O documento descreve a origem e evolução do universo segundo a teoria do Big Bang, assim como o interesse do homem pelo universo ao longo da história, culminando na conquista da Lua. Aborda temas como a expansão do universo, a antiga astronomia e as descobertas de Copérnico, Galileu e Newton.
Hans Lippershey foi o primeiro a registrar um projeto de luneta em 1608, enquanto Galileu Galilei aprimorou o dispositivo em 1609 construindo uma luneta capaz de aumentar três vezes o tamanho aparente de objetos. Galileu foi o primeiro a usar a luneta para observações astronômicas científicas, descobrindo as montanhas da Lua, satélites de Júpiter e que a Via Láctea é composta de estrelas.
Este documento apresenta um resumo sobre a história da astronomia, desde os primeiros registros dos babilônios e egípcios até o modelo heliocêntrico defendido por Copérnico e Galileu. Aborda os principais astrônomos da Grécia Antiga como Tales de Mileto e Hiparco de Nicéia, e os modelos geocêntrico e heliocêntrico propostos por Ptolomeu, Copérnico, Galileu e Kepler.
Aula referte ao universo, à teoria do Big Bang, a formação do sistema solar, e sobre cada planeta, as fases da lua, e os movimentos da terra. Aula para todos os públicos, mas pode ser aplicada para os alunos do 6º ano.
O documento fornece uma introdução básica à astronomia, explicando o que é a astronomia, sua história, os principais objetos celestes como estrelas, galáxias, o sistema solar e conceitos como ano-luz. É destacado que a astronomia é a ciência mais antiga e que instrumentos como o telescópio revolucionaram as observações astronômicas.
O documento descreve o universo, como começou há cerca de 15 bilhões de anos com uma grande explosão, e é constituído por planetas, estrelas, galáxias e outros corpos celestes. Explica também as teorias geocêntrica e heliocêntrica sobre o centro do universo.
O documento descreve a origem e evolução do Universo, do Sistema Solar e dos corpos celestes que o compõem. Começa explicando a Teoria do Big Bang e, em seguida, detalha as características dos planetas, da Lua, do Sol e outros astros. Por fim, aborda a deriva continental e a distribuição desigual dos continentes na Terra.
O documento descreve a origem e evolução do universo segundo a teoria do Big Bang, assim como o interesse do homem pelo universo ao longo da história, culminando na conquista da Lua. Aborda temas como a expansão do universo, a antiga astronomia e as descobertas de Copérnico, Galileu e Newton.
Hans Lippershey foi o primeiro a registrar um projeto de luneta em 1608, enquanto Galileu Galilei aprimorou o dispositivo em 1609 construindo uma luneta capaz de aumentar três vezes o tamanho aparente de objetos. Galileu foi o primeiro a usar a luneta para observações astronômicas científicas, descobrindo as montanhas da Lua, satélites de Júpiter e que a Via Láctea é composta de estrelas.
Este documento apresenta um resumo sobre a história da astronomia, desde os primeiros registros dos babilônios e egípcios até o modelo heliocêntrico defendido por Copérnico e Galileu. Aborda os principais astrônomos da Grécia Antiga como Tales de Mileto e Hiparco de Nicéia, e os modelos geocêntrico e heliocêntrico propostos por Ptolomeu, Copérnico, Galileu e Kepler.
Aula referte ao universo, à teoria do Big Bang, a formação do sistema solar, e sobre cada planeta, as fases da lua, e os movimentos da terra. Aula para todos os públicos, mas pode ser aplicada para os alunos do 6º ano.
O documento fornece uma introdução básica à astronomia, explicando o que é a astronomia, sua história, os principais objetos celestes como estrelas, galáxias, o sistema solar e conceitos como ano-luz. É destacado que a astronomia é a ciência mais antiga e que instrumentos como o telescópio revolucionaram as observações astronômicas.
O documento descreve o universo, como começou há cerca de 15 bilhões de anos com uma grande explosão, e é constituído por planetas, estrelas, galáxias e outros corpos celestes. Explica também as teorias geocêntrica e heliocêntrica sobre o centro do universo.
O documento descreve a origem e evolução do Universo, do Sistema Solar e dos corpos celestes que o compõem. Começa explicando a Teoria do Big Bang e, em seguida, detalha as características dos planetas, da Lua, do Sol e outros astros. Por fim, aborda a deriva continental e a distribuição desigual dos continentes na Terra.
Origem do Universo, Teoria do Big BangSara Marques
O documento descreve a evolução das ideias sobre a origem do universo, desde a visão geocêntrica de Aristóteles e Ptolomeu até a teoria do Big Bang. Apresenta os modelos heliocêntricos de Copérnico e Kepler e as descobertas de Galileu que apoiaram essa mudança de perspectiva. Explica também os pilares em que se baseia a teoria do Big Bang, como a radiação cósmica de fundo e a expansão do universo prevista por Einstein.
Este documento discute o conteúdo de 6 aulas sobre astronomia. A 6a aula classifica estrelas de acordo com brilho, temperatura e cor, representando matematicamente como essas propriedades estão relacionadas. A 7a aula define e classifica galáxias de acordo com morfologia, tamanho, estrutura e movimento. A 8a aula discute teorias sobre o início do universo, incluindo Big Bang, energia e matéria escuras.
O documento discute conceitos básicos sobre o Universo, incluindo: 1) O que é o Universo e suas teorias de surgimento como o Big Bang e expansão do Universo, 2) Características de estrelas, constelações e galáxias, 3) O conceito de ano-luz para medir distâncias astronômicas.
A astronomia é a ciência mais antiga, tendo se desenvolvido ao longo da história em diferentes culturas como Mesopotâmia, Egito, Grécia, Arábia e China. Os astrônomos gregos fizeram descobertas fundamentais que revolucionaram a visão do universo. Na Idade Média, a astronomia avançou ainda mais com Copérnico, Kepler e Galileu desafiando os dogmas religiosos da época.
