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A PREENCHER PELO ALUNO
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identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___|ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em ___________________
(Localidade)
Assinatura do Aluno
Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova.
A PREENCHER PELA ESCOLA
Número convencional
A PREENCHER PELA ESCOLA
Número convencional
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)
Correspondente ao nível |___| (.................) Data: 2015 /......../.........
Assinatura do Professor Classificador
Observações
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
Número confidencial da Escola
Prova Final de Matemática
2.º Ciclo do Ensino Básico
Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Prova 62/2.ª Fase 8 Páginas
Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
2015
Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos.
(é permitido o uso de calculadora)
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 1/ 8
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Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 2/ 8
A prova é constituída por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova.
Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta, exceto na resolução dos itens em que
haja indicação para utilizar material de desenho.
Como material de desenho e de medição, podes usar lápis, borracha, régua graduada, compasso,
esquadro e transferidor.
Só podes utilizar a calculadora no Caderno 1.
Não é permitido o uso de corretor. Risca o que pretendes que não seja classificado.
Apresenta as respostas de forma legível.
Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar a(s) página(s) em branco que
se encontra(m) no final de cada caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se
refere a tua resposta.
A folha de rascunho não pode ser entregue para classificação. Apenas o enunciado da prova será
recolhido.
As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.
COTAÇÕES
Atransportar
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 3/ 8
1.  AFigura 1 representa um sinal de trânsito que o Francisco construiu, desenhando uma circunferência
e, dentro desta, uma seta.
A circunferência tem 13cm de raio, e a seta pode ser decomposta num triângulo equilátero com
10cm de lado e num retângulo com 11,2cm de comprimento e 4,1cm de largura.
Figura 1
Calcula o comprimento total das linhas (circunferência e seta) que o Francisco desenhou.
Apresenta o resultado, em centímetros, arredondado às décimas.
Não efetues arredondamentos nos cálculos intermédios.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r)
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 4/ 8
Transporte
Atransportar
2.  Na escola da Elisa, a associação de estudantes organizou um almoço no final do ano letivo.
O preço das senhas para esse almoço foi definido do seguinte modo:
–  cada uma das primeiras 9 senhas vendidas custava 5,25 euros;
– sempre que o número de senhas vendidas atingisse um múltiplo de 9, o preço das 9 senhas
seguintes aumentava 50 cêntimos.
Ao todo foram vendidas 30 senhas.
2.1.  A Elisa foi a décima quinta aluna a comprar uma senha. Quanto pagou a Elisa pelo almoço?
Resposta:_______________________________________________________________________________________________
2.2.  Calcula o valor total que a associação de estudantes recebeu pelas senhas vendidas.
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_______________________________________________________________________________________________
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 5/ 8
Transporte
Atransportar
3.  Considera os dois recipientes, A e B, representados na Figura 2.
O recipiente A tem a forma de um prisma, com 13cm de altura, cuja base é um triângulo isósceles.
Este triângulo tem 24cm de base e 7,5cm de altura.
O recipiente B tem a forma de um cilindro com 4cm de altura. A base deste cilindro tem 15cm
de raio.
Figura 2
Recipiente A
Recipiente B
Determina a diferença, em centímetros cúbicos, entre o volume do recipiente B e o volume do
recipiente A.
Não efetues qualquer arredondamento.
Mostra como chegaste à tua resposta.
(Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r)
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 6/ 8
Transporte
Atransportar
4.  O automóvel da Mónica gasta, em média, 6,3 litros de gasolina por cada 100 quilómetros. O preço
de um litro de gasolina é 1,498 euros.
A Mónica percorre 23 quilómetros de casa ao local de trabalho.
Calcula a quantia que a Mónica gasta em gasolina para ir de casa ao local de trabalho.
Apresenta o resultado, em euros, arredondado às centésimas.
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
5.  O Sr. Oliveira tem um filho com 5 anos. Registou o comprimento com que o seu filho nasceu e todos
os anos, no dia do aniversário, media-o e anotava o aumento em relação ao comprimento registado
no ano anterior.
Na tabela seguinte estão indicados os valores, em centímetros, correspondentes ao aumento do
comprimento, em cada ano, do filho do Sr. Oliveira.
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano 5.º ano
Aumento do comprimento
(centímetros)
23 13 11 8 6
Calcula a média dos aumentos anuais do comprimento do filho do Sr. Oliveira.
Mostra como chegaste à tua resposta.
Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
Fim do Caderno 1
Transporte
Atransportar
(Cad. 1)
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 7/ 8
Esta página só deve ser utilizada se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 8/ 8
COTAÇÕES
1.	............................................................................................................	 7 pontos
2.	
