O documento discute o conceito de amor de diferentes perspectivas, incluindo sua etimologia, definições em dicionários, tipos de amor como eros, philia e ágape, e como a compreensão do amor mudou ao longo do tempo. O texto também aborda o amor platônico segundo Platão e aplicações da ética e estética do amor.
Este documento discute diferentes perspectivas filosóficas sobre o amor em três frases ou menos:
1) Aborda a visão de Aristóteles, Ernesto Che Guevara e Platão sobre o amor e a solidão humana;
2) Explora os tipos de amor eros, philia e ágape e suas características segundo diferentes filósofos;
3) Reflete sobre como a cultura de consumo moderna, segundo Bauman, tornou o amor "líquido" e passageiro.
I. A filosofia significa "amor pela sabedoria" e surgiu como uma busca apaixonada pela verdade através do uso da razão. II. A filosofia usa o método da justificação lógica, ao contrário da ciência experimental ou dos mitos líricos. III. A filosofia questiona o senso comum e as idéias estabelecidas, sendo útil para evitar enganos e ilusões.
A Sociologia surgiu no século XIX como uma tentativa de Augusto Comte em unificar vários estudos das ciências humanas. Ele criou o termo "Sociologia" e defendeu que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. As três principais correntes sociológicas são a positivista, representada por Comte e Durkheim; a marxista, representada por Marx e Engels; e a compreensiva, representada por Weber.
O documento discute definições de religião e as perspectivas sociológicas de Marx, Durkheim e Weber sobre religião. Também aborda tendências contemporâneas como a secularização da sociedade e o surgimento de novos movimentos religiosos.
O documento discute a origem e os principais períodos da filosofia. Começa com a definição de filosofia e seu surgimento na Grécia antiga, quando os primeiros filósofos buscavam explicações racionais para questões sobre a natureza. Depois descreve os quatro períodos da filosofia grega e suas principais contribuições. Por fim, traça um breve panorama da história da filosofia até os dias atuais.
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Indivíduos e SociedadeTurma Olímpica
O documento discute as visões de vários teóricos sobre a relação entre indivíduo e sociedade. Marx viu os indivíduos definidos por suas classes sociais e a luta de classes como central para entender a sociedade. Durkheim viu a sociedade como prevalecendo sobre o indivíduo através de instituições e valores coletivos. Weber focou nas ações individuais como reflexo do pensamento social. Elias viu indivíduos e sociedade como interdependentes, definidos por suas relações mútuas.
O documento discute os conteúdos de filosofia que podem ser cobrados no ENEM de 2017, incluindo os principais filósofos e ideias da filosofia antiga, medieval, moderna e contemporânea. O professor Alexandre Banciella analisa que não faz sentido esperar que todos os 32 teóricos e escolas filosóficas listadas sejam cobradas, e que a prova deve se basear nos conteúdos de anos anteriores.
Os pré-socráticos foram os primeiros filósofos gregos que buscaram explicações racionais para os fenômenos naturais, indo além das explicações mitológicas. Eles procuravam a arquê (princípio fundamental) do universo e propuseram diferentes elementos como água, fogo, ar, número e átomo. Sua filosofia era cosmogônica e cosmológica, preocupada com as origens e a lógica do cosmos.
Este documento discute diferentes perspectivas filosóficas sobre o amor em três frases ou menos:
1) Aborda a visão de Aristóteles, Ernesto Che Guevara e Platão sobre o amor e a solidão humana;
2) Explora os tipos de amor eros, philia e ágape e suas características segundo diferentes filósofos;
3) Reflete sobre como a cultura de consumo moderna, segundo Bauman, tornou o amor "líquido" e passageiro.
I. A filosofia significa "amor pela sabedoria" e surgiu como uma busca apaixonada pela verdade através do uso da razão. II. A filosofia usa o método da justificação lógica, ao contrário da ciência experimental ou dos mitos líricos. III. A filosofia questiona o senso comum e as idéias estabelecidas, sendo útil para evitar enganos e ilusões.
A Sociologia surgiu no século XIX como uma tentativa de Augusto Comte em unificar vários estudos das ciências humanas. Ele criou o termo "Sociologia" e defendeu que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. As três principais correntes sociológicas são a positivista, representada por Comte e Durkheim; a marxista, representada por Marx e Engels; e a compreensiva, representada por Weber.
O documento discute definições de religião e as perspectivas sociológicas de Marx, Durkheim e Weber sobre religião. Também aborda tendências contemporâneas como a secularização da sociedade e o surgimento de novos movimentos religiosos.
O documento discute a origem e os principais períodos da filosofia. Começa com a definição de filosofia e seu surgimento na Grécia antiga, quando os primeiros filósofos buscavam explicações racionais para questões sobre a natureza. Depois descreve os quatro períodos da filosofia grega e suas principais contribuições. Por fim, traça um breve panorama da história da filosofia até os dias atuais.
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre Indivíduos e SociedadeTurma Olímpica
O documento discute as visões de vários teóricos sobre a relação entre indivíduo e sociedade. Marx viu os indivíduos definidos por suas classes sociais e a luta de classes como central para entender a sociedade. Durkheim viu a sociedade como prevalecendo sobre o indivíduo através de instituições e valores coletivos. Weber focou nas ações individuais como reflexo do pensamento social. Elias viu indivíduos e sociedade como interdependentes, definidos por suas relações mútuas.
O documento discute os conteúdos de filosofia que podem ser cobrados no ENEM de 2017, incluindo os principais filósofos e ideias da filosofia antiga, medieval, moderna e contemporânea. O professor Alexandre Banciella analisa que não faz sentido esperar que todos os 32 teóricos e escolas filosóficas listadas sejam cobradas, e que a prova deve se basear nos conteúdos de anos anteriores.
Os pré-socráticos foram os primeiros filósofos gregos que buscaram explicações racionais para os fenômenos naturais, indo além das explicações mitológicas. Eles procuravam a arquê (princípio fundamental) do universo e propuseram diferentes elementos como água, fogo, ar, número e átomo. Sua filosofia era cosmogônica e cosmológica, preocupada com as origens e a lógica do cosmos.
Sociologia ii aula 1 - Cultura e SociedadeCarmem Rocha
O documento discute vários aspectos da cultura e da diversidade cultural, incluindo: 1) Definições de cultura e como os padrões culturais são aprendidos, não herdados; 2) Diferentes práticas culturais em relação ao beijo em diferentes sociedades ao redor do mundo; 3) Conceitos sociológicos como identidade, socialização, etnocentrismo e relativismo cultural.
O documento discute etnocentrismo e relativismo cultural. O etnocentrismo é julgar outras culturas com base nos próprios valores culturais, levando a preconceitos. O relativismo cultural, proposto por Franz Boas, defende avaliar cada cultura nos próprios termos, sem impor valores externos. O documento também menciona formas de racismo como a escravidão no Brasil.