O documento descreve os conceitos básicos da astronomia, incluindo o que é astronomia, corpos celestes como o Sol e a Lua, o Sistema Solar, galáxias, matéria escura e a expansão do Universo.
O documento descreve a formação e composição do Sistema Solar. Explica que ele é composto pelo Sol e corpos celestes em seu campo gravitacional, incluindo planetas e objetos menores como Plutão, e descreve a Teoria Nebular como a explicação aceita para sua formação.
O documento descreve o Universo, o Sistema Solar e seus componentes. Explica que o Universo surgiu do Big Bang há 13,7 bilhões de anos e é composto de galáxias, estrelas, planetas e outros corpos celestes. Detalha também os movimentos e características dos planetas do Sistema Solar, incluindo a Terra, a Lua e os eclipses.
O documento descreve as constelações vistas no céu noturno, dividindo-as em grupos de acordo com sua localização nos hemisférios norte e sul. Explica que as constelações são agrupamentos de estrelas criados pelas civilizações para identificar objetos celestes e marcar estações do ano. Detalha também as constelações que compõem o zodíaco.
O documento descreve a composição do Sistema Solar, incluindo o Sol e os oito planetas que o orbitam. Detalha as características dos planetas telúricos como Mercúrio, Vênus, Terra e Marte, e dos planetas gigantes como Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Fornece informações sobre as diferenças entre esses dois tipos de planetas e descreve brevemente cada um dos oito planetas.
Dá um melhor conhecimento de estudo. Portanto há muitas coisas sobre o Universo e que voçês não conhecem .
ESPERO QUE GOSTEM!!!!!!!!!!!
E já agora ponham (like) e comentem. Por Favor
O documento apresenta os principais conceitos básicos de astronomia, definindo o universo, galáxias, estrelas, planetas, satélites e outros corpos celestes. Inclui também conceitos como buracos negros, asteroides, cometas, constelações e descreve os diferentes estágios evolutivos das estrelas.
O documento descreve a Teoria do Big Bang, que afirma que o universo surgiu de uma grande liberação de energia há bilhões de anos. As galáxias se afastam umas das outras desde então. Galáxias são aglomerados de estrelas e gases girando em torno de um centro, com estimativas de 100 bilhões de galáxias existentes. Estrelas são corpos celestes esféricos que irradiam luz através de fusão nuclear.
O Universo formou-se há 15 bilhões de anos no Big Bang. A Via Láctea, onde fica o Sistema Solar, é uma galáxia espiral observada desde a Antiguidade. O Sistema Solar se formou há 5 bilhões de anos e inclui o Sol e corpos celestes como Mercúrio, Vênus, Terra e sua Lua, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
O documento descreve a formação do Universo há cerca de 14 bilhões de anos a partir do Big Bang e explica que existem muitos corpos celestes no espaço como galáxias, estrelas e planetas. Ele também descreve nossa Via Láctea, o Sol e os principais planetas do Sistema Solar, incluindo Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
O documento discute a origem e evolução do Universo, da Terra e da vida. Explica que o Universo surgiu do Big Bang há bilhões de anos e continua se expandindo. A Terra formou-se a partir de um supercontinente chamado Pangeia que se fragmentou, dando origem aos continentes atuais por meio da deriva continental. A vida surgiu na Terra há milhões de anos e hoje é habitada por diversas espécies de animais e plantas.
O documento descreve os principais corpos do Sistema Solar: o Sol, planetas como Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter e Saturno, além de suas luas e características. O Sol representa quase toda a massa do Sistema Solar e é a estrela central em torno da qual giram os demais corpos. Os planetas variam em tamanho, composição e características climáticas.
O documento descreve o processo de formação das estrelas a partir de nuvens de gás e poeira interestelar. As estrelas nascem por contração gravitacional dessas nuvens e brilham por milhões ou bilhões de anos até morrerem, originando novas gerações de estrelas.
O documento descreve as quatro fases principais da Lua: Lua Nova, quando a Lua não é visível; Quarto Crescente, com apenas parte da Lua iluminada; Lua Cheia, quando toda a face da Lua está iluminada; e Quarto Minguante, quando metade da Lua está escura. O texto também esclarece que as formas de C e D da Lua indicam fases crescente e minguante, respectivamente.
As antigas civilizações chinesa, babilônica e egípcia acreditavam que a Terra tinha formas diferentes como um ovo, um barco ou uma caixa. Os gregos acreditavam que a Terra era um disco dentro de um rio. Até o século XV, acreditava-se na teoria da Terra plana, mas observações como eclipses lunares e o desaparecimento de navios no mar indicavam que a Terra era uma esfera, o que foi comprovado pela viagem de circum-navegação de Magalhã
1) Vários cientistas reivindicaram ter inventado o telescópio no início do século XVII, mas Hans Lipperhey é geralmente creditado como o primeiro a apresentar o conceito em 1608.
2) Galileu Galilei popularizou o uso do telescópio para observações astronômicas a partir de 1609, quando descobriu as luas de Júpiter e observou manchas solares.
3) Apesar de outros terem observado o céu antes, as descobertas de Galileu revolucionaram a astronomia e estabeleceram as
Galileu Galilei foi um grande cientista do século XVI que contribuiu para a física e astronomia através do uso do telescópio para estudar os corpos celestes, desafiando a visão geocêntrica da época. Sua vida e carreira como professor e pesquisador são detalhadas, assim como suas principais descobertas relacionadas a mecânica e invenções como a alavanca e o parafuso.
Origem do Universo, Teoria do Big BangSara Marques
O documento descreve a evolução das ideias sobre a origem do universo, desde a visão geocêntrica de Aristóteles e Ptolomeu até a teoria do Big Bang. Apresenta os modelos heliocêntricos de Copérnico e Kepler e as descobertas de Galileu que apoiaram essa mudança de perspectiva. Explica também os pilares em que se baseia a teoria do Big Bang, como a radiação cósmica de fundo e a expansão do universo prevista por Einstein.
