O documento descreve a vida tranquila e organizada dos habitantes de Malvinas, onde as pessoas vivem de forma segura e previsível, com empregos estáveis e acesso a serviços básicos. A maior agitação ocorre ao meio-dia, quando cerca de 20 a 30 veículos circulam pelas ruas, e à noite a maioria das pessoas já está em casa para a ceia às 7h ou 7h30.

1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
01. O trecho a seguir é parte do poema ―Mocidade e
morte‖, do poeta romântico Castro Alves:
Oh! eu quero viver, beber perfumes
Na flor silvestre, que embalsama os ares;
Ver minh'alma adejar pelo infinito,
Qual branca vela n'amplidão dos mares.
No seio da mulher há tanto aroma...
Nos seus beijos de fogo há tanta vida...
–– Árabe errante, vou dormir à tarde
À sombra fresca da palmeira erguida.
Mas uma voz responde-me sombria:
Terás o sono sob a lájea fria.
(ALVES, Castro. Os melhores poemas de Castro Alves.
Seleção de Lêdo Ivo. São Paulo: Global, 1983.)
Esse poema, como o próprio título sugere, aborda o
inconformismo do poeta com a antevisão da morte
prematura, ainda na juventude. A imagem da morte
aparece na palavra:
a) embalsama. b) infinito.
c) amplidão. d) dormir.
e) sono.
02. No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a
personagem, critica sutilmente um outro estilo de época:
o Romantismo.
―Naquele tempo contava apenas uns quinze ou
dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura da
nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não
digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as
mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que
o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às
sardas e espinhas; mas também não digo que lhe
maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era
bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele
feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro
indivíduo, para os fins secretos da criação.‖
(ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás
Cubas. Rio de Janeiro: Jackson,1957.)
A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador
ao Romantismo está transcrita na alternativa:
a) ... o autor sobredoura a realidade e fecha os
olhos às sardas e espinhas ...
b) ... era talvez a mais atrevida criatura da nossa
raça ...
c) Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza,
cheia daquele feitiço, precário e eterno, ...
d) Naquele tempo contava apenas uns quinze ou
dezesseis anos ...
e) ... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os
fins secretos da criação.
03.O texto abaixo foi extraído de uma crônica de
Machado de Assis e refere-se ao trabalho de um
escravo.
―Um dia começou a guerra do Paraguai e durou cinco
anos, João repicava e dobrava, dobrava e repicava pelos
mortos e pelas vitórias. Quando se decretou o ventre
livre dos escravos, João é que repicou. Quando se fez a
abolição completa, quem repicou foi João. Um dia
proclamou-se a República. João repicou por ela,
repicaria pelo Império, se o Império retornasse.‖
(MACHADO, Assis de. Crônica sobre a morte do escravo João,
1897)
A leitura do texto permite afirmar que o sineiro João:
a) Por ser escravo tocava os sinos, às escondidas,
quando ocorriam fatos ligados à Abolição.
b) não poderia tocar os sinos pelo retorno do Império,
visto que era escravo.
c) tocou os sinos pela República, proclamada pelos
abolicionistas que vieram libertá-lo.
d) tocava os sinos quando ocorriam fatos marcantes
porque era costume fazê-lo.
e) tocou os sinos pelo retorno do Império, comemorando
a volta da Princesa Isabel.
04. A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito
além da palavra educação. Ela é difícil de ser
encontrada, mas fácil de ser identificada, e acompanha
pessoas generosas e desprendidas, que se interessam
em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É
uma atitude desobrigada, que se manifesta nas
situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.
SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável.
Disponível em: http://www.abqv.org.br.
Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).
No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as
regras de boa educação. A argumentação construída
Apresenta fatos que estabelecem entre si relações de
causa e de consequência.
a) Descreve condições para a ocorrência de
atitudes educadas.
b) Indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser
praticada.
c) Enumera fatos sucessivos em uma relação
temporal.
d) Mostra oposição e acrescenta ideias.
05. Abatidos pelo fadinho harmonioso e nostálgico dos
desterrados, iam todos, até mesmo os brasileiros, se
concentrando e caindo em tristeza; mas, de repente, o
cavaquinho de Porfiro, acompanhado pelo violão do
Firmo, romperam vibrantemente um chorado baiano.
Nada mais que os primeiros acordes da música crioula
para que o sangue de toda aquela gente despertasse
logo, como se alguém lhe fustigasse o corpo com urtigas
bravas. E seguiram-se outras notas, e outras, cada vez
mais ardentes e mais delirantes. Já não eram dois
instrumentos que soavam, eram lúbricos gemidos e
suspiros soltos em torrente, a correrem serpenteando,
como cobras numa floresta incendiada; eram ais
convulsos, chorados em frenesi de amor: músicas feitas
de beijos e soluços gostosos; carícia de fera, carícia de
doer, fazendo estalar de gozo.
AZEVEDO, A. O Cortiço, São Paulo: Ática, 1983
(fragmento).
No romance O Cortiço (1890), de Aluísio Azevedo, as
personagens são observadas como elementos coletivos
caracterizados por condicionantes de origem social, sexo
e etnia. Na passagem transcrita, o confronto entre
brasileiros e portugueses revela prevalência do elemento
brasileiro, pois:
a) Destaca o nome de personagens brasileiras e
omite o de personagens portuguesas.
b) Exalta a força do cenário natural brasileiro e
considera o do português inexpressivo.
c) Mostra o poder envolvente da música brasileira,
que cala o fado português.

2. d) Destaca o sentimentalismo brasileiro, contrário à
tristeza dos portugueses.
e) Atribui aos brasileiros uma qualidade maior com
instrumentos musicais.
06.Entre ideia e tecnologia
O grande conceito por trás do Museu da Língua é
apresentar o idioma como algo vivo e fundamental para
o entendimento do que é ser brasileiro. Se nada nos
define com clareza, a forma como falamos o português
nas mais diversas situações cotidianas é talvez a melhor
expressão da brasilidade.
