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Programa de capacitação de editores,
revisores e equipes

Patricia Logullo
patricia@palavraimpressa.com.br
Antigamente, publicar era assim
Produção dos estudos

Publicação
Hoje, o processo é bem mais
complexo para o autor
Redação do
artigo

Envio para a
revista
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“Fora do
escopo”

Produção dos
estudos

Envio para
terceira revista

Recusa por
inadequação às
normas

Envio para
outra revista

Cartas de
discussão com
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novo envio

Publicação

Recusa por falta de
compreensão dos
métodos
Atualização
da literatura
citada

Solução de
problemas
burocráticos
E também para o editor
Recepção do artigo

Avaliação inicial

Nova avaliação após
segunda submissão

Devolução para autores para
cumprimento de normas
1

Cumpridas as
normas, envio
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faz leitura “dinâmica” e
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recusa sem argumentar:
“não é interessante”.

3

passa 2 horas revisando o artigo e
escrevendo relatório detalhado,
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metodológicos no estudo

Publicar?
A vida do editor pode ficar complicada
A vida do editor pode ficar complicada
controlar crescente fluxo de artigos: sistema de submissão

Algumas revistas recebem
submissão por email, sem
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Alguns sistemas são complexos e
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A vida do editor pode ficar complicada
cuidar da qualidade da avaliação por pares: formulários

“Please, give a summary of the
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manuscript we received for
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This study evaluated the prevalence of
mobilization of 793 ventilated patients in 116
Germanic ICUs over a one-day period. 185 patients
were mobilized out of bed. The mobilization was
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(ETT) compared to tracheostomized and noninvasively ventilated patients. The main reasons
for not mobilizing patients were cardiovascular
instability and deep sedation. Compared to "in bed
mobilization" "out of bed mobilization" was not
associated with a higher frequency of
complications. The study was well conducted and
is well written, and I recommend it for publication.
A vida do editor pode ficar complicada
cuidar da qualidade da revisão: treinamento de equipe

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textos e padronizar estilo
A vida do editor pode ficar complicada
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A vida do editor pode ficar complicada
indexação, fator de impacto, financiamento: gerenciamento

Complexidade do gerenciamento

• Sem indexação ou indexada em somente uma base
• Baixa exigência da mantenedora
• Centralização do custo na mantenedora
• Baixo fluxo de artigos

• Indexada em várias bases, que têm exigências
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Programa de capacitação
de editores, revisores e equipes
Programa de capacitação
de editores, revisores e equipes
Programa de capacitação
de editores, revisores e equipes
Método
científico
• Fronteiras do
científico: o que é e o
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como ciência
• O que é nova
evidência
científica/resultado
novo (artigo original)
em cada área
• Escopo da revista: o
que será ou não
aceito para
publicação

Políticas
• Revisão aberta x
fechada
• Open access
• Formação de
Conselho
Editorial/referees
• O papel do editor
• Grau de
interferência de
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Rotina
• Equipe editorial:
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• Sistematização de
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• Sistemas
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• Indexação em
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• Marcação XML

Métricas
Autoria
e estratégias
• Fator de impacto
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• Critérios de
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Programa de capacitação
de editores, revisores e equipes
Método
científico
• História das revistas
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científicas,ocasosé e o
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• Citaçãoéde
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referências:
como ciência
onde, como e por
• O que é nova
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evidência
científica/resultado
novo (artigo original)
em cada área
• Escopo da revista: o
que será ou não
aceito para
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Políticas
• Sustentabilidade
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• Open access
• Formação de
Conselho
Editorial/referees
• O papel do editor
• Grau de
interferência de
políticas da
mantenedora no
processo editorial

Rotina
• Qualidade de
Equipe editorial:
imagem
competências e
• Uso e abuso
atribuições de
siglas
• Sistematização de
• Estatística
processos de revisão
• Sistemas
eletrônicos de
submissão/controle
de fluxo
• Indexação em
diferentes bases
• Marcação XML

Métricas
Autoria
e estratégias
• Estratégias de
Fator de impacto
divulgação/aumento de
• Métricas do
visibilidade
sucesso/performance
• Estratégias não
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• Critérios de
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autoria
• Direito autoral:
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Programa de capacitação
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Passos:
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Programa de capacitação de editores, revisores e equipes

