Descrição da teoria sintética da evolução, apresentando a integração da genética e biologia moleculas à teoria da seleção natural. Principais fatores evolutivos.
A camada de ozônio protege a Terra dos raios ultravioleta do Sol. O ozônio é formado quando a radiação ultravioleta quebra moléculas de oxigênio. Poluentes como CFCs danificam a camada de ozônio, aumentando os riscos de câncer de pele e mudanças climáticas.
A atmosfera é a camada gasosa que envolve a Terra e protege a vida. Inicialmente era composta por gases como metano e amônia, mas com a evolução da vida passou a ter maior concentração de oxigênio e nitrogênio. A atmosfera é dividida em camadas com funções diferentes, como filtrar raios UV e refletir ondas de rádio. O uso de CFCs danificou a camada de ozônio na estratosfera, permitindo maior incidência de raios UV.
O documento discute as causas e efeitos do aquecimento global. Ele explica que o fenômeno é causado principalmente pelas emissões de gases de efeito estufa resultantes da queima de combustíveis fósseis e do desmatamento. Os países que mais emitem esses gases são a China, Estados Unidos, União Europeia e Brasil. Algumas medidas para combater o aquecimento global incluem reflorestamento, uso de energias renováveis e eficiência energética.
O documento resume as principais teorias da evolução biológica, começando pela teoria de Lamarck sobre a herança dos caracteres adquiridos. Apresenta a teoria da seleção natural de Darwin, baseada em suas observações nas Ilhas Galápagos. Por fim, descreve a síntese evolutiva moderna que integra a genética à seleção natural.
A inversão térmica ocorre quando uma camada de ar frio próxima à superfície terrestre impede que o ar quente suba, concentrando poluentes. Isso causa problemas respiratórios e deixa o ar mais escuro, afetando principalmente cidades poluídas. Fatores como baixa umidade e temperatura contribuem, e soluções incluem reduzir emissões de veículos e indústrias.
O documento discute a teoria moderna da evolução. Ele explica como o surgimento da genética no século XX permitiu reinterpretar as ideias de Darwin, resultando na teoria sintética da evolução entre 1930-1940. A teoria incorporou conhecimentos de genética molecular e três fatores evolutivos: mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural.
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Evolução das EspéciesTurma Olímpica
O documento discute a teoria da evolução de Charles Darwin, incluindo a diversidade da vida, semelhanças anatômicas e embriológicas entre espécies, a influência de Aristóteles, Lamarck e Wallace, e como a seleção natural levou à sobrevivência dos mais aptos e origem das novas espécies ao longo do tempo.
Descrição da teoria sintética da evolução, apresentando a integração da genética e biologia moleculas à teoria da seleção natural. Principais fatores evolutivos.
A camada de ozônio protege a Terra dos raios ultravioleta do Sol. O ozônio é formado quando a radiação ultravioleta quebra moléculas de oxigênio. Poluentes como CFCs danificam a camada de ozônio, aumentando os riscos de câncer de pele e mudanças climáticas.
A atmosfera é a camada gasosa que envolve a Terra e protege a vida. Inicialmente era composta por gases como metano e amônia, mas com a evolução da vida passou a ter maior concentração de oxigênio e nitrogênio. A atmosfera é dividida em camadas com funções diferentes, como filtrar raios UV e refletir ondas de rádio. O uso de CFCs danificou a camada de ozônio na estratosfera, permitindo maior incidência de raios UV.
O documento discute as causas e efeitos do aquecimento global. Ele explica que o fenômeno é causado principalmente pelas emissões de gases de efeito estufa resultantes da queima de combustíveis fósseis e do desmatamento. Os países que mais emitem esses gases são a China, Estados Unidos, União Europeia e Brasil. Algumas medidas para combater o aquecimento global incluem reflorestamento, uso de energias renováveis e eficiência energética.
O documento resume as principais teorias da evolução biológica, começando pela teoria de Lamarck sobre a herança dos caracteres adquiridos. Apresenta a teoria da seleção natural de Darwin, baseada em suas observações nas Ilhas Galápagos. Por fim, descreve a síntese evolutiva moderna que integra a genética à seleção natural.
A inversão térmica ocorre quando uma camada de ar frio próxima à superfície terrestre impede que o ar quente suba, concentrando poluentes. Isso causa problemas respiratórios e deixa o ar mais escuro, afetando principalmente cidades poluídas. Fatores como baixa umidade e temperatura contribuem, e soluções incluem reduzir emissões de veículos e indústrias.
O documento discute a teoria moderna da evolução. Ele explica como o surgimento da genética no século XX permitiu reinterpretar as ideias de Darwin, resultando na teoria sintética da evolução entre 1930-1940. A teoria incorporou conhecimentos de genética molecular e três fatores evolutivos: mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural.
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Evolução das EspéciesTurma Olímpica
O documento discute a teoria da evolução de Charles Darwin, incluindo a diversidade da vida, semelhanças anatômicas e embriológicas entre espécies, a influência de Aristóteles, Lamarck e Wallace, e como a seleção natural levou à sobrevivência dos mais aptos e origem das novas espécies ao longo do tempo.
Os principais impactos ambientais causados pelo homem incluem: a poluição do ar, solo e água; a degradação e perda de habitats; e a redução da biodiversidade devido a atividades como desmatamento, agricultura, mineração, produção de lixo e emissão de poluentes. Estas atividades humanas prejudicam seriamente os ecossistemas e a saúde humana.