SCARDOVELI, E. Revista Língua Portuguesa. São
Paulo: Segmento, Ano II, nº 6, 2006.
O texto propõe uma reflexão acerca da língua
portuguesa, ressaltando para o leitor a Inauguração do
museu e o grande investimento em cultura no país.
a) Importância da língua para a construção da
identidade nacional.
b) Afetividade tão comum ao brasileiro, retratada
através da língua.
c) Relação entre o idioma e as políticas públicas na
área de cultura.
d) Diversidade étnica e linguística existente no
território nacional.
07.
TEXT 1
Most people know what an iPod is, butaccordingto one
theory, it‘s an acronym for ―Interface Protocol Option
Devices‖, ―i‖ stands for ―internet‖, while Pod stands for
―portable device‖. A pod also refers to a container
provided by nature: peas grow in a pod, and an iPod
contains music. Podcasting, on the other hand, is a
variation of broadcasting. Now you can download
programs from the internet onto your iPod, on the radio.
(SpeakUp, n° 231)
De acordo com o texto
a) O iPod, segundo mais de uma teoria, é um
invólucro natural.
b) O iPod, de acordo com mais de uma teoria, é um
anacronismo.
c) O iPod é algo conhecido pela maioria das
pessoas.
d) A internet permitiu a criação, ainda que teórica,
de uma variante de gravador de músicas.
e) O iPod, um aparelho portátil, pode ser usado
como internet.
08.
TEXT 2
HOW MUCH CAN SCHOOLS DO?
In the fall of 2005, some 17 months before Cho Seung-
Hui went on his killing spree at Virginia Tech, his
behavior was so disturbing that his creative-writing
professor had him removed from her class. Later that
semester, two female students complained separately
about what one called his ―annoying‖ advances, and after
an acquaintance warned that Cho might be suicidal, he
was detained for several hours, evaluated at a local
mental-health facility and released.
When it comes to the complex intersection of campus
safety and mental health, the questions of what counts as
sufficient warning signs and how universities should
respond to them often end up in court. Move too quickly
by, say, suspending a depressed student for posing a
threat upon himself or others, and schools can – and do
– get sued for discriminating against the disabled.
(Julie Rawe; Time Magazine, April 30, 2007)
De acordo com o texto:
a) Cho era um aluno criativo nas aulas de redação.
b) Dois alunos da escola técnica foram molestados
por Cho.
c) As escolas temem tomar decisões precipitadas
em situações como a referida no texto.
d) Cho foi detido diversas vezes.
09.
De todo lo que se habla sobre Malvinas, pareciera
que noocurriera en Malvinas.
Los tres mil isleños viven un ―día a día‖ ordenado y
tranquilo.
Es difícil que suceda algo imprevisto o un acontecimiento
altereel rumbo natural de cada día.Cada familia tiene al
menos dosempleos con el que se asegura su ingreso,
manda a sus chicosalcolegio, la salud está cubierta por
el gobierno local.
Nadie duerme fuera de su casa.
Todos alquilan o son propietarios. Y duermen tranquilos.
Por lanoche, los isleños suelen dejarlas puertas de su
casa sin llave, ola bicicleta de montaña en la vereda, que
todo permanecerácomolo habían dejado. En ese
aspecto, incluso en el bar Victory, dondelos argentinos
sonrecibidos sin sonrisas, y hacen chanzas
sobrenosotros en tazas que venden de
souvenirs,cualquiervisitanteque olvide su equipo
fotográfico lo tendrá al otro día en su hotel.
La vida en las islas, o no empieza nunca, o acaba
muytemprano.
La mayor ―congestión‖ de tráfico sobre Ross Road se
produce almediodía, cuando la gentevuelve a su casa
para almorzar. En esahora se puede ver circular 20 ó 30
camionetas.
A las cinco de la tarde ya nadie responde el teléfono
deninguna oficina.
Las siete, o las siete y treinta, es la hora de la cena. Es
muy difícilque alguien que llegue unahora más tarde de
lo establecido logreun cubierto. Pero hasta las 9, en el
TastyTreat, laempleadapuedecalentar una porción tarta
antes de cerrar el local e irse a su casa.
La alimentación en Malvinas.
―La gente no está habituada a hacer deportes, y tiene
muchosobrepeso. La comida sanaescasea, la fruta y la
verdura son muycaras. Un plátano puede costar hasta 2
libras ($14),tampocose acostumbra a comer pescado; en
febrero, por ejemplo, no seconsiguen huevos...‖Los
isleños perciben su progreso económicode manera
gradual y sostenida. El Clarín

3. Según el texto, si te olvidas de algo, como tu máquina
fotográfica, la encontrarás en el mismo lugar en la que la
dejaste, las horas pico se dan con bicicletas y camiones,
pero la persona que visita Malvinas debe estar atenta
a) a los conflictos bélicos.
b) al tráfico en las carreteras.
c) a los saqueos en las tiendas.
d) a los horarios de los isleños.
e) a sus pertenencias.
10. Marque V para verdadero y F para falso. Con
relación a lanutrición en las Islas Malvinas se puede
afirmar que
( ) la alimentación es un punto deficitario.
( ) el plátano cuesta caro.
( ) se suele comer pescado.
La secuencia correcta es:
a) V, V, V
b) V, V, F
c) V, F, V
d) F, F, V
e) F, F, F
Matemática e suas tecnologias
11.Durante o período de exibição de um filme, foram
vendidos 2 000 bilhetes, e a arrecadação foi de R$ 7
600,00. O preço do bilhete para adulto era de R$ 5,00 e,
para criança, era de R$ 3,00. A razão entre o número de
crianças e o de adultos que assistiram ao filme nesse
período foi:
a) 1 b)
2
3
c)
5
8
d) 2 e)
3
2
12.Em um blog de variedades, músicas, mantras e
informações diversas, foram postados ―Contos de
Halloween‖. Após a leitura, os visitantes poderiam
opinar, assinalando suas reações em: ―Divertido‖,
―Assustador‖ ou ―Chato‖. Ao final de uma semana, o blog
registrou que 500 visitantes distintos acessaram esta
postagem.
