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primeira deve ser feita de maneira cautelosa por ser o
primeiro contato com o novo texto. Desta leitura, extraem-se
informações sobre o conteúdo abordado e prepara-se o
próximo nível de leitura. Durante a interpretação
propriamente dita, cabe destacar palavras-chave, passagens
importantes, bem como usar uma palavra para resumir a
ideia central de cada parágrafo. Este tipo de procedimento
Interpretação de texto; aguça a memória visual, favorecendo o entendimento.
ortografia oficial;
acentuação; Não se pode desconsiderar que, embora a interpretação
crase; seja subjetiva, há limites. A preocupação deve ser a
pontuação; captação da essência do texto, a fim de responder às
emprego de verbos e de pronomes; interpretações que a banca considerou como pertinentes.
colocação pronominal;
No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação
concordância nominal e verbal; daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e
regência nominal e verbal; manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se
emprego de preposição e de conjunção; não houver esta visão global dos momentos literários e dos
sinonímia; escritores, a interpretação pode ficar comprometida. Aqui
linguagem figurada. não se podem dispensar as dicas que aparecem na
referência bibliográfica da fonte e na identificação do autor.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
A última fase da interpretação concentra-se nas
perguntas e opções de resposta. Aqui são fundamentais
Os concursos apresentam questões interpretativas que marcações de palavras como não, exceto, errada,
têm por finalidade a identificação de um leitor autônomo. respectivamente etc. que fazem diferença na escolha
Portanto, o candidato deve compreender os níveis adequada. Muitas vezes, em interpretação, trabalha-se com
estruturais da língua por meio da lógica, além de necessitar o conceito do "mais adequado", isto é, o que responde
de um bom léxico internalizado. melhor ao questionamento proposto. Por isso, uma resposta
pode estar certa para responder à pergunta, mas não ser a
As frases produzem significados diferentes de acordo adotada como gabarito pela banca examinadora por haver
com o contexto em que estão inseridas. Torna-se, assim, uma outra alternativa mais completa.
necessário sempre fazer um confronto entre todas as partes
que compõem o texto. Ainda cabe ressaltar que algumas questões apresentam
um fragmento do texto transcrito para ser a base de análise.
Além disso, é fundamental apreender as informações Nunca deixe de retornar ao texto, mesmo que
apresentadas por trás do texto e as inferências a que ele aparentemente pareça ser perda de tempo. A
remete. Este procedimento justifica-se por um texto ser descontextualização de palavras ou frases, certas vezes,
sempre produto de uma postura ideológica do autor diante são também um recurso para instaurar a dúvida no
de uma temática qualquer. candidato. Leia a frase anterior e a posterior para ter ideia do
sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta
Denotação e Conotação será mais consciente e segura.
Sabe-se que não há associação necessária entre
significante (expressão gráfica, palavra) e significado, por Podemos, tranquilamente, ser bem-sucedidos numa
esta ligação representar uma convenção. É baseado neste interpretação de texto. Para isso, devemos observar o
conceito de signo linguístico (significante + significado) que seguinte:
se constroem as noções de denotação e conotação.
01. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
assunto;
O sentido denotativo das palavras é aquele encontrado
02. Se encontrar palavras desconhecidas, não
nos dicionários, o chamado sentido verdadeiro, real. Já o
interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente;
uso conotativo das palavras é a atribuição de um sentido
03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto
figurado, fantasioso e que, para sua compreensão, depende
pelo monos umas três vezes ou mais;
do contexto. Sendo assim, estabelece-se, numa determinada
04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;
construção frasal, uma nova relação entre significante e
05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
significado.
06. Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do
autor;
Os textos literários exploram bastante as construções de
07. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para
base conotativa, numa tentativa de extrapolar o espaço do
melhor compreensão;
texto e provocar reações diferenciadas em seus leitores.
08. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo,
parte) do texto correspondente;
Ainda com base no signo linguístico, encontra-se o
09. Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de
conceito de polissemia (que tem muitas significações).
cada questão;
Algumas palavras, dependendo do contexto, assumem
10. Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...),
múltiplos significados, como, por exemplo, a palavra ponto:
não, correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira,
ponto de ônibus, ponto de vista, ponto final, ponto de cruz ...
exceto, e outras; palavras que aparecem nas perguntas e
Neste caso, não se está atribuindo um sentido fantasioso à
que, às vezes, dificultam a entender o que se perguntou e o
palavra ponto, e sim ampliando sua significação através de
que se pediu;
expressões que lhe completem e esclareçam o sentido.
11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas,
procurar a mais exata ou a mais completa;
Como Ler e Entender Bem um Texto
12. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um
Basicamente, deve-se alcançar a dois níveis de leitura: a
fundamento de lógica objetiva;
informativa e de reconhecimento e a interpretativa. A

Língua Portuguesa 1 A Opção Certa Para a Sua Realização

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13. Cuidado com as questões voltadas para dados desencadeando o desfecho, ou seja, a conclusão da história
superficiais; com a resolução dos conflitos.
14. Não se deve procurar a verdade exata dentro • Os fatos: São os acontecimentos de que as
daquela resposta, mas a opção que melhor se enquadre no personagens participam. Da natureza dos
sentido do texto; acontecimentos apresentados decorre o gênero do
15. Às vezes a etimologia ou a semelhança das palavras texto. Por exemplo o relato de um acontecimento
denuncia a resposta; cotidiano constitui uma crônica, o relato de um drama
16. Procure estabelecer quais foram as opiniões social é um romance social, e assim por diante. Em
expostas pelo autor, definindo o tema e a mensagem; toda narrativa há um fato central, que estabelece o
17. O autor defende ideias e você deve percebê-las; caráter do texto, e há os fatos secundários,
18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito relacionados ao principal.
são importantíssimos na interpretação do texto. • Espaço: Os acontecimentos narrados acontecem
Ex.: Ele morreu de fome. em diversos lugares, ou mesmo em um só lugar. O
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa texto narrativo precisa conter informações sobre o
na realização do fato (= morte de "ele"). espaço, onde os fatos acontecem. Muitas vezes,
Ex.: Ele morreu faminto. principalmente nos textos literários, essas
faminto: predicativo do sujeito, é o estado em que "ele" informações são extensas, fazendo aparecer textos
se encontrava quando morreu.; descritivos no interior dos textos narrativo.
19. As orações coordenadas não têm oração principal, • Tempo: Os fatos que compõem a narrativa
apenas as ideias estão coordenadas entre si; desenvolvem-se num determinado tempo, que
20. Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele consiste na identificação do momento, dia, mês, ano
maior clareza de expressão, aumentando-lhe ou ou época em que ocorre o fato. A temporalidade
determinando-lhe o significado. Eraldo Cunegundes salienta as relações passado/presente/futuro do texto,
essas relações podem ser linear, isto é, seguindo a
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS ordem cronológica dos fatos, ou sofre inversões,
TEXTO NARRATIVO quando o narrador nos diz que antes de um fato que
• As personagens: São as pessoas, ou seres, aconteceu depois.
viventes ou não, forças naturais ou fatores ambientais, que
desempenham papel no desenrolar dos fatos. O tempo pode ser cronológico ou psicológico. O
cronológico é o tempo material em que se desenrola à ação,
Toda narrativa tem um protagonista que é a figura isto é, aquele que é medido pela natureza ou pelo relógio. O
central, o herói ou heroína, personagem principal da história. psicológico não é mensurável pelos padrões fixos, porque é
aquele que ocorre no interior da personagem, depende da
O personagem, pessoa ou objeto, que se opõe aos sua percepção da realidade, da duração de um dado
designos do protagonista, chama-se antagonista, e é com acontecimento no seu espírito.
ele que a personagem principal contracena em primeiro
plano. • Narrador: observador e personagem: O narrador,
como já dissemos, é a personagem que está a contar
As personagens secundárias, que são chamadas a história. A posição em que se coloca o narrador
também de comparsas, são os figurantes de influencia para contar a história constitui o foco, o aspecto ou o
menor, indireta, não decisiva na narração. ponto de vista da narrativa, e ele pode ser
caracterizado por :
O narrador que está a contar a história também é uma - visão “por detrás” : o narrador conhece tudo o que
personagem, pode ser o protagonista ou uma das outras diz respeito às personagens e à história, tendo uma
personagens de menor importância, ou ainda uma pessoa visão panorâmica dos acontecimentos e a narração é
estranha à história. feita em 3a pessoa.
- visão “com”: o narrador é personagem e ocupa o
Podemos ainda, dizer que existem dois tipos centro da narrativa que é feito em 1a pessoa.
fundamentais de personagem: as planas: que são definidas - visão “de fora”: o narrador descreve e narra apenas
por um traço característico, elas não alteram seu o que vê, aquilo que é observável exteriormente no
comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e comportamento da personagem, sem ter acesso a
tendem à caricatura; as redondas: são mais complexas sua interioridade, neste caso o narrador é um
tendo uma dimensão psicológica, muitas vezes, o leitor fica observador e a narrativa é feita em 3a pessoa.
surpreso com as suas reações perante os acontecimentos. • Foco narrativo: Todo texto narrativo
necessariamente tem de apresentar um foco
• Sequência dos fatos (enredo): Enredo é a narrativo, isto é, o ponto de vista através do qual a
sequência dos fatos, a trama dos acontecimentos e das história está sendo contada. Como já vimos, a
ações dos personagens. No enredo podemos distinguir, com narração é feita em 1a pessoa ou 3a pessoa.
maior ou menor nitidez, três ou quatro estágios progressivos:
a exposição (nem sempre ocorre), a complicação, o climax, Formas de apresentação da fala das personagens
o desenlace ou desfecho. Como já sabemos, nas histórias, as personagens agem e
falam. Há três maneiras de comunicar as falas das
Na exposição o narrador situa a história quanto à época, personagens.
o ambiente, as personagens e certas circunstâncias. Nem
sempre esse estágio ocorre, na maioria das vezes, • Discurso Direto: É a representação da fala das
principalmente nos textos literários mais recentes, a história personagens através do diálogo.
começa a ser narrada no meio dos acontecimentos (“in Exemplo:
média”), ou seja, no estágio da complicação quando ocorre e “Zé Lins continuou: carnaval é festa do povo. O povo
conflito, choque de interesses entre as personagens. é dono da verdade. Vem a polícia e começa a falar em
ordem pública. No carnaval a cidade é do povo e de
O clímax é o ápice da história, quando ocorre o estágio ninguém mais”.
de maior tensão do conflito entre as personagens centrais,

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particularidades, de seus traços distintivos e típicos.
No discurso direto é frequente o uso dos verbo de • Descrição da Cena: Trata-se de uma descrição
locução ou descendi: dizer, falar, acrescentar, responder, movimentada, que se desenvolve progressivamente
perguntar, mandar, replicar e etc.; e de travessões. Porém, no tempo. É a descrição de um incêndio, de uma
quando as falas das personagens são curtas ou rápidas os briga, de um naufrágio.
verbos de locução podem ser omitidos. • Descrição Técnica: Ela apresenta muitas das
características gerais da literatura, com a distinção de
• Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, que nela se utiliza um vocabulário mais preciso,
com suas próprias palavras, o pensamento ou a fala salientando-se com exatidão os pormenores. É
das personagens. Exemplo: predominantemente denotativa tendo como objetivo
“Zé Lins levantou um brinde: lembrou os dias esclarecer convencendo. Pode aplicar-se a objetos, a
triste e passados, os meus primeiros passos em aparelhos ou mecanismos, a fenômenos, a fatos, a
liberdade, a fraternidade que nos reunia naquele lugares, a eventos e etc.
momento, a minha literatura e os menos sombrios
por vir”. TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar significa discutir, expor, interpretar ideias. A
• Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da dissertação consta de uma série de juízos a respeito de um
personagem se mistura à fala do narrador, ou seja, determinado assunto ou questão, e pressupõe um exame
ao fluxo normal da narração. Exemplo: critico do assunto sobre o qual se vai escrever com clareza,
“Os trabalhadores passavam para os partidos, coerência e objetividade.
conversando alto. Quando me viram, sem chapéu,
de pijama, por aqueles lugares, deram-me bons- A dissertação pode ser argumentativa - na qual o autor
dias desconfiados. Talvez pensassem que tenta persuadir o leitor a respeito dos seus pontos de vista
estivesse doido. Como poderia andar um homem ou simplesmente, ter como finalidade dar a conhecer ou
àquela hora , sem fazer nada de cabeça no tempo, explicar certo modo de ver qualquer questão.
um branco de pés no chão como eles? Só sendo
doido mesmo”. A linguagem usada é a referencial, centrada na
(José Lins do Rego) mensagem, enfatizando o contexto.

