O documento discute os parâmetros da fonologia na Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo a configuração das mãos, movimento, expressão facial e ponto de articulação. Explica que a combinação destes parâmetros forma os sinais e como eles se juntam para formar palavras e frases. Inclui exemplos de diferentes tipos de movimento e exercícios práticos.

1. A fonologia em Língua
Brasileira de Sinais
Professora Andréa Giovanella
Graduada
Letras Libras da Universidade Federal Santa Catarina – UFSC/SC - 2012
Pós-graduação em curso: Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Auditiva da
Universidade Católica Dom Bosco – UCDB/MT - 2014
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE ITAGUAÍ
CENTRO MUNICIPAL DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - CEMAEE
COORDENAÇÃO DE DIVERSIDADE - LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
OFICINA 2

3. • Parâmetros
Os sinais são formados a partir da combinação
do movimento das mãos com um determinado
formato em um determinado lugar, podendo
este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço
em frente ao corpo.
Estas articulação das mãos, que podem ser
comparadas aos fonemas e as vezes aos
morfemas.
Nas línguas de sinais podem ser encontrados os
seguintes parâmetros.

4. • Configuração de mãos
• Movimento
• Expressão facial e ou corporal
• Ponto de articulação
• Orientação/ direcionalidade
Na combinação destes quatro parâmetros, ou
cinco, tem –se o sinal.
Falar com as mãos é, combinar estes elementos
par formarem as palavras e estas formarem as
frases em um contexto.

6. kateimza-kateimza.blogspot.com

7. Configuração de mãos

9. Ponto de articulação e movimento

10. Expressão facial e ou corporal

11. a) Unidirecional : movimento em uma direção no espaço, durante a
realização de um sinal.
Ex.: PROIBID@, SENTAR, MANDAR
b) Bidirecional : movimento realizado por uma ou ambas as mãos, em duas
direções diferentes.
Ex.: PRONT@, JULGAMENTO, GRANDE, COMPRID@, DISCUTIR,
EMPREGAD@, PRIM@, TRABALHAR, BRINCAR.
c) Multidirecional: movimentos que exploram várias direções no espaço,
durante a realização de um sinal.
Ex. : INCOMODAR, PESQUISAR
Direcionalidade do movimento

12. Exercício 1
Qual
sinal
pertence
objeto?

13. Exercício 2
Qual
material
escolar
pertence
sinal?

15. Ver se
entende?
LSG
(Portugal)

17. Meu perfil: pessoa surda que usa três abordagens:
oralismo, comunicação total e bilíngüe
Rede social:
Facebook, oovoo, skype e twister ->
andrea giovanella – surda – Angra dos Reis
Correio eletrônico:
Andreagiovanella@yahoo.com.br
andreagiovanella@hotmail.com

18. Bibliografia e fonte:
http://coral.ufsm.br/edu.especial.pos/unidadeA_librasII.html
http://libraspatobranco.blogspot.com.br/2014/03/configuracoes-de-maos.html
http://www.acessibilidadebrasil.org.br/libras
http://www.girafamania.com.br/girafas/lingua_sinais.html
http://libralizando.blogspot.com.br/
http://cristianelibras.blogspot.com.br/
http://www.feneismg.org.br/doc/Aspectos_linguisticos_LIBRAS.pdf
http://www.blogdogaspar.blogspot.com.br/
http://pt.slideshare.net/DYNABRASIL/musculos-daexpressaofacial
http://silvanosulzarty.blogspot.com
http://www.dicionariolibras.com.br
http://www.mulheresderosa.com/material-escolar-barato-sites/
Felipe, Tanya A. Monteiro, Myrna S. Libras em Contexto: curso básico livreo do
professor 7ª edição. editora Wallprint, 2008.
Quadros, Ronice M. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Arte medica.
1997. Porto alegre/RS
Pimenta, Nelson. Libras em básico fundamental I. editora Lsbvideo. 2002