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![SON H O B R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24
É NA VOZ DOS PAIS QUE OS JOVENS
SENTEM DE FORMA MAIS CLARA A
PRESSÃO SOCIAL POR
ESTABILIDADE E RETORNO
FINANCEIRO.
“Uma coisa que eu observo nos meus colegas, que une todo mundo, é
que todo mundo quer trabalhar, mas todo mundo quer ter uma
qualidade de vida. Isso é um pouco diferente dos nossos pais, aquela
coisa de segurança por ter um cargo público, trabalhar, trabalhar,
trabalhar, ter a sua casa, família e deu.”
“Eles [geração dos pais] eram muito mais fechados. A gente tem
muito mais oportunidades, a gente tem muito mais informação, a
gente tem muito mais liberdade pra fazer o que a gente gosta mesmo.”](https://image.slidesharecdn.com/sonhobrasileiro-111008181835-phpapp01/85/Sonho-brasileiro-Box-1824-268-320.jpg)
![SON H O B R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24
NÃO ACREDITAM
QUE O BRASIL SERÁ
SALVO POR UM
MESSIAS.
JOVENS QUESTIONAM Enxergam que tal espera “A gente já percebeu que dinheiro “A gente fica só nessa ilusão, a gente
CADA VEZ MAIS A afasta os brasileiros da arena público é desviado sistematicamente em acha que o representante vai ser meio
todos os âmbitos, a gente já percebeu que que um Deus. Não é só um presidente,
HERANÇA POLÍTICA política e coloca o país numa quem está lá não são as pessoas que um prefeito, um governador que vai
DO BRASIL QUE, AO posição de passividade e atendem a demanda da maior parte da mudar tudo. ”
LONGO DE SUA submissão em relação aos população. Eles governam tendo como
HISTÓRIA, partidos e políticos direção as suas próprias demandas.”
SEMPRE ESPEROU A ‘profissionais’ - que caem “Os nossos pais acreditavam neles
‘SALVAÇÃO cada vez mais em descrédito [políticos]. Minha mãe então pensava
PROMETIDA devido ao seu histórico de que iam mudar o Brasil. ”
abuso de poder, práticas
VINDA DE CIMA’. clientelísticas e escândalos
de corrupção.](https://image.slidesharecdn.com/sonhobrasileiro-111008181835-phpapp01/85/Sonho-brasileiro-Box-1824-292-320.jpg)
![SON H O B R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24
NÃO DUALISMO HIPERCONEXÃO
O MUNDO ESTÁ MAIS Nova forma de pensar Nova forma de se
ABERTO À o mundo relacionar no mundo
CONVERSAÇÃO E MICRORREVOLUÇÃO
Nova forma de agir no
CONVERGÊNCIA DE mundo
IDEIAS. MICRO- HIPERCONEXÃO
NÃO-DUALISMO REVOLUÇÕES
LÓGICA Jovens não partem do causa das coisas que eles [nossos “Eu tenho esperança de uma
CONSTRUTIVA: pressuposto de que têm que pais] lutaram. A geração deles integração maior entre as
MENOS OPOSIÇÃO negar ou destruir tudo que já participou muito para a gente ser pessoas que estão dedicadas a
E MAIS foi feito até então poder o que é agora.” essa mudança pra melhor na
COOPERAÇÃO. construir algo novo. sociedade, por uma sociedade
Entendem que podem “Hoje há mais possibilidades de mais igualitária.”
aproveitar o que já existe e diálogo, sem sectarismo, sem essa
outros pontos de vista para de que algo diferente é o errado.”
realizar alianças e construir
coisas coletivamente. “Acredito que a transformação
venha através de pessoas que se
“A gente está mais aberto, temos organizam, de grupos de pessoas
mais liberdade e não temos mais que estão se articulando.”
tantas amarras morais, até por](https://image.slidesharecdn.com/sonhobrasileiro-111008181835-phpapp01/85/Sonho-brasileiro-Box-1824-317-320.jpg)
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O DIÁLOGO PODE CRIAR
MUITAS PONTES
SOCIAIS NO PAÍS.
UNIR Conhecer realidades diferentes conseguirem “O mais importante é que as
REALIDADES diferentes da sua e conectar dialogar e encontrar pessoas do morro e da escola
DIFERENTES mundo que talvez nunca se propósitos comuns. passaram a conviver.”
TEM UM GRANDE falariam é um ponto que
sensibiliza muitos jovens “Eu vejo menos barreiras daqui
PODER a vinte anos, eu estou “As pontes são sempre necessárias
TRANSFORMADOR. brasileiros. em tudo. As pontes representam
trabalhando pra isso. Então, na
minha ação diária, vem nesse ligação, e a gente precisa sempre
Entendendo que o bem estar de ligação em tudo.”
de todos está interligado, não sentido, de aumentar cada vez
enxergam mais sentido na mais o fluxo de lá [centro] pra
“Todos os avanços históricos no
segregação e compreendem cá [periferia] e daqui pra lá.
”
nosso país foram unir o que é
que soluções coletivas só diferente, unir o diverso. Tu não
podem nascer se os “Não é um discurso de
encontras isso em nenhum outro
diversidade. É, na verdade,
conviver mesmo.” lugar.”](https://image.slidesharecdn.com/sonhobrasileiro-111008181835-phpapp01/85/Sonho-brasileiro-Box-1824-321-320.jpg)
![[Sonho brasileiro] resumo apresentação](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sonhobrasileiroresumoapresentao-110803162826-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
![[Sonho brasileiro] nexus global](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sonhobrasileironexusglobal-130821081453-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Sonho brasileiro - Box 1824
- 1. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24
- 2. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 A BOX1824 é uma empresa de pesquisa Na BOX segmentamos os consumidores pela global focada no mapeamento de tendências sua capacidade de influenciar outras pessoas, e consumer insights. Desenvolvemos projetos com base no seu comportamento, nível de que buscam um novo olhar e entendimento informação e na forma como se expressam. sobre a sociedade, desvendando tendências Além disso, focamos no público de 18-24 e identificando comportamentos sócio- anos, considerado hoje o centro primário de culturais incipientes. influência da sociedade global de consumo. O projeto Sonho Brasileiro é uma ação de Assim, aplicamos a metodologia que responsabilidade social, sem viés de consumo desenvolvemos para a identificação de e sem fins lucrativos, que surgiu da percepção tendências de comportamentos para cada vez mais clara de que o Brasil chegou a investigar o que a atual geração 18-24 anos um momento inédito em sua história: ao (faixa etária mais influente na criação e mesmo tempo em que se firma como disseminação de novas ideias) está sonhando importante ator mundial, o país encontra sua para o país. primeira geração de jovens globais, nascidos em um mundo hiperconectado. Confira os resultados aprofundados neste site: www.osonhobrasileiro.com.br
- 3. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 A BOX1824 E SEU PAPEL SOCIAL COMO EMPRESA DE PESQUISA SO NH O BR A SI L EI R O Promover um estudo aberto, sem viés de consumo, sem fins lucrativos, que visa ouvir a primeira geração global de brasileiros para entender seus valores, a forma como enxerga o país, os papéis que se propõe a desempenhar nele e os cenários futuros em que se vê atuando.
- 4. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 Um estudo sobre o Brasil e o futuro a partir da perspectiva do jovem de 18 a 24 anos.
- 5. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 A PESQUISA
- 6. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 MOTIVAÇÃO DO ESTUDO
- 7. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 Um novo Brasil COMBINAÇÃO INÉDITA Uma nova geração
- 8. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 Um novo Brasil “O Brasil está muito mais posicionado no mundo do que estava há alguns anos. É uma valorização daquilo que é brasileiro, voltado para o Brasil. Isso faz com que, sem dúvida, essa geração tenha um sentimento muito maior de ser brasileiro do que a geração passada. ”
- 9. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 Uma nova geração “Eu me vejo como um motor potente. Eu sou jovem, então estou buscando novas ideias, o motor para a mudança. ”
- 10. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 89% dos jovens TÊM VERGONHA 11% TÊM 89% ORGULHO de ser brasileiro TÊM ORGULHO Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha Pergunta:Você diria que tem mais orgulho do que vergonha ou mais vergonha do que orgulho de ser brasileiro? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 11. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 76% dos jovens brasileiros acreditam que PARA PIOR 15% 09% NÃO ESTÁ MUDANDO o Brasil está 76% MUDANDO PARA MELHOR PARA MELHOR Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha Pergunta:Você acredita que o Brasil está mudando? (SE SIM) Para melhor ou para pior? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 12. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 87% NADA IMPORTANTE POUCO IMPORTANTE + OU - IMPORTANTE 1% 3% 9% dos jovens brasileiros acham que o 45% BRASIL É 42% MUITO IMPORTANTE IMPORTANTE no mundo hoje IMPORTANTE Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha Pergunta: Na sua opinião, o Brasil é muito importante, importante, mais ou menos importante, um pouco importante ou nada importante no mundo hoje? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 13. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 FASES DO ESTUDO
- 14. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 QUALITATIVA FASES DO ESTUDO QUANTITATIVA SEMIÓTICA
- 15. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 FASE QUALITATIVA • Objetivo • Público • Metodologia
- 16. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 IDENTIFICAR COMPREENDER IDENTIFICAR as características dos jovens que a auto-imagem e novos seus novos FASE estão promovendo transformação social no Brasil: valores, crenças e novos modelos de ação coletiva. valores da atual geração jovem brasileira. comportamentos individuais e coletivos. QUALITATIVA DETECTAR ENTENDER Objetivos os sonhos individuais e as percepções desses jovens sobre o Brasil: passado, coletivos da geração. presente e futuro.
- 17. PÚBLI SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PÚBLICO Fase Qualitativa: JOVENS DE CLASSES Porto Alegre, Recife, 18A24 anos A/B/C Rio de Janeiro e São Paulo
- 18. PÚBLI SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PÚBLICO Fase Qualitativa: Que já estão pensando sobre o país. Que têm opiniões e ideias sobre os papéis que sua geração pode JOVENS desempenhar no futuro próximo. TRANSFORMADORES Que são otimistas porque já enxergam os resultados das suas ações. Que já estão atuando no presente e pensando no futuro.
- 19. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 METODOLO Fase Qualitativa: 1200 100 entrevistas qualitativas em campo diferentes (metodologia ‘invasão de cenários’) cenários grupos ‘peer’ 16 grupos com jovens entrevistas em transformadores 12 profundidade GIAS 14 cadernos de atividade 40 * rodas de conversas com pensadores
- 20. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 INVASÃO DE CENÁRIOS Metodologia de pesquisa Nesses cenários, observam a qualitativa desenvolvida pela realidade do público BOX1824 inspirada em pesquisado, interagem com fundamentos etnográficos. entrevistados, realizam abordagens qualitativas Uma equipe de pesquisadores de preliminares e recrutam pessoas campo se insere em locais onde para as fases seguintes de cada concentram-se pessoas com o estudo. perfil buscado para cada pesquisa. 1200 100 15 45 Entrevistas Diferentes Entrevista- Dias de qualitativas cenários dores entrevistas em campo visitados
- 21. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 GRUPOS DE DISCUSSÃO Encontros dos quais participaram de 8 a 10 transformadores, realizados em locais informais e adequados ao perfil desses jovens. Nessas reuniões, houve aprofundamento das hipóteses traçadas na fase de Invasão de Cenários, condução de novas discussões exploratórias, além de variados exercícios projetivos. 14 119 Grupos Participantes
- 22. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 ENTREVISTAS EM PROFUNDIDADE Entrevista de 2 a 3 horas de O relato de cada entrevistado duração em um ambiente sobre sua história de vida escolhido pelo entrevistado como serviu de ponto de partida aquele que melhor o representa. para a discussão de seus principais valores, crenças, Jovens de origens, formações e papéis e expectativas quanto áreas de atuação distintas foram ao futuro. cuidadosamente selecionados nas 4 cidades para que a gama mais variada possível de jovens transformadores fossem ouvidos. 16 Entrevistas
- 23. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 GRUPOS ‘PEER’ Jovens transformadores indicaram mais 3 amigos para participar de uma conversa em um local escolhido pelo grupo. Nesses encontros, foi possível aprofundar questões relativas a assuntos de interesse de cada grupo e compreender o poder de influência de cada transformador dentro do seu círculo de convívio. 12 Grupos 48 Participantes ‘peer’
- 24. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 CADERNOS DE ATIVIDADES Jovens transformadores foram individuais e coletivos, convidados a preencher, durante Brasil e futuro foram 10 dias, um caderno contendo alguns dos temas abordados atividades diversas, como nos diários. respostas a perguntas, redações, colagens, exercícios projetivos etc. Assuntos relacionados a vida pessoal, percepções sobre geração jovem, sonhos 40 Cadernos de atividades
- 25. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 RODAS DE CONVERSA COM PENSADORES Encontros periódicos com parceiros convidados provenientes de diferentes áreas de conhecimento (como psicologia, psicanálise, sociologia, filosofia, semiótica, opinião pública, cinema, sustentabilidade, empreendedorismo social, consumo consciente) foram realizados ao longo do processo de análise e discussão dos resultados da pesquisa. A partir das trocas realizadas nesses encontros, o estudo foi sendo refinado e se tornando cada vez mais transdisciplinar.
- 26. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 FASE QUANTITATIVA • Objetivos • Metodologia • Perfil geral da amostra
- 27. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 FASE ENCONTRAR MENSURAR VERIFICAR QUANTITATIVA critérios de segmentação dos jovens em relação às descobertas da fase o grau de adesão da população jovem brasileira a discursos e a concordância com e a vivência de grandes movimentos globais Objetivos gerais qualitativa. práticas já adotados por transformadores. (drivers). Quantificar as características de transformadores levantadas na fase qualitativa. IDENTIFICAR VERIFICAR TESTAR os sonhos declarados dos as formas pelas quais os projeções futuras para o Testar as hipóteses levantadas na fase jovens para si mesmos e jovens se enxergam Brasil. qualitativa junto a uma amostra para o Brasil. atuando no Brasil. representativa de toda a população jovem (18-24 anos) brasileira.
- 28. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PESQUISA Quantitativa. 1784 Entrevistas Questionário presencial de 45 minutos Campo realizado entre 07 e 15 de outubro de 2010 173 Amostra representativa da atual população jovem brasileira: Margem de erro de CLASSES A, B, C, D e E cidades 2 pontos percentuais. em ENTRE 18 e 24 anos IBGE (Censo 2000/ Estimativa julho 2009): 25.906.194 habitantes 23 estados Intervalo de confiança de 95% (*) A fase quantitativa foi realizada pelo Datafolha.
- 29. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PESQUISA Perfil Geral da Amostra Para leitura do total da amostra, os dados foram QUANTITATIVA ponderados de acordo com os pesos das regiões brasileiras, de forma a representar o universo estudado. NATUREZA DO MUNICÍPIO N/CO 16% NE 30% 38 REGIÃO METROPOLITANA SUL 13% SE 41% 62 INTERIOR Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha.
- 30. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PESQUISA IDADE QUANTITATIVA 44% 56% Perfil Geral da Amostra 18 A 20 ANOS 21 A 24 ANOS SEXO ESCOLARIDADE 51% 49% 11% 19% 70%MÉDIO ENSINO FUNDAMENTAL MASCULINO FEMININO ENSINO SUPERIOR ENSINO Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha.
- 31. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PESQUISA 19% 81% QUANTITATIVA TÊM FILHO NÃO TÊM FILHO Perfil Geral da Amostra ESTADO CONJUGAL FILHOS 19% 01% 80% CASADO SEPARADO SOLTEIRO 14% 04% 01% 81% 1 FILHO 2 FILHOS 3 FILHOS NÃO TÊM Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. OU MAIS
- 32. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PESQUISA OCUPAÇÃO QUANTITATIVA 60% 24% 13% 03% Perfil Geral da Amostra TRABALHAM NÃO TRABALHAM DESEMPREGADOS FAZEM ESTÁGIO CLASSIFICAÇÃO SOCIOECONÔMICA (critério Brasil) 04% 33% 47% 17% CLASSE A CLASSE B CLASSE C CLASSE D/E Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha.
- 33. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 PESQUISA 36% QUANTITATIVA ATÉ 2 S.M. Perfil Geral da Amostra 20% 04% + DE 2 S.M. A 3 S.M. 19% 01% + DE 3 S.M A 5 S.M. NÃO SABE RECUSA 13% $ RENDA MÉDIA FAMILIAR MENSAL + DE 5 S.M. A 10 S.M. 06% MÉDIA (EM R$): R$ 2.257 Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. MAIS DE 10 S.M. S.M.: SALÁRIO MÍNIMO.
- 34. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 FASE SEMIÓTICA • Objetivos • Metodologia
- 35. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 FASE Estudo IDENTIFICAR signos residuais, dominantes e DELINEAR a trajetória de mudanças SEMIÓTICA brasileiro emergentes presentes nas representações de Brasil e de gerações jovens brasileiras. das gerações jovens brasileiras ao longo das últimas décadas. Objetivos
- 36. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 DECODIFICAÇÃO CULTURAL A semiótica se dedica a estudar Ela nos permite ingressar os signos e os sistemas de no movimento interno das linguagem. A partir dos seus mensagens, decifrando seus métodos, é possível decodificar códigos e valores todo tipo de linguagem (imagens, inconscientes, isto é, os filmes, propagandas, discursos, arquétipos que as sites), evidenciando o modo como estruturam. elas produzem sentido e o que estão realmente representando/ significando. Ao decodificar os signos, ela acessa e mapeia nossa memória coletiva. Como todo signo é uma construção cultural que expressa crenças e valores compartilhados, a semiótica analisa, em última instância, a própria cultura.
- 37. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 MATERIAL DE ANÁLISE 1. Desk research: 3. Cadernos de revisão de uma extensa literatura atividades: sobre comportamento e cultura mapeamento dos elementos jovem no Brasil. Nessa etapa, mais recorrentes presentes nos foram analisados desde revistas e materiais confeccionados por sites especializados até teses jovens entrevistados neste acadêmicas sobre o jovem estudo. brasileiro contemporâneo. 2. Imersão no universo jovem brasileiro: por meio de filmes, revistas, programas de TV sites, , propagandas, redes sociais, bandas e marcas que se dirigem a esse público. A partir da decodificação de um extenso material, começamos a delinear os principais códigos dessa geração.
- 38. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 TRAJETÓRIA DE MUDANÇA A análise semiótica da cultura possam, a qualquer momento, identifica padrões semânticos e ser revisitados e uma tendência de fluxo revitalizados). (trajetória), que permite compreender a evolução da 2. Dominantes: linguagem, dos valores, da maciçamente usados na mentalidade dentro de uma cultura contemporânea, que cultura específica. refletem as normas correntes e o espírito do tempo atual. Esse fluxo é construído pela identificação de 3 tipos de 3. Emergentes: evidenciam códigos: o nascimento de novas perspectivas, novos modos de 1. Residuais: já foram pensar, códigos e linguagens dominantes em outros períodos do amanhã. Ainda não são históricos e hoje aparecem com conscientemente identificados menos força, não mais por todos, mas tendem a se conectados às expressões culturais disseminar no futuro. mais contemporâneas (embora
- 39. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 MAPA SEMIÓTICO O mapa semiótico identifica quais são as grandes oposições Quadrante Quadrante em jogo num determinado 1 3 contexto cultural. Ele localiza os valores centrais (os símbolos e arquétipos) que norteiam a produção de sentido e o comportamento num determinado campo. Quadrante Quadrante O mapa se organiza através de dois eixos centrais. A intersecção 2 4 desses eixos nós dá quatro quadrantes (territórios simbólicos/conceituais), onde podemos visualizar certos padrões de comportamento, de sentidos, de mundos perceptivos compartilhados.
- 40. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 INTERPRETAÇÃO DOS QUADRANTES Os territórios conceituais Os modelos de traçados não expressam um comportamento, porém, não comportamento padrão que estão restritos a um ponto possa ser associado ao específico no tempo. Eles conjunto inteiro de uma estão simultaneamente geração. Trata-se das presentes em diversos imagens que ficaram mais períodos históricos. fortemente gravadas na memória coletiva em relação Há momentos e regiões em a cada uma delas, mesmo que cada um deles tende a que se refira a um aparecer mais nitidamente, comportamento adotado prevalecendo como modelo apenas por uma pequena comportamental dominante. parcela dos jovens.
- 41.
- 42. SON H OB R A SILE IRO // A PE SQU I SA B O X 1 8 24 Quais são os sonhos dos jovens brasileiros de 18 a 24 anos?
- 43. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SONHO INDIVIDUAL
- 44. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CARRO / MOTO / EMPREGO CASA PRÓPRIA DINHEIRO FAMÍLIA ELETRODOMÉSTICOS 55% 15% 09% 06% 03% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 45. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 QUAL É O SEU MAIOR SONHO? 55% Formação profissional e emprego DOS JOVENS SONHAM COM Se pensarmos que essa é a fase de vida em que grande parte desses jovens deve realizar escolhas sobre o que estudar, em que trabalhar, esse percentual faz bastante sentido. Mas nós não paramos por aí: nos propusemos também a entender a que tipo de formação e de trabalho esses jovens se referem.
- 46. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 55% 24% PROFISSÃO DOS SONHOS 16% FORMAÇÃO TRABALHO (QUESTÕES FUNCIONAIS) PROFISSIONAL E 15% EMPREGO EDUCAÇÃO / ESTUDO
- 47. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 PROFISSÃO DOS 04 02 02 02 01 01 SONHOS SER EMPREENDEDOR / SER MÉDICO SER ENGENHEIRO SER ADVOGADO SER PROFESSOR SER PSICÓLOGO ADMINISTRADOR / MONTAR O PRÓRPIO NEGÓCIO 24% 01 SER MUSICO / FAZER SUCESSO / FAZER SHOWS 01 SEGUIR CARREIRA MILITAR 01 SER FUNCIONÁRIO PÚBLICO / PASSAR NO CONCURSO 01 SER VETERINÁRIO 01 SER JOGADOR DE FUTEBOL 07 OUTRAS PROFISSÕES Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 48. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Meu sonho é ser um grande cozinheiro e ser reconhecido no mundo. ”
- 49. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Quero me formar em fotografia. Gosto muito, quero viver esse sonho, acho que vou viver muito mais feliz.”
- 50. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 51. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 52. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 53. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 TRABALHO / EMPREGO 16% 07 03 02 EMPREGO MELHOR ALCANÇAR OBJETIVOS CRESCER PROFISSIONAIS PROFISSIONALMENTE E TER RECONHECIMENTO 02 01 01 CONSEGUIR O PRIMEIRO ESTABILIDADE NO CONSEGUIR UM EMPREGO EMPREGO EMPREGO Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 54. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Hoje este é o meu maior sonho: ser contratada no meu estágio para futuramente poder realizar outros sonhos.”
- 55. SON H OÃ O A SILE SON H OS JOV E M RAÇÃO GE RA Ç B R > OS IRO // O DA GE B O X 1 8 24 “Meu sonho está ligado ao profissional. Eu quero cada vez mais crescer na minha profissão, tanto é que agora eu vou começar a minha pós e tudo mais.”
- 56. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 15%EDUCAÇÃO / ESTUDO
- 57. SON H OÃ O A SILE SON H OS JOV E M RAÇÃO GE RA Ç B R > OS IRO // O DA GE B O X 1 8 24
- 58. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 59. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 77% DE 79% CLASSES A/B 77% CLASSE C TÊM INTENÇÃO 74% CURSAR ENSINO CLASSE D/E SUPERIOR Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: (Se não tem ou não está cursando nível superior) Você pretende cursar uma faculdade / universidade? Resposta estimulada e única, em %. Base: entrevistados que não têm curso superior e não estão cursando - 1393.
