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TRABALHO DE RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMÍDIAS APLICADOS NO ENSINO
CETREDE- UFC
ALUNA ( O ) Maria de Lourdes Barroso de Abreu – José Freitas
Tema:
Os animais e a Educação Infantil
Disciplina:
Ciências , Português
Duração:
Setembro e Outubro
Temas Transversais:
Meio Ambiente, Natureza e Sociedade
Séries:
Educação Infantil e 1º ano inicial
Ferramentas:
Impress e KolourPaint


Justificativa:
A proposta do assunto ( Os animais) surgiu na sala de aula, a partir do textos,
apresentados no livro.
O tema tem também uma outra motivação, é presença constantes nos desenhos
animados, histórias e jogos e além disso, possuem um importante caráter de identificação
de suas vivências pessoais e sociais. A utilização do Impress surge como uma espécie de
livro virtual, com uso de imagens animadas (gifs) a aula torna-se mais atrativa ,
estimulante e prazerosa.

Objetivos:
    • Conhecer a diversidade do reino animal
    • Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem,
      sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);
    • Identificar os seres humanos como animais racionais
    • Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção;
    • Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização
Procedimentos:
    • Usar o aplicativo Impress na apresentação e discussão do tema.
    • Usar o KolourPaint para resolver atividades
Atitudes:
    • Preocupar-se com a preservação da natureza;
    • Interessar-se pelo estudo buscando novas informações relacionadas ao tema;
    • Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;
    • Classificar diferentes animais pelas suas características(Diferenças e
      semelhanças);
    • Construir um espírito de cidadão preocupado com o risco de extinção de algumas
      espécies de animais;
    • Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada
animal;
• Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais;
• Identificar como vivem os animais

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Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
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Trabalho de recursos educativos multimídias aplicados no ensino

  • 1. TRABALHO DE RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMÍDIAS APLICADOS NO ENSINO CETREDE- UFC ALUNA ( O ) Maria de Lourdes Barroso de Abreu – José Freitas Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplina: Ciências , Português Duração: Setembro e Outubro Temas Transversais: Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Educação Infantil e 1º ano inicial Ferramentas: Impress e KolourPaint Justificativa: A proposta do assunto ( Os animais) surgiu na sala de aula, a partir do textos, apresentados no livro. O tema tem também uma outra motivação, é presença constantes nos desenhos animados, histórias e jogos e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. A utilização do Impress surge como uma espécie de livro virtual, com uso de imagens animadas (gifs) a aula torna-se mais atrativa , estimulante e prazerosa. Objetivos: • Conhecer a diversidade do reino animal • Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie); • Identificar os seres humanos como animais racionais • Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção; • Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização Procedimentos: • Usar o aplicativo Impress na apresentação e discussão do tema. • Usar o KolourPaint para resolver atividades Atitudes: • Preocupar-se com a preservação da natureza; • Interessar-se pelo estudo buscando novas informações relacionadas ao tema; • Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema; • Classificar diferentes animais pelas suas características(Diferenças e semelhanças); • Construir um espírito de cidadão preocupado com o risco de extinção de algumas espécies de animais; • Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada
  • 2. animal; • Reconhecer o alimento necessário ou preferido de vários animais; • Identificar como vivem os animais