TEXTO DESCRITIVO Quanto à forma, ela pode ser tripartida em :
Descrever é fazer uma representação verbal dos • Introdução: Em poucas linhas coloca ao leitor os
aspectos mais característicos de um objeto, de uma pessoa, dados fundamentais do assunto que está tratando. É
paisagem, ser e etc. a enunciação direta e objetiva da definição do ponto
de vista do autor.
As perspectivas que o observador tem do objeto são • Desenvolvimento: Constitui o corpo do texto, onde
muito importantes, tanto na descrição literária quanto na as ideias colocadas na introdução serão definidas
descrição técnica. É esta atitude que vai determinar a ordem com os dados mais relevantes. Todo
na enumeração dos traços característicos para que o leitor desenvolvimento deve estruturar-se em blocos de
possa combinar suas impressões isoladas formando uma ideias articuladas entre si, de forma que a sucessão
imagem unificada. deles resulte num conjunto coerente e unitário que se
encaixa na introdução e desencadeia a conclusão.
Uma boa descrição vai apresentando o objeto • Conclusão: É o fenômeno do texto, marcado pela
progressivamente, variando as partes focalizadas e síntese da ideia central. Na conclusão o autor reforça
associando-as ou interligando-as pouco a pouco. sua opinião, retomando a introdução e os fatos
resumidos do desenvolvimento do texto. Para haver
Podemos encontrar distinções entre uma descrição maior entendimento dos procedimentos que podem
literária e outra técnica. Passaremos a falar um pouco sobre ocorrer em um dissertação, cabe fazermos a
cada uma delas: distinção entre fatos, hipótese e opinião.
• Descrição Literária: A finalidade maior da descrição - Fato: É o acontecimento ou coisa cuja veracidade e
literária é transmitir a impressão que a coisa vista reconhecida; é a obra ou ação que realmente se
desperta em nossa mente através do sentidos. Daí praticou.
decorrem dois tipos de descrição: a subjetiva, que - Hipótese: É a suposição feita acerca de uma coisa
reflete o estado de espírito do observador, suas possível ou não, e de que se tiram diversas
preferências, assim ele descreve o que quer e o que conclusões; é uma afirmação sobre o desconhecido,
pensa ver e não o que vê realmente; já a objetiva feita com base no que já é conhecido.
traduz a realidade do mundo objetivo, fenomênico, - Opinião: Opinar é julgar ou inserir expressões de
ela é exata e dimensional. aprovação ou desaprovação pessoal diante de
• Descrição de Personagem: É utilizada para acontecimentos, pessoas e objetos descritos, é um
caracterização das personagens, pela acumulação de parecer particular, um sentimento que se tem a
traços físicos e psicológicos, pela enumeração de respeito de algo.
seus hábitos, gestos, aptidões e temperamento, com
a finalidade de situar personagens no contexto
cultural, social e econômico . O TEXTO ARGUMENTATIVO
Baseado em Adilson Citelli
• Descrição de Paisagem: Neste tipo de descrição,
geralmente o observador abrange de uma só vez a
A linguagem é capaz de criar e representar realidades,
globalidade do panorama, para depois aos poucos,
sendo caracterizada pela identificação de um elemento de
em ordem de proximidade, abranger as partes mais
constituição de sentidos. Os discursos verbais podem ser
típicas desse todo.
formados de várias maneiras, para dissertar ou argumentar,
• Descrição do Ambiente: Ela dá os detalhes dos descrever ou narrar, colocamos em práticas um conjunto de
interiores, dos ambientes em que ocorrem as ações, referências codificadas há muito tempo e dadas como
tentando dar ao leitor uma visualização das suas estruturadoras do tipo de texto solicitado.


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Para se persuadir por meio de muitos recursos da língua As metáforas, metomínias, onomatopeias ou figuras de
é necessário que um texto possua um caráter linguagem, entram em ação inseridos num texto como um
argumentativo/descritivo. A construção de um ponto de vista conjunto de estratégias capazes de contribuir para os efeitos
de alguma pessoa sobre algo, varia de acordo com a sua persuasivos dele. A ironia também é muito utilizada para
análise e esta dar-se-á a partir do momento em que a causar este efeito, umas de suas características salientes, é
compreensão do conteúdo, ou daquilo que fora tratado seja que a ironia dá ênfase à gozação, além de desvalorizar
concretado. A formação discursiva é responsável pelo ideias, valores da oposição, tudo isto em forma de piada.
emassamento do conteúdo que se deseja transmitir, ou
persuadir, e nele teremos a formação do ponto de vista do Uma das últimas, porém não menos importantes, formas
sujeito, suas análises das coisas e suas opiniões. Nelas, as de persuadir através de argumentos, é a Alusão ("Ler não é
opiniões o que fazemos é soltar concepções que tendem a apenas reconhecer o dito, mais também o não-dito"). Nela, o
ser orientadas no meio em que o indivíduo viva. Vemos que escritor trabalha com valores, ideias ou conceitos pré
o sujeito lança suas opiniões com o simples e decisivo intuito estabelecidos, sem porém com objetivos de forma clara e
de persuadir e fazer suas explanações renderem o concisa. O que acontece é a formação de um ambiente
convencimento do ponto de vista de algo/alguém. poético e sugerível, capaz de evocar nos leitores algo,
digamos, uma sensação...
Na escrita, o que fazemos é buscar intenções de sermos
entendidos e desejamos estabelecer um contato verbal com Texto Base: CITELLI, Adilson; “O Texto Argumentativo”
os ouvintes e leitores, e todas as frases ou palavras São Paulo SP, Editora ..Scipione, 1994 - 6ª edição.
articuladas produzem significações dotadas de
intencionalidade, criando assim unidades textuais ou EXERCÍCIOS – INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
discursivas. Dentro deste contexto da escrita, temos que
levar em conta que a coerência é de relevada importância Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao
para a produção textual, pois nela se dará uma sequência texto que segue.
das ideias e da progressão de argumentos a serem
explanadas. Sendo a argumentação o procedimento que No coração do progresso
tornará a tese aceitável, a apresentação de argumentos Há séculos a civilização ocidental vem correndo atrás de
atingirá os seus interlocutores em seus objetivos; isto se tudo o que classifica como progresso. Essa palavra mágica
dará através do convencimento da persuasão. Os aplica-se tanto à invenção do aeroplano ou à descoberta do
mecanismos da coesão e da coerência serão então DNA como à promoção do papai no novo emprego. “Estou
responsáveis pela unidade da formação textual. fazendo progressos”, diz a titia, quando enfim acerta a mão
numa velha receita. Mas quero chegar logo ao ponto, e
Dentro dos mecanismos coesivos, podem realizar-se em convidar o leitor a refletir sobre o sentido dessa palavra, que
contextos verbais mais amplos, como por jogos de elipses, sempre pareceu abrir todas as portas para uma vida melhor.
por força semântica, por recorrências lexicais, por Quando, muitos anos atrás, num daqueles
estratégias de substituição de enunciados. documentários de cinema, via-se uma floresta sendo
derrubada para dar lugar a algum empreendimento, ninguém
Um mecanismo mais fácil de fazer a comunicação entre tinha dúvida em dizer ou pensar: é o progresso. Uma
as pessoas é a linguagem, quando ela é em forma da escrita represa monumental era progresso. Cada novo produto
e após a leitura, (o que ocorre agora), podemos dizer que há químico era um progresso. As coisas não mudaram tanto:
de ter alguém que transmita algo, e outro que o receba. continuamos a usar indiscriminadamente a palavrinha
Nesta brincadeira é que entra a formação de argumentos mágica. Mas não deixaram de mudar um pouco: desde que
com o intuito de persuadir para se qualificar a comunicação; a Ecologia saiu das academias, divulgou-se, popularizou-se
nisto, estes argumentos explanados serão o germe de e tornou-se, efetivamente, um conjunto de iniciativas em
futuras tentativas da comunicação ser objetiva e dotada de favor da preservação ambiental e da melhoria das condições
intencionalidade, (ver Linguagem e Persuasão). da vida em nosso pequenino planeta.
Para isso, foi preciso determinar muito bem o sentido de
Sabe-se que a leitura e escrita, ou seja, ler e escrever; progresso. Do ponto de vista material, considera-se ganho
não tem em sua unidade a mono característica da humano apenas aquilo que concorre para equilibrar a ação
dominação do idioma/língua, e sim o propósito de executar a transformadora do homem sobre a natureza e a integridade
interação do meio e cultura de cada indivíduo. As relações da vida natural. Desenvolvimento, sim, mas sustentável: o
intertextuais são de grande valia para fazer de um texto uma adjetivo exprime uma condição, para cercear as iniciativas
alusão à outros textos, isto proporciona que a imersão que predatórias. Cada novidade tecnológica há de ser
os argumentos dão tornem esta produção altamente investigada quanto a seus efeitos sobre o homem e o meio
evocativa. em que vive. Cada intervenção na natureza há de adequar-
se a um planejamento que considere a qualidade e a
A paráfrase é também outro recurso bastante utilizado extensão dos efeitos.
para trazer a um texto um aspecto dinâmico e com intento. Em suma: já está ocorrendo, há algum tempo, uma
Juntamente com a paródia, a paráfrase utiliza-se de textos já avaliação ética e política de todas as formas de progresso
escritos, por alguém, e que tornam-se algo que afetam nossa relação com o mundo e, portanto, a
espetacularmente incrível. A diferença é que muitas vezes a qualidade da nossa vida. Não é pouco, mas ainda não é
paráfrase não possui a necessidade de persuadir as suficiente. Aos cientistas, aos administradores, aos
pessoas com a repetição de argumentos, e sim de empresários, aos industriais e a todos nós – cidadãos
esquematizar novas formas de textos, sendo estes comuns – cabe a tarefa cotidiana de zelarmos por nossas
diferentes. A criação de um texto requer bem mais do que ações que inflectem sobre qualquer aspecto da qualidade de
simplesmente a junção de palavras a uma frase, requer algo vida. A tarefa começa em nossa casa, em nossa cozinha e
mais que isto. É necessário ter na escolha das palavras e do banheiro, em nosso quintal e jardim – e se estende à
vocabulário o cuidado de se requisitá-las, bem como para se preocupação com a rua, com o bairro, com a cidade.
adotá-las. Um texto não é totalmente auto-explicativo, daí “Meu coração não é maior do que o mundo”, dizia o
vem a necessidade de que o leitor tenha um emassado em poeta. Mas um mundo que merece a atenção do nosso
seu histórico uma relação interdiscursiva e intertextual. coração e da nossa inteligência é, certamente, melhor do

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que este em que estamos vivendo. conhecer seu sentido real muitos equívocos
Não custa interrogar, a cada vez que alguém diz ideológicos.
progresso, o sentido preciso – talvez oculto - da palavra (C) Muitas coisas a que associamos o sentido de
mágica empregada. (Alaor Adauto de Mello) progresso não chega a representarem, de fato,
qualquer avanço significativo.
1. Centraliza-se, no texto, uma concepção de progresso, (D) Se muitas novidades tecnológicas houvesse de ser
segundo a qual este deve ser investigadas a fundo, veríamos que são irrelevantes
(A)) equacionado como uma forma de equilíbrio entre as para a melhoria da vida.
atividades humanas e o respeito ao mundo natural. (E) Começam pelas preocupações com nossa casa, com
(B) identificado como aprimoramento tecnológico que nossa rua, com nossa cidade a tarefa de zelarmos por
resulte em atividade economicamente viável. uma boa qualidade da vida.
(C) caracterizado como uma atividade que redunde em
maiores lucros para todos os indivíduos de uma 6. Está correto o emprego de ambas as expressões
comunidade. sublinhadas na frase:
(D) definido como um atributo da natureza que induz os (A) De tudo aquilo que classificamos como progresso
homens a aproveitarem apenas o que é oferecido em costumamos atribuir o sentido de um tipo de ganho ao
sua forma natural. qual não queremos abrir mão.
(E) aceito como um processo civilizatório que implique (B) É preferível deixar intacta a mata selvagem do que
melhor distribuição de renda entre todos os agentes destruí-la em nome de um benefício em que quase
dos setores produtivos. ninguém desfrutará.
(C) A titia, cuja a mão enfim acertou numa velha receita,
2. Considere as seguintes afirmações: não hesitou em ver como progresso a operação à qual
I. A banalização do uso da palavra progresso é uma foi bem sucedida.
consequência do fato de que a Ecologia deixou de ser (D) A precisão da qual se pretende identificar o sentido de
um assunto acadêmico. uma palavra depende muito do valor de contexto a que
II. A expressão desenvolvimento sustentável pressupõe lhe atribuímos.
que haja formas de desenvolvimento nocivas e (E)) As inovações tecnológicas de cujo benefício todos se
predatórias. aproveitam representam, efetivamente, o avanço a que
III. Entende o autor do texto que a magia da palavra se costuma chamar progresso.
progresso advém do uso consciente e responsável
que a maioria das pessoas vem fazendo dela. 7. Considere as seguintes afirmações, relativas a
Em relação ao texto está correto APENAS que se aspectos da construção ou da expressividade do texto:
afirma em I. No contexto do segundo parágrafo, a forma plural não
(A) I. mudaram tanto atende à concordância com academias.
(B)) II. II. No contexto do terceiro parágrafo, a expressão há de
(C) III. adequar-se exprime um dever imperioso, uma
(D) I e II. necessidade premente.
(E) II e III. III. A expressão Em suma, tal como empregada no quarto
parágrafo, anuncia a abertura de uma linha de
3. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente argumentação ainda inexplorada no texto.
uma frase do texto em: Está correto APENAS o que se afirma em
(A) Mas quero chegar logo ao ponto = devo me antecipar a (A) I.
qualquer conclusão. (B)) II.
(B) continuamos a usar indiscriminadamente a palavrinha (C) III.
mágica = seguimos chamando de mágico tudo o que (D) I e II.
julgamos sem preconceito. (E) II e III.
(C) para cercear as iniciativas predatórias = para ir ao
encontro das ações voluntariosas. 8. A palavra progresso frequenta todas as bocas, todas
(D) ações que inflectem sobre qualquer aspecto da pronunciam a palavra progresso, todas atribuem a essa
qualidade da vida = práticas alheias ao que diz respeito palavra sentidos mágicos que elevam essa palavra ao
às condições de vida. patamar dos nomes miraculosos.
(E)) há de adequar-se a um planejamento = deve ir ao Evitam-se as repetições viciosas da frase acima
encontro do que está planificado. substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem
dada, por:
4. Cada intervenção na natureza há de adequar-se a um (A)) a pronunciam - lhe atribuem - a elevam
planejamento pelo qual se garanta que a qualidade da (B) a pronunciam - atribuem-na - elevam-na
vida seja preservada. (C) lhe pronunciam - lhe atribuem - elevam-lhe
Os tempos e os modos verbais da frase acima (D) a ela pronunciam - a ela atribuem - lhe elevam
continuarão corretamente articulados caso se (E) pronunciam-na - atribuem-na - a elevam
substituam as formas sublinhadas, na ordem em que
surgem, por 9. Está clara e correta a redação da seguinte frase:
(A) houve - garantiria - é (A) Caso não se determine bem o sentido da palavra
(B) haveria - garantiu - teria sido progresso, pois que é usada indiscriminadamente,
(C) haveria - garantisse - fosse ainda assim se faria necessário que reflitamos sobre
(D) haverá - garantisse - e seu verdadeiro sentido.
(E) havia - garantiu - é (B) Ao dizer o poeta que seu coração não é maior do que o
mundo, devemos nos inspirar para que se estabeleça
5. As normas de concordância verbal estão plenamente entre este e o nosso coração os compromissos que se
respeitadas na frase: reflitam numa vida melhor.
(A)) Já faz muitos séculos que se vêm atribuindo à palavra (C) Nada é desprezível no espaço do mundo, que não
progresso algumas conotações mágicas. mereça nossa atenção quanto ao fato de que sejamos
(B) Deve-se ao fato de usamos muitas palavras sem responsáveis por sua melhoria, seja o nosso quintal,


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nossa rua, enfim, onde se esteja. (A) a Companhia de Engenharia de Tráfego não sabe
(D)) Todo desenvolvimento definido como sustentável mensurar o custo dos protestos ocorridos nos últimos
exige, para fazer jus a esse adjetivo, cuidados anos.
especiais com o meio ambiente, para que não venham (B) os prejuízos da ordem de R$ 3 milhões em razão dos
a ser nocivos seus efeitos imediatos ou futuros. engarrafamentos já foram pagos pelos manifestantes.
(E) Tem muita ciência que, se saísse das limitações (C) os protestos de rua fazem parte de uma sociedade
acadêmicas, acabariam por se revelarem mais úteis e democrática e são permitidos pela Carta de 1988.
mais populares, em vista da Ecologia, cujas (D) após a multa, os líderes de sindicato resolveram
consequências se sente mesmo no âmbito da vida organizar protestos de rua em horários e locais
prática. predeterminados.
(E) o Ministério Público envia com frequência estudos
10. Está inteiramente correta a pontuação do seguinte sobre os custos das manifestações feitas de forma
período: abusiva.
(A) Toda vez que é pronunciada, a palavra progresso,
parece abrir a porta para um mundo, mágico de 12. No primeiro parágrafo, afirma-se que não há fórmula
prosperidade garantida. perfeita para solucionar o conflito entre manifestantes e
(B)) Por mínimas que pareçam, há providências inadiáveis, os prejuízos causados ao restante da população. A
ações aparentemente irrisórias, cuja execução saída estaria principalmente na
cotidiana é, no entanto, importantíssima. (A) sensatez.
(C) O prestígio da palavra progresso, deve-se em grande (B) Carta de 1998.
parte ao modo irrefletido, com que usamos e (C) Justiça.
abusamos, dessa palavrinha mágica. (D) Companhia de Engenharia de Tráfego.
(D) Ainda que traga muitos benefícios, a construção de (E) na adoção de medidas amplas e profundas.
enormes represas, costuma trazer também uma série
de consequências ambientais que, nem sempre, foram 13. De acordo com o segundo parágrafo do texto, os
avaliadas. protestos que param as ruas de São Paulo
(E) Não há dúvida, de que o autor do texto aderiu a teses representam um custo para a população da cidade. O
ambientalistas segundo as quais, o conceito de cálculo desses custos é feito a partir
progresso está sujeito a uma permanente avaliação. (A) das multas aplicadas pela Companhia de Engenharia
de Tráfego (CET).
Leia o texto a seguir para responder às questões de (B) dos gastos de combustível e das horas de trabalho
números 11 a 24. desperdiçadas em engarrafamentos.
(C) da distância a ser percorrida entre as cidades de São
De um lado estão os prejuízos e a restrição de direitos Paulo e São Carlos.
causados pelos protestos que param as ruas de São Paulo. (D) da quantidade de carros existentes entre a capital de
De outro está o direito à livre manifestação, assegurado pela São Paulo e São Carlos.
Carta de 1988. Como não há fórmula perfeita de arbitrar (E) do número de usuários de automóveis particulares da
esse choque entre garantias democráticas fundamentais, cidade de São Paulo.
cabe lançar mão de medidas pontuais – e sobretudo de bom
senso. 14. A quantidade de carros parados nos engarrafamentos,
A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) estima em razão das manifestações na cidade de São Paulo
em R$ 3 milhões o custo para a população dos protestos nos últimos três anos, é equiparada, no texto,
ocorridos nos últimos três anos na capital paulista. O cálculo (A) a R$ 3,3 milhões.
leva em conta o combustível consumido e as horas perdidas (B) ao total de usuários da cidade de São Carlos.
de trabalho durante os engarrafamentos causados por (C) ao total de usuários da cidade de São Paulo.
protestos. Os carros enfileirados por conta de manifestações (D) ao total de combustível economizado.
nesses três anos praticamente cobririam os 231 km que (E) a uma distância de 231 km.
separam São Paulo de São Carlos.
A Justiça é o meio mais promissor, em longo prazo, para 15. No terceiro parágrafo, a respeito do poder da Justiça
desestimular os protestos abusivos que param o trânsito nos em coibir os protestos abusivos, o texto assume um
horários mais inconvenientes e acarretam variados posicionamento de
transtornos a milhões de pessoas. É adequada a atitude da (A) indiferença, porque diz que a decisão não cabe à
CET de enviar sistematicamente ao Ministério Público Justiça.
relatórios com os prejuízos causados em cada manifestação (B) entusiasmo, porque acredita que o órgão já tem poder
feita fora de horários e locais sugeridos pela agência ou sem para impedir protestos abusivos.
comunicação prévia. (C) decepção, porque não vê nenhum exemplo concreto do
Com base num documento da CET, por exemplo, a órgão para impedir protestos em horários de pico.
Procuradoria acionou um líder de sindicato, o qual foi (D) confiança, porque acredita que, no futuro, será uma
condenado em primeira instância a pagar R$ 3,3 milhões forma bem-sucedida de desestimular protestos
aos cofres públicos, a título de reparação. O direito à livre abusivos.
manifestação está previsto na Constituição. No entanto, tal (E) satisfação, porque cita casos em que a Justiça já teve
direito não anula a responsabilização civil e criminal em caso êxito em impedir protestos em horários inconvenientes
de danos provocados pelos protestos. e em avenidas movimentadas.
O poder público deveria definir, de preferência em
negociação com as categorias que costumam realizar 16. De acordo com o texto, a atitude da Companhia de
protestos na capital, horários e locais vedados às passeatas. Engenharia de Tráfego de enviar periodicamente
Práticas corriqueiras, como a paralisia de avenidas relatórios sobre os prejuízos causados em cada
essenciais para o tráfego na capital nos horários de maior manifestação é
fluxo, deveriam ser abolidas. (A) pertinente.
(Folha de S.Paulo, 29.09.07. Adaptado) (B) indiferente.
(C) irrelevante.
11. De acordo com o texto, é correto afirmar que (D) onerosa.


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(E) inofensiva. locais.
(B) O poder público deveria obedecer a horários e locais.
17. No quarto parágrafo, o fato de a Procuradoria condenar (C) O poder público deveria obedecer horários e locais.
um líder sindical (D) O poder público deveria obedecer com horários e
(A) é ilegal e fere os preceitos da Carta de 1998. locais.
(B) deve ser comemorada, ainda que viole a Constituição. (E) O poder público deveria obedecer os horários e locais.
(C) é legal, porque o direito à livre manifestação não isenta
o manifestante da responsabilidade pelos danos 24. Transpondo para a voz passiva a frase – A
causados. Procuradoria acionou um líder de sindicato – obtém-se:
(D) é nula, porque, segundo o direito à livre manifestação, (A) Um líder de sindicato foi acionado pela Procuradoria.
o acusado poderá entrar com recurso. (B) Acionaram um líder de sindicato pela Procuradoria.
(E) é inédita, porque, pela primeira vez, apesar dos direitos (C) Acionaram-se um líder de sindicato pela Procuradoria.
assegurados, um manifestante será punido. (D) Um líder de sindicato será acionado pela Procuradoria.
(E) A Procuradoria foi acionada por um líder de sindicato.
18. Dentre as soluções apontadas, no último parágrafo,
para resolver o conflito, destaca-se Leia o texto para responder às questões de números 25 a
(A) multa a líderes sindicais. 34.
(B) fiscalização mais rígida por parte da Companhia de
Engenharia de Tráfego. DIPLOMA E MONOPÓLIO
(C) o fim dos protestos em qualquer via pública. Faz quase dois séculos que foram fundadas escolas de
(D) fixar horários e locais proibidos para os protestos de direito e medicina no Brasil. É embaraçoso verificar que
rua. ainda não foram resolvidos os enguiços entre diplomas e
(E) negociar com diferentes categorias para que não façam carreiras. Falta-nos descobrir que a concorrência (sob um
mais manifestações. bom marco regulatório) promove o interesse da sociedade e
que o monopólio só é bom para quem o detém. Não fora
19. No trecho – É adequada a atitude da CET de enviar essa ignorância, como explicar a avalanche de leis que
relatórios –, substituindo-se o termo atitude por protegem monopólios espúrios para o exercício profissional?
comportamentos, obtém-se, de acordo com as regras
gramaticais, a seguinte frase: Desde a criação dos primeiros cursos de direito, os
(A) É adequada comportamentos da CET de enviar graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão. Em
relatórios. sua maioria, sempre ocuparam postos de destaque na
(B) É adequado comportamentos da CET de enviar política e no mundo dos negócios. Nos dias de hoje, nem
relatórios. 20% advogam.
(C) São adequado os comportamentos da CET de enviar
relatórios. Mas continua havendo boas razões para estudar direito,
(D) São adequadas os comportamentos da CET de enviar pois esse é um curso no qual se exercita lógica rigorosa, se
relatórios. lê e se escreve bastante. Torna os graduados mais cultos e
(E) São adequados os comportamentos da CET de enviar socialmente mais produtivos do que se não houvessem feito
relatórios. o curso. Se aprendem pouco, paciência, a culpa é mais da
fragilidade do ensino básico do que das faculdades. Diante
20. No trecho – No entanto, tal direito não anula a dessa polivalência do curso de direito, os exames da OAB
responsabilização civil e criminal em caso de danos são uma solução brilhante. Aqueles que defenderão clientes
provocados pelos protestos –, a locução conjuntiva no nos tribunais devem demonstrar nessa prova um mínimo de
entanto indica uma relação de conhecimento. Mas, como os cursos são também úteis para
(A) causa e efeito. quem não fez o exame da Ordem ou não foi bem sucedido
(B) oposição. na prova, abrir ou fechar cursos de “formação geral” é
(C) comparação. assunto do MEC, não da OAB. A interferência das
(D) condição. corporações não passa de uma prática monopolista e ilegal
(E) explicação. em outros ramos da economia. Questionamos também se
uma corporação profissional deve ter carta-branca para
21. “Não há fórmula perfeita de arbitrar esse choque.” determinar a dificuldade das provas, pois essa é também
Nessa frase, a palavra arbitrar é um sinônimo de uma forma de limitar a concorrência – mas trata-se aí de
(A) julgar. uma questão secundária. (...)
(B) almejar. (Veja, 07.03.2007. Adaptado)
(C) condenar.
(D) corroborar. 25. Assinale a alternativa que reescreve, com correção
(E) descriminar. gramatical, as frases: Faz quase dois séculos que
foram fundadas escolas de direito e medicina no Brasil.
22. No trecho – A Justiça é o meio mais promissor para / É embaraçoso verificar que ainda não foram
desestimular os protestos abusivos – a preposição para resolvidos os enguiços entre diplomas e carreiras.
estabelece entre os termos uma relação de (A) Faz quase dois séculos que se fundou escolas de
(A) tempo. direito e medicina no Brasil. / É embaraçoso verificar
(B) posse. que ainda não se resolveu os enguiços entre diplomas
(C) causa. e carreiras.
(D) origem. (B) Faz quase dois séculos que se fundava escolas de
(E) finalidade. direito e medicina no Brasil. / É embaraçoso verificar
que ainda não se resolveram os enguiços entre
23. Na frase – O poder público deveria definir horários e diplomas e carreiras.
locais –, substituindo-se o verbo definir por obedecer, (C) Faz quase dois séculos que se fundaria escolas de
obtém-se, segundo as regras de regência verbal, a direito e medicina no Brasil. / É embaraçoso verificar
seguinte frase: que ainda não se resolveu os enguiços entre diplomas
(A) O poder público deveria obedecer para horários e e carreiras.


