O documento apresenta um resumo da vida de Jesus de Nazaré, desde seu nascimento até sua morte, com ênfase nos principais eventos, ensinamentos e milagres realizados. É dividido em seções que descrevem sua infância, adolescência, formação com os essênios e fundação da Santa Aliança. Também relata seus trabalhos em diversas cidades como Damasco e Tiro, e os eventos que levaram à sua prisão e morte em Jerusalém.
O documento descreve o nascimento de Jesus, confirmando as profecias. Relata que Jesus nasceu em Belém para Maria e José, sendo colocado em um manjedoura por falta de espaço na estalagem. Seus nascimento foi anunciado aos pastores por um anjo. Sua humilde origem ensina sobre a virtude da humildade.
Este texto descreve dois encontros de Jesus com pessoas necessitadas. Primeiro, Jesus cura um cego que clama por sua ajuda na estrada para Jericó. Em seguida, Jesus convida Zaqueu, um cobrador de impostos rico, a recebê-Lo em sua casa, apesar da desaprovação dos outros. Ambos os encontros demonstram a compaixão de Jesus por aqueles marginalizados e Sua missão de trazer salvação para todos.
This document lists and defines 99 names of God in Islam. It begins by quoting a verse from the Quran that calls upon believers to call upon God using His most beautiful names. Each name is then listed with its Arabic spelling and a brief English definition explaining its meaning as it relates to God's attributes. Some of the major names included are Allah, Ar-Rahman, Al-Malik, Al-Quddus, and Al-Mu'min.
1. Highlights: a) Main Topics, b) Listening: Recitation &
Translation, c) Elucidation
2. Structure: a) Meaning b) Statistics c) Reading
3. Message: Introduces the Central Theme of the Surah
4. References: Internet Sources
5. Quiz: Test the Knowledge About the Surah
Thank you.
O documento apresenta um índice detalhado dos capítulos de um livro chamado "Sexo e Evolução" escrito por Walter Barcelos. O livro discute vários aspectos da sexualidade à luz dos ensinamentos espíritas, incluindo tópicos como educação sexual, sexo e evolução espiritual, sexo e matrimônio, entre outros. O prefácio elogia o trabalho do autor por abordar este tema sensível de forma sábia e fundamentada nos ensinamentos dos Espíritos Superiores através das obras de
Análise e crítica do livro eu sou camille desmoulinsElsaraiva
Este documento analisa o livro "Eu Sou Camille Desmoulins" de Hermínio Miranda e Luciano dos Anjos, que alega apresentar um caso autêntico de reencarnação. O autor discute a metodologia de regressão usada e as teorias espíritas nas quais se baseia, sugerindo que outras explicações, além da reencarnação, precisam ser consideradas para uma investigação ampla.
O documento descreve o nascimento de Jesus, confirmando as profecias. Relata que Jesus nasceu em Belém para Maria e José, sendo colocado em um manjedoura por falta de espaço na estalagem. Seus nascimento foi anunciado aos pastores por um anjo. Sua humilde origem ensina sobre a virtude da humildade.
Este texto descreve dois encontros de Jesus com pessoas necessitadas. Primeiro, Jesus cura um cego que clama por sua ajuda na estrada para Jericó. Em seguida, Jesus convida Zaqueu, um cobrador de impostos rico, a recebê-Lo em sua casa, apesar da desaprovação dos outros. Ambos os encontros demonstram a compaixão de Jesus por aqueles marginalizados e Sua missão de trazer salvação para todos.
This document lists and defines 99 names of God in Islam. It begins by quoting a verse from the Quran that calls upon believers to call upon God using His most beautiful names. Each name is then listed with its Arabic spelling and a brief English definition explaining its meaning as it relates to God's attributes. Some of the major names included are Allah, Ar-Rahman, Al-Malik, Al-Quddus, and Al-Mu'min.
1. Highlights: a) Main Topics, b) Listening: Recitation &
Translation, c) Elucidation
2. Structure: a) Meaning b) Statistics c) Reading
3. Message: Introduces the Central Theme of the Surah
4. References: Internet Sources
5. Quiz: Test the Knowledge About the Surah
Thank you.
O documento apresenta um índice detalhado dos capítulos de um livro chamado "Sexo e Evolução" escrito por Walter Barcelos. O livro discute vários aspectos da sexualidade à luz dos ensinamentos espíritas, incluindo tópicos como educação sexual, sexo e evolução espiritual, sexo e matrimônio, entre outros. O prefácio elogia o trabalho do autor por abordar este tema sensível de forma sábia e fundamentada nos ensinamentos dos Espíritos Superiores através das obras de
Análise e crítica do livro eu sou camille desmoulinsElsaraiva
Este documento analisa o livro "Eu Sou Camille Desmoulins" de Hermínio Miranda e Luciano dos Anjos, que alega apresentar um caso autêntico de reencarnação. O autor discute a metodologia de regressão usada e as teorias espíritas nas quais se baseia, sugerindo que outras explicações, além da reencarnação, precisam ser consideradas para uma investigação ampla.
Jesus conta a parábola do Bom Samaritano para ensinar sobre o amor ao próximo. Nela, um homem é atacado por ladrões e deixado ferido no caminho. Primeiro um sacerdote o vê e passa adiante, depois um levita também o vê e passa adiante, mas um samaritano, inimigo dos judeus, tem compaixão por ele e o ajuda. Jesus pergunta quem foi o próximo daquele homem, e a resposta é aquele que teve misericórdia.
A parábola do semeador descreve como a semente da palavra de Deus pode cair em terrenos diferentes e produzir frutos de maneiras diversas. Algumas pessoas não compreendem a mensagem e logo a esquecem, enquanto outras a abraçam por um tempo mas não permanecem firmes sob a adversidade, e ainda outras se preocupam demais com os prazeres materiais para dar frutos. Apenas aqueles que recebem a semente em bom terreno e a cultivam com atenção e caridade trarão uma colheita abundante.
O documento discute a crença na reencarnação ao longo da história. Ele apresenta citações e crenças de diferentes culturas e figuras históricas que apoiam a ideia de que a alma vive várias vidas sucessivas no corpo físico. Além disso, relata estudos científicos modernos que investigaram casos de crianças com memórias de vidas passadas.
The document provides information about Salah (prayer) in Islam. It discusses how Salah was originally revealed to Prophet Muhammad (peace be upon him) as two daily prayers, but was later reduced to five daily prayers on the Night of Ascension. It highlights verses from the Quran and hadith about the importance of Salah and purity. It also describes how Prophet Muhammad (peace be upon him) was the best of worshippers and set an exemplary example in performing Salah and other acts of worship.
O documento discute o significado do Natal e ensinamentos de Jesus sobre caridade, fraternidade e amor ao próximo. O Natal é uma oportunidade de renovar esses princípios e ajudar aqueles que sofrem por meio de pequenos atos de bondade. A presença de Jesus se fará sentir onde houver união fraterna baseada na caridade.
NNew Edited and updated slides.
Ruku by Ruku pointers.
Flow charts and action pointers added.
Self Evaluation chart added
Virtues and duas and much more!
