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O HagáQuê é um software educativo de apoio à alfabetização e ao
domínio da linguagem escrita.
          Trata-se de um editor de histórias em banda desenhada com um
banco de imagens.
          Ótimo para o processo pedagógico das crianças, tanto da educação
infantil quando do ensino fundamental, trabalha o lúdico na educação.
Pode ser trabalhado de diversas formas, nas aulas de
português, trabalhando redação, onde o professor irá acompanhar
o desenrolar de cada história do aluno, após poderá ser feito um
varal destas no pátio da escola, ou livro da turma com as histórias
de cada aluno e ser aproveitado em uma feira do livro de sua
escola.
Também em forma de projeto de duas ou mais disciplinas,
trabalhando, por exemplo, ciências, português, geografia,
dependo do projeto dos professores.
O Hagáquê possibilita uma interação e a criatividade do
aluno, utilizando suas próprias fotos como personagens
entre outras possibilidades, como toda mídia popular, é
alvo tanto do olhar crítico de muitos educadores, como
dos pais, a forma como se trabalha essa ferramenta e que
possibilita a exploração de novas formas de ensinar e
aprender, por meio da comunhão da imagem com o texto.
•   Apresentar os personagens;
•   Apresentar o cenário;
•   Desenvolver a relação entre as
    personagens e o ambiente;
•   Apresentar um problema;
•   Crescer no problema até chegar no
    ponto alto da história;
•   Conduzir até a solução do problema
    e ao encerramento da história.
Agora desafiamos você para criar uma história em quadrinhos
                  usando o software HQ
Agora vamos conhecer um novo software que possibilita
a criação de histórias em quadrinhos online. Está
curioso?
Pixton é uma ferramenta online que permite criar uma
história em quadrinhos. Sem ter de recorrer a
profissionais. Também é uma comunidade virtual onde
podemos compartilhar suas histórias e visualizar as
história de pessoas de todas as idades, sexo e religião.
O trabalho com HQ proporciona o desenvolvimento da
criatividade das crianças, bem como promove debates sobre
temas diversificados e aspectos estético-narrativos da
história.
 Sem a necessidade de saber desenhar, os
  usuários podem compartilhar suas ideias,
  opiniões     e     histórias,     publicando-as
  instantaneamente para um público universal.
 Gratuito para uso, basta se cadastrar
  rapidamente para ver e criar tiras e histórias.
 O editor para criações é de simples uso, e os
  usuários detém os direitos das criações
  originais.
 Os Software desenvolvem a criatividade do
  aluno uma vez que possibilita ao discente o
  exercício de autoria.
 Apresentar a ferramenta , como uma hipermídia,
  um software de autoria que pode potencializar o
  processo de mediação da aprendizagem
 Mostrar que o site oferece varias possibilidade de
  trabalhar com as várias áreas do conhecimento.
 Demonstrar que é uma linguagem que integra a
  linguagem escrita e a linguagem visual
 Possibilitar o desenvolvimento de aspectos
  interdisciplinares entre os diversos campos do
  saber.
•Faça seu cadastro
•Crie uma história
•Publique no seu Blog




                        Click no g lo bo
Agradecemos a sua participação.
     Aguardamos você na próxima!




F RNANDA
 E                                Madalena
•   www.slideshaer.com.br
•   www.google.com.br


Produção:
•   Fernanda Santos Estrada
•   Maria Madalena Lopes Buscarioli

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  • 2.
  • 4.
    O HagáQuê éum software educativo de apoio à alfabetização e ao domínio da linguagem escrita. Trata-se de um editor de histórias em banda desenhada com um banco de imagens. Ótimo para o processo pedagógico das crianças, tanto da educação infantil quando do ensino fundamental, trabalha o lúdico na educação.
  • 5.
    Pode ser trabalhadode diversas formas, nas aulas de português, trabalhando redação, onde o professor irá acompanhar o desenrolar de cada história do aluno, após poderá ser feito um varal destas no pátio da escola, ou livro da turma com as histórias de cada aluno e ser aproveitado em uma feira do livro de sua escola.
  • 6.
    Também em formade projeto de duas ou mais disciplinas, trabalhando, por exemplo, ciências, português, geografia, dependo do projeto dos professores.
  • 8.
    O Hagáquê possibilitauma interação e a criatividade do aluno, utilizando suas próprias fotos como personagens entre outras possibilidades, como toda mídia popular, é alvo tanto do olhar crítico de muitos educadores, como dos pais, a forma como se trabalha essa ferramenta e que possibilita a exploração de novas formas de ensinar e aprender, por meio da comunhão da imagem com o texto.
  • 9.
    Apresentar os personagens; • Apresentar o cenário; • Desenvolver a relação entre as personagens e o ambiente; • Apresentar um problema; • Crescer no problema até chegar no ponto alto da história; • Conduzir até a solução do problema e ao encerramento da história.
  • 10.
    Agora desafiamos vocêpara criar uma história em quadrinhos usando o software HQ
  • 11.
    Agora vamos conhecerum novo software que possibilita a criação de histórias em quadrinhos online. Está curioso? Pixton é uma ferramenta online que permite criar uma história em quadrinhos. Sem ter de recorrer a profissionais. Também é uma comunidade virtual onde podemos compartilhar suas histórias e visualizar as história de pessoas de todas as idades, sexo e religião.
  • 13.
    O trabalho comHQ proporciona o desenvolvimento da criatividade das crianças, bem como promove debates sobre temas diversificados e aspectos estético-narrativos da história.
  • 14.
     Sem anecessidade de saber desenhar, os usuários podem compartilhar suas ideias, opiniões e histórias, publicando-as instantaneamente para um público universal.  Gratuito para uso, basta se cadastrar rapidamente para ver e criar tiras e histórias.  O editor para criações é de simples uso, e os usuários detém os direitos das criações originais.  Os Software desenvolvem a criatividade do aluno uma vez que possibilita ao discente o exercício de autoria.
  • 15.
     Apresentar aferramenta , como uma hipermídia, um software de autoria que pode potencializar o processo de mediação da aprendizagem  Mostrar que o site oferece varias possibilidade de trabalhar com as várias áreas do conhecimento.  Demonstrar que é uma linguagem que integra a linguagem escrita e a linguagem visual  Possibilitar o desenvolvimento de aspectos interdisciplinares entre os diversos campos do saber.
  • 16.
    •Faça seu cadastro •Crieuma história •Publique no seu Blog Click no g lo bo
  • 17.
    Agradecemos a suaparticipação. Aguardamos você na próxima! F RNANDA E Madalena
  • 18.
    www.slideshaer.com.br • www.google.com.br Produção: • Fernanda Santos Estrada • Maria Madalena Lopes Buscarioli

Notas do Editor

  • #4 This slide can be used as a background before the presentation begins.