- 60. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 NOVO SENTIDO CONJUGAR TRABALHO COM REALIZAÇÃO PARA O TRABALHO PESSOAL Essa geração não pensa o trabalho como seus pais pensavam. Não é apenas acúmulo de dinheiro ou status social que está em jogo para eles. Investigando a simbologia do trabalho para esses jovens, observamos alguns novos significados. Eles não NOVA NOÇÃO DE negam questões funcionais, como dinheiro e estabilidade, mas a diferença é que não param por aí. Encontramos muitos jovens conectando sua realização pessoal à profissão dos seus sonhos. Essas buscas não SUCESSO são dissociadas, elas vêm juntas. O trabalho é cada vez menos visto como necessidade, e cada vez mais como elemento de realização e expressão. Os exemplos profissionais mais admirados são aqueles que conseguem aliar as duas coisas. Uma não menos importante que a outra. Ambas integradas. Essa é uma nova noção de sucesso que ganha força.
- 61. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 62. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 SONHOS INDIVIDUAIS: RESUMO FORMAÇÃO 55% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. PROFISSIONAL E Pergunta: Qual é o seu maior sonho? EMPREGO 24% PROFISSÃO DOS SONHOS + 16% EMPREGO + 15% EDUCAÇÃO/ ESTUDO Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. CASA PRÓPRIA 15% DINHEIRO 09% 05% FICAR RICO + 16% ESTABILIDADE FINANCEIRA FAMÍLIA 06% Outros sonhos 2% VIAJAR; 2% VIVER FELIZ / EM PAZ; 1% TER INDEPENDÊNCIA DOS PAIS; CARRO / MOTO / 03% 1% MUDANÇA (BAIRRO, CIDADE, PAIS); 1% SAÚDE; ELETRODOMÉSTICOS 1% NENHUM; 1% NÃO SABE / NÃO LEMBRA; 3% OUTRAS RESPOSTAS.
- 63. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SONHO PARA O PAÍS
- 64. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 AS PRINCIPAIS RESPOSTAS OBTIDAS NA FASE QUANTITATIVA PODEM SER AGRUPADAS EM DUAS LINHAS PRINCIPAIS:
- 65. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 saldo negativo potenciais SONHOS DE SONHOS DE REPARAÇÃO REALIZAÇÃO - +
- 66. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 - QUAL É SE U SO NH O PARA O BRASIL ? 31% SONHOS DE REPARAÇÃO Respeito e Cidadania
- 67. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 - SON H OS DE RE PAR AÇ ÃO 31% Respeito e Cidadania MENOS VIOLÊNCIA 18% MENOS CORRUPÇÃO 13% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho para o Brasil? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 68. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 MENOS VIOLÊNCIA E CRIMINALIDADE / MAIS PAZ 18% 12% 02% 01% ACABAR COM/ ACABAR COM A ACABAR COM DIMINURI A CRIMINALIDADE / OUTRAS FORMAS VIOLÊNCIA MARGINALIDADE / DE VIOLÊNCIA BANDIDAGEM (DOMÉSTICA, INFANTIL, CONTRA MULHERES, 02% 01% CONTRA IDOSOS, RELACIONADA AO TRÁFICO DE DROGAS) PAZ NO PAÍS MAIS SEGURANÇA Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho para o Brasil? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 69. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SON H O B R A SILE IRO “Um Brasil contra as armas de fogo e a violência.” “Paz é uma coisa básica, que a gente não tem ainda.”
- 70. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Um dos meus maiores sonhos é que eu possa sair na rua sem ter medo da violência. ”
- 71. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 MENOS CORRUPÇÃO / MAIS ÉTICA NA POLÍTICA 13% 07% 03% 02% 01% DIMINUIR / MELHORIAS NA TRANSPARÊNCIA / CONSCIENTIZAÇÃO ACABAR COM A POLÍTICA: HONESTIDADE / POLÍTICA CORRUPÇÃO GOVERNO MAIS ÉTICA DOS ATUANTE, MAIS POLÍTICOS DIGNO, MAIS JUSTO, QUE TRABALHE PELO POVO Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho para o Brasil? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 72. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Meu sonho para o Brasil é ter alguém pra votar que possa chamar de melhor, e não de menos pior.”
- 73. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 + QUAL É SE U SO NHO PARA O BRASIL? 28% Oportunidade SONHOS DE REALIZAÇÃO para todos
- 74. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 + SON H OS DE RE AL IZAÇ ÃO 28% Oportunidade para todos EMPREGO 10% 10% MAIS IGUALDADE EDUCAÇÃO 08% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Qual é o seu maior sonho para o Brasil? Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 75. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 76. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Um Brasil onde todos recebam uma educação de qualidade. ”
- 77. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Eu quero que meu filho possa viver num país onde a educação seja de qualidade, e que todos tenham moradia. ”
- 78. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Quero que toda criança, todo jovem, todo idoso, tenha a possibilidade de ser igual, sem diferença social, racial, tenha oportunidade, direito à alimentação, educação, lazer. ”
- 79. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 O JOVEM COMO Investigando um pouco melhor o que estava por trás desses sonhos, vimos que muitos jovens não estão apenas apontando os maiores problemas brasileiros, mas já também enxergando maneiras possíveis de atuação - individuais e da geração. Quando perguntamos, na fase quantitativa, quais as maneiras pelas AGENTE DA quais esses jovens enxergavam sua geração ajudando o Brasil (respostas múltiplas de 3), as duas mais escolhidas foram: agindo com honestidade no dia-a-dia (56%) e aproveitando as oportunidades que o Brasil oferece (30%). Ou seja: ajudando, a partir das suas possibilidades cotidianas, a combater a corrupção generalizada (um saldo negativo do país) e construindo coisas a partir das oportunidades que se abrem no Brasil (realização). Muitos jovens já enxergam isso acontecendo no seu dia-a-dia: ações pequenas e capazes de impactar grandes sonhos coletivos. TRANSFORMAÇÃO
- 80. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 COMO O 56% Ou seja: ajudando, a partir das suas JOVEM PODE possibilidades cotidianas, a agindo com combater a honestidade no dia- a-dia corrupção TRANSFORMAR 30% generalizada e a transformar as oportunidades atuais do país em bem- estar coletivo e O BRASIL? realização para aproveitando as todos. oportunidades que o Brasil oferece * resposta múltipla Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Por meio de quais destes meios ou formas você acredita que os jovens da sua idade podem transformar o Brasil? Resposta estimulada e múltipla, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 81. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Cada vez mais eu vejo gente que tem orgulho de fazer o certo, cada vez eu vejo mais pequenas ações mais positivas. E quando isso for maior e maior, vai contagiar mais gente. ”
- 82. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 SONHOS COLETIVOS: RESUMO 31% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. SONHOS DE Pergunta: Qual é o seu maior sonho para o Brasil? REPARAÇÃO 18% MENOS VIOLÊNCIA + 13% MENOS CORRUPÇÃO Resposta espontânea e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. SONHOS DE 28% MAIS REALIZAÇÃO 10% MAIS EMPREGOS + 10% IGUALDADE SOCIAL + 8% MAIS EDUCAÇÃO FIM DA MISÉRIA / POBREZA / FOME 08% Outros sonhos 2% ERRADICAÇÃO DO TRÁFICO DE DROGAS; DESENVOLVIMENTO OU CRESCIMENTO DO PAÍS 06% 2% JUSTIÇA; 1% MENOS PRECONCEITO; 1% QUEDA NA INFLAÇÃO / IMPOSTOS; 1% PROTEÇÃO AO MEIO AMBIENTE; 1% ASSISTÊNCIA SOCIAL; MELHORIAS 06% 1% INCENTIVO CULTURAL; 1% INCENTIVO AO ESPORTE; NA SAÚDE 1% NENHUM; 3% NÃO SABE / NÃO LEMBRA; 9% OUTRAS RESPOSTAS
- 83. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 GERAÇÃO Novo coletivo e novos sonhos possíveis
- 84. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 POR QUE ESTUDAMOS OS CENTRO PRIMÁRIO JOVENS DE 18 A 24 ANOS? DE INFLUÊNCIA Centro Primário de Influência Consideramos a faixa etária de 18 a 24 anos livre e experimental em 18-24 como um centro de seu comportamento. ASPIRACIONAL INSPIRACIONAL influência da sociedade Seu estilo de vida acaba porque ali surgem impactando os mais diversos novos comportamentos que velhos e os mais jovens: enquanto os mais 13-17 25-29 impactam outros grupos jovens aspiram ser etários. O jovem de como eles, os mais 18-24 anos já tem uma velhos se inspiram em certa independência seus valores e 10-12 30-40 financeira e ao mesmo comportamentos. tempo ainda é muito
- 85. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CENTRO PRIMÁRIO ESPÍRITO DO TEMPO DE INFLUÊNCIA Muitos movimentos nascidos nessa faixa hippies da década 60 ou os punks da década de etária acabam se 80. Por isso cristalizando como consideramos os jovens imagens características de 18 a 24 anos uma da geração jovem de um 18-24 poderosa “antena” para determinado período. se captar o espírito de Assim aconteceu com os um determinado tempo. Antenas para captar o‘espírito do tempo’ 25.906.194 de jovens brasileiros têm entre 18 e 24 anos hoje. A partir de dados do IBGE (Censo 2000 / Estimativa de julho de 2009), o Datafolha calcula que hoje existam cerca de 25.906.194 brasileiros com idade entre 18 e 24 anos.
- 86. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 COMO A GERAÇÃO JOVEM ATUAL ENXERGA A SI MESMA Palavras que melhor definem a geração: 35% a definem como sonhadora 34% como consumista 28% como responsável 28% como batalhadora 28% como comunicativa *Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Gostaria que você escolhesse 5 palavras que você acredita que poderiam definir a sua geração. Resposta estimulada e múltipla (5 escolhas), em % / Base: total da amostra - vide metodologia.
- 87. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Palavras que definem a geração Sonhadora: 34%, Consumista: 31% , Responsável: 28% , Pergunta: Gostaria que você escolhesse Batalhadora: 28% , Comunicativa: 28%, Livre: 25%, Feliz / alegre: 25% , Criativa: 22%, cinco palavras que você acredita que Corajosa: 21% , Curiosa: 19%, Acomodada: 18%, Tecnológica: 18% , Acelerada: 18% , poderiam definir a sua geração. Informada: 16%, Globalizada: 15% , Individualista: 14%, Preconceituosa: 13% , Egoísta: 13%, Resposta estimulada e múltipla, em %. Conectada / plugada: 12% , Talentosa: 11% , Crítica: 11%, Participativa: 9%, Transformadora: Base: total da amostra - vide 8%, Tolerante: 8%, Fútil: 8% , Alienada: 7% , Perdida / sem objetivo: 7%, Tudo ao mesmo metodologia. tempo: 7%, Ética: 6%, Não-politizada: 6%, Superficial: 5%, Intensa: 4%, Imediatista: 3%.
- 88. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ANÁLISE SEMIÓTICA DAS Uma das formas de se entender as particularidades de uma geração é compará-la com as gerações anteriores. Somente a partir de uma perspectiva GERAÇÕES JOVENS histórica é que é possível compreender seus traços mais distintivos, que não estavam presentes em nenhuma outra. BRASILEIRAS Para essa análise, realizamos um estudo semiótico (ver metodologia) para desenhar uma trajetória de mudança das representações de gerações jovens brasileiras desde os anos 50. As datas foram aproximadas para obtermos uma representação geral de cada década. Para este estudo, foram mapeados conteúdos que cristalizaram a cultura e linguagens de cada época, como capas de revista, cartazes, livros, filmes, notícias, 1950 1980 2000 anúncios, entre outros. 1970 1960 1990 2010 Mesmo que esses valores e comportamentos retratados não tenham sido adotados por toda a geração, eles foram tão fortes e relevantes, que ficaram marcados como representativos de cada uma dessas fases.
- 89. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 1950 1980 1960 1990 2000 1970 2010
- 90. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CONTRACULTURA LIVRE EXPRESSÃO 1950 REVOLUÇÕES 1960 COMPORTAMENTAIS
- 91. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BRASIL / Período otimista (50 anos em 5), relativamente estável, anterior ao golpe militar. / Chegam ao Brasil os primeiros movimentos de contracultura e transformação social. Exemplo: Rock e Geração Beatnik. / Efervescência estético-cultural. Exemplo: Tropicalismo, Jovem Guarda, Cinema Novo. 1950 GERAÇÃO JOVEM 1960 / Bastante influenciados por movimentos de contracultura, os jovens buscam ampliar sua liberdade de escolha e expressão. / Para isso, precisam confrontar os padrões sociais mais tradicionais, revolucionar os costumes. / É a partir da sua conduta individual que enfrentam os moralismos da sociedade. Toda grande mudança se dá primeiramente no âmbito do “eu” e depois se espalha para a sociedade. / Sonhos idealizados marcam o período.
- 92. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 UTOPIAS MÁRTIRES 1970 REVOLUÇÕES ARMADAS
- 93. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BRASIL / A partir da segunda metade da década de 60, a ditadura e a repressão militar entram em sua pior fase com o Ato Institucional nº5. A censura e as torturas chegam ao auge. / Como resposta, as manifestações políticas, artísticas e as passeatas em oposição ao regime intensificam-se. / Os movimentos estudantis ganham protagonismo na cena política nacional. GERAÇÃO JOVEM 1970 / Muito influenciada pela ideologia das revoluções socialistas, pelos acontecimentos de maio de 68, na Europa, e pelas lutas armadas contra as ditaduras latino-americanas. / Jovens movidos por um forte idealismo, posturas ideológicas fechadas, crença no confronto direto. / Muitos aderem à luta armada, choques violentos contra o sistema, e são reprimidos e torturados. / Valorização de mártires e do sacrifício pelo coletivo. / Os sonhos são grandiosos e contemplam um mundo radicalmente diferente após a revolução.
- 94. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 INDIVIDUALISMO COMPETIÇÃO 1980 1990 SUCESSO
- 95. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BRASIL / Os movimentos estudantis perdem seu protagonismo na vida política do país. / No âmbito econômico, o país passa por sucessivas crises, a inflação bate recordes históricos, os brasileiros têm suas poupanças confiscadas durante o governo Collor e a estabilidade só chega a partir de 1994, com o Plano Real. / É declarada a anistia, o fim da censura e os exilados políticos retornam ao país. / Início do processo de redemocratização: Diretas Já (1983-1984), nova Constituinte (1988) e Impeachment do Collor (1992) tornam-se os grandes ícones desse processo. 1980 1990 GERAÇÃO JOVEM / Ganha muita força a influência norte-americana e a ideologia ‘Yuppie’ - notadamente individualista, imediatista e competitiva. / As representações jovens do período estão muito associadas ao êxito profissional, consumo, sonhos de sucesso e enriquecimento rápidos. / Os jovens buscam novas formas de expressão e dividem- se em inúmeros novos grupos urbanos (não mais necessariamente conectados com ideias político-partidárias ou revolucionárias).
- 96. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ÉPOCA ATUAL 2000 2010 Vamos imergir no que vem acontecendo com as gerações jovens desde os anos 2000 e nos novos valores que surgem.
- 97. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BRASIL / Período de estabilidade política e desenvolvimento econômico. / O Brasil ganha cada vez mais importância no mundo: BRIC, superação de crises, diplomacia internacional, sede da Copa 2014 e das Olimpíadas 2016. / Maior acesso a informações e dados públicos evidencia escândalos de corrupção no país. / A partir de 2001, o Fórum Mundial Social acontece em Porto Alegre como alternativa ao Fórum Econômico de Davos (Suíça) e consolida-se como espaço para discussão de questões sociais, alternativo às vias econômicas tradicionais. / Multiplicam-se o número de ONGs e de vozes alternativas à 2000 política institucional. 2010 GERAÇÃO JOVEM / Atuação coletiva não é mais retratada necessariamente a partir dos modelos revolucionários e político-institucionais. Jovens aderem a novas formas de reivindicação e novas bandeiras. / Nascidos num país já estável e com mais ferramentas de ação à sua disposição, muitos jovens partem para a ação dentro de suas possibilidades, não esperando mais que alguém faça por eles. / Primeira geração global brasileira já cresce conectada e integrada ao mundo a partir da internet e das redes sociais. / Após o excesso de individualismo e o risco de escassez de recursos naturais das últimas décadas, discursos mais conscientes, responsáveis e sustentáveis ganham força.
- 98. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 99. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 INDIVIDUALISMO EIXO 1: INDIVIDUALISMO / COLETIVIDADE Na época atual, vivemos valores conectados à ponta inferior do eixo vertical, ligado à coletividade. Após as representações acentuadamente individualistas dos anos 80 e 90, a partir dos anos 2000 os jovens voltam a valorizar e se conectar com discursos mais coletivos. Porém, a noção de coletivo que trazem é diferente daquela predominante nos anos 70. 2010 COLETIVIDADE
- 100. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 HOJE, 50% DOS JOVENS COMO CHEGAMOS BRASILEIROS DE 18 A 24 ANOS MOSTRAM-SE MAIS A ESSE DADO Segmentação estatística Datafolha CONECTADOS COM A metodologia de ‘Cluster analysis” foi utilizada para buscar os diferentes segmentos de jovens existentes dentro amostra de brasileiros de 18 a 24 anos. Essa técnica visa agrupar variáveis que formem grupos com homogeneidade interna (entre os DISCURSOS COLETIVOS seus membros) e com heterogeneidade externa (entre grupos diferentes). Tal agrupamento foi realizado de forma espontânea, ou seja, a DO QUE INDIVIDUALISTAS. partir das interdependências estatísticas encontradas entre as respostas dadas por todos os jovens, sem nenhum direcionamento ou ajuste prévio. Embora o critério discurso coletivo x individualista não tenha sido o único levado em consideração, ele se mostrou bastante relevante e decisivo para a segmentação dos jovens brasileiros.
- 101. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 20% Jovens mais conectados com discurso individualista 50% Jovens mais conectados com 30% Jovens mais discurso coletivo conectados com discurso moderado (transitam entre discursos coletivos e individualistas) Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha
- 102. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Exemplo de como os discursos coletivos se manifestam dos jovens brasileiros discordam 67% da afirmação de que “só pensa em fazer algo pela sociedade se tiver algum benefício para si próprio” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda da frase: “Só penso em fazer algo pela sociedade se tiver algum benefício para mim”. Totalmente ou em partes? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 103. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Exemplo de como os discursos coletivos se manifestam dos jovens brasileiros 74% afirmam “se sentir na obrigação de fazer algo pelo coletivo no seu dia-a-dia” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda da frase: “Eu me sinto na obrigação de fazer algo pelo coletivo no meu dia-a-dia”. Totalmente ou em partes? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 104. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Exemplo de como os discursos coletivos se manifestam dos jovens brasileiros afirmam 79% que concordariam em “utilizar parte do seu tempo livre para ajudar a sociedade” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: Gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda da frase: “Eu utilizaria parte do meu tempo livre para contribuir com a sociedade”. Totalmente ou em partes? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 105. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 UMA RESSALVA IMPORTANTE É QUE SE CONECTAR COM UM DISCURSO COLETIVO NÃO SIGNIFICA NECESSARIAMENTE JÁ ESTAR AGINDO PELO COLETIVO. Significa perceber que esse é um valor que passa a ser cada vez mais socialmente aceito hoje e que a sociedade espera que as pessoas adotem essa postura.
- 106. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 31 CULTURA / ARTE (TEATRO, CINEMA, DANÇA) ÁREAS EM QUE TÊM Embora ainda não 29 MEIO AMBIENTE estejam agindo 26 EDUCAÇÃO VONTADE DE PARTICIPAR pelo coletivo, 25 ESPORTE 19 TECNOLOGIA muitos jovens 11 ÉTICA / RESPONSABILIDADE SOCIAL expressam esse 11 RELIGIÃO desejo. 7 7 POLÍTICA ECONOMIA 70% DOS JOVENS AFIRMAM QUE TÊM VONTADE DE PARTICIPAR DE PROJETOS Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta:Você tem vontade de participar de algum COMUNITÁRIOS (ou outro) projeto voltado à sua comunidade em algumas destas áreas? Quais? Alguma outra que não esteja no cartão? Resposta estimulada e múltipla, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 107. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 O NOVO COLETIVO traz uma característica muito particular: interdependência entre bem-estar individual e da sociedade. Diferente dos anos 70, quando o modelo de atuação coletiva era muito baseado na figura do mártir (aquele que se doava totalmente a uma causa coletiva, podendo até mesmo morrer por ela), hoje ganha força a ideia de que pensar no outro não exclui pensar em si mesmo.
- 108. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Eu tento dosar: dar o meu máximo para a minha causa sem que eu seja uma pessoa frustrada, mesmo porque uma pessoa deprimida nunca vai ser um bom ativista. A estrutura emocional, familiar, social, financeira também são importantes para o ativismo funcionar bem. ” “Se a minha comunidade não crescer junto comigo não adianta. Não adianta eu ter minha casa lá fechadinha, ter tudo, meu emprego, e em volta na rua todo mundo mal, correndo vários riscos. Todo mundo tem que crescer junto. ”
- 109. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 “Ao mesmo tempo que eu estou transformando a vida de outras pessoas, a minha vida também é transformada o tempo todo.” “A gente se ajuda ajudando. A gente ajuda a si mesmo cada vez que faz uma coisa pelo coletivo. ”
- 110. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 O NOVO COLETIVO O mesmo jovem que afirma que tem que pensar em si mesmo antes de pensar no outro pode afirmar que o seu bem estar individual depende do bem estar da sociedade. As duas esferas não se excluem. 59% 77% dos jovens brasileiros concordam que têm que pensar em si antes dos jovens concordam que o seu bem estar depende do bem estar de pensar nos outros da sociedade onde vivem Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta 1: Gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda da frase: “Eu tenho que pensar em mim antes de pensar nos outros.” Totalmente ou em partes? Pergunta 2: Gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda da frase: “O meu bem-estar depende do bem-estar da sociedade onde vivo.” Totalmente ou em partes? Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 111. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 RESUMO DAS CARACTERÍSTICAS DA SEGMENTAÇÃO ESTATÍSTICA (POLO INDIVIDUAL X POLO COLETIVO) INDIVIDUALISTAS MODERADOS COLETIVOS Pensam em agir pelo Enxergam atuação Ação coletiva não é Fazer pelo outro é coletivo só se tiverem coletiva como condicional a benefícios fazer por si mesmo e algum benefício assistencialismo. individuais. vice-versa. individual. Pensamento dual: ou Sentimento de obrigação Acreditam que o Delegam a obrigação se preocupa com si de fazer algo pelo coletivo. Brasil, estando pelo coletivo ao governo mesmo ou se preocupa Predisposição para integrado ao mundo, e grandes instituições. com o outro. ( TRANSITAM utilizar parte do seu deve ajudar outros Baixa predisposição à Afirmam que o Brasil PELOS POLOS tempo em prol datempo países ao mesmo em que cuida de ação coletiva. Não se deve se concentrar nos INDIVIDUALISTA sociedade. suas questões internas. propõem a sair da sua seus próprios E COLETIVO ) Pensar no coletivo não zona de conforto ou problemas ao invés de exclui pensar em si relação ao futuro em Visão otimista abrir mão de algo tentar ajudar o mundo do mesmo. individual para e outros países. Brasil. contribuir. Enxergam inter-relação Visão pessimista em entre o bem-estar relação ao futuro do individual e o da Brasil. sociedade.
- 112. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24
- 113. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 EIXO 2: SONHOS IDEALIZADOS / SONHOS POSSÍVEIS Hoje, vivemos valores conectados à ponta direita do eixo horizontal, ligado a sonhos possíveis. Olhando para os sonhos da geração jovem atual, SONHOS SONHOS observamos que eles são diferentes dos anos 50/60/ 70 porque estão cada vez mais baseados em possibilidades reais do cotidiano. IDEALIZADOS POSSÍVEIS Esses sonhos são, no entanto, diferentes daqueles representados nos anos 80 e 90, que também se opunham às idealizações das décadas precedentes. 2010
- 114. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 REALIZAÇÃO DOS SONHOS NO COTIDIANO Ao contrário das representações de sonhos dos anos 50, 60 e 70, essa geração não os conecta apenas a questões grandiosas, “Eu não sonho com realizáveis somente após uma revolução ou ruptura radical com o sistema no futuro. nenhuma revolução de parar a cidade. Enxergo meus sonhos muito no contexto do meu dia-a-dia. ”
- 115. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SONHO E PRAGMATISMO NÃO SE EXCLUEM “Eu tento não ter Ao comparar seus sonhos com os da geração de seus pais, alguns jovens afirmam sonhos que eles tinham sonhos grandes demais, que acabaram nunca acontecendo e gerando frustração. Por isso, buscam sonhar com o inalcançáveis. Eu que é possível de ser realizado. tenho que ter um rumo, mas um rumo que dê pra chegar. Apesar de ser muito sonhador, eu tenho o pé no chão.”
