O documento explica os tipos de complemento nominal e verbal, destacando que o complemento nominal completa nomes, substantivos, adjetivos e advérbios, geralmente precedido de preposição, e representa o alvo da oração. O complemento nominal pode ter como núcleo substantivos, pronomes, numerais ou orações substantivadas. Diferentemente do complemento verbal, o nominal complementa nomes em vez de verbos.
O documento descreve as principais figuras de linguagem, divididas em figuras de palavras, de construção e de pensamento. Resume os tipos de metáfora, metonímia, catacrese, antonomásia e sinestesia como figuras de palavras. Também apresenta exemplos de anáfora, aliteração, anacoluto e outras figuras de construção. Por fim, define antítese, ironia, apóstrofe e hipérbole como figuras de pensamento.
1. O documento discute as regras de colocação pronominal no português brasileiro, explicando as posições que os pronomes átonos podem assumir em relação ao verbo: próclise, mesóclise e ênclise.
2. São listados os fatores que determinam a próclise, como advérbios, pronomes substantivos e conjunções. A mesóclise ocorre apenas com verbos no futuro, e a ênclise é a posição normal quando nenhum outro fator estiver presente.
3. Regras de
O simulado interativo de Língua Portuguesa do PSS-03 traz questões, com comentários, extraídas dos vestibulares anteriores da Universidade Federal de Sergipe.
Para melhor utilização, é necessário fazer o download, pois a correção das questões é ativada pelos cliques durante a apresentação.
Caso você prefira ver a apresentação na sequência apresentada aqui, não há como verificar se acertou ou errou as questões. Além disso, algumas dicas que deveriam aparecer depois da resposta dada já ficam à mostra no SlideShare, estragando a surpresa.
Para fazer o download, basta efetuar o cadastro. É rapidinho.
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Este documento discute sinonímia, que é o processo de usar termos diferentes, mas com significados similares, para tornar o vocabulário de um texto mais rico e menos repetitivo. Ele fornece exemplos de sinonímia e antonímia e resume um texto que ilustra esses conceitos. Atividades de múltipla escolha sobre sinonímia e antonímia são apresentadas no final.
O documento discute os tipos de sujeito, predicado e complementos verbais, incluindo: (1) sujeito simples, composto e oculto; (2) predicado verbal, nominal e verbo-nominal; (3) objeto direto e indireto; e (4) adjuntos adverbiais de tempo, lugar e modo.
Este documento contém 7 questões sobre pronomes relativos em português. As questões pedem para identificar onde ocorrem pronomes relativos em frases, indicar qual alternativa não contém um pronome relativo e preencher lacunas com pronomes relativos adequados.
O documento discute termos gramaticais como frase, oração e período, e classifica verbos como transitivos diretos e indiretos, intransitivos e de ligação. Também define termos essenciais como sujeito e predicado, e termos integrantes como objetos diretos e indiretos. Por fim, aborda termos acessórios como adjuntos adnominais e adverbiais.
O documento descreve as principais figuras de linguagem, divididas em figuras de palavras, de construção e de pensamento. Resume os tipos de metáfora, metonímia, catacrese, antonomásia e sinestesia como figuras de palavras. Também apresenta exemplos de anáfora, aliteração, anacoluto e outras figuras de construção. Por fim, define antítese, ironia, apóstrofe e hipérbole como figuras de pensamento.
1. O documento discute as regras de colocação pronominal no português brasileiro, explicando as posições que os pronomes átonos podem assumir em relação ao verbo: próclise, mesóclise e ênclise.
2. São listados os fatores que determinam a próclise, como advérbios, pronomes substantivos e conjunções. A mesóclise ocorre apenas com verbos no futuro, e a ênclise é a posição normal quando nenhum outro fator estiver presente.
3. Regras de
O simulado interativo de Língua Portuguesa do PSS-03 traz questões, com comentários, extraídas dos vestibulares anteriores da Universidade Federal de Sergipe.
Para melhor utilização, é necessário fazer o download, pois a correção das questões é ativada pelos cliques durante a apresentação.
Caso você prefira ver a apresentação na sequência apresentada aqui, não há como verificar se acertou ou errou as questões. Além disso, algumas dicas que deveriam aparecer depois da resposta dada já ficam à mostra no SlideShare, estragando a surpresa.
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Este documento discute sinonímia, que é o processo de usar termos diferentes, mas com significados similares, para tornar o vocabulário de um texto mais rico e menos repetitivo. Ele fornece exemplos de sinonímia e antonímia e resume um texto que ilustra esses conceitos. Atividades de múltipla escolha sobre sinonímia e antonímia são apresentadas no final.
O documento discute os tipos de sujeito, predicado e complementos verbais, incluindo: (1) sujeito simples, composto e oculto; (2) predicado verbal, nominal e verbo-nominal; (3) objeto direto e indireto; e (4) adjuntos adverbiais de tempo, lugar e modo.
Este documento contém 7 questões sobre pronomes relativos em português. As questões pedem para identificar onde ocorrem pronomes relativos em frases, indicar qual alternativa não contém um pronome relativo e preencher lacunas com pronomes relativos adequados.
