Este documento contém uma prova de matemática para alunos do 6o ano. A prova inclui 15 itens sobre tópicos como porcentagens, áreas, expressões numéricas e geometria. As instruções pedem aos alunos para mostrar seus cálculos e responder em português.

1. Escola Básica Fialho de Almeida – 2012/2013
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO
________________________________________________________________________________
PROVA DE MATEMÁTICA
A preencher pelo Professor
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l (____________________________________)
MENÇÃO: __________________________________
Data ____/____/____
ASSINATURA DO PROFESSOR ___________________________________________________
ASSINATURA DO ENCARREGADO DE
EDUCAÇÃO_______________________________________
FICHA DE AVALIAÇÃO DE
MATEMÁTICA
6ºano Turma ___
2012/2013
Duração da prova: 90 minutos

2. Transporte
INSTRUÇÕES GERAIS
Tens 90 minutos para realizar a prova. No final do tempo previsto para a sua realização, podes
sair ou, se necessário, utilizar a tolerância de 5 minutos que vai ser concedida. Em todo o caso,
se acabares antes do tempo previsto, aproveita para reler as tuas respostas.
Deves realizar a prova utilizando caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção
da resolução dos itens em que tenhas instrução para realizar a lápis.
Podes ainda utilizar a máquina de calcular com que trabalhas habitualmente e, como material
de desenho e de medição, régua graduada, esquadro, transferidor, compasso, lápis e
borracha.
Todas as respostas são dadas no enunciado da prova, nos espaços reservados para o efeito, e
devem ser apresentadas de forma clara e bem legível. Não é permitido o uso de corretor.
Na prova vais encontrar:
– Itens em que tens espaço para escrever a resposta;
– Itens em que tens de colocar «X» no quadrado correspondente à alternativa que
considerares correta. Nestes itens, se assinalares mais do que uma alternativa, a resposta será
classificada com zero pontos. Nos itens em que a resposta é assinalada com um «X», se
verificares que escreveste «X» no quadrado errado, risca-o e coloca-o no lugar certo. Sempre
que precisares de alterar ou anular uma resposta, risca de forma clara o que pretendes que
fique sem efeito. Se apresentares mais do que uma resposta ao mesmo item, só a primeira
será classificada.
Só podes escrever o teu nome, ou qualquer outro elemento que te identifique, na área
reservada para o efeito na folha de rosto da prova.
Nas questões de escolha múltipla, a cotação total do item é atribuída às respostas que
apresentem, de forma inequívoca, a única opção correta.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
– uma opção incorreta;
– mais do que uma opção.
2 A transportar

3. Transporte
1. O José e a Lia são irmãos, têm 10 e 12 anos respectivamente, e gostam muito de saber
mais sobre animais.
Um dia foram com os pais a um Tabela de preços
Parque Natural. Visita aos Jardins e ao
bosque 8,50 Euros
Adultos (13 aos 64 anos) 6,00 Euros
Jovens (4 aos 12 anos) 6,00 Euros
Seniores (mais de 65 anos) Grátis
Crianças (menores de 3 25,00
anos) Euros
Bilhete 2 + 2 (2 adultos e 2
jovens) 30,00
Euros
Sócio anual
Casa-Museu (visita guiada) 2,50 Euros
Adulto 1,25 Euros
Jovem/Sénior
Promoção:
Desconto no valor do
bilhete de adulto sempre
que revisitar o Parque!
1.1. O José sugeriu comprarem dois bilhetes de adulto e dois de jovem, mas a Lia disse que
ficava mais barato comprar um bilhete 2 + 2.
Consultando a tabela de preços, diz com qual dos dois estás de acordo.
Mostra como chegaste à tua resposta.
1.2. A Lia reparou na promoção e recolheu informações. Neste ano, o bilhete de um adulto
que revisite o Parque no espaço de seis meses, tem um desconto de 2,5 euros.
Arredondando à dezena mais próxima, indica a percentagem deste desconto:
a) 10% c) 30%
b) 20% d) 40%
1.3. A família gastou, ainda, na bilheteira, o valor representado pela expressão numérica
seguinte:
2 x 2,5 + 2 x 1,25
O que representa este valor?
3 A transportar