O gráfico a seguir apresenta o resultado da enquete.
O administrador do blog irá sortear um livro entre os
visitantes que opinaram na postagem ―Contos de
Halloween‖.
Sabendo que nenhum visitante votou mais de uma vez, a
probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso entre
as que opinaram ter assinalado que o conto ―Contos de
Halloween‖ é ―Chato‖ é mais aproximada por
a) 0,09 b) 0,12 c) 0,14
d) 0,15 e) 0,18
13.Um automóvel percorreu uma distância de 125,6km.
Sabendo-se que os pneus têm 0,5m de diâmetro, o
número de voltas dadas por um pneu foi
aproximadamente:
a) 251.200 b) 125.600 c) 80.000
d) 40.000 e) 12.560
14.Um queijo tem a forma de um cilindro circular reto
com 40cm de raio e 30cm de altura. Retira-se do mesmo
uma fatia, através de dois cortes planos contendo o eixo
do cilindro e formando um ângulo de 60°. Se V é o
volume, em cm
3
, do que restou do queijo (veja a figura a
seguir), podemos
afirmar que
𝑉
103∙ 𝜋
é igual
a
a) 20 b) 25 c) 30
d) 35 e) 40
15.Com o objetivo de fazer uma boa campanha nos
Jogos Olímpicos de Pequim em 2008, almejando a
conquista da medalha de ouro para o nosso futebol, o
técnico da seleção brasileira feminina de futebol
convocou 18 jogadoras para formar nossa seleção.
Dentre estas estavam: 2 goleiras, 3 laterais, 3 zagueiras,
6 meio-campistas e 4 atacantes.
Pensando sempre na melhor formação para representar
nosso país, o número de possibilidades que o técnico
teve para montar um time com 1 goleira, 2 laterais, 2
zagueiras, 4 meio-campistas e 2 atacantes foi:
a) 1620 b) 720 c) 810
d) 135 e) 1080
16.A figura indica algumas das dimensões de um bloco
de concreto formado a partir de um cilindro circular
oblíquo, com uma base no solo, e de um semi-cilindro.
Dado que o raio da circunferência da base do cilindro
oblíquo mede 10cm, o volume do bloco de concreto, em
cm
3
, é
a) 11000π b) 10000π c) 5500π.
d) 5000π. e) 1100π.
17.O dono de uma oficina mecânica precisa de um
pistão das partes de um motor, de 68 mm de diâmetro,
para o conserto de um carro. Para conseguir um, esse

4. dono vai até um ferro velho e lá encontra pistões com
diâmetros iguais a 68,21 mm; 68,102 mm; 68,001 mm;
68,02 mm e 68,012 mm.
Para colocar o pistão no motor que está sendo
consertado, o dono da oficina terá de adquirir aquele que
tenha o diâmetro mais próximo do que precisa.
Nessa condição, o dono da oficina deverá comprar o
pistão de diâmetro
a) 68,21 mm
b) 68,102 mm
c) 68,02 mm
d) 68,012 mm
e) 68,001 mm
18.As notas de um candidato em suas provas de um
concurso foram: 8,4; 9,1; 7,2; 6,8; 8,7 e 7,2.
A nota média, a nota mediana e a nota modal desse
aluno, são respectivamente:
a) 7,9; 7,8; 7,2 b) 7,2; 7,8; 7,9 c) 7,8; 7,8; 7,9
d) 7,2; 7,8; 7,9 e) 7,8; 7,9; 7,2
19.Num curso de iniciação à informática, a distribuição
das idades dos alunos, segundo o sexo, é dada pelo
gráfico seguinte.
Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar que:
a) o número de meninas com, no máximo, 16 anos é
maior que o número de meninos nesse mesmo intervalo
de idades.
b) o número total de alunos é 19.
c) a média de idade das meninas é 15 anos.
d) o número de meninos é igual ao número de meninas.
e) o número de meninos com idade maior que 15 anos é
maior que o número de meninas nesse mesmo intervalo
de idades.
20.A função que representa o valor a ser pago após um
desconto de 3% sobre o valor x de uma mercadoria é:
a) f(x) = x - 3
b) f(x) = 0,97x
c) f(x) = 1,3x
d) f(x) = -3x
e) f(x) = 1,03x
Ciências humanas e suas tecnologias
21. Algumas transformações que antecederam a
Revolução Francesa podem ser exemplificadas pela
mudança de significado da palavra ―restaurante‖. Desde
o final da Idade Média, a palavra restaurantdesignava
caldos ricos, com carne de aves e de boi, legumes,
raízes e ervas. Em 1765 surgiu, em Paris, um local onde
se vendiam esses caldos, usados para restaurar as
forças dos trabalhadores. Nos anos que precederam a
Revolução, em 1789, multiplicaram-se diversos
restaurateurs, que serviam pratos requintados, descritos
em páginas emolduradas e servidos não mais em mesas
coletivas e mal cuidadas, mas individuais e com toalhas
limpas. Com a Revolução, cozinheiros da corte e da
nobreza perderam seus patrões, refugiados no exterior
ou guilhotinados, e abriram seus restaurantes por conta
própria. Apenas em 1835, o Dicionário da Academia
Francesa oficializou a utilização da palavra restaurante
com o sentido atual.
A mudança do significado da palavra restaurante ilustra
a) A ascensão das classes populares aos mesmos
padrões de vida da burguesia e da nobreza.
b) A apropriação e a transformação, pela
burguesia, de hábitos populares e dos valores da
nobreza.
c) A incorporação e a transformação, pela nobreza,
dos ideais e da visão de mundo da burguesia.
d) A consolidação das práticas coletivas e dos
ideais revolucionários, cujas origens remontam à
Idade Média.
e) A institucionalização, pela nobreza, de práticas
coletivas e de uma visão de mundo igualitária.
