Uma pesquisa sobre o uso de tecnologias por professores em uma escola mostrou que eles usam diversas tecnologias como textos, vídeos e imagens com frequência. Embora todos os professores entrevistados utilizem tecnologias, os alunos geralmente têm um papel passivo, recebendo informações em sua maioria. Há a conclusão de que é necessário tornar os alunos mais ativos no processo de aprendizagem mediado por tecnologia.

1. Pesquisa do uso das
Tecnologias na Escola
EMEF “Cid Adalberto dos Reis”
Número de docentes entrevistados: 11
Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e
Aprendendo com as TIC
Cursista: Nilseia Trevisani

2. Uso das Tecnologias
Com a pesquisa realizada na escola
percebe-se que os professores
fazem uso de grande parte das
tecnologias citadas, algumas com
mais frequência como: textos
impressos e digitais, vídeos,
imagens e animações.

3. Quantidade de
professores que usam
as tecnologias
Dos professores entrevistados
todos fazem uso das tecnologias,
algumas sendo mais utilizadas
do que outras, como citado
anteriormente.

4. Postura dos Alunos
A pesquisa detalhou todas as
tecnologias que podem ser trabalhadas
em sala de aula ou no laboratório de
informática.
Na escola pesquisada das tecnologias
usadas em apenas três os alunos são
atuantes no processo, nas demais ele é
passivo, somente recebendo as
informações.

5. Conclusão Pessoal
Diante do que foi exposto, nota-se que
na escola as tecnologias ainda são
trabalhadas de forma passiva onde o
aluno escuta e recebe, por isso faz-se
necessário que os mesmos sejam
ativos nesse processo.
Contudo em algumas tecnologias o
professor já começou a incluir o aluno
no processo sendo autores do saber.

6. Conclusão Pessoal
Diante do que foi exposto, nota-se que
na escola as tecnologias ainda são
trabalhadas de forma passiva onde o
aluno escuta e recebe, por isso faz-se
necessário que os mesmos sejam
ativos nesse processo.
Contudo em algumas tecnologias o
professor já começou a incluir o aluno
no processo sendo autores do saber.