Este documento descreve um projeto para ensinar estudantes a usar a internet de forma responsável e como ferramenta para o exercício da cidadania. O projeto irá discutir os usos e problemas de redes sociais, explorar sites de pesquisa e governamentais, e desenvolver uma consciência crítica sobre o uso da internet.

1. A relevância do laboratório de informática
na escola: acesso à inclusão digital e à
cidadania
Aluno cidadão:
a informática
além do orkut
e msn

2. OBJETIVOS

Evidenciar a importância do
laboratório de informática na
escola

Problematizar o uso do orkut e
msn, visando ampliar a
relação aluno x internet

Apresentar a internet como
instrumento para o exercício
da cidadania

3. RECURSOS

Laboratório de informática
do CEM 414 – Samambaia

Constituição Federal/1988

Quadro interativo (sala
multimídia)

4. ATIVIDADES A DESENVOLVER

Leitura e discussão de textos sobre as
possibilidades e problemas relativos às redes
sociais

Exibição de vídeos e reflexões (redes sociais)

Exposição de slides (Netiqueta)

Explorar sites de pesquisa

Explorar sites governamentais (direitos e
deveres do cidadão, entre outros)

5. METODOLOGIA

Levantamento de dados (questionário
individual) sobre o uso que os alunos fazem
da internet

Análise dos dados coletados

Discussão dos resultados com os alunos
participantes

Intervenção (atividades propostas)

6. RESULTADOS ESPERADOS

Desenvolvimento de
uma consciência
crítica, reflexiva e de
uma postura mais
responsável, educada
e cidadã frente ao uso
da internet por parte
do aluno.

7. RESPONSÁVEIS PELO
PROJETO
Centro de Ensino Médio 414 – Samambaia

Ana Constância Macedo Faria (Biologia)

Andrea de Oliveira (Português)

Daniela Ivo de Andrade (Química)

Megue Magalhães de Andrade (Filosofia)

Sandra Maria da S. De Oliveira (Matemática)