This document discusses the three types of nafs (self) mentioned in the Quran:
1) Al-nafs al-ammārah bil-sū' - The self prone to evil
2) Al-nafs al-lawwāmah - The self-reproaching soul that feels guilt over sins
3) Al-nafs al-mutmainnah - The tranquil soul at peace with God
It provides details on each type from Quranic verses and hadith. The purpose of understanding these three selves is to help people purify themselves through struggle and obedience to reach the highest level of being a tranquil soul pleased with God.
Matthew 18, Four more parables from our Lord, Not Saved Yet, Guardian Ange...Valley Bible Fellowship
This document provides commentary on various verses from Matthew 18. It discusses Jesus teaching his disciples about humility and becoming like children to enter the kingdom of heaven. It warns about causing others to stumble in their faith and the serious consequences. The lost sheep parable is examined, emphasizing God's desire that none would be lost. Guidance around church discipline and forgiveness is also covered from these Bible passages.
O documento discute a história bíblica de Ananias e Safira, que mentiram para a igreja primitiva e foram punidos com a morte. Ele analisa como a mentira pode afetar negativamente as famílias e a igreja, e enfatiza a importância da verdade, honestidade e proteção contra influências do inimigo.
The document discusses the genealogies of Jesus presented in Matthew and Luke. Both genealogies trace Jesus's lineage back to King David, with some differences in the names included. The genealogies served to establish Jesus's claim to the throne of David and his humanity. They also show he had ancestors who struggled but God used their pasts. Believers now have a spiritual heritage and identity as God's chosen people rather than their physical descent.
João Batista preparou o caminho para Jesus, ensinando as pessoas a se arrependerem de seus pecados por meio do batismo. Ele apontou Jesus como o verdadeiro Messias enviado por Deus. Sua missão foi despertar as pessoas espiritualmente e orientá-las a viverem de acordo com os princípios do amor e da bondade.
This document provides biographical information about Associate Professor Dr. Eng. Halis Aydemir and contains the table of contents for his book "Symmetric Book: NOBLE QUR’ĀN". The table of contents indicates that the book contains analyses of numerical patterns and relationships found within the sequence numbers and verses (ayat) of the chapters (surahs) of the Quran. It explores topics such as prime numbers, odd and even numbers, homogeneous and non-homogeneous surahs, and divisibility among the sequence numbers and number of ayats.
A humble effort on demonstrating how I personally feel that the amazing Sura Kahf is just more than four random stories. I found it extremely fascinating and mesmerizing to discover how these stories are actually tied with our four basic parts of natural and how it has the solution to tackle the greatest trial of human history, the trial of Masih Dajjal or the Anti-Christ with its timeless principles.
Kindly download the slide show for the best experience.
O documento apresenta o planejamento de um ciclo de estudos sobre a introdução à doutrina espírita com base no evangelho. O ciclo contém 43 aulas distribuídas em temas como a vida e ensinamentos de Jesus, os apóstolos, as curas no evangelho e a compreensão destes fatos à luz da doutrina espírita. Cada aula tem objetivos, abordagens e fontes de pesquisa para aprofundar o entendimento dos participantes.
Tayammum is a dry ablution performed using purified dust or sand when water is unavailable for ritual washing (wudu'). Tayammum can be performed if there is no clean water readily available, to save water for later use, if one is sick and water could worsen their illness or delay cure, or if one has no access to water. To perform tayammum, one intends to prepare for prayer, strikes their hands on earth or dust, shakes off particles, and wipes their face and hands. Tayammum is nullified if water becomes available, necessities requiring bathing occur, or reasons for performing it disappear or are interrupted, such as passing wind.
The document summarizes Saul's conversion experience on the road to Damascus as recorded in Acts 9:1-25. It describes Saul's pre-conversion zeal in persecuting Christians and his plans to arrest believers in Damascus. It then recounts how Saul experienced a blinding light and a voice saying "Saul, Saul, why do you persecute me?" while on the road, leaving him blinded for three days. God then instructed Ananias to visit Saul and restore his sight, and Saul was baptized and strengthened the disciples in Damascus. The summary provides key details about Saul's dramatic change from persecutor to follower of Jesus Christ through his encounter with the risen Lord.
Este documento discute a importância da oração para a igreja e para a vida espiritual do crente. Ele explica que a oração é um privilégio e obrigação dos crentes para manter uma relação com Deus. Também descreve como a oração aliada ao jejum pode gerar frutos espirituais e como os crentes podem ter certeza de que suas orações foram atendidas. Finalmente, fornece exemplos de diferentes tipos de orações como ação de graças, louvor, adoração, petição e intercessão.
Este documento discute as referências de Jesus ao Templo de Jerusalém em seu evangelho. Ele frequentemente visitava o Templo para dar orientação espiritual e ensinar o povo. Suas ações, como expulsar os vendilhões, visavam defender a pureza espiritual do local, não os sacerdotes ou cultos. Jesus também usava o Templo em seus ensinamentos sobre a importância do espírito sobre a matéria.
O documento discute a personalidade de Jesus segundo diferentes perspectivas, incluindo a psicologia profunda. A psicanalista Hanna Wolf analisa Jesus como um homem, tentando encontrar o "Jesus histórico" além do "Jesus teológico". O documento também discute a visão do judaísmo e cristianismo sobre gênero e a análise de Carl Jung sobre os símbolos inconscientes de masculinidade e feminilidade em cada pessoa.
- Jesus ensinou sobre um reino espiritual, não material, de paz e fraternidade acessível àqueles que vivem de acordo com as leis de Deus.
- Embora Jesus tenha ensinado as leis de Deus, os Espíritos precisam explicá-las e desenvolvê-las para que todos possam compreendê-las e praticá-las.
- O reino de Deus não é deste mundo material, mas sim um reino espiritual que se exerce sobre os corações puros.
Jesus conta a parábola do Bom Samaritano para ensinar sobre o amor ao próximo. Nela, um homem é atacado por ladrões e deixado ferido no caminho. Primeiro um sacerdote o vê e passa adiante, depois um levita também o vê e passa adiante, mas um samaritano, inimigo dos judeus, tem compaixão por ele e o ajuda. Jesus pergunta quem foi o próximo daquele homem, e a resposta é aquele que teve misericórdia.
A parábola do semeador descreve como a semente da palavra de Deus pode cair em terrenos diferentes e produzir frutos de maneiras diversas. Algumas pessoas não compreendem a mensagem e logo a esquecem, enquanto outras a abraçam por um tempo mas não permanecem firmes sob a adversidade, e ainda outras se preocupam demais com os prazeres materiais para dar frutos. Apenas aqueles que recebem a semente em bom terreno e a cultivam com atenção e caridade trarão uma colheita abundante.
O documento discute a crença na reencarnação ao longo da história. Ele apresenta citações e crenças de diferentes culturas e figuras históricas que apoiam a ideia de que a alma vive várias vidas sucessivas no corpo físico. Além disso, relata estudos científicos modernos que investigaram casos de crianças com memórias de vidas passadas.
