SlideShare uma empresa Scribd logo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
COLÉGIO DE APLICAÇÃO
Admissão 2014
CAp
UFRJ
1ª série ensino médio
Língua Portuguesa
ADMISSÃO2014 Língua Portuguesa/ 1
a
Série
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
COLÉGIO DE APLICAÇÃO
CONCURSO DE ADMISSÃO À PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - 2014
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
INSTRUÇÕES:
1. Confira o número de textos (5), de questões (9) e de páginas (12) de sua prova.
2. Registre nas folhas de resposta seu número de inscrição no local solicitado, não
escrevendo seu nome na prova, de modo algum.
3. Faça letra legível: o que não for entendido não será considerado.
4. Use caneta azul ou preta.
5. Não é permitido o uso de fita ou líquido corretivo.
6. Responda às questões sempre com suas próprias palavras, a menos que seja
solicitada alguma transcrição do texto.
7. Não exceda o limite de linhas traçadas para cada questão.
8. Procure reler a prova antes de entregá-la.
ADMISSÃO2014
TEXTO 1
Língua Portuguesa/ 1
a
Série
AINDA EXISTEM HERÓIS?
A foto dá arrepios: um homem tenta subir desesperadamente para a plataforma do
metrô, o trem já entrando na estação. A imagem registra os últimos segundos da vida de Ki
Suk Han, 56 anos, coreano empurrado por um desconhecido para o buraco dos trilhos, em
pleno centro de Manhattan, na última segunda-feira, 03/12. A cena estampada na capa do
5 New York Post, um tabloide do magnata James Murdoch, escandalizou e chocou a
cidade semana passada.
Passaram-se cerca de 22 segundos entre o primeiro grito e o momento em que o trem
atingiu o homem. No país do mítico John Wayne e do indestrutível Super-Homem, nenhum
herói apareceu para evitar a tragédia, ninguém naquela plataforma botou de lado o medo e
10 escolheu agir para salvar o cara.
O que você faria? O fotógrafo freelancer R. Umar Abassi registrou a cena. Muitas vezes.
Na versão dele, disparou o flash, freneticamente, na esperança de alertar o maquinista
e fazê-lo parar o trem a tempo. Nem olhou as fotos, entregou o chip da memória na
redação e só reapareceu dois dias depois para se defender das críticas.
15 “A verdade é que eu não conseguiria alcançar aquele homem”, argumenta. Nas imagens
captadas pelo fotógrafo, as pessoas na estação de metrô também pareciam imobilizadas.
Testemunhas contam que muitos gritaram, acenaram, a maioria sacou o celular e filmou.
A polícia usou as imagens para prender o assassino, um morador de rua, conhecido pelos
comerciantes de Times Square, a quem ajudava a montar e desmontar barracas, em troca
20 de US$ 10 a US$ 40. Todos viram o bate-boca dele com Suk Han e, momentos depois,
o empurrão para a morte. “Foi tudo tão rápido”, repete o fotógrafo.
“Tirar a foto pode ser quase um reflexo”, acha Aypery Karabuda, diretora de imagem da
maior agência do mundo, a Thomson Reuters. “Vender é outra história e a decisão de
publicar merece uma reflexão”, diz.
25 O tratamento dado pelo New York Post à imagem não foi intempestivo. Levou em conta o
impacto comercial e o apelo emocional da foto, publicada dois dias seguidos na capa do
tabloide, com o mesmo título: Este homem está prestes a morrer. Reproduzida
infinitamente em programas de televisão, mídias sociais e blogs, a primeira página do
jornal foi quase unanimemente considerada de extremo mau gosto. Não tem sangue, mas
30 é chocante a exploração da luta solitária do homem para escapar da morte, bem no centro
de uma das cidades mais movimentadas do mundo. O venerando New York Times
também foi acusado de ultrapassar as fronteiras do bom gosto há poucos meses por
publicar a foto do embaixador dos EUA, Christopher Stevens, sendo carregado morto na
Líbia. A imagem não tinha uma gota de sangue, mas reproduzia a desproteção do
35 americano que acabara de morrer, longe de casa, no meio de um ataque violento. Foi
um choque nos EUA, passou sem despertar maior atenção no Brasil.
Jornalistas, especialmente fotógrafos, são acusados de indiferença diante do perigo e da
miséria ao trabalharem em situações extremas, como guerras, tragédias naturais,
atentados. Não é simples saber o momento de deixar a câmera ou o gravador de lado e
40 tentar ajudar.
3
ADMISSÃO2014 Língua Portuguesa/ 1
a
Série