Este slide irá falar sobre a filosofia contemporânea que trouxe uma série de desenvolvimentos teóricos contrários em relação ao que se refere à validade do conhecimento através de conceitos e abstrações absolutas, isto é, afirmações universais ou leis gerais.
O documento discute os principais tópicos da metafísica, como ontologia, classificação dos seres, existência, mudança e causas. Aborda visões de filósofos como Platão, Aristóteles, Descartes, Spinoza, Berkeley, Hegel e Sartre sobre essas questões.
O documento discute o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. A filosofia surgiu como uma resposta dos gregos a problemas reais, considerando influências de outras culturas mas adaptando seus conteúdos. Os primeiros filósofos questionavam sobre temas como nascimento, morte e mudança no mundo. A filosofia se diferencia do mito por buscar explicações naturais e racionais em vez de narrativas sobrenaturais. Condições históricas como viagens, moeda e escrita contribuíram para o surg
O documento discute as diferenças entre seres humanos e animais. Os seres humanos se diferenciam por sua capacidade de cultura, como o uso de linguagem simbólica e ação criativa, enquanto os animais agem por instinto. A cultura humana permite transformar o mundo através da linguagem e da ação coletiva.
O texto explica que a coruja se tornou símbolo da filosofia por influência da mitologia grega, já que Atena, deusa da sabedoria, tinha uma coruja como mascote. Na Grécia antiga, a noite era associada ao pensamento filosófico e a coruja, por ser uma ave noturna, passou a representar a busca pelo saber. Além disso, a coruja também era vista como símbolo da feiúra. Embora em outras culturas não tenha sido adotada como símbolo de inteligência,
A filosofia surgiu na Grécia Antiga no século VI a.C. com Tales de Mileto, que buscava entender a natureza através da razão. Um filósofo é alguém que investiga criticamente questões fundamentais sobre o mundo, o homem e seus valores. Ao longo da história, a filosofia contribuiu para o desenvolvimento de diversas ciências e do pensamento ocidental.
O documento discute os conceitos de estética, arte e belo. Estética é o campo da filosofia que discute noções de belo, feio e gosto. A estética envolve arte, que é uma forma de interpretação do mundo, e é o campo que mais discute arte. Conceitos de belo variam entre filósofos e culturas ao longo do tempo.
O documento discute o feminismo, definindo-o como um movimento social e político que busca conquistar direitos iguais entre homens e mulheres. Apresenta alguns focos de atuação do feminismo, como salários iguais, não discriminação no trabalho e direitos sobre o próprio corpo. Resume a história do feminismo na Europa e Brasil, destacando conquistas como o sufrágio feminino.
O documento discute a concepção de poder de Michel Foucault, argumentando que: (1) o poder não vem de cima, mas é exercido em todas as relações sociais; (2) o poder não é centralizado, mas múltiplo e reversível; (3) sempre há resistência ao poder, que não vem de um centro revolucionário, mas de focos dispersos na sociedade.
Este documento apresenta uma introdução à filosofia, discutindo o que é filosofia, sua origem a partir dos mitos na Grécia Antiga, e as diferenças entre pensamento mítico e pensamento filosófico. A filosofia surgiu da superação gradual dos mitos através de uma mentalidade mais racional e questionadora. Enquanto os mitos narrativam de forma fabulosa, a filosofia busca explicações lógicas, coerentes e naturais para a realidade.
ATIVIDADE - CONCEITO DE CULTURA COM JOGO DA CRUZADINHAProf. Noe Assunção
1) O documento discute os diferentes significados do conceito de cultura na antropologia desde o século XIX. 2) Franz Boas foi pioneiro em afirmar que cada cultura tem uma história própria que não pode ser julgada por outras. 3) A antropologia procura estudar a diversidade cultural entre os povos e questiona se raça e meio ambiente influenciam as definições culturais.
Este documento discute a natureza do conhecimento, definindo-o como uma relação entre sujeito e objeto e levantando questões sobre o que constitui cada um. Também apresenta brevemente as principais teorias do conhecimento na filosofia, como empirismo, racionalismo e o criticismo de Kant.
A Produção do conhecimento sinteticamente refere-se ao processo de pesquisar o meio a ser conhecido, seja por meio do senso comum ou ciência; é uma atividade voltada para a solução de problemas, usando procedimentos racionais,sempre com o objetivo de proporcionar respostas para os problemas propostos.
Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo facilitar o entendimento acerca dos conceitos que envolvem os principais tipos de conhecimento.
O documento discute os conceitos de alienação e ideologia e seus riscos para a educação. Apresenta como a cultura pode ser contaminada por modos perversos que desviam do processo de humanização, como a alienação e a ideologia. Argumenta que a educação não deve ser apolítica e deve promover a construção da personalidade social do educando.
Material impresso filosofia 1 ano - ensino regular - Pro. Ms. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
O documento discute a singularidade do ser humano e sua natureza política segundo Aristóteles. Apresenta que o ser humano é singular por sua racionalidade, condição psicológica, capacidade técnica e espiritualidade, podendo transformar a natureza. Aristóteles argumenta que o homem é um animal político por sua necessidade de comunidade para alcançar a completude, e que aqueles fora da cidade são degradados ou sobre-humanos.
O documento discute os conceitos fundamentais da filosofia política, incluindo definições de política, poder, força e legitimidade do Estado. Também aborda a democracia e se o Brasil pode ser considerado uma democracia formal, mas não necessariamente uma democracia substancial.
• Conceituar Política e Poder;
• Relacionar as três formas do poder social;
• Conhecer a origem e a função do Estado;
• Relacionar e distinguir os regimes políticos;
• Conhecer o pensamento político na história.
O documento apresenta várias definições de amor feitas por estudantes. O amor é descrito como um sentimento forte de paixão, amizade ou afeição que as pessoas sentem umas pelas outras e que as faz felizes. O amor pode existir entre namorados, amigos, família e animais e é representado pela cor vermelha.
O documento discute o amor de várias perspectivas. Cientificamente, o amor envolve paixão, intimidade e união, influenciando emoções e comportamentos. Pessoalmente, o amor está presente na família, amigos, religião e outros aspectos da vida. O texto também reflete sobre diferentes tipos de amor como amor à vida, família, amigos e espiritual.
Sociologia ii aula 1 - Cultura e SociedadeCarmem Rocha
O documento discute vários aspectos da cultura e da diversidade cultural, incluindo: 1) Definições de cultura e como os padrões culturais são aprendidos, não herdados; 2) Diferentes práticas culturais em relação ao beijo em diferentes sociedades ao redor do mundo; 3) Conceitos sociológicos como identidade, socialização, etnocentrismo e relativismo cultural.
O documento discute etnocentrismo e relativismo cultural. O etnocentrismo é julgar outras culturas com base nos próprios valores culturais, levando a preconceitos. O relativismo cultural, proposto por Franz Boas, defende avaliar cada cultura nos próprios termos, sem impor valores externos. O documento também menciona formas de racismo como a escravidão no Brasil.