The document provides information about Salah (prayer) in Islam. It discusses how Salah was originally revealed to Prophet Muhammad (peace be upon him) as two daily prayers, but was later reduced to five daily prayers on the Night of Ascension. It highlights verses from the Quran and hadith about the importance of Salah and purity. It also describes how Prophet Muhammad (peace be upon him) was the best of worshippers and set an exemplary example in performing Salah and other acts of worship.
O documento discute o significado do Natal e ensinamentos de Jesus sobre caridade, fraternidade e amor ao próximo. O Natal é uma oportunidade de renovar esses princípios e ajudar aqueles que sofrem por meio de pequenos atos de bondade. A presença de Jesus se fará sentir onde houver união fraterna baseada na caridade.
NNew Edited and updated slides.
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This document discusses the three types of nafs (self) mentioned in the Quran:
1) Al-nafs al-ammārah bil-sū' - The self prone to evil
2) Al-nafs al-lawwāmah - The self-reproaching soul that feels guilt over sins
3) Al-nafs al-mutmainnah - The tranquil soul at peace with God
It provides details on each type from Quranic verses and hadith. The purpose of understanding these three selves is to help people purify themselves through struggle and obedience to reach the highest level of being a tranquil soul pleased with God.
Matthew 18, Four more parables from our Lord, Not Saved Yet, Guardian Ange...Valley Bible Fellowship
This document provides commentary on various verses from Matthew 18. It discusses Jesus teaching his disciples about humility and becoming like children to enter the kingdom of heaven. It warns about causing others to stumble in their faith and the serious consequences. The lost sheep parable is examined, emphasizing God's desire that none would be lost. Guidance around church discipline and forgiveness is also covered from these Bible passages.
O documento discute a história bíblica de Ananias e Safira, que mentiram para a igreja primitiva e foram punidos com a morte. Ele analisa como a mentira pode afetar negativamente as famílias e a igreja, e enfatiza a importância da verdade, honestidade e proteção contra influências do inimigo.
The document discusses the genealogies of Jesus presented in Matthew and Luke. Both genealogies trace Jesus's lineage back to King David, with some differences in the names included. The genealogies served to establish Jesus's claim to the throne of David and his humanity. They also show he had ancestors who struggled but God used their pasts. Believers now have a spiritual heritage and identity as God's chosen people rather than their physical descent.
João Batista preparou o caminho para Jesus, ensinando as pessoas a se arrependerem de seus pecados por meio do batismo. Ele apontou Jesus como o verdadeiro Messias enviado por Deus. Sua missão foi despertar as pessoas espiritualmente e orientá-las a viverem de acordo com os princípios do amor e da bondade.
This document provides biographical information about Associate Professor Dr. Eng. Halis Aydemir and contains the table of contents for his book "Symmetric Book: NOBLE QUR’ĀN". The table of contents indicates that the book contains analyses of numerical patterns and relationships found within the sequence numbers and verses (ayat) of the chapters (surahs) of the Quran. It explores topics such as prime numbers, odd and even numbers, homogeneous and non-homogeneous surahs, and divisibility among the sequence numbers and number of ayats.
A humble effort on demonstrating how I personally feel that the amazing Sura Kahf is just more than four random stories. I found it extremely fascinating and mesmerizing to discover how these stories are actually tied with our four basic parts of natural and how it has the solution to tackle the greatest trial of human history, the trial of Masih Dajjal or the Anti-Christ with its timeless principles.
Kindly download the slide show for the best experience.
O documento apresenta o planejamento de um ciclo de estudos sobre a introdução à doutrina espírita com base no evangelho. O ciclo contém 43 aulas distribuídas em temas como a vida e ensinamentos de Jesus, os apóstolos, as curas no evangelho e a compreensão destes fatos à luz da doutrina espírita. Cada aula tem objetivos, abordagens e fontes de pesquisa para aprofundar o entendimento dos participantes.
Tayammum is a dry ablution performed using purified dust or sand when water is unavailable for ritual washing (wudu'). Tayammum can be performed if there is no clean water readily available, to save water for later use, if one is sick and water could worsen their illness or delay cure, or if one has no access to water. To perform tayammum, one intends to prepare for prayer, strikes their hands on earth or dust, shakes off particles, and wipes their face and hands. Tayammum is nullified if water becomes available, necessities requiring bathing occur, or reasons for performing it disappear or are interrupted, such as passing wind.
The document summarizes Saul's conversion experience on the road to Damascus as recorded in Acts 9:1-25. It describes Saul's pre-conversion zeal in persecuting Christians and his plans to arrest believers in Damascus. It then recounts how Saul experienced a blinding light and a voice saying "Saul, Saul, why do you persecute me?" while on the road, leaving him blinded for three days. God then instructed Ananias to visit Saul and restore his sight, and Saul was baptized and strengthened the disciples in Damascus. The summary provides key details about Saul's dramatic change from persecutor to follower of Jesus Christ through his encounter with the risen Lord.
Este documento discute a importância da oração para a igreja e para a vida espiritual do crente. Ele explica que a oração é um privilégio e obrigação dos crentes para manter uma relação com Deus. Também descreve como a oração aliada ao jejum pode gerar frutos espirituais e como os crentes podem ter certeza de que suas orações foram atendidas. Finalmente, fornece exemplos de diferentes tipos de orações como ação de graças, louvor, adoração, petição e intercessão.
Este documento discute as referências de Jesus ao Templo de Jerusalém em seu evangelho. Ele frequentemente visitava o Templo para dar orientação espiritual e ensinar o povo. Suas ações, como expulsar os vendilhões, visavam defender a pureza espiritual do local, não os sacerdotes ou cultos. Jesus também usava o Templo em seus ensinamentos sobre a importância do espírito sobre a matéria.
O documento discute a personalidade de Jesus segundo diferentes perspectivas, incluindo a psicologia profunda. A psicanalista Hanna Wolf analisa Jesus como um homem, tentando encontrar o "Jesus histórico" além do "Jesus teológico". O documento também discute a visão do judaísmo e cristianismo sobre gênero e a análise de Carl Jung sobre os símbolos inconscientes de masculinidade e feminilidade em cada pessoa.
- Jesus ensinou sobre um reino espiritual, não material, de paz e fraternidade acessível àqueles que vivem de acordo com as leis de Deus.
- Embora Jesus tenha ensinado as leis de Deus, os Espíritos precisam explicá-las e desenvolvê-las para que todos possam compreendê-las e praticá-las.
- O reino de Deus não é deste mundo material, mas sim um reino espiritual que se exerce sobre os corações puros.
Este documento discute a realeza de Jesus e a vida futura de acordo com o ensinamento de Jesus. Jesus disse a Pilatos que seu reino não era deste mundo, referindo-se à vida futura como o destino da humanidade. A vida futura prometida por Jesus é onde a justiça de Deus é realizada e onde os bons são recompensados, não nesta vida terrena.