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(D) Faz quase dois séculos que se fundara escolas de (A) I. A concorrência promove o interesse da sociedade. / A
direito e medicina no Brasil. / É embaraçoso verificar concorrência promove-o. II. Aqueles que defenderão
que ainda não se resolvera os enguiços entre diplomas clientes. / Aqueles que lhes defenderão.
e carreiras. (B) I. O governo fundou escolas de direito e de medicina. /
(E) Faz quase dois séculos que se fundaram escolas de O governo fundou elas. II. Os graduados apenas
direito e medicina no Brasil. / É embaraçoso verificar ocasionalmente exercem a profissão. / Os graduados
que ainda não se resolveram os enguiços entre apenas ocasionalmente exercem-la.
diplomas e carreiras. (C) I. Torna os graduados mais cultos. / Torna-os mais
cultos. II. É preciso mencionar os cursos de
26. Assinale a alternativa que completa, correta e administração. / É preciso mencionar-lhes.
respectivamente, de acordo com a norma culta, as (D) I. Os advogados devem demonstrar muitos
frases: O monopólio só é bom para aqueles que conhecimentos. Os advogados devem demonstrá-los.
____________. / Nos dias de hoje, nem 20% advogam, II. As associações mostram à sociedade o seu papel. /
e apenas 1% ____________. / Em sua maioria, os As associações mostram-lhe o seu papel.
advogados sempre ____________. (E) I. As leis protegem os monopólios espúrios. / As leis
(A) o retêem / obtem sucesso / se apropriaram os postos protegem-os. II. As corporações deviam fiscalizar a
de destaque na política e no mundo dos negócios prática profissional. / As corporações deviam fiscalizá-
(B) o retém / obtém sucesso / se apropriaram aos postos la.
de destaque na política e no mundo dos negócios
(C) o retém / obtêem sucesso / se apropriaram os postos 31. Assinale a alternativa em que as palavras em destaque
de destaque na política e no mundo dos negócios exercem, respectivamente, a mesma função sintática
(D) o retêm / obtém sucesso / sempre se apropriaram de das expressões assinaladas em: Os graduados apenas
postos de destaque na política e no mundo dos ocasionalmente exercem a profissão.
negócios (A) Se aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do ensino
(E) o retem / obtêem sucesso / se apropriaram de postos básico.
de destaque na política e no mundo dos negócios (B) A interferência das corporações não passa de uma
prática monopolista.
27. Assinale a alternativa em que se repete o tipo de (C) Abrir e fechar cursos de “formação geral” é assunto do
oração introduzida pela conjunção se, empregado na MEC.
frase – Questionamos também se uma corporação (D) O estudante de direito exercita preferencialmente uma
profissional deve ter carta-branca para determinar a lógica rigorosa.
dificuldade das provas, ... (E) Boas razões existirão sempre para o advogado buscar
(A) A sociedade não chega a saber se os advogados são conhecimento.
muito corporativos.
(B) Se os advogados aprendem pouco, a culpa é da 32. Assinale a alternativa que reescreve a frase de acordo
fragilidade do ensino básico. com a norma culta.
(C) O advogado afirma que se trata de uma questão (A) Os graduados apenas ocasionalmente exercem a
secundária. profissão. / Os graduados apenas ocasionalmente se
(D) É um curso no qual se exercita lógica rigorosa. dedicam a profissão.
(E) No curso de direito, lê-se bastante. (B) Os advogados devem demonstrar nessa prova um
mínimo de conhecimento. / Os advogados devem
28. Assinale a alternativa em que se admite a concordância primar nessa prova por um mínimo de conhecimento.
verbal tanto no singular como no plural como em: A (C) Ele não fez o exame da OAB. / Ele não procedeu o
maioria dos advogados ocupam postos de destaque na exame da OAB.
política e no mundo dos negócios. (D) As corporações deviam promover o interesse da
(A) Como o direito, a medicina é uma carreira estritamente sociedade. / As corporações deviam almejar do
profissional. interesse da sociedade.
(B) Os Estados Unidos e a Alemanha não oferecem cursos (E) Essa é uma forma de limitar a concorrência. / Essa é
de administração em nível de bacharelado. uma forma de restringir à concorrência.
(C) Metade dos cursos superiores carecem de boa
qualificação. 33. Assinale a alternativa em que o período formado com
(D) As melhores universidades do país abastecem o as frases I, II e III estabelece as relações de condição
mercado de trabalho com bons profissionais. entre I e II e de adição entre I e III.
(E) A abertura de novos cursos tem de ser controlada por I. O advogado é aprovado na OAB.
órgãos oficiais. II. O advogado raciocina com lógica.
III. O advogado defende o cliente no tribunal.
29. Assinale a alternativa que apresenta correta correlação (A) Se o advogado raciocinar com lógica, ele será
de tempo verbal entre as orações. aprovado na OAB e defenderá o cliente no tribunal com
(A) Se os advogados demonstrarem um mínimo de sucesso.
conhecimento, poderiam defender bem seus clientes. (B) O advogado defenderá o cliente no tribunal com
(B) Embora tivessem cursado uma faculdade, não se sucesso, mas terá de raciocinar com lógica e ser
desenvolveram intelectualmente. aprovado na OAB.
(C) É possível que os novos cursos passam a ter (C) Como raciocinou com lógica, o advogado será
fiscalização mais severa. aprovado na OAB e defenderá o cliente no tribunal com
(D) Se não fosse tanto desconhecimento, o desempenho sucesso.
poderá ser melhor. (D) O advogado defenderá o cliente no tribunal com
(E) Seria desejável que os enguiços entre diplomas e sucesso porque raciocinou com lógica e foi aprovado
carreiras se resolvem brevemente. na OAB.
(E) Uma vez que o advogado raciocinou com lógica e foi
30. A substituição das expressões em destaque por um aprovado na OAB, ele poderá defender o cliente no
pronome pessoal está correta, nas duas frases, de tribunal com sucesso.
acordo com a norma culta, em:


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34. Na frase – Se aprendem pouco, paciência, a culpa é sobretudo,
mais da fragilidade do ensino básico do que das (A) o valor desejável da ação humana.
faculdades. – a palavra paciência vem entre vírgulas (B) o fundamento filosófico da moral.
para, no contexto, (C) o rigor do método de análise.
(A) garantir a atenção do leitor. (D) a lucidez de quem investiga o fato moral.
(B) separar o sujeito do predicado. (E) o rigoroso legado da jurisprudência.
(C) intercalar uma reflexão do autor.
(D) corrigir uma afirmação indevida. 38. Dá-se uma íntima conexão entre a Ética e o Direito
(E) retificar a ordem dos termos. quando ambos revelam, em relação aos valores morais
da conduta, uma preocupação
Atenção: As questões de números 35 a 42 referem-se ao (A) filosófica.
texto abaixo. (B) descritiva.
(C) prescritiva.
SOBRE ÉTICA (D) contestatária.
A palavra Ética é empregada nos meios acadêmicos em (E) tradicionalista.
três acepções. Numa, faz-se referência a teorias que têm
como objeto de estudo o comportamento moral, ou seja, 39. Considerando-se o contexto do último parágrafo, o
como entende Adolfo Sanchez Vasquez, “a teoria que elemento sublinhado pode ser corretamente substituído
pretende explicar a natureza, fundamentos e condições da pelo que está entre parênteses, sem prejuízo para o
moral, relacionando-a com necessidades sociais humanas.” sentido, no seguinte caso:
Teríamos, assim, nessa acepção, o entendimento de que o (A) (...) a colocará em íntima conexão com o Direito.
fenômeno moral pode ser estudado racional e (inclusão)
cientificamente por uma disciplina que se propõe a (B) (...) os valores morais dariam o balizamento do agir
descrever as normas morais ou mesmo, com o auxílio de (...) (arremate)
outras ciências, ser capaz de explicar valorações (C) (...) qualificação do comportamento do homem como
comportamentais. ser em situação. (provisório)
(D) (...) nem tampouco como fenômeno especulativo.
Um segundo emprego dessa palavra é considerá-la uma (nem, ainda)
categoria filosófica e mesmo parte da Filosofia, da qual se (E) (...) de um agir, de um comportamento
constituiria em núcleo especulativo e reflexivo sobre a consequencial... (concessivo)
complexa fenomenologia da moral na convivência humana.
A Ética, como parte da Filosofia, teria por objeto refletir 40. As normas de concordância estão plenamente
sobre os fundamentos da moral na busca de explicação dos observadas na frase:
fatos morais. (A) Costumam-se especular, nos meios acadêmicos, em
torno de três acepções de Ética.
Numa terceira acepção, a Ética já não é entendida como (B) As referências que se faz à natureza da ética
objeto descritível de uma Ciência, tampouco como consideram-na, com muita frequência, associada aos
fenômeno especulativo. Trata-se agora da conduta esperada valores morais.
pela aplicação de regras morais no comportamento social, o (C) Não coubessem aos juristas aproximar-se da ética, as
que se pode resumir como qualificação do comportamento leis deixariam de ter a dignidade humana como
do homem como ser em situação. É esse caráter normativo balizamento.
de Ética que a colocará em íntima conexão com o Direito. (D) Não derivam das teorias, mas das práticas humanas, o
Nesta visão, os valores morais dariam o balizamento do agir efetivo valor de que se impregna a conduta dos
e a Ética seria assim a moral em realização, pelo indivíduos.
reconhecimento do outro como ser de direito, especialmente (E) Convém aos filósofos e juristas, quaisquer que sejam
de dignidade. Como se vê, a compreensão do fenômeno as circunstâncias, atentar para a observância dos
Ética não mais surgiria metodologicamente dos resultados valores éticos.
de uma descrição ou reflexão, mas sim, objetivamente, de
um agir, de um comportamento consequencial, capaz de 41. Está clara, correta e coerente a redação do seguinte
tornar possível e correta a convivência. (Adaptado do site comentário sobre o texto:
Doutrina Jus Navigandi) (A) Dentre as três acepções de Ética que se menciona no
texto, uma apenas diz respeito à uma área em que
35. As diferentes acepções de Ética devem-se, conforme conflui com o Direito.
se depreende da leitura do texto, (B) O balizamento da conduta humana é uma atividade em
(A) aos usos informais que o senso comum faz desse que, cada um em seu campo, se empenham o jurista e
termo. o filósofo.
(B) às considerações sobre a etimologia dessa palavra. (C) Costuma ocorrer muitas vezes não ser fácil distinguir
(C) aos métodos com que as ciências sociais a analisam. Ética ou Moral, haja vista que tanto uma quanto outra
(D) às íntimas conexões que ela mantém com o Direito. pretendem ajuizar à situação do homem.
(E) às perspectivas em que é considerada pelos (D) Ainda que se torne por consenso um valor do
acadêmicos. comportamento humano, a Ética varia conforme a
perspectiva de atribuição do mesmo.
36. A concepção de ética atribuída a Adolfo Sanchez (E) Os saberes humanos aplicados, do conhecimento da
Vasquez é retomada na seguinte expressão do texto: Ética, costumam apresentar divergências de enfoques,
(A) núcleo especulativo e reflexivo. em que pese a metodologia usada.
(B) objeto descritível de uma Ciência.
(C) explicação dos fatos morais. 42. Transpondo-se para a voz passiva a frase Nesta visão,
(D) parte da Filosofia. os valores morais dariam o balizamento do agir, a
(E) comportamento consequencial. forma verbal resultante deverá ser:
(A) seria dado.
37. No texto, a terceira acepção da palavra ética deve ser (B) teriam dado.
entendida como aquela em que se considera, (C) seriam dados.


