Este documento discute a promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal de crianças e adolescentes no ambiente escolar. Ele visa aprofundar os conhecimentos nesta área por meio de pesquisa científica. O documento revisa literatura sobre o tema e descreve métodos como escovação supervisionada e aplicação de flúor que podem melhorar a higiene oral e saúde bucal dos estudantes.

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Isabella Pacifico Manhabusqui Soeiro da Silva
Promoção, Prevenção e Recuperação de Saúde
Bucal no Âmbito Escolar
Cachoeiro de Itapemirim, 2022

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Isabella Pacifico Manhabusqui Soeiro da Silva
Promoção, Prevenção e Recuperação de Saúde
Bucal no Âmbito Escolar
Pesquisa Científica – Faculdade Multivix
Coordenadora responsável: Cynthia M L Farias
Cachoeiro de Itapemirim, 2022

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Sumário
Introdução – página 4
Objetivos – página 5
Justificativa – página 6
Referencial Teórico – página 7
Metodologia – página 8
Referencias – página 9

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Introdução
De acordo com a OMS (Organização Mundial de
Saúde), a promoção de saúde bucal em escolas visa
desenvolver estilos de vida saudáveis e praticas de
autocuidado. Visa uma abordagem integrada que
desenvolva ações de políticas de saúde na escola
focadas no aspecto educacional.
Em sumo a avaliação da saúde bucal tem como
principal objetivo minimizar os riscos que, nesse
contexto, crianças e adolescentes possam vir a ser
expostos no meio tanto escolar quanto no ambiente
em que vivem.
A pratica da promoção de saúde bucal, por meio do
contexto intersetorial, visa a busca de estratégias
para minimizar os danos causados pela falta de
conhecimento do objeto em estudo.
Esta pesquisa cientifica visa aprofundar os
conhecimentos na área da promoção, prevenção e
recuperação da saúde bucal no meio escolar.

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Objetivos
Como parte dessa pesquisa cientifica temos o
objetivo de estudar e auxiliar nas praticas de higiene
oral no meio escolar, de forma que seja possível
promover uma melhor saúde bucal no meio infantil e
adolescente, prevenir futuros problemas gengivais e
recuperar uma saúde bucal ideal naqueles
indivíduos que possuem alguma deficiência na área
da higiene.
Iremos discutir e analisar o quadro geral da saúde
bucal das crianças e adolescentes no contexto de
ensino público por meio de artigos e revisões de
literatura em diferentes localidades e regiões.

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Justificativa
A saúde bucal da criança e do adolescente esta
diretamente ligada à saúde pública. Três fatores são
de suma importância para que esta seja aplicada de
forma efetiva, vontade política, infraestrutura social e
educação em saúde.
Durante a infância a escola assume um papel
importante no desenvolvimento social da criança e
na potencialidade de desenvolver um projeto efetivo,
sistematizado e contínuo, já que é na fase escolar
que diferentes hábitos são desenvolvidos. É de
suma importância que hábitos benéficos de higiene
oral sejam empregados nos primeiros anos de vida
da criança para que assim seja criada uma rotina de
higiene eficaz, promovendo uma saúde futura
melhor e mais eficiente.
Para que isso se torne real, é preciso de politicas de
encorajamento à cidadania assim sendo possível
atuar na promoção da saúde. É necessário se fazer
mão de ações voluntarias de pessoas que zelem
pela saúde do próximo e pelo bem da comunidade.
Também é necessário a participação efetiva do
publico alvo para que haja êxito na prevenção e na
recuperação da saúde bucal.

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Referencial teórico
Como referencial teórico foram utilizados artigos com
pesquisas realizadas em escolas públicas de
diferentes localidades, cadernos publicados voltados
para a saúde na escola e o Caderno de Atenção
Básica número 17 proposto pelo Ministério da
Saúde.

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Metodologia
Essa pesquisa cientifica tem caráter descritivo e
consiste na análise minuciosa do objeto de estudo.
O objeto de estudo foram crianças e adolescentes
que estudam em instituições publicas de ensino.
A coleta de dados mostradas nas bibliografias de
referencia mostra que foram feitas pesquisas de
campo relacionadas ao índice de carie das crianças
e mostrou um número significativo de presença de
carie por volta de 42,21% na escola estudada.
Foram descritas técnicas que podem ser
empregadas para a melhora da higiene oral como a
escovação supervisionada indireta, ensinada para as
crianças com mais destreza para que seja feita em
casa, aplicação de flúor por profissionais que se
disponibilizam a ir nas escolas e fazer a avaliação
das crianças e a Técnica Restauradora Atraumática
que consiste na diminuição do incomodo gerado
pelo aparecimento das lesões cariosas cavitadas.
Os métodos empregados para a melhora da saúde
bucal têm mostrado significativa melhora da higiene
oral e se mostram promissores. Essa melhora se
mostra promissora para que não ocorram
intercorrências futuras com tanta frequência, como
lesões pulpares, fraturas que ao são causadas por
queda e extrações.

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Referencias
file:///C:/Users/isabe/Downloads/52330-
Texto%20do%20Artigo-187730-1-10-20220401.pdf
MINISTÉRIO DA SAÚDE BUCAL Brasília -DF 2008
Caderno de Atenção Básica, no
17. [s.l: s.n.].
Disponível em:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_b
ucal.pdf
MINISTÉRIO DA SAÚDE MINSTÉRIO DA
EDUCAÇÃO. [s.l: s.n.]. Disponível em:
http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/documento
s/caderno_saude_bucal.pdf
TAGLIETTA, M. F. A. et al. Impacto de um programa de
promoção de saúde escolar sobre a redução da
prevalência da cárie em crianças pré-escolares -
SP. RFO UPF, v. 16, n. 1, p. 13–17, 1 abr. 2011.