Tecnologias na escola_cris
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O documento discute as várias tecnologias disponíveis nas escolas, incluindo laboratórios de computadores, TVs, videocassetes, DVDs, retroprojetores e outros recursos. No entanto, muitos professores ainda têm medo de usar essas tecnologias, apesar de sua potencial para promover a inclusão social e digital.
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O documento defende o uso de celulares em sala de aula, argumentando que eles trazem praticidade, incentivam a criatividade, engajam os alunos e desenvolvem habilidades necessárias para o mercado de trabalho, como comunicação e pesquisa. Embora existam desafios, o celular pode ser uma ferramenta útil para a aprendizagem se os professores estiverem dispostos a se adaptar e usá-lo de forma a colocar os alunos no centro do processo e transformar informação em conhecimento.
Tecnologia na escola e na sociedade
A tecnologia trouxe mudanças significativas para a educação. Computadores e internet agora estão disponíveis nas escolas e podem ser usados como ferramentas de aprendizagem, embora nem sempre sejam integrados às atividades regulares. A introdução das novas tecnologias também causou mudanças nos modelos pedagógicos, conteúdos e habilidades valorizadas.
Novas tecnologias no ambiente escolar 2 (1)
O documento discute a introdução de novas tecnologias no ambiente escolar. Ele descreve como tablets, lousas interativas e aplicativos estão sendo usados na educação e as estratégias de escolas para implementar esses recursos. Também destaca desafios como capacitar professores e obter financiamento, bem como efeitos positivos e negativos do uso da tecnologia na sala de aula.
Apresentação1
O documento discute o uso crescente de tecnologias como lousas digitais e tablets na educação. Embora essas ferramentas possam facilitar o trabalho dos professores e engajar os alunos, muitas escolas ainda não estão preparadas para implementá-las devido à falta de estrutura ou treinamento adequado dos professores. É importante que os cursos de formação de professores explorem melhor como integrar essas tecnologias de forma efetiva no ensino.
Ativ.1.4 Eronice
O documento discute as tecnologias disponíveis em uma escola, como TVs, pendrives, datashows, computadores e câmeras digitais. Apesar disso, as tecnologias são pouco utilizadas pelos professores, que ainda têm medo de se arriscar. Os equipamentos mais usados são o laboratório de informática, o datashow e DVDs/TV para vídeos educativos.
Tecnologias na sala de aula
O documento discute a evolução das tecnologias utilizadas em salas de aula ao longo do tempo, começando pela lousa e caneta, passando pelo mimeógrafo, retroprojetor e episcópio, até chegar aos projetores de cinema, TV, vídeo, DVD, computador e projetor multimídia atualmente.
Ativ04 Geralda Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
Ativ04 Cleosr Unid01
O documento discute as tecnologias disponíveis em uma escola chamada EE Carlos Hugueney. A escola possui recursos como TV, pendrive, data show, computadores e câmera digital, mas os professores ainda usam pouco essas tecnologias devido à falta de prática e medo. Os equipamentos mais utilizados são o laboratório de informática, o data show, DVD e TV para vídeos educativos e projetos dos alunos.
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Presentación avance sector 6
El documento presenta el avance del plan anual de trabajo 2013-2014 del Sector Educativo No. 6 en Durango, México. Cubre cuatro dimensiones: pedagógica, organizativa, administrativa y participación social. Reporta logros como la realización de reuniones de consejos técnicos escolares, cursos de formación docente, e implementación de estrategias pedagógicas. También describe actividades administrativas como inscripción de alumnos y entrega de materiales, así como gestiones para obtener apoyo de programas sociales y becas para estudiant
Living byhisdesign careerdirect_andrenunes
Este documento discute como descobrir sua vocação e trabalho ideal através de:
1) Identificar seus dons e talentos escondidos com a ajuda de Deus;
2) Fazer um questionário online e consultoria para entender melhor suas habilidades e personalidade;
3) Considerar áreas como liderança, relacionamentos, detalhes, visão de pessoas e desafios para ajudar a escolher uma profissão.
Ciclo del carbono.
El ciclo del carbono describe cómo el carbono se mueve entre la atmósfera, los organismos vivos y los depósitos de petróleo. El CO2 es absorbido por las plantas a través de la fotosíntesis y se convierte en glucosa, luego los animales ingieren plantas y liberan CO2 a través de la respiración, el cual es absorbido nuevamente por las plantas para continuar el ciclo.