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(D) teriam sido dados. de todos.
(E) fora dado. (C) a fé religiosa é decisiva para o respeito aos valores de
uma moral comum.
Atenção: As questões de números 43 a 48 referem-se ao (D) a situação de barbárie impede a formulação de
texto abaixo. qualquer regra moral.
(E) eventuais falhas de conduta são atribuídas à fraqueza
O HOMEM MORAL E O MORALIZADOR das leis.
Depois de um bom século de psicologia e psiquiatria 46. Na frase A distinção entre ambos tem alguns
dinâmicas, estamos certos disto: o moralizador e o homem corolários relevantes, o sentido da expressão
moral são figuras diferentes, se não opostas. O homem sublinhada está corretamente traduzido em:
moral se impõe padrões de conduta e tenta respeitá-los; o (A) significativos desdobramentos dela.
moralizador quer impor ferozmente aos outros os padrões (B) determinados antecedentes dela.
que ele não consegue respeitar. (C) reconhecidos fatores que a causam.
A distinção entre ambos tem alguns corolários (D) consequentes aspectos que a relativizam.
relevantes. (E) valores comuns que ela propicia.
Primeiro, o moralizador é um homem moral falido: se
soubesse respeitar o padrão moral que ele impõe, ele não 47. Está correta a articulação entre os tempos e os modos
precisaria punir suas imperfeições nos outros. Segundo, é verbais na frase:
possível e compreensível que um homem moral tenha um (A) Se o moralizador vier a respeitar o padrão moral que
espírito missionário: ele pode agir para levar os outros a ele impusera, já não podia ser considerado um
adotar um padrão parecido com o seu. Mas a imposição hipócrita.
forçada de um padrão moral não é nunca o ato de um (B) Os moralizadores sempre haveriam de desrespeitar os
homem moral, é sempre o ato de um moralizador. Em geral, valores morais que eles imporão aos outros.
as sociedades em que as normas morais ganham força de (C) A pior barbárie terá sido aquela em que o rigor dos
lei (os Estados confessionais, por exemplo) não são hipócritas servisse de controle dos demais cidadãos.
regradas por uma moral comum, nem pelas aspirações de (D) Desde que haja a imposição forçada de um padrão
poucos e escolhidos homens exemplares,mas por moral, caracterizava-se um ato típico do moralizador.
moralizadores que tentam remir suas próprias falhas morais (E) Não é justo que os hipócritas sempre venham a impor
pela brutalidade do controle que eles exercem sobre os padrões morais que eles próprios não respeitam.
outros. A pior barbárie do mundo é isto: um mundo em que
todos pagam pelos pecados de hipócritas que não se 48. Está correto o emprego de ambos os elementos
aguentam. (Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo, sublinhados na frase:
20/03/2008) (A) O moralizador está carregado de imperfeições de que
ele não costuma acusar em si mesmo.
43. Atente para as afirmações abaixo. (B) Um homem moral empenha-se numa conduta cujo o
I. Diferentemente do homem moral, o homem padrão moral ele não costuma impingir na dos outros.
moralizador não se preocupa com os padrões morais (C) Os pecados aos quais insiste reincidir o moralizador
de conduta. são os mesmos em que ele acusa seus semelhantes.
II. Pelo fato de impor a si mesmo um rígido padrão de (D) Respeitar um padrão moral das ações é uma qualidade
conduta, o homem moral acaba por impô-lo à conduta da qual não abrem mão os homens a quem não se
alheia. pode acusar de hipócritas.
III. O moralizador, hipocritamente, age como se de fato (E) Quando um moralizador julga os outros segundo um
respeitasse os padrões de conduta que ele cobra dos padrão moral de cujo ele próprio não respeita,
outros. demonstra toda a hipocrisia em que é capaz.
Em relação ao texto, é correto o que se afirma
APENAS em Atenção: As questões de números 49 a 54 referem-se ao
(A) I. texto abaixo.
(B) II.
(C) III. FIM DE FEIRA
(D) I e II. Quando os feirantes já se dispõem a desarmar as
(E) II e III. barracas, começam a chegar os que querem pagar pouco
pelo que restou nas bancadas, ou mesmo nada, pelo que
44. No contexto do primeiro parágrafo, a afirmação de que ameaça estragar. Chegam com suas sacolas cheias de
já decorreu um bom século de psicologia e psiquiatria esperança. Alguns não perdem tempo e passam a recolher
dinâmicas indica um fator determinante para que o que está pelo chão: um mamãozinho amolecido, umas
(A) concluamos que o homem moderno já não dispõe de folhas de couve amarelas, a metade de um abacaxi, que
rigorosos padrões morais para avaliar sua conduta. serviu de chamariz para os fregueses compradores. Há uns
(B) consideremos cada vez mais difícil a discriminação que se aventuram até mesmo nas cercanias da barraca de
entre o homem moral e o homem moralizador. pescados, onde pode haver alguma suspeita sardinha oculta
(C) reconheçamos como bastante remota a possibilidade entre jornais, ou uma ponta de cação obviamente
de se caracterizar um homem moralizador. desprezada.
(D) identifiquemos divergências profundas entre o Há feirantes que facilitam o trabalho dessas pessoas:
comportamento de um homem moral e o de um oferecem-lhes o que, de qualquer modo, eles iriam jogar
moralizador. fora.
(E) divisemos as contradições internas que costumam Mas outros parecem ciumentos do teimoso
ocorrer nas atitudes tomadas pelo homem moral. aproveitamento dos refugos, e chegam a recolhê-los para
não os verem coletados. Agem para salvaguardar não o
45. O autor do texto refere-se aos Estados confessionais lucro possível, mas o princípio mesmo do comércio.
para exemplificar uma sociedade na qual Parecem temer que a fome seja debelada sem que alguém
(A) normas morais não têm qualquer peso na conduta dos pague por isso. E não admitem ser acusados de egoístas:
cidadãos. somos comerciantes, não assistentes sociais, alegam.
(B) hipócritas exercem rigoroso controle sobre a conduta


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Finda a feira, esvaziada a rua, chega o caminhão da funcionou uma feira.
limpeza e os funcionários da prefeitura varrem e lavam tudo, (C) Não ...... (aludir) aos feirantes mais generosos, que
entre risos e gritos. O trânsito é liberado, os carros oferecem as sobras de seus produtos, a observação do
atravancam a rua e, não fosse o persistente cheiro de peixe, autor sobre o egoísmo humano.
a ninguém ocorreria que ali houve uma feira, frequentada (D) A pouca gente ...... (deixar) de sensibilizar os penosos
por tão diversas espécies de seres humanos. (Joel Rubinato, detalhes da coleta, a que o narrador deu ênfase em
inédito) seu texto.
(E) Não ...... (caber) aos leitores, por força do texto, criticar
49. Nas frases parecem ciumentos do teimoso o lucro razoável de alguns feirantes, mas sim, a
aproveitamento dos refugos e não admitem ser inaceitável impiedade de outros.
acusados de egoístas, o narrador do texto
(A) mostra-se imparcial diante de atitudes opostas dos 54. A supressão da vírgula altera o sentido da seguinte
feirantes. frase:
(B) revela uma perspectiva crítica diante da atitude de (A) Fica-se indignado com os feirantes, que não
certos feirantes. compreendem a carência dos mais pobres.
(C) demonstra não reconhecer qualquer proveito nesse tipo (B) No texto, ocorre uma descrição o mais fiel possível da
de coleta. tradicional coleta de um fim de feira.
(D) assume-se como um cronista a quem não cabe emitir (C) A todo momento, dá-se o triste espetáculo de pobreza
julgamentos. centralizado nessa narrativa.
(E) insinua sua indignação contra o lucro excessivo dos (D) Certamente, o leitor não deixará de observar a
feirantes. preocupação do autor em distinguir os diferentes
caracteres humanos.
50. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o (E) Em qualquer lugar onde ocorra uma feira, ocorrerá
sentido de um segmento do texto em: também a humilde coleta de que trata a crônica.
(A) serviu de chamariz respondeu ao chamado.
(B) alguma suspeita sardinha possivelmente uma RESPOSTAS
sardinha. 1. A 11. C 21. A E B D
(C) teimoso aproveitamento = persistente utilização. 2. B 12. A 22. E B A E
(D) o princípio mesmo do comércio = preâmbulo da 3. E 13. B 23. B A C D
operação comercial. 4. C 14. E 24. A C D A
(E) Agem para salvaguardar = relutam em admitir. 5. A 15. D 25. E E B
6. E 16. A 26. D B A
51. Atente para as afirmações abaixo. 7. B 17. C 27. A A E
I. Os riscos do consumo de uma sardinha suspeita ou da 8. A 18. D 28. C C D
ponta de um cação que foi desprezada justificam o 9. D 19. E 29. B D B
emprego de se aventuram, no primeiro parágrafo. 10. B 20. B 30. D E C
II. O emprego de alegam, no segundo parágrafo, deixa
entrever que o autor não compactua com a justificativa FONÉTICA E FONOLOGIA
dos feirantes.
III. No último parágrafo, o autor faz ver que o fim da feira
traz a superação de tudo o que determina a existência Em sentido mais elementar, a Fonética é o estudo dos
de diversas espécies de seres humanos. sons ou dos fonemas, entendendo-se por fonemas os sons
Em relação ao texto, é correto o que se afirma emitidos pela voz humana, os quais caracterizam a oposição
APENAS em entre os vocábulos.
(A) I.
(B) II. Ex.: em pato e bato é o som inicial das consoantes p- e b-
(C) III. que opõe entre si as duas palavras. Tal som recebe a
(D) I e II. denominação de FONEMA.
(E) II e III.
Quando proferimos a palavra aflito, por exemplo, emitimos
52. Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre um três sílabas e seis fonemas: a-fli-to. Percebemos que numa
recurso de construção do texto: no contexto do sílaba pode haver um ou mais fonemas.
(A) primeiro parágrafo, a forma ou mesmo nada faz No sistema fonética do português do Brasil há,
subentender a expressão verbal querem pagar. aproximadamente, 33 fonemas.
(B) primeiro parágrafo, a expressão fregueses
compradores faz subentender a existência de É importante não confundir letra com fonema. Fonema é
“fregueses” que não compram nada. som, letra é o sinal gráfico que representa o som.
(C) segundo parágrafo, a expressão de qualquer modo
está empregada com o sentido de de toda maneira. Vejamos alguns exemplos:
(D) segundo parágrafo, a expressão para salvaguardar Manhã – 5 letras e quatro fonemas: m / a / nh / ã
está empregada com o sentido de a fim de resguardar. Táxi – 4 letras e 5 fonemas: t / a / k / s / i
(E) terceiro parágrafo, a expressão não fosse tem sentido Corre – letras: 5: fonemas: 4
equivalente ao de mesmo não sendo. Hora – letras: 4: fonemas: 3
Aquela – letras: 6: fonemas: 5
53. O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se Guerra – letras: 6: fonemas: 4
no plural para preencher de modo correto a lacuna da Fixo – letras: 4: fonemas: 5
frase: Hoje – 4 letras e 3 fonemas
(A) Frutas e verduras, mesmo quando desprezadas, Canto – 5 letras e 4 fonemas
não ...... (deixar) de as recolher quem não pode pagar Tempo – 5 letras e 4 fonemas
pelas boas e bonitas. Campo – 5 letras e 4 fonemas
(B) ......-se (dever) aos ruidosos funcionários da limpeza Chuva – 5 letras e 4 fonemas
pública a providência que fará esquecer que ali


PORTUGUÊS

LETRA - é a representação gráfica, a representação ma.
escrita, de um determinado som.
ENCONTROS CONSONANTAIS
CLASSIFICAÇÃO DOS FONEMAS É a sequência de dois ou mais fonemas consonânticos
num vocábulo.
VOGAIS Ex.: atleta, brado, creme, digno etc.

a, e, i, o, u DÍGRAFOS
São duas letras que representam um só fonema, sendo
SEMIVOGAIS uma grafia composta para um som simples.
Só há duas semivogais: i e u, quando se incorporam à
vogal numa mesma sílaba da palavra, formando um ditongo Há os seguintes dígrafos:
ou tritongo. Exs.: cai-ça-ra, te-sou-ro, Pa-ra-guai. 1) Os terminados em h, representados pelos grupos ch,
lh, nh.
CONSOANTES Exs.: chave, malha, ninho.
2) Os constituídos de letras dobradas, representados
b, c, d, f, g, h, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z pelos grupos rr e ss.
Exs. : carro, pássaro.
ENCONTROS VOCÁLICOS 3) Os grupos gu, qu, sc, sç, xc, xs.
A seqüência de duas ou três vogais em uma palavra, Exs.: guerra, quilo, nascer, cresça, exceto, exsurgir.
damos o nome de encontro vocálico. 4) As vogais nasais em que a nasalidade é indicada por
Ex.: cooperativa m ou n, encerrando a sílaba em uma palavra.
Exs.: pom-ba, cam-po, on-de, can-to, man-to.
Três são os encontros vocálicos: ditongo, tritongo, hiato
NOTAÇÕES LÉXICAS
DITONGO São certos sinais gráficos que se juntam às letras,
É a combinação de uma vogal + uma semivogal ou vice- geralmente para lhes dar um valor fonético especial e permitir
versa. a correta pronúncia das palavras.
Dividem-se em:
- orais: pai, fui São os seguintes:
- nasais: mãe, bem, pão 1) o acento agudo – indica vogal tônica aberta: pé, avó,
- decrescentes: (vogal + semivogal) – meu, riu, dói lágrimas;
- crescentes: (semivogal + vogal) – pátria, vácuo 2) o acento circunflexo – indica vogal tônica fechada:
avô, mês, âncora;
TRITONGO (semivogal + vogal + semivogal) 3) o acento grave – sinal indicador de crase: ir à cidade;
Ex.: Pa-ra-guai, U-ru-guai, Ja-ce-guai, sa-guão, quão, 4) o til – indica vogal nasal: lã, ímã;
iguais, mínguam 5) a cedilha – dá ao c o som de ss: moça, laço, açude;
6) o trema – indica que o u soa: lingüeta, freqüente,
HIATO tranqüilo;
Ê o encontro de duas vogais que se pronunciam 7) o apóstrofo – indica supressão de vogal: mãe-d’água,
separadamente, em duas diferentes emissões de voz. pau-d’alho;
Ex.: fa-ís-ca, sa-ú-de, do-er, a-or-ta, po-di-a, ci-ú-me, po- o hífen – une palavras, prefixos, etc.: arcos-íris, peço-lhe,
ei-ra, cru-el, ju-í-zo ex-aluno.

