Este documento apresenta um projeto sobre animais para estudantes do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo definir as características de diversos animais, diferenciar vertebrados e invertebrados, e correlacionar o estudo com o desenvolvimento da alfabetização. As atividades propostas incluem pesquisas sobre a história e hábitos de animais, classificação de espécies, atividades lúdicas e matemáticas, e visitas a zoológicos.

1. Projeto Animais

2. Apresentação O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças da Educação das Séries Iniciais que , em geral, contam com várias informações relativas a ele.

3. O passeio(Zoológico) e a Páscoa facilitará o acesso às informações relativas ao tema. A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano( desenhos animados, histórias, jogos) e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.

4. Este estudo facilitará a correlação entre diversos animais e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos.

5. Objetivos: Definir de diversos animais suas principais características; Diferenciar vertebrados e invertebrados; Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade(locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie); Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização.

6. Desenvolvimento: Pesquisar a história de cada animal do interesse do grupo; Coletar dados por meio de pesquisas e observações; Usar diferentes fontes de informação e relacioná-las; Selecionar alguns tipos de animais para pesquisa; Classificar animais;

7. Desenvolver atividades lúdicas; Desenvolver atividades matemáticas; Montar jogos, tabelas e gráficos; Elaborar cartazes, álbuns, painéis, bonecos; Estabelecer ordem crescente e decrescente; Comparar pesos e medidas;

8. Formular questões pertinentes que apontem para a caracterização de determinado animal; Selecionar informações relativas a aspecto de pesquisa; Registrar o assunto organizadamente de diferentes maneiras; Assistir a uma peça teatral; Associar escrita de nomes , letras e textos; Contar histórias para o grupo mostrando gravuras de determinados animais; Visitar um Zoológico e Fazendinha dos Bichos;