“Não tenho regras, só quem está vivendo o momento pode saber”, disse o jornalista
Anderson Cooper, uma estrela da CNN, acostumado a ver a morte de perto no Oriente
Médio, explicando-se para o fotógrafo que documentara o crime no metrô da Rua 49. É
um fantasma que assombra todo correspondente de guerra e certamente a maioria dos
45 repórteres durante a cobertura de tragédias. Radhika Chalassi, uma freelancer cobrindo a
guerra civil no Sudão, foi obrigada a fazer uma escolha dramática que relembra a cada
nova cobertura.
“Até hoje, não sei se necessariamente fiz a coisa certa”. Em depoimento ao Guardian,
ela conta que fora com um grupo de fotógrafos a um campo de refugiados e todos se
50 depararam com umas crianças sobreviventes, sozinhas no meio de lugar nenhum.
Queria levar os meninos no carro com ela, os colegas acharam que seria perigoso,
optou por avisar a um funcionário da Cruz Vermelha. No dia seguinte, um jornalista
encontrou crianças no mesmo lugar, impossível saber se eram outras ou as mesmas.
Novas tecnologias criam novas fronteiras éticas. Numa era em que todos têm uma câmera
55 na mão, novos horrores serão registrados em massa em câmeras de segurança ou
celulares. O direito à informação é uma conquista, mas solidariedade, compaixão e
emoção fazem o mundo melhor.
Helena Celestino
O Globo, 09/12/2012 (Texto adaptado)
4
ADMISSÃO2014
TEXTO 2
ODISSEIA
Língua Portuguesa/ 1
a
Série
No quarto dia o trabalho ficou concluído a contento, e
no dia seguinte a divina Calipso mandou que fosse
da ilha depois de banhar e prover de vestidos odoros.
[...]
Fez que soprasse, em seguida, um bom vento propício e agradável
5 ao qual as velas o divo Odisseu satisfeito esfralda.
[...]
Eis que Posido, de volta dos homens etíopes o enxerga,
dos altos montes dos povos Solimos. De pronto o percebe,
que pelo mar navegava. Ainda mais se exaspera com isso;
move indignado a cabeça e a si próprio dirige a palavra:
10 " Oh! Por sem dúvida os deuses por modo diverso acordaram
sobre Odisseu, quando estive em visita entre as gentes Etíopes.
[...]
Penso, porém, que ainda posso causar-lhe outra série de males."
Tendo isso dito, congloba os bulcões, deixa o mar agitado
com o tridente. Suscita, depois, tempestade violenta
15 dos ventos todos em nuvens envolve cinzentas a terra
conjuntamente com o mar. Baixa a noite do céu entrementes.
[...]
O coração de Odisseu se abalou, fraquejaram-lhe os joelhos.
Vendo-se em tanta aflição, ao magnânimo espírito fala:
"Quão infeliz! Ai de mim! Que me falta passar de mais grave?"
[...]
20 Longe nas ondas é a vela jogada com a verga ainda presa.
Por muito tempo Odisseu submergido ficou, sem que do ímpeto
da onda pudesse livrar-se e surdir novamente à flor da água,
pois lhe pesavam as vestes que a ninfa Calipso lhe dera,
té que, por fim, veio à tona, expelindo da boca a salgada
25 água amargosa, que em fio lhe escorre, também, da cabeça.
Não se esqueceu da jangada, conquanto se achasse extenuado;
Mas, pelas ondas abrindo caminho, agarrou-se-lhe presto,
sobe e se assenta no meio, escapando, com isso, da Morte.
HOMERO, Odisseia. Tradução de Carlos Alberto Nunes. 5.ed.
Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. p. 82-84. (Coleção Universidade) Fragmento.
Glossário:
Calipso: na mitologia grega, Calipso é uma ninfa, uma divindade do mar. Segundo Hesíodo, seria uma
das Oceânides, filhas dos titãs Oceano e de Tétis.
Odoros: cheiros, odores, perfumes.
Divo: divino, divindade masculina.
Posido: na mitologia grega, também conhecido como Poseidon, Possêidon ou Posidão, assumiu o
estatuto de deus supremo do mar, conhecido pelos romanos como Netuno.
Etíopes: natural ou habitante da Etiópia.
Solimos: relativo ou pertencente a Solima (antigo nome de Jerusalém), ou aos
sólimos. Conglobar: juntar, reunir.
Bulcões: aglomeração de nimbos, indício e causa de
tempestade. Verga: peça flexível de madeira.
Surdir: sair fora da água;
emergir. Té: até.
Presto: que se faz com rapidez; ligeiro.
5
ADMISSÃO2014
TEXTO 3
Língua Portuguesa/ 1
a
Série
http://tiras-do-calvin.tumblr.com/image/19584521779
6
ADMISSÃO2014
TEXTO 4
Língua Portuguesa/ 1
a
Série
SOBRE HERÓIS E MITOS
"Todo homem é um herói e um oráculo para alguém." (Ralph Waldo Emerson)
Todos nós cultivamos heróis. São pessoas que nossos olhos enxergam de forma