SÍLABA ORTOGRAFIA OFICIAL
Dá-se o nome de sílaba ao fonema ou grupo de fonemas
pronunciados numa só emissão de voz. As dificuldades para a ortografia devem-se ao fato de
que há fonemas que podem ser representados por mais de
Quanto ao número de sílabas, o vocábulo classifica-se em: uma letra, o que não é feito de modo arbitrário, mas
• Monossílabo - possui uma só sílaba: pá, mel, fé, sol. fundamentado na história da língua.
• Dissílabo - possui duas sílabas: ca-sa, me-sa, pom-
bo. Eis algumas observações úteis:
• Trissílabo - possui três sílabas: Cam-pi-nas, ci-da-de,
a-tle-ta.
DISTINÇÃO ENTRE J E G
• Polissílabo - possui mais de três sílabas: es-co-la-ri-
1. Escrevem-se com J:
da-de, hos-pi-ta-li-da-de.
a) As palavras de origem árabe, africana ou ameríndia:
canjica. cafajeste, canjerê, pajé, etc.
TONICIDADE
b) As palavras derivadas de outras que já têm j: laranjal
Nas palavras com mais de uma sílaba, sempre existe uma
(laranja), enrijecer, (rijo), anjinho (anjo), granjear
sílaba que se pronuncia com mais força do que as outras: é a
(granja), etc.
sílaba tônica.
Exs.: em lá-gri-ma, a sílaba tônica é lá; em ca-der-no, der; c) As formas dos verbos que têm o infinitivo em JAR.
em A-ma-pá, pá. despejar: despejei, despeje; arranjar: arranjei, arranje;
viajar: viajei, viajeis.
Considerando-se a posição da sílaba tônica, classificam- d) O final AJE: laje, traje, ultraje, etc.
se as palavras em: e) Algumas formas dos verbos terminados em GER e GIR,
• Oxítonas - quando a tônica é a última sílaba: Pa-ra-ná, os quais mudam o G em J antes de A e O: reger: rejo,
sa-bor, do-mi-nó. reja; dirigir: dirijo, dirija.
• Paroxítonas - quando a tônica é a penúltima sílaba:
már-tir, ca-rá-ter, a-má-vel, qua-dro. 2. Escrevem-se com G:
• Proparoxítonas - quando a tônica é a antepenúltima a) O final dos substantivos AGEM, IGEM, UGEM: coragem,
sílaba: ú-mi-do, cá-li-ce, ' sô-fre-go, pês-se-go, lá-gri- vertigem, ferrugem, etc.


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b) Exceções: pajem, lambujem. Os finais: ÁGIO, ÉGIO, • chá (planta para preparo de bebida)
ÓGIO e ÍGIO: estágio, egrégio, relógio refúgio, prodígio, • xá (título do antigo soberano do Irã)
etc. • chalé (casa campestre de estilo suíço)
c) Os verbos em GER e GIR: fugir, mugir, fingir. • xale (cobertura para os ombros)
• chácara (propriedade rural)
DISTINÇÃO ENTRE S E Z • xácara (narrativa popular em versos)
1. Escrevem-se com S: • cheque (ordem de pagamento)
a) O sufixo OSO: cremoso (creme + oso), leitoso, vaidoso, • xeque (jogada do xadrez)
etc. • cocho (vasilha para alimentar animais)
b) O sufixo ÊS e a forma feminina ESA, formadores dos • coxo (capenga, imperfeito)
adjetivos pátrios ou que indicam profissão, título
honorífico, posição social, etc.: português – portuguesa, DISTINÇÃO ENTRE S, SS, Ç E C
camponês – camponesa, marquês – marquesa, burguês Observe o quadro das correlações:
– burguesa, montês, pedrês, princesa, etc. Correlaçõe Exemplos
c) O sufixo ISA. sacerdotisa, poetisa, diaconisa, etc. s ato - ação; infrator - infração; Marte - marcial
t-c abster - abstenção; ater - atenção; conter - contenção,
d) Os finais ASE, ESE, ISE e OSE, na grande maioria se o ter-tenção deter - detenção; reter - retenção
vocábulo for erudito ou de aplicação científica, não aspergir - aspersão; imergir - imersão; submergir -
haverá dúvida, hipótese, exegese análise, trombose, etc. rg - rs submersão;
rt - rs inverter - inversão; divertir - diversão
e) As palavras nas quais o S aparece depois de ditongos: pel - puls impelir - impulsão; expelir - expulsão; repelir - repulsão
coisa, Neusa, causa. corr - curs correr - curso - cursivo - discurso; excursão - incursão
f) O sufixo ISAR dos verbos referentes a substantivos cujo sent - sens sentir - senso, sensível, consenso
radical termina em S: pesquisar (pesquisa), analisar ced - cess ceder - cessão - conceder - concessão; interceder -
intercessão.
(análise), avisar (aviso), etc. gred - exceder - excessivo (exceto exceção)
g) Quando for possível a correlação ND - NS: escandir: gress agredir - agressão - agressivo; progredir - progressão -
escansão; pretender: pretensão; repreender: repreensão, progresso - progressivo
prim - imprimir - impressão; oprimir - opressão; reprimir -
etc. press repressão.
tir - ssão admitir - admissão; discutir - discussão, permitir -
2. Escrevem-se em Z. permissão.
a) O sufixo IZAR, de origem grega, nos verbos e nas (re)percutir - (re)percussão
palavras que têm o mesmo radical. Civilizar: civilização,
civilizado; organizar: organização, organizado; realizar: PALAVRAS COM CERTAS DIFICULDADES
realização, realizado, etc.
b) Os sufixos EZ e EZA formadores de substantivos ONDE-AONDE
abstratos derivados de adjetivos limpidez (limpo), Emprega-se AONDE com os verbos que dão ideia de
pobreza (pobre), rigidez (rijo), etc. movimento. Equivale sempre a PARA ONDE.
c) Os derivados em -ZAL, -ZEIRO, -ZINHO e –ZITO: AONDE você vai?
cafezal, cinzeiro, chapeuzinho, cãozito, etc. AONDE nos leva com tal rapidez?

DISTINÇÃO ENTRE X E CH: Naturalmente, com os verbos que não dão ideia de
1. Escrevem-se com X “movimento” emprega-se ONDE
a) Os vocábulos em que o X é o precedido de ditongo: ONDE estão os livros?
faixa, caixote, feixe, etc. Não sei ONDE te encontrar.
c) Maioria das palavras iniciadas por ME: mexerico, mexer,
mexerica, etc. MAU - MAL
d) EXCEÇÃO: recauchutar (mais seus derivados) e caucho MAU é adjetivo (seu antônimo é bom).
(espécie de árvore que produz o látex). Escolheu um MAU momento.
e) Observação: palavras como "enchente, encharcar, Era um MAU aluno.
enchiqueirar, enchapelar, enchumaçar", embora se
iniciem pela sílaba "en", são grafadas com "ch", porque MAL pode ser:
são palavras formadas por prefixação, ou seja, pelo a) advérbio de modo (antônimo de bem).
prefixo en + o radical de palavras que tenham o ch Ele se comportou MAL.
(enchente, encher e seus derivados: prefixo en + radical Seu argumento está MAL estruturado
de cheio; encharcar: en + radical de charco; enchiqueirar: b) conjunção temporal (equivale a assim que).
en + radical de chiqueiro; enchapelar: en + radical de MAL chegou, saiu
chapéu; enchumaçar: en + radical de chumaço). c) substantivo:
O MAL não tem remédio,
2. Escrevem-se com CH: Ela foi atacada por um MAL incurável.
a) charque, chiste, chicória, chimarrão, ficha, cochicho,
cochichar, estrebuchar, fantoche, flecha, inchar, CESÃO/SESSÃO/SECÇÃO/SEÇÃO
pechincha, pechinchar, penacho, salsicha, broche, CESSÃO significa o ato de ceder.
arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, chuchu, Ele fez a CESSÃO dos seus direitos autorais.
cachimbo, comichão, chope, chute, debochar, fachada, A CESSÃO do terreno para a construção do estádio
fechar, linchar, mochila, piche, pichar, tchau. agradou a todos os torcedores.
b) Existem vários casos de palavras homófonas, isto é,
palavras que possuem a mesma pronúncia, mas a grafia SESSÃO é o intervalo de tempo que dura uma reunião:
diferente. Nelas, a grafia se distingue pelo contraste entre Assistimos a uma SESSÃO de cinema.
o x e o ch. Reuniram-se em SESSÃO extraordinária.

Exemplos: SECÇÃO (ou SEÇÃO) significa parte de um todo,
• brocha (pequeno prego) subdivisão:
• broxa (pincel para caiação de paredes) Lemos a noticia na SECÇÃO (ou SEÇÃO) de esportes.
Compramos os presentes na SECÇÃO (ou SEÇÃO) de

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brinquedos. Escrevem-se com letra inicial minúscula:
1) nomes de meses, de festas pagãs ou populares,
HÁ / A nomes gentílicos, nomes próprios tornados comuns:
Na indicação de tempo, emprega-se: maia, bacanais, carnaval, ingleses, ave-maria, um
HÁ para indicar tempo passado (equivale a faz): havana, etc.
HÁ dois meses que ele não aparece. 2) os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima,
Ele chegou da Europa HÁ um ano. quando empregados em sentido geral:
A para indicar tempo futuro: São Pedro foi o primeiro papa. Todos amam sua pátria.
Daqui A dois meses ele aparecerá. 3) nomes comuns antepostos a nomes próprios
Ela voltará daqui A um ano. geográficos: o rio Amazonas, a baía de Guanabara, o
pico da Neblina, etc.
FORMAS VARIANTES 4) palavras, depois de dois pontos, não se tratando de
Existem palavras que apresentam duas grafias. Nesse citação direta:
caso, qualquer uma delas é considerada correta. Eis alguns "Qual deles: o hortelão ou o advogado?" (Machado de
exemplos. Assis)
aluguel ou aluguer hem? ou hein? "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas:
alpartaca, alpercata ou imundície ou imundícia ouro, incenso, mirra." (Manuel Bandeira)
alpargata infarto ou enfarte
amídala ou amígdala laje ou lajem USO DO HÍFEN
assobiar ou assoviar lantejoula ou lentejoula
assobio ou assovio nenê ou nenen Algumas regras do uso do hífen foram alteradas pelo
azaléa ou azaleia nhambu, inhambu ou nambu novo Acordo. Mas, como se trata ainda de matéria
bêbado ou bêbedo quatorze ou catorze controvertida em muitos aspectos, para facilitar a
bílis ou bile surripiar ou surrupiar compreensão dos leitores, apresentamos um resumo das
cãibra ou cãimbra taramela ou tramela regras que orientam o uso do hífen com os prefixos mais
carroçaria ou carroceria relampejar, relampear, comuns, assim como as novas orientações estabelecidas
chimpanzé ou chipanzé relampeguear ou relampar pelo Acordo.
debulhar ou desbulhar porcentagem ou percentagem
fleugma ou fleuma As observações a seguir referem-se ao uso do hífen em
palavras formadas por prefixos ou por elementos que podem
EMPREGO DE MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS funcionar como prefixos, como: aero, agro, além, ante, anti,
aquém, arqui, auto, circum, co, contra, eletro, entre, ex,
Escrevem-se com letra inicial maiúscula: extra, geo, hidro, hiper, infra, inter, intra, macro, micro, mini,
1) a primeira palavra de período ou citação. multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré, pró, pseudo, retro,
Diz um provérbio árabe: "A agulha veste os outros e semi, sobre, sub, super, supra, tele, ultra, vice etc.
vive nua."
No início dos versos que não abrem período é 1. Com prefixos, usa-se sempre o hífen diante de palavra
facultativo o uso da letra maiúscula. iniciada por h.
2) substantivos próprios (antropônimos, alcunhas, Exemplos:
topônimos, nomes sagrados, mitológicos, anti-higiênico
astronômicos): José, Tiradentes, Brasil, Amazônia, anti-histórico
Campinas, Deus, Maria Santíssima, Tupã, Minerva, co-herdeiro
Via-Láctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc. macro-história
O deus pagão, os deuses pagãos, a deusa Juno. mini-hotel
3) nomes de épocas históricas, datas e fatos importantes, proto-história
festas religiosas: Idade Média, Renascença, sobre-humano
Centenário da Independência do Brasil, a Páscoa, o super-homem
Natal, o Dia das Mães, etc. ultra-humano
4) nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente Exceção: subumano (nesse caso, a palavra humano
da República, etc. perde o h).
5) nomes de altos conceitos religiosos ou políticos: Igreja,
Nação, Estado, Pátria, União, República, etc. 2. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
6) nomes de ruas, praças, edifícios, estabelecimentos, diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento.
agremiações, órgãos públicos, etc.: Exemplos:
Rua do 0uvidor, Praça da Paz, Academia Brasileira de aeroespacial
Letras, Banco do Brasil, Teatro Municipal, Colégio agroindustrial
Santista, etc. anteontem
7) nomes de artes, ciências, títulos de produções antiaéreo
artísticas, literárias e científicas, títulos de jornais e antieducativo
revistas: Medicina, Arquitetura, Os Lusíadas, 0 autoaprendizagem
Guarani, Dicionário Geográfico Brasileiro, Correio da autoescola
Manhã, Manchete, etc. autoestrada
8) expressões de tratamento: Vossa Excelência, Sr. autoinstrução
Presidente, Excelentíssimo Senhor Ministro, Senhor coautor
Diretor, etc. coedição
9) nomes dos pontos cardeais, quando designam regiões: extraescolar
Os povos do Oriente, o falar do Norte. infraestrutura
Mas: Corri o país de norte a sul. O Sol nasce a leste. plurianual
10) nomes comuns, quando personificados ou semiaberto
individuados: o Amor, o Ódio, a Morte, o Jabuti (nas semianalfabeto
fábulas), etc. semiesférico
semiopaco