O documento discute termos gramaticais como frase, oração e período, e classifica verbos como transitivos diretos e indiretos, intransitivos e de ligação. Também define termos essenciais como sujeito e predicado, e termos integrantes como objetos diretos e indiretos. Por fim, aborda termos acessórios como adjuntos adnominais e adverbiais.
Este documento fornece um resumo sobre figuras de linguagem, incluindo suas definições, exemplos e categorias. As figuras de linguagem são recursos estilísticos que conferem expressividade à linguagem por meio do sentido conotativo das palavras. O documento explica figuras fonéticas, semânticas e sintáticas.
1) A concordância verbal ocorre quando o verbo flexiona para concordar com seu sujeito em número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a).
2) Quando o sujeito é composto, o verbo pode concordar com o elemento mais próximo ou ficar no plural.
3) Verbos como "haver", "fazer" e "ser" podem ser impessoais e ficar no singular quando não tiverem sujeito explícito.
Este documento apresenta as figuras de linguagem, divididas em categorias, e fornece exemplos e exercícios para identificá-las. Os alunos farão um projeto escolhendo uma figura, pesquisando, dando exemplos e criando um quiz para avaliar o entendimento.
O documento discute diferentes tipos de ambiguidade na linguagem, incluindo ambiguidade lexical, sintática, semântica e de escopo. A ambiguidade ocorre quando uma palavra, frase ou imagem pode ter mais de um significado possível. Isso pode causar confusão ou interpretações múltiplas. Exemplos demonstram como a escolha das palavras e estrutura das frases podem introduzir ambiguidade.
O documento discute regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. Apresenta as regras de concordância do artigo, pronome, numeral e adjetivo com o substantivo. Também aborda situações como adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem, incluindo metáfora, comparação, metonímia, antítese, paradoxo, personificação, hipérbole, eufemismo, ironia e outras. Explica como cada uma é usada e dá exemplos para ilustrar cada figura.
O documento discute os conceitos de texto, coesão, coerência e figuras de linguagem. Explica que um texto requer coesão (conexões gramaticais) e coerência (relação lógica entre ideias). Também descreve figuras de linguagem como metáfora, metonímia, hipérbole e outras.
O documento apresenta diversas figuras de linguagem, divididas em categorias como figuras de pensamento, palavras, sintaxe e som. São descritas figuras como metáfora, ironia, hipérbole, antítese, prosopopéia, entre outras, com exemplos para cada uma. O documento fornece de forma detalhada conceitos e exemplos das principais figuras de linguagem utilizadas na língua portuguesa.
O documento discute os conceitos de regência verbal e nominal e fornece exemplos de como diferentes verbos e nomes regem outros termos. A regência pode ser verbal, quando o termo regente é um verbo, ou nominal, quando é um nome. Vários verbos como agradar, aspirar, assistir, esquecer, lembrar, obedecer e preferir são analisados em termos de sua regência.
O documento fornece dicas sobre estilística, sintaxe, semântica, morfologia e fonética da língua portuguesa. A primeira dica recomenda usar pronomes, artigos e conjunções apenas quando necessário para tornar a escrita mais enxuta. A segunda dica explica quando usar crase. A terceira dica trata de paronímia, quando palavras soam semelhantes mas têm significados diferentes. A quarta dica diferencia o uso de "por que", "por quê", "porque" e "porquê".
1. A professora Bruna apresenta o conteúdo da terceira aula sobre concordância nominal e verbal no Português para o concurso do SAC-BA.
2. As regras de concordância nominal tratam do ajuste entre substantivos, artigos, numerais e adjetivos.
3. As regras de concordância verbal dizem respeito ao ajuste entre o verbo e o sujeito em número e pessoa.
O documento fornece informações sobre a regência nominal e verbal em português. A regência diz respeito à complementação entre termos da oração e relaciona palavras umas às outras. A regência nominal envolve nomes e termos regidos por preposições. A regência verbal trata da relação entre verbos e seus complementos, fornecendo exemplos de verbos comuns e suas construções.
1) A concordância nominal segue regras gerais de acordo com o gênero e número do substantivo.
2) Há exceções como quando há mais de um substantivo ou expressões como "um e outro".
3) A concordância verbal concorda com o sujeito em número e pessoa, podendo ir para o plural com sujeitos compostos.
1) O documento descreve os principais termos da análise sintática de frases, incluindo sujeito, predicado, adjuntos adnominais e adjuntos adverbiais.
2) Os tipos de sujeito incluem sujeito expresso simples e composto, elíptico, indeterminado e oracional.
3) Adjuntos adnominais são satélites do substantivo, enquanto adjuntos adverbiais são satélites do verbo, adjetivo ou advérbio.
O documento discute regras gramaticais de concordância nominal e verbal em Português. Aborda temas como concordância entre sujeito e verbo, entre substantivo e adjetivo, e entre partes da oração. Fornece exemplos de como aplicar corretamente as regras de acordo com diferentes estruturas gramaticais.
