O documento apresenta uma aula introdutória sobre educação financeira. A aula aborda tópicos como planejamento financeiro, consumo versus consumismo e a importância de poupar. O objetivo é desenvolver conhecimentos financeiros essenciais e habilidades para tomada de decisão entre os alunos.

1. Sonhar não custa nada
Educação Financeira e gestão pessoal
Professora: Fabíola

2. AULA – 1
APRESENTAÇÃO DO TEMA
RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA

3. JUSTIFICATIVA
A eletiva justifica-se por mostrar a importância e a necessidade dos alunos se
relacionarem com a Educação Financeira, haja vista as grandes mudanças que vêm ocorrendo
no ‘mundo moderno’ e, sobretudo, a relevância que esse tema tem na vida de todas as
pessoas, uma vez que saber administrar o seu próprio dinheiro é fundamental para qualquer
cidadão. Diante disso, entendemos que a escola é o ambiente ideal para apresentar aos alunos
conhecimentos relacionados ao uso consciente do dinheiro, possibilitando que estes adquiram
“habilidades financeiras” na tomada de decisões diante da imensidão de comerciais e
propagandas sugestivas ao consumismo, bem como expor os alunos à situações problemas
envolvendo o uso de conteúdos matemáticos, leituras e interpretação de texto visual e escrito.
Nesse sentido, entendemos que trabalhar com a Educação Financeira na escola se faz
necessário para que o aluno além de adquirir subsídios teóricos, saiba trabalhar com situações
problema envolvendo a Matemática Financeira e Comercial de tal modo que possa
desenvolver sua capacidade de tomar decisões, de agir e para que esteja efetivamente
habilitado para administrar sua vida financeira e se organizar para realização dos sonhos
dentro do seu projeto de vida.

4. OBJETIVOS
∙ Desenvolver o conhecimento sobre o tema Educação Financeira entre os alunos e seus familiares.
∙ Compreender a importância da Educação Financeira, tais como planejamento financeiro, consumo,
consumismo e o ato de poupar;
∙ Compreender os conceitos fundamentais da Matemática Financeira envolvidos nos problemas e
desenvolver estratégias para resolvê-los;
∙ Criar o hábito da leitura sobre os temas sugeridos;
∙ Desenvolver escrita de textos do tipo narrativo e descritivo;

5. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS
▪ Promover discussões sobre a importância de se realizar um planejamento
financeiro;
▪ Saber sobre a importância de poupar, objetivando a realização de sonhos de
curto, médio e longo prazo.
▪ Interpretar textos verbais e não verbais;
▪ Criar estratégias de marketing e vendas.
▪ Saber resolver problemas envolvendo os conteúdos de porcentagem, juro
simples e juro composto;

6. METODOLOGIA
Palestras com consultores financeiros;
Gestão pessoal;
Psicólogos para falar sobre relação das emoções com o consumo;
Visitas em lugares estratégicos;
Aulas expositivas e dialógicas (com recursos visuais dos diagramas, e imagens),
promovendo o desenvolvimento da escrita sobre as imagens apresentadas;
Instrução do uso do excel para planilhas de controle financeiro;
Textos informativos e instrucionais;

7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Matemática:
▪ Matemática financeira:
▪ Calcular custos e valores de compra;
▪ Porcentagem;
▪ Juros simples e compostos;
▪ Fração;
▪ Números decimais;
▪ Tabelas e gráficos; Regra de três;
▪ Razão e proporção;
Língua Portuguesa:
▪ Tipos textuais (descritivo e narrativo);
▪ Gêneros textuais (relato, propaganda);
▪ Funções da linguagem;
▪ Leitura e interpretação de texto verbal
e não verbal;

8. AVALIAÇÃO
▪ Avaliar a participação e a interação dos estudantes com as temáticas abordadas por
meio da observação do desempenho dos estudantes.
▪ Analisar o desempenho dos estudantes nas atividades realizadas.
▪ Monitorar assiduidade, iniciativa e engajamento dos estudantes durante a realização
das atividades propostas.
▪ Verificar a assimilação dos 4 pilares da educação.

9. QUESTIONÁRIO
Realizar um levantamento que nos permita avaliar o nível de compreensão e interesse
sobre a Educação Financeira entre os alunos e seus familiares.
Para isso, será realizado um questionário abrangendo diversos pontos relevantes sobre as
formas de consumo e o interesse dos alunos sobre o tema.
As questões servirão como suporte para uma análise mais detalhada do grau de
conhecimentos e da importância que os alunos e seus familiares atribuem à Educação
Financeira, as quais servirão de subsídio para as futuras análises do projeto.

10. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
• Planejamento financeiro
Importância de se realizar
um planejamento financeiro;

11. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
https://www.youtube.com/wat
ch?v=KLgWdXN0G5I

12. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA

13. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
• O que é orçamento?
• Qual a importância de um planejamento financeiro?
• Você considera importante analisar a diferença entre querer e precisar?
• Você consegue relacionar o conteúdo do vídeo ou das charges com alguma
situação da realidade?

14. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
• Consumo x consumismo
A influência da mídia no
consumo desenfreado;
o comportamento das
pessoas frente ao
consumismo;

15. https://www.youtube.com/wat
ch?v=A3-L55zpV0A

16. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
• Quais as principais causas do consumismo no mundo atual?
• O que é mais importante para você? Ser ou Ter? E para a sociedade?
• Você consegue explicar, a partir de que momento o consumo consciente passa a ser considerado
consumismo?
• Qual é a relação que há entre o consumismo e o meio ambiente?
• Hoje, você possui algum sonho de consumo? Ele se caracteriza como imprescindível ou
supérfluo?
“Status é o ato de comprar o que você não precisa, com o dinheiro que você não tem, para
impressionar pessoas que você não conhece, a fim de tentar ser uma pessoa que você não é.”
Will Smith

17. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
• Ato de poupar
Importância de
poupar, objetivando a
realização de sonhos
de curto, médio e
longo prazo.

18. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Não poupe por poupar! Poupe para realizar objetivos e sonhos
Não poupe por poupar! O título deste artigo traz consigo uma mensagem óbvia, mas de
extrema importância: poupar por poupar não tem lógica, afinal devemos ter objetivos por trás desse
importante hábito.
Em minhas últimas consultorias, tenho me deparado com um perfil peculiar de clientes: são
pessoas bastante organizadas financeiramente, extremamente disciplinadas quando o assunto é
poupança, mas que não possuem objetivos claros para a utilização do dinheiro.
Em outras palavras, pessoas que economizam boa parte do que ganham, mas que não sabem
que destino darão para esse dinheiro poupado no futuro. Isso não faz muito sentido e vou explicar
melhor o meu ponto de vista.
Ninguém é obrigado a nada: nem a poupar, muito menos a ter um objetivo claro para o
dinheiro poupado. Entretanto, se pararmos para pensar, veremos que o dinheiro em si não passa de
um pedaço de papel. O que tem valor para nós são os benefícios que esse dinheiro pode nos trazer.

19. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Roupas bonitas, restaurantes de comida boa, carros importados, viagens e por aí vai! Essas e
muitas outras coisas são fruto do nosso desejo de ter uma vida melhor e é esse desejo que nos faz
poupar. Isso que nos leva a abrir mão de gastar o dinheiro no presente para ter mais dinheiro para
gastar no futuro e, dessa maneira, atingir nossas metas financeiras.
Quando poupamos por poupar, podemos até estar tomando uma decisão financeiramente
correta, mas por não termos objetivos para aquele dinheiro, a não ser acumular mais e mais, uma
hora iremos cansar de continuar poupando.
Nessa hora, toda aquela disciplina será deixada de lado e, como num passe de mágica,
alguém que passou a vida inteira sendo uma pessoa econômica passará a gastar tudo que tinha
economizado e mais um pouco.
Acredite, isso acontece com uma frequência impressionante. Se você ainda não iniciou sua
poupança, comece “para ontem”! É ela que vai te proporcionar uma vida tranquila no futuro. Se você
já começou, defina o quanto antes o destino daquele dinheiro, pois são esses objetivos que motivarão
você a continuar poupando ao longo do tempo.

20. RELACIONANDO-SE COM A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Caso você esteja perdido e não saiba por onde começar, sugiro que divida seus objetivos em
três: curto, médio e longo prazo. Assim, o dinheiro que você está poupando e investindo servirá para que
você atinja seus objetivos maiores no futuro, mas te ajudará também a atingir aqueles objetivos menores
daqui a alguns meses.
Dinheiro é imprescindível na vida de todos nós, mas ele precisa estar ao nosso serviço e não o
contrário. A melhor forma de fazer isso? Tendo metas claras, que sirvam de estímulo para que possamos
utilizar os recursos acumulados para tornar nossa vida mais prazerosa.
Infelizmente, uma parcela substancial da população ainda não conseguiu despertar para a
importância que um planejamento financeiro tem para nossa vida, mas se você já construiu o seu e
iniciou sua poupança, nunca perca de vista os seus objetivos, afinal, foi por causa deles que você
começou a poupar, lembra?
Juntar dinheiro é ótimo e torna-se ainda melhor quando temos um destino claro para aquele
capital que estamos acumulando.
Samuel Magalhães

21. Você poderá encontrar outras sugestões de leitura no site:
http://www.dinheirama.com, ou clicando nos links abaixo.
http://dinheirama.com/blog/2015/12/08/aprenda-construir-independenciafinanceira-voce-pode/ -
Aprenda a construir a sua independência financeira (sim, você também pode!)
http://dinheirama.com/blog/2015/09/04/5-dicas-evitar-procrastinacao-realizarobjetivos/
- 5 Dicas para evitar a procrastinação e realizar seus objetivos.
DICAS DE LEITURAS