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Exceção: o prefixo co aglutina-se em geral com o super-romântico
segundo elemento, mesmo quando este se inicia por o:
coobrigar, coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, Atenção:
cooptar, coocupante etc. • Nos demais casos não se usa o hífen.
Exemplos: hipermercado, intermunicipal,
3. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal superinteressante, superproteção.
e o segundo elemento começa por consoante diferente de r • Com o prefixo sub, usa-se o hífen também diante de
ou s. Exemplos: palavra iniciada por r: sub-região, sub-raça etc.
anteprojeto • Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante
antipedagógico de palavra iniciada por m, n e vogal: circum-
autopeça navegação, pan-americano etc.
autoproteção
coprodução 7. Quando o prefixo termina por consoante, não se usa o
geopolítica hífen se o segundo elemento começar por vogal. Exemplos:
microcomputador hiperacidez
pseudoprofessor hiperativo
semicírculo interescolar
semideus interestadual
seminovo interestelar
ultramoderno interestudantil
Atenção: com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen. superamigo
Exemplos: vice-rei, vice-almirante etc. superaquecimento
supereconômico
4. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal superexigente
e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse caso, superinteressante
duplicam-se essas letras. Exemplos: superotimismo
antirrábico
antirracismo 8. Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós,
antirreligioso pré, pró, usa-se sempre o hífen. Exemplos:
antirrugas além-mar
antissocial além-túmulo
biorritmo aquém-mar
contrarregra ex-aluno
contrassenso ex-diretor
cosseno ex-hospedeiro
infrassom ex-prefeito
microssistema ex-presidente
minissaia pós-graduação
multissecular pré-história
neorrealismo pré-vestibular
neossimbolista pró-europeu
semirreta recém-casado
ultrarresistente. recém-nascido
ultrassom sem-terra

5. Quando o prefi xo termina por vogal, usa-se o hífen se 9. Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupi-
o segundo elemento começar pela mesma vogal. guarani: açu, guaçu e mirim. Exemplos: amoré-guaçu, anajá-
Exemplos: mirim, capim-açu.
anti-ibérico
anti-imperialista 10. Deve-se usar o hífen para ligar duas ou mais
anti-infl acionário palavras que ocasionalmente se combinam, formando não
anti-infl amatório propriamente vocábulos, mas encadeamentos vocabulares.
auto-observação Exemplos: ponte Rio-Niterói, eixo Rio-São Paulo.
contra-almirante
contra-atacar 11. Não se deve usar o hífen em certas palavras que
contra-ataque perderam a noção de composição. Exemplos:
micro-ondas girassol
micro-ônibus madressilva
semi-internato mandachuva
semi-interno paraquedas
paraquedista
6. Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o pontapé
hífen se o segundo elemento começar pela mesma
consoante. 12. Para clareza gráfica, se no final da linha a partição de
Exemplos: uma palavra ou combinação de palavras coincidir com o
hiper-requintado hífen, ele deve ser repetido na linha seguinte. Exemplos:
inter-racial Na cidade, conta-se que ele foi viajar.
inter-regional O diretor recebeu os ex-alunos.
sub-bibliotecário
super-racista ACENTUAÇÃO GRÁFICA
super-reacionário
super-resistente


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ORTOGRAFIA OFICIAL Dará Café avós
Por Paula Perin dos Santos
Pará Vocês compôs
O Novo Acordo Ortográfico visa simplificar as regras vatapá pontapés só
ortográficas da Língua Portuguesa e aumentar o prestígio Aliás português robô
social da língua no cenário internacional. Sua
dá-lo vê-lo avó
implementação no Brasil segue os seguintes parâmetros:
2009 – vigência ainda não obrigatória, 2010 a 2012 – recuperá-los Conhecê-los pô-los
adaptação completa dos livros didáticos às novas regras; e a guardá-la Fé compô-los
partir de 2013 – vigência obrigatória em todo o território réis (moeda) Véu dói
nacional. Cabe lembrar que esse “Novo Acordo Ortográfico”
já se encontrava assinado desde 1990 por oito países que méis céu mói
falam a língua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas só pastéis Chapéus anzóis
agora é que teve sua implementação. ninguém parabéns Jerusalém

É equívoco afirmar que este acordo visa uniformizar a
língua, já que uma língua não existe apenas em função de Resumindo:
sua ortografia. Vale lembrar que a ortografia é apenas um
aspecto superficial da escrita da língua, e que as diferenças Só não acentuamos oxítonas terminadas em “I” ou “U”, a
entre o Português falado nos diversos países lusófonos não ser que seja um caso de hiato. Por exemplo: as palavras
subsistirão em questões referentes à pronúncia, vocabulário “baú”, “aí”, “Esaú” e “atraí-lo” são acentuadas porque as
e gramática. Uma língua muda em função de seus falantes e semivogais “i” e “u” estão tônicas nestas palavras.
do tempo, não por meio de Leis ou Acordos.
2. Acentuamos as palavras paroxítonas quando
A queixa de muitos estudantes e usuários da língua terminadas em:
escrita é que, depois de internalizada uma regra, é difícil
“desaprendê-la”. Então, cabe aqui uma dica: quando se tiver
• L – afável, fácil, cônsul, desejável, ágil, incrível.
uma dúvida sobre a escrita de alguma palavra, o ideal é
consultar o Novo Acordo (tenha um sempre em fácil acesso) • N – pólen, abdômen, sêmen, abdômen.
ou, na melhor das hipóteses, use um sinônimo para referir- • R – câncer, caráter, néctar, repórter.
se a tal palavra. • X – tórax, látex, ônix, fênix.
• PS – fórceps, Quéops, bíceps.
Mostraremos nessa série de artigos o Novo Acordo de
• Ã(S) – ímã, órfãs, ímãs, Bálcãs.
uma maneira descomplicada, apontando como é que fica
estabelecido de hoje em diante a Ortografia Oficial do • ÃO(S) – órgão, bênção, sótão, órfão.
Português falado no Brasil. • I(S) – júri, táxi, lápis, grátis, oásis, miosótis.
• ON(S) – náilon, próton, elétrons, cânon.
Alfabeto • UM(S) – álbum, fórum, médium, álbuns.
A influência do inglês no nosso idioma agora é oficial. Há • US – ânus, bônus, vírus, Vênus.
muito tempo as letras “k”, “w” e “y” faziam parte do nosso
idioma, isto não é nenhuma novidade. Elas já apareciam em
unidades de medidas, nomes próprios e palavras importadas Também acentuamos as paroxítonas terminadas em
do idioma inglês, como: ditongos crescentes (semivogal+vogal):
km – quilômetro, Névoa, infância, tênue, calvície, série, polícia, residência,
kg – quilograma férias, lírio.
Show, Shakespeare, Byron, Newton, dentre outros.
3. Todas as proparoxítonas são acentuadas.
Trema Ex. México, música, mágico, lâmpada, pálido, pálido,
Não se usa mais o trema em palavras do português. sândalo, crisântemo, público, pároco, proparoxítona.
Quem digita muito textos científicos no computador sabe o
quanto dava trabalho escrever linguística, frequência. Ele só QUANTO À CLASSIFICAÇÃO DOS ENCONTROS
vai permanecer em nomes próprios e seus derivados, de VOCÁLICOS
origem estrangeira. Por exemplo, Gisele Bündchen não vai
deixar de usar o trema em seu nome, pois é de origem 4. Acentuamos as vogais “I” e “U” dos hiatos, quando:
alemã. (neste caso, o “ü” lê-se “i”) • Formarem sílabas sozinhos ou com “S”

QUANTO À POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA Ex. Ju-í-zo, Lu-ís, ca-fe-í-na, ra-í-zes, sa-í-da, e-go-ís-ta.

1. Acentuam-se as oxítonas terminadas em “A”, “E”, IMPORTANTE
“O”, seguidas ou não de “S”, inclusive as formas verbais Por que não acentuamos “ba-i-nha”, “fei-u-ra”, “ru-im”,
quando seguidas de “LO(s)” ou “LA(s)”. Também recebem “ca-ir”, “Ra-ul”, se todos são “i” e “u” tônicas, portanto hiatos?
acento as oxítonas terminadas em ditongos abertos, como
“ÉI”, “ÉU”, “ÓI”, seguidos ou não de “S” Porque o “i” tônico de “bainha” vem seguido de NH. O “u”
e o “i” tônicos de “ruim”, “cair” e “Raul” formam sílabas com
Ex. “m”, “r” e “l” respectivamente. Essas consoantes já soam
forte por natureza, tornando naturalmente a sílaba “tônica”,
sem precisar de acento que reforce isso.
Chá Mês nós
Gás Sapé cipó 5. Trema


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Não se usa mais o trema em palavras da língua 8- pneumático: pneu-má-ti-co
portuguesa. Ele só vai permanecer em nomes próprios e gnomo: gno-mo
seus derivados, de origem estrangeira, como Bündchen, psicologia: psi-co-lo-gia
Müller, mülleriano (neste caso, o “ü” lê-se “i”)
No grupo BL, às vezes cada consoante é pronunciada
6. Acento Diferencial separadamente, mantendo sua autonomia fonética. Nesse
caso, tais consoantes ficam em sílabas separadas.
O acento diferencial permanece nas palavras: 9- sublingual: sub-lin-gual
pôde (passado), pode (presente) sublinhar: sub-li-nhar
pôr (verbo), por (preposição) sublocar: sub-lo-car
Nas formas verbais, cuja finalidade é determinar se a 3ª
pessoa do verbo está no singular ou plural: Preste atenção nas seguintes palavras:
trei-no so-cie-da-de
SINGUL gai-o-la ba-lei-a
PLURAL des-mai-a-do im-bui-a
AR
ra-diou-vin-te ca-o-lho
Ele tem Eles têm te-a-tro co-e-lho
du-e-lo ví-a-mos
Ele vem Eles vêm
a-mné-sia gno-mo
co-lhei-ta quei-jo
Essa regra se aplica a todos os verbos derivados de “ter” pneu-mo-ni-a fe-é-ri-co
e “vir”, como: conter, manter, intervir, deter, sobrevir, reter, dig-no e-nig-ma
etc. e-clip-se Is-ra-el
mag-nó-lia
DIVISÃO SILÁBICA
SINAIS DE PONTUAÇÃO
Não se separam as letras que formam os dígrafos CH,
NH, LH, QU, GU. Pontuação é o conjunto de sinais gráficos que indica
1- chave: cha-ve na escrita as pausas da linguagem oral.
aquele: a-que-le
palha: pa-lha PONTO
manhã: ma-nhã O ponto é empregado em geral para indicar o final de
guizo: gui-zo uma frase declarativa. Ao término de um texto, o ponto é
conhecido como final. Nos casos comuns ele é chamado de
Não se separam as letras dos encontros consonantais simples.
que apresentam a seguinte formação: consoante + L ou
consoante + R Também é usado nas abreviaturas: Sr. (Senhor), d.C.
2- emblema: em-ble-ma abraço: a-bra-ço (depois de Cristo), a.C. (antes de Cristo), E.V. (Érico
reclamar: re-cla-mar recrutar: re-cru-tar Veríssimo).
flagelo: fla-ge-lo drama: dra-ma
globo: glo-bo fraco: fra-co
implicar: im-pli-car agrado: a-gra-do PONTO DE INTERROGAÇÃO
atleta: a-tle-ta atraso: a-tra-so É usado para indicar pergunta direta.
prato: pra-to Onde está seu irmão?