4. Transporte
2. Na receção a Lia observou uma jarra que lhe lembrava um sólido geométrico com 6 vértices
e 9 arestas.
Que sólido poderá a Lia ter visto?
3. O José viu projectada, num espelho colocado à direita do último O, a imagem da palavra
ZOO.
A transformação geométrica observada pelo José foi uma:
a) Rotação c) Reflexão deslizante
b) Translação d) Reflexão
4. Os espaços destinados à pantera das neves e aos linces têm as seguintes dimensões:
4.1. Desenha, no quadriculado, um quadrado com o mesmo perímetro do espaço destinado à pantera
das neves para colocar os cães da pradaria.
4.2. Indica qual dos dois espaços ocupa maior área.
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo usando cálculos ou esquemas.
4 A transportar

5. Transporte
5. O José e a Lia estão a andar de bicicleta num dos percursos do Parque.
O José gasta 8 minutos a dar a volta completa e a Lia gasta 12 minutos. Eles partiram às 11 horas do
mesmo ponto do percurso.
A que horas se voltarão a encontrar nesse lugar? Explica a tua resposta.
6. Determina, de duas formas diferentes, o valor numérico da expressão seguinte:
5 1 2
2 6 5
Apresenta todos os cálculos efectuados.
7. É necessário manter os espaços verdes dos parques e zoos sempre limpos!
Ao longo dos trajectos, os visitantes têm à sua disposição recipientes onde colocar o lixo com a forma
cúbica, sem tampa, com 0,5 metros de aresta.
7.1. Qual das seguintes planificações pode corresponder a estes recipientes?
8. A planta da sala de espera do Parque tem a configuração
seguinte e foi desenhada à escala de 1: 1000.
Os responsáveis pelo Parque querem pavimentar o chão com
tijoleira quadrada de 25 cm de lado, já que o chão era de
madeira e já estava muito gasto.
Cada tijoleira custa 0,30 €. Quanto custará aos responsáveis do
Parque pavimentar a recepção? (explica a tua resposta).
5 A transportar

6. Transporte
9. Na esplanada do Parque, durante o inverno, existem duas dezenas de mesas, mas, na época de verão, o seu
número aumenta 25%.
Quantas mesas existem nesta esplanada na época de verão?
a) 22 b) 25 c) 27 d) 40
10.O José reparou que na loja do Parque os lápis estavam em promoção.
C
10.1. Completa a tabela com o número de lápis e o respectivo custo:
Número
1 3 5 6
de lápis
Custo
0,90 1,35
(em €)
10.2. Completa a frase, de forma a obteres uma afirmação verdadeira.
“O preço dos lápis quando sujeitos a esta promoção _____________ directamente proporcional
ao número de lápis comprados”.
11.Na loja do Parque, o José comprou um livro que custava 12,60€ e obteve um desconto de 1,89€.
Qual a percentagem desse desconto? Justifica.
12.Calcula o valor da seguinte expressão:
102 + 53 : 52 =
13.Em casa, a Lia e o José fizeram um cartaz com as fotos de sete dos seus animais preferidos. O José
rodeou com um quadrado as fotos dos mamíferos e a Lia rodeou com um pentágono as fotos das
aves. No total, a soma dos vértices dos sete polígonos é 31.
Qual o número de fotografias de mamíferos e de aves colocadas no cartaz?
Mostra como chegaste à tua resposta.
6 A transportar

7. Transporte
14. No Parque há um lago que se encontra rodeado de um canteiro
triangular, como mostra a figura, com relva.
Quantos metros quadrados de relva tem o canteiro?
15. No mês de abril, houve 600 crianças inscritas para actividades do Parque. Um décimo das crianças
estavam inscritas para a visita ao bosque, um sexto na Horta Pedagógica e um quinto nas
demonstrações de animais.
15.1. Indica o que representam as expressões:
1
a) 600 ___________________________________________________________
10
1
b) 600 ____________________________________________________________
5
15.2. Qual o número de crianças que se inscreveu para explorar a Horta Pedagógica?
Fim
7 A transportar

8. Transporte
Podes usar as páginas seguintes para fazer alguns cálculos.
8 A transportar