Este slide irá falar sobre a filosofia contemporânea que trouxe uma série de desenvolvimentos teóricos contrários em relação ao que se refere à validade do conhecimento através de conceitos e abstrações absolutas, isto é, afirmações universais ou leis gerais.
O documento discute os principais tópicos da metafísica, como ontologia, classificação dos seres, existência, mudança e causas. Aborda visões de filósofos como Platão, Aristóteles, Descartes, Spinoza, Berkeley, Hegel e Sartre sobre essas questões.
O documento discute o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. A filosofia surgiu como uma resposta dos gregos a problemas reais, considerando influências de outras culturas mas adaptando seus conteúdos. Os primeiros filósofos questionavam sobre temas como nascimento, morte e mudança no mundo. A filosofia se diferencia do mito por buscar explicações naturais e racionais em vez de narrativas sobrenaturais. Condições históricas como viagens, moeda e escrita contribuíram para o surg
O documento discute as diferenças entre seres humanos e animais. Os seres humanos se diferenciam por sua capacidade de cultura, como o uso de linguagem simbólica e ação criativa, enquanto os animais agem por instinto. A cultura humana permite transformar o mundo através da linguagem e da ação coletiva.
O texto explica que a coruja se tornou símbolo da filosofia por influência da mitologia grega, já que Atena, deusa da sabedoria, tinha uma coruja como mascote. Na Grécia antiga, a noite era associada ao pensamento filosófico e a coruja, por ser uma ave noturna, passou a representar a busca pelo saber. Além disso, a coruja também era vista como símbolo da feiúra. Embora em outras culturas não tenha sido adotada como símbolo de inteligência,
A filosofia surgiu na Grécia Antiga no século VI a.C. com Tales de Mileto, que buscava entender a natureza através da razão. Um filósofo é alguém que investiga criticamente questões fundamentais sobre o mundo, o homem e seus valores. Ao longo da história, a filosofia contribuiu para o desenvolvimento de diversas ciências e do pensamento ocidental.
O documento discute os conceitos de estética, arte e belo. Estética é o campo da filosofia que discute noções de belo, feio e gosto. A estética envolve arte, que é uma forma de interpretação do mundo, e é o campo que mais discute arte. Conceitos de belo variam entre filósofos e culturas ao longo do tempo.
O documento discute o feminismo, definindo-o como um movimento social e político que busca conquistar direitos iguais entre homens e mulheres. Apresenta alguns focos de atuação do feminismo, como salários iguais, não discriminação no trabalho e direitos sobre o próprio corpo. Resume a história do feminismo na Europa e Brasil, destacando conquistas como o sufrágio feminino.
O documento discute a concepção de poder de Michel Foucault, argumentando que: (1) o poder não vem de cima, mas é exercido em todas as relações sociais; (2) o poder não é centralizado, mas múltiplo e reversível; (3) sempre há resistência ao poder, que não vem de um centro revolucionário, mas de focos dispersos na sociedade.
Este documento apresenta uma introdução à filosofia, discutindo o que é filosofia, sua origem a partir dos mitos na Grécia Antiga, e as diferenças entre pensamento mítico e pensamento filosófico. A filosofia surgiu da superação gradual dos mitos através de uma mentalidade mais racional e questionadora. Enquanto os mitos narrativam de forma fabulosa, a filosofia busca explicações lógicas, coerentes e naturais para a realidade.
ATIVIDADE - CONCEITO DE CULTURA COM JOGO DA CRUZADINHAProf. Noe Assunção
1) O documento discute os diferentes significados do conceito de cultura na antropologia desde o século XIX. 2) Franz Boas foi pioneiro em afirmar que cada cultura tem uma história própria que não pode ser julgada por outras. 3) A antropologia procura estudar a diversidade cultural entre os povos e questiona se raça e meio ambiente influenciam as definições culturais.
Este documento discute a natureza do conhecimento, definindo-o como uma relação entre sujeito e objeto e levantando questões sobre o que constitui cada um. Também apresenta brevemente as principais teorias do conhecimento na filosofia, como empirismo, racionalismo e o criticismo de Kant.
A Produção do conhecimento sinteticamente refere-se ao processo de pesquisar o meio a ser conhecido, seja por meio do senso comum ou ciência; é uma atividade voltada para a solução de problemas, usando procedimentos racionais,sempre com o objetivo de proporcionar respostas para os problemas propostos.
Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo facilitar o entendimento acerca dos conceitos que envolvem os principais tipos de conhecimento.
O documento discute os conceitos de alienação e ideologia e seus riscos para a educação. Apresenta como a cultura pode ser contaminada por modos perversos que desviam do processo de humanização, como a alienação e a ideologia. Argumenta que a educação não deve ser apolítica e deve promover a construção da personalidade social do educando.
Material impresso filosofia 1 ano - ensino regular - Pro. Ms. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
O documento discute a singularidade do ser humano e sua natureza política segundo Aristóteles. Apresenta que o ser humano é singular por sua racionalidade, condição psicológica, capacidade técnica e espiritualidade, podendo transformar a natureza. Aristóteles argumenta que o homem é um animal político por sua necessidade de comunidade para alcançar a completude, e que aqueles fora da cidade são degradados ou sobre-humanos.
O documento discute os conceitos fundamentais da filosofia política, incluindo definições de política, poder, força e legitimidade do Estado. Também aborda a democracia e se o Brasil pode ser considerado uma democracia formal, mas não necessariamente uma democracia substancial.
• Conceituar Política e Poder;
• Relacionar as três formas do poder social;
• Conhecer a origem e a função do Estado;
• Relacionar e distinguir os regimes políticos;
• Conhecer o pensamento político na história.
O documento apresenta várias definições de amor feitas por estudantes. O amor é descrito como um sentimento forte de paixão, amizade ou afeição que as pessoas sentem umas pelas outras e que as faz felizes. O amor pode existir entre namorados, amigos, família e animais e é representado pela cor vermelha.
O documento discute o amor de várias perspectivas. Cientificamente, o amor envolve paixão, intimidade e união, influenciando emoções e comportamentos. Pessoalmente, o amor está presente na família, amigos, religião e outros aspectos da vida. O texto também reflete sobre diferentes tipos de amor como amor à vida, família, amigos e espiritual.
O documento descreve os tipos de amor identificados pelo antropólogo Alan John Lee, incluindo o amor material, lúdico, generoso, fraternal, sexual, familiar e incondicional, definindo as principais características de cada um.
Este documento apresenta vários poemas de José Jorge Letria sobre o significado do amor. O amor é descrito como ternura entre pais e filhos, paz entre países, amizade, beleza na arte, e algo que cura o mundo. Os leitores são convidados a inspirar-se nestes poemas e escrever seus próprios versos sobre o significado do amor.
