Uso da Tecnologia na Escola
Municipal Tânia Maria Gomes de Ávila
Por: Rosimar Rezende
Gouveia
Introdução
O presente trabalho foi elaborado, a partir de
entrevista com os docentes da Escola
Municipal Tânia Maria Gomes de Ávila, com
o objetivo de identificar as tecnologias mais
utilizadas pelos professores e a postura dos
alunos com o uso destas tecnologias.
Coleta do Dados
A escola possui 50 professores regentes de
turma, divididos em dois turnos.
Deste total, foram entrevistados 12
professores do turno da tarde.
Após a coleta dos dados foi elaborado um
gráfico com as mídias mais utilizadas.
Postura dos Estudantes
Leitor/receptor
Autor
Utilização de Ferramentas de Interação
Utilizam
Não utilizam
Mídias utilizadas
0
2
4
6
8
10
12
Textos
impressos
Textosdigitais
Hipertextos
Apresentações
multimídia
PáginasWeb
Blogs
RedesSociais
Wikis
Imagem
Vídeo
Áudio
Animação
Mapas
conceituais
Jogos
Simulações
Conclusões:
Ao analisar os dados obtidos concluímos que um
número expressivo de professores já utiliza algum
tipo de mídia em suas aulas, contudo a participação
ativa dos alunos ainda é restrita a algumas
disciplinas. O uso de tecnologias que proporcionam
a interação entre o professor e o aluno é utilizada
por poucos professores entrevistados (três), sendo
que um professor utiliza esse tipo de ferramenta
dentro de um ambiente virtual de aprendizagem
(AVA).

Usodatecnologia

  • 1.
    Uso da Tecnologiana Escola Municipal Tânia Maria Gomes de Ávila Por: Rosimar Rezende Gouveia
  • 2.
    Introdução O presente trabalhofoi elaborado, a partir de entrevista com os docentes da Escola Municipal Tânia Maria Gomes de Ávila, com o objetivo de identificar as tecnologias mais utilizadas pelos professores e a postura dos alunos com o uso destas tecnologias.
  • 3.
    Coleta do Dados Aescola possui 50 professores regentes de turma, divididos em dois turnos. Deste total, foram entrevistados 12 professores do turno da tarde. Após a coleta dos dados foi elaborado um gráfico com as mídias mais utilizadas.
  • 4.
    Postura dos Estudantes Leitor/receptor Autor Utilizaçãode Ferramentas de Interação Utilizam Não utilizam Mídias utilizadas 0 2 4 6 8 10 12 Textos impressos Textosdigitais Hipertextos Apresentações multimídia PáginasWeb Blogs RedesSociais Wikis Imagem Vídeo Áudio Animação Mapas conceituais Jogos Simulações
  • 5.
    Conclusões: Ao analisar osdados obtidos concluímos que um número expressivo de professores já utiliza algum tipo de mídia em suas aulas, contudo a participação ativa dos alunos ainda é restrita a algumas disciplinas. O uso de tecnologias que proporcionam a interação entre o professor e o aluno é utilizada por poucos professores entrevistados (três), sendo que um professor utiliza esse tipo de ferramenta dentro de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA).