O documento discute o valor pedagógico e motivacional das ferramentas da Web 2.0 na sala de aula. Ele explica como essas ferramentas podem ampliar a capacidade dos alunos de elaborar textos, pesquisas e debater com outros, e como podem ajudar os professores a gerenciar a aprendizagem. Alguns exemplos de ferramentas da Web 2.0 que podem ser usadas na sala de aula são mencionados, e o documento conclui enfatizando a importância de planejamento do professor para motivar os alun

1. Informática Educativa II :: Tarefa da Semana 1
Título: O Valor Pedagógico e Motivacional das Ferramentas da Web 2.0
Nome do Aluno: Sandra Helena Siqueira
Introdução:
A Web 2.0 proporcionará uma transformação, reorganização na aprendizagem
(Lévy,2007).
Os professores terão que fazer uma reflexão sobre os temas educacionais, adaptando
as ferramentas da Internet em sala de aula.
O papel do professor será de facilitador da aprendizagem dos alunos.
Desenvolvimento:
Através da utilização dos recursos da Web 2.0 o professor ampliará a capacidade dos
alunos em elaborar textos, pesquisas, emitir opinião e debater com outros usuários,
através de portfólios digitais e coletivos (Google Docs), projetos de aprendizagem,
através disso séra mais fácil o professor gerenciar a aprendizagem.
Alguns exemplos da Web que podem ser usados na sala de aula (informática) são:
Blog, Wiki, Rede Social, Social BooKmarting, Podcast, Google Docs, Youtube,
Adobe, etc.
Conclusões:
O professor terá planejar suas aulas, estimulando, motivando os alunos para que eles
participem e colaborem na construção da sua aprendizagem.
Essas ferramentas e recursos de informação e comunicação não deve ser uma única
forma de ensino-aprendizagem.
Referências
BORUCHOVITCH, Evely. A motivação para aprender de estudantes em cursos de
formação de professores. Universidade Aberta do Brasil. Curso de Especialização em
Novas Tecnologias no Ensino da Matemática.
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