22. “... Um operário desenrola o arame, o outro o
endireita, um terceiro corta, um quarto o afia nas pontas
para a colocação da cabeça do alfinete; para fazer a
cabeça do alfinete requerem-se 3 ou 4 operações
diferentes; ...”
SMITH, Adam. A Riqueza das Nações. Investigação sobre a
sua Natureza e suas Causas. Vol. I. São Paulo: Nova Cultural,
1985.
A respeito do texto e do quadrinho são feitas as
seguintes afirmações:
I. Ambos retratam a intensa divisão do trabalho, à qual
são submetidos os operários.
II. O texto refere-se à produção informatizada e o
quadrinho, à produção artesanal.
III. Ambos contêm a ideia de que o produto da atividade
industrial não depende do conhecimento de todo o
processo por parte do operário.
Dentre essas afirmações, apenas
a) I está correta.
b) II está correta.
c) III está correta.
d) I e II estão corretas.
e) I e III estão corretas.
23.O abolicionista Joaquim Nabuco fez um resumo dos
fatores que levaram à abolição da escravatura com as
seguintes palavras: ―Cinco ações ou concursos
diferentes cooperaram para o resultado final: 1.º) o

5. espírito daqueles que criavam a opinião pela ideia, pela
palavra, pelo sentimento, e que a faziam valer por meio
do Parlamento, dos meetings [reuniões públicas], da
imprensa, do ensino superior, do púlpito, dos tribunais;
2.º) a ação coercitiva dos que se propunham a destruir
materialmente o formidável aparelho da escravidão,
arrebatando os escravos ao poder dos senhores; 3.º) a
ação complementar dos próprios proprietários, que, à
medida que o movimento se precipitava, iam libertando
em massa as suas ‗fábricas‘; 4.º) a ação política dos
estadistas, representando as concessões do governo;
5.º) a ação da família imperial. ―Joaquim Nabuco. Minha
formação. São Paulo: Martin Claret, 2005, p. 144 (com
adaptações). Nesse texto, Joaquim Nabuco afirma que a
abolição da escravatura foi o resultado de uma luta:
a) Deideias, associada a ações contra a
organização escravista, com o auxílio de proprietários
que libertavam seus escravos, de estadistas e da ação
da família imperial.
b) De classes, associada a ações contra a
organização escravista, que foi seguida pela ajuda de
proprietários que substituíam os escravos por
assalariados, o que provocou a adesão de estadistas e,
posteriormente, ações republicanas.
c) Partidária, associada a ações contra a
organização escravista, com o auxílio de proprietários
que mudavam seu foco de investimento e da ação da
família imperial.
d) Política, associada a ações contra a organização
escravista, sabotada por proprietários que buscavam
manter o escravismo, por estadistas e pela ação
republicana contra a realeza.
e) Religiosa, associada a ações contra a
organização escravista, que fora apoiada por
proprietários que haviam substituído os seus escravos
por imigrantes, o que resultou na adesão de estadistas
republicanos na luta contra a realeza.
24.A primeira metade do século XX foi marcada por
conflitos e processos que a inscreveram como um dos
mais violentos períodos da história humana. Entre os
principais fatores que estiveram na origem dos conflitos
ocorridos durante a primeira metade do século XX estão:
a) A crise do colonialismo, a ascensão do
nacionalismo e do totalitarismo.
b) O enfraquecimento do império britânico, a
Grande Depressão e a corrida nuclear.
c) O declínio britânico, o fracasso da Liga das
Nações e a Revolução Cubana.
d) A corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o
expansionismo soviético.
e) A Revolução Bolchevique, o imperialismo e a
unificação da Alemanha.
25. Completamente analfabeto, ou quase, sem
assistência medica, não lendo jornais, nem revistas, nas
quais se limita a ver as figuras, o trabalhador rural, a não
ser em casos esporádicos, tem o patrão na conta de
benfeitor. No plano político, ele luta com o ―coronel‖ e
pelo ―coronel‖. Aí estão os votos de cabresto, que
resultam, em grande parte, da nossa organização
econômica rural. LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e
voto. São Paulo: Alfa - Ômega, 1978 (adaptado).
O coronelismo, fenômeno político da Primeira Republica
(1889-1930), tinha como uma de suas principais
características o controle do voto, o que limitava,
portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta
pratica estava vinculada a uma estrutura social
a) Igualitária, com um nível satisfatório de distribuição da
renda.
b) Estagnada, com uma relativa harmonia entre as
classes.
c) Tradicional, com a manutenção da escravidão nos
engenhos como forma produtiva típica.
d) Ditatorial, perturbada por um constante clima de
opressão mantido pelo exército e polícia.
e) Agrária, marcada pela concentração da terra e do
poder político local e regional.
26.Os textos a seguir foram extraídos de duas crônicas
publicadas no ano em que a seleção brasileira
conquistou o tricampeonato mundial de futebol.
O General Médici falou em consistência moral. Sem
isso, talvez a vitória nos escapasse, pois a disciplina
consciente, livremente aceita, e vital na preparação
espartana para o rude teste do campeonato. Os
brasileiros portaram-se não apenas como técnicos ou
profissionais, mas como brasileiros, como cidadãos
deste grande pais, cônscios de seu papel de
representantes de seu povo. Foi a própria afirmação do
valor do homem brasileiro, como salientou bem o
presidente da Republica.
Que o chefe do governo aproveite essa pausa, esse
minuto de euforia e de efusão patriótica, para meditar
sobre a situação do pais. (...) A realidade do Brasil e a
explosão patriótica do povo ante a vitória na Copa.
Danton Jobim. Última Hora, 23/6/1970 (com
adaptações).
