O documento descreve o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJAFIC). O programa oferece cursos de qualificação profissional integrados ao ensino fundamental para jovens e adultos sem conclusão da educação básica, população carcerária e comunidades de pescadores. O edital no 40 contou com a participação de 83 campi da Rede Federal distribuídos em 33 Institutos Federais e parcerias com 176 municí

1. PROEJAFIC: olhares da implantação a partir do sua formulação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Ministério da Educação Encontro Nacional do PROEJAFIC Dezembro de 2010 Vania do Carmo Nóbile Silva [email_address]

2. Construção do Documento Base; Ofício Convite nº 40, de 8 de abril de 2009. Antecedentes da implantação

3. Público Jovens e adultos sem a conclusão do ensino fundamental População carcerária Comunidade de pescadores

4. Proponentes e parcerias Rede Federal Sistemas municipais de educação Sistemas estaduais

5. Ações integradas A – Oferta de cursos de qualificação profissional integrados à elevação da escolaridade em nível fundamental; B – Formação Profissional; C – Produção do material pedagógico; D – Monitoramento e pesquisa .

6. Objetivo das quatro ações O propósito da integração destas quatro ações é possibilitar estratégias que permitam que as pessoas se conheçam, criem uma identidade enquanto grupo, enquanto rede de formação e pesquisa, reflitam, planejem junto.

7. Resultados do edital nº 40 83 campi da Rede Federal distribuídos em 33 Institutos Federais, 1 Cefet parcerias com 176 municípios além do Distrito Federal, Matrículas: cerca de 14 mil investimento aproximado de 21 milhões de reais

8. Encontro PROEJAFIC Grupo de Trabalho 1: Materiais didáticos, didáticas e inovações pedagógicas; Grupo de Trabalho 2: Monitoramento, acompanhamento e avaliação do programa; Grupo de Trabalho 3: Regime de colaboração: Institutos Federais – municípios – governos estaduais; Grupo de Trabalho 4: Acesso e Permanência; Grupo de Trabalho 5: Formação de Professores; Grupo de Trabalho 6: Currículo Integrado.

9. Esperamos que possam ser sugeridas e sistematizadas proposições de melhorias na formulação e implementação de políticas para jovens e adultos, na perspectiva de sua integração com a educação profissional e que vise o acesso público e gratuito a uma educação emancipadora e transformadora.