Este documento discute a evolução das ideias sobre evolucionismo do fixismo até Darwin. Começa apresentando as ideias fixistas de que as espécies são imutáveis. Discute como o trabalho de Lineu e a paleontologia levaram a ideias evolucionistas. Apresenta as teorias transformistas de Buffon e Lamarck, que propuseram a evolução das espécies. Por fim, detalha as bases da teoria da evolução por seleção natural de Darwin, incluindo suas observações e a noção de sobrevivência do mais apto.
A reprodução assexuada ocorre sem a troca de material genético entre os organismos e inclui processos como a divisão celular, fragmentação e partenogênese. A reprodução sexuada envolve a troca de material genético através da união de gametas e produz maior diversidade genética, apesar de ser energeticamente mais custosa. Os organismos possuem diferentes estratégias reprodutivas dependendo de fatores como o sexo e o desenvolvimento dos gametas e embriões.
O documento discute biodiversidade, meio ambiente e sustentabilidade. Define biodiversidade como a variedade de vida na Terra, meio ambiente como os fatores que influenciam os seres vivos, e sustentabilidade como o desenvolvimento que não esgota os recursos futuros. Também aborda os efeitos da degradação ambiental e medidas sustentáveis que podem ser adotadas.
O documento discute os impactos ambientais causados pelas atividades humanas ao longo da história, com ênfase nos últimos 200 anos. Detalha conceitos como meio ambiente, poluição e impacto ambiental, e exemplifica vários impactos negativos como desmatamento, erosão, aquecimento global e destruição da camada de ozônio. Por fim, sugere iniciativas para diminuir impactos como preservação de recursos e participação em ações educativas.
O documento discute os principais tipos de poluição e degradação ambiental, incluindo a poluição atmosférica causada por veículos e queima de combustíveis, a poluição hídrica por esgotos não tratados, e a poluição do solo por lixo industrial e hospitalar não biodegradável.
O documento resume as principais teorias evolutivas: a teoria do uso e desuso de Lamarck, a teoria da seleção natural de Darwin e o neodarwinismo, que une a seleção natural aos conceitos de genética de Mendel.
O documento descreve o que é chuva ácida, suas causas e efeitos. A chuva ácida ocorre quando chuvas têm pH abaixo de 5,0 devido à reação de poluentes como óxidos de enxofre e nitrogênio com a água, formando ácidos que prejudicam plantas, animais e construções. Sua ocorrência deve ser evitada por meio da redução de emissões destes poluentes e uso de fontes renováveis de energia.
O documento discute os principais tipos de poluição ambiental causados pelo homem, incluindo poluição atmosférica, da água, dos solos e radioativa. As causas incluem queima de combustíveis, emissão de gases do efeito estufa, chuva ácida, inversão térmica, lançamento de substâncias tóxicas na água, erosão, desmatamento, uso de agrotóxicos e acidentes nucleares. Soluções propostas envolvem controle de emissões, tratamento de esgoto, preservação
O documento descreve a evolução histórica da compreensão da biodiversidade ao longo dos séculos, desde os primeiros registros na Bíblia e Aristóteles até a criação do termo nos anos 1980 e sua incorporação no Rio-92. Também define os três níveis da biodiversidade e explica como a ciência contribui para sua conservação através de pesquisas, coleções biológicas e influência em políticas públicas.
Os agrotóxicos foram desenvolvidos inicialmente como armas químicas na Primeira e Segunda Guerra Mundial e passaram a ser usados na agricultura depois da guerra. O DDT foi o primeiro agrotóxico sintetizado em 1874 mas só foi descoberto seu uso como inseticida em 1939, rendendo o Prêmio Nobel a seu descobridor. Agrotóxicos são produtos químicos, físicos ou biológicos usados na agricultura para controlar pragas e doenças nas plantações, podendo ter efeitos negativos à
As principais formas de degradação ambiental no Brasil são o desmatamento, as queimadas e a poluição. O desmatamento causa efeito estufa, aquecimento global e erosão. As queimadas poluem o ar e empobrecem o solo. A poluição contamina o solo, o ar, a água e causa danos à saúde.
O documento discute a avaliação de impactos ambientais de duas alternativas para duplicar uma rodovia: 1) duplicação no alinhamento atual ou 2) desvio de 2km antes da zona urbana atravessando uma várzea, rio e túnel de 1,5km. Deve-se comparar os impactos de cada alternativa nos fatores físico, antrópico e biótico considerando supressão, inserção e sobrecarga.
O documento descreve a biografia de Gregor Mendel, um monge agostiniano que realizou experimentos pioneiros com ervilhas entre 1856 e 1863 que levaram ao desenvolvimento das leis da hereditariedade. Também aborda brevemente a descoberta da estrutura em dupla hélice do DNA por Francis Crick e James Watson em 1953.
O documento discute as diversas fontes de energia utilizadas pelo ser humano, incluindo fontes renováveis e não renováveis. Ele explica que a produção e distribuição de energia é um grande desafio global e descreve fontes atuais como petróleo, carvão e gás natural, bem como seus impactos ambientais.