Palestra espírita realizada por Eduardo Ottonelli Pithan, Novo Hamburgo, Rio Grande dos Sul, Brasil, a luz da doutrina espírita. Capítulo 2 do Evangelho segundo o espirtismo
O documento lista vários tipos de comportamentos e atos que, segundo a Bíblia, impedirão a entrada no Reino de Deus, incluindo idolatria, heresia, disputas, inveja, ira, avareza, roubo, homicídio, feitiçaria, injustiça, embriaguez, maldição, prostituição, adultério, libertinagem, homossexualidade e lascívia. O texto enfatiza o abandono dos caminhos errados e o pedido de perdão para seguir verdadeiramente a Jesus Cristo.
O capítulo discute como o Espiritismo traz uma nova perspectiva sobre a vida na Terra, proporcionando fé no futuro através da certeza da vida após a morte e calma espiritual, removendo dúvidas e confusão mental sobre a vida após a morte. O Espiritismo também fornece o entendimento correto sobre o propósito e as dificuldades da vida terrena.
O documento discute o conceito de reino de Deus apresentado por Jesus. Ele afirma que o reino de Deus não é material, mas sim espiritual, existindo nos corações puros e desinteressados. Jesus também diz que o reino de Deus já está entre nós, não sendo algo externo ou futuro, mas sim presente no mundo espiritual. O documento reflete sobre o significado dessas afirmações de Jesus.
O documento discute como o reino de Jesus ainda não é deste mundo. Ele explica que se o reino de Jesus fosse deste mundo, seus seguidores lutariam para impedi-lo de ser preso, mas seu reino ainda não está completamente estabelecido na Terra. Ele também afirma ser um rei, mas veio ao mundo para testemunhar a verdade, não para estabelecer um reino terreno.
1) O documento descreve a jornada espiritual de Joanna de Ângelis ao longo de várias encarnações, incluindo como Joana na Galileia, uma freira franciscana no século XI, e Juana Inés de la Cruz no México do século XVII.
2) No século XIX, Joanna de Ângelis reencarnou no Brasil como Irmã Joanna Angélica de Jesus e morreu como mártir da independência brasileira.
3) No século XX, Joanna de Ângelis trabalhou na
1) O documento descreve a vida de João Batista, incluindo seu nascimento, educação, ministério de pregação e batismo, e sua prisão e morte por decapitação a mando de Herodes.
2) Ele pregava sobre a necessidade de arrependimento e conversão para a aproximação do Reino de Deus, atraindo muitos seguidores.
3) Sua acusação pública contra Herodes por adulterio e crimes levou à sua prisão e execução a pedido de Herodíadas.
1. Jesus não professava uma religião ortodoxa, mas sim deixou os fundamentos para a verdadeira religião, que une todas as almas em um vínculo de amor com Deus.
2. A religião de Jesus se baseia no Evangelho, que narra sua vida e ensinamentos, incluindo instruções aos discípulos para pregar o Reino dos Céus.
3. Jesus pregou amor, compaixão e perdão, se relacionando com discípulos de forma semelhante a um rabino, porém ped
1. Jesus não professava uma religião ortodoxa, mas sim ensinamentos de amor e união com Deus. 2. Seus ensinamentos se baseavam no Evangelho e nas instruções dadas aos apóstolos de curar, pregar e amar ao próximo. 3. A religião de Jesus pregava um vínculo comum entre todas as almas através do amor, não se prendendo a dogmas de nenhuma religião existente.
Amélia Rodrigues foi uma educadora, escritora e poetisa brasileira nascida no século XIX na Bahia. Ela dedicou sua vida à educação, literatura e assistência social, fundando instituições de caridade. Suas obras continuaram a ser divulgadas após sua morte através da psicografia de Divaldo Pereira Franco.
Objetivo: Trazer para o aluno qual era o pensamento político e religioso da época. Quais eram as expectativas, as esperanças. Quem eram os Essênios e qual a relação que tinham com Jesus. Comparar os tempos de Jesus e hoje.
Bibliografia:
O Redentor - Cap. 15 - Edgard Armond - Ed. Aliança
O Evangelho Segundo o Espiritismo - Introdução item III - Allan Kardec - FEB
A Caminho da Luz - Cap. 12 e 13 - Emmanuel / Chico Xavier - FEB
O Nazareno - Cap. 4 a 10 - Scholem Asch - Ed. Nacional
O Sublime Peregrino - Cap. 26 e 30 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas Bastos
A Vida Mística de Jesus - H.E. Lewis
A Bíblia - Marcos 7
Ressurreição e Vida - Pág. 62 - Leão Tolstoi / Ivonne A. Pereira - FEB
E a Bíblia Tinha Razão - Cap. 1, 3 e 5 - Werner Keller - Círculo do Livro
Jesus Dentro do Judaísmo - James H. Charlesworth - Ed. Imago
A Ressurreição de Cristo - Og Mandino - Ed. Record
Depois da Morte - Parte I - Leòn Denis - FEB
A Vida Cotidiana na Palestina no Tempo de Jesus - Daniel Pops - Ed. Liv. Bras.-Lisboa
Harpas Eternas – Vol I e II - Josefa Rosalia Luque Alvarez – Ed. Pensamento
Jesus dos 13 aos 30 Anos – Pág. 131 a 182 – Francisco Klörs Werneck – Ed. Ecos
https://super.abril.com.br/mundo-estranho/quem-eram-os-essenios/
https://opusdei.org/pt-br/article/quem-eram-os-fariseus-os-saduceus-os-essenios-e-os-zelotes/
https://pt.aleteia.org/2013/06/12/o-mito-dos-essenios-eles-nao-eram-uma-seita-esoterica/
https://www.oarquivo.com.br/temas-polemicos/religiao-cultos-e-outros/473-os-essenios-e-a-vida-secreta-de-jesus.html
http://www.imagick.org.br/pagmag/themas2/VidaSecretaJesus.html
https://kardecpedia.com/roteiro-de-estudos/887/o-evangelho-segundo-o-espiritismo/2091/introducao/iii-noticias-historicas/essenios-ou-esseus
Livro curso de aprendizes do evangelho (1)Helio Cruz
Este documento apresenta um resumo sobre o Antigo Testamento, o Velho Testamento e a vida e missão de Moisés. Aborda os principais pontos como a divisão dos livros do Antigo Testamento em históricos, doutrinais e proféticos, o Êxodo do povo hebreu do Egito sob a liderança de Moisés e a recepção dos Dez Mandamentos no Monte Sinai.
Livro curso de aprendizes do evangelho (1)Helio Cruz
Este documento apresenta um resumo do Velho Testamento e do Novo Testamento, incluindo os principais eventos da vida de Jesus. Ele discute a autoria e traduções da Bíblia, além de abordar tópicos como o Êxodo, o Decálogo, os profetas e os livros do Novo Testamento.
O documento discute os principais aspectos do Judaísmo e do Cristianismo. Ele descreve que o Judaísmo acredita em um Deus único e que o Cristianismo prega o amor total. Também fornece detalhes sobre os símbolos, origens, crenças, festividades e práticas de oração dessas duas religiões abraâmicas.
2.o fenômeno mediúnico através dos tempos. médiuns precursoresjcevadro
O documento descreve vários exemplos históricos de mediunidade através dos tempos, incluindo profetas, sibila de Cumas, xamãs, figuras como Moisés, Jesus, seus apóstolos, Francisco de Assis, Santa Rita de Cássia e outros. Menciona que o fenômeno mediúnico não é novo e existiu em todas as épocas e culturas, sendo registrado em textos sagrados como os Vedas e o Alcorão.
