Tarefa 4:

 Guia da sessão: O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:
  metodologias de operacionalização (Parte I) - 19 a 24 de Novembro

                                   ACTIVIDADE

A realizar e colocar no Fórum da Actividade até ao final da Sessão

   1. Escolha, em alternativa, um dos seguintes Domínios/Subdomínios:

   •   A.2. (Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital)
   •   B. (Leitura e Literacia)
   •   C.1. (Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento
       Curricular)

   2. Escolha no Domínio/Subdomínio seleccionado dois Indicadores, um que
      considere de Processo e outro que considere de Impacto/Outcome, e analise-os
      detalhadamente.
   3. Estabeleça um Plano de Avaliação em profundidade daqueles dois
      Indicadores, recorrendo ao Texto da sessão, às Orientações para a
      aplicação do Modelo incluídas na versão actualizada do mesmo, disponível
      no sítio RBE, e ao texto de leitura complementar: Basic Guide To Program
      Evaluation.



A fim de evitar um grande desequilíbrio entre o número de formandos em cada
Domínio/Sub-domínio, solicitamos que procedam no Fórum da Actividade a uma
inscrição prévia no Domínio/Sub-domínio escolhido, abrindo uma linha de conversa
e colocando um primeiro post com o assunto: “Domínio ou Sub-domínio X”.

Atenção: em cada Domínio/Sub-domínio não serão admitidos mais de 12 formandos,
por isso se um deles já tiver esse número de inscritos, terá de escolher outro.

O Plano deve incorporar informação e aspectos retirados dos vários documentos de
consulta e reflectir a natureza e conteúdo do Domínio/Sub-domínio escolhido.

   4. Coloque o seu trabalho no fórum criado para o efeito, indicando no assunto
      do post as duas referências dos dois Indicadores que escolheu.

   Por exemplo:

   - A.2.1., A.2.2., A.2.3., A.2.4. ou A.2.5, se escolheu o Subdomínio A.2.

   - B.1., B.2. ou B.3, se escolheu o Domínio B

   - C.1.1., C.1.2., C.1.3., C.1.4. ou C.1.5., se optou pelo Subdomínio C.1.

Tarefa 4

  • 1.
    Tarefa 4: Guiada sessão: O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Parte I) - 19 a 24 de Novembro ACTIVIDADE A realizar e colocar no Fórum da Actividade até ao final da Sessão 1. Escolha, em alternativa, um dos seguintes Domínios/Subdomínios: • A.2. (Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital) • B. (Leitura e Literacia) • C.1. (Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular) 2. Escolha no Domínio/Subdomínio seleccionado dois Indicadores, um que considere de Processo e outro que considere de Impacto/Outcome, e analise-os detalhadamente. 3. Estabeleça um Plano de Avaliação em profundidade daqueles dois Indicadores, recorrendo ao Texto da sessão, às Orientações para a aplicação do Modelo incluídas na versão actualizada do mesmo, disponível no sítio RBE, e ao texto de leitura complementar: Basic Guide To Program Evaluation. A fim de evitar um grande desequilíbrio entre o número de formandos em cada Domínio/Sub-domínio, solicitamos que procedam no Fórum da Actividade a uma inscrição prévia no Domínio/Sub-domínio escolhido, abrindo uma linha de conversa e colocando um primeiro post com o assunto: “Domínio ou Sub-domínio X”. Atenção: em cada Domínio/Sub-domínio não serão admitidos mais de 12 formandos, por isso se um deles já tiver esse número de inscritos, terá de escolher outro. O Plano deve incorporar informação e aspectos retirados dos vários documentos de consulta e reflectir a natureza e conteúdo do Domínio/Sub-domínio escolhido. 4. Coloque o seu trabalho no fórum criado para o efeito, indicando no assunto do post as duas referências dos dois Indicadores que escolheu. Por exemplo: - A.2.1., A.2.2., A.2.3., A.2.4. ou A.2.5, se escolheu o Subdomínio A.2. - B.1., B.2. ou B.3, se escolheu o Domínio B - C.1.1., C.1.2., C.1.3., C.1.4. ou C.1.5., se optou pelo Subdomínio C.1.