O documento discute fatores que causam evasão escolar entre alunos de Educação de Jovens e Adultos (EJA), como horários de trabalho incompatíveis e problemas familiares. Também aponta desafios internos como metodologias inadequadas e falta de consideração das experiências de vida dos alunos. Finalmente, propõe ações como um questionário socioeducativo e projetos para promover a permanência dos alunos na escola.

1. Acesso e permanência do aluno de EJA na escola.ações de combate à evasãoAçõesde Combate à EvasãoPor: Glauciane a.c. Bertoldo

2. Ambiente InstitucionalCentro de Ensino Fundamental 15Escola Classe 53

3. Que fatores seriam os causadores do abandono escolar?Fatores externos à escola: Incompatibilidade de horário de trabalho;

4. Cansaço ao final de um dia de trabalho;

5. Problemas familiares;

6. Problemas de saúde e violência urbana que fazem com que o aluno desista, ora pra sempre, ora temporariamente de sua escolarização.Fatores internos:Metodologias inadequadas;

7. Falta de um currículo apropriado para EJA;

8. Avaliações classificatórias e punitivas que não são feitas ao longo do processo de aprendizagem;

9. Falta de materiais didáticos;

10. Um ensino que não considera suas experiências de vida e a diversidade deste segmento;

11. Incentivam a baixa autoestima.O que fazer?Criar situações que contribuam com a permanência dos alunos na escola, inserindo-os no mercado de trabalho.Objetivos Promover o acesso e a permanência dos alunos do 1º segmento da educação de jovens e adultos na Escola Classe 53 e Centro de Ensino Médio 15, diminuindo ao fim do semestre, o abandono escolar.

12. AtividadesAplicação de diagnóstico sócio participativo(Questionário)

13. Semana da Educação de Jovens e Adultos