Se dá pra contar e medir é grandeza – V

2. Se dá pra contar e medir é
grandeza – V
Professor: Tony Silva
MATEMÁTICA – 6º ANO (EFAF)

3. (EF06MA24) – Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as
grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e
retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares),
sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos
de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
Objetos de conhecimento
Situações-problema sobre medidas envolvendo grandezas
como comprimento, massa, tempo, temperatura, área,
capacidade e volume.
Habilidade do Currículo Paulista

4. Grandeza
Grandeza é tudo aquilo que pode ser medido ou contado e possibilita
que tenhamos informações numéricas.
Quando medimos algo, estamos falando de uma grandeza.
Elaborado exclusivamente para o CMSP. Imagens: © Pixabay

5. Nos capítulos anteriores...
No começo deste bimestre, aprendemos um pouco
sobre área e perímetro. Vamos recordar?
A área é a medida da superfície interna de uma
figura ou a quantidade de unidades quadradas que
cabem em seu interior (quadrado de 1 x 1).
O perímetro é o “contorno” de uma figura fechada
ou, no caso dos polígonos, a soma dos lados.
Elaborado exclusivamente para o CMSP.

6. Medidas de comprimento
Ao visitar o lote que o pai de Maurício comprou, ele percebeu o quanto
o terreno era grande. No momento em que ele o visitava, havia uma
equipe colocando estacas e cercando o lote com arame liso.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 6º ano, vol. 2, p. 99.
© Pixabay

7. Medidas de comprimento
a) a área do lote é dada em metros cúbicos e a cerca de arame
corresponde ao perímetro do lote dado em metros quadrados.
b) a área do lote é dada em metros e a cerca de arame corresponde ao
perímetro do lote em metros cúbicos.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 6º ano, vol. 2, p. 99.
c) a área do lote é dada em metros quadrados e o arame
corresponde ao volume do lote em metros.
d) a área do lote é dada em metros quadrados e o arame
corresponde ao perímetro do lote em metros.

8. Um lote como este podemos medir em
metros (m)
Medidas de comprimento
Elaborado exclusivamente para o CMSP.
© Pixabay

9. Mas se o lote fosse desse tamanho, o melhor seria medi-lo
por quilômetro (km).
Medidas de comprimento
Elaborado exclusivamente para o CMSP.
©
Pixabay

10. E no teu caderno?
Medidas de comprimento
Isso mesmo! O centímetro (cm).
Elaborado exclusivamente para o CMSP.
© Pixabay

11. E na ponta do teu dedo, o milímetro (mm).
Medidas de comprimento
Elaborado exclusivamente para o CMSP.
© Pixabay

12. Medidas de comprimento
Metro (m)
A B
Quilômetro (km)
Centímetro (cm)
Milímetro (mm)
Decímetro (dm)
Hectômetro (hm)
Decâmetro (dam)
= 1.000 m
= 100 m
= 10 m
= 0,1 m
= 0,01 m
= 0,001 m
= 1 m
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
x 10
÷ 10
÷ 10
÷ 10
÷ 10
÷ 10
÷ 10
Elaborado exclusivamente para o CMSP.

13. Medidas de comprimento
Metro (m)
Quilômetro (km)
Centímetro (cm)
Milímetro (mm)
1.000
m
100 cm
ou
1.000 mm
10 mm
Elaborado exclusivamente para o CMSP.

14. Medidas de comprimento
Elaborado exclusivamente para o CMSP.
Janaína comprou três pedaços de fita de cetim para decorar uma
caixa. Ela comprou 2 metros de fita azul, 80 centímetros de fita rosa e
600 milímetros de fita amarela.
Vamos converter todas as medidas de comprimento
para centímetros
2 metros
80 centímetros
600 milímetros
= 200 cm
= 80 cm
= 60 cm
x 100
÷ 10
Qual foi a quantidade total de fita de cetim
comprada por Janaína em centímetros?
200 cm
80 cm
60 cm
340 cm
+

15. Revisão
• Habilidade EF06MA24
• Se dá pra contar e medir é grandeza - V
Continue os estudos.