Este documento discute o conteúdo de 6 aulas sobre astronomia. A 6a aula classifica estrelas de acordo com brilho, temperatura e cor, representando matematicamente como essas propriedades estão relacionadas. A 7a aula define e classifica galáxias de acordo com morfologia, tamanho, estrutura e movimento. A 8a aula discute teorias sobre o início do universo, incluindo Big Bang, energia e matéria escuras.
O documento discute conceitos básicos sobre o Universo, incluindo: 1) O que é o Universo e suas teorias de surgimento como o Big Bang e expansão do Universo, 2) Características de estrelas, constelações e galáxias, 3) O conceito de ano-luz para medir distâncias astronômicas.
A astronomia é a ciência mais antiga, tendo se desenvolvido ao longo da história em diferentes culturas como Mesopotâmia, Egito, Grécia, Arábia e China. Os astrônomos gregos fizeram descobertas fundamentais que revolucionaram a visão do universo. Na Idade Média, a astronomia avançou ainda mais com Copérnico, Kepler e Galileu desafiando os dogmas religiosos da época.
O documento descreve os conceitos básicos da astronomia, incluindo o que é astronomia, corpos celestes como o Sol e a Lua, o Sistema Solar, galáxias, matéria escura e a expansão do Universo.
O documento descreve a formação e composição do Sistema Solar. Explica que ele é composto pelo Sol e corpos celestes em seu campo gravitacional, incluindo planetas e objetos menores como Plutão, e descreve a Teoria Nebular como a explicação aceita para sua formação.
O documento descreve o Universo, o Sistema Solar e seus componentes. Explica que o Universo surgiu do Big Bang há 13,7 bilhões de anos e é composto de galáxias, estrelas, planetas e outros corpos celestes. Detalha também os movimentos e características dos planetas do Sistema Solar, incluindo a Terra, a Lua e os eclipses.
O documento descreve as constelações vistas no céu noturno, dividindo-as em grupos de acordo com sua localização nos hemisférios norte e sul. Explica que as constelações são agrupamentos de estrelas criados pelas civilizações para identificar objetos celestes e marcar estações do ano. Detalha também as constelações que compõem o zodíaco.
O documento descreve a composição do Sistema Solar, incluindo o Sol e os oito planetas que o orbitam. Detalha as características dos planetas telúricos como Mercúrio, Vênus, Terra e Marte, e dos planetas gigantes como Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Fornece informações sobre as diferenças entre esses dois tipos de planetas e descreve brevemente cada um dos oito planetas.
Dá um melhor conhecimento de estudo. Portanto há muitas coisas sobre o Universo e que voçês não conhecem .
ESPERO QUE GOSTEM!!!!!!!!!!!
E já agora ponham (like) e comentem. Por Favor
O documento apresenta os principais conceitos básicos de astronomia, definindo o universo, galáxias, estrelas, planetas, satélites e outros corpos celestes. Inclui também conceitos como buracos negros, asteroides, cometas, constelações e descreve os diferentes estágios evolutivos das estrelas.
O documento descreve a Teoria do Big Bang, que afirma que o universo surgiu de uma grande liberação de energia há bilhões de anos. As galáxias se afastam umas das outras desde então. Galáxias são aglomerados de estrelas e gases girando em torno de um centro, com estimativas de 100 bilhões de galáxias existentes. Estrelas são corpos celestes esféricos que irradiam luz através de fusão nuclear.
O Universo formou-se há 15 bilhões de anos no Big Bang. A Via Láctea, onde fica o Sistema Solar, é uma galáxia espiral observada desde a Antiguidade. O Sistema Solar se formou há 5 bilhões de anos e inclui o Sol e corpos celestes como Mercúrio, Vênus, Terra e sua Lua, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
O documento descreve a formação do Universo há cerca de 14 bilhões de anos a partir do Big Bang e explica que existem muitos corpos celestes no espaço como galáxias, estrelas e planetas. Ele também descreve nossa Via Láctea, o Sol e os principais planetas do Sistema Solar, incluindo Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
O documento discute a origem e evolução do Universo, da Terra e da vida. Explica que o Universo surgiu do Big Bang há bilhões de anos e continua se expandindo. A Terra formou-se a partir de um supercontinente chamado Pangeia que se fragmentou, dando origem aos continentes atuais por meio da deriva continental. A vida surgiu na Terra há milhões de anos e hoje é habitada por diversas espécies de animais e plantas.
O documento descreve os principais corpos do Sistema Solar: o Sol, planetas como Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter e Saturno, além de suas luas e características. O Sol representa quase toda a massa do Sistema Solar e é a estrela central em torno da qual giram os demais corpos. Os planetas variam em tamanho, composição e características climáticas.
O documento descreve o processo de formação das estrelas a partir de nuvens de gás e poeira interestelar. As estrelas nascem por contração gravitacional dessas nuvens e brilham por milhões ou bilhões de anos até morrerem, originando novas gerações de estrelas.
O documento descreve as quatro fases principais da Lua: Lua Nova, quando a Lua não é visível; Quarto Crescente, com apenas parte da Lua iluminada; Lua Cheia, quando toda a face da Lua está iluminada; e Quarto Minguante, quando metade da Lua está escura. O texto também esclarece que as formas de C e D da Lua indicam fases crescente e minguante, respectivamente.
As antigas civilizações chinesa, babilônica e egípcia acreditavam que a Terra tinha formas diferentes como um ovo, um barco ou uma caixa. Os gregos acreditavam que a Terra era um disco dentro de um rio. Até o século XV, acreditava-se na teoria da Terra plana, mas observações como eclipses lunares e o desaparecimento de navios no mar indicavam que a Terra era uma esfera, o que foi comprovado pela viagem de circum-navegação de Magalhã
1) Vários cientistas reivindicaram ter inventado o telescópio no início do século XVII, mas Hans Lipperhey é geralmente creditado como o primeiro a apresentar o conceito em 1608.