diferenciada. Eles são mais corajosos, tenazes, perspicazes. Também parecem maiores,
por vezes até fisicamente, admirados pela tela da televisão, foto no jornal ou imagem
estampada em nossas mentes. São capazes de feitos incríveis, suportam e superam
5 grandes adversidades e alcançam resultados extraordinários. À tradição grega, mortais
divinizados por atos de nobreza.
Quando pequenos, elegemos pais, irmãos ou avós representantes dessa casta.
Espelhamos muitos de nossos comportamentos e valores a partir dos exemplos por
eles destilados.
10 Já na fase adulta, muito embora a influência familiar de outrora permaneça impregnada
em nosso íntimo, passamos a adotar outros modelos, em geral, oriundos do meio
social ou profissional.
Arquitetos têm como ícones Le Corbusier e Oscar Niemeyer; pintores, Vincent Van Gogh e
Pablo Picasso; amantes do jazz, Sarah Vaughan e Charlie Parker; educadores, Jean
15 Piaget e Paulo Freire. Experimente fazer este exercício! Escolha uma carreira
profissional qualquer e, com certeza, você encontrará alguns nomes notáveis.
Como tudo na vida, a presença destes expoentes tem aspectos positivos e negativos. O
lado bom é que servem como referência, parâmetro de conduta e exemplo de excelência.
Mas há uma face ruim... Por serem tidos como semideuses, parecem denotar um padrão
20 inatingível para pessoas normais como nós. Você olha para eles e seus inventos e declara:
"Esplêndido! Gostaria de poder fazer igual...".
Diante disso, você se apequena e se constrange.
Tom Coelho
Disponível em: http://portal.abtd.com.br/Conteudo/Artigo/detalheArtigo. Texto adaptado.
Glossário:
Oráculo: divindade consultada ou sacerdote encarregado da consulta à divindade e transmissão de
suas respostas.
7
ADMISSÃO2014
TEXTO 5
Língua Portuguesa/ 1
a
Série
O CÉU É O LIMITE PARA NEYMAR
RIO - A combinação é infalível. Um jogador cheio de habilidade, jovem, de imagem
extremamente positiva. Some-se a isso uma exibição brilhante em sua primeira
competição de nível mundial pela seleção brasileira. O resultado é uma febre mundial.
Neymar é assunto principal em todo o planeta. Uma onda que, nas últimas horas, foi
5 turbinada pelo incrível gol marcado no amistoso entre uma seleção internacional e um time
de amigos de Messi, no Peru. Nesse jogo, Neymar ainda aplicou um drible desconcertante
no uruguaio Lugano. Quem se pergunta aonde chegará o astro brasileiro tem dificuldade
de achar o limite. Uma pesquisa feita na Espanha aponta que o novo jogador do Barcelona
já se valorizou, pelo menos, € 20 milhões (cerca de R$ 55 milhões) em menos de um mês.
10 Na noite de terça-feira, 02/07, em Lima, Neymar fez “o gol que Pelé não fez”. Pouco depois
do meio-campo, chutou de primeira após um passe de Daniel Alves e encobriu o goleiro
Muslera. O lance, embora um pouco menos distante do gol, lembrou a tentativa de Pelé
contra a Tchecoslováquia, na Copa de 1970, quando a bola saiu à esquerda do gol.
[...]
A imprensa mundial também exibia, ontem, o lance de um drible desconcertante em
15 Lugano. Na jogada, Neymar é perseguido pelo defensor, até que troca de direção e o
deixa pelo caminho. Após a jogada, Lugano, rindo, abraça o ex-santista.
A febre Neymar, reforçada por sua exibição na Copa das Confederações, significa
dinheiro, valor de mercado. Um levantamento feito pelo jornal espanhol “Marca” mostrou
que alguns dos mais importantes agentes de jogadores do mundo entendem que Neymar
20 vale, hoje, bem mais do que os € 57 milhões (cerca de R$ 157 milhões) pagos pelo
Barcelona para tirar o jogador do Santos.
Um deles, José María Minguella, que levou Maradona, Stoitchkov, Rivaldo e Messi para o
Barcelona, garante que, se fosse comprar Neymar hoje, um clube poderia ter de gastar
até € 100 milhões (cerca de R$ 275 milhões).
[..]
25 Estrela de escala global, Neymar virou moda até na hora de batizar crianças. E de uma
forma impressionante. Uma pesquisa publicada pelo jornal boliviano “La Razon” mostrou
que, em La Paz, capital do país, dois em cada dez bebês têm sido batizados com o nome
do astro brasileiro. O diretor de um dos serviços de registros da cidade afirmou que, se a
tendência for mantida, “em 17 anos, a maioria dos homens se chamará Neymar” por lá.
Carlos Eduardo Mansur
O Globo, 04/07/13
8