O efeito estufa ocorre quando gases na atmosfera, como vapor d'água, dióxido de carbono e metano, absorvem a radiação infravermelha emitida pela Terra e a refletem de volta, mantendo a temperatura do planeta aquecida. Sem o efeito estufa, a temperatura média da Terra seria de -32°C a -23°C, tornando a vida impossível; no entanto, o aumento dos níveis de CO2 devido à ação humana pode estar exacerbando o efeito estuf
O documento descreve a transição dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), incluindo as principais diferenças entre as duas agendas e os desafios para implementar os ODS até 2030.
O documento discute conceitos básicos de ecologia e meio ambiente, incluindo nicho ecológico, habitat, comunidade biótica, população, ecossistema, recursos naturais renováveis e não renováveis, poluição, impacto ambiental e ecologia humana.
O documento discute o desenvolvimento sustentável e as conferências da ONU sobre mudanças climáticas. Ele define desenvolvimento sustentável como atender às necessidades da geração atual sem comprometer as futuras gerações e descreve as conferências da ONU desde a década de 1970 para discutir ações climáticas globais.
1) O documento discute a evolução biológica e as teorias de Lamarck, Darwin e Wallace sobre a seleção natural.
2) Darwin observou variedades de espécies em ilhas diferentes e propôs que a seleção natural leva à sobrevivência dos mais aptos e à origem de novas espécies.
3) A teoria de Darwin explica a evolução das girafas pelo fato de existirem variações no tamanho de seus pescoços.
O documento descreve os principais conceitos da teoria moderna da evolução, incluindo o neodarwinismo, a teoria sintética da evolução, mecanismos como mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural, e processos como especiação e oscilação genética.
O documento discute os principais conceitos e evidências da teoria da evolução, incluindo:
1) As principais teorias evolucionistas como o lamarckismo, darwinismo e neo-darwinismo.
2) As evidências da evolução como embriologia comparada, anatomia comparada, registros fósseis e bioquímica comparada.
3) Os processos evolutivos como mutação, recombinação genética, seleção natural e isolamento reprodutivo.
Os principais impactos ambientais causados pelo homem incluem: a poluição do ar, solo e água; a degradação e perda de habitats; e a redução da biodiversidade devido a atividades como desmatamento, agricultura, mineração, produção de lixo e emissão de poluentes. Estas atividades humanas prejudicam seriamente os ecossistemas e a saúde humana.
Este documento discute a evolução das ideias sobre evolucionismo do fixismo até Darwin. Começa apresentando as ideias fixistas de que as espécies são imutáveis. Discute como o trabalho de Lineu e a paleontologia levaram a ideias evolucionistas. Apresenta as teorias transformistas de Buffon e Lamarck, que propuseram a evolução das espécies. Por fim, detalha as bases da teoria da evolução por seleção natural de Darwin, incluindo suas observações e a noção de sobrevivência do mais apto.
A reprodução assexuada ocorre sem a troca de material genético entre os organismos e inclui processos como a divisão celular, fragmentação e partenogênese. A reprodução sexuada envolve a troca de material genético através da união de gametas e produz maior diversidade genética, apesar de ser energeticamente mais custosa. Os organismos possuem diferentes estratégias reprodutivas dependendo de fatores como o sexo e o desenvolvimento dos gametas e embriões.
O documento discute biodiversidade, meio ambiente e sustentabilidade. Define biodiversidade como a variedade de vida na Terra, meio ambiente como os fatores que influenciam os seres vivos, e sustentabilidade como o desenvolvimento que não esgota os recursos futuros. Também aborda os efeitos da degradação ambiental e medidas sustentáveis que podem ser adotadas.
O documento discute os impactos ambientais causados pelas atividades humanas ao longo da história, com ênfase nos últimos 200 anos. Detalha conceitos como meio ambiente, poluição e impacto ambiental, e exemplifica vários impactos negativos como desmatamento, erosão, aquecimento global e destruição da camada de ozônio. Por fim, sugere iniciativas para diminuir impactos como preservação de recursos e participação em ações educativas.
O documento discute os principais tipos de poluição e degradação ambiental, incluindo a poluição atmosférica causada por veículos e queima de combustíveis, a poluição hídrica por esgotos não tratados, e a poluição do solo por lixo industrial e hospitalar não biodegradável.
O documento resume as principais teorias evolutivas: a teoria do uso e desuso de Lamarck, a teoria da seleção natural de Darwin e o neodarwinismo, que une a seleção natural aos conceitos de genética de Mendel.
O documento descreve o que é chuva ácida, suas causas e efeitos. A chuva ácida ocorre quando chuvas têm pH abaixo de 5,0 devido à reação de poluentes como óxidos de enxofre e nitrogênio com a água, formando ácidos que prejudicam plantas, animais e construções. Sua ocorrência deve ser evitada por meio da redução de emissões destes poluentes e uso de fontes renováveis de energia.
O documento discute os principais tipos de poluição ambiental causados pelo homem, incluindo poluição atmosférica, da água, dos solos e radioativa. As causas incluem queima de combustíveis, emissão de gases do efeito estufa, chuva ácida, inversão térmica, lançamento de substâncias tóxicas na água, erosão, desmatamento, uso de agrotóxicos e acidentes nucleares. Soluções propostas envolvem controle de emissões, tratamento de esgoto, preservação
O documento descreve a evolução histórica da compreensão da biodiversidade ao longo dos séculos, desde os primeiros registros na Bíblia e Aristóteles até a criação do termo nos anos 1980 e sua incorporação no Rio-92. Também define os três níveis da biodiversidade e explica como a ciência contribui para sua conservação através de pesquisas, coleções biológicas e influência em políticas públicas.
