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
Estudo das relações sociais e
comportamentais de indivíduos e
grupos sociais.
Sociologia:

É o pensamento e ação dos indivíduos que
influenciam a sociedade como um todo ou é
o contrário, ou seja, se é a sociedade que
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comportamento de cada indivíduo?
Socialização do indivíduo

Quando nasce uma criança, a vida dos
adultos/pais muda completamente. Suas
preocupações cotidianas passam a ser
compartilhadas com a existência dos filhos.
Entretanto, dependendo de como a criança é
fisicamente, podemos intuitivamente imaginar
como ela poderá ser tratada pela família, pelos
vizinhos ou pelos conhecidos qual a expectativa
desses sobre os comportamentos e atitudes que
devem tomar.

Se a criança vive numa sociedade em que existem
pessoas de cores de peles ou etnias distintas,
dependendo de como a maioria dessa sociedade
pensa, a criança, sendo negra ou branca, poderá ser
tratada de forma diferente, com privilégios ou não.
Os olhares para a cor, para os cabelos, para o nariz
ou para outros aspectos físicos poderão representar
uma determinada visão de mundo, com suas
possíveis definições a respeito do caráter, da
origem e da expectativa de um futuro de sucesso

Enfim, o que podemos observar é que todos
nós somos socializados de acordo com nosso
ambiente social.

É necessário mudar o
mundo

 Karl Marx (1818-1883),
um dos autores
clássicos da sociologia
contemporânea.

Na História da humanidade, com o aumento da
produção de riquezas, ocorreu uma divisão do
trabalho entre os homens: entre agricultores e
pescadores, entre homens e mulheres, entre
trabalho manual e intelectual, até a chegada da
divisão do trabalho entre proprietários e não
proprietários dos meios de produção (terras,
fábricas, instrumentos de trabalho etc.), ou seja, a
formação das classes sociais.
Karl Marx

Classe social: todas as sociedades são caracterizadas
pela divisão do trabalho e da riqueza entre
proprietários e não proprietários;
Serão sempre antagônicas e excludentes, pois seus
interesses materiais, em função da própria forma de
organização da sociedade, nunca poderão coincidir.
Karl Marx

Luta de classes:
Em todas as fases da história existe segundo
Marx, um conflito entre duas classes dominantes da
sociedade, no tempo de Marx entre os que possuíam
os meios de produção e os que não possuíam.
E como a classe “que estava por cima” jamais
abriria mão de sua posição de dominância, só uma
revolução seria capaz de provocar uma modificação
nesse estado de coisas.
Karl Marx

O resultado disso seria o surgimento de
uma nova sociedade de classes, na qual o
proletariado subjugaria à força a
burguesia. Esta fase de transição Marx
chama de ditadura do proletariado, que
mais tarde daria lugar a uma sociedade
sem classes, o comunismo.
Karl Marx

Assim a partir de sua análise sobre a
sociedade capitalista de sua época, Marx
propõe que a classe explorada, ou a grande
maioria dos indivíduos, que eram
trabalhadores assalariados que não possuíam
os meios de produção (fábricas, terras etc), se
organizassem em associações, sindicatos e
partidos políticos.
Karl Marx

Manifesto Comunista:
O Manifesto defende a ideia de que, além da
capacidade de participação política, os trabalhadores
estavam aptos a tomar o poder e conduzir um
processo de transformação que levaria ao
comunismo.
Karl Marx

Sociedade sem classes:
O comunismo seria uma sociedade na qual os meios
de produção pertenceriam “a todos”, isto é, ao povo.
Em tal sociedade, “cada um trabalharia de acordo
com sua capacidade e ganharia de acordo com suas
necessidades”. O trabalho pertenceria ao próprio
povo e terminaria assim, a alienação.
Karl Marx

Alienação:
A alienação em relação ao produto do trabalho é o
estranhamento em não se reconhecer num
produto que tem dentro de si a essência do
trabalhador. É a pobreza gerada ao trabalhador
enquanto, ao mesmo tempo, se gera a riqueza do
capitalista.
Karl Marx


