Este documento discute a educação física escolar no ensino fundamental I e como ela é desenvolvida nos colégios em comparação aos parâmetros da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Ele apresenta hipóteses sobre por que as aulas de educação física podem não seguir a LDB, objetivos de pesquisar os temas abordados pelos professores e correlacionar a realidade com a lei, e uma justificativa de que a educação física deve desenvolver o indivíduo de forma ampla.

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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: SONHO E REALIDADE
BRUNO RAFAEL
DELSON VILAGELIM DE DEUS
KÁSSIO LOUREIRO
MARCIO MERA
SIDNEY DELANE
PROFESSOR ORIENTADOR: MESTRE EDILSON MORAES

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TEMA:
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: SONHO E REALIDADE;
DELIMITAÇÃO DO TEMA:
A educação física escolar: a busca entre realidade e as referencias da LDB na
educação física do ensino fundamental I;
PROBLEMA:
Como a Educação Física Escolar é desenvolvida nos Colégios do Ensino
Fundamental I ?

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HIPÓTESES
As aulas de Educação Física não são trabalhadas conforme a LDB por
conta da falta de material ou espaço físico;
As aula de Educação Física não trabalham outras atividades além das
desportivas por conta do “ Capital Cultural” dos alunos;
O desporto pode ser utilizado de forma positiva se abranger as mais
diversas intencionalidades;

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OBJETIVO GERAL:
*Pesquisar os Temas Abordados Pelos Profissionais de Educação Física No
Âmbito Escolar do Ensino Fundamental I;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Identificar os Temas Abordados nas Aulas de Educação Física;
* Apresentar os Parâmetros da Educação Física Escolar Conforme a LDB;
* Correlacionar a Realidade das Aulas de Educação Física a LDB;

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JUSTIFICATIVA
A educação física escolar deve trabalhar de forma ampla, como
forma de desenvolver o individuo como um todo, quando a escola se
volta única e exclusivamente para pratica desportiva existe uma
exclusão daqueles que mais necessitariam desenvolver-se.

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METODOLOGIA:
Tipo: Descritiva Exploratória
Abordagem: Qualitativa
Raciocínio: Dialético
Instrumento: Documental

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DISCURSÃO
LDB – Lei das Diretrizes e Bases da Educação – É a Lei
Orgânica e Geral da Educação Brasileira, como o próprio nome
diz, ela define e regulariza o sistema de educação brasileira com
base nos princípios presentes na constituição(LDB, 2013);
O CONFEF (Conselho Federal de Ed. Física) diz em seu 2º
capitulo art. 9º que:

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O profissional de Educação Física é especialista em
atividades físicas, nas suas diversas manifestações-
ginásticas, exercícios físicos (...) lazer, recreação (...)
sendo de sua competência prestar serviços que
favoreçam o desenvolvimento da educação e da
saúde(...).

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REFERENCIAS
Resolução CONFEF nº 2006/2010. Disponível em: Acesso: 26/03/2013;
WWW.EDUCARPARACRESCER.ABRIL.COM.BR/LDB, Acessado às
11h00MIN do dia 08/03/2014;

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REFERENCIAS
Resolução CONFEF nº 2006/2010. Disponível em: Acesso: 26/03/2013;
WWW.EDUCARPARACRESCER.ABRIL.COM.BR/LDB, Acessado às
11h00MIN do dia 08/03/2014;