Problematizando a pedofilização de meninas em jogos on-line: uma discussão a partir dos Estudos Culturais em Educação

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Ensino de Ciências e Educação para a Diversidade
Problematizando a pedofilização de
meninas em jogos on-line: uma discussão
a partir dos Estudos Culturais em Educação
Rayane Kelly Pereira Ribeiro
Jackson Ronie Sá-Silva
Hawbertt Rocha Costa
Iniciando o diálogo...
Com o avanço tecnológico ao longo dos anos, muitas alterações têm ocor-
rido em diversos setores que permeiam a sociedade, acarretando modificações
nas relações interpessoais, sejam profissionais e até mesmo pessoais. Assim,
essas mudanças têm afetado diretamente todas as pessoas que a compõem. Po-
demos afirmar, então, que as crianças são os principais sujeitos influenciados
pelos diversos artefatos tecnológicos, tais como as propagandas de televisão,
outdoors, revistas, novelas e a internet. Essas influências têm refletido nas esco-
lhas que as crianças vêm fazendo quanto ao seu modo de vestir, brincar¸ pensar
e se comportar. Isto é acarretado devido ao processo de adultização, em que as
crianças têm deixado os padrões e as características infantis e se aproximado da
vida adulta, decorrente do contato com referências de moda, de maquiagens e
estilos, sejam das mães ou de pessoas famosas (WEBER; MAFFEZZOLLI,
2016). Além da adultização, Felipe (2006) tem posicionado a exposição das me-
ninas juntamente com o consumo exacerbado, gerando o termo pedofilização,
cuja prática social causa interferência na forma de viver das crianças.
Compreendendo a expansão e a disponibilidade das informações da inter-
net e a liberdade de que as crianças dispõem para acessar quaisquer tipos de site,
quando não são acompanhadas, e que podem ser influenciadas com aquilo que
jogam e/ou assistem, a presente pesquisa se propõe a problematizar quais
ideias, discursos e representações são ensinados nos jogos on-line para meninas
na internet. Para isso, escolhemos o site de jogos Click Jogos1
por apresentar uma
maior diversidade de categorias de jogos exclusivos para as meninas, variando
1
Existem hoje versões bastante populares de enunciá-lo como Paradoxo do Mentiroso e Parado-
xo do Barbeiro, esse último enunciado da seguinte forma: “Existe uma cidade cujo barbeiro
reúne duas condições: 1) Faz a barba a todas as pessoas que não fazem a barba a si próprias 2)
Só faz a barba a quem não faz a barba a si próprio. O paradoxo surge quando queremos saber
quem faz a barba ao barbeiro.

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de moda a higiene bucal. Para a análise dos jogos presentes no site criamos nove
categorias, sendo elas: vestimenta, maquiagem, limpeza de pele, cabelo, unha,
ensaio fotográfico, consumismo, academia e romance. Na escolha dos jogos,
levamos em conta dois critérios: indução a pedofilização e adultização das
crianças, como roupas sensuais, busca pelo corpo e rosto perfeito, exposição
dos corpos e sexualidade. As problematizações realizadas se basearam nas pro-
posições teóricas e metodológicas dos Estudos Culturais (EC) por ser um cam-
po de estudo amplo e multifacetado, partindo da análise cultural dos indivíduos.
Desta forma, compreendemos a pertinência desse aporte teórico para a discus-
são que iremos empreender ao longo do texto.
Pedofilização infantil
A concepção do século XXI sobre a infância não é a mesma apregoada
nos séculos passados, pois sofreu muitas alterações ao longo dos anos. Para
Fernandes e Júnior (2004), a infância é um discurso histórico variável de acordo
com o contexto, sendo a delimitam quanto à diferenciação. Porém, de modo ge-
ral, a infância é o período de tempo em que as crianças necessitam de cuidados
dos responsáveis quanto a segurança, integridade e suprimento das necessidades
físicas e mentais. No entanto, por vários motivos, as crianças acabam expostas a
situações de violação quanto a sua preservação, por exemplo: a pedofilia.
Na antiguidade, as violências contra as crianças eram tidas como nor-
mais, não tendo nenhuma forma de proteção para elas (AZAMBUJA, 2004).