O documento descreve a origem e crenças do movimento religioso Rastafari, que surgiu na Jamaica na década de 1930 entre a população negra após a coroação de Haile Selassie como imperador da Etiópia. Os rastafaris o veneram como uma manifestação de Deus e anseiam pelo retorno à África. Eles rejeitam a sociedade capitalista e usam maconha em rituais, vendo-a como um sacramento. Sua filosofia também é influenciada pela Bíblia e cultura etí
A aula introduz o estudo da doutrina espírita, abordando os precursores do espiritismo e os fenômenos que deram origem à doutrina, como o episódio de Hydesville com as irmãs Fox. O documento também discute o contexto histórico do século XIX na Europa, que tornou o ambiente propício para o surgimento do espiritismo.
O documento discute a história dos hebreus, incluindo sua origem na Mesopotâmia, migração para Canaã liderada por Abraão, período dos patriarcas como Isaque e Jacó, escravidão no Egito sob Moisés, conquista da Terra Prometida, período dos juízes e reis como Saul e Davi, cisma político-religioso, contribuições como o monoteísmo e decadência após o domínio romano.
O documento discute a história dos hebreus, incluindo sua origem na Mesopotâmia, migração para Canaã liderada por Abraão, período dos patriarcas como Abraão, Isaque e Jacó, escravidão no Egito sob Moisés, conquista da Terra Prometida e período dos juízes e reis como Saul e Davi. O documento também discute a influência dos hebreus no monoteísmo e messianismo.
O documento discute a história dos hebreus, incluindo sua origem, períodos históricos, religião e cultura. Os hebreus originaram-se na Mesopotâmia e se estabeleceram na Palestina sob a liderança de Abraão. Eles foram escravizados no Egito e libertados por Moisés. Dois reinos foram formados após a morte de Salomão, com o norte seguindo o politeísmo e o sul mantendo o monoteísmo. Sua religião influenciou o cristianismo e o
1. Jesus criticou os fariseus por aparentarem ser piedosos por fora, mas serem cheios de maldade por dentro.
2. Jesus disse que os fariseus deveriam dar esmolas com o que está dentro de seus corações, não apenas parecerem piedosos externamente.
3. Havia cinco principais grupos religiosos na época de Jesus: os fariseus, saduceus, escribas, zelotes e essênios.
Este documento fornece um resumo sobre a estrutura e história do Novo Testamento, comparando-o com o Velho Testamento. Apresenta as principais correntes do judaísmo à época de Jesus e descreve os quatro evangelhos canonizados, destacando os autores e as características de cada um. Por fim, discute a origem dos textos do Novo Testamento e as contribuições dos principais autores.
#Pastoreando
Pastor Davi Passos, é formado em Mestrado em teologia, Bacharel em Teologia,Pós Graduando em Religião, Hebraico Bíblico, mora em Brísbane Austrália atendendo a Obra missionaria naquela nação,casado com Madalena Piske Passos e temos um lindo filho David Johannes Passos.
Estudos bíblicos e ensinos da palavra de Deus. Vc que deseja aprender mais da Bíblia. Eis aí a oportunidade de conhecer e enriquecer o seu conhecimento espiritual como doutrinário na palavra de Deus.
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A014 EAE DM - NASCIMENTO DO MESSIAS - CONTROVÉRSIAS DOUTRINÁRIAS 20171104Daniel de Melo
O documento discute o nascimento de Jesus Cristo de acordo com as profecias bíblicas e detalhes do evento. Também aborda as controvérsias em torno de sua concepção e natureza física, além de questionar se o Messias já retornou.
O documento discute o Grupo de Educadores Google (GEG) Blumenau e como ele promove a educação na região por meio do uso de tecnologias. O GEG Blumenau colabora com outras instituições como a Unicesumar Polo Blumenau e CECRED para planejar atividades para 2015 que serão desenvolvidas de forma colaborativa. O documento também discute os princípios do cooperativismo e como eles se aplicam ao trabalho do GEG Blumenau.
A Paciência por Rosane Strazas HeinkinJorge Purgly
Power Point in Portuguese.
Rosane aborda em detalhes a Paciência e a importância dela em nossas vidas.
Desde a origem da palavra até a conduta do dia-a-dia ela demonstra a necessidade de se ter paciência como um preventivo da irritação que se encontra a espreita.
O documento descreve os Tepuyes, montanhas achatadas localizadas no Parque Nacional de Canaima na Venezuela. Estas formações únicas, com mais de 2 bilhões de anos, são mesas de pedra intocadas com paredes de 700m de altura, abrigando espécies encontradas em nenhum outro lugar. O documento também destaca o Salto Angel, a maior queda d'água do mundo dentro do Tepuy Auyan.
Um pai judeu conversa com o filho na véspera do casamento deste. O pai explica o significado de cada um dos cinco dedos da mão, associando-os a aspectos da vida do casamento e do prazer. O dedo do prazer é associado a contar notas de dinheiro.
Educacao superior abordagem historico criticaJorge Purgly
Este documento discute conceitos históricos sobre educação e aprendizagem de pensadores como Vigotsky, Piaget, Reich, Comênio, entre outros. Também aborda temas como avaliação educacional, tecnologia na educação, e a pedagogia histórico-crítica.
Este documento apresenta várias citações de André Luiz e Emmanuel sobre temas como vida, morte, fé, saúde e superação. As mensagens buscam trazer inspiração e conforto aos leitores. O documento também homenageia esses espíritos, Chico Xavier e o filme "Nosso Lar".
Slide aula conceitual_i Inovacao Tecnologica na Docencia do Ensino superior p...Jorge Purgly
Este documento discute a disciplina "Inovação e Tecnologia na Docência do Ensino Superior". Ele apresenta os objetivos da disciplina, que incluem compreender as Tecnologias de Informação e Comunicação e sua inserção na sociedade e educação. Também discute como as TIC influenciam professores e alunos e os novos paradigmas educacionais necessários para integrar as TIC de forma efetiva.
Este documento discute a modalidade de Educação a Distância no ensino superior, apresentando seus objetivos, características, histórico no Brasil e elementos-chave como tutoria, professor online, meios de comunicação e Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Também aborda os pontos fortes e fracos da EAD e os desafios de integrar novas tecnologias no ensino.
Unicesumar Docência Universitária Especialização TCC Minuta Jorge Purgly 2013Jorge Purgly
O documento descreve uma plataforma educacional online chamada Edmodo que possui várias comunidades formadas por professores. Essas comunidades tratam de assuntos como Artes, Matemática, Ciências e estão entre as mais populares na plataforma, com entre 64 mil a 230 mil membros cada. O artigo pretende apresentar os principais tópicos discutidos nessas comunidades estratégicas de conhecimento.
