1) O documento discute o que significa ser um aluno da educação a distância, incluindo a gestão do tempo, flexibilidade de espaço e responsabilidades.
2) É explicado que alunos da EAD precisam estabelecer horários de estudo e uma rotina, embora tenham flexibilidade de tempo.
3) Normas e regras da universidade são apresentadas, como manter silêncio em sala de aula e respeitar horários de encontros presenciais.
Introdução à utilização da plataforma ao edmodoANPRI
O Edmodo é uma plataforma educacional online fundada em 2008 que permite a comunicação segura entre professores e alunos através de um sistema gratuito e privado acessível por navegador web. Os professores podem definir trabalhos, avaliações e compartilhar recursos educacionais, enquanto monitoram a interação dos alunos.
Manual de Clases vía Skype, ¿Cuál es papel del profesor y del alumno? ¿Cuantas clases debo hacer? ¿Cómo es el pago? Estas y otras respuestas las encontras en el Manual del Alumno.
Compreender a importância do planejamento e comprometimento em cursos a distância;
Conhecer algumas técnicas de estudo para aplicar à aprendizagem a distância.
Manual do aluno aulas via-por skype.pdfCláudia Höher
Este manual fornece informações sobre cursos de idiomas online, incluindo os papéis do professor e do aluno, como funcionam as aulas online, requisitos técnicos e políticas de cancelamento. O foco é fornecer aos alunos uma estrutura para um aprendizado autônomo e efetivo com aulas mediadas por tecnologia.
O documento fornece dicas para ter sucesso em cursos online, incluindo ter a tecnologia adequada, conhecer seu estilo de aprendizagem, ter autodisciplina para criar uma rotina de estudos, ser capaz de trabalhar sozinho e não se cobrar além do necessário.
Curso 45836-aula-00-prof-ricardo-torques-v2KLAUDIA REGINA
1. O documento fornece orientações sobre como estudar para o Exame de Ordem Unificado (OAB), incluindo a escolha da área da prova prático-profissional.
2. É apresentado um cronograma de 10 aulas com dicas sobre como estudar para cada matéria da primeira e segunda fase.
3. Mitos sobre áreas mais fáceis ou difíceis são discutidos, concluindo que a escolha deve ser feita de acordo com a afinidade do estudante com cada área jurídica.
O documento fornece instruções para estudantes sobre como acessar e participar das aulas online durante a pandemia de COVID-19. Ele explica que os alunos terão acesso aos conteúdos por meio de uma plataforma online ou material impresso e fornece detalhes sobre como acessar a plataforma usando seus emails fornecidos pela escola. Ele também dá dicas sobre como manter a rotina de estudos em casa.
Este documento é uma aula introdutória de um curso de Direito Civil para a OAB. Nele, o professor:
1) Explica diferentes métodos de estudo para o curso, incluindo PDFs, vídeos e resumos;
2) Discorre sobre a importância do Direito Civil na prova da OAB, que representa quase 10% das questões;
3) Apresenta estatísticas sobre quais temas de Direito Civil mais aparecem na prova.
Introdução à utilização da plataforma ao edmodoANPRI
O Edmodo é uma plataforma educacional online fundada em 2008 que permite a comunicação segura entre professores e alunos através de um sistema gratuito e privado acessível por navegador web. Os professores podem definir trabalhos, avaliações e compartilhar recursos educacionais, enquanto monitoram a interação dos alunos.
Manual de Clases vía Skype, ¿Cuál es papel del profesor y del alumno? ¿Cuantas clases debo hacer? ¿Cómo es el pago? Estas y otras respuestas las encontras en el Manual del Alumno.
Compreender a importância do planejamento e comprometimento em cursos a distância;
Conhecer algumas técnicas de estudo para aplicar à aprendizagem a distância.
Manual do aluno aulas via-por skype.pdfCláudia Höher
Este manual fornece informações sobre cursos de idiomas online, incluindo os papéis do professor e do aluno, como funcionam as aulas online, requisitos técnicos e políticas de cancelamento. O foco é fornecer aos alunos uma estrutura para um aprendizado autônomo e efetivo com aulas mediadas por tecnologia.
O documento fornece dicas para ter sucesso em cursos online, incluindo ter a tecnologia adequada, conhecer seu estilo de aprendizagem, ter autodisciplina para criar uma rotina de estudos, ser capaz de trabalhar sozinho e não se cobrar além do necessário.
Curso 45836-aula-00-prof-ricardo-torques-v2KLAUDIA REGINA
1. O documento fornece orientações sobre como estudar para o Exame de Ordem Unificado (OAB), incluindo a escolha da área da prova prático-profissional.
2. É apresentado um cronograma de 10 aulas com dicas sobre como estudar para cada matéria da primeira e segunda fase.
3. Mitos sobre áreas mais fáceis ou difíceis são discutidos, concluindo que a escolha deve ser feita de acordo com a afinidade do estudante com cada área jurídica.
O documento fornece instruções para estudantes sobre como acessar e participar das aulas online durante a pandemia de COVID-19. Ele explica que os alunos terão acesso aos conteúdos por meio de uma plataforma online ou material impresso e fornece detalhes sobre como acessar a plataforma usando seus emails fornecidos pela escola. Ele também dá dicas sobre como manter a rotina de estudos em casa.
Este documento é uma aula introdutória de um curso de Direito Civil para a OAB. Nele, o professor:
1) Explica diferentes métodos de estudo para o curso, incluindo PDFs, vídeos e resumos;
2) Discorre sobre a importância do Direito Civil na prova da OAB, que representa quase 10% das questões;
3) Apresenta estatísticas sobre quais temas de Direito Civil mais aparecem na prova.
A propósito destas notas…
Considere este documento, apenas, um conjunto de notas e reflexões, que denominamos por “bloco de notas”, no qual agregamos inquietações, algumas pistas e muitas dúvidas. Face à necessidade de reagir a esta situação imprevisível e também com a noção que temos, da fragilidade e obsolescência das estruturas e equipamentos tecnológicos da maioria das escolas básicas e secundárias resolvemos redigir estas notas.
Partimos do princípio que não há soluções perfeitas. Cada escola tem o seu contexto e os seus recursos (humanos e tecnológicos). Assim, às vezes menos é mais e o cenário que melhor pode dar reposta, a cada situação, só pode ser encontrado por quem o conhece.
Slides apresentados na ocificina ministrada pelos professores Valdeni e Elaine sobre a influencia das novas midias na educacao e alternativas pedagogicas de uso desses recursos em nossas aulas.
Dicas para uma boa aula aos docentes em início de carreiraAndré Boaratti
O documento fornece dicas para professores do ensino superior em início de carreira, enfatizando a importância de (1) planejamento detalhado das aulas, (2) uso de recursos variados como vídeos e atividades em grupo para engajar os alunos, e (3) contextualização e problematização do conteúdo para estimular o pensamento crítico.
Dicas para uma boa aula aos docentes em início de carreiraAndré Boaratti
O documento fornece dicas para professores do ensino superior em início de carreira, incluindo a importância do planejamento de aulas, a utilização de recursos variados para engajar os alunos, e a contextualização e problematização do conteúdo para estimular o pensamento crítico.
1. O documento apresenta as características e desafios de um curso de graduação a distância.
2. As principais diferenças em relação ao ensino presencial são a metodologia assíncrona, a liberdade de horários e a padronização dos recursos.
3. O maior desafio é a procrastinação, já que a flexibilidade de horários pode levar os alunos a adiarem constantemente os estudos.
O documento discute cursos online, definindo-os como educação a distância mediada por tecnologia onde professores e alunos estão separados fisicamente. Ele fornece dicas para ter sucesso em cursos online, como se organizar, manter disciplina de horários, interagir no fórum, salvar trabalhos e acompanhar prazos.
Boaspraticasmoodle 090720065028-phpapp02Giane Guerra
O documento fornece dicas sobre boas e más práticas no uso do Moodle. Entre as boas práticas estão encorajar a colaboração entre alunos, explicar sobre segurança de dados pessoais online, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Entre as más práticas estão dominar discussões, assumir que o Moodle motiva sozinho, e violar direitos autorais. O objetivo principal deve ser ensinar os alunos.
O documento apresenta o catálogo de cursos da Spartan Tecnologia Educacional, que oferece cursos a distância em diversas áreas como Photoshop, Power Point, Formatação e Excel. A empresa busca atender estudantes, profissionais e pessoas modernas que buscam praticidade e flexibilidade nos estudos. Os cursos ensinam os principais conceitos e ferramentas de cada área de uma forma dinâmica e interativa.
Ensino online: dicas para escola e para professoresCarlos Pinheiro
O documento fornece dicas para escolas e professores sobre ensino online. Ele aborda a identificação de condições técnicas e logísticas, a gestão em 5 etapas, orientações para professores em 5 etapas e fontes de informação adicionais.