Os agrotóxicos foram desenvolvidos inicialmente como armas químicas na Primeira e Segunda Guerra Mundial e passaram a ser usados na agricultura depois da guerra. O DDT foi o primeiro agrotóxico sintetizado em 1874 mas só foi descoberto seu uso como inseticida em 1939, rendendo o Prêmio Nobel a seu descobridor. Agrotóxicos são produtos químicos, físicos ou biológicos usados na agricultura para controlar pragas e doenças nas plantações, podendo ter efeitos negativos à
As principais formas de degradação ambiental no Brasil são o desmatamento, as queimadas e a poluição. O desmatamento causa efeito estufa, aquecimento global e erosão. As queimadas poluem o ar e empobrecem o solo. A poluição contamina o solo, o ar, a água e causa danos à saúde.
O documento discute a avaliação de impactos ambientais de duas alternativas para duplicar uma rodovia: 1) duplicação no alinhamento atual ou 2) desvio de 2km antes da zona urbana atravessando uma várzea, rio e túnel de 1,5km. Deve-se comparar os impactos de cada alternativa nos fatores físico, antrópico e biótico considerando supressão, inserção e sobrecarga.
O documento descreve a biografia de Gregor Mendel, um monge agostiniano que realizou experimentos pioneiros com ervilhas entre 1856 e 1863 que levaram ao desenvolvimento das leis da hereditariedade. Também aborda brevemente a descoberta da estrutura em dupla hélice do DNA por Francis Crick e James Watson em 1953.
O documento discute as diversas fontes de energia utilizadas pelo ser humano, incluindo fontes renováveis e não renováveis. Ele explica que a produção e distribuição de energia é um grande desafio global e descreve fontes atuais como petróleo, carvão e gás natural, bem como seus impactos ambientais.
O efeito estufa ocorre quando gases na atmosfera, como vapor d'água, dióxido de carbono e metano, absorvem a radiação infravermelha emitida pela Terra e a refletem de volta, mantendo a temperatura do planeta aquecida. Sem o efeito estufa, a temperatura média da Terra seria de -32°C a -23°C, tornando a vida impossível; no entanto, o aumento dos níveis de CO2 devido à ação humana pode estar exacerbando o efeito estuf
O documento descreve a transição dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), incluindo as principais diferenças entre as duas agendas e os desafios para implementar os ODS até 2030.
O documento discute conceitos básicos de ecologia e meio ambiente, incluindo nicho ecológico, habitat, comunidade biótica, população, ecossistema, recursos naturais renováveis e não renováveis, poluição, impacto ambiental e ecologia humana.
O documento discute o desenvolvimento sustentável e as conferências da ONU sobre mudanças climáticas. Ele define desenvolvimento sustentável como atender às necessidades da geração atual sem comprometer as futuras gerações e descreve as conferências da ONU desde a década de 1970 para discutir ações climáticas globais.
1) O documento discute a evolução biológica e as teorias de Lamarck, Darwin e Wallace sobre a seleção natural.
2) Darwin observou variedades de espécies em ilhas diferentes e propôs que a seleção natural leva à sobrevivência dos mais aptos e à origem de novas espécies.
3) A teoria de Darwin explica a evolução das girafas pelo fato de existirem variações no tamanho de seus pescoços.
O documento descreve os principais conceitos da teoria moderna da evolução, incluindo o neodarwinismo, a teoria sintética da evolução, mecanismos como mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural, e processos como especiação e oscilação genética.
O documento discute os principais conceitos e evidências da teoria da evolução, incluindo:
1) As principais teorias evolucionistas como o lamarckismo, darwinismo e neo-darwinismo.
2) As evidências da evolução como embriologia comparada, anatomia comparada, registros fósseis e bioquímica comparada.
3) Os processos evolutivos como mutação, recombinação genética, seleção natural e isolamento reprodutivo.
O documento discute a teoria sintética da evolução, incluindo: (1) como as mutações e a seleção natural levam à evolução das populações ao longo do tempo; (2) as bases genéticas da evolução, incluindo mutações e recombinação; e (3) a importância do princípio de Hardy-Weinberg para entender os fatores que afetam o equilíbrio gênico de uma população.
O documento discute as teorias da evolução de Lamarck e Darwin. Apresenta evidências como fósseis, embriologia e anatomia comparada que apoiam a evolução através de um ancestral comum e mudanças graduais ao longo do tempo em resposta ao ambiente. Também discute conceitos como mutação, seleção natural e especiação.
O documento discute a evolução humana desde os primeiros primatas há 60 milhões de anos até o Homo sapiens moderno. Ele descreve as principais espécies ao longo da linha evolutiva humana, incluindo Australopithecus afarensis, Homo habilis, Homo erectus e Homo neanderthalensis. O documento também discute os principais conceitos do neodarwinismo como mutação, recombinação genética e seleção natural que explicam a evolução das espécies.
1) O documento discute os argumentos do evolucionismo, incluindo adaptação, fósseis, anatomia comparada e evidências bioquímicas.
2) A especiação ocorre quando uma população se divide em duas devido a barreiras geográficas e evolui separadamente sob pressões seletivas diferentes.
3) O neodarwinismo enfatiza a variação genética e a seleção natural como fatores que levam à evolução das espécies.