2) Galileu Galilei popularizou o uso do telescópio para observações astronômicas a partir de 1609, quando descobriu as luas de Júpiter e observou manchas solares.
3) Apesar de outros terem observado o céu antes, as descobertas de Galileu revolucionaram a astronomia e estabeleceram as
Galileu Galilei foi um grande cientista do século XVI que contribuiu para a física e astronomia através do uso do telescópio para estudar os corpos celestes, desafiando a visão geocêntrica da época. Sua vida e carreira como professor e pesquisador são detalhadas, assim como suas principais descobertas relacionadas a mecânica e invenções como a alavanca e o parafuso.
O documento descreve os principais tipos de telescópios - refratores, refletores e catadiópticos - e fornece exemplos dos maiores telescópios de cada tipo, incluindo seus diâmetros e locais de instalação.
Um telescópio permite ampliar a capacidade de observar objetos distantes como astros. Existem vários tipos como telescópios óticos, radiotelescópios e telescópios espaciais. Os principais tipos de telescópios óticos são refratores, refletores e catadióptricos.
O documento fornece instruções para iniciar a astronomia como hobby, começando com observações a olho nu e depois progressivamente adquirindo equipamentos como binóculos e telescópios. Recomenda livros para aprender constelações e sugere observações iniciais focadas em estrelas, planetas e a Lua.
Galileu Galilei (1564-1642) foi um astrônomo e físico italiano que desenvolveu instrumentos científicos importantes como o termômetro e telescópio. Ele apoiou a teoria heliocêntrica de Copérnico que colocava o Sol no centro do sistema solar, o que entrou em conflito com a Igreja Católica da época. Galileu foi condenado pela Inquisição e passou os últimos anos de vida preso.
O documento descreve os principais conceitos da astronomia, incluindo a origem e evolução da ciência, a formação do Sistema Solar há 4,5 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira, e os principais avanços no entendimento astronômico ao longo da história, como a teoria heliocêntrica de Copérnico no século 16.
O documento descreve uma atividade realizada com alunos do ensino médio sobre astronomia. Inclui um questionário inicial para avaliar os conhecimentos prévios dos alunos, atividades em sala de aula como discussão de um filme e demonstrações sobre fases da lua e eclipses, observações no telescópio e visita a um museu de ciência. A conclusão indica que as atividades foram significativas para os alunos e contribuíram para mudanças conceituais.
O documento discute o telescópio, sua história e funcionamento. Explica que Galileu Galilei foi o primeiro a usar um telescópio de 20 aumentos para observar a Lua e descobrir 4 luas de Júpiter. Também descreve os principais componentes e tipos de telescópios ópticos.
O documento resume um curso de astronomia prática realizado no Observatório Municipal de Amparo em julho de 2011. O curso inclui módulos sobre reconhecimento do céu noturno, noções de orientação, mapas celestes, esfera celeste, movimentos diários e anuais do Sol e mudanças no céu vistas de diferentes regiões.
AS GRANDES INVENÇÕES PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O UNIVERSO E O QUE N...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar as grandes invenções que estão contribuindo para o avanço do conhecimento sobre o Universo ao longo da história representadas pelo telescópio, o foguete espacial, o satélite artificial, a cápsula espacial, a estação espacial e a sonda espacial, entre as quais se destacam os rovers e apontar os avanços científicos e tecnológicos que precisam ser desenvolvidos para propiciarem as condições para a humanidade colonizar corpos celestes do sistema solar e fora dele e superar as ameaças à sua existência vindas do espaço sideral. As invenções que venham a ocorrer no futuro serão fundamentais para possibilitar o aumento do conhecimento sobre o Universo visando contribuir no sentido da humanidade poder superar as ameaças à sua existência representadas pela colisão sobre o planeta Terra de corpos vindos do espaço sideral (cometas, asteroides, planetas do sistema solar e planetas órfãos), pela emissão de raios cósmicos, especialmente raios gama com a explosão de estrelas supernovas, pelo contínuo afastamento da Lua em relação à Terra, pela morte do Sol, pela colisão das galáxias Andrômeda e Via Láctea e pelo fim do Universo.
Hans Lipperhey foi a primeira pessoa a apresentar o telescópio moderno em 1608 na Holanda, embora Zacharias Janssen e Galileu Galilei também tenham contribuído para seu desenvolvimento. Galileu foi a pessoa que mais popularizou e avançou o uso científico do telescópio ao publicar suas descobertas astronômicas em 1610, incluindo as fases de Vênus, luas de Júpiter e manchas solares. Suas observações apoiaram a teoria heliocêntrica de Copérnico.
A ASTRONOMIA, O REVOLUCIONÁRIO TELESCÓPIO JAMES WEBB E O AVANÇO DO CONHECIMEN...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar a contribuição da astronomia e, em especial, do telescópio James Webb no avanço do conhecimento sobre o Universo. Astronomia é o estudo do Universo que existe além da atmosfera da Terra. Isso inclui objetos que podem ser vistos a olho nu, como o Sol, a Lua, os planetas e as estrelas. Também inclui corpos celestes que só podem ser observados com telescópios ou outros instrumentos, como galáxias distantes e pequenas partículas e ainda inclui coisas que não podemos ver, como matéria escura e energia escura. O principal objetivo do Telescópio James Webb é enxergar o passado, olhando para algumas centenas de milhares de anos após o Big Bang. Uma das principais habilidades do Telescópio James Webb é a sua capacidade de olhar através do tempo, para o passado, para o início do Universo, observando as primeiras galáxias e estrelas. O telescópio, que se encontra a 1,5 milhões de quilômetros da Terra, já avistou a galáxia mais distante e antiga encontrada até então. O Telescópio James Webb fez, também, a primeira detecção de “molécula da vida”. O supertelescópio James Webb com suas grandes descobertas mostra a importância do telescópio ao revelar, com rapidez inesperada, uma série de informações que podem colocar em xeque teorias cosmológicas.