Na Idade Média, a importância prestada às crianças permanecia até quando
precisassem de cuidados maternos básicos. Passando disso, eram inseridas no
ambiente dos adultos para “aprender a viver” (FLORES, 2011; OLIVEIRA,
2006). Na idade contemporânea, foram criadas leis para garantir o bem-estar e a
proteção das crianças, vinculando a imagem infantil a um conjunto de ideias
sobre ingenuidade, pureza e inocência, para não serem corrompidas pelos segre-
dos adultos (FELIPE; GUIZZO, 2003). Desde a década de 1950, com o surgi-
mento das tecnologias advindas da Segunda Guerra Mundial, vários investi-
mentos de propaganda e marketing foram realizados sobre os produtos infantis,
como vestimentas, calçados, acessórios, brinquedos e kits de beleza e higiene,
despertando nas crianças o potencial de consumo (FELIPE; GUIZZO, 2003).
Somente na década de 1990, com a já promulgada Constituição Federal de 1988
e o Estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990, fica visível uma maior preo-
cupação com qualquer tipo de abuso, violência ou exploração sexual envolven-
do as crianças, além do cuidado quanto ao acesso de quaisquer tipos de divulga-
ção, como destacado nos artigos abaixo:
Art. 78. As revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequa-
do a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em embalagem la-
crada, com a advertência de seu conteúdo.
RIBEIRO, R. K. P.; SÁ-SILVA, J. R.; COSTA, H. R. • Problematizando a pedofilização de meninas
em jogos on-line: uma discussão a partir dos Estudos Culturais em Educação

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Parágrafo único. As editoras cuidarão para que as capas que contenham men-
sagens pornográficas ou obscenas sejam protegidas com embalagem opaca.
Art. 79. As revistas e publicações destinadas ao público infantojuvenil não
poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de be-
bidas alcoólicas, tabaco, armas e munições, e deverão respeitar os valores éti-
cos e sociais da pessoa e da família (BRASIL, 2012, p. 35).
No entanto, os números de abuso ainda são alarmantes e colocam o Bra-
sil no ranking dos países produtores de material pornográfico envolvendo as
imagens de crianças e adolescentes em diversas formas de violência. Felipe
(2006) traz dados de uma pesquisa realizada no ano de 2003, mostrando o
Brasil no 4º lugar no ranking de maior produtor pornográfico infantil com 1.210
endereços brasileiros disponíveis na internet que veiculavam a pornografia in-
fantil. Felipe (2006) ainda chama a atenção para a ambiguidade quanto à im-
plementação de leis para proteção das crianças e o aumento de pedofilização.
Para a autora, essa contradição é devida ao grande investimento em práticas
corporais voltadas para as crianças, carregadas de cuidados com a aparência,
a estética e o embelezamento, o que resulta na erotização e no consumismo. A
imagem erotizada reproduzida pelas mídias das meninas aliada ao desejo e ao
consumismo é apontada pela professora Jane Felipe o termo de pedofilização,
demarcado como um:
processo pelo qual a sociedade, em especial, a brasileira, posiciona os corpos
infantis femininos como corpos erotizados, desejáveis, para o deleite masculi-
no. Tal fenômeno pode ser percebido nos mais variados artefatos culturais,
como na publicidade, na moda, nas músicas, na literatura, nos filmes (SAL-
LES, 2011, p. 1).
Felipe e Guizzo (2003) complementam ainda quais são os veículos de
transmissão da erotização dos corpos infantis, sendo eles: TV, cinema, música,
jornais, revistas, propagandas, outdoors, e, com o avanço da internet, outras mo-
dalidades de exploração dos corpos e da sexualidade têm surgido, por exemplo,
temos os jogos on-line ou baixados no computador.
Jogos infantis para meninas
Com o propósito de observamos as ideias, os discursos e as representa-
ções transmitidas nos jogos on-line, mais especificamente no site Click Jogos, rea-
lizamos o levantamento dos jogos por categorias, como consta no quadro a se-
guir, e estes foram analisados conforme as categorias em que estão contidos.

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Quadro 1: Jogos infantis presentes no site Click Jogos
Nome do Jogo Objetivo* Categoria
Girls Head Over Heels Uma é apaixonada por bolsa, e a outra não dispensa um short Vestimenta
básico. Divirta-se vestindo duas amigas em Girls Head Over
Heels. Não se esqueça de escolher um novo corte de cabelo
para combinar com o novo visual de cada personagem.
