SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
A Grécia antiga
A Pólis
 Pólis: cidades independentes que existiam na Grécia;
 Cada pólis (cidade-estado) tinha seu próprio governo.
Uma das principais pólis gregas foi Atenas:
→ 594 a.C. Sólon é nomeado magistrado e faz diversas
reformas:
acaba com a escravidão por dívida
limite nas grandes propriedades
dividiu os cidadãos por sua riqueza em produtos agrícolas
(trigo, azeite, vinho)
→ 560 a.C: Psístrato assume o poder como um tirano
A democracia ateniense
 502 a.C.: Clístenes divide a cidade em trinta DEMOS e
cada morador é registrado e tem o direito de participar
e atuar na política
→ todos os cidadãos maiores de 20 anos (exceto
escravos e mulheres) poderiam participar da vida
política e se expressar livremente;
→ quem fosse suspeito de ameaçar a democracia
poderia ser preso;
Sólon
 Atenas tinha um grande número de imigrantes que
pagavam impostos mas não tinham direitos políticos
 Metade da população de Atenas era formada por
escravos, que também não podiam participar da
política
 Ricos aprendiam leitura, escrita, música, luta, corrida,
lançamento de disco, salto, entre outros.
Os grandes pensadores
 Na grécia, existia um grupo de pensadores para
explicar os fenômenos naturais e sociais, os filósofos.
 Sócrates: usava o diálogo para estimular a reflexão. Por
meio do questionamento levava os outros a reconhecer
a própria ignorância. “Só sei que nada sei.”
 Platão: refletiu sobre a vida do indivíduo e como seria o
Estado ideal. Escreveu “A República”. Para ele o povo
era incapaz de exercer a política pois era facilmente
manipulado
Sócrates
Platão
 Aristóteles: discípulo de Platão, discordava dele. Para
ele, o governo deveria ser regido pelas melhores leis.
Aristóteles
Esparta
 Pólis que controlava cidades e aldeias vizinhas; Era
dominada pelo povo Dório
 Era governada por dois reis: um militar e outro
religioso;
 Cidadãos espartanos se autodenominavam “os iguais”:
- todo cidadão deveria obedecer às ordens
- era obrigação do cidadão servir como um soldado,
pronto para lutar pela cidade;
 Esparta era considerada uma cidade-quartel
- hilotas: servos do Estado espartano, não podiam ser
vendidos ou expulsos. Eram a maioria da população.
- periecos: homens livres, mas sem direitos políticos
- espartanos: deviam dedicar-se totalmente ao
treinamento militar
 Aos 7 anos o espartano era separado de sua familia e
aprendia a leitura e a escrita
 A partir dos 12 anos iniciava o treinamento com armas
- só poderiam se casar após os 30 anos
 Mulheres administravam os negócios da família
Grecia Antiga
Grecia Antiga
Grecia Antiga
Grecia Antiga
Grecia Antiga
Grecia Antiga

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A demografia ateniense
A demografia atenienseA demografia ateniense
A demografia ateniense
nita2000
 
Evolução politica de atenas
Evolução politica de atenasEvolução politica de atenas
Evolução politica de atenas
MariaRSim
 
Guia de estudo Democracia
Guia de estudo DemocraciaGuia de estudo Democracia
Guia de estudo Democracia
Escoladocs
 
Democracia ateniense
Democracia atenienseDemocracia ateniense
Democracia ateniense
lsoares5774
 
áRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãOáRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãO
Rita
 

Mais procurados (19)

A pólis grega e o direito
A pólis grega e o direitoA pólis grega e o direito
A pólis grega e o direito
 
A Democracia Em Atenas
A Democracia Em  AtenasA Democracia Em  Atenas
A Democracia Em Atenas
 
A Grécia das cidades
A Grécia das cidadesA Grécia das cidades
A Grécia das cidades
 
Guia de estudo O modelo ateniense 1314
Guia de estudo O modelo ateniense 1314Guia de estudo O modelo ateniense 1314
Guia de estudo O modelo ateniense 1314
 
A demografia ateniense
A demografia atenienseA demografia ateniense
A demografia ateniense
 
1 o modelo ateniense
1  o modelo ateniense1  o modelo ateniense
1 o modelo ateniense
 