1) Em 1609 Galileu Galilei iniciou uma revolução na visão do universo ao observar os céus com seu novo telescópio.
2) No século XVII cientistas como Michell e Laplace já especulavam sobre a possibilidade de corpos celestes tão densos que atrairiam até mesmo a luz, que os tornariam invisíveis.
3) Schwarzschild utilizou a relatividade geral de Einstein para obter soluções matemáticas que apontavam para buracos negros, objetos dos quais só se teve compreensão comple
O documento discute a evolução da astronomia e da ciência no estudo do universo, desde as teorias geocêntrica e heliocêntrica até instrumentos e descobertas modernas. Aborda como a visão do nosso lugar no universo mudou ao longo do tempo conforme novos conhecimentos e tecnologias foram desenvolvidos.
O documento resume as biografias e contribuições científicas de vários cientistas e astronautas importantes, incluindo Albert Einstein, Cássio Leandro Dal Ri Barbosa, Edwin Powell Hubble, Percival Lowell, Stephen William Hawking, Tsutomu Seki, Yuri Gagarin, Neil Armstrong, Cláudio Ptolomeu e Galileu Galilei.
Cn7 ciência, tecnologia, sociedade e ambienteCarolina Cunha
Este documento discute a evolução histórica das teorias sobre a posição da Terra no Universo, desde a teoria geocêntrica de Ptolomeu até a teoria heliocêntrica defendida por Copérnico e comprovada por Kepler, Galileu e Newton. A astronomia é a ciência que estuda o Universo e os antigos utilizaram constelações para identificar estrelas.
Os desafios da ciência à descoberta de um novo espaço celestialRita Costa
Este documento discute a história da astronomia ao longo dos últimos quatro séculos, durante os quais houve grandes avanços tecnológicos que permitiram maiores descobertas. Menciona alguns dos principais astrônomos e suas contribuições, como Copérnico, que propôs o modelo heliocêntrico do sistema solar, e Einstein, que revolucionou a compreensão do espaço-tempo com a teoria da relatividade. O documento também aborda alguns dos grandes mistérios ainda por resolver, como a natureza da matéria e ener
Este documento descreve a história da exploração espacial, desde os primeiros satélites lançados pela União Soviética e Estados Unidos até as missões atuais na Estação Espacial Internacional. Detalha os principais marcos, como o primeiro homem no espaço, Yuri Gagarin pela URSS em 1961, e a primeira caminhada espacial e alunissagem bem-sucedida pelos Estados Unidos.
O documento descreve a evolução da ciência desde a antiguidade, quando os gregos começaram a tentar explicar fenômenos naturais sem causas sobrenaturais, até as descobertas de Copérnico, Galileu e Newton que levaram à teoria heliocêntrica. Também aborda o desenvolvimento de tecnologias espaciais como satélites, sondas e estações espaciais e seus benefícios para a sociedade, como telecomunicações e previsão do tempo, bem como implicações ambientais como lixo espacial.
O documento descreve a evolução das ideias sobre a origem do universo, desde a visão geocêntrica de Aristóteles e Ptolomeu até a teoria do Big Bang. A teoria do Big Bang surgiu nos últimos 100 anos para explicar que o universo teve início a partir de uma grande explosão, e é apoiada por descobertas astronômicas como a radiação cósmica de fundo.
1) O documento discute a evolução da cosmologia, desde as primeiras observações limitadas do universo até o desenvolvimento da teoria do Big Bang.
2) Foi descoberto que as "nebulosas" eram na verdade galáxias distantes, expandindo e se afastando umas das outras, confirmando que o universo está em expansão.
3) A teoria do Big Bang propõe que o universo começou há bilhões de anos a partir de um estado extremamente quente e denso, explicando a formação dos elementos e a detecção de rad
O documento descreve a evolução da astronomia ao longo dos séculos, desde as civilizações antigas que observavam os movimentos dos corpos celestes até a astronomia moderna que utiliza computadores e telescópios para estudar objetos como galáxias e o Big Bang. Também menciona alguns dos principais astrônomos como Copérnico, Galileu, Kepler e suas contribuições.
1) Os estudos sobre cosmologia iniciaram na antiguidade com interpretações religiosas de símbolos rupestres. 2) Os gregos acreditavam que os corpos celestes tinham movimentos naturais regulares, enquanto os egípcios viam a Terra como plana. 3) Modelos cosmológicos como os de Platão e Ptolomeu tentavam explicar fenômenos como o movimento retrógrado dos planetas.
Em consequência do desenvolvimento tecnológico da segunda metade do século XX, Astronomia sofre tão grande mudança nos seus métodos que ela deixa o seu aspecto de ciência de observação para se tornar, também, uma nova ciência experimental, onde aparecem inúmeros ramos. O avanço do conhecimento em Astronomia possibilitou estabelecer conjecturas sobre a origem do Universo que teria surgido através do Big Bang, identificar a existência de um enorme buraco negro no centro da Via Láctea, a descoberta da água em Marte, o rebaixamento de Plutão para planeta anão, a existência de exoplanetas similar à Terra fora do sistema solar, bem como a descoberta de matéria e energia escura no Universo.
Meios tecnológicos que permitem o estudo do UniversoCatir
O documento descreve vários meios tecnológicos que permitiram o avanço do estudo do Universo, incluindo lunetas astronômicas, telescópios, o telescópio Hubble, radiotelescópios, satélites artificiais como o Sputnik e o Telstar, sondas espaciais como a Odisseia e a Galileu, naves espaciais como a Vostok 1, o ônibus espacial e a sonda Voyager 2.
Galileu Galilei foi um cientista italiano do século XVI que realizou importantes descobertas astronômicas usando um telescópio que construiu, incluindo as luas de Júpiter e as fases de Vênus. Suas descobertas apoiaram a teoria heliocêntrica de Copérnico, o que o levou a ser processado pela Igreja Católica.