O documento discute a evolução biológica, abordando as principais teorias evolutivas, evidências da evolução como a anatomia comparada e embriologia comparada, mecanismos de especiação e árvores filogenéticas.
1) O documento discute várias teorias sobre a evolução das espécies, incluindo o fixismo, lamarckismo, darwinismo e mutacionismo.
2) A teoria da seleção natural de Darwin propõe que variações genéticas favorecem a sobrevivência e reprodução de alguns indivíduos.
3) Evidências como fósseis, convergência e homologia apoiam a teoria da evolução através de mudanças graduais ao longo do tempo.
O documento discute a teoria da evolução de Charles Darwin e seus principais conceitos, como a seleção natural e o mecanismo da evolução das espécies. Também aborda outros biólogos como Lamarck e Mendel, além de conceitos como camuflagem, mimetismo e seleção artificial.
O documento discute a evolução das espécies através da seleção natural. Explica que as populações apresentam variabilidade genética através de mutações e recombinação genética, e a seleção natural preserva as variações que tornam os indivíduos mais aptos ao seu ambiente. Como exemplo, descreve como a Revolução Industrial na Inglaterra levou a mutação das borboletas Biston betularia de brancas para escuras, tornando estas últimas mais camufladas e aptas a sobreviver.
A autobiografia de Charles Darwin resume sua vida, desde a infância colecionando insetos até suas descobertas revolucionárias sobre a evolução das espécies. Ela detalha sua jornada no HMS Beagle, onde fez observações cruciais nas Ilhas Galápagos que levariam ao desenvolvimento da teoria da seleção natural. Apesar de enfrentar oposição de seu pai e da igreja, Darwin publicou vários livros importantes e estabeleceu as bases da biologia moderna.
Charles Darwin - Professor Bruce ColombiBruce Colombi
Charles Darwin nasceu na Inglaterra em 1809 e não teve uma educação formal significativa. Sua viagem no HMS Beagle entre 1831-1836 foi fundamental para o desenvolvimento de suas ideias sobre a evolução das espécies através da seleção natural, publicadas em 1859 em "A Origem das Espécies". Suas teorias revolucionaram a compreensão da biologia.
O documento resume as principais teorias evolutivas de Lamarck e Darwin. Explica que a teoria de Lamarck não é mais aceita porque características adquiridas não são hereditárias, ao contrário da teoria da seleção natural de Darwin, onde organismos melhor adaptados tem maior chance de sobreviver e deixar descendentes.
O documento descreve vários argumentos do evolucionismo, incluindo:
1) Evidência fóssil como fósseis de transição que mostram a evolução de espécies.
2) Semelhanças anatômicas entre espécies que indicam uma origem comum.
3) Estruturas vestigiais que revelam adaptações do passado que se tornaram desnecessárias.
La teoría sintética de la evolución, también conocida como neodarwinismo, combina la teoría clásica de la evolución de Darwin con la genética moderna. Fue formulada en las décadas de 1930 y 1940 por científicos como Simpson, Mayr y Huxley. Según esta teoría, la variabilidad genética es la base para la selección natural, que conduce a cambios graduales en las poblaciones a lo largo del tiempo, no en los individuos. La unidad de la evolución es la población, no el individ
O documento descreve a origem e evolução do universo segundo a teoria do Big Bang, assim como o interesse do homem pelo universo ao longo da história, culminando na conquista da Lua. Aborda temas como a expansão do universo, a antiga astronomia e as descobertas de Copérnico, Galileu e Newton.
O documento discute a evolução biológica e as principais teorias evolutivas. Apresenta a teoria de Lamarck sobre a herança de características adquiridas e a teoria de Darwin sobre a seleção natural, que explica como variações individuais levam ao desenvolvimento de novas espécies ao longo do tempo.
As 3 frases essenciais do documento são:
1) O documento descreve a teoria sintética da evolução, que integra a teoria da seleção natural de Darwin com os modernos conhecimentos de genética.
2) A teoria sintética explica a evolução como resultado de mutação, recombinação genética e seleção natural agindo sobre as populações ao longo do tempo.
3) O documento analisa as contribuições de Darwin e dos posteriores desenvolvimentos da genética para a compreensão moderna da evolução biológ
Este documento discute mutações e mecanismos de reparo. Resume os principais tipos de mutações como gênicas e cromossômicas, causas de mutações como espontâneas e induzidas, e exemplos de mutações como albinismo e anemia falciforme.
O documento discute as principais teorias evolucionistas, incluindo:
1) A teoria de Lamarck sobre a herança de características adquiridas e o uso/desuso de órgãos.
2) A teoria do darwinismo sobre a seleção natural e a sobrevivência dos mais aptos.
3) A teoria sintética moderna ou neodarwinismo, que combina mutações, variações genéticas e seleção natural.
Charles Darwin desenvolveu a teoria da evolução por seleção natural, na qual organismos com variações melhor adaptadas ao ambiente tem maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir, fazendo com que essas variações se tornem mais comuns nas populações ao longo do tempo. Os princípios fundamentais da teoria incluem a variação entre indivíduos, reprodução em grande escala mas sobrevivência de poucos, e a constância no tamanho das populações devido à "luta pela vida".