Este documento contém quatro textos que analisam o uso de pronomes em tirinhas do Calvin e Hobbes e da Mafalda. Nos textos, são identificados e explicados diferentes tipos de pronomes como pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos. Além disso, são avaliados os referentes dos pronomes e se sua utilização está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
1) A Conjura Mineira (1789) e a Conjuração Baiana (1798) foram movimentos que buscavam a independência do Brasil em relação a Portugal, inspirados pelas ideias iluministas e revolucionárias da época.
2) A Revolução Pernambucana (1817) também lutou pela independência, visando criar uma república no Nordeste e acabar com os privilégios dos comerciantes portugueses, apesar de dividir os rebeldes sobre a abolição da escravidão.
3) Todos os
1) O documento descreve os principais sinais de pontuação no português e suas funções na escrita, como separar frases e partes do texto.
2) São listados 11 sinais de pontuação como vírgula, ponto, aspas e dois-pontos e onde cada um aparece, como o ponto final em frases declarativas.
3) Também são explicadas as conjunções coordenativas e subordinativas que ligam orações e termos e suas principais funções como adição, oposição e condição.
1) No século 15, potências europeias tomaram posse da América e África, explorando suas riquezas. 2) No século 16, os europeus substituíram escravos indígenas por escravos africanos. 3) No final do século 19, europeus dividiram territórios africanos e asiáticos na Conferência de Berlim para explorá-los, ignorando grupos étnicos locais.
O documento resume os principais conceitos sobre o sistema circulatório humano, incluindo a estrutura e função do coração, sangue e vasos sanguíneos, e como eles trabalham juntos para transportar substâncias pelo corpo.
1) O documento descreve os principais sinais de pontuação no português e suas funções na escrita, como separar frases e partes do texto.
2) São listados 11 sinais de pontuação como vírgula, ponto, aspas e dois-pontos e onde cada um aparece, como o ponto final em frases declarativas.
3) Também são explicadas as conjunções coordenativas e subordinativas que ligam orações e termos e suas principais funções como adição, oposição e condição.
Este documento fornece um resumo sobre figuras de linguagem, incluindo suas definições, exemplos e categorias. As figuras de linguagem são recursos estilísticos que conferem expressividade à linguagem por meio do sentido conotativo das palavras. O documento explica figuras fonéticas, semânticas e sintáticas.
1) A concordância verbal ocorre quando o verbo flexiona para concordar com seu sujeito em número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a).
2) Quando o sujeito é composto, o verbo pode concordar com o elemento mais próximo ou ficar no plural.
3) Verbos como "haver", "fazer" e "ser" podem ser impessoais e ficar no singular quando não tiverem sujeito explícito.
Este documento apresenta as figuras de linguagem, divididas em categorias, e fornece exemplos e exercícios para identificá-las. Os alunos farão um projeto escolhendo uma figura, pesquisando, dando exemplos e criando um quiz para avaliar o entendimento.
O documento discute diferentes tipos de ambiguidade na linguagem, incluindo ambiguidade lexical, sintática, semântica e de escopo. A ambiguidade ocorre quando uma palavra, frase ou imagem pode ter mais de um significado possível. Isso pode causar confusão ou interpretações múltiplas. Exemplos demonstram como a escolha das palavras e estrutura das frases podem introduzir ambiguidade.
O documento discute regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. Apresenta as regras de concordância do artigo, pronome, numeral e adjetivo com o substantivo. Também aborda situações como adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem, incluindo metáfora, comparação, metonímia, antítese, paradoxo, personificação, hipérbole, eufemismo, ironia e outras. Explica como cada uma é usada e dá exemplos para ilustrar cada figura.
O documento discute os conceitos de texto, coesão, coerência e figuras de linguagem. Explica que um texto requer coesão (conexões gramaticais) e coerência (relação lógica entre ideias). Também descreve figuras de linguagem como metáfora, metonímia, hipérbole e outras.
O documento apresenta diversas figuras de linguagem, divididas em categorias como figuras de pensamento, palavras, sintaxe e som. São descritas figuras como metáfora, ironia, hipérbole, antítese, prosopopéia, entre outras, com exemplos para cada uma. O documento fornece de forma detalhada conceitos e exemplos das principais figuras de linguagem utilizadas na língua portuguesa.
O documento discute os conceitos de regência verbal e nominal e fornece exemplos de como diferentes verbos e nomes regem outros termos. A regência pode ser verbal, quando o termo regente é um verbo, ou nominal, quando é um nome. Vários verbos como agradar, aspirar, assistir, esquecer, lembrar, obedecer e preferir são analisados em termos de sua regência.
O documento fornece dicas sobre estilística, sintaxe, semântica, morfologia e fonética da língua portuguesa. A primeira dica recomenda usar pronomes, artigos e conjunções apenas quando necessário para tornar a escrita mais enxuta. A segunda dica explica quando usar crase. A terceira dica trata de paronímia, quando palavras soam semelhantes mas têm significados diferentes. A quarta dica diferencia o uso de "por que", "por quê", "porque" e "porquê".
1. A professora Bruna apresenta o conteúdo da terceira aula sobre concordância nominal e verbal no Português para o concurso do SAC-BA.