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Redacao 8serie-ef
Redacao 8serie-efRedacao 8serie-ef
Redacao 8serie-ef
sachagomes
 
Livro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃO
Livro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃOLivro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃO
Livro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃO
Raquel Alves
 
Capitulo 1: O Despertar da Luz e das Trevas
Capitulo 1: O Despertar da Luz e das TrevasCapitulo 1: O Despertar da Luz e das Trevas
Capitulo 1: O Despertar da Luz e das Trevas
Leonardo Gouvea Moreira
 
Liberos ignis nicole f. weiss
Liberos ignis   nicole f. weissLiberos ignis   nicole f. weiss
Liberos ignis nicole f. weiss
Gabriel Ivan Uther
 
O bom crioulo
O bom criouloO bom crioulo
O bom crioulo
thiagofm
 
1º ano
1º ano1º ano
Hélio moreira discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...
Hélio moreira   discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...Hélio moreira   discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...
Hélio moreira discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...
Sérgio Pitaki
 
Gigante adamastor
Gigante adamastorGigante adamastor
Gigante adamastor
armindaalmeida
 
Redencao m.a. costa
Redencao   m.a. costaRedencao   m.a. costa
Redencao m.a. costa
Samuel Alves dos Santos Lima
 

Mais procurados (9)

Redacao 8serie-ef
Redacao 8serie-efRedacao 8serie-ef
Redacao 8serie-ef
 
Livro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃO
Livro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃOLivro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃO
Livro Completo de Poesias: ALÉM DA ESCURIDÃO
 
Capitulo 1: O Despertar da Luz e das Trevas
Capitulo 1: O Despertar da Luz e das TrevasCapitulo 1: O Despertar da Luz e das Trevas
Capitulo 1: O Despertar da Luz e das Trevas
 
Liberos ignis nicole f. weiss
Liberos ignis   nicole f. weissLiberos ignis   nicole f. weiss
Liberos ignis nicole f. weiss
 
O bom crioulo
O bom criouloO bom crioulo
O bom crioulo
 
1º ano
1º ano1º ano
1º ano
 
Hélio moreira discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...
Hélio moreira   discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...Hélio moreira   discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...
Hélio moreira discurso proferido por ocasião do recebimento do título de pr...
 
Gigante adamastor
Gigante adamastorGigante adamastor
Gigante adamastor
 
Redencao m.a. costa
Redencao   m.a. costaRedencao   m.a. costa
Redencao m.a. costa
 

Semelhante a Prova lingua portuguesa 2014 UFRJ

Crônicas para jovens, Clarice Lispector.pptx
Crônicas para jovens,  Clarice Lispector.pptxCrônicas para jovens,  Clarice Lispector.pptx
Crônicas para jovens, Clarice Lispector.pptx
CrisBiagio
 
Claquete alternativa final
Claquete alternativa finalClaquete alternativa final
Claquete alternativa final
Felipe Henrique
 
2017 2eq prova
2017 2eq prova2017 2eq prova
425 an 01_maio_2013.ok
425 an 01_maio_2013.ok425 an 01_maio_2013.ok
425 an 01_maio_2013.ok
Roberto Rabat Chame
 
Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003
Lucas Ferreira
 
Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003
Lucas Ferreira
 
Estudo sobre Vicios
 Estudo sobre Vicios  Estudo sobre Vicios
Estudo sobre Vicios
Home
 
Entrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up Magazine
Entrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up MagazineEntrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up Magazine
Entrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up Magazine
Assinoê Oliveira
 
A Peste PT.pdf
A Peste PT.pdfA Peste PT.pdf
A Peste PT.pdf
lina87274
 
AUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdf
AUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdfAUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdf
AUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdf
VIEIRA RESENDE
 
Diz Jornal - Edição 157
Diz Jornal - Edição 157Diz Jornal - Edição 157
Diz Jornal - Edição 157
dizjornal jornal
 
De clara 15 julho 2018
De clara 15 julho 2018De clara 15 julho 2018
De clara 15 julho 2018
IsabelPereira2010
 
AUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdf
AUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdfAUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdf
AUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdf
VIEIRA RESENDE
 
As componentes da narrativa omp 6º
As componentes da narrativa   omp 6ºAs componentes da narrativa   omp 6º
As componentes da narrativa omp 6º
Elsa Pomar
 
Lei de ação e reação talidomida
Lei de ação e reação   talidomidaLei de ação e reação   talidomida
Lei de ação e reação talidomida
Márcia Albuquerque
 
Redação para vestibular método prático
Redação para vestibular  método práticoRedação para vestibular  método prático
Redação para vestibular método prático
pamarangoni
 
Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio
Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio  Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio
Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio
Lenivaldo Costa
 
Agenda Agosto 2010
Agenda Agosto 2010Agenda Agosto 2010
Agenda Agosto 2010
Maria Da Graça Oliveira
 
Caderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdf
Caderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdfCaderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdf
Caderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdf
Ricardo Leandro Flores Ricalde
 

Semelhante a Prova lingua portuguesa 2014 UFRJ (20)

Crônicas para jovens, Clarice Lispector.pptx
Crônicas para jovens,  Clarice Lispector.pptxCrônicas para jovens,  Clarice Lispector.pptx
Crônicas para jovens, Clarice Lispector.pptx
 
Claquete alternativa final
Claquete alternativa finalClaquete alternativa final
Claquete alternativa final
 
2017 2eq prova
2017 2eq prova2017 2eq prova
2017 2eq prova
 
425 an 01_maio_2013.ok
425 an 01_maio_2013.ok425 an 01_maio_2013.ok
425 an 01_maio_2013.ok
 
Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003
 
Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003Prova internet-pssii-2003
Prova internet-pssii-2003
 
Estudo sobre Vicios
 Estudo sobre Vicios  Estudo sobre Vicios
Estudo sobre Vicios
 
Cap.1
Cap.1Cap.1
Cap.1
 
Entrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up Magazine
Entrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up MagazineEntrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up Magazine
Entrevista de INRI CRISTO na Revista Pop Up Magazine
 
A Peste PT.pdf
A Peste PT.pdfA Peste PT.pdf
A Peste PT.pdf
 
AUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdf
AUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdfAUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdf
AUGUSTO CURY - Em Busca do Sentido da Vida.pdf
 
Diz Jornal - Edição 157
Diz Jornal - Edição 157Diz Jornal - Edição 157
Diz Jornal - Edição 157
 
De clara 15 julho 2018
De clara 15 julho 2018De clara 15 julho 2018
De clara 15 julho 2018
 
AUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdf
AUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdfAUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdf
AUGUSTO CURY - O Vendedor de Sonhos - O Chamad -.pdf
 
As componentes da narrativa omp 6º
As componentes da narrativa   omp 6ºAs componentes da narrativa   omp 6º
As componentes da narrativa omp 6º
 
Lei de ação e reação talidomida
Lei de ação e reação   talidomidaLei de ação e reação   talidomida
Lei de ação e reação talidomida
 
Redação para vestibular método prático
Redação para vestibular  método práticoRedação para vestibular  método prático
Redação para vestibular método prático
 
Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio
Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio  Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio
Prova - Simulado Alvaro Gaudêncio
 
Agenda Agosto 2010
Agenda Agosto 2010Agenda Agosto 2010
Agenda Agosto 2010
 
Caderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdf
Caderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdfCaderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdf
Caderno de atividades - gêneros diversos e gramática.pdf
 

Mais de Barbara Beatriz Santos

Psicologia das Cores e Tipografia
Psicologia das Cores e TipografiaPsicologia das Cores e Tipografia
Psicologia das Cores e Tipografia
Barbara Beatriz Santos
 
Familiacenm
FamiliacenmFamiliacenm
Simulado
SimuladoSimulado
Atividades – lab móvel marilia
Atividades – lab móvel   mariliaAtividades – lab móvel   marilia
Atividades – lab móvel marilia
Barbara Beatriz Santos
 
Informática básica 1002 va - filme - 3º bimestre - profª bia
Informática básica 1002   va - filme - 3º bimestre - profª biaInformática básica 1002   va - filme - 3º bimestre - profª bia
Informática básica 1002 va - filme - 3º bimestre - profª bia
Barbara Beatriz Santos
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
Barbara Beatriz Santos
 
Fundamentos da mídia online professora bia
Fundamentos da mídia online   professora biaFundamentos da mídia online   professora bia
Fundamentos da mídia online professora bia
Barbara Beatriz Santos
 
Banco de dados parte 01
Banco de dados parte 01Banco de dados parte 01
Banco de dados parte 01
Barbara Beatriz Santos
 
Projeto website
Projeto websiteProjeto website
Projeto website
Barbara Beatriz Santos
 
WEB FACTOR
WEB FACTORWEB FACTOR
GRAFIC ART
GRAFIC ARTGRAFIC ART
TONPS
TONPSTONPS
STRONG SYSTEM
STRONG SYSTEMSTRONG SYSTEM
STRONG SYSTEM
Barbara Beatriz Santos
 
RT SYSTEM
RT SYSTEMRT SYSTEM
Programadores de Plantão
Programadores de PlantãoProgramadores de Plantão
Programadores de Plantão
Barbara Beatriz Santos
 
Tonps
TonpsTonps
Rtsystem
RtsystemRtsystem

Mais de Barbara Beatriz Santos (17)

Psicologia das Cores e Tipografia
Psicologia das Cores e TipografiaPsicologia das Cores e Tipografia
Psicologia das Cores e Tipografia
 
Familiacenm
FamiliacenmFamiliacenm
Familiacenm
 
Simulado
SimuladoSimulado
Simulado
 
Atividades – lab móvel marilia
Atividades – lab móvel   mariliaAtividades – lab móvel   marilia
Atividades – lab móvel marilia
 
Informática básica 1002 va - filme - 3º bimestre - profª bia
Informática básica 1002   va - filme - 3º bimestre - profª biaInformática básica 1002   va - filme - 3º bimestre - profª bia
Informática básica 1002 va - filme - 3º bimestre - profª bia
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
 
Fundamentos da mídia online professora bia
Fundamentos da mídia online   professora biaFundamentos da mídia online   professora bia
Fundamentos da mídia online professora bia
 
Banco de dados parte 01
Banco de dados parte 01Banco de dados parte 01
Banco de dados parte 01
 
