1) O documento é um teste de matemática para alunos do 7o ano com 13 questões sobre números racionais, operações matemáticas e propriedades. 2) A primeira questão pede para calcular uma temperatura dada alterações diárias. 3) As questões seguintes pedem para completar símbolos, tabelas, expressões e identificar propriedades de operações. 4) Há também questões sobre representação gráfica, cálculos, identificação de afirmações verdadeiras e operações com conjuntos e números.

1. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
Escola Básica e Secundária José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova
Matemática / 7º ano - teste de avaliação sumativa
Nome:________________________________________________________ nº____ Turma: _____
Classificação:___________________ Professor:______________ Enc. De Educação:____________
1. No Domingo a temperatura na cidade de Moscovo era de Cº8− . No dia seguinte a temperatura
subiu Cº4 , na terça-feira desceu Cº5 . Qual era a temperatura na terça-feira?
Assinala com X a opção correta. (5%)
……. Cº5− ……. Cº9− ……. Cº7 ……. Cº1−
2. Completa com os símbolos “∈” e “∉” os espaços em branco: (6%)
3.1. -4 …..ℕ 3.2. +4,5 ….. ℕ 3.3.
3
4
− ….. ℤ
3.4. -4,1 …..ℚ 3.5.
2
8
− ….. ℤ 3.6.
2
9
− ……ℚ
3. Completa a seguinte tabela: (5%)
Lê atentamente o enunciado de cada uma das perguntas.
 Para cada uma das questões de escolha múltipla são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está
correta.
 Para cada uma das questões restantes, apresenta todos os cálculos que efetuares e justificações necessárias e
o resultado na forma irredutível.

2. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
4. Completa, indicando as propriedades da adição utilizadas: (4%)
Propriedade
5
2
10
3
5
2
++− =
________________
= 10
3
5
2
5
2
++− =
_______ ________________
=
10
3
5
2
5
2
+





+− =
____________________
=
10
3
0 + =
___________________
=
10
3
+
5. Representa a seguinte reta numérica e os pontos assinalados.
Número
Valor
absoluto
Inverso do
número
3
7
−
5
9
+
6

3. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
5.1. Indica as abcissas dos pontos A, B, C, D e E. (5%)
A=_____ B=____ C=_____ D=______ E=______
5.2. Representa na reta os pontos F e G de abcissas, respectivamente,
4
5
− ;
4
3
(4%)
6. Calcula o valor das seguintes expressões:
6.1. =−+− )10()3(
(3%)
6.2. =−−− )7()5(
(3%)
6.3. =−++−− )9()5()6(
(4%)
7.Identifica propriedade da multiplicação que permite escrever: (5%)
7.1. (-5,3) × 0 = 0 __________________________________________________________________
7.2. (+6) × (-5) = (-5) × (+6) ___________________________________________________________

4. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
7.3. 





−×





−+





+×





−=











−+





+×





−
2
1
5
2
3
2
5
2
2
1
3
2
5
2
_________________________________
7.4. 1
5
1
5 =× _____________________________________________________________________
7.5.
7
5
7
5
1 −=





−× __________________________________________________________________
8. Calcula o valor de cada uma das expressões numéricas seguintes. Apresenta o resultado na forma
de número inteiro ou fracção irredutível.
8.1. =





−×−
2
5
4
3
(4%) 8.2. =





−÷
6
4
5
2
(4%)
8.3. =





+÷





−×−
4
3
4
1
3
2
(4%) 8.4. =×





−+−
3
1
2
5
2 (5%)

5. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
9. Assinala a opção falsa: ( rodeia a letra que escolheste) (5%)
A- O produto de dois números racionais negativos é um número racional positivo.
B- A divisão de dois números racionais de sinais diferentes é um número racional de sinal positivo.
C- A adição de dois números racionais negativos é um número negativo.
D- A multiplicação de três números negativos é um número negativo.
10. Considera o conjunto






−+−+−=
5
3
;1,3;
2
10
;6;4B
10.1. Indica os elementos do conjunto B que são: (6%)
a) Números naturais ____________________________________________________________
b) Números inteiros relativos______________________________________________________
c) Indica os números que estão compreendidos entre -3 e + 3____________________________
10.2. Qual o elemento de B mais próximo da origem? (2%)_____________________________________
10.3. Indica o simétrico do maior elemento de B (2%)________________________________________________
10.4. Indica o inverso de (2%)_____________________________________________________________________
10.5. Qual o valor absoluto de
5
3
− (2%)_____________________________________________________________
11. Assinala quais das igualdades é verdadeira: (5%)

6. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
A. 3)3( −−=++ aa
B. 3)3( −−=−− aa
C. aa −=×1
D. 3)3( −+=+−− aa
12. Efectua as operações e simplifica o mais possível: (10%)
2
5
4
3
4
2
2
1
+





−−





−+





−−
13. Qual é o valor do produto de )5(− pelo simétrico de (+4): (5%)

7. Agrupamento de Escolas José
Silvestre Ribeiro
Idanha-a-Nova
A. 20−
B. 9−
C. 1−
D. 20+
FIM
Agora que terminaste o teste, faz a tua avaliação sobre como te correu, assinalando as opções
que melhor se identificam contigo:
Nível esperado O teste correu-me Para o teste estudei
1  2  3  4  5 
Mal

Razoável

Bem

Nada

Pouco

O
suficiente 
Muito