Festa da unid. kennedy jogos
A unidade Kennedy realizou uma festa de abertura para jogos internos com professores, pais e alunos participando. A diretora Katia deu início ao evento e as turmas fizeram apresentações de dança e juramento. O evento contou também com shows e representantes da Secretaria de Educação.
La infravaloracion-del-patrimonio-industrial-urbano-el-apartadero-calatrava-e...
La infravaloracion-del-patrimonio-industrial-urbano-el-apartadero-calatrava-e...Soipuerta Soy-puerta
Este documento analiza el patrimonio industrial de Puertollano, en particular el "Apartadero Calatrava". Fue construido a principios del siglo XX por la Sociedad Minero Metalúrgica de Peñarroya como un complejo para procesar carbón y pizarras bituminosas extraídos localmente. Aunque la empresa abandonó el sitio en 1968, el complejo sigue siendo un ejemplo único del pasado minero e industrial de la región. El documento argumenta que sitios como este deberían valorarse y protegerse como parte del patrimonio cultural para prePlanejamento estratégico digital
O documento discute estratégias de marketing digital para a empresa "Canetas Legais", incluindo o desenvolvimento de personas, pesquisa de mercado, análise SWOT e elaboração de um site. O briefing fornece detalhes sobre a empresa, seus públicos-alvo e atividades propostas para planejamento estratégico digital.
F31
O documento apresenta exemplos de exercícios matemáticos resolvidos passo a passo para turmas de uma ONG. Inclui cálculos envolvendo porcentagem, frações, geometria espacial e outras operações.
Muestras del manual guia ohsas 180011
Este documento presenta modelos de documentos relacionados con la gestión de la seguridad y salud ocupacional en una empresa, incluyendo un modelo para identificar peligros y valorar riesgos, un programa de salud ocupacional, evaluaciones de ruido y contaminantes químicos, proyectos de señalización y deslinde de áreas, auditorías, e informes de revisión directiva.
Pisaenelaula-lectura
Este documento presenta el proyecto PISA en el Aula, el cual tiene como objetivo apoyar a los maestros para mejorar su práctica docente tomando en cuenta los resultados de PISA. El proyecto consiste en tres volúmenes (uno para cada área evaluada por PISA: lectura, matemáticas y ciencias) que incluyen propuestas didácticas diseñadas por especialistas para desarrollar competencias evaluadas por PISA. El propósito es que los estudiantes adquieran habilidades que les permitan resolver problemas de la vida real.
Herramientas
El documento describe la evolución de las herramientas desde las primeras utilizadas por el hombre como el mazo y el martillo, hasta herramientas más tecnológicas como el taladro y la sierra eléctrica. También menciona que los animales como los changos usaban herramientas. La computadora fue un invento posterior que surgió del progreso tecnológico humano, con la primera computadora digital creada en 1946 en Estados Unidos.
almeria primer ferrocarril electrico
Este documento resume la historia del ferrocarril en la provincia de Almería. Explica que Almería fue una de las últimas provincias españolas en recibir el ferrocarril a finales del siglo XIX debido a su aislamiento. A pesar de esto, Almería tuvo la primera línea electrificada de España en 1911 para mejorar el transporte de mineral entre Santa Fe de Mondújar y Gérgal. Sin embargo, el documento también señala que la situación ferroviaria de Almería sigue siendo deficiente en el siglo XX
PROCEDIMENTOS DE INCORPORAÇÃO, CATALOGAÇÃO E REGISTRO NOS MUSEUS DE FLORIANÓP...
Este trabalho analisa os procedimentos de incorporação, catalogação e registro nos museus de Florianópolis. Apresenta os conceitos de museu e gestão de acervos em bibliotecas e museus, descrevendo técnicas como incorporação, catalogação e registro. A metodologia consistiu em questionários aplicados a museus da cidade. Os resultados demonstraram como as instituições realizam a gestão de seus acervos, notando dificuldades como falta de tempo, profissionais e conhecimento dos procedimentos adequados.
Design de Interfaces para Dispositivos Móveis
Workshop realizado em 13 e 14 de Julho de 2013, ministrado por Paolo Passeri (http://www.slideshare.net/paolopasseri), pelo Instituto Faber-Ludens, no Centro de Criatividade Astrolábio, em Curitiba.