  • 1. Programa de capacitação de editores, revisores e equipes Patricia Logullo patricia@palavraimpressa.com.br
  • 2. Antigamente, publicar era assim Produção dos estudos Publicação
  • 3. Hoje, o processo é bem mais complexo para o autor Redação do artigo Envio para a revista (processo online) “Fora do escopo” Produção dos estudos Envio para terceira revista Recusa por inadequação às normas Envio para outra revista Cartas de discussão com referees Adaptação e novo envio Publicação Recusa por falta de compreensão dos métodos Atualização da literatura citada Solução de problemas burocráticos
  • 4. E também para o editor Recepção do artigo Avaliação inicial Nova avaliação após segunda submissão Devolução para autores para cumprimento de normas 1 Cumpridas as normas, envio para referees faz leitura “dinâmica” e aprova sem correções 2 recusa sem argumentar: “não é interessante”. 3 passa 2 horas revisando o artigo e escrevendo relatório detalhado, apontando problemas metodológicos no estudo Publicar?
  • 5. A vida do editor pode ficar complicada
  • 6. A vida do editor pode ficar complicada controlar crescente fluxo de artigos: sistema de submissão Algumas revistas recebem submissão por email, sem qualquer controle de qualidade automatizado Alguns sistemas são complexos e exigem mais do autor, poupando mais do editor e staff
  • 7. A vida do editor pode ficar complicada cuidar da qualidade da avaliação por pares: formulários “Please, give a summary of the strenghts and weaknesses of the manuscript we received for publication.” This study evaluated the prevalence of mobilization of 793 ventilated patients in 116 Germanic ICUs over a one-day period. 185 patients were mobilized out of bed. The mobilization was less frequent in patients with an endotracheal tube (ETT) compared to tracheostomized and noninvasively ventilated patients. The main reasons for not mobilizing patients were cardiovascular instability and deep sedation. Compared to "in bed mobilization" "out of bed mobilization" was not associated with a higher frequency of complications. The study was well conducted and is well written, and I recommend it for publication.
  • 8. A vida do editor pode ficar complicada cuidar da qualidade da revisão: treinamento de equipe Após aprovação, é preciso melhorar a legibilidade dos textos e padronizar estilo
  • 9. A vida do editor pode ficar complicada obter bons serviços gráficos: treinamento/seleção de equipe
  • 10. A vida do editor pode ficar complicada indexação, fator de impacto, financiamento: gerenciamento Complexidade do gerenciamento • Sem indexação ou indexada em somente uma base • Baixa exigência da mantenedora • Centralização do custo na mantenedora • Baixo fluxo de artigos • Indexada em várias bases, que têm exigências diferentes • Pressionada por elevar fator de impacto • Pressionada por aumentar visibilidade sem elevar custo • Custo mais alto de produção exige captação de recursos
  • 11. Base SciELO Heterogeneidade nas revistas indexadas quanto a: - formato dos artigos (estilo) - normas e procedimentos - equipe disponível e budget - experiência e know-how do editor para solução de problemas - interferência da mantenedora
  • 12. Programa de capacitação de editores, revisores e equipes
  • 13. Programa de capacitação de editores, revisores e equipes
  • 14. Programa de capacitação de editores, revisores e equipes Método científico • Fronteiras do científico: o que é e o que não é admitido como ciência • O que é nova evidência científica/resultado novo (artigo original) em cada área • Escopo da revista: o que será ou não aceito para publicação Políticas • Revisão aberta x fechada • Open access • Formação de Conselho Editorial/referees • O papel do editor • Grau de interferência de políticas da mantenedora no processo editorial Rotina • Equipe editorial: competências e atribuições • Sistematização de processos de revisão • Sistemas eletrônicos de submissão/controle de fluxo • Indexação em diferentes bases • Marcação XML Métricas Autoria e estratégias • Fator de impacto • Métricas do sucesso/performance • Critérios de autoria • Direito autoral: lei brasileira / internacional
  • 15. Programa de capacitação de editores, revisores e equipes Método científico • História das revistas Fronteiras do científicas,ocasosé e o científico: que • Citaçãoéde que não admitido referências: como ciência onde, como e por • O que é nova quê evidência científica/resultado novo (artigo original) em cada área • Escopo da revista: o que será ou não aceito para publicação Políticas • Sustentabilidade Revisão aberta x financeira fechada • Open access • Formação de Conselho Editorial/referees • O papel do editor • Grau de interferência de políticas da mantenedora no processo editorial Rotina • Qualidade de Equipe editorial: imagem competências e • Uso e abuso atribuições de siglas • Sistematização de • Estatística processos de revisão • Sistemas eletrônicos de submissão/controle de fluxo • Indexação em diferentes bases • Marcação XML Métricas Autoria e estratégias • Estratégias de Fator de impacto divulgação/aumento de • Métricas do visibilidade sucesso/performance • Estratégias não recomendadas: stacking • Critérios de Plágio autoria • Direito autoral: lei brasileira / internacional
  • 16. Programa de capacitação de editores, revisores e equipes Passos: pesquisa entre editores ajustes do programa do curso implementação para editores implementação para revisores (referees) implementação para staff Futuramente: curso on line para autores