BIOLOGIA E GEOLOGIA 10 Aula 1 Sumário :  Apresentação.  Avaliação Apresentação dos conteúdos Teste diagnóstico. Correcção do teste diagnóstico
Nuno Correia 08/09
Critérios de Avaliação Nuno Correia 08/09
Ferramentas de avaliação Testes – 2 por período Fichas de Trabalho  Fichas do Caderno de exercícios (TPC) Portefólio Avaliação oral na aula Nuno Correia 08/09
Teste  1º Período 10º  1º Teste – 29 de Outubro 2º Teste – 26 de Novembro Nuno Correia 08/09
Portefólio  Na disciplina de CN o portefólio é constituído pelo conjunto dos trabalhos produzidos ao longo do ano. Permite seguir o modo como vais construindo a tua aprendizagem.  Implica organização, planeamento e contextualização dos materiais que reflectem a prática do teu trabalho.  Nuno Correia 08/09
O portefólio concretiza-se numa pasta, num  dossier  de argolas, que integra o material recolhido e produzido. Pode também ser apresentado em suporte digital (por exemplo, CD).  Permite a compreensão detalhada das várias componentes do processo de aprendizagem constituindo um importante meio de avaliação.  Nuno Correia 08/09
O portefólio é um registo global de um percurso, de um processo pessoal de aprendizagem, sendo portanto único.  É um instrumento de trabalho em constante reformulação.  Nuno Correia 08/09
O que constitui o portefólio   documentos que são os produtos das investigações levadas a cabo e que podem ter várias origens: entrevistas, questionários, pesquisas bibliográficas, etc. Este material deve ser acompanhado por uma fundamentação rigorosa;  comentários e reflexões críticas;  relatórios de actividades e relatórios individuais de desenvolvimento;  sínteses, fichas de leitura e de análise de filmes;  mapas conceptuais;  resultados de  brainstormings  individuais ou de grupo;  levantamento de problemas;  grelhas de observação;  glossário;  fotografias e outras produções gráficas;  bibliografia e outros recursos;  comentários produzidos por outras pessoas;  auto-avaliação e heteroavaliação.  Nuno Correia 08/09
Como organizar o portefólio  O portefólio não é uma colecção, uma acumulação de materiais.  Na base da concepção do portefólio está a planificação, a selecção e a organização do material.  Estas características devem manifestar-se na forma como o organizas.  Nuno Correia 08/09
Seguem-se algumas sugestões para a organização do portefólio:  folha de rosto com identificação;  inclusão de um índice ou sumário;  apresentação/justificação do projecto;  organização em partes que revelem uma estrutura adequada;  inclusão de separadores claramente identificados.  Nuno Correia 08/09
Material Essencial  Nuno Correia 08/09
Apoio ao aluno Nuno Correia 08/09 http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/
Página do décimo  Nuno Correia 08/09
Blogue Nuno Correia 08/09 http://biologiaegeologia10d.blogspot.com/

Powerpoint Nr

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    Ferramentas de avaliaçãoTestes – 2 por período Fichas de Trabalho Fichas do Caderno de exercícios (TPC) Portefólio Avaliação oral na aula Nuno Correia 08/09
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    Teste 1ºPeríodo 10º 1º Teste – 29 de Outubro 2º Teste – 26 de Novembro Nuno Correia 08/09
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    Portefólio Nadisciplina de CN o portefólio é constituído pelo conjunto dos trabalhos produzidos ao longo do ano. Permite seguir o modo como vais construindo a tua aprendizagem. Implica organização, planeamento e contextualização dos materiais que reflectem a prática do teu trabalho. Nuno Correia 08/09
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    O portefólio concretiza-senuma pasta, num dossier de argolas, que integra o material recolhido e produzido. Pode também ser apresentado em suporte digital (por exemplo, CD). Permite a compreensão detalhada das várias componentes do processo de aprendizagem constituindo um importante meio de avaliação. Nuno Correia 08/09
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    O portefólio éum registo global de um percurso, de um processo pessoal de aprendizagem, sendo portanto único. É um instrumento de trabalho em constante reformulação. Nuno Correia 08/09
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    O que constituio portefólio   documentos que são os produtos das investigações levadas a cabo e que podem ter várias origens: entrevistas, questionários, pesquisas bibliográficas, etc. Este material deve ser acompanhado por uma fundamentação rigorosa; comentários e reflexões críticas; relatórios de actividades e relatórios individuais de desenvolvimento; sínteses, fichas de leitura e de análise de filmes; mapas conceptuais; resultados de brainstormings individuais ou de grupo; levantamento de problemas; grelhas de observação; glossário; fotografias e outras produções gráficas; bibliografia e outros recursos; comentários produzidos por outras pessoas; auto-avaliação e heteroavaliação. Nuno Correia 08/09
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    Como organizar oportefólio O portefólio não é uma colecção, uma acumulação de materiais. Na base da concepção do portefólio está a planificação, a selecção e a organização do material. Estas características devem manifestar-se na forma como o organizas. Nuno Correia 08/09
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    Seguem-se algumas sugestõespara a organização do portefólio: folha de rosto com identificação; inclusão de um índice ou sumário; apresentação/justificação do projecto; organização em partes que revelem uma estrutura adequada; inclusão de separadores claramente identificados. Nuno Correia 08/09
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    Apoio ao alunoNuno Correia 08/09 http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/
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    Página do décimo Nuno Correia 08/09
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