O documento descreve a evolução histórica da ciência desde a antiguidade, com ênfase nos principais desenvolvimentos como a teoria geocêntrica de Ptolomeu, a teoria heliocêntrica de Copérnico e Galileu, e a lei da gravidade de Newton. Também aborda os avanços na exploração espacial com satélites, sondas e estações espaciais, e como isso beneficiou a sociedade.
Os exploradores da terra tentam conhecer as alterações do sistema polar, atmosférico e terrestre, bem como do mar, procurando entender as mudanças climáticas. Eles lançaram satélites em 2009 para medir o campo gravitacional e a água, e lançaram o Cryosat-2 para medir o gelo nos mares e na Antártica. Muitos fatores precisam ser estudados para se entender o aquecimento global e as catástrofes naturais.
O documento descreve a evolução histórica do conhecimento do espaço desde os Egípcios e Gregos até explorações espaciais modernas. Copérnico verificou que os planetas giram em torno do Sol, Galileu observou o céu com telescópios defendendo Copérnico, e Neil Armstrong foi o primeiro homem a pisar na Lua em 1969.
Semelhante a Uma breve história da astronomia telescópios (20)
O documento apresenta fotos e breves descrições de vários castelos, palácios e outros monumentos históricos localizados em Portugal, incluindo a Torre de Belém, o Palácio da Pena, o Castelo de Leiria, e vistas internas e externas de locais como o Palácio Nacional de Belém, o Castelo de Guimarães, e o Palácio Nacional da Ajuda.
A Serra da Estrela, situada na região do Centro (Região das Beiras), designa a cadeia montanhosa onde se encontram as maiores altitudes de Portugal Continental, constituindo a segunda montanha mais alta de Portugal (apenas a Montanha do Pico, nos Açores, a supera em 358 metros). Faz parte da mais vasta cordilheira denominada Sistema Central, no subsistema designado como sistema montanhoso Montejunto-Estrela, que se desenvolve no sentido sudoeste-nordeste desde a serra de Montejunto, e o seu cume-pai é o Pico de Almançor. A serra da Estrela é uma zona de paisagem integrada no Parque Natural da Serra da Estrela, que após a sua constituição em 16 de Julho de 1976 se instituiu como a maior área protegida em solo português.
Além da neve, da fauna e flora extraordinárias, o viajante é também atraído pela orografia de proporções colossais, bem como pela riqueza humana, cultural, histórica e gastronômica da região.
A Serra é também rica do ponto de vista hidrológico, deste maciço escorrem numerosas linhas de água que irão beneficiar as três maiores bacias hidrográficas do país: Douro, Mondego e Tejo - sem que se apercebam, todos os dias, os habitantes de Lisboa, Porto e Coimbra usufruem e dependem da água proveniente da Serra da Estrela.
Sevilha é a quarta cidade da Espanha e o coração da Andaluzia. Ela cavou seu lugar na história e tem muitas joias arquitetônicas, tais como a Giralda e o Alcazar. O bairro de Santa Cruz, com suas ruas de paralelepípedos e seus pátios floridos generosamente, apresentam uma emoção surreal nas noites de fim de semana.
Malmö, na Suécia, era uma cidade industrial em declínio, mas se transformou em um modelo de sustentabilidade urbana através de projetos ecológicos que promovem o transporte público e não motorizado, energia renovável, gestão de resíduos e água, e espaços verdes. A cidade está bem conectada a Copenhague através de uma ponte e túnel e continua a expandir iniciativas para tornar a vida dos moradores mais sustentável.
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Belas imagens sobre os penhascos brancos de Beachy Head, na Inglaterra.
O cabo Beachy é o promontório calcário mais alto da Grã-Bretanha, chegando aos 162 metros acima do nível do mar.
Los hoteles-casino de Las Vegas recrean temáticas a través de su decoración y ambiente, como el Hotel Bellagio que se inspira en el Lago Como de Italia, con fuentes bailarinas y un jardín botánico estacional; el Hotel París que replica la Torre Eiffel y lugares parisinos; y el Caesars Palace con temática del Imperio Romano y sus cinco torres.
Paris é conhecida como a cidade do amor, com locais históricos e culturais como Champs Élysées, Notre Dame e Louvre. A cidade também é famosa pela moda, gastronomia e vinho, atraindo casais apaixonados de todo o mundo.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Este documento lista e descreve várias localidades e pontos de interesse turístico em Portugal, incluindo praias, ilhas, faróis e cidades nas regiões de Figueira da Foz, Cascais, Alentejo e Algarve. Destaca a beleza de Portugal quando visto do céu e encerra com uma saudação à beleza do país.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Dois irmãos no século XV sonhavam em se tornar artistas, mas só um poderia estudar. Eles lançaram uma moeda e o perdedor trabalhou nas minas por 4 anos para pagar os estudos do irmão Albrecht, que se tornou um sucesso. Quando Albert se juntou à celebração, suas mãos estavam danificadas pelo trabalho e ele não podia mais pintar. Albrecht retratou suas mãos em "Mãos que Oram" em homenagem ao sacrifício do irmão.
Avenida Presidente Vargas - O antes, o durante e o depoisLuiz Carlos Dias
O documento descreve a construção da Avenida Presidente Vargas no Rio de Janeiro, incluindo os desafios enfrentados e as mudanças na paisagem urbana. Grandes áreas e edifícios históricos foram demolidos para abrir espaço para a avenida, incluindo igrejas, praças e ruas tradicionais. A avenida foi inaugurada em 1927 e transformou significativamente a mobilidade na cidade.
O documento descreve a Região dos Lagos no Rio de Janeiro, que se estende por 96 km de praias e lagoas de água salgada ao norte do Rio de Janeiro. A região inclui várias praias e atrações naturais em Arraial do Cabo, como grutas, paisagens e o maior pôr do sol do planeta.