Autor: Delério A. Oechsler
Com o intuito de contribuir para a utilização de análise documental em pesquisa, este trabalho apresenta o processo de uma investigação que objetivou a busca de documentos que originaram sua fundação em 1935, até o atual ano de 2011. Através dessas informações pôde-se relatar as etapas em que a empresa se desenvolveu, alguns dados estatísticos, os seus primeiros administradores e os primeiros produtos. Está sendo apresentada também a evolução tecnológica de seu maquinário, contribuindo para uma melhor qualidade de seus produtos, objetivando um melhor atendimento às exigências mercadológicas. Esta abordagem é tratada como uma história local, sendo um recorte da história regional (Indústrias Têxteis do Vale do Itajaí), permitindo-nos uma maior compreensão e um conhecimento do passado mais perto do nosso espaço.
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela LaraJorge Purgly
O documento discute as perspectivas das políticas públicas para a educação, abordando conceitos como Estado, governo e políticas educacionais. Também analisa temas como globalização, neoliberalismo, políticas neoliberais e suas consequências, além de relações de trabalho no contexto das mudanças do fordismo para o toyotismo.
Desenvolvimento de carreira sustentávelJorge Purgly
Presentation in portuguese from Fabiana Azevedo about carrier development in Brazil done to Cesumar EAD in 02 of April 2013. Previous publication permission granted by the autor.
O documento discute como plantas podem ser usadas para remover poluentes do ar em ambientes internos. Um ex-pesquisador da NASA encontrou mais de 100 substâncias poluentes dentro de naves espaciais e identificou mais de 900 poluentes em prédios. Plantas como palmeiras areca e ráfis podem absorver substâncias tóxicas como formaldeído através de seus processos metabólicos, melhorando a qualidade do ar. O especialista recomenda o cultivo de plantas em vasos d'água para uma maior eficiência na redu
O ponto de viragem pps - mirtzi lima ribeiroJorge Purgly
O documento descreve um período de profundas mudanças na sociedade, no qual valores e instituições antes não questionadas estão sendo revelados e questionados. Isso está causando caos em muitos setores e crises pessoais em muitas pessoas. Contudo, acredita-se que estamos ingressando em um "Ponto de Viragem", onde novos padrões e diretrizes mais sustentáveis poderão se consolidar, trazendo novas perspectivas e possibilidades para a humanidade.
O documento discute a missão, qualidade e compromisso educacional da instituição CESUMAR. Ele destaca que a missão é promover educação de qualidade formando cidadãos que contribuam para o desenvolvimento da sociedade. O documento também mostra os conceitos preliminares de curso do CESUMAR, o crescimento no número de alunos e colaboradores, assim como a expansão dos cursos a distância.
Abraham Lincoln escreve uma carta a um professor pedindo para ensinar seu filho valores como justiça, amizade, compaixão e coragem. Ele pede para o professor ensinar o menino a lidar com vitórias e derrotas de forma honrosa, a ter fé em si mesmo e nos outros, e a tomar decisões com sabedoria.
O documento apresenta uma coleção de anúncios antigos de veículos da Cia. de Automóveis Camile Metzger em São Paulo entre as décadas de 1920 e 1930. Os anúncios promovem os modelos de carros à venda no showroom da empresa e destacam suas características e qualidades.
O documento discute eventos cósmicos como a estrutura e propriedades da Via Láctea, a localização do Sol na galáxia, e eventos futuros como a fusão com a galáxia de Andrômeda. Ele também aborda como civilizações antigas registravam movimentos celestes e como as medições são feitas atualmente, além de mudanças esperadas para a humanidade após 2012.
Resguardada as devidas proporções, a minha felicidade em entrar no Museu do Cairo só percebeu em ansiedade a de Jean-François Champollion, o decifrador dos hieróglifos. Desde os meus 15 anos que estudo a Bíblia e consequentemente acabamos por estudar também a civilização egípcia, uma vez que o surgimento da nação de Israel tem relação com a imigração dos patriarcas Abraão, Isaque, Jacó e José ao Egito. Depois temos a história do Êxodo com Moisés e quando pensamos que o Egito não tem mais relação com a Bíblia, ai surge o Novo Testamento e Jesus e sua família foge de Belém para o Egito até Herodes morrer, uma vez que perseguiu e queria matar o ainda menino Jesus. No museu Egípcio do Cairo eu pude saborear as obras de arte, artefatos, sarcófagos, múmias e todo esplendor dos faraós como Tutancâmon. Ao chegar na porta do Museu eu fiquei arrepiado, cheguei mesmo a gravar um vídeo na hora e até printei este momento único. Foi um arrepio de emoção, estou com 54 anos e foram quase 40 anos lendo e estudando sobre a antiga civilização do Egito e ao chegar aqui no museu do Cairo, eu concretizei um sonho da adolescência e que esperei uma vida inteira por este momento. Neste livro vou pincelar informações e mostrar fotos que tirei no museu sempre posando do lado destas peças que por tantos anos só conhecia por fotos e vídeos. Recomendo que antes de visitar o Museu leia este livro par você já ir com noções do que verá lá.
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
renovadosnagraca@gmail.com
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Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (2)Nilson Almeida
Presente especial para os cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material distribuído gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Este livro serve para desmitificar a crença que o apostólo Pedro foi o primeiro Papa. Não havia papa no cristianismo nem nos tempos de Jesus, nem nos tempos apostólicos e nem nos tempos pós-apostólicos. Esta aberração estrutural do cristianismo se formou lá pelo quarto século. Nesta obra literária o genial ex-padre Anibal Pereira do Reis que faleceu em 1991 liquida a fatura em termos de boas argumentações sobre a questão de Pedro ser Papa. Sempre que lemos ou ouvimos coisas que vão contra nossa fé ou crença, criamos uma defesa para não se convencer. Fica a seu critério ler este livro com honestidade intelectual, ou simplesmente esquecer que teve esta oportunidade de confronto consigo mesmo. Qualquer leigo de inteligência mediana, ao ler o livro de Atos dos Apóstolos que é na verdade o livro da história dos primeiros anos do cristianismo, verá que até um terço do livro de Atos vários personagens se alternam em importância no seio cristão, entre eles, Pedro, Filipe, Estevão, mas dois terço do livro se dedica a conta as proezas do apóstlo Paulo. Se fosse para colocar na posição de papa, com certeza o apóstolo seria Paulo porque ele centraliza as atenções no livro de Atos e depois boa parte dos livros do Novo Testamento foram escritos por Paulo. Pedro escreveu somente duas epístolas. A criação do papado foi uma forma de uma elite criar um cargo para centralizar o poder sobre os cristãos. Estudando antropologia, veremos que sempre se formam autocratas nas sociedades para tentar manter um grupo coeso, só que no cristianismo o que faz a liga entre os cristãos é o próprio Cristo.
PROFECIAS DE NOSTRADAMUS SÃO BÍBLICAS_.pdfNelson Pereira
As profecias bíblicas somente são fantasias para os analfabetos bíblicos e descrentes. A Escatologia é uma doutrina central das Escrituras que anunciam a Primeira Vinda no AT e o NT a Segunda.