O que explodiu mesmo foi a alma, foi a paixão do povo:
uma explosão incomparável de alegria, de entusiasmo,
de orgulho. (...) Debruçado em minha varanda de
Ipanema, [um velho amigo] perguntava: — Será que
algum terrorista se aproveitou do delírio coletivo para
adiantar um plano seu qualquer, agindo com frieza e
precisão? Será que, de outro lado, algum carrasco
policial teve animo para voltar a torturar sua vitima logo
que o alemão apitou o fim do jogo?
Rubem Braga. Última Hora, 25/6/1970 (com
adaptações).
Avalie as seguintes afirmações a respeito dos dois
textos e do período histórico em que foram escritos.
I Para os dois autores, a conquista do tricampeonato
mundial de futebol provocou uma explosão de alegria
popular.
II Os dois textos salientam o momento politico que o pais
atravessava ao mesmo tempo em que conquistava o
tricampeonato.
III A época da conquista do tricampeonato mundial de
futebol, o Brasil vivia sob regime militar, que, embora
politicamente autoritário, não chegou a fazer uso de
métodos violentos contra seus opositores.
E correto apenas o que se afirma em
(A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
27.Subindo morros, margeando córregos ou penduradas
em palafitas, as favelas fazem parte da paisagem de um
terço dos municípios do país, abrigando mais de 10
milhões de pessoas, segundo dados do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
MARTINS, A. R. A favela como um espaço da cidade.
Disponível em:
http://www.revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 31
jul. 2010.

6. A situação das favelas no país reporta a graves
problemas de desordenamento territorial.
Nesse sentido, uma característica comum a esses
espaços tem sido:
a) o planejamento para a implantação de infraestruturas
urbanas necessárias para atender as necessidades
básicas dos moradores.
b) a organização de associações de moradores
interessadas na melhoria do espaço urbano e
financiadas pelo poder público.
c) a presença de ações referentes à educação ambiental
com consequente preservação dos espaços naturais
circundantes.
d) a ocupação de áreas de risco suscetíveis a enchentes
ou desmoronamentos com consequentes perdas
materiais e humanas.
e) o isolamento socioeconômico dos moradores
ocupantes desses espaços com a resultante
multiplicação de políticas que tentam reverter esse
quadro.
28. Um dos principais objetivos de se dar continuidade
às pesquisas em erosão dos solos é o de procurar
resolver os problemas oriundos desse processo, que, em
última análise, geram uma série de impactos ambientais.
Além disso, para a adoção de técnicas de conservação
dos solos, é preciso conhecer como a água executa seu
trabalho de remoção, transporte e deposição de
sedimentos. A erosão causa, quase sempre, uma série
de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo
em grandes áreas.
GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas.
In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia:
uma atualização de bases e conceitos. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).
A preservação do solo, principalmente em áreas de
encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes
em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática
humana que segue no caminho contrário a essa solução
é
a) a aração. b) o terraceamento.
c) o pousio. d) a drenagem.
e) o desmatamento
29.Uma mesma empresa pode ter sua sede
administrativa onde os impostos são menores, as
unidades de produção onde os salários são os mais
baixos, os capitais onde os juros são os mais altos e
seus executivos vivendo onde a qualidade de vida é
mais elevada.
SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da
montanha russa. São Paulo: Companhia das Letras,
2001 (adaptado).
No texto estão apresentadas estratégias empresariais no
contexto da globalização. Uma consequência social
derivada dessas estratégias tem sido
a) o crescimento da carga tributária.
b) o aumento da mobilidade ocupacional.
c) a redução da competitividade entre as empresas.
d) o direcionamento das vendas para os mercados
regionais.
e) a ampliação do poder de planejamento dos Estados
nacionais.
30.A maior parte dos veículos de transporte atualmente é
movida por motores a combustão que utilizam derivados
de petróleo. Por causa disso, esse setor é o maior
consumidor de petróleo do mundo, com altas taxas de
crescimento ao longo do tempo. Enquanto outros setores
têm obtido bons resultados na redução do consumo, os
transportes tendem a concentrar ainda mais o uso de
derivados do óleo.
MURTA, A. Energia: o vício da civilização. Rio de
Janeiro: Garamond, 2011 (adaptado).
Um impacto ambiental da tecnologia mais empregada
pelo setor de transportes e uma medida para promover a
redução de seu uso estão indicados, respectivamente,
em:
a) Aumento da poluição sonora – construção de
barreiras acústicas.
b) Incidência da chuva ácida – estatização da indústria
automobilística.
c) Derretimento das calotas polares – incentivo aos
transportes de massa.
d) Propagação de doenças respiratórias – distribuição de
medicamentos gratuitos.
e) Elevação das temperaturas médias – criminalização
da emissão de gás carbônico.
31. (UFMT) "A rede que abraça todo o planeta - Internet
a maior aventura tecnológica da história da
humanidade."(Revista "Veja", 01/03/10). Sobre a Internet
e a revolução técnico-científica, julgue os itens a seguir.
( ) Viver numa sociedade industrializada requer, de
todas as pessoas, um acesso rápido a um conjunto
abrangente de informações. Esta é uma das principais
vantagens da Internet.
( ) As inovações tecnológicas são positivas para o
mundo subdesenvolvido pois geram empregos,
melhorando a qualidade de vida da população.
( ) Um dos setores de ponta nos dias atuais é a
biotecnologia e em particular é a engenharia genética.
Através do mapeamento e da manipulação dos genes, é
possível melhorar plantas e animais e produzir
microrganismos para determinados usos.
( ) O custo de produção de microcomputadores no
Brasil é bastante baixo. Como resultado os
computadores aqui produzidos são mais baratos e de
boa qualidade.
Assinale a sequência correta abaixo:
a) VVVV. b) FFFF.
c) FVFV. d) VFVF.
e) VVFF.
