A aula apresentou categorias de ferramentas digitais como simulação, tutorial e aplicativos. Simulação cria modelos dinâmicos e pode ser usada com segurança no ensino médio. Tutorial apresenta informações de forma passo-a-passo mas não estimula o pensamento crítico. A tartaruguinha ensina programação e seu uso na pedagogia. Aplicativos podem estimular a criatividade, mas não medem o conhecimento do aluno.

1. AULA DO DIA 26/03/2015
Na aula de hoje aprendemos outra categorias, onde foram apresentados pontos positivos e
negativos. Foi explicado sobre SIMULAÇÃO ( CRIAÇÃO DE MODELOS DINÃMICOS,
REPRODUZ MODELOS REAIS). É uma boa ferramenta para eliminar a ansiedade. Dizem é uma
ótima ferramenta para o Ensino Médio, uma ferramenta que pode ser utilizada nas aulas de ciência
pois não coloca a turma em risco, tornando-se mais eficiente. Sua desvantagens é que o aluno pode
aprender de maneira errada entre outras desvantagens como adquirir visão distorcida sobre o
conteúdo.
Já sobre o TUTORIAL que é semelhante ao livro, apresenta informações que pode até
substituir uma aula pois apresenta o passo-a-passo. Muito útil e de fácil entendimento, uma
ferramenta que particularmente utilizo no meu dia-a-dia é uma ferramenta interessante pois é
possível contar com recursos de som e imagem, sempre respeitando o ritmo dos alunos. Fornece
pistas para descobrir regras, fornece um feedback é mais completo que apostila. Uma das principais
desvantagens é que não favorece o espirito crítico dos alunos, principalmente porque o alunos não
tem condições de lançar dúvidas. Existem tutoriais inteligentes, que são aqueles que se adaptam aos
alunos, a partir da estrutura que o aluno busca a máquina modelo, ou seja custommiza conforme o
perfil do aluno.
Na aula o professor também nos apresentou a “ TARTARUGUINHA” ou seja apresentou o
site “superlogo” que explica o passo-a-passo dos principais movimentos que podem ser realizados
com a tartaruguinha. A tartaruguinha se comporta conformr nossas ações ou pensamentos. Essa
linguagem de programação é perfeita para suprir os anseios da pedagogia.
Também falamos sobre APLICATIVOS, onde o professor mencionou que muitos
professores não sabem utilizar o computador se esse não estiver conectado a internet, ou seja
deixam de utilizar o processador de texto e as planilhas. Também mencionou sites interessantes que
estimulam a criatividade dos alunos. Sobre as desvantagens dos aplicativos é que essa ferramenta
não mede quanto o aluno sabe do aplicativo,, mas sim quanto ele domina da matemática e não de
planilhas.
Também foi explicado sobre o que é Interface, IHC entre outros conceitos e discussões
pertinentes.
Att. Daiane W.K.