2.1.  ....................................................................................................	 3 pontos
2.2.  ....................................................................................................	 5 pontos
3.	............................................................................................................	 7 pontos
4.	............................................................................................................	 5 pontos
5.	............................................................................................................	 4 pontos
	 Subtotal (Cad. 1) ............................ 31 pontos

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Prova final matemática 6º 2015-cad1 _ 2ª chamada

  • 1. A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___|ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em ___________________ (Localidade) Assinatura do Aluno Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova. A PREENCHER PELA ESCOLA Número convencional A PREENCHER PELA ESCOLA Número convencional A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR Classificação em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento) Correspondente ao nível |___| (.................) Data: 2015 /......../......... Assinatura do Professor Classificador Observações A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO Número confidencial da Escola Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 62/2.ª Fase 8 Páginas Duração da Prova (CADERNO 1 + CADERNO 2): 90 minutos. Tolerância: 30 minutos. 2015 Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora) Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 1/ 8 RubricasdosProfessoresVigilantes Prova Final de Matemática | 2.º Ciclo do Ensino Básico Prova 62/2.ª Fase/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
  • 2. Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 2/ 8 A prova é constituída por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Todas as respostas são dadas no enunciado da prova. Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta, exceto na resolução dos itens em que haja indicação para utilizar material de desenho. Como material de desenho e de medição, podes usar lápis, borracha, régua graduada, compasso, esquadro e transferidor. Só podes utilizar a calculadora no Caderno 1. Não é permitido o uso de corretor. Risca o que pretendes que não seja classificado. Apresenta as respostas de forma legível. Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar a(s) página(s) em branco que se encontra(m) no final de cada caderno. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua resposta. A folha de rascunho não pode ser entregue para classificação. Apenas o enunciado da prova será recolhido. As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.
  • 3. COTAÇÕES Atransportar Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 3/ 8 1.  AFigura 1 representa um sinal de trânsito que o Francisco construiu, desenhando uma circunferência e, dentro desta, uma seta. A circunferência tem 13cm de raio, e a seta pode ser decomposta num triângulo equilátero com 10cm de lado e num retângulo com 11,2cm de comprimento e 4,1cm de largura. Figura 1 Calcula o comprimento total das linhas (circunferência e seta) que o Francisco desenhou. Apresenta o resultado, em centímetros, arredondado às décimas. Não efetues arredondamentos nos cálculos intermédios. Mostra como chegaste à tua resposta. (Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r) Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
  • 4. Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 4/ 8 Transporte Atransportar 2.  Na escola da Elisa, a associação de estudantes organizou um almoço no final do ano letivo. O preço das senhas para esse almoço foi definido do seguinte modo: –  cada uma das primeiras 9 senhas vendidas custava 5,25 euros; – sempre que o número de senhas vendidas atingisse um múltiplo de 9, o preço das 9 senhas seguintes aumentava 50 cêntimos. Ao todo foram vendidas 30 senhas. 2.1.  A Elisa foi a décima quinta aluna a comprar uma senha. Quanto pagou a Elisa pelo almoço? Resposta:_______________________________________________________________________________________________ 2.2.  Calcula o valor total que a associação de estudantes recebeu pelas senhas vendidas. Mostra como chegaste à tua resposta. Resposta:_______________________________________________________________________________________________
  • 5. Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 5/ 8 Transporte Atransportar 3.  Considera os dois recipientes, A e B, representados na Figura 2. O recipiente A tem a forma de um prisma, com 13cm de altura, cuja base é um triângulo isósceles. Este triângulo tem 24cm de base e 7,5cm de altura. O recipiente B tem a forma de um cilindro com 4cm de altura. A base deste cilindro tem 15cm de raio. Figura 2 Recipiente A Recipiente B Determina a diferença, em centímetros cúbicos, entre o volume do recipiente B e o volume do recipiente A. Não efetues qualquer arredondamento. Mostra como chegaste à tua resposta. (Utiliza 3,1416 para valor aproximado de r) Resposta:_____________________________________________________________________________________________________
  • 6. Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 6/ 8 Transporte Atransportar 4.  O automóvel da Mónica gasta, em média, 6,3 litros de gasolina por cada 100 quilómetros. O preço de um litro de gasolina é 1,498 euros. A Mónica percorre 23 quilómetros de casa ao local de trabalho. Calcula a quantia que a Mónica gasta em gasolina para ir de casa ao local de trabalho. Apresenta o resultado, em euros, arredondado às centésimas. Mostra como chegaste à tua resposta. Resposta:_____________________________________________________________________________________________________ 5.  O Sr. Oliveira tem um filho com 5 anos. Registou o comprimento com que o seu filho nasceu e todos os anos, no dia do aniversário, media-o e anotava o aumento em relação ao comprimento registado no ano anterior. Na tabela seguinte estão indicados os valores, em centímetros, correspondentes ao aumento do comprimento, em cada ano, do filho do Sr. Oliveira. 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano 5.º ano Aumento do comprimento (centímetros) 23 13 11 8 6 Calcula a média dos aumentos anuais do comprimento do filho do Sr. Oliveira. Mostra como chegaste à tua resposta. Resposta:_____________________________________________________________________________________________________ Fim do Caderno 1
  • 7. Transporte Atransportar (Cad. 1) Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 7/ 8 Esta página só deve ser utilizada se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
  • 8. Prova 62/2.ª F./Cad. 1 • Página 8/ 8 COTAÇÕES 1. ............................................................................................................ 7 pontos 2. 2.1.  .................................................................................................... 3 pontos 2.2.  .................................................................................................... 5 pontos 3. ............................................................................................................ 7 pontos 4. ............................................................................................................ 5 pontos 5. ............................................................................................................ 4 pontos Subtotal (Cad. 1) ............................ 31 pontos