A sociedade está na cabeça de
cada pessoa

 Émile Durkheim (1858-
1917), sociólogo francês.
 Considerado pai da
Sociologia acadêmica,
definiu e aplicou a
Sociologia nas
universidades da França

Sua teoria se caracteriza por afirmar que as
sociedades são regidas por uma consciência coletiva,
expressa em fatos sociais. Estes são modos de agir
dos indivíduos que são introjetados na mente de
cada indivíduo.
Durkheim afirma, dessa forma, que quando uma
pessoa nasce já encontra fatos sociais estabelecidos
coletivamente, que a seguirão pela vida e que se
manterão depois de sua morte.
Émile Durkheim

 São exemplos de fatos sociais a família, a escola, a religião,
as Leis, o sistema financeiro, vestimentas de um povo, a
forma de organização cultural e política, etc.
 Desde crianças somos educados a determinadas formas de
se comportar e de regras a serem obedecidas, desde de
seguir horários a tratar as demais pessoas. Essas regras,
normas e valores de uma própria sociedade são
transmitidas por meio da aprendizagem nas diversas
formas de instituição (família, escola, religião, etc.),
portanto, são externas ao indivíduo.
Émile Durkheim

Só fazemos o que faz sentido

 Max Weber (1864-1920),
sociólogo e cientista
político alemão.

Max afirma como seu pressuposto básico que a
sociedade é o resultado das diversas ações entre os
indivíduos, e que todos são capazes de agir
livremente, de acordo com distintas alternativas à
sua escolha.
Ele acreditava que os indivíduos dispunham
de liberdade para agir e modificar a sua
realidade.
Max Weber

Você já viu manifestações políticas de
grupos de trabalhadores reivindicando
aumento de salários ou melhoria das
condições de trabalho?
Refletindo....

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

Enfim, é você quem condiciona o
que a sociedade pensa, ou é a
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você pensa?