32. A discussão sobre o narcotráfico permeia os mais
diversos ambientes diplomático-administrativos e
assume posição de destaque nas agendas dos Estados
americanos e no restante do mundo. Tal debate giraria,
em torno, principalmente, das políticas de segurança
nacional, uma vez que o mesmo congregaria e
patrocinaria a criminalidade ―organizada‖ em diferentes
nações do espaço mundial. Sobre o exposto, é correto
afirmar que:
A) o crime organizado que controla o tráfico de
drogas apresenta características empresariais para se
adaptar ao mercado global e não tem conseguido se
ligar a atividades legais, o que dificulta a lavagem do
dinheiro oriundo desta atividade ilícita.
B) o narcotráfico vem se apresentando nos países
mais pobres como alternativa de trabalho e geração de
renda, principalmente nas regiões periféricas dos
grandes centros urbanos, ocupando, na maioria das

7. vezes, o vácuo deixado pelo Estado e promovendo a
cultura da paz, bem como a valorização da vida.
C) o crescimento da demanda por cocaína nos
Estados Unidos e Europa, nas últimas décadas do
século XX, minimizou o tráfico de drogas nos países
andinos, transformando tal atividade de proporções
ambiciosas em um negócio de magnitudes modestas.
D) hoje as rotas do narcotráfico alcançam o mundo
inteiro e não diferenciam países produtores de países
consumidores. Este mercado global atinge lucros que
podem ser comparados a determinados setores da
indústria, o que afere um imenso poder ao tráfico de
drogas.
E) a guerra promovida pelos Estados Unidos na
América Latina contra o narcotráfico, em particular contra
a produção de coca na Bolívia, Peru e Colômbia está
diretamente relacionada a sua preocupação com a
garantia da soberania e autonomia destes estados-
nação no continente.
33. Na ética contemporânea, o sujeito não é mais um
sujeito substancial, soberano e absolutamente livre, nem
um sujeito empírico puramente natural. Ele é
simultaneamente os dois, na medida em que é um
sujeito histórico social. Assim, a ética adquire um
dimensionamento político, uma vez que a ação do sujeito
não pode mais ser vista e avaliada fora da relação social
coletiva. Desse modo, a ética se entrelaça,
necessariamente, com a política, entendida esta como a
área de avaliação dos valores que atravessam as
relações sociais e que interliga os indivíduos entre si.
SEVERINO, A. J. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1992
(adaptado).
O texto, ao evocar a dimensão histórica do processo de
formação da ética na sociedade contemporânea, ressalta
A)os conteúdos éticos decorrentes das ideologias
político-partidárias.
B)o valor da ação humana derivada de preceitos
metafísicos.
C)a sistematização de valores desassociados da cultura.
D)o sentido coletivo e político das ações humanas
individuais.
E)o julgamento da ação ética pelos políticos eleitos
democraticamente.
34. ENEM 2010 2ª aplicação
No século XX, o transporte rodoviário e a aviação civil
aceleraram o intercâmbio de pessoas e mercadorias,
fazendo com que as distâncias e a percepção subjetiva
das mesmas se reduzissem constantemente. É
possível apontar uma tendência de universalização em
vários campos – por exemplo, na globalização da
economia, no armamentismo nuclear, na manipulação
genética, entre outros.
HABERMAS, J. A constelação pós-nacional: ensaios
políticos. São Paulo: Littera Mundi, 2001 (adaptado).
Os impactos e efeitos dessa universalização, conforme
Descritos no texto, podem ser analisados do ponto de
vista moral, o que leva à defesa da criação de normas
universais que estejam de acordo com
A) os valores culturais praticados pelos diferentes povos
em suas tradições e costumes locais.
B ) os pactos assinados pelos grandes líderes políticos,
os quais dispõem de condições para tomar decisões.
C ) os sentimentos de respeito e fé no cumprimento de
valores religiosos relativos à justiça divina.
D) os sistemas políticos e seus processos consensuais
e democráticos de formação de normas gerais.
E) os imperativos técnico-científicos, que determinam
com exatidão o grau de justiça das normas.
35. Opinião
Podem me prender
Podem me bater
Podem até deixar-me sem comer
Que eu não mudo de opinião.
Aqui do morro eu não saio não
Aqui do morro eu não saio não.
Se não tem água
Eu furo um poço
Se não tem carne
Eu compro um osso e ponho na sopa
E deixa andar, deixa andar...
Falem de mim
Quem quiser falar
Aqui eu não pago aluguel
Se eu morrer amanhã seu doutor,
Estou pertinho do céu
Zé Ketti. Opinião. Disponível em:
http:/www.mpbnet.com.br.
Acesso em: 28 abr. 2010.
Essa música fez parte de um importante espetáculo
teatral que estreou no ano de 1964, no Rio de Janeiro.
Opapel exercido pela Música Popular Brasileira (MPB)
nesse contexto, evidenciado pela letra de música
citada,foi o de
A) entretenimento para os grupos intelectuais.
B) valorização do progresso econômico do país.
C) crítica à passividade dos setores populares.
D) denúncia da situação social e política do país.
E) mobilização dos setores que apoiavam a Ditadura
Militar.
Ciências da natureza e suas tecnologias
36. (ENEM – 2009.A) O ciclo da água é fundamental
para a preservação da vida no planeta. As condições
climáticas da Terra permitem que a água sofra
mudanças de fase e a compreensão dessas
transformações é fundamental para se entender o ciclo
hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a
umidade da terra absorve calor do sol e dos arredores.
Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das
moléculas do líquido podem ter energia necessária para
recomeçar a subir para a atmosfera. A transformação
mencionada no texto é a:
a) Fusão. b) Liquefação. c) Evaporação.
d) Solidificação. e) Condensação.
37.(ENEM)A água do mar pode ser fonte de materiais
utilizados pelo ser humano, como osexemplificados no
esquema abaixo.

8. Os materiais I, II, III e IV existem como
principalconstituinte ativo de produtos de uso rotineiro.
Aalternativa que associa corretamente água sanitária,
fermento em põe solução fisiológica com os materiais
obtidos da água do mar é:
38. (ENEM-2000) O suco extraído do repolho roxo pode
ser utilizado como indicador do caráter ácido (pH entre 0
e 7) ou básico (pH entre 7 e 14) de diferentes soluções.