Cindy Kawaii Or Punk Cindy não faz ideia de qual look adotar, ou seja, cabe a você Vestimenta
decidir qual visual ela deve usar. Monte um look fofinho e um
bem descolado para descobrir qual combina melhor com a per-
sonagem.
BFF Fashion Stars Em BFF Fashion Stars, você precisar pôr em prática tudo o que Vestimenta
sabe sobre moda para decidir qual visual combina melhor com
cada personagem. Teste diferentes combinações até encontrar
o look perfeito para a dupla.
Briar Beauty’s Hoje, você vai se divertir escolhendo um modelito especial para Vestimenta
Weekend Out Fit a jovem Briar. Além disso, a garotinha quer ajuda para fazer a
maquiagem mais bonita. Dica: teste várias opções de roupas e
acessórios até encontrar o visual mais charmoso.
Elsie Dream Dress Coloque em prática tudo o que você sabe sobre moda e ajude Vestimenta
Elise a montar um lindo vestido. Além dos detalhes da peça,
você vai ter a chance de definir um look completamente novo
para a personagem usar.
Ellie Royal Vs Star Ellie quer ficar famosa no mundo da música, e é seu dever dar Maquiagem
uma forcinha para ela. Durante a brincadeira, você precisa fa-
zer a maquiagem da personagem usando os cosméticos que
estão na bancada. Procure separar várias peças e acessórios
para a jovem provar.
Ellie Glam Makeover Venha brincar e se divertir enquanto faz uma maquiagem espe- Maquiagem
cial para Ellie. Comece com uma limpeza de pele para remo-
ver as impurezas do rosto; na sequência, você vai ter a chance
de testar todas as combinações de cores dos cosméticos.
BFFs Glossy Make-up As meninas precisam de uma maquiagem especial. Junte-se a Maquiagem
elas nesse divertido jogo e capriche no visual. Para completar o
novo look, você vai ter a chance de escolher roupas novas e
acessórios também.
Super models Glossy As modelos estão quase prontas para subir na passarela – falta Maquiagem
Make-up apenas fazer a maquiagem. No divertido Super models Glossy
Make-up, procure testar várias combinações usando os cosmé-
ticos disponíveis para montar um visual bem bonito.
Ellie Lip Art Blog Post Diferente dos blogs de moda das outras garotas, Ellie montou Maquiagem
uma página especial para falar apenas sobre batom. Além de
escolher as cores mais lindas, você precisa fazer a maquiagem
para combinar e até separar roupas bem bonitas para montar
um look especial. Lembre-se: a garota pretende postar fotogra-
fias com o visual produzido.
Queen Make-over A rainha precisa estar sempre linda, mas hoje ela acordou cheia Limpeza
de espinhas e cravos. Você pode ajudá-la a fazer um tratamen- de pele
to facial e depois escolher uma bela maquiagem e o que ela vai
vestir? Não esqueça de combinar os acessórios com a coroa,
para que ela fique simplesmente deslumbrante!

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Ice Queen Acne Espinhas, o terror dos adolescentes – até mesmo as princesas Limpeza
Treatment não conseguem escapar delas. No divertido Ice Queen Acne de pele
Treatment, você deve fazer um intensivo tratamento de beleza
para deixar o rosto da menina limpo e lisinho novamente.
Princess New A vida de uma princesa não é fácil. Divirta-se fazendo um Limpeza
Make-upTrends tratamento de beleza intensivo para tirar manchas, corrigir a de pele
sobrancelha e remover as impurezas do rosto. Na sequência,
capriche na maquiagem para que a menina fique linda e char-
mosa.
Times Square Ball Um baile de fim de ano está para começar na Times Square e a Limpeza
Drop Prep 2013 garota precisa se arrumar o mais rápido possível. Ajude-a a de pele
fazer uma limpeza de pele para deixar o seu rosto bem liso e
depois escolha uma linda maquiagem e roupa para que ela fi-
que super elegante.
