Este documento apresenta uma sequência didática de 6 aulas sobre o tema "Meu Primeiro Beijo". O objetivo é desenvolver as competências leitora e escritora dos alunos da 8a série através da análise e produção de textos sobre beijos. As atividades incluem discussões, leituras compartilhadas, análise de obras de arte e músicas sobre beijos, e a produção final de um texto argumentativo sobre "Meu Primeiro Beijo".

1. Sequência Didática:
Língua Portuguesa.
Tema:
“Meu Primeiro Beijo”
De Antonio Barreto
Profº Eliandra

2. Público Alvo:
8ª Série/ 9° Ano.
Previsão:
6 Aulas.
Objetivo:
Desenvolver nos alunos a competência leitora e
escritora, valorizando as competências e habilidades
para que o aluno interprete, analisa e produza textos
escritos.

3. 1ª atividade:
- Roda de conversa: partindo de
conhecimento prévio dos alunos, discussão
sobre o título e quais as expectativas
geradas por ele e o que se espera
encontrar num texto com este título.

4. 2ª atividade:
- Leitura, pelo docente, do texto;
- Leitura compartilhada do texto;
- Levantamento de vocabulário/uso do
dicionário;
- Questionamentos sobre o conteúdo do
texto.

5. 3ª atividade:
- Apresentação de outros textos que
abordam o mesmo tema:
Klimt – O beijo;
Rodin – O beijo;
Letra da música: Beija eu, de Marisa Monte.
- Comparação de informações entre os
textos apresentados para que os alunos
possam inferir a partir de seu conceito de
mundo , construir e reconstruir novas
perspectivas sobre “o beijo” por meio dos
textos analisados.

6. 4ª atividade
- Propor aos alunos que pesquisem e
tragam para a aula outros gêneros
textuais como tema “O beijo” para
socializarem entre eles.
- Registro desta socialização:
primeiramente na lousa com a intervenção
do professor e após registro no caderno.

7. 5ª atividade:
- Produção escrita de texto
argumentativo com o tema: “Meu
primeiro beijo”.

8. Bibliografia:
ROJO, Roxane. Letramento e capacidades
de leitura para a cidadania.( Roxane Rojo/
LAEL/PUC-SP)