O documento descreve o projeto gerontoeducativo da Universidade Sénior Contemporânea do Porto, que tem como objetivos a aquisição de conhecimentos em diversas áreas para pessoas idosas e a promoção do envelhecimento ativo através de atividades educativas e sociais. O projeto abrange 273 alunos idosos e inclui disciplinas acadêmicas, publicações científicas, atividades culturais e de promoção da saúde física e mental.

1. PROJETO GERONTOEDUCATIVOPROJETO GERONTOEDUCATIVO
Universidade Sénior Contemporânea do PortoUniversidade Sénior Contemporânea do Porto
PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
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2. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
A Universidade Sénior Contemporânea do
Porto é uma instituição, vocacionada para a
ocupação de tempos livres dos indivíduos
que se sintam motivados para a
aprendizagem constante de diversas
matérias teóricas e práticas.
O objectivo passa por adquirir
conhecimentos em múltiplas áreas, como
línguas, ciências sociais, saúde, informática,
internet, dança, teatro, entre outras, tendo
ainda a oportunidade de participação em
actividades como o Grupo de Teatro, Coro
da USC, USC Web TV conferências,
colóquios, visitas de estudo.
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O projecto gerontoeducativo USC passa também por uma forte componente académica.
Por esta razão a USC é a primeira instituição do género a criar uma revista de cariz
científico, a Revista Transdisciplinar de Gerontologia, com a participação de
investigadores nacionais e internacionais e que já vai no sexto volume, assim como
manuais didáticos criados para séniores. Publicações que se encontram disponíveis na
internet para todos os que queiram consultar artigos de referência científica na área da
gerontologia e do conhecimento desenvolido na USC.
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UniversidadeUniversidade Sénior Contemporânea do PortoSénior Contemporânea do Porto
4
PROJETO
GERONTOEDUCATIVO DA
UNIVERSIDADE SÉNIOR
CONTEMPORÂNEA
Aquisição de
conhecimento
Relacionamento
multigeracional
Desenvolvimento
de Saber Científico

5. Gerontologia
Educativa
Crítica
Gerontologia
Educativa
Crítica
5
1.1Três Abordagens na Educação dos Seniores
UniversidadeUniversidade Sénior Contemporânea do PortoSénior Contemporânea do Porto
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6. 2.2 Três Grandes Eixos do Trabalho Educativo2.2 Três Grandes Eixos do Trabalho Educativo
com seniores
I Eixo - prática de
serviços sociais,
no seu sentido
mais amplo.
II Eixo -concepção
da educação
como participação
dialógica.
III Eixo - estimulo
à auto-realização.
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7. Ação GerontagógicaAção Gerontagógica
Espaços e AcçõesEspaços e Acções –– quotidiano colectivo.quotidiano colectivo.
PARTICIPARPARTICIPAR
APRENDERAPRENDER
TROCAR
SABERES
TROCAR
SABERES
PRODUZIR
NOVOS SENTIDOS
EXISTENCIAIS
PRODUZIR
NOVOS SENTIDOS
EXISTENCIAIS
Processos Interactivos
(Adaptado de Panozzo, 2007).
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9. • Comunidade Académica:
273 Alunos
• Corpo Docente
10 Professores titulares
• Nº de Disciplinas e turmas
23 disciplinas, 17 turmas
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10. ESTATÍSTICAESTATÍSTICA
• Média de Idades:
64,8
• Média Hab. Literárias
Licenciados ou Sup. - 33%
Ensino médio – 43%
Ensino preparatório – 21%
Primeiro Ciclo – 2%
• Grau Form. Corpo Docente
1 Doutorado
2 Doutorandos
4 Mestres
3 Pós-Graduados
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11. • Promoção do
Conhecimento
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MANUAIS DAS CADEIRAS DAMANUAIS DAS CADEIRAS DA
UNIVERSIDADE SÉNIOR CONTEMPORÂNEAUNIVERSIDADE SÉNIOR CONTEMPORÂNEA

12. 12
MANUAIS DIDÁTICOS DAMANUAIS DIDÁTICOS DA
UNIVERSIDADE SÉNIORUNIVERSIDADE SÉNIOR
CONTEMPORÂNEACONTEMPORÂNEA

13. 13
MANUAIS DIDÁTICOS DAMANUAIS DIDÁTICOS DA
UNIVERSIDADE SÉNIORUNIVERSIDADE SÉNIOR
CONTEMPORÂNEACONTEMPORÂNEA

14. 14
LIVRARIA ONLIVRARIA ON--LINE DAS EDIÇÕES USCLINE DAS EDIÇÕES USC
http://edicoes-uscontemporanea.webnode.pt/

15. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Envolvimento da comunidade aprendente.
Iniciativas e dinâmicas emancipadoras
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16. Promoção da
integração
social
potenciando
as qualidades
individuais.
I Eixo - prática
de serviços
sociais, no seu
sentido mais
amplo.
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17. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Participação pela arte, estética do envelhecer.
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Aposta em matériasAposta em matérias
da atualidade eda atualidade e
parcerias de sucessoparcerias de sucesso

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FomentodaCulturaFomentodaCultura
CiênciaPráticaCiênciaPrática

22. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Iniciativas que fomentam o exercício físico
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23. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Conferências – Porto Sénior.II Eixo -
concepção da
educação
como
participação
dialógica.
A Educação é um instrumento de defesa e ampliação de recursos e ganhosA Educação é um instrumento de defesa e ampliação de recursos e ganhos
de Autonomia (Professor Doutor Daniel Serrão)
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24. 24

25. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Visibilidade e participação activa em actividades culturais:
apresentação de livro de um aluno
Promoção da Auto-realização
III Eixo -
estimulo à auto-
realização.
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26. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Actividades, promoção da autonomia – Apresentação
do Livro – “Entardecer” - Talentos da Maturidade
Promoção da Auto-realização
É objectivo da Gerontologia Educativa Crítica, permitir a liberdade,É objectivo da Gerontologia Educativa Crítica, permitir a liberdade,
libertação dos aprendentes, promovendo a emancipação e transformação.
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27. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Exposição de Fotografia - Alunos da USC
Promoção da auto-realização
Procura-se estimular a auto-realização, procurando que o terminus do ciclo vital seja aProcura-se estimular a auto-realização, procurando que o terminus do ciclo vital seja a
consumação de projectos que até então não poderam ser realizados
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28. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Vozes activas
Emancipação/inclusão sociaediática
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29. Trabalho Educativo :: Educação Critica.
• Ciclo “Emoções à Solta”
• Ciclo “Cidadania Activa”
• Ciclo “ Educação e Saúde”
• Conferências “Porto Sénior”
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30. Ciclo de Palestras: “Emoções à Solta”
Educação :: emocional ::
Da teoria à prática….
Educação
Emocional
Procuramos promover a"capacidade de produzir e fruir a vida de acordo com as
condições existentes numa determinada ocasião” (Donald Winnicott).
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31. Ciclo de Palestras: “Emoções à Solta”
Educação para a saúde :: emocional ::
As acções educativas podem contribuir para mudanças de conduta deAs acções educativas podem contribuir para mudanças de conduta de
forma voluntária, favorecendo o estado de saúde (Celich & Bordin, 2008).
Educação
para o
Auto-
cuidado
31

32. Ciclo de Palestras: “Cidadania Activa”
Educação para a Cidadania Activa :: Segurança para Seniores::
As acções educativas podem contribuir para mudanças de conduta deAs acções educativas podem contribuir para mudanças de conduta de
forma voluntária, favorecendo uma atitude preventiva (Celich & Bordin,
2008).
Educação
Cívica
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33. Ciclo de Palestras: “Educação & Saúde”Educação
para a
saúde
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34. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
UniversidadeUniversidade Sénior Contemporânea do PortoSénior Contemporânea do Porto
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Desenvolvimento
Do Saber
Científico
RTG – Revista Transdisciplinar de
Gerontologia
ENCONTRO ENVELHE[SER]

35. Desenvolvimento de
Saber científico
http://rtgerontologia.webnode.pt/http://rtgerontologia.webnode.pt/

36. Desenvolvimento de Saber
científico
http://iencontrousc.blogspot.pt/http://iencontrousc.blogspot.pt/

37. 37
Desenvolvimento de Saber
científico

38. 38
DIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃODIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃO
PARA AS NOVAS TECNOLOGIASPARA AS NOVAS TECNOLOGIAS
Site: www.usc.no.sapo.ptSite: www.usc.no.sapo.pt
Facebook: uscontemporaneaFacebook: uscontemporanea

39. 39
DIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃODIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃO
PARA AS NOVAS TECNOLOGIASPARA AS NOVAS TECNOLOGIAS
USC Web TVUSC Web TV
http://uscwebtv1.blogspot.pt/

40. PROJETO GERONTOEDUCATIVO DA USC - www.usc.no.sapo.pt
Gratos pela sua Atenção!
Universidade Sénior Contemporânea –
Web: usc.no.sapo.pt
Email: usc@sapo.pt
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