Este documento discute o conceito de amor, suas características e estilos. Apresenta que o amor envolve a formação de vínculos emocionais e é considerado a maior conquista humana. Explora diferentes tipos de amor como físico, platônico e maternal, e discute a Teoria dos Estilos Amorosos de Lee, que identifica seis estilos como Eros, Ludus e Storge.
Este documento discute os sentimentos humanos como o amor, a paixão e as emoções. Explora como esses sentimentos se manifestam, o que os causa, e as diferenças entre amor e paixão. Reflete sobre como o amor nos torna humanos e quebra barreiras entre as pessoas.
Este poema romântico descreve um casamento, desde a cerimônia na saída do cartório até a lua de mel do casal em um chalé isolado nas montanhas, onde eles expressam seu amor um pelo outro através de beijos, carinhos e sussurros.
Os poemas descrevem o amor de diferentes formas: como um fogo ardente mas invisível; um laço que prende mas também machuca; e uma fidelidade eterna ainda que o amor não seja.
Este documento discute conceitos fundamentais de estética, arte e beleza. Aborda definições de estética por Kant e Baumgarten, interpretações de Kant, Hegel e outros sobre o que é belo, e analisa a arte como expressão criativa da sensibilidade humana e como fenômeno social e universal.
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - ObjetivaDarlan Campos
Este documento contém um banco de questões sobre filosofia para o ensino médio, com questões objetivas sobre diversos assuntos como o milagre grego, mito e razão, pré-socráticos e teatro grego. As questões abordam conceitos como a Grécia Antiga, características do pensamento filosófico e definições de termos como physis e catarse. Imagens ilustram personagens mitológicos como complemento às questões.
O documento discute como o amor sozinho não é suficiente para sustentar um relacionamento de longo prazo. É necessário respeito, bom humor, inteligência, discernimento e outros sentimentos como confiança e camaradagem para que o casamento dure. O autor argumenta que além do amor, é preciso paciência, capacidade de ouvir o outro, dar espaço um para o outro e enfrentar desafios juntos.
O documento discute os elementos necessários para um casamento de longo prazo além do amor. Afirma que respeito, paciência, bom humor, inteligência, disciplina, confiança e espaço individual são igualmente importantes para manter a união. Também ressalta que o amor sozinho não é suficiente e que outros sentimentos devem apoiá-lo para o sucesso do relacionamento.
O documento descreve a 15a edição da Conferência Ethos, realizada pelo Instituto Ethos. O evento ocorreu em um formato inovador sem paredes com seis palcos simultâneos e o uso de fones de ouvido, permitindo que os 1.100 participantes acompanhassem as discussões de qualquer local da cúpula onde ocorreu. O formato proporcionou uma experiência interativa de 360 graus aos participantes.
O documento lista três verbos importantes para seguir no caminho (Aprender, Servir, Cooperar), três atitudes a evitar (Analisar, Reprovar, Reclamar) e três normas de conduta a seguir (Auxiliar com boas intenções, Silenciar, Falar com bondade). Também lista três diretrizes para manter o rumo certo (Ajudar a todos, Esquecer o mal, Trabalhar sempre), três posições a evitar (Maldizer, Condenar, Destruir) e três valores que nunca serão recuperados se perdidos (tempo, o
O documento descreve a história de um fazendeiro que ganhava prêmios por seu milho de alta qualidade. Ele compartilhava suas melhores sementes com os vizinhos para garantir que o pólen do milho deles não degradasse a qualidade do seu, já que o vento leva o pólen de campo em campo. Assim, ele entendia que para cultivar um bom milho, precisava ajudar os vizinhos a também cultivarem um bom milho.
A moral e a Etica na Perspectiva dos Filósofos ContemporâneosStefanie Rodrigues
O documento discute a perspectiva de grandes pensadores como Sócrates, Platão, Aristóteles e Kant sobre moral e ética. Resume as visões de cada um sobre o que é certo versus errado e como viver uma vida virtuosa. Explora também como os conceitos de moral e ética evoluíram ao longo da história.
Parte 5 - Matrimônio na dimensão da aliança e da graçaWebExecutivo1
Este documento discute o sacramento do matrimônio à luz das palavras de Cristo e da carta aos Efésios. Ele resume que o matrimônio cristão deve refletir o amor entre Cristo e a Igreja, com submissão mútua entre marido e mulher baseada no amor. Ele também descreve o matrimônio como o primeiro sacramento e lugar onde o eros é purificado e unido ao ethos para a salvação dos corpos na procriação abençoada.
Apostila de introdução ao conhecimentoRobert Cesar
1. O documento apresenta um curso básico de teologia introduzindo conceitos como tipos de conhecimento, filosofia e teologia. 2. São descritos quatro tipos de conhecimento: popular, religioso, filosófico e científico. 3. A filosofia é definida como um ramo do conhecimento que trata de temas como bem, beleza e justiça de forma racional e sistemática.
Este documento fornece orientações para a pastoral da juventude latino-americana em 4 capítulos: 1) análise da realidade dos jovens, 2) fundamentos doutrinários, 3) proposta metodológica e 4) espiritualidade. O objetivo é ajudar os responsáveis pela pastoral da juventude a reavaliar e reorganizar suas opções para construir uma civilização baseada no amor.
O documento discute os diferentes tipos de amor de acordo com filósofos como Platão. Platão via o amor como uma escada com sete degraus que vão do amor físico até o amor pelas realidades superiores. Ele dividia o amor em eros, philia e ágape. O texto também discute a definição de amor segundo crianças, que enfatizam os pequenos atos de carinho no dia a dia.
100 aforismos sobre o amor e a friedrich nietzschekantares
1. O documento discute um livro de aforismos sobre amor e morte escrito por Nietzsche. Apresenta breves biografias de Nietzsche e do tradutor.
2. Contém informações sobre direitos autorais e a disponibilização do conteúdo de forma gratuita para pesquisa e estudo.
3. O objetivo é oferecer conhecimento de forma acessível a todos.
100 aforismos sobre o amor e a friedrich nietzscheJanuário Esteves
1. O documento discute os direitos autorais de uma obra literária que está sendo disponibilizada gratuitamente online pela equipe Le Livros e seus parceiros para fins educacionais e acadêmicos, mas proíbe o uso comercial da obra.
2. A coleção contém 100 aforismos sobre amor e morte escritos por Friedrich Nietzsche, traduzidos por Paulo César de Souza.
3. As primeiras frases dos aforismos fornecem exemplos do tipo de reflexões filosóficas sobre esses temas presentes na obra
O documento discute diversos tipos de amor como Eros (amor carnal), Philia (amor altruísta) e Ágape (amor espiritual). Também apresenta 8 tipos de amor como o comprometido, doentio e egoísta. Por fim, aborda o beijo como forma de demonstrar afeto de diferentes formas em culturas variadas.