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  • 1.
  • 2.  Estudo das relações sociais e comportamentais de indivíduos e grupos sociais. Sociologia:
  • 3.  É o pensamento e ação dos indivíduos que influenciam a sociedade como um todo ou é o contrário, ou seja, se é a sociedade que influencia e determina o pensamento e o comportamento de cada indivíduo? Socialização do indivíduo
  • 4.  Quando nasce uma criança, a vida dos adultos/pais muda completamente. Suas preocupações cotidianas passam a ser compartilhadas com a existência dos filhos. Entretanto, dependendo de como a criança é fisicamente, podemos intuitivamente imaginar como ela poderá ser tratada pela família, pelos vizinhos ou pelos conhecidos qual a expectativa desses sobre os comportamentos e atitudes que devem tomar.
  • 5.  Se a criança vive numa sociedade em que existem pessoas de cores de peles ou etnias distintas, dependendo de como a maioria dessa sociedade pensa, a criança, sendo negra ou branca, poderá ser tratada de forma diferente, com privilégios ou não. Os olhares para a cor, para os cabelos, para o nariz ou para outros aspectos físicos poderão representar uma determinada visão de mundo, com suas possíveis definições a respeito do caráter, da origem e da expectativa de um futuro de sucesso
  • 6.  Enfim, o que podemos observar é que todos nós somos socializados de acordo com nosso ambiente social.
  • 8.   Karl Marx (1818-1883), um dos autores clássicos da sociologia contemporânea.
  • 9.  Na História da humanidade, com o aumento da produção de riquezas, ocorreu uma divisão do trabalho entre os homens: entre agricultores e pescadores, entre homens e mulheres, entre trabalho manual e intelectual, até a chegada da divisão do trabalho entre proprietários e não proprietários dos meios de produção (terras, fábricas, instrumentos de trabalho etc.), ou seja, a formação das classes sociais. Karl Marx
  • 10.  Classe social: todas as sociedades são caracterizadas pela divisão do trabalho e da riqueza entre proprietários e não proprietários; Serão sempre antagônicas e excludentes, pois seus interesses materiais, em função da própria forma de organização da sociedade, nunca poderão coincidir. Karl Marx
  • 11.  Luta de classes: Em todas as fases da história existe segundo Marx, um conflito entre duas classes dominantes da sociedade, no tempo de Marx entre os que possuíam os meios de produção e os que não possuíam. E como a classe “que estava por cima” jamais abriria mão de sua posição de dominância, só uma revolução seria capaz de provocar uma modificação nesse estado de coisas. Karl Marx
  • 12.  O resultado disso seria o surgimento de uma nova sociedade de classes, na qual o proletariado subjugaria à força a burguesia. Esta fase de transição Marx chama de ditadura do proletariado, que mais tarde daria lugar a uma sociedade sem classes, o comunismo. Karl Marx
  • 13.  Assim a partir de sua análise sobre a sociedade capitalista de sua época, Marx propõe que a classe explorada, ou a grande maioria dos indivíduos, que eram trabalhadores assalariados que não possuíam os meios de produção (fábricas, terras etc), se organizassem em associações, sindicatos e partidos políticos. Karl Marx
  • 14.  Manifesto Comunista: O Manifesto defende a ideia de que, além da capacidade de participação política, os trabalhadores estavam aptos a tomar o poder e conduzir um processo de transformação que levaria ao comunismo. Karl Marx
  • 15.  Sociedade sem classes: O comunismo seria uma sociedade na qual os meios de produção pertenceriam “a todos”, isto é, ao povo. Em tal sociedade, “cada um trabalharia de acordo com sua capacidade e ganharia de acordo com suas necessidades”. O trabalho pertenceria ao próprio povo e terminaria assim, a alienação. Karl Marx
  • 16.  Alienação: A alienação em relação ao produto do trabalho é o estranhamento em não se reconhecer num produto que tem dentro de si a essência do trabalhador. É a pobreza gerada ao trabalhador enquanto, ao mesmo tempo, se gera a riqueza do capitalista. Karl Marx
  • 17.
  • 18.  A sociedade está na cabeça de cada pessoa
  • 19.   Émile Durkheim (1858- 1917), sociólogo francês.  Considerado pai da Sociologia acadêmica, definiu e aplicou a Sociologia nas universidades da França
  • 20.  Sua teoria se caracteriza por afirmar que as sociedades são regidas por uma consciência coletiva, expressa em fatos sociais. Estes são modos de agir dos indivíduos que são introjetados na mente de cada indivíduo. Durkheim afirma, dessa forma, que quando uma pessoa nasce já encontra fatos sociais estabelecidos coletivamente, que a seguirão pela vida e que se manterão depois de sua morte. Émile Durkheim
  • 21.   São exemplos de fatos sociais a família, a escola, a religião, as Leis, o sistema financeiro, vestimentas de um povo, a forma de organização cultural e política, etc.  Desde crianças somos educados a determinadas formas de se comportar e de regras a serem obedecidas, desde de seguir horários a tratar as demais pessoas. Essas regras, normas e valores de uma própria sociedade são transmitidas por meio da aprendizagem nas diversas formas de instituição (família, escola, religião, etc.), portanto, são externas ao indivíduo. Émile Durkheim
  • 22.  Só fazemos o que faz sentido
  • 23.   Max Weber (1864-1920), sociólogo e cientista político alemão.
  • 24.  Max afirma como seu pressuposto básico que a sociedade é o resultado das diversas ações entre os indivíduos, e que todos são capazes de agir livremente, de acordo com distintas alternativas à sua escolha. Ele acreditava que os indivíduos dispunham de liberdade para agir e modificar a sua realidade. Max Weber
  • 25.  Você já viu manifestações políticas de grupos de trabalhadores reivindicando aumento de salários ou melhoria das condições de trabalho? Refletindo....
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.  Enfim, é você quem condiciona o que a sociedade pensa, ou é a sociedade quem condiciona o que você pensa?