Little Doctor Cute Em Little Doctor Cute Make over, você vai se divertir enquanto Limpeza
Make over faz um intensivo tratamento de beleza nesta simpática persona- de pele
gem. Aplique os cosméticos certos para remover as impurezas
e deixar a pele lisinha e macia.
My New Hair Uma garotinha chegou em seu salão de beleza querendo mudar Cabelo
seu corte de cabelo, e você será a responsável por esta tarefa.
Lave e seque o cabelo de sua cliente, cortando-o depois para,
em seguida, penteá-lo e pintá-lo do jeito que quiser.
Dory Hair Salon No jogo Dory Hair Salon, você vai se divertir mudando o visual Cabelo
das madeixas desta garotinha. Antes de pintar, você precisa
hidratar os fios usando o xampu correto. Portanto, faça tudo
direitinho para que a menina fique linda e charmosa com os
cabelos cor-de-rosa.
Dark Queen Real Em Dark Queen Real Haircuts, você vai se divertir cortando Cabelo
Haircuts os cabelos da rainha. Escolha o penteado que quiser e use a
tinta certa para que as madeixas fiquem lindas. Para completar
o novo visual da personagem, você pode separar algumas rou-
pas e acessórios para ela usar.
Pure Princess Real Em Pure Princess Real Haircuts, você vai se divertir enquanto Cabelo
Haircuts corta o cabelo da princesa. Após lavar as madeixas, você pode
pintá-las da cor que quiser e até mesmo usar a chapinha. Pro-
cure escolher um estilo irado para que a jovem fique linda. Você
também pode escolher roupas novas para deixá-la bem vestida.
Snow White Real Esta linda princesa está no salão de beleza para mudar o visual, Cabelo
Haircuts e é você quem vai realizar essa mudança. Use a tesoura, a es-
cova e até a chapinha nos cabelos da personagem para deixá-
los do jeito que quiser. Você também pode escolher uma tinta
especial para pintá-los. Para completar o look inovador, não se
esqueça de separar roupas novas e alguns acessórios.
Design My Beach Design My Beach Pedicure é um joguinho bem divertido no qual Unha
Pedicure você precisa fazer as unhas da personagem. Escolha o esmalte
mais bonito e os detalhes, como acessórios de brilhantes para
que ela fique linda e charmosa no passeio.
Super Models Para participar de um concurso de beleza, as garotas precisam Unha
Perfect Nails ficar bem bonitas. Não basta uma roupa especial, pois tudo
conta, incluindo as unhas. Divirta-se em Super Models Perfect
Nails enquanto escolhe o esmalte certo para cada personagem.

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Princess Nails Salon Que tal se divertir enquanto faz as unhas dessa garotinha? Além Unha
de escolher o esmalte que quiser, você pode adicionar adesivos
e detalhes incríveis para realçar a cor e o brilho nas mãos da
personagem.
Anna’s Nail Salon Venha você também se divertir trabalhando no salão de beleza Unha
da jovem Anna. A manicure de plantão ficou doente, e é você
quem deve assumir o lugar dela para atender todas as clientes
com hora marcada. Tire o esmalte velho e use todos os produ-
tos necessários para deixar as mãos das meninas suaves e ma-
cias.
Ice Princess Nail Ice Princess Nail Design é um joguinho no qual você vai se Unha
Design divertir fazendo as unhas da personagem. Além de escolher o
tamanho, você também pode usar o esmalte que quiser. Procu-
re separar alguns acessórios, como anéis e pulseiras para que
as mãos fiquem bem bonitas.
Princesses Fashion As princesas vão fazer uma sessão de moda, e você vai ter a Ensaio
Instagrammers oportunidade de se divertir com elas. Monte looks bem boni- Fotográfico
nitos para cada menina e depois tire fotografias para postar no
Instagram. Capriche para guardar recordações memoráveis.
Sery Magazine Dolly Sery está se produzindo para um ensaio fotográfico, mas é Ensaio
Dressup você quem deve escolher o modelito certo para o evento. Cada Fotográfico
caixa possui uma pequena variedade de peças para você testar,
portanto volte quantas vezes forem necessárias até montar o
look ideal.