- 116. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SONHOS NÃO APENAS CONSUMÍVEIS “Daqui a pouco Os sonhos possíveis dos anos 80 e 90 foram recorrentemente representados pela também vai se perspectiva do consumo, de coisas materiais possíveis de serem compradas. Hoje, os jovens continuam consumindo (talvez até começar a mais do que nas décadas anteriores), mas os sonhos não estão concentrados apenas questionar isso, nesse campo. Vemos cada vez mais jovens sonhando com outros tipos de realização. sabe, ‘até onde tu realmente precisa dessas coisas pra viver?’, ‘é só esse jeito de ser feliz? É ter grana?’. ”
- 117. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 O SONHO POSSÍVEL TAMBÉM MUDOU: HOJE, ELE É MAIS VIVENCIÁVEL E PRAGMÁTICO. Encontramos muitos jovens buscando encontrar caminhos que possibilitem não apenas comprar, mas também criar e disseminar novos sonhos para si mesmo e para o coletivo. O melhor dos jovens 55% brasileiros têm exemplo como maior sonho individual disso é algo ligado a formação profissional e que emprego.
- 118. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 JOVENS-PONTE
- 119. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 QUEM ESTÁ AGINDO PELO SONHO COLETIVO? Fomos em busca de jovens que estivessem de fato agindo e realizando pelo coletivo. Encontramos jovens já t r a n s f o r m a n d o , cotidianamente, suas realidades.
- 120. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Responsabilidade pelo coletivo Jovens que se entendem como um ator responsável pela sociedade. 1
- 121. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Ação Jovens que não estão apenas pensando, mas também já agindo pelo coletivo. 2
- 122. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Otimismo pragmático Jovens que se mostram otimistas por conseguir enxergar os resultados concretos de suas ações. 3
- 123. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 Exemplos de ação Com uma postura inclusiva, estes jovens viram exemplos reais e são tidos como referências de pensamento e ações coletivas. 4
- 124. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SEU MAIOR PODER TRANSFORMADOR ESTÁ NESTA 5ª CARACTERÍSTICA Existe mais uma característica, que representa a descoberta mais importante desta pesquisa e que caracteriza o jovem que está agindo pelo coletivo. 5
- 125. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 JOVEM-PONTE um novo tipo de influência
- 126. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CARACTERÍSTICA QUE DEFINE UM JOVEM-PONTE A média das pessoas se relaciona de forma mais intensa com 3 ou 4 grupos. Por exemplo: família, trabalho, estudo e mais algum.
- 127. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CARACTERÍSTICA QUE DEFINE UM JOVEM-PONTE O jovem que está agindo pelo coletivo transita por muito mais grupos que a média das pessoas.
- 128. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CARACTERÍSTICA QUE DEFINE UM JOVEM-PONTE Recolhendo referências de diferentes grupos, sua visão sobre o coletivo e suas ações se amplifica e diversifica. Além de transitar por mais grupos, recolhe ideias e pensamentos destes grupos, para evoluir seu próprio pensamento e suas ações.
- 129. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CARACTERÍSTICA QUE DEFINE UM JOVEM-PONTE Seu papel mais importante é o de redistribuir estes pensamentos e ideias, conectando redes e pessoas que nunca se falariam espontaneamente. Este jovem funciona como um catalisador de ideias, gerando um novo tipo de influência, que se dá pela transversalidade.
- 130. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 JOVEM-PONTE 8% DOS JOVENS BRASILEIROS (18 A 24 ANOS) SÃO JOVENS-PONTE Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha
- 131. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 8% DOS JOVEM-PONTE JOVENS BRASILEIROS 2.000.000 de jovens de 18-24 anos A CADA 12 JOVENS A partir de dados do IBGE (Censo 2000 / Estimativa de julho de 2009), calculamos que hoje existam cerca de 25.906.194 brasileiros entre 18 e 24 anos. Se aplicarmos 8% a esse número, chegamos a cerca de 2 milhões de jovens-ponte. 1É PONTE
- 132. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ATUAÇÃO 62 Movimentos Sociedade de Grêmio INSTITUCIONAL e atividades ligados à igreja AMOSTRA GERAL: 34 44 amigos do bairro ou associação de moradores 44 escolar ou centro acadêmico AMOSTRA GERAL: 16 (LIGADA A MOVIMENTOS E AMOSTRA GERAL: 16 ORGANIZAÇÕES SOCIAIS) Conselhos Orçamento 32 17 17 ONG’s municipais participativo AMOSTRA GERAL: 6 ÁREAS DE MOVIMENTOS E ligados a saúde, educa- AMOSTRA GERAL: 6 ORGANIZAÇÕES ção, meio ambiente etc. DOS QUAIS PARTICIPAM (EM %) AMOSTRA GERAL: 12 Sindicatos Movimentos 10 13 04 Não AMOSTRA GERAL: 5 sociais (sem participa terra, Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e múltipla, em %. feminista, AMOSTRA GERAL: 48 Base amostra geral: 1783 entrevistas / margem de erro de 2 pontos percentuais. raciais etc) Base amostra jovens-ponte: 143 entrevistas / margem de erro de 9 pontos percentuais. AMOSTRA GERAL: 5
- 133. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 COMPARAÇÃO PARTICIPA DE MOVIMENTOS 16 COORDENADOS POR AMOSTRA GERAL ENTRE PROJETOS ORGANIZAÇÕES 53 JOVENS-PONTE INSTITUCIONAIS E PARTICIPA DE INDEPENDENTES MOVIMENTOS COORDENADOS POR PESSOAS 60% DOS JOVENS-PONTE AFIRMAM PARTICIPAR DE Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e múltipla, em %. 24 60 MOVIMENTOS SEM TER NECESSARIAMENTE VÍNCULOS FORMAIS COM ALGUMA ORGANIZAÇÃO. Base amostra geral: 1783 entrevistas / margem de erro de 2 pontos percentuais. Base amostra jovens-ponte: 143 entrevistas / AMOSTRA GERAL JOVENS-PONTE margem de erro de 9 pontos percentuais.
- 134. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ATUAÇÃO EM 41 35 33 Religião Educação Esporte PROJETOS AMOSTRA GERAL: 17 AMOSTRA GERAL: 10 AMOSTRA GERAL: 14 INDEPENDENTES DE INSTITUIÇÕES 28 Cultura / Arte 16 Meio ambiente AMOSTRA GERAL: 5 09 Ética / Respon- sabilidade AMOSTRA GERAL: 9 ÁREAS DE PROJETOS social AMOSTRA GERAL: 3 DOS QUAIS PARTICIPAM (INDEPENDENTEMENTE DE INSTITUIÇÕES, EM%) 09 09 03 Tecnologia Política Não participa AMOSTRA GERAL: 2 AMOSTRA GERAL: 2 AMOSTRA GERAL: 64 Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e múltipla, em %. Base amostra geral: 1783 entrevistas / margem de erro de 2 pontos percentuais. Base amostra jovens-ponte: 143 entrevistas / margem de erro de 9 pontos percentuais.
- 135. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ÁREAS DE OUTROS OUTROS PROJETOS PROJETOS DE QUE DOS QUAIS TAMBÉM GOSTARIAM DE PARTICIPAR 38 33 CULTURA / ARTE (TEATRO, CINEMA, DANÇA) MEIO AMBIENTE GOSTARIAM DE 28 23 21 TECNOLOGIA EDUCAÇÃO ESPORTE PARTICIPAR 19 15 12 ÉTICA / RESPONSABILIDADE SOCIAL RELIGIÃO POLÍTICA 8 ECONOMIA Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e múltipla, em %. Base amostra geral: 1783 entrevistas / margem de erro de 2 pontos percentuais. Base amostra jovens-ponte: 143 entrevistas / margem de erro de 9 pontos percentuais.
- 136. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CONECTA REALIDADES DIFERENTES Este jovem quer conhecer e criar pontes entre realidades diferentes das suas, pois entende que esse conhecimento do outro é importante para o seu próprio desenvolvimento e para o desenvolvimento do pensamento coletivo. JOVEM-PONTE
- 137. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 TRANSMITE IDEIAS E CONHECIMENTO DE FORMA TRANSVERSAL O jovem-ponte acredita na diversidade e multiplicidade de ideias, apostando na troca como forma de integrar diferentes pensamentos e criar identificação de diferentes grupos com assuntos coletivos. JOVEM-PONTE
- 138. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ATUA EM PROJETOS MÚLTIPLOS E INDEPENDENTES A possibilidade de ativar redes por afinidade cria novas formas de ação, como os projetos independentes. Eles facilitam a adesão e o trânsito entre diferentes projetos, gerando uma participação mais leve, interdisciplinar e múltipla. JOVEM-PONTE
- 139. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ABRE O DIÁLOGO SOBRE OS PRECONCEITOS E AS DIFERENÇAS O jovem-ponte não aceita os discursos que velam o preconceito. As pontes também devem ser feitas entre quem é diferente; seja entre centro e periferia, entre diferentes regiões do Brasil, etnias, opções sexuais, e até mesmo entre instituições e disciplinas. Estes jovens veem o diálogo como uma ferramenta importante para a construção destas novas pontes. JOVEM-PONTE
- 140. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BUSCA RELEVÂNCIA SOCIAL ATRAVÉS DO TRABALHO O jovem-ponte adiciona uma nova dimensão ao trabalho, além da felicidade e realização pessoal: quer também fazer diferença na sociedade através da sua profissão. Querem encontrar uma forma de integrar o trabalho às outras dimensões de sua vida voltadas para o coletivo. JOVEM-PONTE
- 141. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ABREM A POSSIBILIDADE DE FAZER POLÍTICA COTIDIANAMENTE A política partidária e institucionalizada não representa este jovem. Ele vê muito mais sentido em agir politicamente no seu dia-a-dia. Seja através do consumo, escolhendo de quem vai comprar os produtos que consome, ou através de atitudes mais proativas, como a participação em ferramentas digitais. O jovem-ponte entende que seu papel político está ligado às suas ações cotidianas. JOVEM-PONTE
- 142. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 CONSTRÓI UM NOVO TIPO DE PARTICIPAÇÃO COLETIVA A participação cidadã ganha novos significados a partir do jovem-ponte. Com sua atitude que conecta e promove a troca, somada ao seu otimismo pragmático, estes jovens querem participar como cidadãos da construção do novo Brasil. JOVEM-PONTE
- 143. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 RETRATOS Exemplos de jovens que participaram do estudo
- 144. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 PEDRO, DANIELA 23 E 24 ANOS SÃO PAULO
- 145. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 PEDRO, 24, DANIELA, 23, SP Fundadores da Casa de Cultura Digital, acreditam no poder da tecnologia e das redes para ampliar a participação política. Idealizadores do Transparência Hack Day, com foco na abertura online de dados públicos Professores de Civil Hacking (Peer-to-Peer University) Criadores do projeto 'Livro Livre'
- 146. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 RESTINGA CREW PORTO ALEGRE
- 147. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 RESTINGA CREW, PORTO ALEGRE Moradores da periferia de Porto Alegre, utilizam o Hip Hop como suporte para ações educativas e cidadãs. Grupo de Hip Hop, formado em 2003, no bairro da Restinga, periferia de Porto Alegre Ministram oficinas de rap, grafite e dança dentro da comunidade Atuam como educadores, desenvolvendo uma série de atividades junto às crianças do bairro Projetam a produção cultural da Restinga para fora da comunidade
- 148. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 TIAGO, VITOR, HUMBERTO RECIFE
- 149. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 HUMBERTO,23, VITOR, 24, TIAGO, 21, RECIFE Biólogos, desenvolvem ações a partir de Humberto dá aulas de biologia e iniciação à questões relacionadas ao meio ambiente. pesquisa Colaboradores do Centro Eco Pedagógico Bicho Tiago participa de um núcleo da UFPE que está do Mato implantando uma agrofloresta dentro do campus Desenvolvem atividades ligadas a questões Vitor trabalha como voluntário no ICM-Bio ambientais, economia solidária e permacultura (órgão ligado ao Ibama) na ilha de Fernando de Noronha
- 150. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SARA 24 ANOS RIO DE JANEIRO
- 151. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 SARA, 25, RIO DE JANEIRO Professora numa ONG, mobiliza questões como consumo consciente, ética e relações humanas para formar cidadãos. Mestranda em Ciências Sociais É professora de jovens de 15 a 18 anos na ONG São Martinho Trabalhou na Assembleia Legislativa e na Câmara Municipal
- 152. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 JOLCIMAR 24 ANOS PORTO ALEGRE
- 153. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 JOLCIMAR, 25, PORTO ALEGRE Desdica-se ao desenvolvimento comunitário e atua a partir de modalidades não-formais de educação. Deixou um emprego de segurança para poder se dedicar aos projetos sociais Planeja abrir um centro de recuperação para jovens e adolescentes usuários de drogas. Ministra oficinas de percussão e dança em projetos comunitários. Trabalhou em um projeto ensinando pessoas a construírem comunidades auto- sustentáveis. Trabalha em conjunto com a igreja de sua comunidade para ampliar a capacidade de articulação e ação de seus projetos
- 154. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 RAÍSA 19 ANOS RECIFE
- 155. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 RAÍSA, 19, RECIFE Estudante de design, participa constantemente de múltiplas ações simultâneas. Estudante de design Atuou de forma voluntária em diversos projetos sociais Participa ativamente da Bicicletada Integrou o coletivo Dremelgas Literárias, que articulava ações de democratização da literatura Participou de um movimento que impediu a construção de um shopping em uma área verde, em Recife
- 156. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 THIAGO VINÍCIUS 20 ANOS SÃO PAULO
- 157. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 THIAGO VINÍCIUS, 20, SÃO PAULO Analista de crédito em um banco comunitário, acredita no valor da conexão entre diferentes realidades sociais. Trabalha como analista de crédito no Banco Comunitário União Sampaio Atua na União Popular de Mulheres do Campo Limpo Voluntário de ações ambientais do Projeto Arrastão desde os 14 anos Envolvido com a articulação de saraus, oficinas e ações sócio-culturais na sua comunidade Está participando da criação da Agência Popular de Fomento Cultural Solano Trindade
- 158. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 GUILHERME 22 ANOS RECIFE
- 159. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 GUILHERME, 22, RECIFE Biólogo e militante dos direitos dos animais, acredita em novas maneiras de se fazer política. Biólogo, trabalha na ONG Humane Society International, que atua na defesa dos direitos dos animais Foi chamado pela ONG depois de criar um vídeo-documentário sobre a avicultura em Pernambuco Hoje, é responsável pela versão brasileira da campanha “Pelo fim do confinamento intensivo animal” É vegano e acredita que o seu exemplo pessoal já estimula as pessoas a refletirem
- 160. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 TAHÍS 24 ANOS RIO DE JANEIRO
- 161. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 TAHÍS, 24, RIO DE JANEIRO Trabalha pela cidadania e inclusão social em todas as suas frentes de atuação. Formada em Ciências Sociais, faz pós-graduação em Políticas Públicas Aos 11 anos, montou uma brinquedoteca na creche onde sua mãe trabalhava Coordenadora de uma ONG dedicada ao desenvolvimento intelectual de jovens. Atua no Núcleo Disciplinar de Memória e Reflexão Afrodescentdente, na PUC-RJ
- 162. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 HENRICK 22 ANOS SÃO PAULO
- 163. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 HENRICK, 22, SÃO PAULO Mobiliza arte, música e dança como formas de educação. Arte-educador, é professor de música e dança, especializado em ritmos de origem africana Idealizou o projeto “Batuque Arte”, que oferece aulas gratuitas de percussão, dança e harmonia Está articulando um mapeamento das ações culturais de seu bairro, que resultará em um festival de música
- 164. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BRUNA 24 ANOS RECIFE
- 165. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 BRUNA, 24, RECIFE Acredita no poder da educação para a construção de um mundo melhor. Professora de História na rede pública de ensino de Pernambuco Estuda Direito e pretende usar sua nova formação para atuar em favor de causas sociais Utiliza seu exemplo pessoal para inspirar os alunos a estudarem Acredita que seu papel é formar cidadãos pela educação
- 166. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ANDRÉ 20 ANOS SÃO PAULO
- 167. SON H OB R A SILE IRO // O JOV E M B O X 1 8 24 ANDRÉ, 20, SÃO PAULO Estuda jornalismo na PUC-SP Trabalha no site Catraca Verde, que divulga eventos gratuitos em espaços públicos de São Paulo É bolsista de cursos livres da Casa do Saber Leva suas experiências da periferia para o centro e vice-versa
- 168. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 3 DRIVERS que impactam a forma como o jovem pensa, age e se relaciona no mundo
- 169. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 UMA NOVA MANEIRA DE PENSAR O MUNDO
- 170. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “Eu não acredito numa ruptura do pensamento. Eu acredito mais no pensamento que está sempre se modificando gradualmente. Não vem como um choque, vem aos poucos. E quando você olha lá na frente, vê que algo mudou. ” UM A NO VA M AN E I R A DE PE NS A R O M UN DO
- 171. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “E aí, se for para fazer uma batalha violenta contra sistema, eu prefiro costurar por fora, né?” UM A NO VA M AN E I R A DE PE NS A R O M UN DO
- 172. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “Surge uma consciência bonita e que deve ser explorada porque ela derruba a barreira dos países. Antes tinha aquela rinha de quem vinha na frente de quem, e agora vão-se delineando causas que convêm a todos.” UM A NO VA M AN E I R A DE PE NS A R O M UN DO
- 173. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 UMA NOVA MANEIRA DE PENSAR O MUNDO A cultura do “e” no lugar do “ou” M U ND O N ÃO B I PO L A RI Z AD O M E NTA L I DA D E D E I N T E G RA ÇÃ O , E N ÃO NÃO-DUALISMO DE SEGREGAÇÃO OU CHOQUE NÃO-DUALISMO IDEIAS E CONCEITOS ABERTOS, FLEXÍVEIS, MÚLTIPLOS C U LT U R A D O D I Á L O G O RELIGIÃO DE SABERES C R I A Ç Ã O C O L E T I VA
- 174. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 GUILHERME, 22, RECIFE Apesar de ter convicções bem definidas, acredita que o mais importante é formar aliados em favor de sua causa - o que não conseguiria pelo choque. “Não me envolvo com engajamento por um sistema econômico específico nem nenhum tipo de partido, mas tive conversas com pessoais de partidos que querem colocar a questão animal na pauta do partido. Meu envolvimento é só na medida em que essa questão é contemplada.”
- 175. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 RESPOSTAS AOS DRIVERS INTEGRAR 01 CONSTRUINDO, SEM RUPTURAS MOBILIZAÇÃO 02 PACÍFICA NÃO-DUALISMO BRASIL 03 INTEGRADO AO MUNDO
- 176. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 INTEGRAR CONSTRUINDO, SEM RUPTURAS Em todos os campos da vida social, os jovens não enxergam a necessidade de destruir o que existia para poder construir algo novo. Acreditam sempre ser possível compor com as bases já existentes na sociedade - venham 1 elas de gerações anteriores, de sistemas já estabelecidos ou de visões de mundo distintas da sua. “Minha mãe é uma mulher muito forte, ela não tem medo não. Ela entra no inferno adentro e dá na mãe do cão. Ela é assim. Gosto muito dessa tatuagem, é como posso fazer pra carregá-la. Em muita coisa tenho ela como espelho.” “São brechas que temos que saber usar, oportunidades que a gente tem. Esse é o papel do educador social, o nosso papel de transformador.”
- 177. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 1 Ao perceber que grande parte dos conflitos mundiais hoje estão relacionados a religião, a teóloga Karen Para isso, junto com diversos líderes espirituais, criou o Charter for Compassion, um grupo Armstrong resolveu multirreligoso que usa a buscar os pontos compaixão como fio comuns a todas as condutor de discussões tradições para sobre o futuro da fé e da transformá-los na base sociedade. de um diálogo.
- 178. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 MOBILIZAÇÃO PACÍFICA E SIMBÓLICA "Bater de frente” não é inteligente. Jovens acreditam mais em articulações colaborativas, pacíficas e simbólicas do 2 que em conflitos, choques ou violência. “Eu participo da Bicicletada, que aqui em Recife ainda está amadurecendo. É um movimento de âmbito mundial para divulgar a bicicleta como meio de transporte, chamar atenção para a lei de proteção dos ciclistas e também para a questão do meio ambiente.” “Eu tenho uns amigos que são vegetarianos e eles organizam vários eventos chamados Verdurada. Eu acho super legal. Tem um show, depois todo mundo senta no chão e começa a passar um vídeo de conscientização, aí uma palestra, um debate.
- 179. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 MOBILIZAÇÃO PACÍFICA E C A M P A N H A SIMBÓLICA PROJETO DE LEI DE INICIATIVA POPULAR VIDA PREGRESSA DOS CANDIDATOS 2 Abaixo- assinado Ficha Limpa pela internet em Maio de 2010, e ao grande engajamento dos cidadãos acerca do assunto, tanto na internet quanto fora A aprovação da lei dela. Ficha Limpa, de iniciativa popular, deve boa parte de seu sucesso às mais de 2 milhões de assinaturas coletadas
- 180. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 BRASIL INTEGRADO AO MUNDO Jovens pensam o seu território de ação não mais apenas 3 como país, mas também como mundo. Enxergam que é possível pensar simultaneamente nas duas esferas. “Acho que o mundo já está muito pequeno pra pensar só no Brasil. Não dá pra pensar mais que somos brasileiros e vamos lutar só por nós. Não, somos humanos e vamos lutar por todos”. “Os problemas que estão me afetando são globais, as coisas que eu estou envolvida são temas mundiais. Eu me sinto uma cidadã global.”
- 181. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 BRASIL INTEGRADO AO MUNDO 2 Projeto Oasis - Guerreiros sem Armas trabalhadores voluntários e ações de curta duração nas comunidades. Após replicar este formato pelo Brasil, os Criado para combater criadores do projeto as enchentes em levaram a experiência Santa Catarina, o a uma série de outros projeto Oasis criou países que passavam um modelo de atuação por diferentes tipos de baseado em necessidades.
- 182. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 EXEMPLOS DE COMO A GERAÇÃO SE CONECTA A ESSE PENSAMENTO 86% 68% dos jovens brasileiros concordam que a transformação da dos jovens brasileiros gostariam que a cultura local se sociedade vem da misturasse com a união de diversas cultura global. causas. 83% 81% dos jovens brasileiros concordam que diferentes partidos dos jovens brasileiros concordam que a união de pessoas políticos podem se que pensam de unir pela mesma forma diferente pode transformar a Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e única, em %. causa. Base: total da amostra - vide metodologia. sociedade.