2. As regras de concordância nominal tratam do ajuste entre substantivos, artigos, numerais e adjetivos.
3. As regras de concordância verbal dizem respeito ao ajuste entre o verbo e o sujeito em número e pessoa.
O documento fornece informações sobre a regência nominal e verbal em português. A regência diz respeito à complementação entre termos da oração e relaciona palavras umas às outras. A regência nominal envolve nomes e termos regidos por preposições. A regência verbal trata da relação entre verbos e seus complementos, fornecendo exemplos de verbos comuns e suas construções.
1) A concordância nominal segue regras gerais de acordo com o gênero e número do substantivo.
2) Há exceções como quando há mais de um substantivo ou expressões como "um e outro".
3) A concordância verbal concorda com o sujeito em número e pessoa, podendo ir para o plural com sujeitos compostos.
1) O documento descreve os principais termos da análise sintática de frases, incluindo sujeito, predicado, adjuntos adnominais e adjuntos adverbiais.
2) Os tipos de sujeito incluem sujeito expresso simples e composto, elíptico, indeterminado e oracional.
3) Adjuntos adnominais são satélites do substantivo, enquanto adjuntos adverbiais são satélites do verbo, adjetivo ou advérbio.
O documento discute regras gramaticais de concordância nominal e verbal em Português. Aborda temas como concordância entre sujeito e verbo, entre substantivo e adjetivo, e entre partes da oração. Fornece exemplos de como aplicar corretamente as regras de acordo com diferentes estruturas gramaticais.
Este documento contém quatro textos que analisam o uso de pronomes em tirinhas do Calvin e Hobbes e da Mafalda. Nos textos, são identificados e explicados diferentes tipos de pronomes como pessoais, possessivos, demonstrativos e indefinidos. Além disso, são avaliados os referentes dos pronomes e se sua utilização está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
1) A Conjura Mineira (1789) e a Conjuração Baiana (1798) foram movimentos que buscavam a independência do Brasil em relação a Portugal, inspirados pelas ideias iluministas e revolucionárias da época.
2) A Revolução Pernambucana (1817) também lutou pela independência, visando criar uma república no Nordeste e acabar com os privilégios dos comerciantes portugueses, apesar de dividir os rebeldes sobre a abolição da escravidão.
3) Todos os
1) O documento descreve os principais sinais de pontuação no português e suas funções na escrita, como separar frases e partes do texto.
2) São listados 11 sinais de pontuação como vírgula, ponto, aspas e dois-pontos e onde cada um aparece, como o ponto final em frases declarativas.
3) Também são explicadas as conjunções coordenativas e subordinativas que ligam orações e termos e suas principais funções como adição, oposição e condição.
1) No século 15, potências europeias tomaram posse da América e África, explorando suas riquezas. 2) No século 16, os europeus substituíram escravos indígenas por escravos africanos. 3) No final do século 19, europeus dividiram territórios africanos e asiáticos na Conferência de Berlim para explorá-los, ignorando grupos étnicos locais.
O documento resume os principais conceitos sobre o sistema circulatório humano, incluindo a estrutura e função do coração, sangue e vasos sanguíneos, e como eles trabalham juntos para transportar substâncias pelo corpo.
1) O documento descreve os principais sinais de pontuação no português e suas funções na escrita, como separar frases e partes do texto.
2) São listados 11 sinais de pontuação como vírgula, ponto, aspas e dois-pontos e onde cada um aparece, como o ponto final em frases declarativas.
3) Também são explicadas as conjunções coordenativas e subordinativas que ligam orações e termos e suas principais funções como adição, oposição e condição.
1) No século 15, potências europeias tomaram posse da América e África, explorando suas riquezas. 2) No século 16, escravos africanos substituíram indígenas nas feitorias portuguesas. 3) Na conferência de Berlim no século 19, europeus dividiram territórios africanos e asiáticos entre si, ignorando grupos étnicos e causando conflitos.
O documento discute os climas, vegetações e problemas agrários da América Latina. A região possui uma grande variedade de climas que vão desde temperados até quentes e úmidos, influenciando a formação de diferentes vegetações. Problemas agrários incluem má distribuição de terras e solos pobres, com a maior parte das terras concentradas em poucas mãos de latifundiários.
1) No século XVII, os bandeirantes paulistas encontraram os primeiros vestígios de ouro de aluvião em Minas Gerais, amenizando a crise econômica de Portugal. 2) Os africanos trouxeram técnicas de mineração e ferramentas como a bateia e o almocafre para a extração do ouro. 3) A Coroa portuguesa estabeleceu casas de fundição para transformar o ouro em barras com selo real e cobrar impostos, gerando descontentamento entre
O documento descreve o ciclo do ouro na economia colonial brasileira entre os séculos XVII e XVIII, quando a extração de ouro foi a principal atividade econômica. Detalha as técnicas de mineração utilizadas por escravos africanos e os altos impostos cobrados pela Coroa Portuguesa sobre a produção de ouro. Também discute a importância do comércio do ouro para a mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro.