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresNilson Almeida
Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
1. HARPAS ETERNAS
VIDA DE JESUS DE NAZARÉ
PROJETO CINEMATOGRÁFICO
(fonte: http://elcristoes.net)
2. INTRODUCÃO
• Harpas Eternas é um extenso
relato biográfico da vida de
Jesus de Nazaré, desde seu
nascimento até sua morte.
• A grandeza do Maestro
Nazareno, não está
fundamentada tão somente
em seu martírio, mas em toda
sua vida, baseada em dois
grandes Ideais:
• “A paternidade de Deus e a
irmandade entre todos os
homens”. Toda sua vida foi
um reflexo destes dois ideais
principais.
3. PRELÚDIO
• No planeta haviam quatro agrupamentos
que conheciam a próxima vinda do
Messias:
• Os Essênios (Palestina).
• Melchior e sua Escola (Arabia).
• Baltasar e sua Escola (Pérsia).
• Gaspar e sua Escola (Indostão).
4. ESSÊNIOS
• Recolhidos em número de setenta nas
montanhas de Moab e em outras parcelas
na cordilheira do Líbano, nas montanhas de
Samaria e Judéia, enquanto os que
tinham familia e lar, se encontravam
dispersos em toda a Palestina, estes
últimos formavam como uma segunda
cadeia espiritual dependente dos que
viviam solitários e em celibato nas
montanhas.
• O papel dos essênios é fundamental para
entender a vida do Cristo e seus
seguidores.
5. AS OUTRAS ESCOLAS
• Melchior de Horeb e seu agrupamento estavam na
Arabia, concretamente no Monte Horeb, onde tinham
um Templo-Escola, com oitenta e quatro companheiros
de estudo e meditação.
• Baltasar, conselheiro da terceira Escola de Divina
Sabiduría que se encontrava nos Montes Sagros, a
poucas milhas ao sul de Persépolis.
• Gaspar, o quarto agrupamento radicado nos Montes
Suleiman, vizinho ao grande rio Indo (Ganges).
6. NASCIMENTO DE YASHUA
CARACTERÍSTICAS
- O nascimento de Yashua (Jesus) ocorreu no
747 da fundação de Roma.
- O nascimento veio precedido por uma
conjunção planetária de Júpiter, Saturno
e Marte, na casa zodiacal de Peixes.
- O nascimento ocorreu na sétima noite do
solstício de inverno.
- Nasceu na casa de Sara y Elcana em Belém,
únicas testemunhas juntos com Joseph (José) e
Myriam (Maria) da encarnacão de Yashua.
7. A FUGA
- Quando o bebê tinha um
ano e dez meses, não
fugiram para o Egito
como conta a tradição,
mas se refugiaram no
Líbano no mais profundo
segredo , concretamente
no Monte Hermón
onde havia um Santuário
Essênio.
8. INFÂNCIA DE YASHUA
- Yashua regressa à Nazaré aos 7
anos e cinco meses. Esteve 5 anos
com os essênios de Monte
Hermón.
- Devido a sua superioridade moral e
intelectual, Yashua teve a dor de
despertar a inveja e o ciúme de seus
companheiros de mesma idade e
condição, formando-se uma divisão em
torno a si: os de maus instintos o
odiavam de imediato e os mais
desenvolvidos, o amavam até o delírio.
- Quando Yashua completou oito anos
seu pai e o Hazán da Sinagoga
tomaram a decisão de prosseguir seus
estudos em casa.
- 9 anos. O despertar de sua
personalidade radiante necessitava de
cuidados e um ambiente adequado a
sua sensibilidade. Assim foi ter com os
essênios do Monte Carmelo para
aprender seus ensinamentos.
9. INFÂNCIA DE YASHUA
- 10 anos Yashua conhece Pedro (24
anos) no Santuário do Monte Tabor.
- 12 anos, primeira viajem à Jerusalém,
nascimento de João Evangelista em
S. de Silos. Cura quatro leprosos,
Yashua no Templo de Jerusalém,
primeiro discurso público.
- 12 anos, Yashua no Santuário de
Quarantana conhece a João Batista
(13 años)
- 12 a 15 anos, Yashua em Nazaré na
oficina de José, tristeza de Yashua.
10. ADOLESCÊNCIA DE YASHUA
• 16 anos, estadia de Yashua no Santuario Essênio do Tabor
durante 40 luas.
• No Santuário do Tabor, os essênios reuniram algumas das
inteligências mais esclarecidas de sua congregação para
coooperar no desenvolvimento de todas as faculdades do
Messias.
• 17 anos, Yashua inicia a ensaiar suas faculdades com o reino
vegetal e animal, depois com o reino humano e finalmente com
os elementos da natureza.
• Primeira cura consciente de Yashua em indivíduos da espécie
humana, Aarón e Seth.
• 18 anos, Yashua regressa a Nazaré junto a sua família, 3
meses de um ativo apostolado de misericórdia. Acompanhando
os Terapeutas essêios exerceu com êxito suas forças benéficas.
• Yashua se encontra com Pedro e com João.
11. YASHUA ADULTO
• 20 anos, Yashua cura um leproso.
• Discurso de Yashua na tumba de
David (Jerusalén), para 132 pessoas,
naquele momento se inicia uma
aliança denominada “Justiça e
Libertade”, que resultaria na “Santa
Aliança”.
• Yashua conhece Judas Iscariotes.
• Cura nas piscinas de Siloé.
• Mensagem dos 70 anciãos de Moab
para todos os essênios.
12. YASHUA NO EGIPTO
• Yashua, 21 anos viaja ao Egito
onde visita a Biblioteca de
Alexandría e conhece Filón de
Alejandría (45 anos).
• Encontro com Melchor Horeb.
• No Vale das Pirámides
• Descobrimentos da Civilização
Adâmica no Egito.
13. PALESTINA
• Revolta em Jerusalém contra Valerio Graco.
• Yashua (21 anos) responde ao movimento armado que
planejavam seus amigos.
• Fundação da Santa Aliança.
• Yashua cura três legionários romanos.
• Yashua conhece o príncipe Judá.
• Consagração de Yashua (21 anos) e João Batista como
Mestres de Divina Sabedoria no Santuário de Moab.
• Visão de Yashua e aceitação de sua morte na cruz para
salvar a humanidade.
14. A SANTA ALIANÇA
A Santa Aliança estava formada por um Conselho Supremo
constituído por : Yashua, José de Arimathea, Nicodemus,
Nicolás de Damasco, Gamaliel, Judá y Faqui.
IDEAL DA SANTA ALIANÇA
- A união de todos os povos e raças amantes da liberdade e da
justiça.
- Busca a libertação dos povos oprimidos através do conhecimento da
Sabedoria.
- Educar aos povos no nobre desinterêsse que conduz a fraternidade
e ao amor.
- Ajuda material para todos aqueles necessitados do mais elementar.
15. YASHUA EM ANTIOQUÍA
• Yashua conhece Simónides.
• Yashua permanece em Antioquía durante 3 semanas.
• Aliança entre Simónides, Yashua e Judá, que com sua
substancial fortuna participará ativamente na obra
iniciada.
• Antioquía sería vinte anos mais tarde (9 anos d. Cristo) a
pátria adotiva do cristianismo nascente, ali foi fundada a
primeira Congregação Cristã.