Este documento discute o uso de blogs na educação. Ele explica que blogs permitem que professores e alunos aprendam habilidades digitais, permitam que pais acompanhem o trabalho escolar e divulguem produções online. Também destaca vantagens como ampliar discussões para além da sala de aula e manter professores atualizados.
O documento discute os desafios da educação a distância, incluindo a necessidade de disciplina, responsabilidade, organização e dedicação dos estudantes. Também aborda os requisitos técnicos e pessoais, como equipamentos, internet, aplicativos, estilos de aprendizagem e autoaprendizagem. Apresenta ainda as vantagens da EAD, como flexibilidade e acesso independente de localização geográfica.
1) O autor descreve seu processo de estudos para obter a certificação PMP, incluindo 8h diárias de estudo por 2 meses utilizando vídeos online e livros;
2) Ele realizou simulados e um curso online, e obteve êxito na certificação após um exame de 4 horas sem pausas;
3) O autor recomenda a outros interessados planejarem com antecedência o estudo constante para a certificação.
1. O documento é um relatório final de uma oficina de formação sobre a integração das tecnologias da informação e comunicação no ensino e aprendizagem do português.
2. A formação ensinou o uso de ferramentas da Web 2.0 como blogs, slides, vídeos e questionários online para produzir recursos digitais para a sala de aula.
3. A autora conclui que a formação foi muito benéfica para atualizar seus conhecimentos sobre as TIC, mas que mais tempo seria necessário para explorar complet
A Casa Thomas Jefferson é um centro de ensino de inglês fundado em 1963 nos Estados Unidos e Brasil. O centro promove o intercâmbio cultural entre os dois países através do ensino da língua inglesa e da cultura dos países. Além de cursos regulares de inglês, o centro oferece serviços à comunidade e recebeu certificado de excelência do governo americano pelo seu trabalho de quatro décadas.
Esta reflexão crítica descreve uma formação sobre integração de ferramentas digitais no ensino inclusivo. A autora elogia a flexibilidade do formato online e o potencial das ferramentas para beneficiar os alunos. Ela experimentou ferramentas como Canvas, Criador de Livros da Wikipedia e Mindomo, e conclui que podem ser usadas na sala de aula ou offline para fornecer uma pedagogia inclusiva e diferenciada.
O documento fornece instruções para o estudante produzir um Memorial Reflexivo descrevendo suas experiências no curso, incluindo aprendizagens, desafios enfrentados, mudanças na prática pedagógica, e uso de tecnologia antes e depois do curso. O estudante deve responder a 5 perguntas sobre esses tópicos.
O documento fornece atividades de matemática para alunos do 4o ano sobre poliedros, corpos redondos, prisma, pirâmide e números. Inclui links para vídeos explicativos e instruções para que os alunos resolvam exercícios e problemas em seu livro didático.
O documento fornece dicas em 5 passos para criar slides de qualidade para a sala de aula: 1) Selecionar as informações essenciais; 2) Estruturar o slide em seções lógicas; 3) Organizar as seções em ordem gradual; 4) Explorar a criatividade com design, tipografia e imagens; 5) Manter a simplicidade com poucas palavras por linha.
O documento descreve a experiência do professor Bruno com seu blog "Blog do Professor Bruno" para divulgar conteúdos de geografia para alunos e outros professores. O blog tem sido bem recebido e acessado por pessoas no Brasil, EUA, Portugal e Espanha. Alunos e professores comentaram positivamente sobre o blog e seus materiais. No entanto, o professor Bruno acredita que o blog ainda pode ser melhorado.
O documento fornece diretrizes sobre boas práticas para usar o Moodle, como encorajar os alunos a aprender juntos, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Também discute más práticas como não seguir direitos autorais e se distrair com recursos desnecessários em vez de se concentrar no ensino.
O documento fornece um tour pelo ambiente virtual de aprendizagem, descrevendo as principais ferramentas como recursos educacionais, discussões e a importância da autodisciplina para o sucesso no aprendizado a distância.
O documento discute vários métodos de estudo para vestibulares, incluindo resolver exercícios, fazer anotações, usar a internet para pesquisas, ler obras literárias completas, gravar aulas, dividir estudos por disciplina, e encontrar o método certo para cada estudante. O autor enfatiza a importância de organizar o tempo, definir um método de aprendizagem e adotar um roteiro de estudos para garantir bom desempenho.