O documento classifica e explica os diferentes termos integrantes e acessórios da oração, incluindo complementos verbais, nominais, agente da passiva e adjuntos.
Os termos integrantes complementam o sentido de verbos e nomes e incluem complementos verbais (objeto direto, indireto), complemento nominal e agente da passiva.
Os termos acessórios são adjuntos que dão mais detalhes à oração, como circunstâncias de tempo, lugar e modo.
1) O documento discute os diferentes tipos de pronomes e suas funções gramaticais. Inclui pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, relativos, indefinidos e interrogativos.
2) Os pronomes podem substituir ou se referir a nomes e variam conforme gênero, número e pessoa. Eles substituem nomes ou referem-se a eles dentro de uma sentença.
3) Exemplos ilustram como cada tipo de pronome funciona na linguagem.
O documento resume os principais tipos de palavras da língua portuguesa: substantivos, adjetivos, artigos e pronomes. Explica que substantivos nomeiam seres de forma particular ou genérica, adjetivos expressam qualidades, artigos determinam substantivos de forma definida ou indefinida, e pronomes substituem ou se referem a nomes. Também define verbos como palavras que indicam ações, estados ou fenômenos.
Este documento define e categoriza diferentes figuras de linguagem, incluindo figuras de som, construção, pensamento e palavras. As figuras de som incluem aliteração, assonância e paronomásia. As figuras de construção incluem elipse, zeugma, polissíndeto e inversão. As figuras de pensamento incluem ironia, antítese e hipérbole. Por fim, as figuras de palavras incluem metáfora e metonímia.
Este documento apresenta um conjunto de exercícios de língua portuguesa sobre ortografia e escolha de palavras. Os exercícios incluem escolher a forma correta de palavras com base em sua etimologia e significado, identificar substantivos, verbos e adjetivos, e selecionar a grafia correta de palavras com base em regras ortográficas.
Termos da oração ligados ao nome, figuras de linguagem e tipos de predicadoBriefCase
O documento discute os principais termos da oração ligados ao nome, incluindo o predicativo do sujeito e do objeto. Apresenta exemplos de verbos de ligação como ser, estar e parecer e explica as diferenças entre adjunto adnominal, complemento nominal e vocativo.
O documento descreve os principais sinais de pontuação do português e suas funções. O ponto final representa uma pausa forte em frases declarativas ou imperativas. A vírgula representa uma pausa menor e separa elementos ou frases. O ponto e vírgula obriga a uma pausa intermédia entre o ponto e a vírgula.
O documento resume os principais tipos de sujeito na língua portuguesa: sujeito simples, composto, elíptico, indeterminado. Também discute orações sem sujeito, que não constituem uma classificação de sujeito. Exemplos ilustram cada tipo de sujeito.
O documento discute figuras de linguagem literária e suas funções. Ele explica as diferenças entre sentido denotativo e conotativo e apresenta exemplos de metáfora, metonímia, personificação e outras figuras literárias.
O documento descreve as dez classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes e verbos. As classes são divididas em variáveis e invariáveis e cada uma é definida com exemplos de sua função e classificação.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem como metáfora, comparação, antítese e paradoxo. Fornece exemplos de cada uma delas, explicando como cada uma funciona de forma a ampliar o significado de um texto ou suprir a falta de termos adequados.
O documento discute os tipos e usos de pronomes na língua portuguesa. Em três frases ou menos:
O documento classifica e explica os seis tipos de pronomes em português - pessoal, possessivo, demonstrativo, relativo, indefinido e interrogativo - e fornece exemplos de uso para cada um. Também discute regras de concordância e emprego dos pronomes pessoais e possessivos.
O documento discute os tipos e usos de pronomes na língua portuguesa. Em três frases ou menos:
O documento classifica e explica os seis tipos de pronomes em português - pessoal, possessivo, demonstrativo, relativo, indefinido e interrogativo - e fornece exemplos de uso para cada um. Também discute regras de concordância e emprego dos pronomes pessoais e possessivos.
O documento discute os principais termos essenciais da oração, como sujeito, predicado e complementos. Também aborda os diferentes tipos de verbos de acordo com a predicação, como verbos de ligação e verbos significativos, e classifica verbos como transitivos e intransitivos. Por fim, explica termos como complemento nominal, adjunto adnominal, aposto e vocativo.
O documento resume os principais tipos de sujeito na língua portuguesa: sujeito simples, composto, elíptico, indeterminado. Também discute orações sem sujeito, que não constituem uma classificação de sujeito. Exemplos ilustram cada tipo de sujeito.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo: 1) Pronomes pessoais que indicam as pessoas do discurso; 2) Pronomes possessivos que indicam posse; 3) Pronomes demonstrativos que situam objetos no espaço ou tempo; 4) Pronomes indefinidos que se referem de forma imprecisa; 5) Pronomes relativos que se referem a termos anteriores; 6) Pronomes interrogativos usados em perguntas.
O documento descreve as dez classes gramaticais da língua portuguesa, divididas em variáveis e invariáveis. As classes variáveis são: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome e verbo. As classes invariáveis são: advérbio, preposição, conjunção e interjeição. O texto fornece detalhes sobre cada uma dessas classes, incluindo sua definição, classificação e exemplos.