- 183. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 UMA NOVA MANEIRA DE SE RELACIONAR NO MUNDO
- 184. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “O que está ao seu alcance não é necessariamente o que está ao seu lado. ” “Você pode valorizar as diferentes culturas locais e uma pessoa que mora no Japão tem contato com o esquimó e um cara que faz maracatu.Tudo vinculado pela internet. ” U MA N OVA M AN E IR A DE S E R EL A CI ON A R NO MU N DO
- 185. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “A tecnologia e, fundamentalmente, a internet, as redes, o digital, são a maior ferramenta de transformação social já criada. É uma revolução absoluta e irreversível. É um outro nível de empoderamento das pessoas. ” U MA N OVA M AN E IR A DE S E R EL A CI ON A R NO MU N DO
- 186. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “Uma diferença crucial na nossa geração é o patamar que a tecnologia atingiu. A internet é uma coisa que a gente tem que considerar, é um potencial grande que a geração de hoje utiliza e está aprendendo cada vez mais a utilizar. ” U MA N OVA M AN E IR A DE S E R EL A CI ON A R NO MU N DO
- 187. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 UMA NOVA MANEIRA DE SE RELACIONAR NO MUNDO A amplitude que emerge do poder das redes QUEBRA DE BARREIRAS FÍSICAS HIPERCONEXÃO HIPERCONEXÃO N Ã O - L I N E A R I D A D E D E T E M P O E E S PA Ç O S I M ULTA NE I D AD E D E E VE NTO S A FORÇA DOS “LAÇOS FRACOS” A LTA CA PA CI D AD E DE G ER AÇ ÃO D E MOVIM EN TOS COLETIVOS N O VA S P O N T E S S O C I A I S TO R N A M - S E P O S S Í V E I S P EQ U EN A S A Ç Õ ES P O DE M G AN H AR GR AN DE A M PL I T UD E
- 188. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 DANIELA (23) E PEDRO (24), SP Atuar no ambiente virtual lhes permite ter mais agilidade para aproveitar boas ideias, implementar mais projetos em menos tempo e gerar maior mobilização de outras pessoas. “Eu trabalho na Casa de Cultura Digital. Como o próprio nome já diz, é um espaço que junta uma galera interessada em usar a tecnologia para os mais diferentes fins, pensando nela sempre como um meio de atingir, de potencializar ações.’
- 189. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 RESPOSTAS AOS DRIVERS FOCO NO 01 TEMPO PRESENTE CULTURA GLOBAL COMO 02 MOSAICO DE CULTURAS LOCAIS PENSAMENTO 03 NÃO- HIERÁRQUICO ESSÊNCIA COLABORATIVA 04 DOS NOVOS VÍNCULOS SOCIAIS HIPERCONEXÃO PRESENÇA 05 INDEPENDENTE DE ESPAÇO FÍSICO MULTIPLICIDADE 06 DE PROJETOS E GRUPOS DE AÇÃO TEMPORÁRIOS
- 190. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 FOCO NO TEMPO PRESENTE A hiperconexão gera continuamente novos arranjos, 1 combinações e oportunidades. Jovens preferem aproveitar as possibilidades atuais à medida em que elas se apresentam do que viver como reféns de um futuro incerto. Por isso, passam a viver muito mais o processo do que focar num fim determinado para suas ações, e não veem mais sentido em planejar futuros rígidos a longo prazo. “Hoje eu fico meio perdido, eu me pego pensando sempre nisso, porque eu não consigo traçar um plano fixo. Eu sei dos valores que eu pretendo seguir até o futuro, mas exatamente o caminho traçado eu não consigo ver. Justamente porque eu já mudei muito os meus caminhos, eu mudei muito as minhas visões.” “Hoje em dia, eu vejo as coisas que eu estou colocando pra mim como metas que nem uma escalada, sabe? Eu não estico a corda muito longe senão perco os parâmetros.”
- 191. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 1 Twitter Ferramentas da internet em realtime, como o Twitter, expandem a para formar a realidade realidade do internauta do jovem. Novidades e colocam em sua frente surgem e se estabelecem uma sobreposição de em poucos minutos, e diferentes informações, cabe a ele lidar com opiniões e visões, muitas tanta informação. vezes conflitantes, e que vão se combinando http://www.twitter.com
- 192. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 em sua primeira semana, com 100 mil usuários – número que, em três meses, cresceu para 2 milhões. 1 Instagram É um aplicativo para iPhones e smartphones que transforma em Aproveitando o sucesso do Instagram, marcas como a Levi's Brasil e Starbucks passaram a utilizá-lo para divulgar seus produtos, e a fotos retrô as imagens jornalística CNN captadas pelo celular e começou a permite que elas sejam complementar e postadas e comentadas divulgar notícias com no Facebook, Ttwitter e fotos postadas por meio Tumblr. Lançada no do app. final de 2010, a ferramenta já contava, http://instagr.am/
- 193. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 um aplicativo para iPhone e Android que permite às pessoas gravar e transmitir, via facebook, o que quiserem, indicando onde o audio foi 1 gravado. Também é Sound Cloud's possível divulgar datas Social de shows assinalando o local onde ocorrerão; e Integration foi feita uma parceria com o site SoundKick, Parceria entre as uma agenda plataformas digitais atualizada de shows, SoundCloud (para a que manterá os disponibilização online usuários do aplicativo de materiais sonoros) e atualizados sobre as o Foursquare (serviço apresentações que de geolocalização pretendem ver. utilizado para interação social) que resultou em http://soundcloud.com/
- 194. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 1 Noisey É uma plataforma digital onde são apresentadas bandas fazer comentários sobre atuais da cena cada uma, além de underground de conferir textos e fotos diferentes cidades do dos shows. Tem mundo, em programas curadoria da revista de cinco pequenos Vice e apoio da Dell e capítulos. Novas Intel. bandas são sempre adicionadas e é possível www.noisey.com/
- 195. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 CULTURA GLOBAL ( *) CONC EI TO DE “MULTI VÍDU O” É DO AN TROPÓLOGO MAXI MO CA NEVAC CI . COMO MOSAICO DE CULTURAS LOCAIS As possibilidades infinitas dão espaço para a criação de um “eu” mais ‘multivíduo’ do que ‘indivíduo’ (*). Jovens enxergam que a cultura global não anula as particularidades locais, mas, pelo contrário, cria um espaço 2 mais amplo onde manifestações distintas podem dialogar e trocar. “O bonito da cultura é isso, essa individualidade que gera uma coletividade muito mais ampla. O legal é misturar mesmo o maracatu com os riffs de guitarra. É a mistura que é gostosa no meu ponto de vista.” “Temos muito mais influências, não estamos mais fechados naquilo. Querendo ou não, eu me comunico com uma pessoa de outro lugar, sei lá, da Rússia, ela vai me passar alguma coisa que vai servir de aprendizado pra mim e que eu venha dividir isso aqui.”
- 196. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 2 João Brasil João Brasil é músico e produtor, e ganhou brasileira e misturá-los com as mais variadas referências do mundo. reconhecimento criando Ele mistura Beatles e “mashups”, músicas Funk, Brega e Chopin, que surgem da Rock e samba. combinação de outras músicas. Sua http:// especialidade é pegar www.fmjoaobrasil.blogs elementos da cultura pot.com/
- 197. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 do mundo inteiro para enviarem cenas de suas vidas gravadas em 24 de julho de 2010. Os mais de 80 mil vídeos, 2 filmados por pessoas de 197 países, foram transformados em um Life in a Day documentário sobre um dia na Terra, visto pela Parceria entre o site comunidade que a YouTube, o diretor habita. Os autores das Kevin McDonald gravações escolhidas (Oscar de melhor apareceram nos documentário em créditos do filme como 2000) e o diretor e codiretores. produtor Ridley Scott, o projeto Life in a Day www.youtube.com/ convocou voluntários user/lifeinaday
- 198. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 2 Love the Earth Inspirada após ter feito um safari na de gravações, ela se juntou ao empreendedor social Thomas Ermacora para montar um vídeo Tanzânia, a conceitual de 30 compositora e pianista minutos chamado Love Imogen Heap solicitou The Earth, com trilha a seus fãs que de Imogen. enviassem vídeos que os fizessem se sentir http:// conectados à natureza. www.lovetheearthfilm. Após receber milhares org/
- 199. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 músicos amadores e profissionais 2 disponíveis no site. Kutiman passeia por ThruYou estilos e filmagens do mundo inteiro, criando uma sonoridade cuja Criado pelo músico coesão vem das israelense Ophir particularidades de Kutiel, conhecido como cada elemento da Kutiman, o ThruYou é mistura. Até o uma mistura entre momento, seu vídeos canal do YouTube somaram mais de 10 (parceiro do projeto) e milhões de views. disco conceitual, com oito músicas feitas com http://thru-you.com/#/ colagens de vídeos de intro/
- 200. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 PENSAMENTO NÃO-HIERÁRQUICO Lógica das redes permite que todos tenham possibilidade 3 de ganhar voz e atuar de alguma maneira. A descrença no sistema representativo aumenta. “Acredito que a transformação venha através de pessoas que se organizam, de grupos de pessoas que estão se articulando.” “Há a política tradicional, toda chatice, colarinho em Brasília, que eu detesto visceralmente. Eu repito: é claro que o modelo representativo está numa falência, ninguém acredita nesses caras. Você não acredita no seu senador, você nem sabe quem ele é.” “É aquilo que eu falo: não vou mais pedir licença, porque hoje a gente tem a possibilidade de agir ao invés de pedir.”
- 201. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 INTERNET COMO FORMA DE MANIFESTAÇÃO E ENGAJAMENTO. 3 Campanha de Barack Obama também expressar suas opiniões, ter contato com outros pontos de vista e, principalmente, encontrar maneiras de A campanha de Barack participar diretamente Obama em 2008 foi um da campanha eleitoral. marco histórico por Tudo isso em ritmo, mostrar aos eleitores volume e profundidade que, através da infinitamente superiores internet, eles podiam ao praticado em outras não só apoiar seu corridas eleitorais. candidato, como
- 202. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 INTERNET COMO FORMA DE MANIFESTAÇÃO E ENGAJAMENTO. proposta e soluções para a construção de 3 Cidade Democrática uma sociedade melhor. A participação é aberta a pessoas, entidades e empresas, que podem criar um perfil no site e abrir Na internet desde tópicos, organizados 2009, a Cidade por cidade, sobre as Democrática é uma questões que acham plataforma destinada à relevantes. discussão pública de problemas que afetam http:// as cidades brasileiras e www.cidadedemocratic à elaboração de a.org.br/
- 203. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 INTERNET COMO FORMA DE todo o mundo, que colaboram em ações MANIFESTAÇÃO E relacionadas à ENGAJAMENTO. liberdade de informação e ao combate à censura. Suas ideias, opiniões e comunicados são divulgados em 3 diferentes fóruns e blogs. Em abril de Anonymous 2011, hackers do grupo realizaram ataques aos servidores de internet da Sony, em represália Inspirada pela ao processo que a possibilidade de empresa moveu contra divulgar informações dois hackers que na internet sem divulgaram vídeos com identificação, instruções para burlar Anonymous é uma rede o sistema de segurança descentralizada, do Playstation3. formada por ativistas digitais e hackers de www.whyweprotest.net/
- 204. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 INTERNET COMO FORMA DE MANIFESTAÇÃO E ENGAJAMENTO. 3 Redes sociais a favor da política real terminaram por derrubar o tirano. Analistas apontam que uma importante ferramenta para a organização e divulgação dos Após 23 anos vivendo protestos foram os sites sob a ditadura de Zine Facebook e YouTube. A El Abdine Ben Ali, revolução inspirou uma tunisianos de várias série de revoltas no regiões do país mundo árabe, começaram a articular durrubando ditadores levantes populares, que do Egito e da Líbia.
- 205. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 A ESSÊNCIA COLABORATIVA DOS NOVOS VÍNCULOS SOCIAIS 4 Redes multiplicam as possibilidades de vínculos entre pessoas com afinidades comuns. Embora esses laços possam ser mais fracos do que aqueles que se dão no interior de instituições tradicionais, eles ganham muito mais abrangência e alcance porque não dependem necessariamente de suportes e recursos materiais. “A gente consegue realizar muitas coisas, já realizamos muito sem grana porque a gente se junta.” “Acredito na transformação das pessoas através da coletividade, uma atuação conjunta, das ideias, de compartilhar ideias, ações, nosso talento, nosso conhecimento com os outros. Coisas pequenas podem transformar, acredito na divisão do conhecimento.”
- 206. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 4 Kickstarter O Kickstarter é um contrapartida receber algum tipo de gratificação ou reconhecimento dos modelo de criadores do projeto. Há financiamento coletivo casos de iniciativas onde pessoas inscrevem como o Diaspora, que projetos, dizem quanto receberam mais de 20 dinheiro precisam e vezes a quantia como ele será utilizado. inicialmente pedida. Qualquer interessado pode investir, e em www.kickstarter.com/
- 207. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 uma parceria de três anos com o site de crowdfunding KickStarter e com o Facebook, com o objetivo de viabilizar o financiamento e a promoção do trabalho de produtores independentes. 4 Sundance e KickStarter ficam Crowdfunding responsáveis por divulgar projetos de a favor do filmes que precisam de cinema financiamento, e o independente Facebook dará cursos de utilização de redes sociais para divulgação Em janeiro de 2011, o de produção aos alunos Instituto Sundance, do Instituto. que promove nos Estados Unidos o http:// festival cinematográfico www.kickstarter.com/ de mesmo nome, fechou pages/sundanceinstitute
- 208. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 isso, é utilizado o sistema de micropatrocínios e crowdfunding, ou seja, um grande número de pessoas contribuindo com quantias reduzidas. Quem tem a ideia a explica no site, 4 informando o budget necessário para sua Catarse realização, e quem contribuir é recompensado de acordo com o montante Versão brasileira do aplicado. Em outras Kickstart, o Catarse, palavras, é um meio de lançado em fevereiro de fomentar a criatividade 2011, é um site voltado e a produção ao financiamento descentralizada de colaborativo de projetos cultura, entretenimento de todo o tipo, desde e novos serviços. documentários a centros culturais. Para http://catarse.me
- 209. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 PRESENÇA INDEPENDENTE DE ESPAÇO FÍSICO A transcendência espacial dada pelo mundo digital amplia a capacidade de se atuar em diferentes atividades e locais do mundo simultaneamente. Muitos podem dar o mesmo peso a uma ação na própria rua ou do outro lado do 5 mundo. “Se me toca o problema da África, se eu sentir vontade de chegar até lá ou ir só até a esquina, eu vou. O que está a seu alcance não é necessariamente o que está a seu lado. Pode ser Santa Catarina ou Santa Marta.” “Eu não consigo enxergar um ambiente fixo. Acho que tanto faz estar na academia desenvolvendo uma atividade, um projeto que vá trazer inovação, conhecimento novo, tanto faz eu estar aqui trabalhando, tanto faz eu estar dentro de uma aldeia indígena trabalhando em uma cultura ligada à raiz, ou no meio da cidade.”
- 210. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 5 Streaming Entre as tecnologias que consideravelmente. Uma palestra em uma saleta pode ser assistida por milhares de pessoas, um pronunciamento moldaram a internet, uma das que mais afeta pode ser visto em tanto internautas qualquer lugar do experientes quanto mundo ao vivo e uma leigos é o streaming. A pessoa comum pode partir dele, a noção de compartilhar um presença e audiência momento especial com física se transformou quem quiser de forma fácil e intuitiva.
- 211. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 para ações em prol dos direitos humanos, da 5 democracia e da liberdade de imprensa e Avaaz informação. As ações do Avaaz, palavra que significa “voz” em É uma organização diferentes línguas do internacional que Oriente Médio e busca amplificar as Europa, vão desde demandas populares abaixo-assinados até locais e mundiais por campanhas meio da mobilização publicitárias por uma internacional de causa. pessoas e de recolhimento fundos www.avaaz.org
- 212. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 assunto Jane McGonal. Ela defende que a dinâmica dos jogos online 5 (colaboração em objetivos comuns, Gamification premiações por pontos acumulados) pode criar uma inteligência Imagine se a vida real coletiva na solução de funcionasse como um problemas que afetam o jogo de video game? É mundo, com a o que propõem alguns vantagem do estímulo pensadores e para a ação que o jogos desenvolvedores de porporcionam, por jogos, como a designer apresentarem desafios de games e possíveis de serem pesquisadora Phd no superados.
- 213. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 5 diferentes, a partir da utilização do Google Chrome for Chrome. A cada nova a Cause aba que um internauta abrisse, mais dinheiro Iniciativa do Google era doado, e ele podia que aconteceu entre 15 escolher para quais e 19 de setembro de ONG as doações 2010, e doou, no total, estimuladas por ele uma quantia de 1.7 seriam destinadas. mihões de dólares para cinco instituições de http://www.google.com/ caridade internacionais chrome/intl/en/p/cause/ dedicadas a causas #tnc
- 214. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 na resolução de diversas questões e problemas de 5 Mobilizações mundiais na internet por relevância mundial. Em 2009, durante as rebeliões no Irã contra o resultado supostamente fraudado da eleição presidencial, causas locais usuários do Twitter de diversos países expressaram apoio aos A eficácia da iranianos e trocaram a comunicação via redes nacionalidade de seus sociais como Twitter e perfis para atrapalhar Facebook tem sido um a censura e perseguição elemento fundamental do governo a ativistas.
- 215. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 MULTIPLICIDADE DE PROJETOS E GRUPOS DE AÇÃO TEMPORÁRIOS 6 Jovens não buscam, necessariamente, um grupo com uma identidade homogênea para se filiar de forma permanente. Muitos valorizam a possibilidade de transitar entre diferentes projetos, ter flexibilidade para atuar de formas mais pontuais e se conectar com o máximo possível de frentes em que acreditam. “Curso design, gosto de desenhar e escrever. Trabalho com um grupo de literatura, a gente se apresenta com o intuito de democratizar cada vez mais a leitura. Participo da Bicicletada, a gente se encontra todas as sextas-feiras, queremos principalmente mostrar a bicicleta como meio de transporte, mostrar a lei do ciclista e também a questão do meio ambiente. Eu trabalho pro teatro também e estou no movimento da Marineira, pois querem construir o shopping lá, algo não tão bom.”
- 216. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 6 ambiente, educação, cultura, etc.) e as Jumo instituições às quais está ligada. A ideia do site é, num primeiro momento, Jumo é uma rede social promover a troca de criada por um dos ideias entre pessoas que fundadores do Facebook trabalham com os e que usa um formato mesmos temas, e no já conhecido para futuro ser um canal conectar pessoas através para que encontrem de projetos e interesses novos projetos dos quais sociais. Lá, a pessoa queiram participar. pode listar seus assuntos de interesse (meio http://www.jumo.com/
- 217. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 convidando estudantes a assistirem aulas que ficam gravadas para serem acessadas a qualquer momento. Todos podem criar sua escola e, durante as aulas, é permitido aos 6 alunos interagirem entre si e com o Supercool professor. Ao se cadastrar, o usuário School pode optar por uma conta gratuita, com É uma rede social limite de aulas mensais focada no dadas, ou pagar uma compartilhamento do mensalidade de $15 conhecimento. Os para ter acesso usuários podem criar, ilimitado a todas as dentro da rede, escolas ferramentas. de diferentes áreas (inclusive de hacking e http:// até de paquera online), supercoolschool.com/
- 218. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 EXEMPLOS DE COMO A GERAÇÃO SE CONECTA A ESSE PENSAMENTO 85% 63% dos jovens brasileiros acreditam que a internet contribui dos jovens brasileiros acreditam que hoje existe uma para o seu cultura global, aprendizado. comum ao mundo todo. 81% dos jovens brasileiros afirmam que gostariam de trocar mais experiências Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. com jovens de outros Resposta estimulada e única, em %. países. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 219. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 UMA NOVA MANEIRA DE AGIR NO MUNDO
- 220. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “Para mudar as coisas que a gente quer, eu acho que essa revolução não vai vir de pessoas de cargos superiores. Não é uma revolução partidária, nem armada, não é uma guerrilha. Eu acho que é uma revolução das pessoas, da sociedade, cada um fazendo a sua parte. Eu acho que é essa a grande revolução desse país.” UM A NO VA M AN E I R A DE AG I R N O MU N DO
- 221. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 “Eu acredito na potência modificadora que o ser humano tem. ” UM A NO VA M AN E I R A DE AG I R N O MU N DO
- 222. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 UMA NOVA MANEIRA DE AGIR NO MUNDO Múltiplas revoluções silenciosas transformam o mundo de forma lenta e gradual QUEBRA DE HIERARQUIAS MICRO- MICRORREVOLUÇÃO N O VA S C A U S A S E ATO R E S M U LT I P L I C A M - S E E SE ES PA L H AM P O R TO D O O PL AN ETA REVOLUÇÕES QUESTÕES SOCIAIS, AMBIENTAIS, C U LT U R A I S G A N H A M TA N TA I M P O RT Â N C I A QUANTO AS POLÍTICAS E ECONÔMICAS C A D A U M A S S U M E S U A PA RT E E M S U A S A ÇÕ E S C O T I D I AN AS A S O M A D A S P E Q U E N A S A Ç Õ E S D E TO D O S R E S U LTA E M M A C R O - T R A N S F O R M A Ç Õ E S
- 223. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 RAÍSA, 22, RECIFE Ao invés de atuar unicamente dentro de um grande movimento, acredita que pode ser mais efetiva ao se envolver em múltiplas causas e reforçar diversos grupos. “Meu papel é estar transformando dentro do que posso, começo pela minha casa, parto para meus vizinhos e assim por diante...”
- 224. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 RESPOSTAS AOS DRIVERS TRANSFORMAÇÃO 01 ATRAVÉS DAS PESSOAS 02 HERÓIS REAIS VISÃO ABRANGENTE 03 E COTIDIANA DE POLÍTICA MICRORREVOLUÇÕES A FORÇA DOS 04 PROJETOS INDEPENDENTES
- 225. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 TRANSFORMAÇÃO ATRAVÉS DAS PESSOAS Crença que a força transformadora da sociedade pode vir muito mais das pessoas que se organizam dentro de suas realidades do que das instituições formais. “Agora temos que pensar em mudar de baixo, em relação a 1 responsabilidade individual, acho que isso é incontestável. E a gente tem que começar a mudar em pequenas atitudes.” “Os problemas que estão me afetando são globais, as coisas que eu estou envolvida são temas mundiais. Eu me sinto uma cidadã global.”
- 226. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 TRANSFORMAÇÃO ATRAVÉS DAS PESSOAS 1 Queremos Descontentes com a independente para trazer bandas para o Rio. Munidos de um website e um grande potencial de falta de shows de qualidade na cidade, disseminação, eles já um grupo de cariocas conseguiram fechar resolveu parar de quatro shows em poucos esperar iniciativas de meses, e criaram um empresas e produtores e novo formato que pode resolveu criar um salvar a agenda movimento cultural do Rio.
- 227. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 HERÓIS REAIS Jovens demonstram grande descrédito nas vias políticas formais e não elegem mais como seus exemplos os grandes heróis revolucionários ou mártires. Eles se inspiram e se espelham cada vez mais em pessoas reais do seu cotidiano. “O meu irmão, ele atuava no movimento estudantil e tudo o mais, foi vice-presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas, aí eu percebia ele fazendo as coisas e fui me identificando.” “Meu professor de música, músico lá da região, ele me ensinou a arte, fazer música, tudo que eu aprendi ate meus 16 anos foi com o mesmo professor e ele foi um pai que eu não tive em casa.” “Acho que quem mais faz são as pessoas anônimas. A gente vê o 2 resultado do que elas fazem, mas não conhecemos o nome.”
- 228. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 HERÓIS REAIS 2 MV Bill e Júnior (Afroreggae) José Júnior veio de frente de uma das maiores iniciativas culturais do país, o AfroReggae, e se tornou uma das principais origem humilde, figuras das trabalhou como comunidades carentes motoboy, entregador de do Rio de Janeiro. Sua jornal e até luta contra o tráfico “aviãozinho” do atrai admiradores e tráfico. Descrevia-se desafetos, que já o como um “eterno levaram para uma perdedor”. Hoje, está à cama de UTI, em coma.