A propósito destas notas…
Considere este documento, apenas, um conjunto de notas e reflexões, que denominamos por “bloco de notas”, no qual agregamos inquietações, algumas pistas e muitas dúvidas. Face à necessidade de reagir a esta situação imprevisível e também com a noção que temos, da fragilidade e obsolescência das estruturas e equipamentos tecnológicos da maioria das escolas básicas e secundárias resolvemos redigir estas notas.
Partimos do princípio que não há soluções perfeitas. Cada escola tem o seu contexto e os seus recursos (humanos e tecnológicos). Assim, às vezes menos é mais e o cenário que melhor pode dar reposta, a cada situação, só pode ser encontrado por quem o conhece.
Slides apresentados na ocificina ministrada pelos professores Valdeni e Elaine sobre a influencia das novas midias na educacao e alternativas pedagogicas de uso desses recursos em nossas aulas.
Dicas para uma boa aula aos docentes em início de carreiraAndré Boaratti
O documento fornece dicas para professores do ensino superior em início de carreira, enfatizando a importância de (1) planejamento detalhado das aulas, (2) uso de recursos variados como vídeos e atividades em grupo para engajar os alunos, e (3) contextualização e problematização do conteúdo para estimular o pensamento crítico.
Dicas para uma boa aula aos docentes em início de carreiraAndré Boaratti
O documento fornece dicas para professores do ensino superior em início de carreira, incluindo a importância do planejamento de aulas, a utilização de recursos variados para engajar os alunos, e a contextualização e problematização do conteúdo para estimular o pensamento crítico.
1. O documento apresenta as características e desafios de um curso de graduação a distância.
2. As principais diferenças em relação ao ensino presencial são a metodologia assíncrona, a liberdade de horários e a padronização dos recursos.
3. O maior desafio é a procrastinação, já que a flexibilidade de horários pode levar os alunos a adiarem constantemente os estudos.
O documento discute cursos online, definindo-os como educação a distância mediada por tecnologia onde professores e alunos estão separados fisicamente. Ele fornece dicas para ter sucesso em cursos online, como se organizar, manter disciplina de horários, interagir no fórum, salvar trabalhos e acompanhar prazos.
Boaspraticasmoodle 090720065028-phpapp02Giane Guerra
O documento fornece dicas sobre boas e más práticas no uso do Moodle. Entre as boas práticas estão encorajar a colaboração entre alunos, explicar sobre segurança de dados pessoais online, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Entre as más práticas estão dominar discussões, assumir que o Moodle motiva sozinho, e violar direitos autorais. O objetivo principal deve ser ensinar os alunos.
O documento apresenta o catálogo de cursos da Spartan Tecnologia Educacional, que oferece cursos a distância em diversas áreas como Photoshop, Power Point, Formatação e Excel. A empresa busca atender estudantes, profissionais e pessoas modernas que buscam praticidade e flexibilidade nos estudos. Os cursos ensinam os principais conceitos e ferramentas de cada área de uma forma dinâmica e interativa.
Ensino online: dicas para escola e para professoresCarlos Pinheiro
O documento fornece dicas para escolas e professores sobre ensino online. Ele aborda a identificação de condições técnicas e logísticas, a gestão em 5 etapas, orientações para professores em 5 etapas e fontes de informação adicionais.
Este documento discute o uso de blogs na educação. Ele explica que blogs permitem que professores e alunos aprendam habilidades digitais, permitam que pais acompanhem o trabalho escolar e divulguem produções online. Também destaca vantagens como ampliar discussões para além da sala de aula e manter professores atualizados.
O documento discute os desafios da educação a distância, incluindo a necessidade de disciplina, responsabilidade, organização e dedicação dos estudantes. Também aborda os requisitos técnicos e pessoais, como equipamentos, internet, aplicativos, estilos de aprendizagem e autoaprendizagem. Apresenta ainda as vantagens da EAD, como flexibilidade e acesso independente de localização geográfica.
1) O autor descreve seu processo de estudos para obter a certificação PMP, incluindo 8h diárias de estudo por 2 meses utilizando vídeos online e livros;
2) Ele realizou simulados e um curso online, e obteve êxito na certificação após um exame de 4 horas sem pausas;
3) O autor recomenda a outros interessados planejarem com antecedência o estudo constante para a certificação.
1. O documento é um relatório final de uma oficina de formação sobre a integração das tecnologias da informação e comunicação no ensino e aprendizagem do português.
2. A formação ensinou o uso de ferramentas da Web 2.0 como blogs, slides, vídeos e questionários online para produzir recursos digitais para a sala de aula.