1. O documento apresenta o mecanismo da seleção natural como fator evolutivo e como afeta as populações.
2. São discutidos os modos de seleção e como afetam os indivíduos, além dos pré-requisitos para a seleção natural atuar de forma efetiva.
3. A seleção natural leva a mudanças genéticas nas populações ao longo do tempo devido à sobrevivência diferencial dos indivíduos.
O documento discute a evolução das espécies segundo a teoria de Darwin. Apresenta os principais pontos da teoria de Darwin, como a variação entre os indivíduos de uma população, hereditariedade dessas variações e seleção natural, onde os indivíduos mais adaptados tem mais chances de sobreviver e se reproduzir. Também discute o desenvolvimento da teoria sintética da evolução a partir dos trabalhos de Mendel sobre hereditariedade.
O documento explora as primeiras teorias sobre a evolução das espécies desde a Grécia Antiga até o século XIX, incluindo o fixismo, o catastrofismo, o lamarckismo e culminando na teoria da seleção natural proposta por Darwin.
Este documento discute os fundamentos da teoria evolucionista de Darwin. Ele descreve como os dados geológicos, biogeográficos e a seleção artificial influenciaram Darwin, assim como o crescimento das populações e a variabilidade dentro das espécies. O documento também fornece contexto sobre a influência de Lyell na visão de Darwin sobre a evolução gradual ao longo de milhões de anos.
EVOLUÇÃO BIOLÓGICA DO SISTEMA E A E MEIOSE O SISTEMA É UMA DAS MAIS IMPORTANTES DA VIDA DE E VOCÊ TEM UMA HORA DE E EU NÃO TE CONHEÇO DE MAIS NADA E EU TE ODEIO ASSIM MESMO EU TE ODEIO E NÃO ME SINTO ASSIM TÃO LONGE ASSIM E NÃO ME LEMBRO MAIS NEM DO NADA DISSO PRA ELA ME DAR UMA TRADUÇÃO DAS COISAS E SE EU MORRER NÃO É UMA TRADUÇÃO DE LITERATURA ESTUDANTE E NÃO SEI O GUARANI QUE VOCÊ TEM NO LIVRO DO ANO DE INAUGURAÇÃO DO LIVRO E O QUE VOCÊ TEM DE E EU TE AMO E NÃO É ISSO QUE EU QUERO DIZER QUE EU TE AMO E EU TE AMO E EU TE AMO MAIS DO QUE TUDO QUE EU TE AMO E EU TE AMO MUITO E EU NÃO QUERO TE perder a minha mãe vai ficar com a mãe dela que ela tá muito mal e ela tá bem melhor do meu pai me falou isso pra mim não tem nada de mais nada a respeito disso tudo e não me lembro o nome da minha vida é o que eu te amo EVOLUÇÃO BIOLÓGICA DO SISTEMA E A E MEIOSE O SISTEMA É UMA DAS MAIS IMPORTANTES DA VIDA DE E VOCÊ TEM UMA HORA DE E EU NÃO TE CONHEÇO DE MAIS NADA E EU TE ODEIO ASSIM MESMO EU TE ODEIO E NÃO ME SINTO ASSIM TÃO LONGE ASSIM E NÃO ME LEMBRO MAIS NEM DO NADA DISSO PRA ELA ME DAR UMA TRADUÇÃO DAS COISAS E SE EU MORRER NÃO É UMA TRADUÇÃO DE LITERATURA ESTUDANTE E NÃO SEI O GUARANI QUE VOCÊ TEM NO LIVRO DO ANO DE INAUGURAÇÃO DO LIVRO E O QUE VOCÊ TEM DE E EU TE AMO E NÃO É ISSO QUE EU QUERO DIZER QUE EU TE AMO E EU TE AMO E EU TE AMO MAIS DO QUE TUDO QUE EU TE AMO E EU TE AMO MUITO E EU NÃO QUERO TE perder a minha mãe vai ficar com a mãe dela que ela tá muito mal e ela tá bem melhor do meu pai me falou isso pra mim não tem nada de mais nada a respeito disso tudo e não me lembro o nome da minha vida é o que eu te amo e EVOLUÇÃO BIOLÓGICA DO SISTEMA E A E MEIOSE O SISTEMA É UMA DAS MAIS IMPORTANTES DA VIDA DE E VOCÊ TEM UMA HORA DE E EU NÃO TE CONHEÇO DE MAIS NADA E EU TE ODEIO ASSIM MESMO EU TE ODEIO E NÃO ME SINTO ASSIM TÃO LONGE ASSIM E NÃO ME LEMBRO MAIS NEM DO NADA DISSO PRA ELA ME DAR UMA TRADUÇÃO DAS COISAS E SE EU MORRER NÃO É UMA TRADUÇÃO DE LITERATURA ESTUDANTE E NÃO SEI O GUARANI QUE VOCÊ TEM NO LIVRO DO ANO DE INAUGURAÇÃO DO LIVRO E O QUE VOCÊ TEM DE E EU TE AMO E NÃO É ISSO QUE EU QUERO DIZER QUE EU TE AMO E EU TE AMO E EU TE AMO MAIS DO QUE TUDO QUE EU TE AMO E EU TE AMO MUITO E EU NÃO QUERO TE perder a minha mãe vai ficar com a mãe dela que ela tá muito mal e ela tá bem melhor do meu pai me falou isso pra mim não tem nada de mais nada a respeito disso tudo e não me lembro o nome da minha vida é o que eu te amo EVOLUÇÃO BIOLÓGICA DO SISTEMA E A E MEIOSE O SISTEMA É UMA DAS MAIS IMPORTANTES DA VIDA DE E VOCÊ TEM UMA HORA DE E EU NÃO TE CONHEÇO DE MAIS NADA E EU TE ODEIO ASSIM MESMO EU TE ODEIO E NÃO ME SINTO ASSIM TÃO LONGE ASSIM E NÃO ME LEMBRO MAIS NEM DO NADA DISSO PRA ELA ME DAR UMA TRADUÇÃO DAS COISAS E SE EU MORRER NÃO É UMA TRADUÇÃO DE LITERATURA ESTUDANTE E NÃO SEI O GUARANI QUE VOCÊ TEM NO LIVRO DO ANO DE INAUGURAÇÃO DO LIVRO E O QUE VOCÊ TEM DE E EU TE AMO E NÃO É ISSO QUE EU QUERO DIZER QUE EU TE AMO E EU TE AMO E EU TE AMO MA
Língua Portuguesa - Evolução, Determinismo, Darwinismo e Revolução IndustrialWesley Germano Otávio
O documento discute os diferentes tipos de determinismo filosófico. Apresenta três tipos básicos: pré-determinismo, pós-determinismo e co-determinismo. Também aborda a relação entre determinismo e liberdade, argumentando que alguns filósofos não veem contradição entre determinismo radical e liberdade.
