O documento resume uma aula sobre o sociólogo Émile Durkheim e sua teoria do fato social, definindo-o como um fenômeno social com três características: coercitivo, coletivo/geral e exterior. A teoria é ilustrada com exemplos do filme X-Men e atividades sobre as características e a relação entre indivíduo e sociedade segundo Durkheim.
3. - Émile Durkheim: criador da Sociologia
- Viveu durante as Revoluções da Modernidade
- Relação entre indivíduo e sociedade
- Teoria Funcionalista
Nas aulas anteriores:
4. - Émile Durkheim: criador da Sociologia
- Viveu durante as Revoluções da Modernidade
- Relação entre indivíduo e sociedade
- Teoria Funcionalista
Influência ciências natureza (ser neutro)
Revolução
Industrial e
Francesa
anomia, moral,
função e coesão
Nas aulas anteriores:
6. Autor Will Leite. Fonte: blogdoenem.com.br
Sobre o que a tirinha fala?
Sobre uma garota que quer fazer algo para
mostrar a sua individualidade, mas está fazendo
porque “todo mundo faz”.
7. Você já viu alguma pessoa fazendo alguma coisa só porque
está todo mundo fazendo? Você em algum momento já agiu
assim também? Você lembra de algum exemplo?
Vamos pensar...
Esse tipo de comportamento é característico da
sociedade, é a expressão da consciência coletiva.
Para a sociedade existir e se manter, é necessário
adequar todos os indivíduos a ela: seu modo de
pensar, agir e sentir.
8. Por isso, nós somos reflexo da sociedade na qual vivemos e
sentimos a necessidade de nos integrar a ela.
Para Durkheim, a sociologia é ciência responsável
por estudar esse fenômeno social.
Ele o chama de FATO SOCIAL.
Veremos quais são suas 3 características.
9. Fato social em X-Men
Vamos continuar entender esse
conceito de Durkheim a partir do filme
X-Men.
Você conhece os X-Men?
https://pt.wikipedia.org/wiki/X-Men_(filme)
10. Sinopse do Filme X-Men
Título original: X-Men . Distribuidor: 20th Century Fox
Classificação: não indicado para menores de 12 anos.
1h45 / Fantasia, Ficção científica, Suspense e Ação
Direção: Bryan Singer
Franquia de filmes da Marvel Comics, aborda um futuro
próximo em que alguns humanos deram um passo
na escala evolutiva, a mutação vinda do fator X em
sua carga genética. Há um grande preconceito em
relação a eles. E, por parte dos mutantes, também
não há um consenso em como lidar com isso.
11. O filme lançado em 2000 é o início de uma série feita a partir
das revistas em quadrinhos dos EUA de 1960. Nos anos 90, a
história ganhou versão em desenho animado.
A partir do filme, vamos refletir sobre a teoria de Durkheim,
em especial sobre a socialização, instituições sociais e o fato
social.
Fonte: Wikipedia
12. O filme se passa nos dias de hoje,
porém uma minoria dos
humanos são mutantes.
Eles são diferentes, não
necessariamente ruins, e sim
temidos pela sociedade.
Por quê?
Lembra da necessidade de coesão e harmonia que
Durkheim falava? A presença de mutantes as
coloca em cheque! É necessária uma nova ordem.
Cena filme “X-Men”
13. Porém, há casos de sociedades com
uma “ordem doente”, isto é, com
FATOS SOCIAIS ANÔMICOS:
tomadas pela violência, fora da
normalidade esperada.
Cena filme “X-Men”
O filme inicia em um campo de concentração
nazista, onde uma família é separada. A criança,
em estado de choque, manifesta seus poderes.
Ela se torna Magneto, cujas ideias e ações são
maléficas para a sociedade.
14. Na sequência, o filme mostra o debate sobre a organização da
convivência entre mutantes e não mutantes, em linhas gerais:
Senador Kelly:
discriminação,
entre mutantes
e não mutantes.
Magneto: extinção
dos não mutantes
(lembra do menino
que falamos?)
Prof. Xavier:
convívio
pacífico
marvel.fandom.com ew.com popseries. Com.bt
15. São pessoas nascidas com mutações, cujas causas são
desconhecidas e que se manifestam durante a adolescência.
Aqui encontramos mais uma relação com Durkheim: a
importância das instituições sociais para a socialização.
