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Importância, desafios, o que fazer…
Introdução
Balas, chicletes, bombons, pirulitos, chocolates, salgadinhos
industrializados, refrigerantes... Essas tentações são
saborosas, não é? Porém são alimentos pobres em
nutrientes, vilões da saúde e da qualidade de vida. E se eles
são ruins para você, para as crianças em fase de crescimento
são ainda piores.
Por isso, é importante conhecer os alimentos e entendê-los
como fonte de energia para o organismo. Você deve escolher
bem o que come pois é o equilíbrio entre os diferentes tipos de
alimento que compõem uma dieta saudável. E lembre-se:
comer também deve ser um momento de prazer!!
Que tal descobrir se os seus hábitos alimentares estão
saudáveis?
A partir de agora vocês terão a oportunidade de aprender e
passar adiante o que aprenderem sobre alimentar-se bem!
Vejam qual é o desafio que espera por vocês!!
Tarefa
Imagine que você trabalha em um jornal e o seu
chefe lançou para essa semana um desafio.
Sua tarefa é elaborar um informativo sobre
alimentação saudável direcionado a crianças que
aborde o tema de forma interessante e divertida
podendo            conter           além          de
informações,      entrevistas,     resultados     de
pesquisas, passatempos, ilustrações, etc.
A distribuição dos informativos será feita por vocês.
Para despertar o interesse das crianças para a
leitura do informativo, vocês deverão criar uma
forma de apresentá-lo a elas no dia da entrega!
Processo
         - Formem grupos de 3 componentes.
           - Pesquisem as caracteristicas de um
texto       informativo    (em     formato     de
jornalzinho, contendo 1 página)
           - O público-alvo de vocês, ou seja, os
leitores do informativo serão alunos do 3o ano
(idade entre 8 a 9 anos)
Processo
          - Façåm uma pesquisa sobre alimentação e
selecionem todas as informações que considerem
relevantes ou interessantes para constarem no seu
informativo. Lembrem-se que vocês devem ser breves
e criativos.
                         - Selecionem nessa busca
                além de textos, resultados de
                pesquisas feitas sobre o assunto;
                passatempos      sobre   o   tema
                (palavras cruzadas, caça-palavras,
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Processo
          - Organizem todas as informações pesquisadas e
comecem a redigir o informativo. Primeiramente façam um
rascunho em folha sulfite. Definam o conteúdo e a organização
(layout).

                                - Façam o informativo no
                       editor de texto, utilizando seus
                       recursos para posterior impressão
                       do material.

           - Para a distribuição do folheto, criem uma maneira
criativa/lúdica de apresentar o material e o tema que vocês
abordaram (apresentação de um teatro, fantoches, paródia…)
Recursos
Para a pesquisa sobre alimentação, acesse os
seguintes links:
 Educação Alimentar

 DIETA BALANCEADA

 GUIA NUTRICIONAL DE ALIMENTOS

 PIRÂMIDE ALIMENTAR

 IMAGENS

Passatempos:
 Passatempo1

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Texto Informativo:
 Caracteristicas do texto informativo

 Exemplos de Informativos
Avaliação
   Participação de todos os componentes da equipe na
    pesquisa / levantamento de informações –
   Criatividade e originalidade na elabração do
    informativo – serão observados o layout (distribuição
    das informações); originalidade do (s) texto (s); a
    adequação da linguagem utilizada considerando-se o
    público-alvo; presença de imagens; presença de
    passatempos; coesão e coerência; detalhes
    ortográficos –
   Apresentação do tema do informativo: se foi criativa e
    interessante o suficiente para chamar a atenção das
    crianças para a leitura do informativo –
Conclusão
Através desse trabalho você aprendeu que é muito
importante que as crianças e os adolescentes como
você aprendam a se alimentar de forma
correta, pois a aquisição de hábitos alimentares é
formada na infância e se mantêm pela vida toda.
Uma boa alimentação traz grandes benefícios à
saúde, garante um bom desenvolvimento físico e
também influencia seu desenvolvimento na escola!
Por isso utilize com responsabilidade as
informações que você obteve com as pesquisas
realizadas e aquilo que você aprendeu com a
realização desse trabalho e coloque em prática no
seu dia-a-dia!! Agora é a hora de cuidar da sua
saúde! Não deixe para depois!
Créditos
  http://ceip-de-moleque.blogspot.com.br/
 http://comesbem.blogspot.com.br/

 http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/sopor
   te_horizontal_w.php?id_actividad=8616&id_pagina=3
 http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/sop
   orte_tabbed_w.php?id_actividad=3752&id_pagina=1
 Informativos