O filósofo Platão, enfatiza o amor eros em disposição a uma pessoa, o eros é transformado numa apreciação da beleza trazida na alma. Platão acredita que tanto filósofos quanto amantes buscam a verdade através do Eros. Embora muitas pessoas distorcem o erotismo como uma ação imoral, por falta de conhecimento. Se remover o erotismo não haverá sexo, sem sexo a humanidade perderá a maior fonte de prazer do universo e ao mesmo tempo a extinção de todos os homens.
Eros é o nome do cupido na mitologia grega; um anjo que com as suas flechas causa atração física entre homem e mulher.
O documento descreve as diferenças entre amor e paixão. A paixão é descrita como uma doença passageira que pode levar a comportamentos extremos, ao passo que o amor verdadeiro é paciente, bondoso e não busca o próprio interesse.
O documento discute a estrutura profunda dos textos, definida como uma oposição fundamental, como natureza versus cultura. Analisa como os significados de um texto imaginado se encadeiam de acordo com essa estrutura, afirmando um termo, negando-o e afirmando o oposto. Também aborda a valorização positiva ou negativa de cada pólo da oposição no texto.
O documento discute a estrutura profunda dos textos, definida como uma oposição fundamental, como natureza versus cultura. Analisa como os significados de um texto imaginado se encadeiam de acordo com essa estrutura, afirmando um termo, negando-o e afirmando o oposto. Também aborda a valorização positiva ou negativa dos termos da oposição de acordo com o texto.
O documento discute a estrutura profunda dos textos, definida como uma oposição fundamental, como natureza versus cultura. Analisa como os significados de um texto imaginado se encadeiam de acordo com essa estrutura, afirmando um termo, negando-o e afirmando o oposto. Também aborda a valorização positiva ou negativa dos termos da oposição de acordo com o texto.
O documento discute a intimidade e o amor ao longo dos tempos em três seções. A primeira seção introduz os conceitos de intimidade e amor e discute como eles evoluíram através dos tempos literários. A segunda seção explora como a intimidade e o amor foram concebidos em diferentes períodos históricos, desde a pré-história até a idade moderna. A terceira seção analisa como a concepção de intimidade e amor mudou na idade contemporânea devido a revoluções de mentalidade.
O documento discute o significado e as formas do amor de acordo com filósofos como Platão e Aristóteles. Aristóteles acreditava que a amizade ajuda as pessoas em momentos difíceis e as estimula a agir nobremente. O documento também reflete sobre a importância da amizade para a felicidade da vida de acordo com Epicuro.
O nosso trabalho apresenta um conteúdo Terapêutico na Sexualidade Humana, expondo diverso texto e fotos de pessoas praticando sexo, para ilustrar, facilitando a compreensão dos que desejam crescer no relacionamento conjugal, promovendo um melhor aprendizado.
Não confundir “Erotismo” com “Pornografia”, uma vez que estamos apresentando o que existe de melhor na psicologia comportamental, aplicada para autoajuda para os casais em crise.
O documento discute a Lei do Amor como a meta final a ser alcançada na fraternidade e solidariedade absolutas. Defini amor como o sentimento que impulsiona a criatura a ser útil ao próximo, auxiliando em sua evolução. Também explora como o amor remove obstáculos como o egoísmo e como devemos ajudar os necessitados não apenas com palavras, mas com atitudes e exemplos.
O documento discute os processos de apaixonamento e de enamoramento, seus benefícios físicos e psicológicos, e como eles evoluem ao longo do tempo. Aborda também a química e os circuitos neurais envolvidos no amor, assim como as teorias psicológicas sobre o tema. Finalmente, reflete sobre as diferenças entre paixão e amor a longo prazo.
O texto discute como o egoísmo é natural em seres humanos, mas o amor pode superar isso ao fazer alguém se importar com outro que não seja ele mesmo. O amor é único e incomparável, e aqueles que vivem sem amor tendem a ficar amargos e infelizes.
O documento discute as diferenças entre erotismo, amizade e amor, afirmando que o amor envolve tanto o corpo quanto a alma. Também explora a noção de amor platônico como um amor idealizado e não correspondido, e discute como o filósofo Platão via o amor como algo puro e desprovido de paixões. Por fim, reflete sobre a natureza da paixão e como ela pode desorganizar a alma.
O documento discute a amizade e o amor. Ele define a amizade como uma relação afetiva entre duas pessoas que pode ter origem no instinto de sobrevivência. A religião e a cultura popular consideram a amizade como uma experiência humana importante. O amor pode assumir muitas formas como amor físico, amor platônico e amor materno.
O documento discute o significado e as formas do amor. O amor pode ser entendido como afeição, compaixão, atração ou desejo. Pode existir entre familiares, amigos e casais e envolve sentimentos como carinho, atração, altruísmo e reciprocidade. O amor também pode ser entendido como paixão ou intimidade entre duas pessoas.
Este estudo pretende abordar a questão do verdadeiro amor, o qual se constitui na base fundamental para a estabilidade das famílias. Esta palavra - AMOR - que tem sido cantada em verso e prosa, precisa ser entendida e analisada à luz da Palavra de Deus.
Na sociedade atual a palavra amor está muito desgastada. Para muitos, amor é apenas sexo, prazer ou satisfação. Confundir amor com sexo é limitar o significado verdadeiro do amor. Outros tentam comprar o amor através de dinheiro e presentes. Nas famílias, geralmente, o amor tem diminuído assustadoramente. Os lares nem sempre são lugares de manifestações amorosas, mas um verdadeiro campo de batalha.
Mas, um outro problema é o daqueles que entendem que só devem amar os que os amam. Amar só quando se é amado é prova de um amor egoísta e condicional.
Neste estudo estão algumas ideias úteis para uma compreensão verdadeira sobre o amor na família.
Dando continuidade a sequência dos ensaios, o Professor e Historiador Professor Antonio Iramar Miranda Barros apresenta a segunda parte do ensaio “Não vim para escolher, mas quero ser a escolhida”: amor, sexo e sedução em perspectiva, publicado no endereço: http://expressoipu.blogspot.com/2018/04/nao-vim-para-escolher-mas-quero-ser.html. O segundo ensaio traz como tema: "Amor e sexo: múltiplas facetas que encantam e fascinam". Boa leitura!
A revolta da marinha brasileira em 1910 contra o uso de castigos corporais. Os marinheiros se amotinaram contra a violência e pediram melhores condições de trabalho. Embora reprimida, a revolta levou à abolição da chibata e ao reconhecimento dos direitos dos trabalhadores navais.
O documento discute vários tópicos relacionados ao amor e à sexualidade humana, incluindo o amor adolescente, a pedagogia sexual e a importância da ética para garantir a dignidade de toda a humanidade.
A dinastia de Bragança reinou em Portugal de 1640 a 1910. A Casa de Bragança era uma família nobre portuguesa que se tornou a dinastia reinante após D. João II de Bragança se tornar rei em 1640. Sob o reinado de D. João IV, Portugal restaurou sua independência da Espanha e reconstruiu seu império colonial. Seus sucessores consolidaram o poder da monarquia e as alianças com a Inglaterra, trazendo prosperidade ao reino.