Muitos são expulsos de casa e vão para a escola , fundada
pelo Professor Charles Xavier, onde podem morar e estudar.
Cena filme “X-Men”
Quem são os mutantes e a socialização
16. No filme, a personagem Vampira é uma adolescente que
está no ensino médio e descobre que é uma mutante.
Ela não aceita sua condição, foge de casa e chega à escola
do Professor Xavier.
www1.folha.uol.com.br
Você já sentiu isso? Ser
obrigado a fazer coisas
para ser aceito? Ou ter
dificuldade de ser aceito
socialmente?
17. Sentimos isso pela influência da sociedade em nós! Ela é
chamada de COERÇÃO SOCIAL: ao mesmo tempo é sentida
pelo indivíduo como uma obrigação e necessidade, porque
o permite fazer parte do grupo. Essa é a primeira
característica dos fatos sociais.
“A pressão exercida (...) pela consciência de um
grupo sobre a consciência de seus membros
(...) [ocorre devido] ao prestígio de que estão
investidas certas representações”
(Durkheim, As regras do método sociológico)
18. Complete a frase corretamente:
De acordo com a teoria do sociólogo Emile Durkheim
coerção social são _______ impostas pela sociedade
ao indivíduo .
a) Liberdades
b) Obrigações
Quiz 1:
19. Complete a frase corretamente:
De acordo com a teoria do sociólogo Emile Durkheim
coerção social são obrigações impostas pela sociedade ao
indivíduo .
a) Liberdades
b) Obrigações
Quiz 1:
20. Entendemos a primeira característica dos FATOS SOCIAIS,
eles são COERCITIVOS, isto é, são maneiras de pensar, agir e
sentir que a sociedade nos obriga a ter. Nós os
internalizamos, ou seja, os tornamos “naturais” e
reproduzimos sem nem perceber.
A coerção se
manifesta nas leis, mas
também por olhares,
comentários e outros
comportamentos.
21. O poeta Carlos
Drummond de Andrade
escreveu sobre as
preocupações impostas
pelo ritmo frenético da
vida moderna. Está no livro
“Sentimentos do mundo”
de 1940 e se chama
“Poema da necessidade”.
Vamos ler um trecho:
Poema da Necessidade
É preciso casar joão,
é preciso suportar antônio,
(...)
é preciso pagar as dívidas,
é preciso comprar um
rádio,
é preciso
esquecer fulana.
(...)
22. O poeta inicia todos os versos com “é preciso”, o que
dá um tom de obrigações repetidas.
Através do poema ele descreve várias atividades
impostas à nós, em nosso dia a dia, pela sociedade.
Você consegue pensar em coisas que somos obrigados
a fazer?
23. Escreva o seu “Poema da Necessidade”:
Pense em modos de pensar e agir que somos obrigados a
ter porque vivemos em sociedade.
Complete o poema com quatro das suas ideias:
É preciso ________ .
É preciso ________ .
É preciso ________ .
É preciso ________ .
Momento Reflexão
24. Voltando ao filme X-Men, o início da trama é um debate
feito por toda a sociedade sobre essa nova convivência. São
debatidas teorias e opiniões sobre como devem ser as
novas leis.
Cenas “X-Men: o filme”
25. Você já pensou porque existem as leis? Qual a sua função?
Para Durkheim, elas são essenciais, pois estabelecem como os
indivíduos devem se comportar, independente da vontade
individual. Por isso elas são EXTERIORES ao indivíduo.
Aqui está a segunda característica dos fatos sociais!
Cenas “X-Men: o filme”
26. Quiz 2
As leis são um exemplo de fato social, porque são
exteriores ao indivíduo. Sobre isso é correto afirmar:
a) São criadas e cumpridas pelas pessoas que têm
interesse
a) São criadas pela sociedade e não dependem da
vontade individual.
27. Quiz 2
As leis são um exemplo de fato social, porque são
exteriores ao indivíduo. Sobre isso é correto afirmar:
a) São criadas e cumpridas pelas pessoas que têm
interesse
a) São criadas pela sociedade e não dependem da
vontade individual.
28. O grande debate é aprovar uma
lei que obrigue o registro dos
mutantes. Caso for aprovada, vai
se impor a todos os mutantes .
Cena “X-Men: o filme”
E aqui a terceira e
última característica
dos fatos sociais
Durkheim, são
COLETIVOS/GERAIS,
isto é, são impostos a
todos!