Beachy Head é um promontório calcário na costa sul da Inglaterra com 162 metros de altura formado há milhões de anos. A erosão marinha deu forma à falésia ao longo dos séculos e continua a corroer a costa, colocando em perigo navios no passado. A área é hoje um popular destino turístico, apesar de também ser um local frequente de suicídios.
A carta discute a autoria de um texto enviado por e-mail em 25 de abril de 2013 de São Bernardo do Campo para Ruth Jacobsen. O texto foi escrito por Susana Carizza e enviado por Nílvia Castilho.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
2. Há incontáveis milênios, desde que o ser
humano ergueu seu corpo à posição ereta
e evoluiu até adquirir uma consciência e
uma inteligência, olhou para o Zênite,
extasiou-se e nunca mais deixou de se
encantar com o espetáculo cósmico.
3. Na parte inicial da sua história, a astronomiaNa parte inicial da sua história, a astronomia
envolveu somente a observação e a previsãoenvolveu somente a observação e a previsão
dos movimentos dos objetos no céu quedos movimentos dos objetos no céu que
podiam ser vistos a olho nu.podiam ser vistos a olho nu.
4. Os observadores do céu notavam que alguns pontos
permaneciam fixos enquanto outros deslocavam-se
ao longo do mês, do ano...
Os pontos fixos seriam as estrelas enquanto os que se
moviam seriam os planetas.
5. As observações a olho nu prosseguiamAs observações a olho nu prosseguiam ee
as descobertas, sem instrumentos,as descobertas, sem instrumentos,
verdadeiras proezas, vinham à tona.verdadeiras proezas, vinham à tona.
Ao longo dos séculos os véus iam seAo longo dos séculos os véus iam se
descortinando.descortinando.
A Europa finalmente despertou de seuA Europa finalmente despertou de seu
longo sonho medieval.longo sonho medieval.
6. Tycho Brahe, Galileu e KeplerTycho Brahe, Galileu e Kepler
desenvolviam e aperfeiçoavam a teoriadesenvolviam e aperfeiçoavam a teoria
heliocêntrica de Copérnico, a nova visãoheliocêntrica de Copérnico, a nova visão
de mundo.de mundo.
Mas eis que de repente...Mas eis que de repente...
7. Entre os círculos intelectuais de Veneza, noEntre os círculos intelectuais de Veneza, no
verão de 1609, começou a circular a notícia deverão de 1609, começou a circular a notícia de
um fantástico novo artefato, um simples tuboum fantástico novo artefato, um simples tubo
contendo duas lentes com o qual o observadorcontendo duas lentes com o qual o observador
podia ver objetos distantes como se estivessempodia ver objetos distantes como se estivessem
próximospróximos.
8. A informação sobre essa invenção eraA informação sobre essa invenção era
incompleta, mas parecia que umincompleta, mas parecia que um
experimentador e fabricante de óculos deexperimentador e fabricante de óculos de
Middleburg, na Holanda, chamado HansMiddleburg, na Holanda, chamado Hans
Lippershey, havia sido o primeiro a fazer algoLippershey, havia sido o primeiro a fazer algo
como um telescópio, que, de acordo com seuscomo um telescópio, que, de acordo com seus
relatórios, podia aumentar os objetosrelatórios, podia aumentar os objetos
observados em atéobservados em até OITOOITO vezes.vezes.
9. Em 2 de outubro de 1608, Lippershey
solicitou uma patente de invenção.
A patente foi negada porque
considerou-se que o dispositivo não
poderia ser mantido em segredo,
uma vez que no decorrer do ano
1608 Lippershey fabricou vários
telescópios binoculares para os
Estados Gerais (Holanda) para uso
militar, que foram muito bem pagos
por seus serviços.
10. Pode-se dizer,
então, que
Lippershey é o 'pai'
da luneta que
Galileu
aperfeiçoou. (Se "a
luneta de Galileu"
leva este nome é
porque o
astrônomo chegou
a uma ampliação
de 100 diâmetros,
o que o levou a
fazer uso científico
da invenção).
11. Galileu logo apontou o telescópio para o
céu noturno, sendo considerado o
primeiro homem a usar o telescópio para
investigações astronômicas. O telescópio
de Galileu também é conhecido por
luneta.
12. Galileu descobriu que haviaGalileu descobriu que havia
um número muito maior deum número muito maior de
estrelas além daquelasestrelas além daquelas
visíveis a olho nu.visíveis a olho nu.
Apontando seu instrumento para aApontando seu instrumento para a
constelação de órion, ele contouconstelação de órion, ele contou
pelo menos oitenta delas. A Viapelo menos oitenta delas. A Via
Láctea, escreveu ele, era um densoLáctea, escreveu ele, era um denso
aglomerado de estrelas.aglomerado de estrelas.
13. A partir da demonstraçãoA partir da demonstração
de Galileu os céus jamaisde Galileu os céus jamais
seriam os mesmos.seriam os mesmos.
14. Galileu Galilei! (15 fev
1564 - 08 de jan de
1642). Foi um físico
italiano, matemático
astrônomo e filósofo
que desempenhou um
papel importante na
Revolução Científica.
Suas realizações
incluem a melhoria do
telescópio e
consequentes
observações
astronômicas, e suporte
para o Copernicanismo.
15. Galileu foi chamado de "pai
"da moderna observação
astronômica“, o "pai da física
moderna“, o “pai da ciência" e
"o pai da ciência moderna ".
Stephen Hawking diz:
“Galileu, talvez mais do que
qualquer outra pessoa , foi
responsável pelo nascimento
da ciência moderna. "
16. A Lua estava longe de ser uma esfera
perfeita, sendo pontuada por montanhas
e vales, parecendo-se bastante com a
Terra. Ele, Galileu, até calculou a altura
das montanhas lunares, que podia
chegar a até quatro mil metros. (Um
pouco menos do que a metade da altura
do nosso monte Everest).
17. Grandes astrônomos
foram se sucedendo
com telescópios
cada vez mais
aperfeiçoados e
mais poderosos,
descobrindo novos
corpos celestes,
dentro e fora do
nosso Sistema
Solar.