 Autoras:

Cristiane Brych (Blog Teacher Cris)
Aline Fernandes Silva (Blog Prof. Aline)

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  • 2. Introdução Balas, chicletes, bombons, pirulitos, chocolates, salgadinhos industrializados, refrigerantes... Essas tentações são saborosas, não é? Porém são alimentos pobres em nutrientes, vilões da saúde e da qualidade de vida. E se eles são ruins para você, para as crianças em fase de crescimento são ainda piores. Por isso, é importante conhecer os alimentos e entendê-los como fonte de energia para o organismo. Você deve escolher bem o que come pois é o equilíbrio entre os diferentes tipos de alimento que compõem uma dieta saudável. E lembre-se: comer também deve ser um momento de prazer!! Que tal descobrir se os seus hábitos alimentares estão saudáveis? A partir de agora vocês terão a oportunidade de aprender e passar adiante o que aprenderem sobre alimentar-se bem! Vejam qual é o desafio que espera por vocês!!
  • 3. Tarefa Imagine que você trabalha em um jornal e o seu chefe lançou para essa semana um desafio. Sua tarefa é elaborar um informativo sobre alimentação saudável direcionado a crianças que aborde o tema de forma interessante e divertida podendo conter além de informações, entrevistas, resultados de pesquisas, passatempos, ilustrações, etc. A distribuição dos informativos será feita por vocês. Para despertar o interesse das crianças para a leitura do informativo, vocês deverão criar uma forma de apresentá-lo a elas no dia da entrega!
  • 4. Processo - Formem grupos de 3 componentes. - Pesquisem as caracteristicas de um texto informativo (em formato de jornalzinho, contendo 1 página) - O público-alvo de vocês, ou seja, os leitores do informativo serão alunos do 3o ano (idade entre 8 a 9 anos)
  • 5. Processo - Façåm uma pesquisa sobre alimentação e selecionem todas as informações que considerem relevantes ou interessantes para constarem no seu informativo. Lembrem-se que vocês devem ser breves e criativos. - Selecionem nessa busca além de textos, resultados de pesquisas feitas sobre o assunto; passatempos sobre o tema (palavras cruzadas, caça-palavras, charadas, etc); imagens.
  • 6. Processo - Organizem todas as informações pesquisadas e comecem a redigir o informativo. Primeiramente façam um rascunho em folha sulfite. Definam o conteúdo e a organização (layout). - Façam o informativo no editor de texto, utilizando seus recursos para posterior impressão do material. - Para a distribuição do folheto, criem uma maneira criativa/lúdica de apresentar o material e o tema que vocês abordaram (apresentação de um teatro, fantoches, paródia…)
  • 7. Recursos Para a pesquisa sobre alimentação, acesse os seguintes links:  Educação Alimentar  DIETA BALANCEADA  GUIA NUTRICIONAL DE ALIMENTOS  PIRÂMIDE ALIMENTAR  IMAGENS Passatempos:  Passatempo1  Passatempo2 Texto Informativo:  Caracteristicas do texto informativo  Exemplos de Informativos
  • 8. Avaliação  Participação de todos os componentes da equipe na pesquisa / levantamento de informações –  Criatividade e originalidade na elabração do informativo – serão observados o layout (distribuição das informações); originalidade do (s) texto (s); a adequação da linguagem utilizada considerando-se o público-alvo; presença de imagens; presença de passatempos; coesão e coerência; detalhes ortográficos –  Apresentação do tema do informativo: se foi criativa e interessante o suficiente para chamar a atenção das crianças para a leitura do informativo –
  • 9. Conclusão Através desse trabalho você aprendeu que é muito importante que as crianças e os adolescentes como você aprendam a se alimentar de forma correta, pois a aquisição de hábitos alimentares é formada na infância e se mantêm pela vida toda. Uma boa alimentação traz grandes benefícios à saúde, garante um bom desenvolvimento físico e também influencia seu desenvolvimento na escola! Por isso utilize com responsabilidade as informações que você obteve com as pesquisas realizadas e aquilo que você aprendeu com a realização desse trabalho e coloque em prática no seu dia-a-dia!! Agora é a hora de cuidar da sua saúde! Não deixe para depois!
  • 10. Créditos  http://ceip-de-moleque.blogspot.com.br/  http://comesbem.blogspot.com.br/  http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/sopor te_horizontal_w.php?id_actividad=8616&id_pagina=3  http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/sop orte_tabbed_w.php?id_actividad=3752&id_pagina=1  Informativos  Autoras: Cristiane Brych (Blog Teacher Cris) Aline Fernandes Silva (Blog Prof. Aline)