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, adjetivos, numerais e pronomes. É explicado que substantivos nomeiam seres, adjetivos os caracterizam e numerais se referem a eles dando a idéia de número. Vários tipos de pronomes são definidos, como os que substituem ou acompanham substantivos indicando a pessoa do discurso.
O documento fornece uma introdução sobre substantivos, adjetivos, numerais e pronomes. Explica que substantivos nomeiam seres, classificando-os em comuns, próprios, concretos e abstratos. Adjetivos caracterizam substantivos. Numerais referem-se a números. Pronomes substituem ou acompanham substantivos indicando pessoas gramaticais.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos e interrogativos. Explica como cada tipo de pronome funciona na linguagem e fornece exemplos para ilustrar seus usos.
O documento fornece informações sobre a geografia da África, dividindo-a em regiões norte e sul, descrevendo suas fronteiras, mares e canais adjacentes. Também descreve os principais climas presentes no continente, como equatorial, tropical e desértico, e a vegetação associada a cada um, como florestas, savanas e regiões áridas.
O documento resume os principais tópicos do primeiro trimestre de ciências, incluindo a estrutura e função das células, tecidos e sistemas do corpo humano. Também discute os tipos de músculos, ossos e articulações, e como eles permitem o movimento do corpo. Por fim, destaca a importância de praticar exercícios físicos com orientação para evitar lesões.
O documento fornece uma lista de vocabulário em espanhol sobre materiais escolares e alimentos, além de perguntas e respostas comuns em espanhol sobre nomes, idade, telefone e localização. Também apresenta a conjugação de alguns verbos e a estrutura da família hispânica.
O documento fornece uma lista de palavras em alemão e seus significados relacionados a lugares, programas de TV, roupas, partes da casa e verbos com "sich". Ele resume termos básicos para se referir a locais fechados, abertos e próximos; gêneros de programas de TV; peças de roupa e seus pares; cômodos da casa; e verbos comuns que expressam sentimentos e ações.
Seu Amândio estava bravo porque seu telefone quebrou. Édipo Rei tenta conseguir um emprego na revista de Amândio contando mentiras, mas é descoberto quando consertam o telefone. José e Maria fazem uma aposta para não fechar a porta durante uma tempestade, deixando viajantes entrarem em sua casa. O rei Midas só queria ouro e quase perde a filha por isso, até Dionísio lhe dar orelhas de burro.
A Revolução Industrial transformou as relações de trabalho e a produção com a introdução de máquinas. Os ingleses desenvolveram o capitalismo através da pirataria, monopólios e acordos comerciais. A apropriação das terras pelos ricos levou os camponeses a se tornarem proletariado nas indústrias em expansão, onde sofriam condições de trabalho desumanas.
Este documento fornece uma lista de materiais escolares em espanhol e suas traduções para português, seguido de perguntas e respostas em espanhol sobre nomes, idades e locais. Ele também lista números em espanhol de um a vinte e fornece equivalências entre disciplinas escolares em espanhol e português.
Para ter uma vida saudável é necessário ter hábitos saudáveis como praticar exercícios diariamente, ter uma alimentação balanceada e não se automedicar. O corpo humano é constituído de células, tecidos, órgãos e sistemas que trabalham de forma integrada. As células possuem diferentes estruturas que desempenham funções vitais como a produção de energia e proteínas.
Este documento presenta una lista de materiales escolares en portugués y español, así como preguntas y respuestas de presentación en español. También incluye tablas de números del 1 al 20 en ambos idiomas y las asignaturas escolares correspondientes en portugués y español.
Este documento presenta una lista de materiales escolares en portugués y español, así como preguntas y respuestas de presentación en español. También incluye tablas de números del 1 al 20 en ambos idiomas y las asignaturas escolares correspondientes en portugués y español.
O documento resume a divisão geográfica e socioeconômica das Américas. A América do Norte inclui EUA, Canadá e México. A América Central inclui países do Istmo e ilhas como Cuba. A América do Sul inclui países como Brasil e Argentina. Os países anglo-saxões são mais ricos e falam inglês, enquanto os latino-americanos são mais pobres e falam espanhol ou português. O documento também discute o IDH e classificação em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundos
Para ter uma vida saudável é necessário ter hábitos saudáveis como praticar exercícios diariamente, ter uma alimentação balanceada e não se automedicar. O corpo humano é constituído de células, tecidos, órgãos e sistemas que trabalham de forma integrada. As células possuem diferentes estruturas que desempenham funções vitais como a respiração celular e produção de proteínas.
O documento resume conceitos fundamentais de matemática como números primos, decomposição em fatores primos, operações com frações, porcentagem, ângulos e triângulos. Explica que números primos só podem ser formados por multiplicação de 1 e o próprio número, e que números gerados podem ser formados por multiplicação de números primos ou gerados. Demonstra como decompor números em seus fatores primos e como realizar operações com frações. Por fim, define conceitos como ângulos, taxa de porcentagem e fornece links para aprofundar conhecimentos.