Projeto website
Projeto websiteProjeto website
Projeto website
 
WEB FACTOR
WEB FACTORWEB FACTOR
WEB FACTOR
 
GRAFIC ART
GRAFIC ARTGRAFIC ART
GRAFIC ART
 
TONPS
TONPSTONPS
TONPS
 
STRONG SYSTEM
STRONG SYSTEMSTRONG SYSTEM
STRONG SYSTEM
 
RT SYSTEM
RT SYSTEMRT SYSTEM
RT SYSTEM
 
Programadores de Plantão
Programadores de PlantãoProgramadores de Plantão
Programadores de Plantão
 
Tonps
TonpsTonps
Tonps
 
Rtsystem
RtsystemRtsystem
Rtsystem
 

Último

- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
WelberMerlinCardoso
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
silvamelosilva300
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
PatriciaZanoli
 

Último (20)

- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
2020_09_17 - Biomas Mundiais [Salvo automaticamente].pptx
 

Prova lingua portuguesa 2014 UFRJ

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS COLÉGIO DE APLICAÇÃO Admissão 2014 CAp UFRJ 1ª série ensino médio Língua Portuguesa
  • 2. ADMISSÃO2014 Língua Portuguesa/ 1 a Série UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS COLÉGIO DE APLICAÇÃO CONCURSO DE ADMISSÃO À PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - 2014 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUÇÕES: 1. Confira o número de textos (5), de questões (9) e de páginas (12) de sua prova. 2. Registre nas folhas de resposta seu número de inscrição no local solicitado, não escrevendo seu nome na prova, de modo algum. 3. Faça letra legível: o que não for entendido não será considerado. 4. Use caneta azul ou preta. 5. Não é permitido o uso de fita ou líquido corretivo. 6. Responda às questões sempre com suas próprias palavras, a menos que seja solicitada alguma transcrição do texto. 7. Não exceda o limite de linhas traçadas para cada questão. 8. Procure reler a prova antes de entregá-la.
  • 3. ADMISSÃO2014 TEXTO 1 Língua Portuguesa/ 1 a Série AINDA EXISTEM HERÓIS? A foto dá arrepios: um homem tenta subir desesperadamente para a plataforma do metrô, o trem já entrando na estação. A imagem registra os últimos segundos da vida de Ki Suk Han, 56 anos, coreano empurrado por um desconhecido para o buraco dos trilhos, em pleno centro de Manhattan, na última segunda-feira, 03/12. A cena estampada na capa do 5 New York Post, um tabloide do magnata James Murdoch, escandalizou e chocou a cidade semana passada. Passaram-se cerca de 22 segundos entre o primeiro grito e o momento em que o trem atingiu o homem. No país do mítico John Wayne e do indestrutível Super-Homem, nenhum herói apareceu para evitar a tragédia, ninguém naquela plataforma botou de lado o medo e 10 escolheu agir para salvar o cara. O que você faria? O fotógrafo freelancer R. Umar Abassi registrou a cena. Muitas vezes. Na versão dele, disparou o flash, freneticamente, na esperança de alertar o maquinista e fazê-lo parar o trem a tempo. Nem olhou as fotos, entregou o chip da memória na redação e só reapareceu dois dias depois para se defender das críticas. 15 “A verdade é que eu não conseguiria alcançar aquele homem”, argumenta. Nas imagens captadas pelo fotógrafo, as pessoas na estação de metrô também pareciam imobilizadas. Testemunhas contam que muitos gritaram, acenaram, a maioria sacou o celular e filmou. A polícia usou as imagens para prender o assassino, um morador de rua, conhecido pelos comerciantes de Times Square, a quem ajudava a montar e desmontar barracas, em troca 20 de US$ 10 a US$ 40. Todos viram o bate-boca dele com Suk Han e, momentos depois, o empurrão para a morte. “Foi tudo tão rápido”, repete o fotógrafo. “Tirar a foto pode ser quase um reflexo”, acha Aypery Karabuda, diretora de imagem da maior agência do mundo, a Thomson Reuters. “Vender é outra história e a decisão de publicar merece uma reflexão”, diz. 25 O tratamento dado pelo New York Post à imagem não foi intempestivo. Levou em conta o impacto comercial e o apelo emocional da foto, publicada dois dias seguidos na capa do tabloide, com o mesmo título: Este homem está prestes a morrer. Reproduzida infinitamente em programas de televisão, mídias sociais e blogs, a primeira página do jornal foi quase unanimemente considerada de extremo mau gosto. Não tem sangue, mas 30 é chocante a exploração da luta solitária do homem para escapar da morte, bem no centro de uma das cidades mais movimentadas do mundo. O venerando New York Times também foi acusado de ultrapassar as fronteiras do bom gosto há poucos meses por publicar a foto do embaixador dos EUA, Christopher Stevens, sendo carregado morto na Líbia. A imagem não tinha uma gota de sangue, mas reproduzia a desproteção do 35 americano que acabara de morrer, longe de casa, no meio de um ataque violento. Foi um choque nos EUA, passou sem despertar maior atenção no Brasil. Jornalistas, especialmente fotógrafos, são acusados de indiferença diante do perigo e da miséria ao trabalharem em situações extremas, como guerras, tragédias naturais, atentados. Não é simples saber o momento de deixar a câmera ou o gravador de lado e 40 tentar ajudar. 3
