Este projeto propõe atividades ao longo de um semestre para conscientizar estudantes sobre a preservação do meio ambiente. Os alunos farão pesquisas, debates, redações e artefatos sobre causas da degradação ambiental e soluções como reciclagem. Ao final, realizarão uma caminhada e assistirão a uma palestra com um ambientalista local.

1. PROJETO
1-Tema: Meio Ambiente
2-Titulo: PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE
3- Turma: TODAS AS TURMAS DA ESCOLA
4- Duração: 1 SEMESTRE
5- Justificativa: Visando contribuir para a melhoria da qualidade de vida e para a
conservação e preservação ambiental, propõe-se promover a informação sobre a
problemática sócio-ambiental, a reflexão sobre suas origens e a construção de
estratégias educativas para a solução de impactos ambientais, através da pesquisa e
conscientização.
6-Objetivo geral: Oportunizar ao educando através da pesquisa na internet, da criatividade
e conscientização despertar para os problemas de preservação ambiental que se apresentam.
7-Objetivos específicos:· Desenvolver um olhar crítico sobre o mundo implicando na
compreensão da importância do meio ambiente e da biodiversidade na vida humana;·
Enfatizar uma consciência ecológica, expor os problemas encontrados para a resolução da
prevenção e conservação do meio ambiente;· Perceber-se integrante, dependente e agente
transformador do meio ambiente;· Considerar o meio ambiente em sua totalidade: em seu
aspecto natural e construído, tecnológicos e sociais;· Capacitar o aluno a compreender e atuar
de modo positivo na prevenção dos impactos ambientais, na importância da reciclagem e no
reaproveitamento do lixo;· Despertar a responsabilidade do cuidado e na preservação dos
recursos naturais;
8- Conteúdos propostos a serem trabalhados:· Causas da destruição do meio
ambiente;· Preservação do meio ambiente;· Conscientização da importância da preservação;·
Reciclagem e reaproveitamento do lixo;· O homem constrói o homem destrói.
9- Metodologia:· Pesquisa na mídia os problemas da degradação do meio ambiente;·
Conversa sobre os problemas encontrados e como solucionar;· Elaboração de textos
referentes meio ambiente, reciclagem, efeito estufa, lixo...· Reaproveitamento de material de
sucata;· Seleção, recorte e colagem reutilizando papel;· Confecção de instrumentos com sucata
e demonstração ao publico;· Desenhos representativos e pintura;· Confecção de cartazes;·
Dramatização das canções e poesias criadas;·
Culminância: Caminhada em prol do meio ambiente; palestra com um ambientalista local.
10- Avaliação: Será através de observação diária através de relatos das experiências:
participação individual e grupal.
Anexo.

2. FOTOS DA CAMINHADA E PALESTRA.
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