O documento discute a necessidade da emancipação humana através da rebeldia e da autonomia contra a submissão e clonagem social. Defende que cada pessoa deve cultivar sua consciência crítica e capacidade de questionamento para se auto-definir de forma autônoma, em vez de ser conduzida passivamente.
O Império Inca se estendeu por cinco países da América do Sul entre os séculos XII e XVII, chegando a ter entre 10 a 15 milhões de pessoas. O poder estava concentrado nas mãos do imperador, conhecido como Sapa Inca, que era escolhido por mérito e não por linhagem. A queda do Império foi precipitada pela guerra civil e pela chegada dos espanhóis liderados por Francisco Pizarro em 1532.
Antropologia e educação :o sentido da etnografiaLaís Maíne
O capítulo discute a importância dos sentidos no processo de conhecimento antropológico, dividindo-se em 6 tópicos: fenomenologia do conhecimento, ocularcentrismo, o olho do furacão, a arte de viajar, a educação dos sentidos e uma experiência indisciplinada.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. Há sempre alguma loucura no amor. Mas há sempre um
pouco de razão na loucura.Friedrich Nietzsche
2.
3. Etimologia
• Na origem remota a raiz do verbo que designa o amor é a
mesma para cavar a terra e plantar. O homem planta
sementes na mulher e na terra, este é o ato de amor
primordial. Mas resumamos assim: é o latim amor. Amore,
em italiano; amour, em francês; amor, em espanhol. Todas as
línguas neolatinas apenas variam um pouco o amor original.
No alemão, é uma palavra de origem grega, Liebe, presente
em libido, que em latim tem como sinônimo desiderium,
desejo. Menos impreciso, o alemão diz Lust para desejo,
prazer, vontade, tesão, mas Lust etimologicamente significa
inclinar-se. E ainda tem Wunsch (desejo) e Begierde
(rachadura, abertura).
4. Mini -Dicionário
Amor - s.m. Afeição viva por alguém ou por alguma
coisa: o amor a Deus, ao próximo, à pátria, à
liberdade. / Sentimento apaixonado por pessoa do
outro sexo: as mulheres inspiram amor. / Inclinação
ditada pelas leis da natureza: amor materno, filial. /
Paixão, gosto vivo por alguma coisa: amor das artes.
/ Pessoa amada: coragem, meu amor! / Zelo,
dedicação: trabalhar com amor. // Amor platônico,
amor isento de desejo sexual. // Por amor de, por
causa de. // Pelo amor de Deus, expressão que dá
ênfase a um pedido: não faça isso, pelo amor de
Deus! (Dicionário Aurélio)
5. Mini -Dicionário
Amor platônico: Para o filósofo grego Platão, o amor era algo essencialmente
puro e desprovido de paixões, ao passo em que estas são essencialmente
cegas, materiais, efêmeras e falsas. O amor platônico, não se fundamenta
num interesse, e sim na virtude. Platão criou também a teoria do mundo das
idéias, onde tudo era perfeito e que no mundo real tudo era uma cópia
imperfeita desse mundo das idéias. Portanto amor platônico, ou qualquer
coisa platônica, se refere a algo que seja perfeito, mas que não existe no
mundo real, apenas no mundo das idéias.
Eros: é o amor carnal, o amor entre homem e mulher, o amor que aproxima
duas pessoas que possuem sede de se conquistar. É o amor que pode ser
repleto de paixões inebriantes. É também o amor dos amigos, o amor pelos
doentes e pobres: ali a dimensão erótica expressa o amor carnal em seu
sentido pleno de amar a natureza humana.
6. Mini -Dicionário
Philia: é o amor de amizade. É o
amor que não monopoliza, não
escraviza, não cria dependentes.
É o amor que vive a alegria de se
comunicar com alguém do jeito
que a pessoa é. Esse amor
culmina na disposição de expor
a vida em benefício do outro.
7. Ágape: é o amor divino, o amor em
estado puro. É o amor que é
fundado na fé e por ela plasmado. É
um benquerer de coração não só ao
amigo, mas a todas as pessoas. Não
se limita às nossas relações
cotidianas e habituais: se estende e
prolonga-se até mesmo com aqueles
que não temos contato direto. É
também o amor de Deus por nós e o
nosso amor por Deus. O ágape não
quer nada dos outros nem de Deus,
não é interesseiro e não espera
recompensas e premiações por seus
gestos, ama os outros por causa
deles mesmos. O ágape não se
mistura com os desejos de posse e
vontade de dominar e explorar, não
é um amor por “piedade” ou por
comprimento de deveres
morais/religiosos mas, nasce da
disponibilidade para ir ao encontro
do próximo e demonstrar-lhe o
amor que nos torna sensíveis
também diante de Deus.
8. Mini -Dicionário
Amor em outras línguas: “Ai”
(Chinês), “Amae” (Japonês),
“Amare” (Latim e Italiano),
Love (Inglês), Grá (irlandês),
Amour (Francês), Liebe
(Alemão)
9. Breve Histórico
"Algumas pessoas nunca
teriam amado se não tivessem
ouvido falar de amor”
(LA ROCHEFOUCAULD, séc. XVII)
“A história do amor é uma
história daquilo que se diz sobre
o amor.” (HUNT, Morton)
Por isso, segundo ele, foram os gregos
que inventaram o amor. “É claro que as pessoas
já se amavam muito antes, mas os gregos, que
tinham uma explicação para tudo, foram os primeiros
a criar uma palavra para isso”, afirma Morton.
10. No início da humanidade, a
reprodução da espécie,
portanto o sexo, era mais
importante que o amor. Hoje,
nós acreditamos que o amor
deve vir antes e o sexo deve
ser uma consequência do
amor. A maneira como
homens e mulheres se amam
mudou muito ao longo dos
séculos. Há três mil anos, o
Rei Salomão tinha 700
mulheres e 300 concubinas.
11. Até a Idade Média, não era
comum o homem tratar a
mulher com carinho. O
modelo de amor romântico,
como conhecemos hoje, foi
inventado no século XII. Na
maior parte do tempo e na
maioria das civilizações,
primeiro as pessoas
casavam e o amor vinha
depois.
12.
13. Hoje, acreditamos
que o amor traz
felicidade, e as
histórias de amor
devem ter um final
feliz. Mas, no século
XIX, o bonito mesmo
era sofrer por amor.
14.
15. Os anos 60 do século XX
marcaram o início de uma
revolução sexual e amorosa
que continua dividindo as
opiniões até hoje. Uns
pensam que o amor é um
entrave à liberdade e
preferem viver sozinhos.
Outros acreditam que vão
se casar e ser felizes para
sempre.