3. A autora conclui que a formação foi muito benéfica para atualizar seus conhecimentos sobre as TIC, mas que mais tempo seria necessário para explorar complet
A Casa Thomas Jefferson é um centro de ensino de inglês fundado em 1963 nos Estados Unidos e Brasil. O centro promove o intercâmbio cultural entre os dois países através do ensino da língua inglesa e da cultura dos países. Além de cursos regulares de inglês, o centro oferece serviços à comunidade e recebeu certificado de excelência do governo americano pelo seu trabalho de quatro décadas.
Esta reflexão crítica descreve uma formação sobre integração de ferramentas digitais no ensino inclusivo. A autora elogia a flexibilidade do formato online e o potencial das ferramentas para beneficiar os alunos. Ela experimentou ferramentas como Canvas, Criador de Livros da Wikipedia e Mindomo, e conclui que podem ser usadas na sala de aula ou offline para fornecer uma pedagogia inclusiva e diferenciada.
O documento fornece instruções para o estudante produzir um Memorial Reflexivo descrevendo suas experiências no curso, incluindo aprendizagens, desafios enfrentados, mudanças na prática pedagógica, e uso de tecnologia antes e depois do curso. O estudante deve responder a 5 perguntas sobre esses tópicos.
O documento fornece atividades de matemática para alunos do 4o ano sobre poliedros, corpos redondos, prisma, pirâmide e números. Inclui links para vídeos explicativos e instruções para que os alunos resolvam exercícios e problemas em seu livro didático.
O documento fornece dicas em 5 passos para criar slides de qualidade para a sala de aula: 1) Selecionar as informações essenciais; 2) Estruturar o slide em seções lógicas; 3) Organizar as seções em ordem gradual; 4) Explorar a criatividade com design, tipografia e imagens; 5) Manter a simplicidade com poucas palavras por linha.
O documento descreve a experiência do professor Bruno com seu blog "Blog do Professor Bruno" para divulgar conteúdos de geografia para alunos e outros professores. O blog tem sido bem recebido e acessado por pessoas no Brasil, EUA, Portugal e Espanha. Alunos e professores comentaram positivamente sobre o blog e seus materiais. No entanto, o professor Bruno acredita que o blog ainda pode ser melhorado.
O documento fornece diretrizes sobre boas práticas para usar o Moodle, como encorajar os alunos a aprender juntos, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Também discute más práticas como não seguir direitos autorais e se distrair com recursos desnecessários em vez de se concentrar no ensino.
O documento fornece um tour pelo ambiente virtual de aprendizagem, descrevendo as principais ferramentas como recursos educacionais, discussões e a importância da autodisciplina para o sucesso no aprendizado a distância.
O documento discute vários métodos de estudo para vestibulares, incluindo resolver exercícios, fazer anotações, usar a internet para pesquisas, ler obras literárias completas, gravar aulas, dividir estudos por disciplina, e encontrar o método certo para cada estudante. O autor enfatiza a importância de organizar o tempo, definir um método de aprendizagem e adotar um roteiro de estudos para garantir bom desempenho.
Este documento introduz os principais conceitos da educação a distância, incluindo suas modalidades (presencial, 100% EaD e semipresencial), ambientes virtuais de aprendizagem, papéis dos alunos, professores e tutores, e recursos que auxiliam os estudos como fóruns, atividades, produções textuais e mídias variadas.
Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância - UFF - Universidade Federal Fluminense - Ravel Gimenes
Autorizada a reprodução parcial desde que para fins pedagógicos e mencionada a fonte juntamente com o seu Autor.
Palavras chave: LIBRAS - EAD - RAVEL GIMENES - PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO - UFF - VOTUPORANGA - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - GESTÃO EAD
AMBIENTES VIRTUAIS - TUTORIA - DESENVOLVIMENTO CURSO EAD - APRENDIZAGEM -
Antes de iniciar nossos Cursos à distância, sugerimos a leitura deste Guia do Estudante Online. Saiba como maximizar seu conhecimento nas nossas capacitações e de que forma ocorre a metodologia dos Cursos!
Este documento fornece um guia para alunos sobre como acessar e navegar no curso online oferecido pelo SEBRAE. Explica como acessar o curso, a estrutura e metodologia de aprendizagem, os diferentes papéis dos tutores e monitores, como usar as ferramentas no ambiente virtual de aprendizagem, como ser certificado e onde encontrar ajuda. O objetivo é orientar os alunos a tirar o máximo proveito possível do curso online.
Este documento fornece dicas sobre gerenciamento de tempo para tutores, incluindo acessar diariamente o ambiente virtual de aprendizagem, responder a alunos em tempo hábil, avaliar trabalhos de forma contínua e planejar as atividades com antecedência.