  • 4. ADMISSÃO2014 Língua Portuguesa/ 1 a Série “Não tenho regras, só quem está vivendo o momento pode saber”, disse o jornalista Anderson Cooper, uma estrela da CNN, acostumado a ver a morte de perto no Oriente Médio, explicando-se para o fotógrafo que documentara o crime no metrô da Rua 49. É um fantasma que assombra todo correspondente de guerra e certamente a maioria dos 45 repórteres durante a cobertura de tragédias. Radhika Chalassi, uma freelancer cobrindo a guerra civil no Sudão, foi obrigada a fazer uma escolha dramática que relembra a cada nova cobertura. “Até hoje, não sei se necessariamente fiz a coisa certa”. Em depoimento ao Guardian, ela conta que fora com um grupo de fotógrafos a um campo de refugiados e todos se 50 depararam com umas crianças sobreviventes, sozinhas no meio de lugar nenhum. Queria levar os meninos no carro com ela, os colegas acharam que seria perigoso, optou por avisar a um funcionário da Cruz Vermelha. No dia seguinte, um jornalista encontrou crianças no mesmo lugar, impossível saber se eram outras ou as mesmas. Novas tecnologias criam novas fronteiras éticas. Numa era em que todos têm uma câmera 55 na mão, novos horrores serão registrados em massa em câmeras de segurança ou celulares. O direito à informação é uma conquista, mas solidariedade, compaixão e emoção fazem o mundo melhor. Helena Celestino O Globo, 09/12/2012 (Texto adaptado) 4
  • 5. ADMISSÃO2014 TEXTO 2 ODISSEIA Língua Portuguesa/ 1 a Série No quarto dia o trabalho ficou concluído a contento, e no dia seguinte a divina Calipso mandou que fosse da ilha depois de banhar e prover de vestidos odoros. [...] Fez que soprasse, em seguida, um bom vento propício e agradável 5 ao qual as velas o divo Odisseu satisfeito esfralda. [...] Eis que Posido, de volta dos homens etíopes o enxerga, dos altos montes dos povos Solimos. De pronto o percebe, que pelo mar navegava. Ainda mais se exaspera com isso; move indignado a cabeça e a si próprio dirige a palavra: 10 " Oh! Por sem dúvida os deuses por modo diverso acordaram sobre Odisseu, quando estive em visita entre as gentes Etíopes. [...] Penso, porém, que ainda posso causar-lhe outra série de males." Tendo isso dito, congloba os bulcões, deixa o mar agitado com o tridente. Suscita, depois, tempestade violenta 15 dos ventos todos em nuvens envolve cinzentas a terra conjuntamente com o mar. Baixa a noite do céu entrementes. [...] O coração de Odisseu se abalou, fraquejaram-lhe os joelhos. Vendo-se em tanta aflição, ao magnânimo espírito fala: "Quão infeliz! Ai de mim! Que me falta passar de mais grave?" [...] 20 Longe nas ondas é a vela jogada com a verga ainda presa. Por muito tempo Odisseu submergido ficou, sem que do ímpeto da onda pudesse livrar-se e surdir novamente à flor da água, pois lhe pesavam as vestes que a ninfa Calipso lhe dera, té que, por fim, veio à tona, expelindo da boca a salgada 25 água amargosa, que em fio lhe escorre, também, da cabeça. Não se esqueceu da jangada, conquanto se achasse extenuado; Mas, pelas ondas abrindo caminho, agarrou-se-lhe presto, sobe e se assenta no meio, escapando, com isso, da Morte. HOMERO, Odisseia. Tradução de Carlos Alberto Nunes. 5.ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. p. 82-84. (Coleção Universidade) Fragmento. Glossário: Calipso: na mitologia grega, Calipso é uma ninfa, uma divindade do mar. Segundo Hesíodo, seria uma das Oceânides, filhas dos titãs Oceano e de Tétis. Odoros: cheiros, odores, perfumes. Divo: divino, divindade masculina. Posido: na mitologia grega, também conhecido como Poseidon, Possêidon ou Posidão, assumiu o estatuto de deus supremo do mar, conhecido pelos romanos como Netuno. Etíopes: natural ou habitante da Etiópia. Solimos: relativo ou pertencente a Solima (antigo nome de Jerusalém), ou aos sólimos. Conglobar: juntar, reunir. Bulcões: aglomeração de nimbos, indício e causa de tempestade. Verga: peça flexível de madeira. Surdir: sair fora da água; emergir. Té: até. Presto: que se faz com rapidez; ligeiro. 5