18. 1781. William Herschel, alemão,1781. William Herschel, alemão,
construiu 400 telescópios. Comconstruiu 400 telescópios. Com
um deles encontrou pela primeiraum deles encontrou pela primeira
vez um planeta invisível a olho nu,vez um planeta invisível a olho nu,
Urano.Urano.
19. 1845 – William
Parson, irlandês
com seu
gigantesco (para a
época) telescópio
Leviatã enxergou
galáxias de
formato
espiralado.
20. 1846 – Johann Galle,
alemão, mostrando a
maturidade da
astronomia apontou o
telescópio do
observatório de Berlim
para o ponto do céu
onde cálculos
sugeriam existir um
planeta. Encontrou
Netuno.
21. 1927 - O padre católico, astrônomo e físico belga
Georges Lemaître lançou a hipótese que
estipulava que todo o Universo (não somente a
matéria, mas também o próprio espaço) estava
comprimido num único átomo chamado por ele de
"átomo primordial" ou "ovo cósmico". Foi Lemaître
portanto quem propôs a Teoria do Big Bang, mais
tarde desenvolvida por George Gamow. E aí...
Lemaitre George Gamow
22. 1930 – Edwin
Hubble. Em Monte
Wilson foi
construído o
primeiro
supertelescópio do
século 20. Lá
Hubble revelou
que a Via Láctea é
uma entre as
muitas galácteas
existentes.
23. Edwin Hubble e Milton Humason comprovaram a
expansão do Universo usando o efeito Doppler.
Hubble apontou o telescópio Hooker para o
espaço profundo e constatou a expansão do
Universo proposta por Lemaître.
25. O Hubble Space Telescope (HST) foi
colocado em órbita por um ônibus
espacial em 1990. Apesar de não ser o
primeiro telescópio espacial, o Hubble é
um dos maiores e mais versáteis, e é
conhecido tanto como uma ferramenta de
pesquisa fundamental como uma benção
de relações públicas para a astronomia.
26. O Hubble é um dos grandes observatórios
da NASA juntamente com os
observatórios Comptom de raios gama, o
Chandra de raios-X e o Spitzer Space
Telescope de raios infravermelhos..
28. Galáxia do Sombrero distante 28 milhões de anos luz da Terra. (1 ano-luz mede aproximadamente 9 trilhões e
500 bilhões de km) Ela tem 800 bilhões de sóis e um diâmetro de 50.000 anos luz. Foi eleita a melhor foto
captada pelo Hubble.
29. Nebulosa Olho de Gato. Região super quente com gases irradiando raios-x.
33. O Observatório de raios Gama Compton foiO Observatório de raios Gama Compton foi
o segundo telescópio do grupo doso segundo telescópio do grupo dos
Grandes Observatórios Espaciais daGrandes Observatórios Espaciais da
NASA, destinado a estudarNASA, destinado a estudar
principalmente, as radiações gama dosprincipalmente, as radiações gama dos
corpos celestes.corpos celestes.
Foi lançado em 5 de abril de 1991. DevidoFoi lançado em 5 de abril de 1991. Devido
a problemas com os seus giroscópios, aa problemas com os seus giroscópios, a
NASA decidiu fazê-lo reentrar comNASA decidiu fazê-lo reentrar com
segurança na atmosfera da Terrasegurança na atmosfera da Terra, em 4em 4
de junho de 2000.de junho de 2000.
34. Compton detectou mais de 2.600
explosões de raios gama, indicando
que este é um fenômeno que ocorre
por todo o Universo. Também
descobriu centenas de fontes
desconhecidas de raios gama,
incluindo 30 objetos celestes
exóticos. Detectou emanações de
raios gama de buracos negros, de
estrelas que explodem e do nosso
próprio Sol.
36. O Observatório de raio-x Chandra foi
lançado em 23 de julho de 1999. Foi
assim chamado em honra do físico
indiano Subrahmanyan Chandrasekhar,
um dos fundadores da astrofísica.
O Chandra é a terceira missão da NASA
pertencente aos grandes observatórios
espaciais, consistindo numa família de
quatro observatórios orbitais, cada um
observando o Universo em um
comprimento diferente de onda, como a
luz visível, raios gama, raios-X e o
infravermelho.
38. No dia 25 de agosto de 2003 foi lançado pela
NASA o 'Observatório' Espacial Spitzer. Ele
consiste de um telescópio refletor cujo espelho
primário tem 85 cm de diâmetro e possui três
detectores de IV (infravermelho) para cobrir
quase todo intervalo desta radiação no espectro
eletromagnético. Além disso, possui também
uma unidade de refrigeração (criostato) para
manter os instrumentos em baixa temperatura.
O observatório tem 4 m de altura e pesa quase
870 kg.
40. A agência espacial Americana (NASA) apresentou um novo telescópio
espacial que deverá substituir o Hubble, lançado em 1990.
Com um comprimento total de 24 metros e 12 de altura, e ainda com
um espelho de 6,5 metros de diâmetro, o novo equipamento será quase
três vezes maior que o Hubble, e segundo os cientistas, terá capacidade
de observar todo o Universo, até aos seus limites..
Este novo telescópio, custará cerca de 4,5 bilhões de dólares, e já foi
batizado de James Webb Space Telescope, em homenagem a um antigo
diretor da Nasa.
De acordo com a Nasa, o JWST deverá ser lançado em junho de
2013 e será posicionado a 1,5 milhão de quilômetros de distância da
Terra. Até lá, o Hubble continuará em funcionamento.
42. E assim caminha a ciência. De um simples tubo com
duas lentes que mal divisava as montanhas da Lua ao
observatório espacial James Webb levantando as cortinas
dos confins do Universo, o ser humano descobre coisas
fantásticas, passando por cima até mesmo da ficção
científica.
E, para não terminar com uma fria palavra ‘fim’, colocarei
uma das mais expressivas fotos do Hubble.
Clique.