A oração sem sujeito é formada apenas pelo predicado e utiliza verbos impessoais conjugados na terceira pessoa do singular para descrever fenômenos da natureza, como "chover" e "nevar", sem atribuir a ação a nenhum ser.
O documento explica o que é sujeito indeterminado, que é aquele que não é expresso na oração ou pode ser identificado. Exemplos de frases com sujeito indeterminado conjugam o verbo na 3a pessoa do plural ou singular com o acréscimo de "-se". Sites são fornecidos para mais informações sobre o assunto.
O documento explica o que é sujeito indeterminado, que é aquele que não é expresso na oração ou pode ser identificado. Exemplos de frases com sujeito indeterminado conjugam o verbo na 3a pessoa do plural ou singular com o acréscimo de "-se". Sites são fornecidos para mais informações sobre o assunto.
2. Nominal: Completa o sentido da oração. O complemento nominal é o termo que complementa nomes, isso é substantivos (mar, flor), adjetivos (alto, louco) e advérbios (devagar, melhor). EX: Aquelas crianças sentiam falta de carinho Normalmente há uma preposição antes de um complemento nominal e quase sempre ele representa o alvo da oração, por exemplo, na frase acima, ele representa o alvo pois fala do que as crianças sentiam falta. Ou seja, ele representa o alvo para qual tende um movimento, um sentimento ou uma disposição. Para quem não lembra das preposições, aqui estão elas: a - ante - até - apósem - entre trás com - contra para - per - perante - por de - desdesem - sob - sobre Subst. Prep. O.D Compl. verbal Compl. nominal
6. Sentir confiança em alguém.Se você substituísse as “expressões” em negrito, por algo que completasse, desse o sentido da frase, você teria o C.N A luta do governo chega ao fim. governo = agente = posse (pois a luta é do governo)= adjunto adnominal A luta contra o governo chega ao fim. governo= alvo (da oração), paciente = C.N
7. Adjunto adnominal:atribui características aos seres e ás coisas que nos rodeiam e indica o possuidor, o agente. Complemento nominal: representa o alvo que tende um movimento, um sentimento ou uma disposição. Fórmula: C.N = nome + preposição + nome substantivo substantivo adjetivo pronome advérbio pronome numeral O C.N vai sempre depois do nome. O C.V vai sempre depois do verbo. Lembre-se! O(s) Substantivo Abstrato = C.N A(s) Um (uns) Uma (umas) Os advérbios dão as circunstâncias: lugar, tempo, modo... NÃO CONFUNDA COM C.N C.N Artigos, não preposições!
8. Vocativo Vocativo é o termo da oração por meio do qual chamamos ou dirigimos a palavra a nosso interlocutor, real ou imaginário. Ex: Sim, senhora! Meu Deus! Isso é para quem, Pedro? Na escrita, o vocativo aparece isolado por vírgulas ou seguido de um ponto de exclamação e também pode vir precedido da interjeição (Palavra que expressa de modo energético os sentimentos da alma, como alegria, agonia, etc.) de chamamento ó. Para não confundir aposto com vocativo, lembre da palavra invocar, que tem um dos seus significados parecido com o do vocativo: chamar. E além do mais, a palavra invocar também é parecida com a palavra vocativo (pelo menos me ajuda a lembrar). Aposto Aposto é o termo da oração que se junta a um substantivo, a um pronome ou a uma oração, para explicá-los, resumi-los ou identificá-los. Entre o aposto e o termo a que ele se refere, há quase sempre uma pausa marcada (na escrita), pela vírgula ou em casos especiais, por dois pontos parênteses e travessão.
12. Explicar, resumir ou indentificar.Para que servem o aposto e o vocativo? Enquanto oaposto é um termo que se volta para o próprio texto, para explicar ou ampliar o sentido de uma palavra já expressa, o vocativo se volta diretamente para o pronome resumiu, ou seja, é aposto
13. mundo exterior, para a situação de comunicação. É por meio de vocativo que abrimos o canal de comunicação com outras pessoas e com o mundo exterior, para expressar o que pensamos e sentimos ou para interferir no comportamento das pessoas. Histórias de detetive Sherlock Holmes á beira da morte: Enigma: Victor Savage, o sobrinho do Sr. Smith é assassinado e Holmes tem que descobrir que foi que matou Victor Vítima: Victor Savage e em certo ponto da história, Holmes também vira uma vítima. Motivo: O livro não menciona porque o motivo do assassinato de Victor Savage, mas o mesmo criminoso tenta matar Holmes por vingança e por medo de ser descoberto, pois Holmes sabia muito sobre o assassinato de Victor. Detetive: Sherlock Holmes Suspeitos: Sr. Smith (ele era o único, pois desde o começa da história, Holmes já sabia que ele era o culpado, só que deixa isso oculto). Criminoso: Sr. Smith Solução: Holmes cria toda um contexto e finge que estava doente. Após todos “engolirem” essa mentira, Holmes manda Watson buscar o Sr. Smith (já sabendo de
14. que ele havia feito) e fala para Watson, que após chamá-lo, deveria chegar antes do q ele no apartamento de Holmes e se esconder. Então Holmes, com sua inteligência faz Sr. Smith confessar o crime, e usa Watson como testemunha para prender o Sr. Smith. E depois revela que sua “enfermidade” era só mais uma parte do plano. Se eu fosse Sherlock Holmes: Enigma: Descobrir quem roubou o anel de brilhantes da Madame Guimarães. Vítima: Madame Guimarães Motivo: Dinheiro, ela ia para a Europa, e resolveu roubar o anel para vender lá. Detetive: O narrador Suspeitos: Todos os convidados, até o detetive achar uma pista crucial na cena do crime Criminoso: Sinhazinha Solução: Enquanto o detetive estava vasculhando a cena do crime, ele achou a pétala do broche de Sinhazinha. Aquela pista deixou claro que ela era a culpada, pois ninguém havia entrado no cômodo do crime sem ser ela. Então o detetive teve a grande idéia de interrogar todos os convidados (sabendo quem era a criminosa), para poder falar a sós com Sinhazinha. Quando chegou a vez da moça, o detetive disse que já sabia que ela tinha roubado o anel de brilhantes. Então ele propôs um acordo: ele ia dizer que havia achado o anel se ela o devolvesse. E assim foi feito.
