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ADILMAR COELHO DANTAS
DATA 17/07/2013
ORIENTAÇÃO: LILIAN R. M. PAIVA. DRA.
WebLab – Laboratório Remoto
Internet e educação aliadas na aprendizagem
Benefícios significativos
Melhoria do conhecimento
Ampliação do ensino a distancia
Permite acesso fácil e em tempo real
Determinar reais necessidades
Segurança
Introdução
Justificativa e Motivação
A crescente evolução da TICs e o surgimento de novas
ferramentas computacionais propiciaram avanços no ensino
e na pesquisa;
Os laboratórios remotos são exemplos da potencialidade
da utilização da computação na educação;
Concepção: Atender estudantes, professores de física,
química e computação.
Justificativa e Motivação
Ambiente multidisciplinar com chat, material de apoio,
permitindo maior interação entre experimento e usuários;
Na educação a distancia EAD a tecnologia não deve ser um
fator limitante;
Sensação de ambiente real;
Realização da experimentação em ambientes auxiliares.
Objetivos geral
Desenvolver e apresentar os processos e etapas de
implementação do WebLab que é um projeto em
desenvolvimento e com testes experimentais realizados no
Laboratório de Física da UFU.
Objetivos específicos
Investigar um sistema operacional e servidores;
Documentar o software por diagramas WEB e DER;
Criação de uma base de dados SQL;
Criar uma forma dinâmica para proporcionar o ensino (chat, manual, tutorial);
Desenvolver a modelagem do laboratório documentando todos os processos ;
Desenvolver e modelar o kit didático;
Realizar testes de desempenho;
Criação de materiais áudio visuais.
Metodologia
O desenvolvimento do Weblab utilizou diversas tecnologias para
modelagem do laboratório, que viabilizaram uma aplicação web para
interação de forma assíncrona com o hardware desenvolvido e o projeto
do circuito da placa ARDUINO.
Metodologia
Adobe Flash
Action Script
JavaScript
PHP
HTML
APACHE SERVER
SQL
Eclipse
jQuery Mobile:
Android SDK
Joomla
JMeter
Plugin PerfMonMetrics
Metodologia
Metodologia
Metodologia
Metodologia
Metodologia
Metodologia
Metodologia
Resultados
Desenvolvimento do sistema e do portal
Resultados
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Testes
Teste de Desempenho
Teste de Carga
Teste de Stress
Teste de Stress
Testes de Desempenho
Conclusões e trabalhos futuros
O WEBLAB apresentou como resultado um software, que possibilita ao usuário
visualizar, coletar eletronicamente os dados experimentais e atuar remotamente
através de acesso à web a um aplicativo, para determinar a relação carga/massa do
elétron como no experimento original de Joseph John Thomson.
Contribuiu parcialmente para o aumento de investimentos nos equipamentos de
experimentação da UFU, no Instituto de Física.
Foram estabelecidas parcerias com outras universidades(UFSC), que trabalham com
experimentos similares.
Conclusões e trabalhos futuros
Espera-se que o sistema desenvolvido, possa servir de base
para demais experimentos de outras áreas, além de
pesquisas futuras relacionadas ao mesmo tema,
possibilitando maiores oportunidades e metodologias de
ensino.
Aceitas
International Conference on Physics Education, ICPE 2013
Authors : Eduardo Kojy Takahashi, Dayane Carvalho Cardoso, Rubens Gedraite, Hermes
Gustavo Neri, Rener Martins Moura and Adilmar Coelho Dantas
Title : A WEBLAB FOR TEACHING PHYSICS
Em avaliação
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Final
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(Bill Gates)
Adilmar Coelho Dantas
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  • 1. ADILMAR COELHO DANTAS DATA 17/07/2013 ORIENTAÇÃO: LILIAN R. M. PAIVA. DRA. WebLab – Laboratório Remoto
  • 2. Internet e educação aliadas na aprendizagem Benefícios significativos Melhoria do conhecimento Ampliação do ensino a distancia Permite acesso fácil e em tempo real Determinar reais necessidades Segurança Introdução
  • 3. Justificativa e Motivação A crescente evolução da TICs e o surgimento de novas ferramentas computacionais propiciaram avanços no ensino e na pesquisa; Os laboratórios remotos são exemplos da potencialidade da utilização da computação na educação; Concepção: Atender estudantes, professores de física, química e computação.
  • 4. Justificativa e Motivação Ambiente multidisciplinar com chat, material de apoio, permitindo maior interação entre experimento e usuários; Na educação a distancia EAD a tecnologia não deve ser um fator limitante; Sensação de ambiente real; Realização da experimentação em ambientes auxiliares.
  • 5. Objetivos geral Desenvolver e apresentar os processos e etapas de implementação do WebLab que é um projeto em desenvolvimento e com testes experimentais realizados no Laboratório de Física da UFU.
  • 6. Objetivos específicos Investigar um sistema operacional e servidores; Documentar o software por diagramas WEB e DER; Criação de uma base de dados SQL; Criar uma forma dinâmica para proporcionar o ensino (chat, manual, tutorial); Desenvolver a modelagem do laboratório documentando todos os processos ; Desenvolver e modelar o kit didático; Realizar testes de desempenho; Criação de materiais áudio visuais.
  • 7. Metodologia O desenvolvimento do Weblab utilizou diversas tecnologias para modelagem do laboratório, que viabilizaram uma aplicação web para interação de forma assíncrona com o hardware desenvolvido e o projeto do circuito da placa ARDUINO.
  • 8. Metodologia Adobe Flash Action Script JavaScript PHP HTML APACHE SERVER SQL Eclipse jQuery Mobile: Android SDK Joomla JMeter Plugin PerfMonMetrics
  • 19. Testes Teste de Desempenho Teste de Carga Teste de Stress
  • 22. Conclusões e trabalhos futuros O WEBLAB apresentou como resultado um software, que possibilita ao usuário visualizar, coletar eletronicamente os dados experimentais e atuar remotamente através de acesso à web a um aplicativo, para determinar a relação carga/massa do elétron como no experimento original de Joseph John Thomson. Contribuiu parcialmente para o aumento de investimentos nos equipamentos de experimentação da UFU, no Instituto de Física. Foram estabelecidas parcerias com outras universidades(UFSC), que trabalham com experimentos similares.
  • 23. Conclusões e trabalhos futuros Espera-se que o sistema desenvolvido, possa servir de base para demais experimentos de outras áreas, além de pesquisas futuras relacionadas ao mesmo tema, possibilitando maiores oportunidades e metodologias de ensino.
  • 24. Aceitas International Conference on Physics Education, ICPE 2013 Authors : Eduardo Kojy Takahashi, Dayane Carvalho Cardoso, Rubens Gedraite, Hermes Gustavo Neri, Rener Martins Moura and Adilmar Coelho Dantas Title : A WEBLAB FOR TEACHING PHYSICS Em avaliação Seget (Simpósio de Excelencia em Gestão e Tecnologia) Publicações
  • 25. Final Faça os seus dias valerem as lembranças (Bill Gates) Adilmar Coelho Dantas adilmarcoelho@hotmail.com