Autumn Girl Dressup Em Autumn Girl Dressup, você foi escolhido para produzir a Ensaio
jovem modelo durante um ensaio fotográfico. O outono é o Fotográfico
tema, por isso somente casacos e roupas grossas podem ser
encontrados no armário. Prove várias combinações até encon-
trar o modelito ideal para a sessão de fotos.
Jasmine Fashion Esta jovem fotógrafa está se preparando para um grande ensaio, Ensaio
Photographer ela foi escolhida para tirar fotos das princesas. Tendo isso em Fotográfico
mente, você deve ajudar a personagem a se vestir e até mesmo
escolher o look das modelos. Certifique-se também de arrumar
a máquina que está desmontada.
Strike a Pose Esta modelo foi contratada para um ensaio fotográfico impor- Ensaio
tante e você, contratada para criar o look que a modelo vai Fotográfico
utilizar. Por isso combine muito bem as roupas e os acessórios
que escolher para que nada dê errado.
Ellie Date Disaster Ellie sujou as roupas justo agora que estava indo se encontrar Consu-
com o namorado. Encare esse divertido desafio e faça compras mismo
no shopping. O seu objetivo é montar um look bem bonito o
mais rápido possível.
Rachel Shopping Day Rachel quer comprar roupas novas, e cabe a você dar uma for- Consu-
cinha. Ela precisa de ajuda para escolher o melhor look para mismo
passear no fim de semana.
Princess Shopping Venha fazer compras com esta adorável princesa. Na hora de Consu-
Haul escolher as roupas e acessórios mais charmosos, você precisa mismo
ter em mente quanto custa cada produto. Na sequência, você
vai se divertir provando cada uma das peças para decidir qual é
a melhor para o encontro da personagem.

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Ladybug Valentine Após fazer uma graninha extra, esta garota quer sua ajuda para Consu-
Gifts fazer compras. Divirta-se revirando a loja de presentes para ad- mismo
quirir lembrancinhas para todo mundo. Fique de olho no valor
dos produtos para não estourar o orçamento.
Anna and Ariel Hoje à noite vai acontecer uma grande festa. Pensando nisso, Consu-
Dressing Room as princesas resolveram passear no shopping e comprar roupas mismo
novas. Venha se divertir enquanto ajuda as personagens a pro-
var diferentes modelitos até encontrar os mais bonitos.
Princesses Workout Para não entrar na faca, as princesas resolveram pegar pesado Academia
Buddies na academia. Divirta-se ajudando as meninas a manter a dieta
a se exercitarem corretamente. Após preparar uma vitamina
supernutritiva, você separar as roupas da ginástica.
Gym Slacking Todas as amigas de Sarah vão à academia para ficar em forma Academia
para o verão, mas ela tem outra ideia de diversão. Acompanhe
Sarah enquanto ela enrola nas aulas de ginástica, sem ser pega
pelo instrutor.
Baby Madison Gym A pequenina Madison quer abrir uma academia especializada Academia
em crianças pequenas, assim como ela. Dê todo o suporte que
ela precisa para concretizar este sonho, realizando seus desejos
com agilidade.
Zoe at Gym 2 Zoe começou uma nova rotina de exercícios e agora vai para Academia
a academia todos os dias, para ficar em forma logo, logo. Acom-
panhe-a durante a musculação e ajude-a a se refrescar nas pau-
sas. Depois de uma sequência, ela ficará ainda mais bonitona.
Work It Out Esta jovem, que adora o estilo emo, resolveu participar das Academia
aulas de aeróbica em uma academia para melhorar o seu con-
dicionamento físico. Vista-a com roupas adequadas para a prá-
tica deste exercício e que combinem com o seu estilo visual.
Elsa Kiss Jack Neste divertido título, você vai brincar enquanto ajuda o casal Romance
a dar uns beijinhos. Observe bem a cena de amor, pois você
não pode deixar que eles sejam pegos no flagra.
Carnival Kissing Esta garotinha está aproveitando a festa junina para trabalhar, Romance
e agora cabe a você dar uma forcinha para ela. O seu objetivo é
ajudar a personagem a dar beijinhos nos rapazes bonitos e uma
martelada nos feios. Além disso, você deve tomar cuidado para
que os pais dela não descubram.
Término de Tá de saco cheio do seu namorado(a)? Encontre aqui formas Romance
Relacionamento fatais de terminar um relacionamento, livrando-se assim até
dos problemas da persistência pós-namoro que o parceiro arre-
pendido costuma fazer.
