MÓDULO  COMPETÊNCIA  BÁSICAS EDLA YARA PRIESS
APRESENTAÇÃO  DO MÓDULO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUDA A DISTÂNCIA NAS AÇÃOES DO FNDE  MÓDULO DE COMPETÊNCIA  BÁSICAS “ O FNDE E O APOIO ÀS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA”
PLANO DE ENSINO DO MÓDULO O FNDE E O APOIO AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CARGA HORÁRIA : 40 HORAS 30 DIAS –  2 ENCONTROS PRESENCIAIS  TAREFAS A DISTÂNCIA
OBJETIVOS  DO MÓDULO COMPREENDER O SENTIDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA SOCIAL,NO CONTEXTO DE UMA SOCIEDADE CAPITALISTA; RECONHECER AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO  DO PENSAMENTO NEOLIBERAL;
OBJETIVOS CONHECER AS FONTES DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS MECANISMOS PARA QUE A COMUNIDADE FAÇA O ACOMPANHAMENTO E O CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DESTINADOS À EDUCAÇÃO CONHECER A DINÂMINA DOS CONSELHOS QUE ATUAM NO CONTROLE DAS AÇÕES,PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS E COMO SE DÁ A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NESSES CONSELHOS
RECONHECER O PAPEL SOCIAL DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE, NO APOIO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, MEDIANTE A IMPLEMENTAÇÃO DE DIFERENTES PROGRAMAS E AÇÕES
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I – POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA SOCIAL UNIDADE II – POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA UNIDADE III – FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIDADE IV – O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO UNIDADE V – OS PROGRAMAS DO FNDE
DINÂMICA TRABALHOS EM GRUPOS FORMA DE APRESENTAÇÃO CERTIFICAÇÃO OUTROS MÓDULOS FUNDEB PDDE COMBINADOS PARA OS PRÓXIMOS ENCONTROS DIAS E LOCAL

Competencia básicas

  • 1.
    MÓDULO COMPETÊNCIA BÁSICAS EDLA YARA PRIESS
  • 2.
    APRESENTAÇÃO DOMÓDULO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUDA A DISTÂNCIA NAS AÇÃOES DO FNDE MÓDULO DE COMPETÊNCIA BÁSICAS “ O FNDE E O APOIO ÀS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA”
  • 3.
    PLANO DE ENSINODO MÓDULO O FNDE E O APOIO AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CARGA HORÁRIA : 40 HORAS 30 DIAS – 2 ENCONTROS PRESENCIAIS TAREFAS A DISTÂNCIA
  • 4.
    OBJETIVOS DOMÓDULO COMPREENDER O SENTIDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA SOCIAL,NO CONTEXTO DE UMA SOCIEDADE CAPITALISTA; RECONHECER AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO DO PENSAMENTO NEOLIBERAL;
  • 5.
    OBJETIVOS CONHECER ASFONTES DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS MECANISMOS PARA QUE A COMUNIDADE FAÇA O ACOMPANHAMENTO E O CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DESTINADOS À EDUCAÇÃO CONHECER A DINÂMINA DOS CONSELHOS QUE ATUAM NO CONTROLE DAS AÇÕES,PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS E COMO SE DÁ A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NESSES CONSELHOS
  • 6.
    RECONHECER O PAPELSOCIAL DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE, NO APOIO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, MEDIANTE A IMPLEMENTAÇÃO DE DIFERENTES PROGRAMAS E AÇÕES
  • 7.
    CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADEI – POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA SOCIAL UNIDADE II – POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA UNIDADE III – FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIDADE IV – O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO UNIDADE V – OS PROGRAMAS DO FNDE
  • 8.
    DINÂMICA TRABALHOS EMGRUPOS FORMA DE APRESENTAÇÃO CERTIFICAÇÃO OUTROS MÓDULOS FUNDEB PDDE COMBINADOS PARA OS PRÓXIMOS ENCONTROS DIAS E LOCAL