A alternativa correta é a letra a. O texto afirma que foi durante o Iluminismo que ocorreu, pela primeira vez, uma contestação ao tipo de narrativa histórica que apresentava a história como os grandes feitos de grandes chefes militares e reis, ou seja, uma história dos grandes heróis.

1. O que é História?
Prof. Bruno Bragança

2. O que é História?
 O estudo do ser humano e suas
ações no tempo
 Começou a ser estudada como
disciplina acadêmica no século XIX na
Europa
 Visão eurocêntrica: Pré-história;
História Antiga; História Medieval;
História Moderna e História
Comtemporânea

3. HERÓDOTO: O PAI DA
HISTÓRIA
 Heródoto foi um importante
historiador da antiguidade.
Conhecido como o “pai da História”,
nasceu na cidade de Helicarnasso
(atual Bodrum na Turquia) por volta
de 485 a.C. e morreu em 430 a.C.
 Principal obra: Histórias
 As Guerras Médicas, entre gregos e
persas, é o tema de destaque em
suas obras. No livro II (Euterpe),
Heródoto faz um importante relato
histórico sobre o Egito Antigo,
destacando a Geografia, História,
Religião e vida dos faraós.

4. CARACTERÍSTICAS
DO ESTUDO
HISTÓRICO NO
TEMPO
 Pré-história: Termo muito
criticado, pois foi criado através
da afirmação de que a história
começou a existir somente a
partir do momento que o ser
humano passou a escrever.
 Idade Média: A produção
histórica ficou submetida à
Igreja, onde o ser humano seria
um mero reprodutor das
vontades de Deus.
Com a ascensão da burguesia
isso começou a mudar, ricos e
nobres passaram a enaltecer
seu passado, ressaltando
heróis de batalhas, fundadores
de burgos, etc.
 Renascimento: A História
ganha um caráter mais racional,
procurando garantir a fidelidade
de um documento.
Estudo da cultura material na “pré-história”

5. O Ofício do Historiador
 “O historiador, ao escolher a profissão, deve esquecer
o amor aos amigos e o ódio aos inimigos” Políbio, séc.
II a.C.
 “Sem fatos não tem história, mas sem historiador os
fatos não fazem sentido.” José Honório Rodrigues
 “O dom de despertar no passado as centelhas da
esperança é privilégio exclusivo do historiador” Walter
Benjamin
 “O passado é, por definição, um dado que coisa
alguma pode modificar. Mas o conhecimento do
passado é coisa em progresso, que ininterruptamente
se transforma e se aperfeiçoa” Marc Bloch

6. CORRENTES DE
ANÁLISE
HISTÓRICA  Positivismo: a proposta era a
reprodução fiel dos
acontecimentos
 Priorizar grandes
acontecimentos e valorizar
heróis, ou seja os sujeitos
históricos eram apenas os
grandes políticos, militares,
etc.
 Criação de uma identidade
nacional
 O historiador era apenas um
reprodutor de informações, ou
seja, ele deveria ser neutro.
August Comte (1798-1857),
idealizador do Positivismo.

7. CORRENTES DA
ANÁLISE HISTÓRICA
Karl Marx (1818-1883), criador do
materialismo histórico
 Materialismo dialético
e histórico:
 A História pode ser
analisada através da
luta de classes
 A história da
humanidade estava
sendo conduzida por
essas lutas
Ex.: patrícios x plebeus;
servos x senhores;
burgueses operários

8. Correntes da análise histórica
 Escola dos Annales:
 Documentos não oficiais
passaram a ser
considerados
 Preocupação com
pequenos eventos e com
pessoas comuns
 O cotidiano, a vida
privada, os sentimentos,
tornaram-se objetos de
estudo.
 A história oriental e
Marc Bloch (1886-1944) e Lucian
Febvre (1878-1956) criadores do
movimento Escola dos Annales.

9. QUESTÃO: Leia o texto a seguir: "Desde os tempos de Heródoto e
Tucídides, a história tem sido escrita sob variada forma de gêneros:
crônica monástica, memória política, tratados de antiquário, e assim
por diante. A forma dominante, porém, tem sido a narrativa dos
acontecimentos políticos e militares, apresentada como a história dos
grandes feitos de grandes - chefes militares, reis. Foi durante o
Iluminismo que ocorreu, pela primeira vez, uma contestação a esse tipo
de narrativa histórica." Fonte: BURKE, P. "A escola dos Annales 1929-
1989: A revolução francesa da historiografia". Tradução de Nilo Odália.
São Paulo: Unesp, 1991, p.18. Com base no texto e nos conhecimentos
sobre o tema, é correto afirmar:
a) A mudança do gênero de narrativa histórica, iniciada com o movimento Iluminista,
questionará uma história dos grandes heróis.
b) A produção historiográfica dos gregos e romanos antigos foi deixada de lado pelos
pensadores iluministas, pois a Revolução Francesa queimou, como na Inquisição, os
textos heréticos.
c) Os monges buscaram perpetuar, por meio de suas crônicas monásticas, as
realizações consagradas do cotidiano de Heródoto e Tucídides produzindo, assim, um
gênero de escrita histórica.
d) A narrativa histórica foi revolucionada durante o Iluminismo pelos sábios laicos que
buscavam, por meio de seus estudos, alcançar o sentido histórico-religioso da
humanidade.
e) A história, entendida como um dos principais campos do conhecimento humano,
esteve, durante o período antigo, despreocupada com a preservação da memória
política dos reis.