Fashion dogs
Fashion Dogs es una empresa ecuatoriana dedicada a la moda canina que ofrece ropa y accesorios de alta calidad y diseño para mascotas. La empresa busca satisfacer a los clientes y sus mascotas mediante productos elaborados con estándares de calidad y confort. Fashion Dogs también se enfocará en brindar servicios personalizados a domicilio en Milagro, Guayas, para estar cerca de los clientes y sus mascotas.
Trabajo grupal numero 1
Este documento presenta las instrucciones para el primer trabajo grupal del curso de Tecnología Farmacéutica I. Los estudiantes deben formar grupos de 5 personas para investigar diferentes vías de administración de medicamentos y formas farmacéuticas. Cada grupo tendrá un tema diferente y deberá presentar un informe siguiendo el formato provisto, así como defender su investigación frente a la clase. El trabajo será evaluado sobre la base del informe, la presentación, el material utilizado y preguntas de seguimiento.
Defesa Mestrado
O documento apresenta uma representação estrutural de código-fonte chamada CodeMI para permitir a coleta de métricas em softwares industriais preservando propriedade intelectual. CodeMI mapeia elementos estruturais do código como declarações e comandos para XML de baixa verbosidade. Isso permite extrair métricas usando XSLT enquanto impede a recuperação do código original. O formato é testado em um estudo de caso no sistema Compiere.
PLAN FRANCE
Trabajo para la asignatura de Atención Educativa. Claudia, 1ºBB - Liceo Francés de Gran Canaria.
En Atención educativa, hemos abordado el tema de las O.N.Gs. Cada alumno escogió una Organización No Gubernamental de interés público entre diversos dominios de intervención y preparó una exposición oral y escrita para hablar de ella a sus compañeros. El objetivo era conocer como funciona una O.N.G., los diferentes dominios de intervención, sus objetivos de trabajo, sus orígenes, la financiación, sus relaciones con otras instituciones, quiénes trabajan para ellas (voluntarios, profesionales,...)
Sumário
1. O documento discute o crime de lavagem de dinheiro e a responsabilidade das instituições financeiras na sua prevenção.
2. A lavagem de dinheiro é uma operação ilegal que envolve bancos, seguradoras e outras entidades financeiras para ocultar a origem ilícita de dinheiro.
3. A pesquisa tem como objetivo analisar a legislação brasileira sobre lavagem de dinheiro e como as instituições financeiras podem ser utilizadas no processo de lavagem.
Septima secundaria
Este documento presenta orientaciones para la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar de secundaria. El propósito es valorar las acciones para apoyar a estudiantes con bajo desempeño y reflexionar sobre los procesos de evaluación de la comprensión lectora y el desempeño general. Se propone hacer un balance de avances en abril-mayo, enriquecer la ruta de mejora, y analizar instrumentos y planificación didáctica para mejorar la evaluación final.
Aprendizaje colaborativo jorge_isasi
El aprendizaje colaborativo involucra la interacción entre individuos para compartir e intercambiar información sobre un tema. Requiere la interdependencia positiva, interacción, contribuciones individuales y habilidades de grupo. Ofrece ventajas como estimular habilidades personales y responsabilidad compartida, pero también presenta desventajas como resistencia al cambio y necesidad de buenas herramientas.
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El ciclo del carbono describe cómo el carbono se mueve entre la atmósfera, los organismos vivos y los depósitos de petróleo. El CO2 es absorbido por las plantas a través de la fotosíntesis y se convierte en glucosa, luego los animales ingieren plantas y liberan CO2 a través de la respiración, el cual es absorbido nuevamente por las plantas para continuar el ciclo.
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Herramientas
El documento describe la evolución de las herramientas desde las primeras utilizadas por el hombre como el mazo y el martillo, hasta herramientas más tecnológicas como el taladro y la sierra eléctrica. También menciona que los animales como los changos usaban herramientas. La computadora fue un invento posterior que surgió del progreso tecnológico humano, con la primera computadora digital creada en 1946 en Estados Unidos.
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Este documento resume la historia del ferrocarril en la provincia de Almería. Explica que Almería fue una de las últimas provincias españolas en recibir el ferrocarril a finales del siglo XIX debido a su aislamiento. A pesar de esto, Almería tuvo la primera línea electrificada de España en 1911 para mejorar el transporte de mineral entre Santa Fe de Mondújar y Gérgal. Sin embargo, el documento también señala que la situación ferroviaria de Almería sigue siendo deficiente en el siglo XX
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1. O documento discute o crime de lavagem de dinheiro e a responsabilidade das instituições financeiras na sua prevenção.
