1) O documento contém perguntas sobre a constituição do ar atmosférico, uma experiência com velas e campânulas, e gases do ar. 2) É pedido para identificar gases no gráfico, explicar qual vela se apaga primeiro e porque a outra se apaga por último. 3) Há também perguntas sobre a redução da camada de ozono, utilizações de gases pelos seres vivos e associação de gases e características.

1. E.E.Casimiro Silva / Boa Esperança
Avaliação Data: ________________ Turma: ___________
Nome: __________________________________ N.º: __________________
Professor: ____________________________
Leia as perguntas com atenção. Bom trabalho!
Analisa o gráfico seguinte, que representa a constituição do ar atmosférico. 1.1. Identifique o gás assinalado pela letra:
a) A -
_______________________________________
b) B -
______________________________________
1.2. Dos gases representados no gráfico, o que
é libertado pelas plantas.
2. Analise a experiência seguinte, na qual três velas idênticas 2.1. Qual das velas (B ou C) será a primeira a apagar-se?
foram acesas, duas das quais foram tapadas por campânulas Justifique sua resposta.
de diferentes tamanhos.
2.2. Explique porque razão a vela A é a última a apagar-se.
2.3. Cite dois gases constituintes do ar que ficam no interior
das campânulas, depois das velas se apagarem.
3.Associe os gases da coluna A com as suas propriedades da coluna B.
Coluna A Coluna B
Azoto . Combustível
Oxigénio . Incombustível
Vapor de água . Comburente
Incomburente
4. Analise a notícia sobre a diminuição da camada do ozono.
REDUÇÃO DA CAMADA DO OZONO 4.1. Menciona a percentagem da camada do ozono
O buraco na camada de ozono da Antárctida atingiu em 2006 cerca que tem vindo a diminuir por ano na última década.
de 28 milhões de Km2 e a sua profundidade igualou o recorde
registado em 1998, segundo a Agência Espacial Europeia. A camada 4.2. Refere a medida imposta pelo tratado de Montreal
do ozono diminuiu 0,3% por ano, durante a última década. Foi para a para diminuir a redução da camada do ozono.
proteger que o Tratado Montreal (1997) impôs restrições à emissão
de químicos poluentes para a atmosfera resultantes das actividades
humanas. O ozono permite filtrar os raios ultravioleta do Sol, que 4.3. Indica as vantagens da camada do ozono para o
danificam a vegetação e podem causar cancro de pele. Expresso Clix (2007) ser humano.
5. O esquema que se segue ilustra algumas utilizações dos gases atmosféricos pelos seres vivos.
5.1. Complete
A respiração é um processo comum a plantas e a ___________.
Ambos utilizam o ___________na respiração e libertam ________.
As plantas são as únicas que absorvem o _________________, para
produzir o seu alimento.
5.2. Identifique os organismos que utilizam o azoto presente no ar.
5.3. Associe os gases da coluna I às suas características da coluna II.
Coluna I Coluna II
(1) Oxigénio . ( ) Utilizado no combate aos incêndios
(2) Azoto ( ) Utilizado contra as doenças do sistema
(3 Dióxido de respiratório. Usado no fabrico de adubos.
( ) Responsável pela subida de temperatura média
carbono da Terra.
( ) Usado no fabrico de fogos de artifício.
( ) Os animais utilizam-no na respiração.