  • 6. ADMISSÃO2014 TEXTO 3 Língua Portuguesa/ 1 a Série http://tiras-do-calvin.tumblr.com/image/19584521779 6
  • 7. ADMISSÃO2014 TEXTO 4 Língua Portuguesa/ 1 a Série SOBRE HERÓIS E MITOS "Todo homem é um herói e um oráculo para alguém." (Ralph Waldo Emerson) Todos nós cultivamos heróis. São pessoas que nossos olhos enxergam de forma diferenciada. Eles são mais corajosos, tenazes, perspicazes. Também parecem maiores, por vezes até fisicamente, admirados pela tela da televisão, foto no jornal ou imagem estampada em nossas mentes. São capazes de feitos incríveis, suportam e superam 5 grandes adversidades e alcançam resultados extraordinários. À tradição grega, mortais divinizados por atos de nobreza. Quando pequenos, elegemos pais, irmãos ou avós representantes dessa casta. Espelhamos muitos de nossos comportamentos e valores a partir dos exemplos por eles destilados. 10 Já na fase adulta, muito embora a influência familiar de outrora permaneça impregnada em nosso íntimo, passamos a adotar outros modelos, em geral, oriundos do meio social ou profissional. Arquitetos têm como ícones Le Corbusier e Oscar Niemeyer; pintores, Vincent Van Gogh e Pablo Picasso; amantes do jazz, Sarah Vaughan e Charlie Parker; educadores, Jean 15 Piaget e Paulo Freire. Experimente fazer este exercício! Escolha uma carreira profissional qualquer e, com certeza, você encontrará alguns nomes notáveis. Como tudo na vida, a presença destes expoentes tem aspectos positivos e negativos. O lado bom é que servem como referência, parâmetro de conduta e exemplo de excelência. Mas há uma face ruim... Por serem tidos como semideuses, parecem denotar um padrão 20 inatingível para pessoas normais como nós. Você olha para eles e seus inventos e declara: "Esplêndido! Gostaria de poder fazer igual...". Diante disso, você se apequena e se constrange. Tom Coelho Disponível em: http://portal.abtd.com.br/Conteudo/Artigo/detalheArtigo. Texto adaptado. Glossário: Oráculo: divindade consultada ou sacerdote encarregado da consulta à divindade e transmissão de suas respostas. 7
  • 8. ADMISSÃO2014 TEXTO 5 Língua Portuguesa/ 1 a Série O CÉU É O LIMITE PARA NEYMAR RIO - A combinação é infalível. Um jogador cheio de habilidade, jovem, de imagem extremamente positiva. Some-se a isso uma exibição brilhante em sua primeira competição de nível mundial pela seleção brasileira. O resultado é uma febre mundial. Neymar é assunto principal em todo o planeta. Uma onda que, nas últimas horas, foi 5 turbinada pelo incrível gol marcado no amistoso entre uma seleção internacional e um time de amigos de Messi, no Peru. Nesse jogo, Neymar ainda aplicou um drible desconcertante no uruguaio Lugano. Quem se pergunta aonde chegará o astro brasileiro tem dificuldade de achar o limite. Uma pesquisa feita na Espanha aponta que o novo jogador do Barcelona já se valorizou, pelo menos, € 20 milhões (cerca de R$ 55 milhões) em menos de um mês. 10 Na noite de terça-feira, 02/07, em Lima, Neymar fez “o gol que Pelé não fez”. Pouco depois do meio-campo, chutou de primeira após um passe de Daniel Alves e encobriu o goleiro Muslera. O lance, embora um pouco menos distante do gol, lembrou a tentativa de Pelé contra a Tchecoslováquia, na Copa de 1970, quando a bola saiu à esquerda do gol. [...] A imprensa mundial também exibia, ontem, o lance de um drible desconcertante em 15 Lugano. Na jogada, Neymar é perseguido pelo defensor, até que troca de direção e o deixa pelo caminho. Após a jogada, Lugano, rindo, abraça o ex-santista. A febre Neymar, reforçada por sua exibição na Copa das Confederações, significa dinheiro, valor de mercado. Um levantamento feito pelo jornal espanhol “Marca” mostrou que alguns dos mais importantes agentes de jogadores do mundo entendem que Neymar 20 vale, hoje, bem mais do que os € 57 milhões (cerca de R$ 157 milhões) pagos pelo Barcelona para tirar o jogador do Santos. Um deles, José María Minguella, que levou Maradona, Stoitchkov, Rivaldo e Messi para o Barcelona, garante que, se fosse comprar Neymar hoje, um clube poderia ter de gastar até € 100 milhões (cerca de R$ 275 milhões). [..] 25 Estrela de escala global, Neymar virou moda até na hora de batizar crianças. E de uma forma impressionante. Uma pesquisa publicada pelo jornal boliviano “La Razon” mostrou que, em La Paz, capital do país, dois em cada dez bebês têm sido batizados com o nome do astro brasileiro. O diretor de um dos serviços de registros da cidade afirmou que, se a tendência for mantida, “em 17 anos, a maioria dos homens se chamará Neymar” por lá. Carlos Eduardo Mansur O Globo, 04/07/13 8