- 229. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 VISÃO ABRANGENTE E COTIDIANA DE POLÍTICA Jovens enxergam que política não é feita apenas pelas vias institucionais de partidos ou em Brasília. Perdem o medo de falar sobre o tema e assumem essa responsabilidade em várias esferas de suas vidas: no consumo, na internet, 3 no trabalho, dentro de casa, entre amigos etc. “Todo trabalho, sem nenhuma exceção, é político. Então é só a gente tomar consciência disso, reivindicar isso como um processo político. Acho que esse é o desafio agora: como é que a gente cria intersecções entre a política que a gente leva o nosso dia-a-dia e Brasília? Vamos reaproximar esse negócio.” “Atos políticos, pra mim, são muito mais conversas como essas e atitudes que você tem, trabalhos em comunidades, projetos, ter ideias e ir atrás delas. Dou muito mais valor pra isso como ação política do que qualquer outra coisa.” “Fazer política é também doar um livro, doar um pouquinho do que aprendeu, passando adiante, fazer uma ação social. Mas, ao mesmo tempo, é importante votar ainda.”
- 230. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 A FORÇA DOS PROJETOS INDEPENDENTES Como a atuação social deixou de ser vista como algo necessariamente partidário ou institucionalizado, os jovens passam a valorizar cada vez mais os projetos em que podem se engajar mais facilmente, sem a necessidade de 4 contratos formais ou de filiação ideológica rígida. “Eu acho que é uma questão de as pessoas se encontrarem nas outras, verem os ideais que têm em comum, e daí nasce o projeto, ideia, empresa o que for.” “Quem está tocando a economia solidária no país não são os partidos políticos, são os movimentos de base, movimentos de moradores. A questão ambiental no Brasil também não são os partidos, são os movimentos, são instâncias onde a comunidade local se articula.”
- 231. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 NÃO-DUALISMO U MA N OVA MA N E IR A D E HIPERCONEXÃO U MA N OVA M AN E IR A DE SE R EL AC I O NAR MICRORREVOLUÇÕES U MA NOVA MANE IR A DE PEN S AR O MU ND O E SE L OC AL I Z AR N O M U NDO A GIR N O MU NDO TRANSFORMAÇÃO 01 INTEGRAR CONSTRUINDO, 01 FOCO NO TEMPO PRESENTE 02 CULTURA GLOBAL COMO MOSAICO DE 01 ATRAVÉS DAS PESSOAS SEM RUPTURAS CULTURAS LOCAIS MOBILIZAÇÃO PENSAMENTO A ESSÊNCIA 02 HERÓIS REAIS 02 PACÍFICA 03 NÃO- HIERÁRQUICO 04 COLABORATIVA DOS NOVOS VÍNCULOS SOCIAIS VISÃO ABRANGENTE BRASIL 03 E COTIDIANA DA POLÍTICA 03 INTEGRADO AO MUNDO 05 PRESENÇA INDEPENDENTE DE ESPAÇO FÍSICO 06 MULTIPLICIDADE DE PROJETOS E GRUPOS DE AÇÃO TEMPORÁRIOS A FORÇA DOS 04 PROJETOS INDEPENDENTES
- 232. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 ECONOMIA POLÍTICA TRABALHO EDUCAÇÃO SOCIEDADE FAMÍLIA RELIGIÃO
- 233. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 Num mundo em constantes mudanças, os jovens- ponte passam a questionar e ressignificar muitos modelos até então estabelecidos - que não foram construídos por eles, tampouco expressam valores TRABALHO que sejam necessariamente os seus.Ao realizar essas ressignificações, apontam algumas tendências de RESSIGNIFICAÇÕES comportamento dentro das principais instituições sociais. Em vários desses pontos, a geração jovem como um DA SOCIEDADE todo já mostra grande concordância e adesão (validação quantitativa). “Acho que temos que superar essas coisas que não deram muito resultado. Às vezes a gente tem que criar as novidades. A gente se perde muito porque sempre procura ideologias que já existem. Precisamos criar pra ressignificar muitas coisas, para que dali surjam muitas ideias.” “Hoje eu vejo sim as pessoas mais preocupadas com esse caminho de retornar ao que se perdeu mesmo. Porque deixamos de ser autônomos pra ser autômatos.”
- 234. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 ECONOMIA TRANSPARENTE Jovens-ponte questionam a lógica do acúmulo de dinheiro e da propriedade com fins unicamente individuais. Não negam a importância da economia no mundo atual, mas sentem falta de uma perspectiva mais coletiva ou mais focada no uso, e não no acúmulo, de bens econômicos. “Eu me pergunto quando vamos parar pra refletir sobre o impacto que essa produção excessiva de coisas gera pra sociedade. Não tem mais onde colocar carros, prédios, expandir as comunidades.” “O dinheiro é importante, mas acho que é pra você viver de uma forma melhor, não em excesso.” “Às vezes as pessoas só pensam no lucro, no lucro, pensam que tudo se resume a isso. Não pensam que tem gente aí que está comendo farinha com água em casa. É complicado isso aí, as pessoas não podem mais pensar só nelas mesmas.”
- 235. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 Num mundo em constantes mudanças, os jovens- ponte passam a questionar e ressignificar muitos modelos até então estabelecidos - que não foram ECONOMIA construídos por eles, tampouco expressam valores que sejam necessariamente os seus. Ao realizar essas ressignificações, os jovens-ponte TRANSPARENTE apontam algumas tendências de comportamento dentro das principais instituições sociais. Em vários desses pontos, a geração jovem como um todo já mostra grande concordância e adesão (validação quantitativa).
- 236. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 DINHEIRO COM SENTIDO Jovens-ponte não negam a importância do dinheiro, mas se mostram atentos às suas marcas sociais: qual sua origem, a que se destina, se está sendo utilizado de forma socialmente responsável. “Claro que é importante, dinheiro é muito importante. A questão é: que tipo de dinheiro, de onde ele vem e como ele vem.” "Dinheiro é importante, só que a questão é como ganhar, né? É como achar um sentido pra ganhar ele. Todo mundo quer achar um propósito claro: ganho esse dinheiro fazendo uma coisa que eu gosto, que faça no mínimo sentido." “Eu acho que o dinheiro é uma ferramenta muito legal pra você criar outras coisas.” “Tenho medo de me vender, de me ver daqui a dez, quinze anos trabalhando num banco, vendendo empréstimo para um idoso que não tem a menor condição de pagar e mudar tudo que eu acredito, tudo que eu pretendia quando comecei a estudar economia.”
- 237. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 DINHEIRO PARA FACILITAR TROCAS, E NÃO PARA ACUMULAR Jovens-ponte questionam a valorização excessiva do dinheiro e a consequente deturpação da sua função original: foi criado como um equivalente universal para facilitar trocas, mas acabou se transformando em objeto de desejo de acumulação e gerando cada vez mais desigualdades sociais. “O uso da moeda, pra que ela serve? Ela foi criada pra facilitar trocas, não pra ser acumulada. É para circular.” “Eu não acho que o dinheiro tenha que se extinguir, mas não ter essa supervalorização. O que move o mundo é o lucro e tu ter o dinheiro. Podia diminuir a importância dele. Colocar o indivíduo em primeiro lugar.” “A moeda veio para o ser humano facilitar trocas. Isso foi uma deturpação e acabou virando um ponto de acúmulo que não era o ponto inicial.”
- 238. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 FORMAS ALTERNATIVAS DE PRODUÇÃO E COMÉRCIO; ECONOMIA SOLIDÁRIA Ganha força a ideia de que a economia não deve se preocupar apenas com recursos financeiros e bens materiais. Muitos jovens-ponte acreditam que ela deva repensar também seus impactos no meio-ambiente, na vida cotidiana das pessoas, na geração de renda local e na sociedade como um todo. “Um sistema econômico que busque valores mais justos."
- 239. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 MOEDAS SOCIAIS As moedas sociais ilustram o crescimento de inúmeras ações que promovem o fortalecimento de iniciativas locais (econômicas, políticas, culturais etc.) para que essas comunidades se tornem cada vez mais auto- sustentáveis. Muitos jovens-ponte demonstram alta conexão com ideias e iniciativas deste gênero. Exemplos encontrados em campo: Sampaio: moeda social do Jardim Sampaio, periferia de São Paulo. Cristal: moeda social que circula entre as ONGS que fazem parte da Ciranda Solidária, no Nordeste. * existem mais de 50 moedas sociais em circulação no Brasil hoje
- 240. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 PROPRIEDADES COLETIVAS Creative commons, open source, crowdfundig são exemplos de uma nova forma de se pensar propriedade. Unir forças para conseguir algo ou usufruir de usos compartilhados são pensamentos cada vez mais fortes. “Briga de direitos autorais, quem tem autoria do que, quem tem direito a qual informação, esse tipo de briga pela difusão da informação mundial, até dentro de softwares, códigos livres e fechados, é uma briga que antes não tinha. Antes você tinha o Copyright que dava conta de tudo e hoje o mundo não é mais assim.” “Depois de um certo tempo, os direitos têm que ser liberados, têm que ir para a mão de todo mundo. O autor morreu, ele teve uma importância, uma relevância muito forte para aquela época, mas democratiza, bota na mão de várias editoras, tem que dividir.”
- 241. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSES 91% dos jovens brasileiros acreditam que hoje as pessoas consomem mais do que precisam. PENSAMENTOS. 67% 44% dos jovens brasileiros concordam que é possível mudar uma comunidade sem ser a declaram que uma das motivações para acessarem a internet é baixar músicas. partir do dinheiro. Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 242. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 RELAÇÃO COM Qual dessas frases melhor reflete seu pensamento DINHEIR0 em relação a dinheiro? EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A Não há problema em ganhar muito dinheiro contanto que O problema não é o dinheiro em si, mas o mal uso que as pessoas Tenho medo de ganhar muito dinheiro e ser infeliz GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSES sua origem seja honesta fazem dele PENSAMENTOS. 43% 31% 09% dos jovens brasileiros 74% concordam que não há problema em Meu objetivo na vida é Dinheiro é para Eu prefiro gastar meu ganhar muito dinheiro ganhar cada vez mais circular, e não ser dinheiro ajudando os contanto que sua dinheiro acumulado outros do que guardar origem seja honesta para mim ou que o problema não é o dinheiro em si, mas o mal uso que as pessoas fazem dele 09% 06% 03% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 243. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 POLÍTICA COTIDIANA Jovens-ponte se sentem cada vez menos representados pelo sistema político institucional, que acreditam ter se afastado da sua função original de olhar para o bem comum de todos. Por isso, redefinem o que entendem por política, assim como as suas possíveis formas de participação. “Eu acho que não acredito em mais ninguém me representando, por isso não me encontro em nenhum partido, por isso me sinto afastada.”
- 244. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 DESCENTRALIZAÇÃO POLÍTICA Concentração de poder é associada a alguns dos problemas mais graves do país. Num mundo fragmentado e onde as hierarquias são constantemente subvertidas, essa lógica faz cada vez menos sentido. “Acho que esse é o desafio agora: como é que a gente cria intersecções entre a política que a gente leva no nosso dia-a-dia e Brasília? Vamos reaproximar esse negócio.” “Dizem que a legislação é bonita. Ela pode ser boa, mas não é completa porque para entendê-la, eu preciso cursar direito por quatro anos. Acho que bonita ela seria se eu lesse toda em vinte dias, depois lesse tudo de novo e pudesse fiscalizar, cobrar. Ela é feita pra você não saber.”
- 245. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 INTERNET COMO FERRAMENTA POLÍTICA A lógica das redes e da internet permite relações mais horizontais, em que muito mais pessoas podem ter voz e participação. O ambiente online pode ser o palco de atos políticos ou direcionar pessoas para ações em outros ambientes. “Cyberativismo através de redes sociais é um exemplo disso porque algumas pessoas pegam aquele gancho da internet e vão pra rua.” “Hoje a juventude se organiza muito na internet dando opinião. Hoje tem varias ferramentas, e-democracia, tudo é online, o cara vai lá na Internet e dá a opinião dele.”
- 246. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 AÇÕES DIRETAS Jovens-ponte enxergam que atuar dentro de suas possibilidades cotidianas (mesmo que com pequenas ações) é mais efetivo do que apenas esperar soluções dos seus representantes políticos formais. “Fazer política é também doar um livro, doar um pouquinho do que aprendeu, passando adiante, fazer uma ação social." “É meio como formiguinha. Aquele pouquinho vai virar um dia um poucão que vai contribuir em alguma coisa pra sociedade.”
- 247. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 POLÍTICA PELO CONSUMO Jonves-ponte enxergam que a demanda é uma arma poderosa e possível de ser utilizada por todos para se impactar pouco a pouco as macro-estruturas econômicas e políticas da sociedade. “As ações mínimas que a gente faz no dia-a-dia, como recusar sacolas plásticas, não consumir descartáveis, buscar alimentação orgânica que elimina a necessidade de utilização de produtos químicos que são fabricados por indústrias que poluem muito, essas ações diminuem nossa pegada ecológica. Se cada um fizesse isso, as empresas teriam que se ajustar, desenvolver outros tipos de ação.”
- 248. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSES 59% dos jovens brasileiros afirmam não ter nenhum partido político de preferência. PENSAMENTOS. 83% 71% dos jovens brasileiros concordam com a afirmação que poder político concentrado dos jovens brasileiros concordam que usar a internet para mobilizar as pessoas é um jeito nas mãos de poucas de fazer política. Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. pessoas é o grande problema do Brasil. Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 249. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EDUCAÇÃO COMPARTILHADA Jovens-ponte acreditam que não é apenas em escolas e universidades que existe conhecimento. Ele também pode ser construído, repassado e disseminado de outras formas e em outros locais. “Como educadora, eu tenho o papel de ir buscando conhecimento institucional, mas também popular. O papel de estabelecer o que está aqui com o que está lá. Tem muita coisa que se aprende em comunidade, podemos pegar o que está ali e levar pra outros espaços.”
- 250. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 VALORIZAÇÃO DAS TRADIÇÕES E SABERES INFORMAIS Jovens-ponte entendem que as tradições populares também são importantes formas de se dividir e repassar conhecimento. A integração entre diferentes fontes de saber (tradicional e moderno; formal e informal; teórico e empírico) é vista como oportunidade de se criar e disseminar ainda mais conhecimento. “E tudo vai se somar, na real, né? Não é que o da escola é pior do que o que a gente vive fora. Tem que unir eles. A gente tem que saber a fórmula que eles dão lá pra potencializar as coisas.” “Eu vim com minha educação de capoeira, minha mãe, maracatu, matriz africana. Mas essa bagagem que a universidade também me traz me deixa mais rica, mais poderosa, também tenho um titulo que é imposto pela sociedade.” “É esse o movimento da universidade nas quebradas, que é justamente isso: é valorizar e legitimar todo o corre de sabedoria que as comunidades acabam agregando, assim. E sem excluir as outras classes sociais também, porque fazem parte disso tudo.”
- 251. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 COMPARTILHAMENTO COMO UM NOVO TIPO DE PODER Jovens-ponte acreditam que conhecimento acumulado e isolado perde seu valor. Dado o seu alto poder transformador, entendem que compartilhá-lo é um dever de todos os atores sociais, independentemente do seu nível de formalização. “Antigamente, era muito mais forte o latifúndio do conhecimento, de ter e não passar porque virava concorrência. Passou a ser legal dividir o que você sabe pra que o outro cresça.”
- 252. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM Jovens-ponte entendem que educação pode ser compartilhada em muitos locais além de escolas e universidades. Ela pode estar em ambientes informais, virtuais, projetos independentes, culturas marginais, dentre muitos outros. “Eu fui me desnudando de muitos preconceitos que eu tinha. Um deles foi da favela, pensava as pessoas que não tinham a me oferecer em matéria de conhecimento.Vi que o conhecimento não precisa vir de escolas e faculdades, mas também existe no dia-a-dia. Aprendi a achar conhecimento em lugares que eu achava que não existia.” “A p2p university é uma proposta de universidade internacional montada em cima da lógica do peer-to-peer, que é a troca de arquivos. A lógica é que você troque conhecimento da mesma forma que você baixa um filme na internet, onde várias pessoas têm milhões de pedacinhos daquele conhecimento e você forma um todo.” “Livro Livre é um projeto de democratização da leitura também baseado na internet. A ideia é bastante simples: Depois que você ler, ao invés de colocar na prateleira, você cola uma etiqueta e manda pra frente. Essa etiqueta diz: depois que você ler esse livro, passe pra frente. A gente já distribuiu 4 mil livros.”
- 253. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 TRANSDISCIPLI- NARIDADE Para os jovens-ponte, as barreiras formais entre diferentes áreas de conhecimento não fazem mais sentido e a religação entre saberes diferentes é cada vez mais valorizada. “ Temos que valorizar o máximo da transdisciplinaridade justamente por isso: as partes se completam.” “Temos hoje uma universidade com cursos tão específicos porque temos uma visão de que a sociedade funciona em partes. Hoje em dia, a gente ainda peca com esse funcionamento da sociedade, de ter essa visão mais isolada das coisas.”
- 254. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 FORMAÇÃO DE TRANSFORMADORES Se a transformação social só é possível a partir da ação das pessoas, atribui-se à educação grande parte da responsabilidade por estimular a formação de cidadãos capazes de exercer esse papel. “Educação cidadã, de o cara conhecer os direitos dele, de saber o que fazer com aquilo.” “Hoje, posso dizer que estou muito feliz em poder transmitir conhecimento. Eu tento tirar a ideia consumista dos meus alunos, acho que 5% que eu consigo mudar neles - trabalho propaganda, trabalho consumo, relações sociais - o pouco que eu puder ampliar na cabeça deles, mostrar que o mundo não é shopping, eu fico feliz.”
- 255. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSES 84% dos jovens brasileiros afirmam que sentem falta de locais onde possam aprender além PENSAMENTOS. de escolas e universidades. 81% 71% dos jovens brasileiros concordam que as universidades deveriam valorizar mais as dos jovens brasileiros concordam que as tradições populares são tão importantes quanto experiências que trazem as escolas para se Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e única, em %. da sua vida. repassar conhecimento. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 256. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 RELIGIÃO DAS MISTURAS Muitos jovens-ponte buscam, acima de tudo, o desejo de se aproximar de suas crenças mais essenciais e do encontro de sua própria espiritualidade, seja apoiada em religiões formais ou não. Dogmas muito rígidos ou outros interesses que possam estar atrelados à fé são contestados. “Como não concordo 100% com o que está acontecendo dentro de cada religião, eu fundei a minha própria e vou colocando lá as coisas que eu concordo.”
- 257. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 ABERTURA PARA ESPIRITUALIDADE Muitos jovens-ponte mostram propensão a construir uma crença própria independentemente de instituições ou dogmas. Afirmam buscar sua própria espiritualidade - que faça bem a si mesmo e aos outros ao seu redor - em diferentes contextos, apoiados numa religião formal ou não. “A minha crença pode parecer meio brega, mas é o amor. Qualquer religião que tenha como principio básico o amor é pra mim certa. Eu não comungo de todas as suas leis, mas respeito todas, se as pessoas tem fé, pra mim é suficiente.” “Costumo dizer que é a religião de Deus e não a do homem. Tenho um conceito próprio baseado no cristianismo e em fatos da minha vida.” “Espir itualidade não necessita de vertentes, significados e compromissos. Apenas uma simples crença em algo superior ou algo além do que se vive em nosso plano.”
- 258. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 LIVRE EXPERIMENTAÇÃO Conviver com mais de uma crença, experimentar várias, construir seu próprio sincretismo ou apenas se aproximar de uma igreja pela sua atuação social são algumas das múltiplas possibilidades de engajamento que os jovens-ponte enxergam. “Eu já fui em umbanda, xamã, centro espírita, um monte de coisa. Pego um monte de elementos juntos e consigo fazer pra mim o que pra mim é espiritual.” “Havia muita gente que tinha religião e eu achava que eu tinha que ter uma, e eu gostava de várias, achava que todas tinham um negócio legal. Eu sou meio apaixonada por tudo assim.” “O que me faz fazer parte disso não é o envolvimento com a igreja e sim a parte social.”
- 259. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSES 77% afirmam que se sentem livres para experimentar diversas religiões PENSAMENTOS. DENTRE OS JOVENS BRASILEIROS: 43% 17% 36% 04% afirmam ter religião e ser praticantes afirmam ter uma espiritualidade, acreditar em algo superior, mas não ter religião afirmam ter religião, mas não ser praticantes afirmam ser ateus 31% 68% afirmam que misturam elementos de diferentes religiões para construir sua própria crença afirmam que as igrejas deveriam ser mais flexíveis Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 260. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 FAMÍLIA EXPANDIDA O modelo patriarcal de família não é mais a única referência. Relações mais leves, horizontais, pautadas pelo diálogo e por laços que não são apenas de sangue são referências bastante presentes. “Não precisa ser uma família padrão, assim, mãe, pai, filhos. Eu só quero ser feliz com pessoas que eu goste.” “Tem uma coisa que eu considero família, que são as pessoas que pintam comigo. É minha família, porque não estão comigo apenas quando eu pinto, e eu tenho certeza disso. Então eu os considero família.”
- 261. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 FAMÍLIA COMO ESCOLHA, E NÃO OBRIGAÇÃO Jovens-ponte sentem maior liberdade para decidir constituir ou não uma família e em que moldes. “Filhos sim, penso em ter filhos, casamento já não sei. Já mudei muito minha visão.” “Eu quero me realizar. Hoje eu posso pensar, casar, ter família, carreira. Ou então eu posso não casar, viajar muito, adotar um gato.” “Quem sabe adotar um? Todo mundo diz que eu vou mudar de ideia, provavelmente vá mesmo, mas hoje eu não tenho vontade de ter filhos.”
- 262. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 RELAÇÕES MAIS HORIZONTAIS Relações mais pautadas pelo diálogo, admiração e apoio mútuos entre gerações são realidades que muitos jovens-ponte afirmam já vivenciar dentro de casa hoje. “Eu não tenho muito conflito, meus pais são muito novos, minha mãe tem 43 anos, eles me ouvem e apoiam bastante.” “Eu sou casada, mas minha mãe me ajuda. Se dá um problema, eu vou pra lá, meu quarto ainda está lá. Nunca pensei em morar sozinha. Eu moraria com ela tranquilamente. Então sair de casa, não tem essa urgência como antes.”
- 263. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 FAMÍLIA NÃO APENAS COMO LAÇOS DE SANGUE Entendidos como os laços mais fortes que existem, as relações familiares ganham novos contornos na visão de muitos jovens-ponte. A partir dessa perspectiva, inúmeras novas possibilidades e arranjos familiares são pensados. “Família, pra mim não é só pai e mãe. Família é amigo também. Nós somos família, a gente convive quase direto, que nem em casa assim.” “Vivo sozinha, tenho a minha família, que são os meus amigos, o pessoal com quem eu trabalho, todos com quem eu troco experiências. Isso, pra mim, é um significado maior de família. Então eu não me vejo casando, tendo filho, cachorro, família feliz, viajando, final de semana indo pra praia.”
- 264. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSES PENSAMENTOS. 53% acreditam ter mais semelhanças do que diferenças em relação a seus pais “somos idênticos” 12% “somos completa- mente diferentes” “temos mais diferenças que semelhanças” 19% 27% 41% “temos mais semelhanças que diferenças” 74% 79% afirmam que se sentem livres para constituir uma família dependendo só da própria vontade acreditam que família não é apenas laço de sangue Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Comparação Resposta estimulada e única, em %. com crenças e Base: total da amostra - vide metodologia. valores dos pais
- 265. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 TRABALHO LAZER Muitos jovens-ponte projetam no trabalho expectativas que vão muito além de atributos funcionais. Estabilidade, carreira e dinheiro são importantes, mas dividem espaço com outras motivações
- 266. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 COMBINAR TRABALHO A REALIZAÇÃO PESSOAL É UMA BUSCA DOS JOVENS “Acho que realização não é só conseguir muito dinheiro. Também é conseguir fazer bem o que gosta e respeitar uma certa qualidade de vida.” “Aquele curso realmente é promissor, eu acho que tu sais ganhando uma paulada. Ao mesmo tempo, de que adianta? Tu vais estar te prostituindo se tu não estiveres fazendo aquilo que tu gostas? Eu não sei, eu penso sobre isso, sabe? Eu não posso mentir para mim mesmo.”
