Este documento descreve a plataforma e-lab, que permite realizar experimentos químicos remotamente através da internet. Detalha como professores e alunos podem acessar o laboratório online 24 horas por dia para coletar dados em tempo real. Também relata como alunos de uma escola secundária reproduziram remotamente um experimento do e-lab que fisicamente estava fora de seu instituto, demonstrando a utilidade da plataforma.

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A plataforma e-lab encontra-se disponível em
http://www.e-escola.pt/elab.asp e permite a professores e
alunos acederem ao laboratório 24 horas por dia, sendo
possível recolher dados em tempo real, bastando ter um
computador com ligação à Internet e o software Java Web
Start instalado, para além de um leitor multimédia, como o
VLC media player [1,2], por exemplo, por forma a ser
possível visualizar o vídeo da experiência.
Interface da
Plataforma
e-lab
Alguns conceitos básicos sobre a plataforma e-lab são: sala
de controlo (ambiente virtual para controlo do laboratório
real); aparato experimental (equipamento que permite
realizar determinada experiência); montagem experimental
(configuração do aparato experimental de acordo com o
protocolo a executar); e protocolo (sequência da execução
da experiência com a respetiva seleção e configuração da
montagem experimental).
Ao longo do ano letivo 2011/2012, alunos de 12.º ano, da
Escola Secundária Padre António Vieira, coordenados por
um professor da mesma escola e por um professor do
Instituto Superior Técnico, desenvolveram um trabalho
inovador e que consistiu na reprodução de uma experiência
e-lab de Química que fisicamente estivesse fora do Instituto
Superior Técnico.
S. Leala,b, J. P. Lealc, H. Fernandesd
a Departamento de Química e Bioquímica, FCUL, Lisboa
b Agrupamento de Escolas de Alvalade, Lisboa
c Unidade de Ciências Químicas Radiofarmacêuticas, Instituto Tecnológico Nuclear, Instituto
Superior Técnico, Sacavém
d Instituto Superior Técnico, Universidade Técnica de Lisboa, Lisboa
sergioleal20@gmail.com
O e-lab é um laboratório real controlado remotamente e uma
plataforma de ensino das ciências que pretende desenvolver o
conhecimento científico e a motivação nos alunos.
No ensino da Química é fundamental criar um laço
de confiança naquilo que se obtém através de
recursos online. Ou seja, a utilização de “chancelas”
na fonte da informação que credibilizem os
conteúdos é um fator importante na decisão do
recurso a utilizar. Por outro lado, as vulgares
simulações e aplicações interativas (applets) muitas
vezes utilizados permitem interpretar mais
facilmente os conteúdos teóricos mas não geram a
confiança da experimentação. A aplicação do e-lab
em sala de aula tem mostrado que esta plataforma é
um recurso tecnológico-experimental importante
para alcançar o objetivo proposto.
A implementação de colocar experiências e-lab fora
do IST demonstrou ser preponderante para que mais
indivíduos possam utilizar experiências e-lab em
simultâneo.
[1] Leal, S. C., Leal, J. P., & Fernandes, H. (2010). E-lab: a valuable tool for teaching,
Contemporary Issues in Education, 1(2), 167-174.
[2] Fernandes, H., Leal, S. C., & Leal, J. P. (2010). E-lab: o laboratório online, Gazeta
da Física, 33(3), 37-40.
Antes de se conseguir alcançar o objetivo anterior, os alunos
testaram, experimentaram, em sala de aula e em casa, as várias
experiências e-lab disponíveis. Daqui resultaram várias
comunicações que pode encontrar em http://e-lab-e-
escola.blogspot.pt/.
Para a colocação de um computador remoto com ligação ao
e-lab foi necessário: (i) instalar uma VPN (Virtual Private
Network); (ii) instalar o VLC media player e; (iii) instalar o Java
WebStart.
Um laboratório remoto no ensino
da Química
Plataforma e-lab
www.e-escola.pt/elab.asp
EXPERIMENTE!
Apesar da maioria das experiências e-lab serem da
área de Física, estão atualmente em investigação
várias experiências da área de Química. O presente
trabalho pretende dar a conhecer um laboratório
remoto para o ensino da Química.
DESCRIÇÃO
RESUMO e OBJETIVO
RESULTADOSCONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
Agradecimentos: Sérgio Leal agradece uma bolsa de doutoramento concedida pela
Fundação para a Ciência e Tecnologia (SFRH/BD/44889/2008).