Este guia fornece conceitos sobre educação a distância e técnicas de autoestudo para auxiliar alunos em sua jornada acadêmica. Ele aborda tópicos como planejamento, organização do tempo e espaço de estudo, autoaprendizagem e avaliação. O guia tem o objetivo de facilitar a compreensão do modelo educacional e auxiliar os alunos a alcançarem seus objetivos acadêmicos por meio da organização e aplicação das técnicas recomendadas.
Estuda Brasil é um Projeto Voluntário que tem como META PRINCIPAL ajudar o estudante brasileiro a melhorar e a aperfeiçoar suas estratégias, suas táticas e suas técnicas de aprendizagem e de estudo para assimilar melhor e de forma mais eficaz tudo aquilo que precisa ser aprendido para seu sucesso profissional e sua realização pessoal.
1) O documento apresenta um guia para alunos sobre disciplinas on-line (DOL) oferecidas por uma instituição de ensino. 2) As DOL seguem a metodologia de ensino a distância e são organizadas em unidades didáticas com atividades e avaliações. 3) O guia explica como estudar em ambientes virtuais, características de alunos de sucesso, desafios e como planejar os estudos nessa modalidade.
Este documento fornece dicas para estudantes que optam por se preparar sozinhos para o vestibular, como: 1) Criar um espaço de estudo silencioso e organizado; 2) Estabelecer uma rotina e horário fixo de estudos; 3) Eliminar distrações como TV e celular durante os estudos.
Apostila sobre técnicas de estudo projeto estuda brasilLucas de Sousa
Este documento apresenta informações sobre um projeto de estudo brasileiro e fornece dicas sobre técnicas de estudo. O projeto tem como objetivo ajudar estudantes brasileiros a melhorarem suas estratégias, táticas e técnicas de aprendizagem através de um questionário online, análise de dados e publicação de resultados. Extratos de um curso online sobre técnicas avançadas de estudo também são fornecidos, cobrindo tópicos como estratégia, memória e organização do tempo.
Este documento descreve um programa de estudos extraclasse organizado por um conselho escolar e grêmio estudantil para incentivar os alunos a estudarem regularmente fora da sala de aula e melhorarem seu desempenho acadêmico. O programa oferecerá ambientes de estudos nas semanas antes de provas, acompanhados por monitores, e registrará a frequência dos alunos. Também fornece dicas sobre como estudar de forma efetiva fora da sala de aula.
O documento apresenta um manual para alunos de um curso sobre a nova regra ortográfica brasileira ministrado pela Escola de Administração Fazendária. O manual fornece informações sobre os objetivos, estrutura, metodologia e avaliação do curso, além de recomendações para estudar a distância e instruções sobre como acessar o ambiente virtual de aprendizagem.
O documento discute diferentes tipos de testes de inglês, como testes diagnósticos para determinar o nível apropriado dos alunos, testes de aproveitamento aplicados periodicamente para verificar o progresso, e testes comunicativos orais para avaliar as habilidades de fala dos estudantes.
O documento discute o uso de recursos tecnológicos como vídeo e computador na sala de aula de inglês. Apresenta vantagens como trazer exemplos contextualizados e estimular a criatividade, mas também desvantagens como falta de equipamento e nervosismo dos professores. Também aborda tipos de testes e como elaborá-los de forma adequada.
O documento discute diferentes tipos de testes de inglês, como testes diagnósticos para determinar o nível apropriado dos alunos, testes de aproveitamento aplicados periodicamente para verificar o progresso, e testes comunicativos orais para avaliar as habilidades de fala dos estudantes.
Apresentação da Disciplina - Introdução ao MoodleLeandro Liberio
Este documento apresenta uma disciplina de introdução ao ambiente virtual Moodle. Apresenta os objetivos de familiarizar os alunos com a plataforma e ensinar o uso de suas ferramentas. O curso abordará conceitos de educação a distância ao longo de 5 semanas com vídeos, textos e exercícios para avaliação contínua.
1. Os estudantes são bem-vindos à primeira semana do curso Ambientação em Educação a Distância, que discutirá os conceitos básicos de EaD.
2. Serão apresentados os objetivos do curso, como identificar os conceitos de EaD e conhecer a dinâmica do ambiente virtual de aprendizagem.
3. As primeiras atividades incluem a apresentação dos estudantes no perfil virtual e troca de mensagens, visando a integração do grupo.