- 267. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 SATISFAÇÃO LIGADA AO ASPECTOS RELEVANTES NA ESCOLHA DE UM TRABALHO: JOVENS X O QUE IMAGINAM QUE SEUS PAIS VALORIZAM TRABALHO É O MAIOR PONTO DE CONFLITO ENTRE PAIS E POSIBILIDADE DE CONSTRUIR UMA CARREIRA 30 55 53 FILHOS TER CARTEIRA ASSINADA A MAIOR SATISFAÇÃO QUE O TRABALHO TRAZ 22 41 49 Após carreira (55%) e carteira assinada (53%), o mais importante para o jovem é satisfação (41%). O maior salário ocupa a quarta 39 posição (39%). O MAIOR SALÁRIO 47 Os jovens acreditam que os pais valorizam em primeiro lugar carteira 38 assinada (53%) seguido de maior salário (47%). Satisfação ocupa o ENCONTRAR UMA PROFISSÃO DO FUTURO quinto lugar (22%). 25 10 O MENOR NÚMERO DE HORAS DE TRABALHO 8 10 A REPUTAÇÃO DO MEU EMPREGADOR 9 Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: De acordo com os itens que estão neste cartão, o que você 6 A MAIOR RELEVÂNCIA PARA A SOCIEDADE considera importante na hora de escolher um trabalho? O que 4 mais? Algo que não esteja nesse cartão? E pelo que você sabe, o que os seus pais consideram mais importante na hora de escolher um trabalho? O que mais? Algo que não esteja neste cartão? OPINIÃO DOS JOVENS Resposta estimulada e múltipla, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. OPINIÃO DOS PAIS NA VISÃO DO JOVEM
- 268. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 É NA VOZ DOS PAIS QUE OS JOVENS SENTEM DE FORMA MAIS CLARA A PRESSÃO SOCIAL POR ESTABILIDADE E RETORNO FINANCEIRO. “Uma coisa que eu observo nos meus colegas, que une todo mundo, é que todo mundo quer trabalhar, mas todo mundo quer ter uma qualidade de vida. Isso é um pouco diferente dos nossos pais, aquela coisa de segurança por ter um cargo público, trabalhar, trabalhar, trabalhar, ter a sua casa, família e deu.” “Eles [geração dos pais] eram muito mais fechados. A gente tem muito mais oportunidades, a gente tem muito mais informação, a gente tem muito mais liberdade pra fazer o que a gente gosta mesmo.”
- 269. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 * reprodução de exercício do caderno de atividades, em que os jovens tinham que desenhar um diálogo que representasse sua relação com seu pai / mãe.
- 270. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXISTE MUITA CRÍTICA DOS PAIS ÀS PROFISSÕES NÃO TRADICIONAIS. Embora afirmem ter uma boa relação com os pais, muitos jovens-ponte sentem que, quando o assunto é trabalho, existe uma pressão para que se dediquem a profissões ligadas a modelos de carreira seguros e com maior retorno financeiro. “Eu me formei como professora, eu vou ser sincera: eu adoro lecionar. Mas no almoço de domingo querem me convencer a fazer um concurso, até minha sogra me pede. Sei que há uma preocupação em relação à grana, mas eu acho que é também da sociedade porque é uma cobrança total.” “Minha mãe é aquela pessoa que quer que eu me esforce muito, estude muito para comprar um carro, uma casa, andar de gravata, ter uma família, ter um filho. Eu tenho certeza que eu não estou correspondendo à mínima expectativa dela. Minha mãe me fala todo dia que eu estou indo pra faculdade pra virar um vagabundo.”
- 271. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 MUITOS JOVENS-PONTE TAMBÉM ENXERGAM NO TRABALHO UMA CONEXÃO COM SEU PAPEL SOCIAL. “Dentre as carreiras que estou optando, quero buscar uma coisa socialmente útil.” “Usar o trabalho para ter uma atividade social. Os negócios vão ser feitos de uma maneira diferente, considerando o fator humano.” “Eu queria fazer parte de uma mudança na sociedade, mudar as coisas. E, para mim, a base é saúde e educação. São duas coisas básicas. Minha vocação é mais pra saúde que pra educação, então estudei medicina. Porque eu preciso ganhar dinheiro, trabalhar, realizar outras coisas, mas também preciso estar mudando.”
- 272. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 * reprodução de exercício do caderno de atividades, em que os jovens tinham que imaginar cenários futuros.
- 273. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 EXEMPLOS QUANTITATIVOS DE COMO A GERAÇÃO JOVEM SE CONECTA A ESSE PENSAMENTO. Embora apenas 6% do total de jovens aponte “relevância social” como um dos fatores decisivo na hora de escolher um trabalho 90% afirmam que gostariam de ter uma profissão que ajudasse a sociedade. Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e única, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 274. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 Relevância social NOVA NOÇÃO DE SUCESSO VISUALIZADA PELOS JOVENS-PONTE “Acho que isso pra mim é um sucesso: eu conseguir transformar, Realização conseguir fazer alguma coisa, atingir objetivos que sei que vão trazer coisas boas pra alguém, pra algum grupo, e não necessariamente ter pessoal muito dinheiro.” “A carreira tem que vir naturalmente.” “Cada um tem seu conceito de sucesso. O meu é conseguir alcançar as pessoas, conseguir gerar uma mudança no mundo a respeito da causa Carreira que eu abraço, sem morrer de fome, mesmo porque assim não iria conseguir nada.” e retorno financeiro
- 275. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 VISÃO HOLÍSTICA DO TRABALHO: Expressão da identidade e EXPRESSÃO DA IDENTIDADE E DO PAPEL papéis sociais Identidade SOCIAL Carreira e retorno Realização Relevância pessoal: quem são, o que pensam, no que acreditam. Através de suas profissões, os jovens-ponte esperam encontrar uma financeiro pessoal social forma de expressar quem são, assim como os papéis sociais que Papéis sociais: desempenham dentro de suas comunidades e no seu país. como pretendem assumir suas funções e responsabilidades perante o coletivo.
- 276. SON H OB R A SILE IRO // SOC IE DAD E B O X 1 8 24 “Trabalho é uma expressão do ‘eu’, do que você é.”
- 277. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 VALORES DA TRANSFORMAÇÃO
- 278. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 PARA OS JOVENS, NÃO EXISTEM MAIS DÚVIDAS QUE JÁ ESTAMOS VIVENDO NO PAÍS DO PRESENTE. S O NH O BR A S I LE I RO “A hora é agora. ”
- 279. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O mito do “país do Os jovens projetam A IDEIA DO ‘BRASIL futuro” não faz no Brasil a forma DO PRESENTE’ mais sentido. como eles próprios vivem. GANHA FORÇA POR Melhorias internas DIFERENTES visíveis aliadas a um reconhecimento MOTIVOS. do mundo.
- 280. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O MITO DO PAÍS DO FUTURO NÃO FAZ MAIS SENTIDO. FIM DAS Historicamente classificado “Tem aquele ditado que todo não existe merda nenhuma. EXPECTATIVAS como um país colonizado, mundo fala, que o Brasil é o A gente é o presente, velho.” PROJETADAS SEMPRE periférico, subdesenvolvido, o país do futuro, o gigante PARA AMANHÃ Brasil sempre foi retratado adormecido. Isso tentaram “Tem que parar com as pela perspectiva do atraso, da impor pra gente se acomodar, perspectivas de projetar o privação, do que falta, de uma pensar que o Brasil só vai ser compromisso, quando chegar lá, nação ainda incompleta à grande muito no futuro, só no futuro.” espera de uma ‘salvação nossos filhos e netos vão ver.” prometida’ num futuro “Que o Brasil seja o país do longínquo. “Uma das frases que mais odeio amanhã hoje.” ouvir: vocês são o futuro do Hoje, o Brasil tem condições Brasil. Falaram pros meus pais, objetivas de se tornar o pro meu irmão mais velho, pro protagonista da sua própria mais novo. O futuro do Brasil transformação.
- 281. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 MELHORIAS INTERNAS VISÍVEIS ALIADAS A UM RECONHECIMENTO DO MUNDO. O BRASIL VIVE Jovens projetam um país que “A gente era só um espectador e “Estamos numa época em um O MELHOR deixa de ser refém da agora a gente está virando um bom desenvolvimento, o Brasil MOMENTO DA promessa de ‘país do futuro’ e protagonista de âmbito cada vez mais economicamente SUA HISTÓRIA aproveita as oportunidades mundial. A opinião do Brasil ativo. Isso influencia muito que se apresentam no tem um peso agora.” como a gente encara presente e presente. Principalmente futuro. Como o presente é bom, porque nunca houve tanto “Eu acredito que a gente vive a gente vive mais nele.” potencial como hoje - seja um momento bom, um para promover a reparação momento em que o Brasil não é interna do Brasil, seja para reconhecido internacionalmente projetar realizações futuras. só pelo café, açúcar, futebol ou carnaval. ”
- 282. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 NÃO DUALISMO HIPERCONEXÃO OS JOVENS Nova forma de pensar Nova forma de se PROJETAM NO o mundo relacionar no mundo BRASIL A FORMA MICRORREVOLUÇÃO Nova forma de agir no COMO ELES mundo PRÓPRIOS VIVEM. MICRO- HIPERCONEXÃO NÃO-DUALISMO REVOLUÇÕES FOCO NO TEMPO Jovens preferem aproveitar as “Eu tenho medo de não PRESENTE oportunidades à medida que aproveitar todas as elas se apresentam e realizar oportunidades de hoje e a vida seus sonhos possíveis no parar de me oferecer coisas. ” dia-a-dia do que viver em função de idealizações “Eu acredito no aqui, agora; fez futuras grandiosas, que não fez, ou vai ou racha.” talvez nunca se concretizem. “E aqui, o que importa? O que a gente não tem. Tem que se preocupar com o hoje, o agora.”
- 283. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens acreditam que em 5 anos o PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS AO “BRASIL DO PRESENTE”. 53% Brasil estará mais próximo de ser uma potência internacional que influencia outros países do que um país submisso a outras potências internacionais. “O Brasil tem chances de ser uma das maiores potências do mundo.” “Temos um papel de liderança na nossa região, acho importante ressaltar isso. Dentro da América Latina somos vistos como os EUA, como referência e no mundo estamos crescendo demais. 22% Ponto Somos vistos como uma possível Médio potência mundial. ” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. 25% 53% Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? País submisso às Potência internacional Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. potências internacionais influenciando outros países Base: total da amostra - vide metodologia.
- 284. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens brasileiros PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS AO “BRASIL DO PRESENTE”. 46% acreditam que nos próximos 5 anos o Brasil estará mais próximo das realizações do que da esperança. “Tem alguma coisa “O Brasil começa a pulsando, as pessoas produzir coisas novas, estão pulsando com não só receber, coisas muito tesão de fazer novas em todos os as coisas, de mudar campos. Sinto a galera as coisas e construir novas coisas no se movimentando mais.” 18% braço, na raça, sem Ponto pedir permissão pra “Muito projetos estão Médio ninguém, sem pedir acontecendo, muita licença. ” coisa esta sendo feita. ” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. 36% 46% Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? País da Esperança País das Realizações Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 285. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 JÁ QUE SOMOS O PAÍS DO PRESENTE S O NH O BR A S I LE I RO quais são os valores que, na visão do jovem, podem gerar uma transformação verdadeira do Brasil?
- 286. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 A IMAGEM E A IDENTIDADE DE UM PAÍS SÃO COMPOSTAS POR ATRIBUTOS MUITO CONSOLIDADOS, FORTEMENTE ENRAIZADOS NA SUA HISTÓRIA E CULTURA. BRA S I L A imagem que o mundo e que nós mesmos fazemos do Brasil tem sua origem em representações muito antigas, construídas desde a chegada dos primeiros europeus, quando nossa “história oficial” começou a ser contada. Tais representações transformaram-se ao longo do tempo e novos elementos foram incorporados a elas, mas sua essência é tão antiga quanto o próprio país.
- 287. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 MESMO NAS VOCAÇÕES MAIS CONHECIDAS E ATÉ ESTEREOTIPADAS DO BRASIL, OS JOVENS-PONTE ENXERGAM NOVOS SIGNIFICADOS E UM GRANDE POTENCIAL DE TRANSFORMAÇÃO. BRA S I L Estes Valores da Transformação orientam suas ações e representam o caminho pelos quais também se enxergam atuando pelo país.
- 288. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 VALORES DA TRANSFORMAÇÃO PARTICIPAÇÃO DIVERSIDADE CRIATIVIDADE DIÁLOGO B RA S I L
- 289. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 PARTICI PAÇÃO
- 290. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 Acostumaram-se Entendem que a POR QUE OS JOVENS desde cedo a pensar transformação deve se ACREDITAM QUE A de forma sistêmica e não-hierárquica. dar também de baixo para cima. PARTICIPAÇÃO PODE Não acreditam A cidadania e a ética TRANSFORMAR O que o Brasil será salvo por um devem ser fortalecidas para que a participação BRASIL. Messias. seja possível.
- 291. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 NÃO DUALISMO HIPERCONEXÃO ACOSTUMARAM-SE Nova forma de pensar Nova forma de se DESDE CEDO A PENSAR o mundo relacionar no mundo DE FORMA SISTÊMICA E MICRORREVOLUÇÃO Nova forma de agir no NÃO-HIERÁRQUICA. mundo MICRO- HIPERCONEXÃO NÃO-DUALISMO REVOLUÇÕES LÓGICA Tendo nascido num mundo “Na nossa geração, a gente aprendeu a “Fazer as coisas sozinho a partir da COLABORATIVA globalizado e interligado, os construir redes formais, virtuais, minha casa, possível me parece que é, mas é burro. É carregar o piano sozinho jovens enxergam cada vez naturalmente desde pequeno. Então é outro sistema, outra velocidade de comunicação e nas costas. Por que que alguém faria menos barreiras para agir de relacionamento. ” isso?” porque sabem que podem contar com suas redes. “Inevitavelmente você vai acabar criando “A gente está num momento da história uma rede pra poder fortalecer você mesmo em que as coisas são coletivas: desde um até.Você vai precisar de gente, se conectar coletivo de arte até um coletivo de Acreditam ser mais inteligente com pessoas, com outros grupos, com outros pessoas que começam a tentar juntar e eficiente agir em conjunto do movimentos, com outros projetos com outras mais gente para fazer alguma coisa que tentar fazer tudo sozinho coisas pra se tornar mais eficaz no seu efetiva. ” ou apenas delegar propósito. ” responsabilidades a outros.
- 292. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 NÃO ACREDITAM QUE O BRASIL SERÁ SALVO POR UM MESSIAS. JOVENS QUESTIONAM Enxergam que tal espera “A gente já percebeu que dinheiro “A gente fica só nessa ilusão, a gente CADA VEZ MAIS A afasta os brasileiros da arena público é desviado sistematicamente em acha que o representante vai ser meio todos os âmbitos, a gente já percebeu que que um Deus. Não é só um presidente, HERANÇA POLÍTICA política e coloca o país numa quem está lá não são as pessoas que um prefeito, um governador que vai DO BRASIL QUE, AO posição de passividade e atendem a demanda da maior parte da mudar tudo. ” LONGO DE SUA submissão em relação aos população. Eles governam tendo como HISTÓRIA, partidos e políticos direção as suas próprias demandas.” SEMPRE ESPEROU A ‘profissionais’ - que caem “Os nossos pais acreditavam neles ‘SALVAÇÃO cada vez mais em descrédito [políticos]. Minha mãe então pensava PROMETIDA devido ao seu histórico de que iam mudar o Brasil. ” abuso de poder, práticas VINDA DE CIMA’. clientelísticas e escândalos de corrupção.
- 293. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 ENTENDEM QUE A TRANSFORMAÇÃO DEVE SE DAR TAMBÉM DE BAIXO PARA CIMA. JOVENS ASSUMEM Porque acreditam que a soma “O que me nutre é a possibilidade de “Não é ‘as ruas estão alagadas porque PROGRESSIVAMENTE das pequenas ações de todos estar cotidianamente me transformando, os políticos não fazem nada’. Não, elas estudando, me conhecendo, conhecendo o podem até estar alagadas por isso, mas a SUA é que poderão transformar o outro, fazendo.” partir do momento em que eu jogo lixo RESPONSABILIDADE Brasil. À medida que se no chão aquilo vai entupir os bueiros e PELO PAÍS dispõem a fazer sua parte, os “Eu acho que se todo mundo pensasse vai continuar sem parar. A culpa jovens tornam-se cada vez assim ‘ah, não tem jeito, não vou fazer também é minha se eu não faço a minha mais exigentes em relação nada’, então vai continuar na mesma merda. Se a gente tentar fazer alguma parte.” aos outros também. coisa, ou simplesmente pensar diferente, “Como é que a gente cria intersecções tem como mudar esse tipo de política entre fazer política no nosso dia-a-dia e sim.” Brasília? Vamos re-aproximar esse negócio, mas sem dar o braço a torcer. É “ A mudança real é aquela que vem de aquilo que eu falo: não vou mais pedir dentro de cada um. Não adianta falar de licença porque hoje a gente tem a governo e não sei o que enquanto as possibilidade de agir ao invés de pedir. ” pessoas continuarem iguais.”
- 294. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 A CIDADANIA E A ÉTICA DEVEM SER FORTALECIDAS PARA QUE A PARTICIPAÇÃO SEJA POSSÍVEL. JOVENS ENTENDEM Enxergam que agir com “É muita coisa pra fazer, que vai além QUE UMA MAIOR ética e honestidade no de político sendo sacana, vai das pessoas, sabe? É aquilo lá: quando a gente perder PARTICIPAÇÃO SÓ dia-a-dia já são alguns dos o orgulho de ser sacana e ganhar o SE DARÁ QUANDO primeiros passos possíveis orgulho de ser honesto, aí é que começa a AS PESSOAS SE que cada um pode tomar dar certo.” SENTIREM MAIS para ajudar a combater a CIDADÃS, OU SEJA, corrupção generalizada no “Cidadania tem a ver com trazer responsabilidade pra si. Ser cidadão é VERDADEIRAMENTE Brasil e fortalecer esse pensar coletivamente, é pensar no todo.” RESPONSÁVEIS sentimento geral de cidadania. Muitos já se “A minha parte como cidadã é ter a PELO PAÍS. veem agindo assim e política de agir como uma cidadã. A culpa também é minha se eu não faço a fazendo a sua parte, sem minha parte. ” esperar que todas as soluções venham ‘de cima’.
- 295. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 FORMAS DE ATUAÇÃO DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS À PARTICIPAÇÃO. muitos jovens da geração “Onde você imagina que pode atuar para contribuir com o país?” já se veem transformando o Brasil através da sua honestidade e cidadania. “De que forma os jovens da sua idade vão transformar o Brasil?” 28% 21% 56% dando exemplo de fiscalizando o poder responderam “agindo com público honestidade no dia-a-dia” cidadania a pessoas que estão ao seu redor Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Resposta estimulada e múltipla, 3 escolhas, em %. Base: total da amostra - vide metodologia.
- 296. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 acreditam que nos próximos PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS À PARTICIPAÇÃO. 61% 5 anos o Brasil poderá estar mais próximo de ser o país da cidadania do que o país do paternalismo. “Você também encontra “Acho que precisamos vários exemplos: Afro ser pessoas que agem, e Reggae, o MST é exemplo, não eleger pessoas pra a Cufa é um exemplo agir pra gente, agir com maravilhoso. A sociedade outro na forma como civil se organiza, não for. ” espera mais a sociedade política decidir e afirmar as coisas. Não depende da classe política, depende de “Eu acho que a participação das pessoas não necessariamente na 21% uma coisa que está política, mas do Ponto estabilizada, dos valores envolvimento delas na Médio que a sociedade quer pra política como cidadãos, si. Essas mudanças são cobrando, estando perto. mérito da população Porque eu sei o poder que brasileira.” tem um grupo social. ” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. 17% País do Paternalismo 61% País da Cidadania
- 297. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 acreditam que nos próximos PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS À PARTICIPAÇÃO. 38% 5 anos o Brasil estará mais próximo de ser o país da ética do que da corrupção. “O Brasil está se “A própria corrupção, desenvolvendo, mas eu né? Isso gera esse acho que temos que ter problema gigantesco que uma transparência é a desigualdade social, política. ” que é o principal problema. ” “ Quase metade dos deputados no Rio de Janeiro tem ficha na policia, tem até por “Nós vivemos num país onde as pessoas colocam dinheiro na cueca, meu 19% homicídio. A que ponto irmão, isso é um Ponto chegamos, 40% dos nossos absurdo, e as pessoas são Médio governantes passam por tão fáceis de ser isso. ” manipuladas, aí o mesmo cara é eleito um ano depois. ” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. 43% País da Corrupção 38% País da Ética
- 298. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 RESUMO: PARTICIPAÇÃO COMO BRASIL VALOR DA TRANSFORMAÇÃO PARTICIPAÇÃO / Jovens acreditam na participação de todos para a construção um país com mais cidadania. / Enxergam uma batalha difícil da ética contra a corrupção, mas muitos já se BRASIL dispõem a fazer sua parte. POLÍTICA MESSIÂNICA, HIERARQUIAS RÍGIDAS, CORRUPÇÃO GENERALIZADA NO / Jovens-ponte não apenas agem de forma PAÍS. ética e cidadã no seu dia-a-dia, mas também se propõem a formar cidadãos que multipliquem essa atitude. H O JE O N T EM
- 299. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 DIVERSI DADE
- 300. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 A nossa diversidade Deixando de ser POR QUE O JOVEM é uma poderosa apenas decorativa, a ACREDITA QUE A contribuição para o mundo. diversidade ganha uma função no país. DIVERSIDADE PODE A diversidade O Brasil tem abundância TRANSFORMAR O representa uma riqueza do cultural e natural para realizar muitas trocas BRASIL. Brasil. internas e com o mundo.
- 301. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 NÃO DUALISMO HIPERCONEXÃO A NOSSA DIVERSIDADE Nova forma de pensar Nova forma de se É UMA PODEROSA o mundo relacionar no mundo CONTRIBUIÇÃO PARA O MICRORREVOLUÇÃO Nova forma de agir no MUNDO. mundo MICRO- HIPERCONEXÃO NÃO-DUALISMO REVOLUÇÕES SENTIMENTO DE Jovens entendem que a “A cultura virou uma cultura global. Essa “Não vejo o Brasil perdendo identidade. INSERÇÃO riqueza da cultura global que é a grande diferença da era virtual, da Temos o nosso jeito muito forte, fico orgulhoso disso.Vamos valorizar mais! A NATURAL NUM depende da força de todas as internet, do acesso, que você acessa tudo e todos te acessam também.” gente tem mania de falar, mas não dá MOSAICO GLOBAL culturas locais que a valor pra nossa riqueza de verdade. ” DE CULTURAS compõem. Tendo suas “ Dá pra conciliar muito bem identidades bem definidas, globalização e preservação da identidade elas podem interagir, realizar cultural. E o Brasil faz isso muito bem.” novas trocas, novas misturas e dar origem a cada vez mais abundância e coisa novas no âmbito mundial. Jovens enxergam que, nesse mosaico, o Brasil tem tanta importância quanto qualquer outro país do mundo.
- 302. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 A DIVERSIDADE REPRESENTA UMA RIQUEZA DO BRASIL. JOVENS Contando com inúmeras “O Brasil é muito rico. A gente é uma “Se formos considerados o país mais APRENDEM A riquezas naturais únicas no colcha de retalhos. ” heterogêneo do mundo, melhor.” mundo e tendo sido formado pela VALORIZAR mistura efetiva de diversas “Pra mim ser brasileiro é ser diverso, é tu “Acho que o Brasil se tornará uma ESSA RIQUEZA culturas, o Brasil carrega a seres capaz de ouvir um rock’n roll grande potência mundial por ter grande DO PAÍS E diversidade como um dos traços internacional e seres capaz de ouvir riqueza natural e isso, no futuro mais do samba feito no Rio de Janeiro. É seres que agora, será muito valorizado. ” ENXERGAM CADA mais marcantes da sua capaz de ouvir uma música gauchesca e VEZ MAIS identidade. Jovens entendem capaz de ouvir frevo. Isso é ser “O Brasil é um país muito rico. Tem o POTENCIAIS esse patrimônio como um brasileiro. ” Pantanal, tem os mangues, tanta NELA. grande diferencial do Brasil em diversidade ambiental, sabe?” relação ao mundo. “Culturalmente a gente tem uma riqueza incrível. Um país grande com muita tradição cultural, que não é muito conhecida.”
