Exercícios de preparação para a Ficha de avaliação 1 de Português 1º ano, Vogais e Ditongos, do Centro de Estudos Espaço Crescer.
Para receber a resolução ou outras fichas contacte espacocrescer2012@gmail.com.
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Exercícios de preparação para a 1ª ficha de avaliação de Estudo do Meio 1º ano, do Centro de Estudos Espaço Crescer.
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Exercícios de Matemática 1º ano - números até 5, orientação - do Espaço Crescer Centro de Estudos
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Exercícios de preparação para a 1ª ficha de avaliação de Estudo do Meio 1º ano, do Centro de Estudos Espaço Crescer.
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Exercícios de Matemática 1º ano - números até 5, orientação - do Espaço Crescer Centro de Estudos
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Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
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"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
Topm1 ficha intermedia2
1. Preparação para a ficha de avaliação intermédia 2
Matemática
1. O gráfico de pontos representa os animais de estimação de um grupo de alunos da turma
da banda TOP!. Cada aluno desse grupo só tem um animal de estimação.
1.1. Conta os pontos do gráfico e escreve o número de animais de cada tipo.
1.2. Rodeia de azul o animal que existe em maior quantidade e de vermelho o que
existe em menor quantidade.
1.3. Pinta o círculo que representa o número de alunos da turma que têm animais
de estimação.
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
2. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática
2 . Liga as molduras e os ábacos aos números que representam.
2.1. Escreve nos círculos os números anteriores por ordem crescente.
3. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática
3. Forma conjuntos de dezenas de máscaras.
3.1. Rodeia o número de dezenas que formaste.
1 2 3 4 5
4. Representa nas molduras os números indicados.
5. Completa as decomposições seguintes:
6. Calcula.
18 unidades 1 dezena e 6 unidades
4. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática
7. Pinta a etiqueta correspondente ao cálculo representado na reta numérica.
8. Marca, na trompeta, um ponto B alinhado com A e com C e um ponto D não alinhado
com os pontos marcados.
9. Pinta, da mesma cor, as figuras que são formadas pelo mesmo número de segmentos
de reta.
10. A tabela mostra o registo do estado do tempo ao longo de uma semana.
domingo
segunda-
-feira
terça-
-feira
quarta-
-feira
quinta-
-feira
sexta-
-feira
sábado
10.1. Observa a tabela. Desenha o símbolo do estado do tempo no primeiro
e no último dia da semana de aulas.
Primeiro dia de aulas Último dia de aulas
18 – 6 = 12 16 – 2 = 14 16 – 4 = 12
7. Matemática
Avaliação intermédia 2
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.1.
Descritor de desempenho Cotação
Completa a tabela corretamente. 5
Por cada número correto: 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 1.2.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia de azul o cão e de vermelho a tartaruga. 4
Por cada animal rodeado corretamente. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 1.3.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta o círculo com o número 15. 8
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Liga corretamente as molduras e os ábacos aos números que
representam.
10
Por cada ligação correta: 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.1.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve nos círculos os números por ordem crescente. 7
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Forma dois conjuntos de dez máscaras cada. 6
Por cada conjunto correto: 3
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 3.1.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia o número 2. 6
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Representa corretamente os dois números nas molduras. 8
Por cada número representado corretamente: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
8. Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente as decomposições dos números. 6
Por cada decomposição correta: 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 6.
Descritor de desempenho Cotação
Efetua corretamente todos os cálculos. 8
Por cada cálculo correto: 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 7.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta a etiqueta com: 16 – 4 = 12. 8
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 8.
Descritor de desempenho Cotação
Marca os pontos B e D corretamente. 8
Por cada ponto correto: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 9.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta, da mesma cor, as figuras que são formadas pelo mesmo
número de segmentos de reta.
8
Por cada par de figuras pintadas da mesma cor: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 10.1.
Descritor de desempenho Cotação
Desenha uma nuvem branca no primeiro dia e um sol no último
dia.
8
Por cada símbolo correto: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0