16. "Ainda que eu fale as línguas dos homens e dos anjos, se não
tiver amor, serei como o bronze que soa, ou como o címbalo que
retine.Ainda que eu tenha o dom de profetizar e conheça todos os
mistérios e toda a ciência: ainda que eu tenha tamanha fé, a ponto de
transportar montanhas, se não tiver amor, nada serei.E ainda que eu
distribua todos os meus bens entre os pobres e ainda que entregue
meu próprio corpo para ser queimado, se não tiver amor, nada disso
se aproveitará.O amor é paciente, é benigno, o amor não arde em
ciúmes, não se ufana, não se ensoberbece, não se conduz
inconvenientemente, não procura seus interesses, não se exaspera,
não se ressente do mal; não se alegra com a injustiça, mas regozija-se
com a verdade. Tudo sofre, tudo crê, tudo espera, tudo suporta
17. O amor jamais acaba. Mas, havendo profecias,
desaparecerão; havendo línguas, cessarão; havendo ciência,
passará. Porque em parte conhecemos e em parte profetizamos.
Quando porém vier o que é perfeito, o que então é em parte, será
aniquilado.Quando eu era menino, falava como um menino, sentia
como menino. Quando cheguei a ser homem, desisti das coisas
próprias de menino.Porque agora vemos como um espelho,
obscuramente, e então veremos face a face; agora conheço em
parte, e então conhecerei como sou conhecido.Agora, pois,
permanecem a Fé, a Esperança e o Amor. Estes três. Porém o maior
deles é o Amor".
18. Canção do Exílio
"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar — sozinho, à noite —
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá."
Gonçalves Dias
19. • Patriotismo: s.m. Amor à pátria. (Dicionário Aurélio)
• Nacionalismo: s.m. Preferência determinada pelo que é o
próprio à nação à qual se pertence. / Doutrina que reivindica
para a nação o direito de praticar uma política ditada
unicamente pelos seus interesses, opondo-se a qualquer
associação suscetível de limitar-lhe a liberdade de ação. /
Movimento social de indivíduos que tomam consciência de
formar uma comunidade em virtude dos elos étnicos,
lingüísticos, culturais etc., que os unem. (Dicionário Aurélio)
20.
21. Aplicação da ética e estética
• Só a ética do amor é absoluta
• É comum dizer-se que a ética é relativa, pois, em
diferentes situações em que nos encontramos, somos
obrigados a moldar os nossos comportamentos de
acordo com as exigências de cada uma delas
• Isto resulta facilmente verificável, pois, na condição de
seres complexos, corporais e espirituais, importa que,
ao agir, tenhamos de satisfazer diferentes apelos,
sensíveis e racionais, o que nos coloca na condição de
seres multi-éticos, submetidos pelas diferentes
naturezas das situações que por nós são vividas, o que
faz da ética humana uma interdisciplinaridade.
22. Não obstante, a partir do universo quase que
infinito das diferentes situações em que possamos
nos encontrar, será possível sistematizá-las, tendo
em vista aquele bem melhor que se persegue,
conforme uma ênfase paradigmática de ação; assim,
geralmente agimos:
1) para a obtenção de um prazer (sensibilidade, desejo)
2) com vistas a uma utilidade (eficácia)
3) no cumprimento de uma obrigação (dever)
4) para manifestar amor (concupiscência, caridade)
23. A procura do prazer sensível chama-se hedonismo. O
recomendável é que os prazeres sejam usufruídos com
moderação, pois qualquer excesso será sempre prejudicial. A ética
da eficácia chama-se utilitarismo, que consiste em considerar
como verdadeiramente valiosas apenas as coisas quando referidas
à sua utilidade. Por sua vez, o agir preocupado com o
cumprimento dos deveres tende a afastar os mesmos de suas
finalidades, para se dedicar apenas com o formalismo da ação (o
dever pelo dever, de Kant). Dessa forma, fica afastada uma ética
de interesses (Aristóteles). Por fim, a ética do amor consiste na
sublimidade da convivência, da felicidade e da doação.
Contudo, como se pode facilmente verificar, cada modelo de ética
escolhida não se realiza de forma autônoma, mas entra
necessariamente em intercâmbio de dependência com os demais
aspectos paradigmáticos, de tal forma que podem ocorrer
inúmeras combinações, por exemplo, da utilidade com o prazer,
do dever com o amor etc.
24. • Essas premissas nos levam a crer como se não
houvesse um princípio absoluto que pudesse guiar
nossas decisões quando referidas à dicotomia entre
o bem e o mal.
• No entanto, podemos encontrar uma saída. Se
dermos preferência à ética do amor. Se é difícil
conceituar o amor, muito mais difícil ainda será
praticá-lo, pois há amor egoísta (concupiscência) e
amor de benevolência (caridade), há amor próprio
e amor desprendido, há amor erótico e amor
platônico etc. Se a época atual conquistou muito
em amor erótico, importa que estas liberdades
conquistadas sejam transformadas em mais amor
fraterno, compromisso e tolerância.
25. • Não obstante, podemos concluir que, sob todas as
formas em que ele se apresente, o essencial
caracterizador do amor chama-se doação, perdão e
renúncia, quando amar é justamente preocupar-se com
a felicidade do ser amado, pois o amor se identifica
plenamente com o bem que o inspira.
“Ama e faze o que quiseres”, expressão de S.Agostinho que
reflete bem a idéia cristã de que o verdadeiro pecado é
não-amar, não ter no coração a benevolência, a caridade,
o zelo para com a felicidade do ser amado. É por isso que o
amor transforma a ética de negativa em positiva, do não-fazer
para a alegria do agir, da frustração para a auto-estima.
Do isolamento para a vida em comum.
26. Estética: Amor Platônico + Filosofia de
Platão + Divisão do amor
• Amor Platônico, muitas vezes achamos que é o amor não correspondido, que
normalmente o ser não sabe da nossa existência ou não faz idéia do que sentimos,
como amor ascético ou assexuado. Porém quando nós estudamos sobre a filosofia
de Platão, mudamos nosso conceito e encaramos de outra forma sobre o amor.
• Platão, apresenta em O BANQUETE o amor sexual como um ato natural, com raízes
infinitas mais profundas. Ele afirmou que o amor é uma escada com sete degraus,
que vão do amor por uma pessoa até o amor pelas realidades superiores do
universo. Platão deu exemplos para explicar seus pensamentos, em seu mito o ser
humano era dividido em três tipos de figura: homem/homem, mulher/mulher e
andrógina - masculino/feminino. Segunda a teoria, os seres duplos cometeram
transgressões contra os deuses e como castigo foram divididos ao meio, ou seja,
sentimos falta da nossa alma gêmea... assim, buscamos nossa outra metade.
Sim, o amor e beleza estão ligados, afinal, você vê beleza quando está amando. À
medida que progride, você sente por todas as formas belas a espécie de exaltação
quando se apaixona, mesmo que a pessoa não seja tão graciosa, isso acontece sob
influência do amor.