Direito grécia
Direito gréciaDireito grécia
Direito grécia
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 
Evolução politica de atenas
Evolução politica de atenasEvolução politica de atenas
Evolução politica de atenas
 
A Grécia das cidades (Período Clássico)
A Grécia das cidades (Período Clássico)A Grécia das cidades (Período Clássico)
A Grécia das cidades (Período Clássico)
 
Período Arcaico
Período ArcaicoPeríodo Arcaico
Período Arcaico
 
Democracia ateniense
Democracia atenienseDemocracia ateniense
Democracia ateniense
 
Caderno Diário O modelo ateniense
Caderno Diário O modelo atenienseCaderno Diário O modelo ateniense
Caderno Diário O modelo ateniense
 
Trabalho História Grécia
Trabalho História GréciaTrabalho História Grécia
Trabalho História Grécia
 
Guia de estudo Democracia
Guia de estudo DemocraciaGuia de estudo Democracia
Guia de estudo Democracia
 
Democracia ateniense
Democracia atenienseDemocracia ateniense
Democracia ateniense
 
102 grecia antiga atenas e esparta
102 grecia antiga atenas e esparta102 grecia antiga atenas e esparta
102 grecia antiga atenas e esparta
 
áRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãOáRea De IntegraçãO
áRea De IntegraçãO
 
Evolução política de atenas
Evolução política de atenasEvolução política de atenas
Evolução política de atenas
 

Semelhante a Grecia Antiga

1255168467 p. point_democracia_atenas
1255168467 p. point_democracia_atenas1255168467 p. point_democracia_atenas
1255168467 p. point_democracia_atenas
Pelo Siro
 
Grécia antiga
Grécia antigaGrécia antiga
Grécia antiga
cattonia
 
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas espartaHist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Lilian Larroca
 
Grecia geral
Grecia geralGrecia geral
Grecia geral
HCA_10I
 
Trabalho de historia periodo arcaico
Trabalho de historia   periodo arcaicoTrabalho de historia   periodo arcaico
Trabalho de historia periodo arcaico
Jhorlando
 

Semelhante a Grecia Antiga (20)

Grecia antiga período arcaico
Grecia antiga   período arcaicoGrecia antiga   período arcaico
Grecia antiga período arcaico
 
720
720720
720
 
Grecia Antiga
Grecia AntigaGrecia Antiga
Grecia Antiga
 
A Sociedade Ateniense
A Sociedade AtenienseA Sociedade Ateniense
A Sociedade Ateniense
 
A grécia das cidades
A grécia das cidadesA grécia das cidades
A grécia das cidades
 
1255168467 p. point_democracia_atenas
1255168467 p. point_democracia_atenas1255168467 p. point_democracia_atenas
1255168467 p. point_democracia_atenas
 
Grécia antiga
Grécia antigaGrécia antiga
Grécia antiga
 
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas espartaHist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
Hist 0007 história antiga grécia período arcaico atenas esparta
 
Grécia Antiga - 6ºAno
Grécia Antiga - 6ºAnoGrécia Antiga - 6ºAno
Grécia Antiga - 6ºAno
 
Grecia geral
Grecia geralGrecia geral
Grecia geral
 
Trabalho de historia periodo arcaico
Trabalho de historia   periodo arcaicoTrabalho de historia   periodo arcaico
Trabalho de historia periodo arcaico
 
A Democracia Ateniense no séc. V a. C.
A Democracia Ateniense no séc. V a. C.A Democracia Ateniense no séc. V a. C.
A Democracia Ateniense no séc. V a. C.
 
O que é cidadania
O que é cidadaniaO que é cidadania
O que é cidadania
 
O que é cidadania
O que é cidadaniaO que é cidadania
O que é cidadania
 
Grécia
GréciaGrécia
Grécia
 
Grécia: Organização das cidades-estado
Grécia: Organização das cidades-estadoGrécia: Organização das cidades-estado
Grécia: Organização das cidades-estado
 
A civilização grega pdf
A civilização grega pdfA civilização grega pdf
A civilização grega pdf
 
Mundo Grego
Mundo GregoMundo Grego
Mundo Grego
 
A DEMOCRACIA GREGA
A DEMOCRACIA GREGAA DEMOCRACIA GREGA
A DEMOCRACIA GREGA
 
Grécia antiga.
Grécia antiga.Grécia antiga.
Grécia antiga.
 