Pool Paradise O namorado de Chantal não é o rapaz mais fiel do mundo, isso Romance
porque ele adora agradar outras garotas fora a sua namorada.
Ajude-o nessa aventura amorosa, conquistando outras moci-
nhas sem que Chantal descubra.
Ladybug Valentine CatNoir e Ladybug fizeram uma aventura de amor em Paris Romance
Paris para o Dia dos Namorados. Sua data começa no telhado de
um edifício, com uma bela vista sobre a cidade. Encontre os
corações vermelhos primeiro para criar um humor romântico.
Experimente trajes fofos para cada um deles e depois decore o
telhado com velas, pombas e todo tipo de lindas lâmpadas.
Agora Ladybug e CatNoir estão prontos para se divertir e fazer
desta noite para lembrar!
Fonte: Click Jogos / * Objetivo descrito pelo próprio jogo.

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Os jogos voltados para as vestimentas colocam as meninas como conhe-
cedoras da moda e como autônomas para decidir o tipo de roupa mais agradá-
vel, podendo variar de graciosos até descolados. Essa imagem das crianças é um
reflexo da mulher bem informada, decidida, cheia de atitudes e com posturas e
comportamentos (ORLANDI, 2012). A partir dos jogos selecionados, podemos
notar as jogadoras como referências de moda, cuja missão é ajudar pessoas que
não possuem conhecimentos e não sabem o look para usar em determinadas
ocasiões, ou até mesmo não possuem o estilo correspondente ao imposto pela
mídia. Além do mais, as roupas que precisam combinar, em sua maioria, estão
mais voltadas para festas com glamour e sedução.
Observamos nesses jogos a limitação das opções de vestimentas para a
escolha das crianças, acrescentado pela influência dos artefatos visuais vindos
da mídia, que trazem um padrão de roupa. Essa influência desperta o interesse
das crianças para esse padrão. Com isso, a indústria têxtil inova nas roupas in-
fantis com estilos mais criativos e adultilizados. Deste modo, as crianças são
destacadas como agentes ativas na sociedade da moda (AMID; LOPES, 2013).
As categorias de maquiagem e limpeza de pele estão bem conectadas,
demonstrando que, além dos produtos que combatem as espinhas e cravos, as
maquiagens também auxiliam na cobertura desses problemas de pele. E não é
somente para disfarce que a base, o pó compacto e o corretivo são usados, mas
também para proporcionar embelezamento. Podemos supor que os jogos in-
fluenciam diretamente no comportamento das crianças, e isso pode trazer o
desejo de usar tais produtos. Se o acesso aos variados tipos de maquiagem for
permitido e facilitado pelos responsáveis, pode acarretar problemas até de saúde
devido à presença de metais pesados na composição desses produtos.
É possível observar uma complementação e até combinação entre as cate-
gorias de moda, limpeza de pele, maquiagem, acessórios, cabelo e unha, que
objetivam tornar as personagens mais bonitas ou chegarem ao padrão de beleza
das modelos. As modelos nos jogos, muitas vezes, são estereotipadas como bran-
cas ou morenas do cabelo liso, rosto limpo e maquiado, cabelo arrumado, unhas
grandes e decoradas, além de um corpo modelado vestido de belas roupas. Esse
pensamento é concluso ao analisar os jogos das categorias citadas e ver que, em
todos os objetivos dos jogos, eles tentam passar essa imagem. É notório na cate-
goria de ensaio fotográfico a combinação de todas as outras categorias para
deixar a modelo “perfeita” nas fotos.
Identificamos nos jogos o incentivo pela busca do corpo perfeito segundo
os padrões estabelecidos pela mídia e a indústria de moda. Outra categoria que
é reflexo dessa busca pela moda é a de consumismo, cujo objetivo é incitar as
jogadoras a comprarem roupas e acessórios, deixando seus looks mais bonitos
para encontros ou festas. Queremos ressaltar o jogo Ladybug Valentine Gifts, que
menciona a limitação no recurso financeiro de uma garota, porém a modelo

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não se importa e continua realizando suas compras de roupa sem nenhum tipo
de preocupação.
