Este documento descreve um projeto para introduzir computadores "Magalhães" em jardins de infância entre 2011-2014. O projeto visa permitir que as crianças explorem tecnologias como computadores, vídeo e internet, desenvolvendo habilidades digitais com a ajuda de educadores. Atividades planejadas incluem assistir filmes educativos, jogos, pintura digital e contar histórias usando recursos como podcasts. O progresso será avaliado e compartilhado em fotos e blog.

1. Documento/Ed. Maria João Silva/Semana de Magalhães
BREVE SÍNTESE DO PROJETO e OPERACIONALIZAÇÃO
PROJETO O computador “Magalhães” no Jardim de Infância
PERÍODO DE IMPLEMENTAÇÃO ANOS LETIVOS: 2011/2012; 2012/2013 e 2013/2014
LOCAL (AIS) JARDINS DE INFÂNCIA DO AGRUPAMENTO
CALENDARIZAÇÃO Ao longo do ano letivo
RECURSOS MATERIAIS -computadores “ Magalhães”
- Videoprojector e écran;
- Máquina Fotográfica;
- Material de desgaste;
RECURSOS HUMANOS Educadoras de Infância e Crianças
OBJETIVOS
 Contatar com diferentes recursos audiovisuais;
 Dar oportunidade às crianças de contatar com novas
situações de descoberta e de exploração das
tecnologias e conhecer o mundo.
 Identificar e reconhecer diferentes recursos
audiovisuais;
 Explorar o computador com outro colega/adulto;
 Explorar um programa de desenho/jogo com ajuda do
adulto;
 Ser capaz de utilizar o rato;
 Saber colocar o CD no computador e iniciar as
atividades;
 Utilizar o teclado e o rato para efetuar jogos e
desenhos com a ajuda do adulto;
 Reconhecer a internet como uma rede de busca e
informação;
 Utilizar a Internet como uma rede de busca de
informação com a ajuda do adulto;
 Utilizar o computador para fazer pequenos
registos/textos com a ajuda do adulto;
 Perceber a utilidade do computador nas diferentes
vertentes;
 Registar autonomamente palavras soltas;
 Estimular a capacidade criativa e o sentido estético
em composições livres com figuras geométricas;
executar movimentos com o rato; distribuir objetos
segundo características preestabelecidas; organizar
coleções de objetos; fazer composições com figuras
geométricas; pesquisa de situações/vivências lúdicas;
reconhecer a natureza dos objetos, entre outros.
ESTRATÉGIAS  Audição de histórias;
 Visualização de histórias; filmes; documentários;
 Manipulação de recursos audiovisuais;
 Exploração do computador, nomeadamente rato,
teclado, écran;
 Software educativo;
 Exploração das potencialidades do Word;
 Utilização da Internet (sempre que possível);
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2. Documento/Ed. Maria João Silva/Semana de Magalhães
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ATIVIDADE SEMANA DO MAGALHÃES
IMPLEMENTAÇÃO
Atividades a realizar neste projeto:
 Filme com suporte do videoprojector sobre
“Aprender com o computador” ;
 Registos coletivos e/ou individuais sobre o que
cada criança faz com o computador;
 Jogos Educativos/Didáticos: Sinais de Trânsito,
entre outros;
 Jogos de Observação;
 Jogos de destreza óculo manual;
 Pintura dentro de espaços pré-estabelecidos, por
exemplo o Príncipe e a Princesa;
 Sequências;
 Puzzles;
 Número e conceitos de quantidade;
 Escrita de letras;
 Cópia de palavras;
 História Xico, explorada e recriada pelo JI Bairro,
Arrifana, com a ferramenta Podcast;
 (…)
AVALIAÇÃO Processual (como decorre as implementações) e do
produto (resultados face aos objetivos)
DIVULGAÇÃO Fotografias;
BLOG “Um jardim de Infância sem fronteiras…”