O documento discute os principais tipos de argumentação e fornece exemplos de cada um. Apresenta um tema sobre o consumo de álcool por jovens e argumenta que as opções de lazer são limitadas, levando ao álcool como diversão preferida. Também discute causas e consequências desse consumo.

1. Tipos de Argumentação
Professora Ana Lúcia Moura

2. Principais tipos de argumentação
Enumeração;
Causa e Consequência;
Analogia (Comparação);
Comprovação (dados, estatísticas, percentuais);
Citação (Argumento de Autoridade);
Exemplificação;
Contra argumentação.

3. Considere o seguinte:
Tema:
O consumo de álcool entre os jovens menores
de 18 anos.
Tese:
A bebida vem se tornando a diversão preferida
de muitos jovens.

4. Enumeração
As opções de diversão para a maioria dos jovens
atualmente reduzem-se às confraternizações
com os amigos. Ir a festas, ao cinema,
encontrar-se na casa de um dos companheiros,
reunir-se no fim de semana em estacionamentos
públicos são as opções para quem não tem
dinheiro para pequenos passeios ou interesse em
atividades culturais, como leitura ou visitas a
exposições.

5. Causa e Consequência
O consumo maior entre as meninas deve-se ao fato
de que a elas normalmente a bebida é oferecida
como um estimulante para as interações com os
meninos. Eles, por outro lado, são os responsáveis
por adquirir o produto, tendo que “driblar” a lei, que
proíbe a venda a menores de 18 anos.
Uma das consequências dessa realidade é a alta
taxa de relações sexuais sem proteção entre os
jovens, além de casos extremos em que acontece o
estupro.

6. Analogia (Comparação)
Assim como na hora de escolher o estilo de
roupas a usar ou o modo de se comportar em
sociedade o jovem é influenciado pelo grupo
de amigos, a decisão de consumir bebidas
alcoólicas também tem raízes na convivência
com um grupo social em que o consumo de
álcool é tolerado ou mesmo incentivado.

7. Comprovação (dados, estatísticas,
percentuais etc.)
Segundo pesquisa do IBGE, cerca de 50% dos
adolescentes até 15 anos já ingeriram pelo
menos uma dose de bebida alcoólica. Na
mesma pesquisa, observou-se que o uso é
maior entre as meninas (51,7%) do que entre
os meninos (48,7%) e, ainda, que na rede
pública encontram-se a maioria dos
consumidores dessa droga lícita – 22% contra
17% dos alunos das escolas particulares.
Fonte: www.veja.abril.com.br

8. Citação (Argumento de Autoridade)
Em sua Crítica da Razão Pura, Kant afirmou
que “não há dúvida de que todo nosso
conhecimento começa com a experiência”.
Dessa forma, como condenar os jovens que
buscam, ainda que inconscientemente, o
conhecimento acerca das consequências do
uso de bebidas alcoólicas experimentando-
as?

9. Exemplificação
A grande dificuldade dos pais está em
conscientizar os filhos dos males causados pelo
uso do álcool. Em muitos casos, essa
preocupação chega a ser contraditória, uma
vez que a maioria dos adolescentes prova a
bebida alcoólica pela primeira vez em seus
próprios lares em festas familiares em que os
responsáveis concedem que o menor beba
pois têm a falsa sensação de controle sobre a
situação.

10. Contra-argumentação
Tem havido ações governamentais para
proporcionar atividades de lazer para os jovens,
como a prática de esportes ou o turismo
ecológico, por exemplo. Contudo, essa ações
não são eficientes, pois, além de escassas, são
de difícil acesso e, por vezes, bem mais caras
para os jovens do que um litro de aguardente, se
se leva em consideração custos com transporte,
alimentação e equipamentos adequados.

11. Bibliografia
MORAES, F. F., Manipulação de textos. Coleção português fácil, fácil. Brasília:
Lima e Félix, 2013.
REZENDE, Antônio (org.). Curso de Filosofia: para professores e alunos dos
cursos e segundo grau e de graduação 13ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2005.
Sites visitados:
http://oblogderedacao.blogspot.com.br
http://veja.abril.com.br