15. Tu és o homem: Enigma: Descobrir quem era o culpado do assassinato do Sr. Penagrande Vítima: Sr. Penagrande Motivo: motivo da morte do Sr. Penagrande: herança e vinho e motivo de tentar incriminar Penásio Penin: vingança Detetive: Narrador Suspeitos: Carlinhos Boaventura (o narrador já sabia quem era o assassino) Criminoso: Carlinhos Boaventura Solução: O narrador vai investigar o local onde as pistas foram achadas e vê que todas elas foram implantadas pelo assassino, para se vingar do soco que recebeu de Penásio. E como Penásio era o único herdeiro, se ele conseguisse prendê-lo, poderia ficar com o dinheiro do Sr. Penagrande. E além do mais, ele também queria os vinhos do Sr. Penagrande. Então o detetive descobriu onde Carlinhos havia deixado o corpo da vítima. Ele foi até o local, pegou o corpo da vítima e deixou dentro de uma caixa de vinhos. Ele usou suas habilidades de ventrículo para fingir que o cadáver estava falando. Então, como Carlinhos estava meio bêbado, foi fácil fazê-lo confessar o crime. Após isso, Carlinhos foi preso.
16. O fantasma da 5ª avenida Enigma: Descobrir quem era o fantasma que tentava matar Mary (e mais tarde, Dick) Vítima: Mary, Dick e Bob Motivo: Dinheiro, herança Detetive: Dick Suspeitos: O suspeito da polícia era o médico que morava na casa ao lado, mas Dick suspeitava de Oliver (porém manteve isso em segredo). Criminoso: Oliver Solução: Dick se lembra da reportagem que viu sobre o lençol á prova de balas que viu, e do comportamento fora do normal de Oliver. Então ele resolve trocar de lugar com Mary e se finge se passar por ela, para descobrir quem é o fantasma. Dick bota algumas roupas e almofadas para dar volume na cama, fica atrás de uma cortina grossa e espera o fantasma chegar. Quando o fantasma chega, ele se prepara para “matar Mary”. Quando ele vai “matar Mary”, Dick pula em cima dele e começar a bater nele. Quando derruba o fantasma, ele puxa o lençol da cabeça dele. Após isso, eles brigam mais um pouco e Dick faz um sinal para o policial que estava do lado de fora entrar. Quando ele entra, prende Oliver e o leva para a polícia. Oliver explica que não é o pai verdadeiro de Mary e esperava ela ficar adulta para receber a herança. Quando ela recebeu, ele decidiu matá-la para ficar o dinheiro.
17. O último cuba-libre Enigma: Descobrir quem era o assassino de Júlio Barrios Vítima: Júlio Barrios Motivo: Vingança, raiva. Estela Lins descobre que Júlio ia traí-la após de tudo que ela fez por ele. Detetive: Adão Flores Suspeitos: Um homem desconhecido (que não existe), que Estela inventou Criminoso: Estela Lins Solução: Adão vai com um companheiro até o apartamento do casal. Lá ele descobre (e prova) que tudo que Estela disse não era verdade. Após isso, ele lembra que Júlio ia deixar sua esposa e ir morar com outra mulher. Então ele e a polícia conseguem fazê-la confessar o crime e ela conta que fez isso porque havia descoberto os planos de Júlio e se sentiu injustiçada e com raiva. Então decidiu se vingar. Código 2 Enigma:Descobrir quem era o próximo agente que o governo suíço ia enviar para roubar novamente o código 2. E também era descobrir onde Schiller havia deixado o código 2. Vítima: Governo inglês
18. Motivo: Dinheiro. Detetive:Bland e May, só que Bland é mais importante. Suspeitos: No começo da história Schiller. Criminoso: Schiller Solução:May revela a todos a identidade do agente que seria enviado pelo governo inimigo e também revela onde estava o Código (na parede da sala de jantar do apartamento de Schiller, escrito em braile).