Dando continuidade à ideia de “corpo perfeito”, tomamos o jogo Princes-
ses Workout Buddies, enquadrado na categoria da academia, enfatizando a ideia
de “não ter que entrar na faca”, ou seja, para não fazer uma cirurgia que modi-
fique alguma parte do corpo, como aumentar os glúteos e as pernas ou diminuir
as gorduras localizadas, elas escolhem a academia. É perceptível, nos jogos des-
ta categoria, o objetivo em deixar as modelos mais bonitas para o verão. Porém,
percebemos que o site traz um jogo cuja personagem é caracterizada pelo estilo
emo – dando a ideia de uma pessoa que não se importa com a moda ou a beleza
– logo, buscou a academia por uma questão de saúde, trazendo uma perspectiva
diferente sobre a prática de exercícios que nem sempre precisa estar ligada à
forma física, mas também à manutenção da saúde.
Para finalizar, buscamos verificar a intenção por trás dos jogos românti-
cos. Observamos, nos jogos, casais que buscam se beijar, às escondidas ou em
cima dos telhados, em posições sensuais e caracterizados por fantasias (no caso,
a de homem e mulher gato). No entanto, chamamos atenção para o jogo “Tér-
mino de Relacionamento” que traz uma ideia oposta, ensinando formas de “eli-
minar” o(a) parceiro(a) utilizando-se de presentes fatais, enfatizando que é uma
saída para evitar as atitudes nos parceiros inconformados, apontando que geral-
mente os homens que terminam um relacionamento tendem a matar suas ex-
parceiras.
Identificamos nos jogos analisados que, embora sejam destinados para
crianças, possuem um teor bem elevado de adultilização e sensualidade, enfati-
zando cada vez mais a pedofilização. Isso é visto nos jogos como reflexo da
publicidade e da reprodução pela busca do consumo de roupas e produtos de
beleza. No entanto, é importante considerar o quanto essa cultura consumista
apresenta problemas para a formação das crianças, pois a mídia, utilizando di-
versos artefatos, dissemina valores materialistas, aumentando cada vez mais os
problemas sociais de obesidade infantil, erotização precoce, estresse familiar e
violência, além de contribuir para o agravamento de problemas ambientais re-
sultantes do consumo desenfreado e inconsciente das crianças (CONSUMIS-
MO E INFÂNCIA, 2012).
Um aspecto observado acerca dos jogos, de modo geral nas produções, é
a falta de preocupação voltada para o design de games. Sendo notória, ao jogar, a
ausência de alguns elementos essenciais no desenvolvimento de jogos, como
destacado por Costa, Gonçalves e Yonezawa (2013): história do jogo, a defini-
ção das regras e metas, desafios, interações com as jogadoras, estratégias, feed-
back e resultados. Verificamos também, que nos jogos há falta das características
que apontavam um fim educacional, sendo somente uma produção para entre-
tenimento das crianças.

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Diante de todos os apontamentos, ainda acreditamos que os jogos cita-
dos podem ser utilizados para fins educacionais, proporcionando discussões
acerca da aprendizagem ética e cidadã dos sujeitos sociais em temas de relevân-
cia social. Deste modo, apresentamos os jogos como proposta metodológica
para discussão das temáticas de corpo, beleza e sexualidade na escola de modo
reflexivo e crítico.
Problematizando os temas “corpo”,
“beleza” e “sexualidade” a partir dos jogos on-line
A partir da análise realizada sobre os jogos on-line, percebemos o quanto
as crianças estão vulneráveis, por muitas vezes não serem ensinadas em suas
casas e nas escolas acerca dessas temáticas. Nesta vertente, há uma necessidade
em sua abordagem, visto que as crianças são violentadas nesse mundo virtual e
não possuem conhecimento para se defenderem.
Sendo assim, destacamos a importância dessas temáticas serem aborda-
das no ambiente escolar e a necessidade dos docentes estarem aptos para proble-
matizar essas discussões em sala de aula. Para isso, é necessária uma capacita-
ção por parte da escola em formações continuadas para o aprofundamento das
discussões, pois acreditamos que a melhor forma de proteger é ensinando as
crianças (PRESTES; FELIPE, 2015).