• Jhasua conhece o Scheiff Ilderin.
• Morte de Baltasar em Thipsa.
16. MORTE DE JOSÉ E JHOSUELÍN
• Morte de Jhosuelín
meio-irmão de
Yashua aos 26 anos
de idade.
• Morte de José, pai de
Yashua aos 80 anos,
faleceu entre Yashua
e Myriam em Nazaré.
17. EM JERUSALÉM (23 ANOS)
• Na Sinagoga de Nehemías, Yashua encontra uns
papiros sobre a Sabedoria do Rei Salomão e As
Leis do do Universo.
• Copias secretas dos Escritos de Salomão aos
alunos do Grande Colégio e posterior agitação
do Sanhedrín.
• Bodas de Judá com Nebai, Thirza com Faqui e
Marcos (evangelista) com Ana (meia-irmã de
Yashua).
• Encontro de todos os componentes da S. Aliança
nas cavernas do Rei Jebuz.
18. NO MONTE HOR
• Encontro das Escolas de Divina Sabiduría.
• A finalidade era uniformizar o ensino que devía dar-se às multidões.
• Escolas representadas: Gaspar y Goda-vey (hindú), Abbas (sucessor
de Baltasar de Persia), Filón com o Profeta dos Tuareghs, Melchor
de Horeb e seu sucessor Dan-Egadesh, dos essênios de Moab e
Yashua.
• Extrato dos princípios básicos de cada Doutrina.
• Cooperação à Doutrina de Yashua por parte das Escolas; constituir
cada qual em seu país, núcleos de Discípulos conscientes para que
fossem os mestres do porvenir.
• O ensino aos povos estaria baseada em :
“AMAR A DEUS SOBRE TODAS AS COISAS
E AO PRÓXIMO COMO A SÍ MESMO”.
19. 23 AOS 29 ANOS
• Dos 23 aos 25 anos, Yashua se dedicou por
inteiro a combater uma nascente idolatria à sua
pessoa.
• Dos 25 aos 28 anos, adquiriu o pleno
convencimento de que não seria criador de uma
Doutrina nova, mas sim renovador da antiga
Ciência de Deus.
• 29 anos, Aheolín lhe anuncia que Já é a hora.
• Pensamentos íntimos de Yashua (familia e
apostolado).
20. EM DAMASCO E TIRO (ANO 29)
DAMASCO
- Discurso de Yashua em Damasco.
- Yashua cura a Ada, filha de Jeramel (potentado damasceno).
- Yashua sufoca una rebelião e cura outro potentado.
- Discurso de Yashua aos damascenos.
- Reformas sociais e políticas em Damasco.
TIRO
- Yashua liberta escravos em Tiro.
- Yashua cura a mulher do Centurião e seus dois filhos.
- A Naumaquía.
- Discurso de Yashua na Assembléia da S. Alianza.
21. YASHUA (30 ANOS)
JÁ É A HORA
- Yashua reune os 12 e lhes anuncia que já é a
hora de seguir-lhe.
- Yashua leva os 12 ao Santuário do Tabor
durante 70 dias para sua preparação.
- Luta de Yashua contra as mentalidades e planos
de Judá, Faqui y Simónides em seu intento de
proclamar-lhe Rei.
- João batiza Yashua no Jordão.
22. YASHUA (31 ANOS)
• Os 31 anos, Yashua os passa quase todo no Lago de
Galilea, na margem ocidental.
• Discurso de la paternidad de Dios.
• María de Madalena (24 anos) recebe a Yashua en seu
castelo.
• María Madalena inicia seu despertar.
• María de Mádalena lava os pés de Yashua no cenáculo
de Eleazar.
• Yashua fala das de las distorções dos livros de Moisés,
por parte do Sanhedrín.
• O povo quer coroar Yashua como Rei.
23. YASHUA (32 ANOS)
• No lago Tiberíades, discurso das Bem Aventuranças.
• No presído de Batista.
• Plano armado da Santa Aliança e posterior retificação
diante da negativa do Divino Mestre.
• Yashua anuncia que os discípulos de João Batista, se
unirão aos seus com a morte deste: “Semeei em vós o
Amor e a semente secou”.
• Em Beth.san, parábola do filho pródigo, dirigida aos
comensais em referência à María Madalena.
• Em Bethania, discurso de Yashua.
• Yashua desperta Lázaro de uma letargia cataléptica.
24. 33 ANOS
• Morte de João Batista “A morte por um ideal de
redenção humana, é a suprema consagração do
amor”.
• Iniciação ao 1º grau da Fraternidade Essênia
de María Madalena e suas companheiras.
• Yashua fala da Divinidade e de sua partida ao
reino de Deus, da oração e da meditação.
• Visão de Yashua no Gólgota e expiação dos que o
levarían aol patíbulo.
• Melchor, Gaspar y Filón vem visitar-lhe.
• Espías do Sanhedrín sobre seus parenets e
ofertas aos discípulos.
• Discurso de Yashua no Templo.
• Herodes y Hanán pactuam a compra de
condenados, soldados e escravos para atuar contra
o Cristo.
• O día das palmas, Yashua entra em Jerusalém
aclamado pelas massas.
• Discurso de Yashua na grande en la gran escada
do Templo.
• O Sanhedrín decide matar Yashua no mesmo
dia que faz seu discurso diante do povo no átrio do
Templo.
25. A TRAIÇÃO E PRISÃO
• A última ceia.
• Despedida de Yashua de todos los presentes
no Cenáculo da Casa de Henadad.
• Judas diz ao Hanán o lugar onde está Yashua.
• Yashua é preso no horto de Getsemaní.
• María Madalena vai ver Yashua no Palacio de
Caifás.
• As negações de Pedro.
• Yashua é conduzido à Torre Antonia.
• Nomes dos membros do Sanhedrín que não
foram avisados na hora de condenar ao Cristo.
• Aviso de Claudia (esposa) a Pilatos para que não
condene o Cristo.
• María Madalena e Boanerges na Torre Antonia.
26. PAIXÃO E CRUCIFICAÇÃO
• 32 membros, dos 61 do Sanhedrín para julgar Yashua.
• Julgamento de Yashua e condenação do Sanhedrín a açoites.
• 600 homens vociferando contra Yashua.
• Judá quer convencer a Yashua para liberar-lo y proclama-lo rey.
• Pilatos frente ao Sanhedrín.
• Yashua conduzido até Herodes, por una guarnição romana comandada
por Judá.
• Yashua frente a Herodes.
• Pilatos oferece a libertade de Barr-Abás ou de Yashua al povo.
• Pilatos condena a Yashua lavando as mãos em uma bacia.
• Claudia abandona a Pilatos.
• Yashua carrega a cruz, logo é substituído por Faqui.
• Yashua na cruz.
• Unção do cadáver do Cristo, por parte dos 10 homens mais velhos.
27. DA SOMBRA A LUZ
• Yashua aparece a María
Madalena.
• Aparição de Yashua entre
os mais íntimos.
• Cura de Judá.
• Todos ao Mar da Galilea
en busca da visão do
Profeta Nazareno.