Misturando-se um pouco de suco de repolho e
dasolução, a mistura passa a apresentar diferentes
cores, segundo sua natureza ácida ou básica, de acordo
com a escala abaixo.
Algumas soluções foram testadas com esse
indicador,produzindo os seguintes resultados:
De acordo com esses resultados, as soluções I, II, III e
IV têm, respectivamente, caráter:
a) ácido/básico/básico/ácido.
b) ácido/básico/ácido/básico.
c) básico/ácido/básico/ácido.
d) ácido/ácido/básico/básico.
e) básico/básico/ácido/ácido.
39. (ENEM – 2003) Os acidentes de trânsito, no Brasil,
em sua maior parte são causados por erro do motorista.
Em boa parte deles, o motivo é o fato dedirigir após o
consumo de bebida alcoólica. A ingestão de uma lata de
cerveja provoca uma concentração de aproximadamente
0,3 g/L de álcool no sangue.
A tabela abaixo mostra os efeitos sobre o corpo humano
provocados por bebidas alcoólicas em função de níveis
de concentração de álcool no sangue:
Uma pessoa que tenha tomado três latas de cerveja
provavelmente apresenta
a) queda de atenção, de sensibilidade e das
reaçõesmotoras.
b) aparente normalidade, mas com alterações clínicas.
c) confusão mental e falta de coordenação motora.
d) disfunção digestiva e desequilíbrio ao andar.
e) estupor e risco de parada respiratória.
40. (ENEM – 2010) Ao colocar um pouco de açúcar na
água e mexer até a obtenção de uma só fase,
prepara-se uma solução. O mesmo acontece ao se
adicionar um pouquinho de sal à água e misturar bem.
Uma substância capaz de dissolver o soluto é
denominada solvente; por exemplo, a água é um
solvente para o açúcar, para o sal e para várias outras
substâncias. A figura a seguir ilustra essa citação.
Suponha que uma pessoa, para adoçar seu cafezinho,
tenha utilizado 3,42 g de sacarose (massa molar igual a
342 g/mol) para uma xicara de 50 ml do líquido. Qual a
concentração final, em mol/L, de sacarose nesse
cafezinho?
a) 0,02 b) 0,2
c) 2 d) 200
e) 2000
41. (Enem) Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras
"calor" e ―temperatura" de forma diferente de como elas
são usadas no meio científico. Na linguagem corrente,
calor é identificado como ―algo quente‖ e temperatura
mede a quantidade de calor de um corpo. Esses
significados, no entanto, não conseguem explicar
diversas situações que podem ser verificadas na prática.
Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a
limitação dos conceitos corriqueiros de calor e
temperatura?
a) A temperatura da água pode ficar constante durante o
tempo em que estiver fervendo.
b) Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê
para verificar a temperatura da água.
c) A chama de um fogão pode ser usada para aumentar
a temperatura da água em uma panela.
d) A água quente que está em uma caneca é passada
para outra caneca a fim de diminuir sua temperatura.
e) Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de
água que está em seu interior com menor temperatura
do que a dele.
42. (Enem) Ainda hoje, é muito comum as pessoas
utilizarem vasilhames de barro (moringas ou potes de
cerâmica não esmaltada) para conservar água a uma
temperatura menor do que a do ambiente. Isso ocorre por
que:
a) O barro isola a água do ambiente, mantendo-a
sempre a uma temperatura menor que a dele, como se
fosse isopor.
b) O barro tem poder de "gelar" a água pela sua
composição química. Na reação, a água perde calor.
c) O barro é poroso, permitindo que a água passe
através dele. Parte dessa água evapora, tomando calor

9. da moringa e do restante da água, que são assim
resfriadas.
d) O barro é poroso, permitindo que a água se
deposite na parte de fora da moringa. A água de fora
sempre está a uma temperatura maior que a de dentro.
e) A moringa é uma espécie de geladeira natural,
liberando substâncias higroscópicas que diminuem
naturalmente a temperatura da água.
43. (Enem) Na avaliação da eficiência de usinas quanto
à produção e aos impactos ambientais, utilizam-se vários
critérios, tais como: razão entre produção efetiva anual
de energia elétrica e potência instalada ou razão entre
potência instalada e área inundada pelo reservatório. No
quadro seguinte, esses parâmetros são aplicados às
duas maiores hidrelétricas do mundo: Itaipu, no Brasil, e
Três Gargantas, na China.
Parâmetros Itaipu
Três
Gargantas
Potência instalada 12.600 MW
18.200
MW
Produção efetiva
de energia elétrica
93 bilhões de
kWh/ano
84 bilhões
de
kWh/ano
Área inundada pelo
reservatório
1.400 km
2
1.000 km
2
Internet: <www.itaipu.gov.br>.
Com base nessas informações, avalie as afirmativas que
se seguem.
I- A energia elétrica gerada anualmente e a
capacidade nominal máxima de geração da hidrelétrica
de Itaipu são maiores que as da hidrelétrica de Três
Gargantas.
II- Itaipu é mais eficiente que Três Gargantas no
uso da potência instalada na produção de energia
elétrica.
III- A razão entre potência instalada e área
inundada pelo reservatório é mais favorável na
hidrelétrica Três Gargantas do que em Itaipu.
É correto apenas o que se afirma em
a) I. b) II. c) III. d) I e III. e) II e III.
44. (Enem) Podemos estimar o consumo de energia
elétrica de uma casa considerando as principais fontes
desse consumo. Pense na situação em que apenas os
aparelhos que constam da tabela a seguir fossem
utilizados diariamente da mesma forma.
Tabela: A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de
uso diário de cada aparelho doméstico.
Supo
ndo
que o
mês
tenha
30
dias
e que
o
custo
de
1kWh é R$ 0,40, o consumo de energia elétrica mensal
dessa casa, é de aproximadamente:
a) R$ 135. b) R$ 165.
c) R$ 190. d) R$ 210.
e) R$ 230.
