3 ano jogos cooperativos.pptx

1. EDUCAÇÃO FÍSICA
Alex Araujo
3ª SÉRIE EM
JOGOS COOPERATIVOS

2. EDUCAÇÃO FÍSICA
3ª SÉRIE EM
JOGOS COOPERATIVOS
AULA 01

3. • Conhecer e identificar o que é
jogo.
• Perceber as principais
diferenças entre eles.
• Conhecer o jogo em diversos
contextos.
• Conhecer algumas
curiosidades do jogo.
OBJETIVOS DA AULA
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4. INTRODUÇÃO AO JOGO
• O ser humano, independente do estágio cultural em que
se encontra, tem o jogo como uma das manifestações
mais importantes do seu comportamento.
• Tinha um papel social importante em épocas primitivas.
• Na escola é uma valiosa contribuição no desenvolvimento
global do ser humano.

5. JOGO
• Manifestação corporal que implica a existência de regras e
objetivos, podendo estes ser alterados conforme a
necessidade, interesse e realidade dos participantes.
• Jogos são atividades em que nos exercitamos brincando,
distraindo-nos, de maneira alegre e prazerosa, até mesmo
sem saber.

6. HISTÓRICO DO JOGO
• Considerado patrimônio cultural da humanidade.
• Segundo Darido e Rangel (2005), na Antiguidade, as
pessoas jogavam e brincavam.
• O jogo faz parte da natureza.
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bit.ly/2JDwFMJ

7. OBJETIVOS DOS JOGOS
• Entender a importância
das regras, bem como
respeitá-las e modificá-
las de acordo com a
necessidade ou
interesse.
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8. • Jogos de Interpretação, Jogos Recreativos, Jogos
Tradicionais, Jogos Sensoriais, Jogos Intelectivos,
Jogos Pré-desportivos, Jogos Competitivos, Jogos
Cooperativos.
TIPOS DE JOGOS
uni.cf/36JCRLH
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9. JOGOS TRADICIONAIS
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• Fazem parte da cultura popular, expressam a produção
espiritual de um povo em determinada época da
história.
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10. JOGOS DE RACIOCÍNIO
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• São jogos que estimulam e instigam o raciocínio
humano para a sua execução.
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11. JOGOS COMPETITIVOS
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• Tem como principal finalidade estimular a competição
entre os participantes.
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12. JOGOS COOPERATIVOS
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• Práticas que geram um ambiente de coletividade e
ajuda entre os participantes.
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13. Desenvolvem:
• Autoconhecimento;
• Competitividade própria do ser humano;
• Conflitos;
• Criação de estratégias;
• Frustrações;
• Interação;
• Saber ganhar e saber perder;
• Superação de limites;
• Vivência com erros e acertos.
JOGOS COMPETITIVOS

14. JOGOS COOPERATIVOS
Desenvolvem:
• Interação social;
• Confiança mútua;
• Respeito;
• Solidariedade;
• Sentimento de interdependência;
• Autoestima;
• Autoconhecimento;
• Metas;
• Criação de estratégias;
• Superação de limites.
Onde todos participam, TODOS são vencedores!

15. CURIOSIDADES
• Apesar da dificuldade da precisão, acredita-se que o
Jogo Mancala data mais de 7 mil anos.
• Após a fase 256, aparecia no jogo Pac-Man símbolos
estranhos.
• Darbian zerou Super Mario em 6 minutos.
• Recorde de jogo de queimada: 4.979 pessoas em 2012
no Canadá.
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16. JOGOS ELETRÔNICOS
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17. “Você não pode colocar um limite em nada, quanto
mais você sonha, mais longe você chega.”
Michael Phelps.
MENSAGEM
bit.ly/3osESSy

18. Exercício 1
• “É caracterizado por uma liberdade total de regras,
envolta da fantasia da própria criança.” Sobre o que
estamos falando?
a) Lutas.
b) Jogos.
c) Brincadeiras.
d) Dança.
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19. Exercício 2
• Como podemos definir os Jogos Tradicionais?
a) Práticas que geram um ambiente de coletividade.
b) Jogos que estimulam e instigam o raciocínio.
c) Fazem parte da cultura popular.
d) Tem como principal finalidade estimular a competição
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20. Exercício 3
O que NÃO faz parte do desenvolvimento dos Jogos
Cooperativos?
A. Confiança mútua.
B. Solidariedade.
C. Superação de limites.
D. Conflitos.
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21. Exercício 3
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De acordo com o que vimos na aula anterior, elabore um
texto argumentativo dando sua opinião sobre os jogos
cooperativos e aponte, ainda, 3 características desses
jogos