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Preparação para a ficha de avaliação intermédia 2
Matemática
1. O gráfico de pontos representa os animais de estimação de um grupo de alunos da turma
da banda TOP!. Cada aluno desse grupo só tem um animal de estimação.
1.1. Conta os pontos do gráfico e escreve o número de animais de cada tipo.
1.2. Rodeia de azul o animal que existe em maior quantidade e de vermelho o que
existe em menor quantidade.
1.3. Pinta o círculo que representa o número de alunos da turma que têm animais
de estimação.
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática
2 . Liga as molduras e os ábacos aos números que representam.
2.1. Escreve nos círculos os números anteriores por ordem crescente.
AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática
3. Forma conjuntos de dezenas de máscaras.
3.1. Rodeia o número de dezenas que formaste.
1 2 3 4 5
4. Representa nas molduras os números indicados.
5. Completa as decomposições seguintes:
6. Calcula.
18 unidades 1 dezena e 6 unidades
AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática
7. Pinta a etiqueta correspondente ao cálculo representado na reta numérica.
8. Marca, na trompeta, um ponto B alinhado com A e com C e um ponto D não alinhado
com os pontos marcados.
9. Pinta, da mesma cor, as figuras que são formadas pelo mesmo número de segmentos
de reta.
10. A tabela mostra o registo do estado do tempo ao longo de uma semana.
domingo
segunda-
-feira
terça-
-feira
quarta-
-feira
quinta-
-feira
sexta-
-feira
sábado
10.1. Observa a tabela. Desenha o símbolo do estado do tempo no primeiro
e no último dia da semana de aulas.
Primeiro dia de aulas Último dia de aulas
18 – 6 = 12 16 – 2 = 14 16 – 4 = 12
SOLUÇÕES Matemática
Matemática
Grelha de cotação – Intermédia 2
Questão Cotação
1.1. 5
1.2. 4
1.3. 8
2. 10
2.1. 7
3. 6
3.1. 6
4. 8
5. 6
6. 8
7. 8
8. 8
9. 8
10.1. 8
Matemática
Avaliação intermédia 2
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.1.
Descritor de desempenho Cotação
Completa a tabela corretamente. 5
Por cada número correto: 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 1.2.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia de azul o cão e de vermelho a tartaruga. 4
Por cada animal rodeado corretamente. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 1.3.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta o círculo com o número 15. 8
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Liga corretamente as molduras e os ábacos aos números que
representam.
10
Por cada ligação correta: 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.1.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve nos círculos os números por ordem crescente. 7
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Forma dois conjuntos de dez máscaras cada. 6
Por cada conjunto correto: 3
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 3.1.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia o número 2. 6
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Representa corretamente os dois números nas molduras. 8
Por cada número representado corretamente: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente as decomposições dos números. 6
Por cada decomposição correta: 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 6.
Descritor de desempenho Cotação
Efetua corretamente todos os cálculos. 8
Por cada cálculo correto: 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 7.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta a etiqueta com: 16 – 4 = 12. 8
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 8.
Descritor de desempenho Cotação
Marca os pontos B e D corretamente. 8
Por cada ponto correto: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 9.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta, da mesma cor, as figuras que são formadas pelo mesmo
número de segmentos de reta.
8
Por cada par de figuras pintadas da mesma cor: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 10.1.
Descritor de desempenho Cotação
Desenha uma nuvem branca no primeiro dia e um sol no último
dia.
8
Por cada símbolo correto: 4
Dá outra resposta ou não responde. 0

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Topm1 ficha intermedia2

  • 1. Preparação para a ficha de avaliação intermédia 2 Matemática 1. O gráfico de pontos representa os animais de estimação de um grupo de alunos da turma da banda TOP!. Cada aluno desse grupo só tem um animal de estimação. 1.1. Conta os pontos do gráfico e escreve o número de animais de cada tipo. 1.2. Rodeia de azul o animal que existe em maior quantidade e de vermelho o que existe em menor quantidade. 1.3. Pinta o círculo que representa o número de alunos da turma que têm animais de estimação. Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
  • 2. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática 2 . Liga as molduras e os ábacos aos números que representam. 2.1. Escreve nos círculos os números anteriores por ordem crescente.
  • 3. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática 3. Forma conjuntos de dezenas de máscaras. 3.1. Rodeia o número de dezenas que formaste. 1 2 3 4 5 4. Representa nas molduras os números indicados. 5. Completa as decomposições seguintes: 6. Calcula. 18 unidades 1 dezena e 6 unidades
  • 4. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 2 Matemática 7. Pinta a etiqueta correspondente ao cálculo representado na reta numérica. 8. Marca, na trompeta, um ponto B alinhado com A e com C e um ponto D não alinhado com os pontos marcados. 9. Pinta, da mesma cor, as figuras que são formadas pelo mesmo número de segmentos de reta. 10. A tabela mostra o registo do estado do tempo ao longo de uma semana. domingo segunda- -feira terça- -feira quarta- -feira quinta- -feira sexta- -feira sábado 10.1. Observa a tabela. Desenha o símbolo do estado do tempo no primeiro e no último dia da semana de aulas. Primeiro dia de aulas Último dia de aulas 18 – 6 = 12 16 – 2 = 14 16 – 4 = 12
  • 6. Matemática Grelha de cotação – Intermédia 2 Questão Cotação 1.1. 5 1.2. 4 1.3. 8 2. 10 2.1. 7 3. 6 3.1. 6 4. 8 5. 6 6. 8 7. 8 8. 8 9. 8 10.1. 8
  • 7. Matemática Avaliação intermédia 2 CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Item 1.1. Descritor de desempenho Cotação Completa a tabela corretamente. 5 Por cada número correto: 1 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 1.2. Descritor de desempenho Cotação Rodeia de azul o cão e de vermelho a tartaruga. 4 Por cada animal rodeado corretamente. 2 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 1.3. Descritor de desempenho Cotação Pinta o círculo com o número 15. 8 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 2. Descritor de desempenho Cotação Liga corretamente as molduras e os ábacos aos números que representam. 10 Por cada ligação correta: 1 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 2.1. Descritor de desempenho Cotação Escreve nos círculos os números por ordem crescente. 7 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 3. Descritor de desempenho Cotação Forma dois conjuntos de dez máscaras cada. 6 Por cada conjunto correto: 3 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 3.1. Descritor de desempenho Cotação Rodeia o número 2. 6 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 4. Descritor de desempenho Cotação Representa corretamente os dois números nas molduras. 8 Por cada número representado corretamente: 4 Dá outra resposta ou não responde. 0
  • 8. Item 5. Descritor de desempenho Cotação Completa corretamente as decomposições dos números. 6 Por cada decomposição correta: 2 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 6. Descritor de desempenho Cotação Efetua corretamente todos os cálculos. 8 Por cada cálculo correto: 2 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 7. Descritor de desempenho Cotação Pinta a etiqueta com: 16 – 4 = 12. 8 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 8. Descritor de desempenho Cotação Marca os pontos B e D corretamente. 8 Por cada ponto correto: 4 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 9. Descritor de desempenho Cotação Pinta, da mesma cor, as figuras que são formadas pelo mesmo número de segmentos de reta. 8 Por cada par de figuras pintadas da mesma cor: 4 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 10.1. Descritor de desempenho Cotação Desenha uma nuvem branca no primeiro dia e um sol no último dia. 8 Por cada símbolo correto: 4 Dá outra resposta ou não responde. 0