O documento discute as diferenças entre educação a distância (EaD) e educação on-line, explicando que EaD pode envolver encontros presenciais esporádicos enquanto educação on-line é realizada exclusivamente online. Além disso, destaca que cursos online ou EaD não são necessariamente mais fáceis e que exigem autodisciplina e organização para estudar de forma independente.
1. 1
Introdução aos estudos na educação a distância
Profª Ms. Marilia de Dirceu Cachapuz Daher
Profª Ms. Marisa Mayrink Santos Ferreira
Profª Ms. Sonaly Pereira de Souza Machado
Caro(a) Aluno(a)
Chegamos ao nosso último texto.
Vamos relembrar o que você estudou nos três textos anteriores?
O acesso ao AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem
O que é a EAD
A EAD no mundo e no Brasil
A Uniube e seu projeto EAD
Chegou o momento de falarmos sobre Ser aluno da EAD, ou seja, de apresentar a
você:
O que é ser aluno da EAD;
Seu papel e quais as tarefas que estão sob sua responsabilidade;
Normas e Regras da Uniube.
Não deixe de assistir ao vídeo e ler os textos indicados, pois eles enriquecerão os
seus conhecimentos sobre esse assunto.
Então vamos lá?
Texto 4- Ser aluno EAD, Normas e Regras da
UNIUBE
Universidade de Uberaba
Pró-Reitoria de Ensino Superior - PROES
Cursos de Graduação EAD
2. 2
Se lhe perguntássemos o que é ser aluno da EAD, o que você nos responderia? Quais
são os seus pensamentos e conceitos sobre isso? Como você se caracterizaria como
aluno da EAD?
Está fácil ou difícil de responder a essas perguntas? Você já parou para pensar sobre
esse assunto?
Pois bem, para clarear essa ideia, apresentaremos abaixo o que é ser aluno EAD e
consequentemente algumas características, para que você como aluno dessa
modalidade, possa obter sucesso em seus estudos.
O primeiro item a ser abordado é a Gestão do tempo!
Fonte: Acervo EAD-Uniube
Isso mesmo, o aluno da EAD é gestor do seu próprio tempo de estudos e isso significa
que é você quem saberá qual é o melhor horário para os seus estudos. A gestão do
tempo está intimamente ligada à flexibilidade de tempo, ou seja, o aluno dessa
modalidade, não precisa cumprir, rigorosamente, as quatro horas diárias, destinadas
aos estudos , como acontece na modalidade presencial. Porém na questão de gerir o
tempo e de ter flexibilidade de horário exige muita responsabilidade e
comprometimento do aluno, pois você terá tempos estabelecidos para cumprir as
leituras e resolver os exercícios.
Você dever estar pensando:
1- Ser aluno da EAD
3. 3
Fonte: Acervo EAD - Uniube
Exatamente!!! Na modalidade de ensino a distância, é você quem organiza seus
horários de estudo. Porém, cabe aqui, um alerta! A falta de horários definidos, não
significa que não deva ter uma rotina nos estudos. Você deve, sim, estabelecer
durante a sua semana, quais os dias e horários destinados a estar “presente” em sua
“sala de aula virtual”. Essa rotina lhe dará a possibilidade de uma aprendizagem
contínua sobre o conteúdo a ser estudado.
Compreendeu como é importante que estabeleça seus horários???
Bem, a segunda característica do aluno EAD é a flexibilidade quanto ao espaço
para os estudos. Diferentemente da modalidade presencial, na EAD não há um
espaço físico com carteiras, quadro negro e todos os demais acessórios que já vimos
em sala de aula presencial, e que frequentamos, diariamente, durante anos.
É importante que entenda que o seu espaço de estudo pode ser aquele que você
tenha disponível, ou seja, pode ser na sala da sua casa, no escritório, numa sala de
aula convencional por ocasião dos encontros presenciais obrigatórios previstos em
seu curso ou em tantos outros lugares. Porém, apesar de não estudar numa sala de
aula convencional durante todos os dias na semana, é importante que atente a alguns
aspectos que serão relevantes para o seu bom desempenho nos estudos.
Vamos ver quais são esses aspectos?
Verifique se o lugar em que irá estudar tem a estrutura e a organização necessárias
para tal, como por exemplo, silêncio; material de estudos a mão evitando constantes
deslocamentos para busca dos mesmos; iluminação adequada, a fim de que sinta
Então eu posso estudar
quando eu quiser e no
horário que eu quiser?
4. 4
mais conforto visual para fazer suas diferentes leituras nos livros, nos cadernos ou
mesmo na tela do computador.