- 303. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 DEIXANDO DE SER APENAS DECORATIVA, A DIVERSIDADE GANHA UMA FUNÇÃO NO PAÍS. ROMPIMENTO Jovens enxergam que o Brasil que qualquer riqueza pode ser “Eu acho um absurdo um cara vir de DO MITO DE não pode se deixar ser retirada por todos sem outro país, patentear e pegar coisa nossa e sair daqui. A gente tem tanta gente ‘PARAÍSO caracterizado ainda como na nenhum ônus ou risco de com potencial pra fazer alguma coisa e NATURAL’ carta de Pero Vaz de escassez. não faz.” Caminha, como um país de natureza exuberante, culturas “A gente tem que cuidar de tudo isso exóticas, pessoas primitivas, “Sempre existiu uma imagem do Brasil, que a gente tem. ” dóceis e displicente em na literatura, daqueles índios, paisagens, relação a suas próprias coisas muito exótica, e isso ainda fica riquezas. Uma terra onde colocado como verdade para as pessoas, que não são daqui, né? nascem culturas apenas contemplativas e onde tudo é tão abundante e permitido,
- 304. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 ABUNDÂNCIA CULTURAL E NATURAL PARA REALIZAR MUITAS TROCAS INTERNAS E COM O MUNDO. JOVENS Na percepção dos jovens, assim, ainda mais “As manifestações culturais são a vida ENXERGAM A esse é um momento propício abundância ambiental, no Brasil, elas vazam pelas paredes. Acho que podemos começar a pensar na DIVERSIDADE para que o Brasil tome cultural e econômica para si cultura como uma moeda de troca do BRASILEIRA SE consciência da verdadeira mesmo e para todo o planeta. Brasil. ” TORNANDO importância de sua RECURSOS diversidade para o planeta, “O Brasil tem capacidade para gerar “É importante pensar estrategicamente ATIVOS E reaproprie-se do que é seu e abundância pra muitas coisas, tanto a a natureza, o pré-sal, a Amazônia. ” TRANSFORMADORES. posicione-se frente ao mundo questão geográfica como a cultural.” como o grande responsável “ A mistura de muitas coisas daqui é pela defesa e gestão dos capaz de virar algo que poucos países seus recursos. têm. Podemos dar um salto muito Esse é o ponto de partida grande se usarmos de uma forma para que o país passe as interessante.” realizar cada vez mais misturas e trocas, gerando
- 305. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens acreditam 52% Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. que nos próximos 5 Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? anos o Brasil terá Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. maior consciência sobre seus recursos naturais. PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS À DIVERSIDADE. “Eu acho que agora é que “Responsabilidade a gente está vendo o que a ambiental. A minha gente sempre teve, geração se demonstra entendeu? E agora que a preocupada em preservar gente viu o que tem, está o meio ambiente. Eu me começando a ter sinto parte disso, sinto- consciência pra poder usar e está começando a evoluir.” me responsável em cuidar da mãe terra e sentir-me cada vez mais integrada ao ambiente 19% “Eu trabalho com recursos natural.” Ponto energéticos e o Brasil é um Médio país que tem tudo pra dar certo nessa questão. Pode dar exemplo pra países desenvolvidos. No cenário mundial, o Brasil pode oferecer o patrimônio energético e a Amazônia. ” País que não sabe o que País da consciência 28% fazer com seus recursos e riquezas naturais 52% ambiental, que cuida dos seus recursos naturais
- 306. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 RESUMO: DIVERSIDADE COMO BRASIL VALOR DA TRANSFORMAÇÃO DIVERSIDADE / Brasil toma consciência e se reapropria de suas riquezas culturais e ambientais. / Encontra novos sentidos e funções para BRASIL sua diversidade, cria novas trocas e PARAÍSO NATURAL: BRASIL É VISTO COMO UM PAÍS mistura - tanto no âmbito interno quanto global. PASSIVO EM RELAÇÃO A SUAS RIQUEZAS E COM FUNÇÃO ESSENCIALMENTE DECORATIVA NO MUNDO. / Jovens-ponte atuam como integradores culturais e ajudam o Brasil a ressignificar e dar novas funções à sua diversidade. H O JE O N T EM
- 307. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 CRIATI VIDADE
- 308. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 Hoje, as boas ideias Criatividade POR QUE O JOVEM são um grande motor não é mais ACREDITA QUE A de transformação do mundo. sinônimo de malandragem. CRIATIVIDADE PODE O dom de improvisar A cultura brasileira TRANSFORMAR O e criar a partir disso é natural para o pode ser expressa através da criatividade BRASIL. brasileiro. que vem do jovem.
- 309. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 NÃO DUALISMO HIPERCONEXÃO HOJE, AS BOAS IDEIAS Nova forma de pensar Nova forma de se SÃO UM GRANDE o mundo relacionar no mundo MOTOR DE MICRORREVOLUÇÃO Nova forma de agir no TRANSFORMAÇÃO mundo DO MUNDO. MICRO- HIPERCONEXÃO NÃO-DUALISMO REVOLUÇÕES LINGUAGEM E Num mundo estruturado ao As manifestações culturais e “A grande contribuição da arte é PODER redor de redes e circuitos de artísticas - que estão num reaproximar as pessoas, fazer com que se perceba mais o outro; ela está se SIMBÓLICO comunicação, grandes território onde muitos jovens tornando uma grande arma para PODEM SER transformações nascem a atuam diretamente - tornam- ajudar a sociedade brasileira a rumar a MAIS partir da disseminação de se protagonistas de uma atmosfera mais harmônica. ” PODEROSOS informações e novas ideias. importantes transformações. DO QUE FORÇA FÍSICA Nessa nova lógica, ganham “A notícia corre bem rápido, é um ponto OU DINHEIRO. destaque não forte dessa geração, uma arma que pode necessariamente os mais ser muito usada. ” ricos ou mais bem armados, mas muitas vezes aqueles que conseguem fazer suas ideias serem notadas e seguidas por outras pessoas.
- 310. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O DOM DE IMPROVISAR E CRIAR A PARTIR DISSO É NATURAL PARA O BRASILEIRO. CONDIÇÕES Jovens enxergam que, tendo “A agência de publicidade do mundo é o “As próprias dificuldades que você tem DESFAVORÁVEIS um histórico de escassez de Brasil: a gente desenvolve, recicla, na vida te levam a pensar, a criar. ” COMO MATÉRIA- recursos e de condições reforma.” “Eu acho que uma coisa muito PRIMA DA materiais, os brasileiros “O brasileiro está sempre numa importante exportada pelo Brasil é o CRIATIVIDADE. sempre tiveram que apelar condição difícil, mas quando consegue se dom que a gente tem de transformar, de para sua criatividade e dom superar, ele se torna um ser mais conseguir uma maneira mais simples de de improvisar para encontrar apaixonado, forte.” fazer as coisas com poucos recursos. Isso se aplica a tudo.” soluções alternativas de “Brasileiro consegue se adaptar sempre. ” sobrevivência. E isso virou uma de suas característica mais distintivas em relação ao mundo.
- 311. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 CRIATIVIDADE NÃO É MAIS SINÔNIMO DE MALANDRAGEM. JOVENS Tendo sido marcado por Hoje, com o país estável e “É aquilo: ‘ah, não paguei o ônibus QUESTIONAM muitas fases de instabilidade numa nova fase, os jovens hoje, pulei a catraca, uhu, como eu sou foda’. Não, você não é foda, você é um HERANÇAS política e econômica, o Brasil contestam essa herança. malandro. Sabe, brasileiro tem orgulho DEIXADA PELA foi dominado ao longo de sua Entendem que o lado bom em ser sacana, de tirar lucro das coisas e isso me incomoda demais. ” FIGURA DO história pelo pensamento de do jeitinho (criatividade e ‘MALANDRO’ que a regra do jogo era flexibilidade) podem existir, “Mas no jeitinho tem muita coisa boa “cada um por si” e apenas os mas a malandragem impede também. O brasileiro é muito flexível, ele consegue criar as coisas de ultima hora. mais espertos (ou malandros) o avanço do país. sobreviveriam. Desse modo, os brasileiros tinham um “Essa coisa de tudo querer dar um jeitinho. Isso aí eu acho que pega mal.” certo aval social para ser malandro, tentar se dar bem “Quando a gente perder o orgulho de ser sozinho, independentemente sacana e ganhar o orgulho de ser dos impactos de suas ações honesto, aí é que vai começar a dar certo. ” no coletivo.
- 312. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 A CULTURA BRASILEIRA PODE SER EXPRESSA ATRAVÉS DA CRIATIVIDADE QUE VEM DO JOVEM. CRIATIVIDADE É Existe uma grande produção "Agora, com o CineClube, depois a gente "Estou terminando ciências sociais, mas UMA FORMA cultural vinda do jovem brasileiro, troca sempre uma ideia, eu tento puxar tenho muita vontade de trabalhar com o que é pouco valorizada por não uns temas que tenham a ver com as maracatu, dar oficina em comunidade, NATURAL DA representar a cultura questões dos jovens, do consumismo, da projeto social, porque eu acho que a EXPRESSÃO institucionalizada. O jovem política, mas principalmente dança pode ter uma função, levanta a auto-estima dessa galera que já não está JOVEM, E entende que ela pode ser um ócio criativo, construir pessoas que numa boa." pensem no amor ao próximo, senso de REPRESENTA importante elemento para inserir humanidade. Eu acredito que já há "O legal é misturar mesmo o maracatu IDENTIDADES o Brasil na cultura global. algum tempo meu papel tem sido com os riffs de guitarra e pegar o CULTURAIS informar através da arte." farmacêutico da farmácia Candeias e colocar ele ao lado de Focault e de NASCENTES. “A cultura é uma ferramenta pra você Freud. É a mistura que é gostosa, no transformar pessoas, é uma ferramenta meu ponto de vista." fortíssima.Você joga um spray na mão de um moleque ele sai pintando. A arte do grafite é uma coisa nobre, apesar de muita gente não achar, que nem o cara que dança frevo, samba rock é nobre. ”
- 313. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens acreditam que nos 52% próximos 5 anos o Brasil estará mais perto de ser o país da criatividade do que do jeitinho malandro. PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS À CRIATIVIDADE. “O Brasil é muito “Os brasileiros sempre criativo. Enquanto muita enxergam exemplos de gente pega uma soluções inovadoras. ” garrafinha pet e joga no lixo, o brasileiro faz uma bicicleta inteira.” 16% Ponto Médio Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. 32% País do jeitinho malandro 52% País da criatividade Base: total da amostra - vide metodologia.
- 314. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 RESUMO: CRIATIVIDADE COMO BRASIL VALOR DA TRANSFORMAÇÃO CRIATIVIDADE / Na nova fase do país, criatividade deixa de ser sinônimo de malandragem. / Jovens enxergam que o lado bom do BRASIL jeitinho e a cultura jovem brasileira podem CONDIÇÕES DESFAVORÁVEIS LEVAM O BRASIL A ser muito transformadoras e se tornarem contribuições importantes do Brasil ao DESENVOLVER SUA CRIATIVIDADE A PARTIR DA mundo. ESCASSEZ DE RECURSOS E DO IMPROVISO. / Jovens-ponte exercitam seu potencial CONTEXTO POLÍTICO E ECONÔMICO INSTÁVEL criativo e simbólico para sensibilizar cada FORTALECEM A LÓGICA DE “CADA UM POR SI” E vez mais pessoas para questões MALANDROS TÊM AVAL PARA USAR SUA CRIATIVIDADE transformadoras. PARA SE DAR BEM SOZINHOS. AM A N H Ã H O JE O N T EM
- 315. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 DIÁ LOGO
- 316. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O mundo está mais O diálogo é uma O diálogo pode POR QUE O JOVEM aberto à conversação e ferramenta que criar muitas ACREDITA QUE O convergência de pode enfraquecer o preconceito. pontes sociais no país. ideias. DIÁLOGO PODE Sem extremos O jovem quer conhecer TRANSFORMAR O ideológicos, o Brasil tem vocação para o os diferentes Brasis e os diferentes BRASIL. diálogo. brasileiros.
- 317. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 NÃO DUALISMO HIPERCONEXÃO O MUNDO ESTÁ MAIS Nova forma de pensar Nova forma de se ABERTO À o mundo relacionar no mundo CONVERSAÇÃO E MICRORREVOLUÇÃO Nova forma de agir no CONVERGÊNCIA DE mundo IDEIAS. MICRO- HIPERCONEXÃO NÃO-DUALISMO REVOLUÇÕES LÓGICA Jovens não partem do causa das coisas que eles [nossos “Eu tenho esperança de uma CONSTRUTIVA: pressuposto de que têm que pais] lutaram. A geração deles integração maior entre as MENOS OPOSIÇÃO negar ou destruir tudo que já participou muito para a gente ser pessoas que estão dedicadas a E MAIS foi feito até então poder o que é agora.” essa mudança pra melhor na COOPERAÇÃO. construir algo novo. sociedade, por uma sociedade Entendem que podem “Hoje há mais possibilidades de mais igualitária.” aproveitar o que já existe e diálogo, sem sectarismo, sem essa outros pontos de vista para de que algo diferente é o errado.” realizar alianças e construir coisas coletivamente. “Acredito que a transformação venha através de pessoas que se “A gente está mais aberto, temos organizam, de grupos de pessoas mais liberdade e não temos mais que estão se articulando.” tantas amarras morais, até por
- 318. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 SEM EXTREMOS IDEOLÓGICOS, O BRASIL TEM VOCAÇÃO PARA O DIÁLOGO. JOVENS VEEM A escassez de posições “No Brasil não tem guerra, pelo O Brasil está se consolidando POSSIBILIDADES ideológicas fechadas e menos tecnicamente, né? Quase dessa maneira no mundo, REAIS DE DIÁLOGOS radicais faz com que guerras ninguém mata outras pessoas diplomaticamente, sendo um INTERNOS E internas não ocorram com o por causa de religião. Isso eu mediador de tensões. Ele nunca DIÁLOGOS extremismo que existe em acho que é um exemplo.” vai tomar partido diretamente DIPLOMÁTICOS outros países. num conflito internacional. COM OUTROS “Acho que a gente tem muito Quando ele vê uma situação de PAÍSES. Na sua relação com o potencial para ser um país que crise, seja nos EUA ou no mundo, o Brasil também não exercita mais a tolerância. Não Afeganistão, ele pode criticar tem inimigos declarados. é que a gente vai ser igual, não. mais um lado que outro, mas Isso faz com que tenha mais A gente é diferente, mas se sempre está buscando uma facilidade de transitar entre medida de apaziguamento.” respeitando.” diferentes países e exercer sua diplomacia.
- 319. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O DIÁLOGO É UMA FERRAMENTA QUE PODE ENFRAQUECER O PRECONCEITO. O ‘DISCURSO DE Da mesma forma que contestam “O preconceito é camuflado. Era “Uma bandeira importante pode IGUALDADE’ o ‘mito da democracia racial’ no muito racial e agora vejo mais social. ” ser a compreensão do outro. Às Brasil (entendendo que NÃO PODE MAIS miscigenação racial não significa vezes o outro parece tão distante MASCARAR OS “As pessoas compram muito essa que é quase como se ele não fosse do necessariamente inclusão social), ideia de que preconceito não existe mesmo material que a gente. As PRECONCEITOS os jovens entendem que todos pessoas de classe média alta não mais e com isso vão deixando esse QUE AINDA os tipos de preconceito (raciais, assunto pra debaixo do tapete.” têm identidade nenhuma com as EXISTEM NO sociais, etários, econômicos, de pessoas da favela, por exemplo.” PAÍS. capacidade física, orientação “Sempre foi ordem pro povo, progresso sexual, orientação religiosa etc) pro rico.Vamos lá, faveladinhos, “Sinto culpa quando eu fico inerte devem deixar de ser tabus e ser às diferenças sociais, culturais. Eu morar dentro de uma cúpula de discutidos abertamente. me sinto culpado de não fazer, cimento, você não pode aparecer. O diálogo verdadeiro é o primeiro sabe?” Separa o bolsista de quem paga. passo para que a igualdade deixe de ser apenas um Eternamente separatista.” discurso e vire realidade no país.
- 320. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O JOVEM QUER CONHECER OS DIFERENTES BRASIS E OS DIFERENTES BRASILEIROS. GRANDE Jovens expressam desejo de VONTADE DE derrubar os muros que não ABRIR CADA foram eles que construíram e VEZ MAIS que separam internamente o CANAIS DE Brasil. DIÁLOGO INTERNO NO “Conhecer menos o Brasil do PAÍS. que eu conheço fora do Brasil, pra mim é uma culpa enorme, e não é que eu conheço muito fora é que eu conheço muito pouco o Em exercício do caderno Brasil. Eu acho que é um país de atividades, jovem expressa o desejo de tão vasto e tão rico e eu não conhecer diferentes Brasis conheço direito a zona leste.” e brasileiros
- 321. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 O DIÁLOGO PODE CRIAR MUITAS PONTES SOCIAIS NO PAÍS. UNIR Conhecer realidades diferentes conseguirem “O mais importante é que as REALIDADES diferentes da sua e conectar dialogar e encontrar pessoas do morro e da escola DIFERENTES mundo que talvez nunca se propósitos comuns. passaram a conviver.” TEM UM GRANDE falariam é um ponto que sensibiliza muitos jovens “Eu vejo menos barreiras daqui PODER a vinte anos, eu estou “As pontes são sempre necessárias TRANSFORMADOR. brasileiros. em tudo. As pontes representam trabalhando pra isso. Então, na minha ação diária, vem nesse ligação, e a gente precisa sempre Entendendo que o bem estar de ligação em tudo.” de todos está interligado, não sentido, de aumentar cada vez enxergam mais sentido na mais o fluxo de lá [centro] pra “Todos os avanços históricos no segregação e compreendem cá [periferia] e daqui pra lá. ” nosso país foram unir o que é que soluções coletivas só diferente, unir o diverso. Tu não podem nascer se os “Não é um discurso de encontras isso em nenhum outro diversidade. É, na verdade, conviver mesmo.” lugar.”
- 322. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens acredita que nos 59% próximos 5 anos o Brasil tende a estar mais próximo de ser o país do diálogo do que do autoritarismo. PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS AO DIÁLOGO. “É importante, estarmos “Existem muitos abertos a conversar com partidos no Brasil, e pessoas diferentes, de graus muita gente que não é de diferentes, níveis sociais, partido nenhum. Isso só culturais, pessoas de dentro fortalece. É aquilo que eu e de fora do país. ” falei antes: o diálogo entre todos os setores “Eu acho que a articulação das pessoas talvez seja a coisa mais buscando aquilo que é comum. Isso favorece uma democracia muito 18% importante no sentido de grande, um diálogo Ponto criar essa cultura de muito grande. ” Médio colaboração, e fazer as pessoas se juntarem. ” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. 22% País do Autoritarismo 59% País do Diálogo
- 323. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens acredita que nos PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS AO DIÁLOGO. 56% próximos 5 anos a integração cultural e social interna será mais visível que suas diferenças. “Espero que o Brasil se “A capoeira, ela tem um torne exemplo de papel de unir os povos. convivência entre Ela age nessa área, da diferentes. ” união.Você vê alemão jogando com brasileiro, “A necessidade de a gente judeus com palestinos, reconhecer a cultura do outro, de ver que aquela cultura também é tudo isso na capoeira. E brincam, riem um pro outro, que coisa linda a 20% importante, que não é só a capoeira é, tantos Ponto minha, que o Brasil não é elementos que tem de formado só do nordeste. É coisas boas. Não tem Médio muito de você reconhecer racismo, não tem que existe diversidade e ela diferença social, nem de precisa ser levada em credo, religioso, nada. ” consideração como um todo.” Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. Base: total da amostra - vide metodologia. 23% País das diferenças culturais e raciais 56% País da integração cultural e social
- 324. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 dos jovens acreditam que nos 46% próximos 5 anos o Brasil terá mais justiça social do que desigualdades sociais. PROJEÇÕES DOS JOVENS BRASILEIROS LIGADAS AO DIÁLOGO. “Viver numa sociedade precisa de mais atenção. justa. Se tem uma coisa Acho que é muito mais que mais me atormenta isso, você conseguir é a desigualdade social. ” enxergar o outro.” “Meu principal valor é o “Diminuição das respeito. Engloba muita coisa, engloba você enxergar o próximo e ver desigualdades é uma bandeira fundamental. ” 17% que a sociedade é Ponto injusta, e que tem um que está abusando muito Médio mais, que um Fonte: Pesquisa Quantitativa Datafolha. 36% 46% Pergunta: No quadro que aparece neste cartão, em qual País das desigualdades País da justiça posição você vê o Brasil daqui a 5 anos? Resposta estimulada e única, escala de 7 pontos, em %. sociais social Base: total da amostra - vide metodologia.
- 325. SON H OB R A SILE IRO // VAL ORE S DA TRANSF ORMAÇÃO B O X 1 8 24 RESUMO: DIÁLOGO COMO VALOR BRASIL DA TRANSFORMAÇÃO DIÁLOGO / Jovens entendem que a ausência de extremos ideológicos faz do Brasil um país com vocação para o diálogo (interno e com o mundo). BRASIL / O diálogo enfraquece o preconceito, diferentes Brasis e brasileiros se conectam e MITO DA DEMOCRACIA RACIAL, cada vez mais pontes sociais são criadas. PRECONCEITO E MUROS / Jovens-ponte atuam como mediadores e SEGREGANDO DIFERENTES assumem a tarefa de conectar diferentes BRASIS E BRASILEIROS. realidades. H O JE O N T EM
- 326. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 ATITUDES TRANSFORMADORAS
- 327. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 Existem jovens-ponte não apenas agindo de forma ética e cidadã no seu dia-a-dia, mas também se VALOR DA propondo a formar outros cidadãos que atuem da mesma maneira. TRANSFORMAÇÃO: Para isso, mobilizam diversas modalidades de educação (formais PARTICIPAÇÃO ou informais) para transformar cada vez mais brasileiros em cidadãos éticos e participativos dentro de suas realidades.
- 328. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 PROPÓSITO: formar cidadãos para transformar Mobilizam seu envolvimento Acreditam na educação como com modalidades diversas de pilar central da transformação educação para formar social - mas não apenas na cidadãos conscientes dos seus educação formal que ensine a direitos e deveres, capazes de ler e escrever ou que forneça exercer sua cidadania em instrumentos técnicos e favor de si próprios e do profissionais. coletivo.
- 329. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 REGINA, 24, RE Estudante de artes cênicas, aos 12 anos começou a atuar na ONG Coletivo Mulher Vida, dá aulas de circo e teatro em diversos projetos sociais, trabalha com produção e gestão cultural, participa de duas companhias de teatro. Utiliza arte e educação para trabalhar a auto-estima dos seus alunos e convidá-los a refletir sobre os problemas das suas comunidades a partir da incorporação desses temas em sua expressão artística. ROBERTO, 23, SP Ex-jogador profissional de MICHEL, 21, RJ futebol, formado em educação Original de Campo Grande física, dá aula em projetos (zona leste do RJ), estudante sociais da prefeitura. de ciências sociais, membro- fundador da Frepazo (Frente Acredita na utilização do potencial Popular Amigos da Zona coletivo, pedagógico e de inserção Oeste). social do esporte para formar cidadãos, e não necessariamente Trabalha com adolescentes e campeões. jovens de escolas municipais para resgatar a memória histórica e política da região e desenvolver uma cultura política local a partir da ação desses jovens.