45. (Enem) Entre as inúmeras recomendações dadas
para a economia de energia elétrica em uma residência,
destacamos as seguintes:
 Substitua lâmpadas incandescentes por
fluorescentes compactas.
 Evite usar o chuveiro elétrico com a chave na
posição "inverno" ou "quente".
 Acumule uma quantidade de roupa para ser
passada a ferro elétrico de uma só vez.
 Evite o uso de tomadas múltiplas para ligar
vários aparelhos simultaneamente.
 Utilize, na instalação elétrica, fios de diâmetros
recomendados às suas finalidades.
A característica comum a todas essas recomendações é
a proposta de economizar energia através da tentativa
de, no dia, reduzir
a) a potência dos aparelhos e dispositivos elétricos.
b) o tempo de utilização dos aparelhos e dispositivos.
c) o consumo de energia elétrica convertida em energia
térmica.
d) o consumo de energia térmica convertida em energia
elétrica.
e) o consumo de energia elétrica através de correntes de
fuga.
46. (ENEM,2010) Alguns anfíbios e répteis são
adaptados à vida subterrânea. Nessa situação,
apresentam algumas características corporais como, por
exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o
deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausência
de olhos.Suponha que um biólogo tentasse explicar a
origem das adaptações mencionadas acima utilizando
conceitos da teoria evolutiva de Lamarck. Ao adotar esse
ponto de vista ele diria que
a) as características citadas no texto foram originadas
pela seleção natural.
b) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de
uso dos mesmos, segundo a lei do uso e desuso.
c) o corpo anelado é uma característica fortemente
adaptativa, mas seria transmitida apenas à primeira
geração de descendentes.
d) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso, em
seguida, essa característica foi incorporada ao
patrimônio genético e então transmitida aos
descendentes.
e) as características citadas no texto foram adquiridas
por meio de mutações e, depois, ao longo do tempo,
foram selecionadas por serem mais adaptadas ao
ambiente em que os organismos se encontram.
47. (ENEM) A doença de Chagas afeta mais de oito
milhões de brasileiros, sendo comum em áreas rurais. É
uma doença causada pelo protozoário Trypanosoma
cruzi e transmitida por insetos conhecidos como
barbeiros ou chupanças. Uma ação do homem sobre o
meio ambiente que tem contribuído para o aumento
dessa doença é
a) o consumo de carnes de animais silvestres que são
hospedeiros do vetor da doença.
b) a utilização de adubos químicos na agricultura que
aceleram o ciclo reprodutivo do barbeiro.
c) a ausência de saneamento básico que favorece a
proliferação do protozoário em regiões habitadas por
humanos.
Aparelho Potência
Tempo de uso
diário (horas)
Ar condicionado 1,5 8
Chuveiro elétrico 3,3 1/3
Freezer 0,2 10
Geladeira 0,35 10
Lâmpadas 0,1 6

10. d) a poluição dos rios e lagos com pesticidas que
exterminam o predador das larvas do inseto transmissor
da doença.
e) o desmatamento que provoca a migração ou o
desaparecimento dos animais silvestres dos quais o
barbeiro se alimenta.
48. (ENEM) Não é de hoje que o homem cria,
artificialmente, variedades de peixes por meio da
hibridação. Esta é uma técnica muito usada pelos
cientistas e pelos piscicultores porque os híbridos
resultantes, em geral, apresentam maior valor comercial
do que a média de ambas as espécies parentais, além
de reduzir a sobrepesca no ambiente natural. Terra da
Gente, ano 4, n. 47, mar. 2008 (adaptado). Sem controle,
esses animais podem invadir rios e lagosnaturais, se
reproduzir e
a) Originar uma nova espécie poliploide.
b) Substituir geneticamente a espécie natural.
c) Ocupar o primeiro nível trófico no hábitat
aquático.
d) Impedir a interação biológica entre as espécies
parentais.
e) Produzir descendentes com o código genético
modificado.
49.Os Bichinhos e O Homem
Arca de Noé
Toquinho & Vinicius de Moraes
Nossa irmã, a mosca/É feia e tosca
Enquanto que o mosquito/É mais bonito
Nosso irmão besouro/Que é feito de couro
Mal sabe voar
Nossa irmã, a barata/Bichinha mais chata
É prima da borboleta/Que é uma careta
Nosso irmão, o grilo/Que vive dando estrilo
Só pra chatear
MORAES, V. A arca de Noé: poemas infantis. São
Paulo: Companhia das Letrinhas, 1991.
O poema acima sugere a existência de relações de
afinidade entre os animais citados e nós, seres
humanos. A unidade taxonômica que expressa a
existência entre nós e animais é
a) Filo b) Reino c) Classe d) Família e) Espécie
50. (ENEM) O que têm em comum Noel Rosa, Castro
Alves, Franz Kafka, Álvares de Azevedo, José de
Alencar e Frédéric Chopin?
Todos eles morreram de tuberculose, doença que ao
longo dos séculos fez mais de 100 milhões de vítimas.
Aparentemente controlada durante algumas décadas, a
tuberculose voltou a matar. O principal obstáculo para
seu controle é o aumento do número de linhagens de
bactérias resistentes aos antibióticos usados para
combatê-las. Esse aumento do número de linhagens
resistentes se deve a:
a) Mutações causadas pelos antibióticos, para que
as bactérias se adaptem e transmitam essa
adaptação a seus descendentes.
b) Mutações selecionadas pelos antibióticos, que
eliminam as bactérias sensíveis a eles, mas
permitem que as bactérias resistentes se
multipliquem.
c) Modificações no metabolismo das bactérias,
para neutralizar o efeito dos antibióticos e
incorpora-los à sua nutrição.
d) Modificações na sensibilidade das bactérias,
ocorridas depois de passarem um longo tempo
sem contato com antibióticos.
e) Modificações fisiológicas nas bactérias, para
torna-las cada vez mais fortes e agressivas no
desenvolvimento da doença.