29. Você já percebeu que todas as sociedades têm leis, mas
nem todas as leis são iguais? Lembre que as leis são fatos
sociais!
Durkheim explica que os fatos sociais (fenômenos sociais
de representação coletiva) são reflexos da sociedade e
vem da necessidade dessa coletividade. São parte do seu
contexto cultural.
Você lembra de alguma lei criada recentemente?
O uso obrigatório de máscara é uma delas!
30. X-Men e os fatos sociais
Os X-Men falam de uma sociedade fictícia, mas podemos a
refletir sobre nossa sociedade a partir do filme.
É interessante perceber como a sociedade busca uma
ordem, que está relacionada ao contexto cultural.
Vimos a importância das instituições sociais (com a escola
do professor Xavier), como funcionam os
fatos sociais e suas três características.
31. Características do Fato Social
Fato Social
Coercitivo Exterior Coletivo/Geral
De acordo com Durkheim, o fato social é o que sociologia
estuda e ele tem três características:
32. Atividade 1 (IFPR 2018 adaptado)
Émile Durkheim (1858-1917), influenciado pelo positivismo,
desenvolveu uma visão funcionalista da sociedade, e para
isso partiu do pressuposto de que a sociedade em que vivia
passava por uma crise que era, antes de tudo, moral, dado
o processo de desestruturação dos valores até então
estabelecidos. Esse autor desenvolveu o conceito de fatos
sociais. Cite as suas três características.
33. Atividade 1 (IFPR 2018 adaptado)
Émile Durkheim (1858-1917), influenciado pelo positivismo,
desenvolveu uma visão funcionalista da sociedade, e para
isso partiu do pressuposto de que a sociedade em que vivia
passava por uma crise que era, antes de tudo, moral, dado
o processo de desestruturação dos valores até então
estabelecidos. Esse autor desenvolveu o conceito de fatos
sociais. Cite as suas três características.
Generalidade, coercitividade, exterioridade.
34. Para Durkheim, esse é o objeto de estudo próprio (sui
generis) da sociologia : os FATOS SOCIAIS!
Eles são maneiras coletivas de agir, pensar e sentir que são
exteriores ao indivíduo e exercem coerção social sobre sua
consciência, ainda que não perceba. Eles são comuns à
maioria dos indivíduos da sociedade e,
por isso, são coletivos.
Definição de Fato Social
36. Atividade 2 (UEL 2014)
Émile Durkheim considera o fato social o objeto de estudo
da Sociologia e propõe regras para explicá-lo. Duas dessas
regras são formuladas da seguinte maneira:
(I) A causa determinante de um fato social deve ser
buscada entre os fatos sociais anteriores, e não entre
os estados de consciência individual.
(II) A função de um fato social deve ser sempre
buscada na relação que mantém com
algum fim social.
37. Atividade 2 (UEL 2014)
Com base nas regras (I) e (II) e nos conhecimentos sobre o
fato social, explique como se dá a relação entre indivíduo e
sociedade para Durkheim. Exemplifique essa relação.
38. Atividade 2 (UEL 2014)
Com base nas regras (I) e (II) e nos conhecimentos sobre o
fato social, explique como se dá a relação entre indivíduo
e sociedade para Durkheim. Exemplifique essa relação.
Para Durkheim, há predominância da sociedade sobre o
indivíduo. O indivíduo, ao agir, pensar e sentir, segundo o
autor, expressa fatos sociais anteriores e suas condutas
estão relacionadas também a fins e a fatos sociais
posteriores. Exemplos: moral, religião,
educação, consumo, política, costumes e
moda, pois são socialmente determinadas.
39. Resumo da aula
- Durkheim definiu o que a sociologia estuda, isto é, seu
objeto: os fatos sociais.
- Os fatos sociais estão ligados ao contexto cultural.
- São suas características:
- Coercitivo: obrigatório
- Coletivo/Geral: todos devem seguir
- Exterior: sua existência não depende da vontade
individual.
Bons estudos!
40. DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico.
Companhia Editorial Nacional, 2002.
Sociologia hoje. Ática, 2016.
Sociologia. Scipione, 2016
Sociologia para jovens do século XXI. Imperial Novo
Milênio, 2016.
Sociologia. SEED-PR, 2006.
QUINTANEIRO, Tânia. Um toque de clássicos.
Editora UFMG, 2002.
REFERÊNCIAS