Ademais, essas questões podem ser discutidas no espaço escolar para que
os alunos possam expor e tirar suas dúvidas, além de formar opiniões. Dentre as
questões sobre o corpo, podem ser trabalhados os padrões estabelecidos e a ex-
posição pela mídia. Outra temática importante a ser discutida é sobre a “pedofi-
lização” e as formas como as culturas constroem a ideia de crianças, inicialmen-
te protegidas, mas paralelamente sexualizadas a partir de diferentes artefatos
culturais como a mídia, o cinema, as propagandas de produtos a serem consu-
midos, etc.
Como sugestão, trazemos os jogos digitais como ferramentas metodoló-
gicas para facilitar a discussão em sala de aula, visto que eles favorecem um
clima descontraído e proporcionam a socialização entre os alunos e professores,
deixando-os à vontade para discutir sobre a temática de forma prazerosa (FIA-
LHO, 2007). Assim, os professores podem abordar os diversos temas relacio-
nando com o cotidiano dos alunos, problematizando as imposições da mídia
sobre o modo de vestir, andar e se portar, além do modo de ver o corpo na
atualidade.
Como exemplo, trazemos o jogo Strike a Pose que poderia ser abordado
em sala de aula. Inicialmente, a(o) docente pediria a participação dos alunos
para jogarem e levantarem as problemáticas percebidas no jogo. No momento
de discussão, a(o) docente solicitaria que os alunos pudessem expor as suas ob-
servações e, a partir das percepções, destacaria as temáticas “corpo”, “beleza” e

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“sexualidade”, e exploraria a relação da visão trazida pela mídia e a concepção
de cada indivíduo, perpassando pelas questões éticas e morais que envolvem
todos os cidadãos.
Considerações finais
A mídia possui grande poder de influência na vida cotidiana de toda a
sociedade. De modo geral, as propagandas, os filmes, as novelas, os programas,
etc., imprimem opiniões acerca de tudo, norteiam decisões básicas do dia a dia
e de certo modo trazem ao conhecimento de todos as transformações que ocor-
rem no meio social.
Os jogos virtuais são umas das vertentes midiáticas que mais produzem
influências na vida das crianças. Deve-se salientar que há variedade nos tipos de
jogos, sendo os educacionais os que mais agregam conhecimento de forma di-
vertida, possuindo valor no campo do ensino lúdico. Porém, sabemos que as
plataformas de jogos, geralmente, não estão preocupadas em produzir jogos de
cunho educacional e, devido à falta de comprometimento, não há como contro-
lar o grande leque de variedades nos tipos oferecidos às crianças. Dentro das
variedades de jogos, há os que ressaltam “corpo”, “beleza” e “sexualidade” como
temas principais, além do despertamento para o consumismo, referindo-se ao
desejo de ter o que é além do necessário.
Assim, as indústrias ainda oferecem os produtos que são desejados pelas
meninas, como esmaltes infantis, maquiagem, joias e até indumentárias nas ver-
sões teens. Tudo isso como forma de obtenção de lucro que é gerado através da
influência dos jogos no desejo de compra desses pequenos consumidores.
É necessário que as crianças sejam guardadas desse sentimento de desejar
aquilo que não é adequado para sua faixa etária, roubando delas a infância e a
inocência dessa fase construtiva na vida de um ser humano. É papel dos pais ou
responsáveis orientar e filtrar os tipos de jogos que seus filhos jogam, bem como
conversar e esclarecer que cada fase tem sua importância e deve ser vivida como
deve ser, sem pular etapas.
Enfatizamos o uso desses jogos em sala de aula, apesar de transpassa-
rem essas concepções e não possuírem pontos pedagógicos, sendo os docentes
os responsáveis por conduzirem, de forma didática, as discussões das temáti-
cas, considerando os diferentes pontos de vistas, de maneira ética. Para isso,
precisamos voltar os nossos olhares quanto à orientação educacional das cri-
anças e adolescentes, através das discussões que abarcam a “sexualidade”, a
“beleza” e o “corpo”, a fim de que as dúvidas possam ser esclarecidas. É fun-
damental a instrução educacional na perspectiva crítica, problematizadora e
cidadã, capacitando as crianças e os adolescentes na tomada de decisão e no
pensamento crítico.

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