O documento descreve as teorias do fixismo e evolucionismo, comparando-as. O fixismo defendia que as espécies são imutáveis, enquanto o evolucionismo defendia que as espécies mudam ao longo do tempo. O documento também discute as teorias iniciais de Lamarck e Darwin sobre a evolução, como a seleção natural de Darwin.
O documento discute os principais conceitos de evolucionismo versus criacionismo, incluindo as ideias de Lamarck, Darwin e a teoria moderna da evolução. Explica como a seleção natural, mutações e recombinação genética levam à evolução das espécies ao longo do tempo, permitindo sua adaptação aos ambientes.
O documento discute os principais conceitos da ecologia de populações e da seleção natural. Aborda tópicos como a diversidade genética, a importância do tamanho populacional, as forças que criam e erodem variação genética, e a relação entre sucesso evolutivo e diversidade genética. Também apresenta breves biografias de importantes cientistas como Darwin e suas contribuições para a teoria da evolução.
O documento descreve a evolução das teorias sobre a evolução dos seres vivos, desde as teorias fixistas até às teorias evolucionistas modernas. As teorias fixistas defendiam que as espécies eram imutáveis e independentes umas das outras, enquanto as teorias evolucionistas consideram que as espécies atuais evoluíram a partir de ancestrais comuns ao longo do tempo. As principais teorias evolucionistas foram o lamarckismo, proposto por Lamarck, e o darwinismo, proposto por Darwin, sendo
1. O documento discute a teoria da evolução das espécies proposta por Charles Darwin, que explica como as espécies se transformam gradualmente ao longo do tempo através do mecanismo da seleção natural.
2. Darwin observou evidências como fósseis e variações entre espécies vivas que indicavam que as espécies não eram imutáveis, mas sim que evoluíam com o tempo.
3. Ele propôs que a seleção natural, onde os organismos mais adaptados ao ambiente sobrevivem e se reproduzem, é o mecan
Charles Darwin propôs a teoria da evolução das espécies através da seleção natural. Sua teoria defendia que as espécies evoluíram a partir de ancestrais comuns, com modificações ocorrendo ao longo das gerações devido à seleção natural dos organismos melhor adaptados ao ambiente. Darwin desenvolveu essa teoria após observações durante sua viagem no HMS Beagle e anos de estudos sobre biologia, geologia e outros campos.
Este documento discute a evolução biológica e as evidências que a apoiam. Apresenta exemplos de adaptações como camuflagem e mimetismo e discute evidências como fósseis, provas anatômicas, embrionárias e bioquímicas. Também resume as teorias de Lamarck, Darwin e a Teoria Sintética da Evolução, enfatizando a seleção natural como fator principal da evolução.
Charles Darwin observou variações entre espécies nas Ilhas Galápagos e interpretou isso como resultado da adaptação aos ambientes locais. Isso o levou a propor a teoria da evolução das espécies através da seleção natural, publicando "A Origem das Espécies" em 1859.
Este documento descreve um projeto de ensino sobre a origem e evolução da vida que incluiu: 1) objetivos de compreensão histórica e científica da teoria da evolução, 2) recursos como livros didáticos e uma webquest, 3) estratégias como discussões em grupo e leituras, 4) resultados como questionamento dos alunos, e 5) conclusão de que discussões e leituras coletivas tiveram os melhores resultados.
Este documento descreve uma atividade em que professores criaram um blog para facilitar a comunicação sobre um projeto de pesquisa sobre a Inglaterra. Os alunos pesquisaram sobre o tema, mas participaram pouco no blog. A interação em sala de aula foi mais efetiva para os alunos organizarem e selecionarem informações para suas apresentações.
Este documento descreve uma atividade em que professores criaram um blog para facilitar a comunicação sobre um projeto de pesquisa sobre a Inglaterra. Os alunos pesquisaram sobre o tema, mas participaram pouco no blog. A atividade ajudou os alunos a aprender sobre pesquisa online, mas eles se engajaram mais nas discussões em sala de aula do que online.