2. A lavagem de dinheiro é uma operação ilegal que envolve bancos, seguradoras e outras entidades financeiras para ocultar a origem ilícita de dinheiro.
3. A pesquisa tem como objetivo analisar a legislação brasileira sobre lavagem de dinheiro e como as instituições financeiras podem ser utilizadas no processo de lavagem.
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Este documento presenta orientaciones para la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar de secundaria. El propósito es valorar las acciones para apoyar a estudiantes con bajo desempeño y reflexionar sobre los procesos de evaluación de la comprensión lectora y el desempeño general. Se propone hacer un balance de avances en abril-mayo, enriquecer la ruta de mejora, y analizar instrumentos y planificación didáctica para mejorar la evaluación final.
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El aprendizaje colaborativo involucra la interacción entre individuos para compartir e intercambiar información sobre un tema. Requiere la interdependencia positiva, interacción, contribuciones individuales y habilidades de grupo. Ofrece ventajas como estimular habilidades personales y responsabilidad compartida, pero también presenta desventajas como resistencia al cambio y necesidad de buenas herramientas.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola Aluna, incluindo TV, pendrive, data show, computadores, câmera digital e home theater. Ele também discute como essas tecnologias são utilizadas, principalmente o aparelho DVD para ensino médio e alfabetização, e o laboratório de informática e data show para pesquisas, vídeos educativos e apresentações.
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Ativ04 Eronice Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola Aluna, incluindo TV, pendrive, data show, computadores, câmera digital e home theater. Ele também discute como essas tecnologias são utilizadas, principalmente o aparelho DVD para ensino médio e alfabetização, e o laboratório de informática e data show para pesquisa e apresentações.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola Aluna, incluindo TV, pendrive, data show, computadores, câmera digital e home theater. Ele também discute como essas tecnologias são utilizadas, principalmente o aparelho DVD para ensino médio e alfabetização, e o laboratório de informática e data show para pesquisas e apresentações.
Ativ04 Geralda Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
Ativ04 Geralda Unid01
O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Ainda há pouco uso de tecnologia pelos professores devido a medo e falta de costume, mas a escola está tentando quebrar essas barreiras. Os equipamentos mais utilizados são o laboratório de informática, data show, DVD e TV para vídeos educativos e projetos dos alunos.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis na escola EE Carlos Hugueney, incluindo computadores, data show, DVD, TV e câmera digital. Apesar de reconhecer a importância da tecnologia na educação, o texto afirma que os professores da escola ainda usam pouco a tecnologia disponível, principalmente por medo e falta de costume.
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
O documento discute a relação entre educação e tecnologia, destacando que as tecnologias auxiliam no processo educativo, trouxeram mudanças positivas como vídeos e sites educacionais, mas também geraram novos problemas, e é preciso respeitar as especificidades do ensino e da tecnologia para garantir que seu uso faça diferença.
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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Instituto de Ciências Humanas
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Apresentação1
Este documento descreve as tecnologias utilizadas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Paulino de Brito. A escola possui computadores para secretaria, sala de leitura, sala dos professores e sala de informática com 34 computadores ligados à internet. A escola também tem equipamentos como TVs, DVDs, caixas de som, impressoras e microfone para apoiar o processo de ensino e aprendizagem.
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REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
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Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
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Tecnologias na escola_cris
- 1. Tecnologias na escola cristina
- 2. Com um click, você começa a interagir.Apetar botões não é novidade para ninguém há tempos. Os botões é que agora são diferentes.
- 3. Os laboratórios podem ser uma das TCs mais procuaradas e usadas. Porém não são as únicas disponíveis em uma escola.
- 4. Tvs, vídeo cassete e aparelhos de dvds, são recursos muito utilizados. E, mais antigos nas escolas que os computadores.
- 5. Retroprojetores ou data-show facilitam e melhoram as apresentações de trabalhos ou aulas que requerem demonstração de recursos audiovisuais mais elaborados.
- 6. Temos ainda, diversos outros recursos. Citá-los não resolve muito. Como são utilizados e se o são usados nas escolas é que é a questão?!
- 7. Mas, ainda tem muito professor com medo das tecnologias: novas ou não!
- 8. Com inúmeras ferramentas de inclusão social e digital ao seu alcance...mas com medo de experimentá-los.