Além dessas características, ainda, há outras igualmente importantes que gostaríamos
de abordar que são:
independência;
estilo de aprendizagem mais visual;
acesso a computadores com internet;
o compromisso e motivação pessoal
suporte da família e/ou do empregador.
a automotivação a autonomia e autodisciplina;
a responsabilidade com a flexibilidade do ambiente on-line – (tempo e espaço)
O aluno da EAD deve desenvolver algumas atitudes e habilidades que serão úteis
para o sucesso de seus estudos. Esse sucesso está estritamente ligado à sua
dedicação e esforço pessoal para alcançar seus objetivos.
Para isso, será indispensável que você:
aprenda a pesquisar e a selecionar informações relevantes para ampliar
seus conhecimentos;
saiba administrar o tempo entre trabalho, família, lazer e estudo;
seja capaz de autoanalisar-se sempre, como responsável por sua
aprendizagem;
participe ativamente dos encontros presenciais e realize as atividades
propostas no ambiente virtual de aprendizagem;
crie vínculos com colegas, professores e tutores em ambientes virtuais;
empenhe-se em desenvolver estratégias de estudo autônomo;
organize-se para cumprir cronogramas de realização de trabalhos;
habitue-se a planejar o tempo para estar presente nos encontros
presenciais obrigatórios que ocorrem nos polos de apoio presencial;
prepare-se para realizar as avaliações presenciais, tirando o maior proveito
possível das leituras indicadas no material didático; seja persistente e
cultive a sua motivação para o alcance do sucesso no curso.
2- O papel do aluno EAD, tarefas e responsabilidades
5. 5
Com essas sugestões de atitudes e habilidades esperamos que você tenha
compreendido o seu papel, e que, como grande protagonista no cenário dos estudos
na educação a distância, desempenhe-o com ética, responsabilidade e
comprometimento.
Para saber mais assista ao vídeo:
O aluno virtual - http://www.youtube.com/watch?v=_bYQC6J04SQ
http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/videos.asp?PagAtual=14&buscar=
Todos os lugares que frequentamos há normas e regras estabelecidas, as quais
devemos cumprir, não é verdade?
No ambiente de estudos na modalidade a distância também é assim, pois é um
espaço onde a convivência e relacionamento interpessoal, acontece entre professores
e alunos, entre alunos e alunos e alunos e corpo administrativo da Instituição.
Muito bem, dessa forma, para que tenhamos uma convivência saudável,
apresentaremos abaixo algumas normas e regras adotadas pela UNIUBE.
Estas primeiras referem-se ao seu modo de agir e seu comportamento em sala de
aula durante os encontros presenciais.
Mantenha silêncio na sala de aula;
Evite entrar e sair da sala de aula, em excesso – não cause tumulto;
Deixe o celular no silencioso;
Faça perguntas certas na hora certa – o professor não pode resolver questões
administrativas;
3-Normas e Regras da UNIUBE
6. 6
Respeite os horários de inicio e término dos encontros;
Respeite o horário estabelecido para os intervalos dos encontros presenciais;
Respeite os horários e funções dos Preceptores, Tutores, CPR.
Outro aspecto importante que você também deve conhecer se refere às Normas de
progressão da etapa que você está cursando para a etapa posterior.
Por tratar-se de um tema muito específico orientamos-lhe que leia atentamente a
Instrução Normativa 001/2011 que está disponível na aba AVISOS GERAIS, no
AVA, mas ressaltamos o que está escrito no art. 5º.
Veja que esse artigo é bem claro quando explica que o aluno que tiver reprovação em
componentes das etapas anteriores e que ainda não tenha feito a dependência dos
mesmos, não poderá cursar a última etapa do seu curso.
Atenção:
Por isso, caso você seja reprovado em algum componente curse-o como
dependência o mais rápido possível evitando constrangimentos para você
na última etapa.
7. 7
Há ainda outras Instruções Normativas disponíveis para você consultar que são
importantes para sua vida acadêmica.
Para conhecê-las acesse a sua sala de aula virtual na aba AVISOS conforme quadro
ilustrativo abaixo:
Bem, agora é sua vez.
Acesse a ACQF e responda à questão.
Fonte: Acervo EAD-Uniube
Um abraço.
Profª MaríIia
Profª Marisa e
Profª Sonaly.
Até breve. Desejamos que tenha
bastante sucesso com seus
estudos, e saiba que a
Universidade de Uberaba tem um
grande prazer em tê-lo (a) como
aluno (a).