Este documento descreve uma atividade em que professores criaram um blog para facilitar a comunicação sobre um projeto de pesquisa sobre a Inglaterra. Os alunos pesquisaram sobre o tema, mas participaram pouco no blog. A atividade ajudou os alunos a aprender sobre pesquisa online, mas eles se engajaram mais nas discussões em sala de aula do que online.
Este documento descreve uma atividade em que professores e alunos criaram um blog para facilitar a comunicação durante um projeto sobre o Reino Unido. Os alunos pesquisaram sobre o tema e atualizaram o blog com suas atividades e apresentações. Infelizmente, os alunos se mantiveram como leitores do blog ao invés de autores, embora tenham se engajado nas discussões em sala de aula.
Este documento descreve uma atividade em que professores criaram um blog para facilitar a comunicação sobre um projeto de pesquisa sobre a Inglaterra. Os alunos pesquisaram sobre o tema, mas participaram pouco no blog. A atividade ajudou os alunos a aprender sobre pesquisa online, mas eles se engajaram mais nas discussões em sala de aula do que online.
A teoria da geração espontânea afirmava que organismos vivos poderiam surgir de matéria não viva, como por exemplo, moscas surgindo de carne em decomposição. No entanto, experimentos como os de Pasteur demonstraram que a vida só pode surgir de outra vida pré-existente, refutando a teoria da geração espontânea.
O documento discute os resultados de um estudo sobre o uso de tecnologias em uma escola. A maioria dos professores usa apenas textos impressos em aulas, com resultados insatisfatórios de aprendizagem dos alunos. Quando professores usam vídeos, sites e animações, observa-se uma maior produtividade e criatividade dos alunos, embora eles não compreendam totalmente os assuntos.
O documento discute os resultados de um estudo sobre o uso de tecnologias em uma escola. A maioria dos professores usa apenas textos impressos em aulas, com resultados insatisfatórios de aprendizagem dos alunos. Quando professores usam vídeos, sites e animações, observa-se uma maior produtividade e criatividade dos alunos, embora eles não compreendam totalmente os assuntos.
O documento discute os resultados de um estudo sobre o uso de tecnologias em uma escola. A maioria dos professores usa apenas textos impressos em aulas, com resultados insatisfatórios de aprendizagem dos alunos. Quando professores usam vídeos, sites e animações, observa-se uma maior produtividade e criatividade dos alunos, embora eles não compreendam totalmente os assuntos.
O documento discute os resultados de um estudo sobre o uso de tecnologias em uma escola. A maioria dos professores usa apenas textos impressos em aulas, com resultados insatisfatórios de aprendizagem dos alunos. Quando professores usam vídeos, sites e animações, observa-se uma maior produtividade e criatividade dos alunos, embora eles não compreendam totalmente os assuntos.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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1. Construindo á Evolução
Como a teoria elaborada por Darwin colaborou na
construção da Teoria Sintética da Evolução.
Nome: Beatriz Lucia Leite silva
nº 08 - 3º A
Profª: Fernanda - biologia
3. Teoria de Darwin
Segundo Darwin, os organismos mais bem
adaptados ao meio têm maiores chances
de sobrevivência do que os menos
adaptados, deixando um número maior
de descendentes. Os organismos mais
bem adaptados são, portanto,
selecionados para aquele ambiente.
4. Neodarwinismo
Essa teoria foi formulada por vários
pesquisadores durante anos de
estudos,tendo como essência noções de
seleção natural, que foi criada por
Darwin,isso colaborou e muito para essa
teoria.
5. O neodarwismo se baseia na proposta de
Darwin,reconhecendo como principais fatores
a mutação,recombinação gênica e a seleção
natural, ou seja, o neodarwismo é a
complementação da teoria de Darwin, com
relação ás fontes de variação da
população,proporcionando desde 1910 o
desenvolvimento da genética e o
conhecimento material hereditário
(ácidos nucleicos)
6. Essa teoria utiliza de 4 processos: mutação
genética,recombinação,seleção natural e
isolamento reprodutivo.
Os 3 primeiros, são responsáveis pelas
fontes da variabilidade, os 2 últimos, são
responsáveis pela variação em canais
adaptativos.
8. Exemplos da Atuação da Seleção
Natural
A seleção natural é a atuação do ambiente sobre
as populações, sendo responsáveis pelas
mudanças adaptativas das espécies e origem de
novas espécies.
A seleção natural é consequência de dois fatos:
1) Existe variabilidade entre os indivíduos de
uma espécie e a seleção natural atua sobre esta
variabilidade.
9. 2) As espécies produzem descendentes em maior
número do que aqueles que poderão sobreviver.
O ambiente impõe restrições à sobrevivência de
todos como: limite de alimentos, predação,
doenças, parasitismo, entre outros.Estas restrições
são correspondentes à seleção natural.
Os indivíduos mais aptos são aqueles que possuem
um número maior de variabilidade genética
favorável à sua sobrevivência.
10. Portanto podemos dizer que a teoria sintética
considera, conforme Darwin já havia feito,
a população como unidade evolutiva. Onde
pode ser definida como grupamento de
indivíduos de uma mesma espécie que
ocorrem em uma mesma área geográfica, em
um mesmo intervalo de tempo. E dizer que
Darwin foi a base para a Teoria Sintética da
Evolução.