27. • O primeiro degrau do amor, ele diz que, mesmo que se apaixone por uma pessoa,
a pessoa é atraída por qualidades e o amor físico. O ser humano busca a
imortalidade através da pessoa amada, por meio da procriação.
• O passo número dois é amar todas as formas físicas belas.
• O terceiro passo é amar a beleza da mente, independente da forma física à qual
ela está associada.
• O quarto passo da escada do amor é a ética - o amor pelas práticas belas. Envolve
integridade, justiça, bondade, consideração - características que também contêm
beleza e impelem ao amor. É um passo mais abrangente e universal. Ele conduz ao
degrau número cinco, que é o amor pelas instituições belas. Esse quinto estágio
diz respeito ao modo como a sociedade funciona quando suas instituições estão
em equilíbrio e harmonia.
• Desse ponto, a alma ascende para o sexto degrau da escada do amor. Ele é uma
curva gigantesca para o alto, em direção ao universal e ao abstrato. A isso Platão
chama "ciência", ou seja, conhecimento e compreensão. No sexto passo você se
apaixona pela ciência, que articula não só as leis que governam o indivíduo, a
família e a sociedade, mas algo que transcende o meio local. Depois de passarmos
por todos os degraus, ocorre, no sétimo passo, uma diferença de gradação; você
já não vê a manifestação da beleza, mas a beleza em si. Esse é o ponto alto dos
sagrados mistérios.
28. DEFINIÇÃO DO TEMA
O QUE É O AMOR ?
Esta foi uma pesquisa feita por profissionais de educação e
psicologia com um grupo de crianças de 4 a 8 anos.
"Amor é quando alguém te magoa, e você, mesmo muito
magoado, não grita, porque sabe que isso fere seus
sentimentos" - Mathew, 6 anos
"Quando minha avó pegou artrite, ela não podia se debruçar
para pintar as unhas dos dedos do pé. Meu avô, desde então,
pinta as unha para ela. Mesmo quando ele tem artrite" -
Rebecca, 8 anos
"Eu sei que minha irmã mais velha me ama, porque ela me dá
todas as suas roupas velhas e tem que sair para comprar
outras" - Lauren, 4 anos
"Amor é como uma velhinha e um velhinho que ainda são muito
amigos, mesmo conhecendo há muito tempo" - Tommy, 6 anos
29.
30. "Quando alguém te ama, a forma de falar seu nome é diferente" -
Billy, 4 anos
"Amor é quando você sai para comer e oferece suas batatinhas
fritas, sem esperar que a outra pessoa te ofereça as batatinhas
dela" - Chrissy, 6 anos
"Amor é quando minha mãe faz café para o meu pai e toma um
gole antes, para ter certeza que está do gosto dele" - Danny, 6
anos
"Se você quer aprender a amar melhor, você deve começar com
um amigo que você não gosta. - Nikka 6 anos.
"Quando você fala para alguém algo ruim sobre você mesmo e
sente medo que essa pessoa não venha a te amar por causa
disso, aí você se surpreende, já que não só continuam te amando,
como agora te amam mais ainda" - Samantha , 7 anos
31. “Quando você fala para alguém algo ruim sobre você mesmo
e sente medo que essa pessoa não venha a te amar por
causa disso, aí você se surpreende, já que não só continuam
te amando, como agora te amam mais ainda" - Samantha , 7
anos
"Amor é quando seu cachorro lambe sua cara, mesmo
depois que você deixa ele sozinho o dia inteiro" - Mary
Ann, 4 anos
"Deus poderia ter dito palavras mágicas para que os pregos
caíssem do crucifixo, mas ele não disse isso. Isso é amor" -
Max, 5 anos".
Para que você possa viver o amor não é preciso procurar
muito, ele está nas pequenas coisas... Apenas ame como
criança, e será muito feliz.
34. ENIGMA
Enigma: fala ou texto incompreensível ou ambíguo;
pergunta que exige resposta ou solução criativa; algo
ou alguém difícil de decifrar.
Dicionário Houaiis de Língua Portugesa.
35. • O que é realmente o amor, sendo que existem tantas formas de
um só sentimento e como decifrá-lo?
O amor é um enigma por si só, algo difícil de ser classificado,
entendido e por muitas pessoas difícil de ser expressado. Este
sentimento existe em suas diversas formas desde o começo de
vida na terra. Sendo vivido tanto por homens quanto por animais.
Não existe uma interpretação única para tal sentimento, duas
pessoas podem compreender de formas totalmente diferente o
mesmo sentimento.
36. - Será o amor um longo adeus que nunca
acaba? Pedro Salinas.
• Tal sentimento se modifica de acordo
com o estado de espírito e os momentos
vivenciados pelas pessoas.
Como diria Platão, o amor é a busca do
todo. Mas que todo, um todo
imcompleto?! Não existem sentimentos
completos, eles estão sempre em
construção e aperfeiçoamento, mas a
busca do ser humano é incessante e
contínua. O amor é aplicado as mais
diferentes formas, a pessoa, ao
sentimento, a vida, a morte, dualidade
amor e tristeza, solidão, a família, amigos.
O ser humano tem a característica de
tentar classificar muitas vezes o que não é
classificado.
37. “Platão recorda que o amor é a expressão de uma carência.
Descobrimos então, que para atingirmos a felicidade ou
eudaimonia, nos falta o verdadeiro amor. Com efeito, o
egoísmo, o cálculo, a ansiedade, sintomas de um egocentrismo
excessivo, põem em evidência essa falta de amor. Quando
tomamos consciência disso, apaixonados pelo amor,
procuramos preencher essa falta. Isso traduz-se por uma
necessidade de beleza interior, de uma harmonia em que
Apolo é a imagem mais representativa entre os deuses
gregos.”
Fernand Schwarz, Antropólogo.
38. Há muitos tipos de amor;
Há amores que acendem a noite,
Outros que sacodem as emoções e
Outros que serenam o espírito, mas
O amor que honra a vida,
esse sim é o melhor.
Henry Van Dike
39. As sem-razões do amor
Eu te amo porque te amo,
Não precisas ser amante,
e nem sempre sabes sê-lo.
Eu te amo porque te amo.
Amor é estado de graça
e com amor não se paga.
Amor é dado de graça,
é semeado no vento,
na cachoeira, no eclipse.
Amor foge a dicionários
e a regulamentos vários.
Eu te amo porque não amo
bastante ou demais a mim.
Porque amor não se troca,
não se conjuga nem se ama.
Porque amor é amor a nada,
feliz e forte em si mesmo.
Amor é primo da morte,
e da morte vencedor,
por mais que o matem (e matam)
a cada instante de amor.
Carlos Drummond de Andrade
40. SUGESTÕES PARA O CRESCIMENTO DOS
ESTUDANTES
1. Respeite o próximo, deixe de lado o
individualismo;
2. O amor é transmitido pelas nossas ações,
por isso transmita o que gostaria de receber
de volta;
3. Pratique a essência do amor com
desconhecidos.