Mais de viniciusbarbosalima (13)

Feudalismo
Feudalismo Feudalismo
Feudalismo
 
America século XIV
America século XIVAmerica século XIV
America século XIV
 
As 7 maravilhas do mundo antigo e moderno
As 7 maravilhas do mundo antigo e modernoAs 7 maravilhas do mundo antigo e moderno
As 7 maravilhas do mundo antigo e moderno
 
A ocupação da América
A ocupação da AméricaA ocupação da América
A ocupação da América
 
Primeiros povos da america
Primeiros povos da americaPrimeiros povos da america
Primeiros povos da america
 
Africsub
AfricsubAfricsub
Africsub
 
Egito
EgitoEgito
Egito
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Hitler - Fotos rara Revista LIFE (Rare Hitler photos LIFE)
Hitler - Fotos rara Revista LIFE (Rare Hitler photos LIFE)Hitler - Fotos rara Revista LIFE (Rare Hitler photos LIFE)
Hitler - Fotos rara Revista LIFE (Rare Hitler photos LIFE)
 
2ª Guerra Mundial com mapas (WW2 maps)
2ª Guerra Mundial com mapas (WW2 maps)2ª Guerra Mundial com mapas (WW2 maps)
2ª Guerra Mundial com mapas (WW2 maps)
 
Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 

Grecia Antiga

  • 2. A Pólis  Pólis: cidades independentes que existiam na Grécia;  Cada pólis (cidade-estado) tinha seu próprio governo. Uma das principais pólis gregas foi Atenas: → 594 a.C. Sólon é nomeado magistrado e faz diversas reformas: acaba com a escravidão por dívida limite nas grandes propriedades dividiu os cidadãos por sua riqueza em produtos agrícolas (trigo, azeite, vinho) → 560 a.C: Psístrato assume o poder como um tirano
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. A democracia ateniense  502 a.C.: Clístenes divide a cidade em trinta DEMOS e cada morador é registrado e tem o direito de participar e atuar na política → todos os cidadãos maiores de 20 anos (exceto escravos e mulheres) poderiam participar da vida política e se expressar livremente; → quem fosse suspeito de ameaçar a democracia poderia ser preso;
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14.  Atenas tinha um grande número de imigrantes que pagavam impostos mas não tinham direitos políticos  Metade da população de Atenas era formada por escravos, que também não podiam participar da política  Ricos aprendiam leitura, escrita, música, luta, corrida, lançamento de disco, salto, entre outros.
  • 15. Os grandes pensadores  Na grécia, existia um grupo de pensadores para explicar os fenômenos naturais e sociais, os filósofos.  Sócrates: usava o diálogo para estimular a reflexão. Por meio do questionamento levava os outros a reconhecer a própria ignorância. “Só sei que nada sei.”  Platão: refletiu sobre a vida do indivíduo e como seria o Estado ideal. Escreveu “A República”. Para ele o povo era incapaz de exercer a política pois era facilmente manipulado
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22.  Aristóteles: discípulo de Platão, discordava dele. Para ele, o governo deveria ser regido pelas melhores leis.
  • 24.
  • 25. Esparta  Pólis que controlava cidades e aldeias vizinhas; Era dominada pelo povo Dório  Era governada por dois reis: um militar e outro religioso;  Cidadãos espartanos se autodenominavam “os iguais”: - todo cidadão deveria obedecer às ordens - era obrigação do cidadão servir como um soldado, pronto para lutar pela cidade;
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.  Esparta era considerada uma cidade-quartel - hilotas: servos do Estado espartano, não podiam ser vendidos ou expulsos. Eram a maioria da população. - periecos: homens livres, mas sem direitos políticos - espartanos: deviam dedicar-se totalmente ao treinamento militar  Aos 7 anos o espartano era separado de sua familia e aprendia a leitura e a escrita  A partir dos 12 anos iniciava o treinamento com armas - só poderiam se casar após os 30 anos  Mulheres administravam os negócios da família