- 330. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 VALMIR, 24, RECIFE Estudante de ciêncas sociais, atua em movimentos sociais de base ligados a organizações de trabalhadores e reforma agrária. Foca sua atuação no fortalecimento da consciência cidadã das pessoas e no estímulo ao seu engajamento em movimentos coletivos (formais ou independentes), os quais acredita terem alto poder transformador. NAYANA, 19, RJ Professora de ballet, jazz e sapateado, já colaborou com diferentes ONGs e projetos sociais, AMÁLIA, 24, RE atualmente dá aulas para crianças Formada em Educação Física, tem especiais na ONG Apaderj. várias experiências com projetos sociais e hoje atua como professora de natação Afirma que trabalha, por meio da e hidroginástica no projeto “Círculos dança, questões relativas à auto- Populares”, que visa garantir o esporte e estima e a cidadania de suas alunas. o lazer como direito social de todos. Utiliza seu exemplo para inspirá-las e mostrar que todas têm valor e um Acredita numa visão pedagógica e social do papel importante na sociedade. esporte e afirma que todo mundo tem um pouco de professor, pois todos podem passar algum conhecimento para frente, ajudar a educar e transformar alguém.
- 331. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 VALOR DA Muitos jovens-ponte se propõem a preservar e resgatar elementos culturais e naturais da diversidade brasileira para transformá-la em TRANSFORMAÇÃO: recursos relevantes para o país e para o mundo. Para eles, fortalecer o que é genuinamente brasileiro é o primeiro passo DIVERSIDADE para se ampliar a importância do país no mosaico global de culturas locais.
- 332. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 PROPÓSITO: mobilizar as riquezas brasileiras para a transformação Atuam em favor do resgate e transformar), estimula uma da preservação de todos os maior relevância do Brasil no elementos (culturais ou mundo (pois uma cultura naturais) que compõem a forte tem mais elementos a diversidade brasileira. Além de oferecer e a trocar em âmbito fortalecer o enraizamento e a mundial). Para isso, buscam responsabilidade dos fortalecer e manter vivo tudo brasileiros com o próprio país aquilo que é brasileiro. (o que já é por si uma motivação para querer
- 333. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 GABRIELA, 21, RECIFE Mestranda em linguística, trabalha com idiomas indígenas há dois anos. Acredita que o entendimento da história da nossa cultura ajudará o país a formar uma base sólida para pensar seu futuro. Escolheu estudar uma língua indígena com poucos falantes para despertar essa consciência nas pessoas. BUIU, RECIFE ALINE, 24, SP Professor de capoeira, educador, dá aulas para crianças e também numa Formada em publicidade, é ilustadora, instituição psiquiátrica. designer de moda e B-Girl. Afirma que aprendeu a se tornar um É apaixonada pela cultura Hip Hop e se educador com a capoeira e acredita que esforça para mantê-la fiel às suas raízes. sua missão hoje é manter viva essa Criou, junto com seu irmão, o Master Crews, o cultura para continuar repassando esse maior encontro de break da América Latina, e conhecimento para as próximas hoje ajuda seus amigos a inscreverem projetos gerações e para o mundo. em editais públicos para fortalecer ainda mais as expressões do Hip Hop brasileiro.
- 334. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 FLÁVIA, 24, RJ Pedagoga, atua na ONG Complexo da Maré dando aulas de alfabetização e capoeira para crianças, participa de diversos projetos culturais ligados a teatro, música e capoeira. Acredita que a oralidade e os saberes populares e informais brasileiros têm alto potencial pedagógico e transformador. Por isso, busca resgatá-los para integrar à educação formal e repassá-los aos seus alunos. IGOR, 22, RJ Trabalha como produtor musical, ISMAEL, POA fotógrafo, educador e participa de Formado em física, é ligado a um projetos ligados ao fortalecimento do grupo de maracatu que hoje faz rap nacional. parte de um Ponto de Cultura Ao dar aulas de cinema e novas Acredita que sua missão é ajudar a tecnologias em projetos sociais e escolas preservar algumas raízes culturais públicas, incentiva os seus alunos a brasileiras de origem africana, expressarem a cultura da periferia, que sobretudo no Sul, onde existe a também é um importante patrimônio visão equivocada de que sua brasileiro. influência seja menor que no resto do Brasil.
- 335. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 Entendendo que a transformação do Brasil VALOR DA parte dos brasileiros, muitos jovens-ponte elegem como propósito contaminar cada vez mais pessoas com ideias TRANSFORMAÇÃO: transformadoras. Utilizam seu alto potencial criativo e simbólico para CRIATIVIDADE encontrar formas inusitadas de disseminar essas mensagens no interior de suas redes e contagiar cada vez mais agentes de mudança.
- 336. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 PROPÓSITO: contaminar pessoas para transformar Acreditam que a multiplicar o número de transformação dos seres agentes de mudança da humanos precede qualquer sociedade. Utilizam, para tal, transformação social. Por isso, sua alta capacidade simbólica propõem-se a contaminar e de sensibilização de pessoas. pessoas com ideais transformadores e assim
- 337. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 DANDARA, 23, RJ Ex-aluna do Nós do Morro, fundou dois Cine Clubes, faz um curso de jornalismo comunitário, escreve em dois blogs e promove o Circuito Carioca de Ritmo e Poesia (encontros de MCs realizados em variados espaços públicos). Acredita que seu papel é “informar para transformar”, sensibilizando as pessoas das comunidades onde atua através de diferentes manifestações artísticas. THIAGO, 20, RJ MARCELO, 23, SP Estudante de museologia e estudos Estudante de artes cênicas, de mídia, trabalha num Centro tem uma banda que vem Cultural. trabalhando com intervenções urbanas desde 2005. Trabalha com crianças, busca discutir a sociedade por intermédio da arte e Com o grupo, promove promover a re-educação do seu olhar ocupação, utilização cultural e em relação ao mundo. Acredita que é artística de espaços ociosos. um trabalho com grande potencial de Com isso, objetiva sensibilizar multiplicação porque todos que são as pessoas para a discussão e tocados pela arte podem passar essa re-apropriação do espaço experiência adiante. públicos da cidade.
- 338. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 PAULO, 21, RECIFE Estuda filosofia e tem um projeto de música eletrônica cuja proposta é abordar temas que são muitas vezes ignorados pela sociedade, como questões relativas a direitos civis, marginalidade e culturas minoritárias. Seu objetivo é fazer com que suas mensagens cheguem de forma clara ao maior número possível de pessoas através da música. Acredita que essa é sua forma de mobilizar as pessoas para que transformem suas realidades. CARLA, 23, RJ Estudante universitária de Teoria Teatral, participou da Fundação da ONG Pérola Negra na Favela do Turano e também faz parte de JUAN, 22, RECIFE um grupo de educadores Ator, bailarino e coreógrafo, dá populares. aulas de dança tanto em academias privadas quanto em projetos sociais. Em todas as suas frentes de atuação, acredita que seu papel é Afirma que tem motivação para dar ser uma multiplicadora de tudo o aula em projetos sociais porque que aprendeu e procura sensibilizar consegue utilizar a dança para outras pessoas a fazerem o mesmo contaminar jovens da periferia com dentro de suas realidades. um pensamento de auto-descoberta, reflexão e transformação.
- 339. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 Muitos jovens-ponte acreditam que a VALOR DA transformação social depende da integração entre diferentes segmentos da sociedade que hoje estão desintegrados ou TRANSFORMAÇÃO: não se falam. Por isso, alguns deles assumem para si a tarefa de abrir canais DIÁLOGO de contato entre realidades sociais diferentes, promovendo o diálogo e o enfraquecimento do preconceito que ainda existe entre diferentes Brasis e diferentes brasileiros.
- 340. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 PROPÓSITO: aproximar realidades diferentes para transformar Acreditam que transformação Para isso, mobilizam sua social depende da integração capacidade de transitar entre de diferentes segmentos da mundos diferentes, levam sociedade, que hoje estão experiências de um lado para desarticulados. Propõem-se a o outro e propõem ações criar pontes e diálogos entre conjuntas e coletivas em prol grupos que talvez nunca se de todos. falariam.
- 341. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 WANDERSON, 21, RJ PAULO, 22, RJ Abandonou o tráfico de drogas Original da Favela da Maré, faz influenciado por um professor de parte de um coletivo chamado informática para também se tonar “Favela em Foco”, onde é educador. Hoje trabalha no CDI fotógrafo e atua na construção e (ONG voltada a inclusão digital). divulgação do site. Conseguiu autorização judicial para Segundo ele, o objetivo do coletivo é que a comunidade tivesse aulas de ultrapassar os “muros de isolamento” informática junto com os menores que estão sendo construídos para detentos dentro de uma Casa de separar a favela do resto da Menores. Sua ideia era promover sociedade. essa convivência para enfraquecer o preconceito que depois dificultava a reintegração desses menores à sociedade. MARCELLA, 23, RJ Jornalista, ajudou a fundar uma ONG chamada Informação, Conhecimento e Atitude (ICA). Na ONG, busca promover o convívio entre jovens de diferentes classes sociais por meio de trabalhos voluntários. Acredita que através do convívio com pessoas diferentes é possível desmistificar pré-conceitos, medos e dar mais poder de ação à juventude.
- 342. SON H OB R A SILE IRO // ATITU DE S TRAN SF ORMAD ORAS B O X 1 8 24 JOSIAS, 22, RE Estudante de radialismo e músico, trabalha numa rádio comunitária chamada Alto Falante. Acredita que seu trabalho na rádio é uma intermediação entre a comunidade, o resto da sociedade e o poder público. Isso porque é aberta a qualquer um que queira se expressar e leva a cultura da periferia para fora da comunidade, assim como suas reivindicações políticas. SÍLVIA, 20, SP SYLVIA, 22, RECIFE Estudante de jornalismo e Estudante de Medicina, participa de psicologia, ajudou fundar a grupos voluntários na faculdade e dá ONG Incentivarte, que nasceu reforço escolar para crianças e de um projeto independente adolescentes no bairro onde mora. idealizado por um grupo de amigos de 16 a 17 anos. Atuando no sistema público de saúde, busca conectar populações carentes a um sistema Na ONG, conecta realidades de saúde de qualidade, mais humano e sociais diferentes através da educativo. Acredita que sua missão não é cultura ao levar alunos de escolas apenas tratar de pessoas, mas também da públicas da periferia até atividades comunidade como um todo. culturais oferecidas apenas nos bairros mais centrais de São Paulo.
- 343. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 MAPA DAS VOCAÇÕES
- 344. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 Imagine se estes 2 milhões de ‘jovens-ponte’ tivessem UM SONHO EM COMUM
- 345. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 O estudo Sonho Brasileiro apontou quatro vocações do O jovem-ponte vê estas Brasil nas quais o jovem vocações como grandes acredita. oportunidades, mas Estas vocações podem ‘Ponte’ também entende que elas precisam ser ressignificadas de ter um potencial acordo com a evolução transformador, desde do próprio país. que o país responda em ressonância aos jovens- ponte.
- 346. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 As quatro vocações com as quais o Brasil pode vibrar em sintonia para ir ao encontro dos valores de transformação dos jovens-ponte: Participação Diálogo ‘Ponte’ Diversidade Criatividade
- 347. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 Buscando uma compreensão mais ampla sobre o momento atual do país e seus potenciais para transformação, decidimos ir além e contemplar também uma visão externa. Para isso, realizamos um estudo de linguagem a partir de papers de profissionais internacionais de semiótica analisando os códigos brasileiros mais visíveis nos seus países de origem. O cruzamento entre a análise da imagem interna e da imagem externa do Brasil nos deu subsídios para delimitar 4 territórios de ‘Ponte’ oportunidades para o país, que contemplam seus traços mais característicos e suas maiores vocações. Trata-se de uma plataforma que une os terrenos que consideramos mais férteis para ideias e projetos transformadores.
- 348. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 IMPÉRIO DAS CORES A ponte entre os Povos.
- 349. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS Carnaval Festival de Parintins Festas de São João RITUAIS COLETIVOS Futebol Maracatu Samba Império das cores Reveillon em Cultura das Filhos de Gandhy Comunidades Copacabana Candomblé Festa de Iemanjá Procissões
- 350. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS Beleza natural Garota de Ipanema Cirurgias plásticas ‘INTELIGÊNCIA’ CORPORAL Linguagem do corpo Gisele Bundchen Brazilian Wax Império das cores Ginga Cosméticos Academias Alimentação saudável Bossa nova Samba
- 351. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS Cultura da Rua Flexibilidade Esporte por prazer DOM DO IMPROVISO Aprender fazendo Encontros inusitados Império das cores Criatividade Bom jeitinho Bate Lata
- 352. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 IMPÉRIO DAS CORES Buscar o valor Trajetória da Não negar as raízes ‘Economia da Festa’ contemporâneo Mudança brasileiras. dos estereótipos. ‘Ponto de Encontro’
- 353. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 IMPÉRIO DAS CORES
- 354. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 IMPÉRIO SUPERPOTÊNCIA DAS CORES DA FELICIDADE.
- 355. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 FUSÕES CRIATIVAS A ponte entre os diferentes.
- 356. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS CULTURAS Graffiti Funk Streetball UNDERGROUND Fusões criativas Break Dance Break Dance Rinhas de MCs Rap Cinema na periferia Skateboard
- 357. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS IDENTIDADE Vik Muniz & “Lixo Extraordinário” Irmãos Campana Luxo com Inpiração artesanal HANDMADE Fusões criativas João Brasil Isabela Capetto Beatriz Milhazes Ronaldo Fraga
- 358. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS CONSTRUÇÕES Pontos de Cultura Redes solidárias COMUNITÁRIAS Fusões criativas Moedas sociais Saraus Cooperativas culturais Mutirão Cooperativas culturais
- 359. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 FUSÕES CRIATIVAS Produção artesanal Criações de Culturas periféricas Trajetória da ganha escala e inspiração popular Mudança transitam pelo representatividade são centro. econômica. institucionalizadas.
- 360. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 FUSÕES CRIATIVAS
- 361. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 FUSÕES SUPERPOTÊNCIA CRIATIVAS CRIATIVA.
- 362. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 SABEDORIA NATURAL A ponte entre o homem e a natureza.
- 363. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS CIÊNCIA DA Ingredientes da Amazônia Etanol Alquimia NATUREZA Sabedoria Natural Ingredientes gastronômicos brasileiros Matérias-primas brasileiras Biodiesel Pré-Sal Farmácia natural
- 364. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS ESTÉTICA Natureza como plataforma urbana Rústico como matéria prima Inspiração em formas orgânicas SUSTENTÁVEL Sabedoria Natural Inspiração em formas orgânicas Reciclagem Inhotim
- 365. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS ENERGIAS Biomassa Energia solar Biocombustíveis RENOVÁVEIS Sabedoria Natural Biocombustíveis Biomassa Energia solar
- 366. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS CLASH ESPIRITUAL Sabedoria Natural Diálogos Religiosos
- 367. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS CONHECIMENTO Capoeira Permacultura Técnicas artesanais POPULAR Sabedoria Natural Cultura indígena Oralidade das Geração de renda comunidades local
- 368. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS EDUCAÇÃO TEDx Museu da Pessoa INFORMAL Sabedoria Natural Museu da Pessoa Museu da Língua Um Pé de Quê? Portuguesa
- 369. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 SABEDORIA NATURAL Reconhecer o novo Tradutor das valor científico da Substituir as Trajetória da linguagens naturais Mudança diversidade motoserras por para as linguagens biológica e étnica Conhecimento. modernas. do Brasil.
- 370. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 SABEDORIA NATURAL
- 371. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 SABEDORIA SUPERPOTÊNCIA NATURAL NATURAL.
- 372. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 PODER HUMANO A ponte entre economia e as relações humanas.
- 373. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS DIPLOMACIA GLOBAL Brasil como um mediador mundial Abertura de dados públicos Poder Humano Vocação para Participação política diplomacia pela internet
- 374. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS ECONOMIA ABERTA Consumo cidadão Moedas sociais (OPEN ECONOMICS) Poder Humano Propriedades coletivas Produção sustentável
- 375. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS EDUCAÇÃO Escolas que formam cidadãos Cooperação entre universidades e empresas Universidades integradas à sociedade E TRABALHO CIDADÃOS Trabalho com relevância social Poder Humano Trabalho com relevância social Escolas que formam cidadãos
- 376. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 CÓDIGOS TECNOLOGIAS Redes Sociais Tecnologia Mágica Tecnologias Baratas HUMANIZADAS Poder Humano Ergonomia Linguagens do Corpo Early Adotion Tecnologia Emocional Novos Aplicativos Novas Mobilizações
- 377. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 PODER HUMANO Transformar a Reconhecer o sociabilização Participar do Trajetória da valor moderno do emotiva dos cenário global Mudança “jeitinho brasileiros e como catalisador brasileiro”. combustível de da troca de ideias. colaboração.
- 378. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 PODER HUMANO
- 379. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 PODER SUPERPOTÊNCIA HUMANO DA DIPLOMACIA
- 380. RAÍZES SON HO B R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 PODER IMPÉRIO HUMANO DAS CORES ORDEM / MOVIMENTO / ESTRUTURA ‘Ponte’ ESPONTANEIDADE SABEDORIA FUSÕES NATURAL TRANSFORMAÇÃO CRIATIVAS
- 381. PODER HUMANO IMPÉRIO DAS CORES RAÍZES SON H O B R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 Participação Diálogo Global Aberto ORDEM / MOVIMENTO / ESTRUTURA ESPONTANEIDADE Diversidade Criatividade Ativa Disruptiva TRANSFORMAÇÃO SABEDORIA NATURAL FUSÕES CRIATIVAS
- 382. SON H OB R A SILE IRO // MAPA DAS VOCAÇÕES B O X 1 8 24 “Quem sonha constrói pontes, não muros.” - Jean Cocteau
- 383. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 PATROCÍNIO PARCEIROS Se o homem é do tamanho dos seus sonhos, um sonho coletivo é do A Aktuell é uma agência de comunicação integrada que se movimenta com estratégia e criatividade para criar relações tamanho de uma nação.” Assim como Fernando Pessoa, é por acreditar sustentáveis entre marcas e pessoas. Eventos, design, marketing direto, campanhas de incentivo, x, ativação de marcas e que tudo começa a partir de um sonho que o Itaú apoia a iniciativa da ações promocionais para encantar e surpreender audiências, parceiros e clientes como Johnson, Nextel, Diageo, Box 1824. Para nós, este é o primeiro passo para entender que muito Ford, AkzoNobel, Yoki, Asics, HSBC, e outros. A Aktuell entende o empreendedorismo como o principal fator promotor do está sendo feito pelo Brasil. Mais do que um sonho, é um retrato real de desenvolvimento econômico e social de um país. Por isso, acredita na livre iniciativa e no inconformismo presente no sonho um futuro promissor, a promessa de dias melhores, cultivados desde dos milhares de jovens ouvidos nesse estudo. sempre na mente e no coração de milhares de jovens. Estudos como este, que incentivam a transformação e engajam comunidades e pessoas, é que nos faz acreditar na construção de um mundo melhor. Colmeia é uma empresa de conteúdo e entretenimento digital. Premiada e reconhecida internacionalmente, realiza projetos interativos a partir do tripé storytelling, software e design. Atua em publicidade, a partir de associações projeto-a-projeto com agências, em conteúdo, entretenimento e serviços, desenvolvendo plataformas interativas para empresas como Petrobras, Itaú e Google e desenvolve propriedade intelectual própria. A parceria da Pepsi com o projeto foi um movimento muito natural, motivado pela afinidade do estudo com os valores da marca que, com A RED é uma agência digital que entende como sua responsabilidade a ampla atuação de análise do cenário da Era Digital. irreverência e ousadia, reforça sua ligação com o público jovem Para acompanhar todas as mudanças de hábitos, relacionamento e comunicação, a RED se baseia em premissas de incentivando-o a provar o universo de possibilidades existentes ao seu pesquisa com o consumidor final, seguindo modelo UCD para a construção de presenças digitais consolidadas de marcas, redor. Esta é a essência do posicionamento “Pode Ser” que a Pepsi com a preocupação de integrar sua proposta aos demais fornecedores em modelo associativo. Acreditamos que a utiliza em sua comunicação. Entender o jovem é fundamental para que pesquisa de interação, as presenças sociais e os projetos voltados à experiências de uso são os meios para atender às se estabeleça um diálogo e para que a Pepsi possa estar ao lado dele de necessidades iminentes do mercado e das marcas atuais. maneira relevante, inclusive como viabilizadora de suas aspirações. Isto está alinhado à visão de performance com propósito da nossa empresa" afirma a presidente da PepsiCo Bebidas, Andrea Alvares. E se existisse uma agência independente, onde os sócios implantassem e melhorassem o que aprenderam durante anos nas melhores agências do país? E se essa agência fosse ágil, com ambiente leve, divertido e inspirador? E se além de propaganda, essa agência ainda fizesse design, web design ou qualquer outra ação pertinente, relevante, criativa, partindo sempre de um planejamento sólido e preciso? E se essa agência também criasse produtos para seus clientes ou junto com eles? E se essa agência buscasse sempre soluções inéditas e feitas sob medida, ao invés de repaginar fórmulas antigas? E APOIO se essas ideias funcionassem em qualquer mídia? A Zeppelin Filmes atua desde 1991 em produção para publicidade, cinema e televisão e é uma das três maiores produtoras de filmes publicitários da América Latina, segundo a Revista Latin Spots. Com sedes em Porto Alegre, São Paulo, Buenos Aires e acordos operacionais na Europa e Estados Unidos, a Zeppelin Filmes possui estúdios e equipamentos próprios Há 46 anos, a Rede Globo assumiu com milhões de brasileiros o desafio para filmagem e finalização e larga estrutura de produção. A produtora une-se à Box1824 em parceria no projeto “Sonho de entender e conectar o Brasil. Está na visão da empresa a missão Brasileiro” por também acreditar nos valores de transformação que o resultado desta pesquisa apresenta para o nosso país. de colocar a mídia como instrumento de uma organização social que viabilize a felicidade e, desse modo, se identifica profundamente com o JLCO Group é um estúdio de comunicação visual especializado em etnografia visual em mercados emergentes. O objetivo projeto Sonho Brasileiro. Através de uma programação de qualidade, sempre em busca da inovação e priorizando a produção nacional, a é documentar o comportamento do consumidor e as conseqüências do crescimento econômico, migração e de Rede Globo busca construir relações que tornem melhor a vida dos transformação social e cultural nas economias em desenvolvimento. Todas as fotos da pesquisa de campo deste projeto indivíduos e das comunidades. E nossa esperança de num país melhor são de sua autoria. se liga na geração ouvida por esse estudo, parceira e protagonista do nosso futuro. A SETOR 2½ é uma assessoria única de Pensamento Estratégico de Comunicação Corporativa, Branding, Negócios, Marketing, dedicada exclusivamente para Responsabilidade Socioambiental e Sustentabilidade. Acreditamos que comunicação dissemina e alinha valores, multiplica aprendizados, educa, transforma comportamentos individuais e coletivos, cria cultura compartilhada de forma colaborativa que, portanto, pertence a todos, como podemos perceber no “Sonho Brasileiro”.
- 384. SON H OB R A SILE IRO B O X 1 8 24 AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Ana Paula Cortat / Julio Moreira / João Scarpelini / Luis Capelo / Eduardo Schubert / Fabio Mendes / Percival Caropreso / Andrea Naccache / Christina Cupertino / Galeria Zipper / b_arco centro cultural / Galeria Experiência / Paranoid / Osmar Gonçalves / Space Doctors / Helder Araújo / TEDx São Paulo / TEDx Amazônia / Hermano Vianna / Regina Casé / Estevão Ciavatta / Pindorama e todos os Boxers que de uma forma ou de outra contribuíram para a Box chegar até o Sonho Brasileiro.