Separam-se as letras dos dígrafos RR, SS, SC, SÇ, XC. Às vezes, pode combinar-se com o ponto de
3- correr: cor-rer desçam: des-çam exclamação.
passar: pas-sar exceto: ex-ce-to A mim ?! Que ideia!
fascinar: fas-ci-nar
PONTO DE EXCLAMAÇÃO
Não se separam as letras que representam um ditongo. É usado depois das interjeições, locuções ou frases
4- mistério: mis-té-rio herdeiro: her-dei-ro exclamativas.
cárie: cá-rie Céus! Que injustiça! Oh! Meus amores! Que bela vitória!
Ó jovens! Lutemos!
Separam-se as letras que representam um hiato.
5- saúde: sa-ú-de cruel: cru-el
rainha: ra-i-nha enjoo: en-jo-o
VÍRGULA
A vírgula deve ser empregada toda vez que houver uma
pequena pausa na fala. Emprega-se a vírgula:
Não se separam as letras que representam um tritongo. • Nas datas e nos endereços:
6- Paraguai: Pa-ra-guai São Paulo, 17 de setembro de 1989.
saguão: sa-guão Largo do Paissandu, 128.
• No vocativo e no aposto:
Consoante não seguida de vogal, no interior da palavra, Meninos, prestem atenção!
fica na sílaba que a antecede. Termópilas, o meu amigo, é escritor.
7- torna: tor-na núpcias: núp-cias • Nos termos independentes entre si:
técnica: téc-ni-ca submeter: sub-me-ter O cinema, o teatro, a praia e a música são as suas
absoluto: ab-so-lu-to perspicaz: pers-pi-caz diversões.
• Com certas expressões explicativas como: isto é, por
Consoante não seguida de vogal, no início da palavra, exemplo. Neste caso é usado o duplo emprego da
junta-se à sílaba que a segue vírgula:
Ontem teve início a maior festa da minha cidade, isto é, a

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festa da padroeira. em que se expressa o autor: estrangeirismo, gírias,
• Após alguns adjuntos adverbiais: arcaismo, formas populares:
No dia seguinte, viajamos para o litoral. Há quem goste de “jazz-band”.
• Com certas conjunções. Neste caso também é usado o Não achei nada "legal" aquela aula de inglês.
duplo emprego da vírgula: • Para enfatizar palavras ou expressões:
Isso, entretanto, não foi suficiente para agradar o diretor. Apesar de todo esforço, achei-a “irreconhecível" naquela
• Após a primeira parte de um provérbio. noite.
O que os olhos não vêem, o coração não sente. • Títulos de obras literárias ou artísticas, jornais, revistas,
• Em alguns casos de termos oclusos: etc.
Eu gostava de maçã, de pêra e de abacate. "Fogo Morto" é uma obra-prima do regionalismo
brasileiro.
RETICÊNCIAS • Em casos de ironia:
A "inteligência" dela me sensibiliza profundamente.
• São usadas para indicar suspensão ou interrupção do
Veja como ele é “educado" - cuspiu no chão.
pensamento.
Não me disseste que era teu pai que ...
• Para realçar uma palavra ou expressão. PARÊNTESES
Hoje em dia, mulher casa com "pão" e passa fome... Empregamos os parênteses:
• Para indicar ironia, malícia ou qualquer outro sentimento. • Nas indicações bibliográficas.
Aqui jaz minha mulher. Agora ela repousa, e eu "Sede assim qualquer coisa.
também... serena, isenta, fiel".
(Meireles, Cecília, "Flor de Poemas").
PONTO E VÍRGULA • Nas indicações cênicas dos textos teatrais:
"Mãos ao alto! (João automaticamente levanta as mãos,
• Separar orações coordenadas de certa extensão ou que
com os olhos fora das órbitas. Amália se volta)".
mantém alguma simetria entre si.
(G. Figueiredo)
"Depois, lracema quebrou a flecha homicida; deu a haste
• Quando se intercala num texto uma ideia ou indicação
ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada. "
acessória:
• Para separar orações coordenadas já marcadas por
"E a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mordê-Io,
vírgula ou no seu interior.
morrendo de fome."
Eu, apressadamente, queria chamar Socorro; o
(C. Lispector)
motorista, porém, mais calmo, resolveu o problema
• Para isolar orações intercaladas:
sozinho.
"Estou certo que eu (se lhe ponho
Minha mão na testa alçada)
DOIS PONTOS Sou eu para ela."
• Enunciar a fala dos personagens: (M. Bandeira)
Ele retrucou: Não vês por onde pisas?
• Para indicar uma citação alheia:
Ouvia-se, no meio da confusão, a voz da central de COLCHETES [ ]
informações de passageiros do voo das nove: “queiram Os colchetes são muito empregados na linguagem
dirigir-se ao portão de embarque". científica.
• Para explicar ou desenvolver melhor uma palavra ou
expressão anterior: ASTERISCO
Desastre em Roma: dois trens colidiram frontalmente. O asterisco é muito empregado para chamar a atenção
• Enumeração após os apostos: do leitor para alguma nota (observação).
Como três tipos de alimento: vegetais, carnes e amido.
BARRA
TRAVESSÃO A barra é muito empregada nas abreviações das datas e
Marca, nos diálogos, a mudança de interlocutor, ou serve em algumas abreviaturas.
para isolar palavras ou frases
– "Quais são os símbolos da pátria?
– Que pátria? CRASE
– Da nossa pátria, ora bolas!" (P. M Campos).
– "Mesmo com o tempo revoltoso - chovia, parava, chovia, Crase é a fusão da preposição A com outro A.
parava outra vez. Fomos a a feira ontem = Fomos à feira ontem.
– a claridade devia ser suficiente p'ra mulher ter avistado
mais alguma coisa". (M. Palmério). EMPREGO DA CRASE
• Usa-se para separar orações do tipo: • em locuções adverbiais:
– Avante!- Gritou o general. à vezes, às pressas, à toa...
– A lua foi alcançada, afinal - cantava o poeta. • em locuções prepositivas:
em frente à, à procura de...
Usa-se também para ligar palavras ou grupo de palavras • em locuções conjuntivas:
que formam uma cadeia de frase: à medida que, à proporção que...
• A estrada de ferro Santos – Jundiaí. • pronomes demonstrativos: aquele, aquela, aqueles,
• A ponte Rio – Niterói. aquelas, aquilo, a, as
• A linha aérea São Paulo – Porto Alegre. Fui ontem àquele restaurante.
Falamos apenas àquelas pessoas que estavam no salão:
ASPAS Refiro-me àquilo e não a isto.
São usadas para:
• Indicar citações textuais de outra autoria. A CRASE É FACULTATIVA
"A bomba não tem endereço certo." (G. Meireles) • diante de pronomes possessivos femininos:
• Para indicar palavras ou expressões alheias ao idioma Entreguei o livro a(à) sua secretária .


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• diante de substantivos próprios femininos: Dirigiu-se gentilmente à senhora.
Dei o livro à(a) Sônia. • quando um A (sem o S de plural) preceder um nome
plural:
CASOS ESPECIAIS DO USO DA CRASE Não falo a pessoas estranhas.
• Antes dos nomes de localidades, quando tais nomes Jamais vamos a festas.
admitirem o artigo A:
Viajaremos à Colômbia. SINÔNIMOS, ANTÔNIMOS E PARÔNIMOS.
(Observe: A Colômbia é bela - Venho da Colômbia) SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS PALAVRAS.
• Nem todos os nomes de localidades aceitam o artigo:
Curitiba, Brasília, Fortaleza, Goiás, Ilhéus, Pelotas, Porto SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
Alegre, São Paulo, Madri, Veneza, etc.
Viajaremos a Curitiba.
(Observe: Curitiba é uma bela cidade - Venho de
Curitiba). Significação das palavras
• Haverá crase se o substantivo vier acompanhado de
adjunto que o modifique. Sinônimos
Ela se referiu à saudosa Lisboa.
Vou à Curitiba dos meus sonhos. São palavras que possuem significados iguais ou
• Antes de numeral, seguido da palavra "hora", mesmo semelhantes.
subentendida:
Às 8 e 15 o despertador soou. Exemplo:
• Antes de substantivo, quando se puder subentender as O faturista retificou o erro da nota fiscal.
palavras “moda” ou "maneira": O faturista corrigiu o erro da nota fiscal.
Aos domingos, trajava-se à inglesa. A criança ficou contente com o presente.
Cortavam-se os cabelos à Príncipe Danilo. Eles ficaram alegres com a notícia.
• Antes da palavra casa, se estiver determinada:
Referia-se à Casa Gebara. Antônimos
• Não há crase quando a palavra "casa" se refere ao
próprio lar. São palavras que apresentam significados opostos,
Não tive tempo de ir a casa apanhar os papéis. (Venho contrários.
de casa).
• Antes da palavra "terra", se esta não for antônima de Exemplo:
bordo. Precisamos colocar ordem nessa baderna, pois já está
Voltou à terra onde nascera. virando anarquia.
Chegamos à terra dos nossos ancestrais. Cinco jurados condenaram e apenas dois absolveram o réu.
Mas:
Os marinheiros vieram a terra. Homônimos
O comandante desceu a terra.
• Se a preposição ATÉ vier seguida de palavra feminina São palavras que apresentam a mesma pronúncia ou grafia,
que aceite o artigo, poderá ou não ocorrer a crase, mas significados diferentes.
indiferentemente:
Vou até a (á ) chácara. Exemplo:
Cheguei até a(à) muralha
• A QUE - À QUE Eles foram caçar, mas ainda não retornaram. (caçar –
Se, com antecedente masculino ocorrer AO QUE, com o prender, matar)
feminino ocorrerá crase: Vão cassar o mandato daquele deputado. (cassar – ato ou
Houve um palpite anterior ao que você deu. efeito de anular)
Houve uma sugestão anterior à que você deu. Os homônimos podem ser:
Se, com antecedente masculino, ocorrer A QUE, com o
feminino não ocorrerá crase. Homônimos homógrafos;
Não gostei do filme a que você se referia. Homônimos homófonos;
Não gostei da peça a que você se referia. Homônimos perfeitos.
O mesmo fenômeno de crase (preposição A) - pronome
Homônimos homógrafos
demonstrativo A que ocorre antes do QUE (pronome
relativo), pode ocorrer antes do de:
São palavras iguais na grafia e diferentes na pronúncia.
Meu palpite é igual ao de todos
Minha opinião é igual à de todos.
Exemplos:

NÃO OCORRE CRASE Almoço (ô) – substantivo
• antes de nomes masculinos: Almoço (ó) – verbo
Andei a pé. Jogo (ô) – substantivo
Andamos a cavalo. Jogo (ó) – verbo
• antes de verbos: Para – preposição
Ela começa a chorar. Pára – verbo
Cheguei a escrever um poema.
• em expressões formadas por palavras repetidas: Homônimos homófonos
Estamos cara a cara.
• antes de pronomes de tratamento, exceto senhora, São palavras que possuem o mesmo som e grafia diferente.
senhorita e dona:
Dirigiu-se a V. Sa com aspereza. Exemplos:
Escrevi a Vossa Excelência.


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Cela – quarto de prisão Costumar – ter por costume
Sela – arreio Acurado – feito com cuidado
Coser – costurar Apurado – refinado
Cozer – cozinhar Afear – tornar feio
Concerto – espetáculo musical Afiar – amolar
Conserto – ato ou efeito de consertar Amoral – indiferente à moral
Imoral – contra a moral, devasso
Homônimos perfeitos Cavaleiro – que anda a cavalo
Cavalheiro – homem educado
São palavras que possuem a mesma pronúncia e mesma Comprimento – extensão
grafia. Cumprimento – saudação
Deferir – atender
Exemplos: Diferir – adiar, retardar
Delatar – denunciar
Cedo – verbo Dilatar – estender, ampliar
Cedo – advérbio de tempo Eminente – alto, elevado, excelente
Sela – verbo selar Iminente – que ameaça acontecer
Sela – arreio Emergir – sair de onde estava mergulhado
Leve – verbo levar Imergir – mergulhar
Leve – pouco peso Emigrar – deixar um país
Imigrar – entrar num país
Parônimos Estádio – praça de esporte
Estágio – aprendizado
São palavras que possuem significados diferentes e Flagrante – evidente
apresentam pronúncia e escrita parecidas. Fragrante – perfumado
Incidente – circunstância acidental
Exemplos: Acidente – desastre
Emergir – vir à tona Inflação – aumento geral de preços, perda do poder
Imergir – afundar aquisitivo
Infringir – desobedecer Infração – violação
Infligir – aplicar Ótico – relativo ao ouvido
Óptico – relativo à visão
Relação de alguns homônimos Peão – homem que anda a pé
Pião – brinquedo
Acender – pôr fogo Plaga – região, país
Ascender – subir Praga – maldição
Acento – sinal gráfico Pleito – disputa eleitoral
Assento – tampo de cadeira, banco Preito – homenagem
Aço – metal
Asso – verbo (1ª pessoa do singular, presente do indicativo) POLISSEMIA
Banco – assento com encosto
Banco – estabelecimento que realiza transações financeiras. É o fato de uma palavra ter mais de uma significação.
Cerrar – fechar
Serrar – cortar Exemplo:
Cessão – ato de ceder
Sessão – reunião Estou com uma dor terrível na minha cabeça. (parte do
Secção/seção - divisão corpo)
Cesto - cesta pequena Ele é o cabeça do projeto. (chefe)
Sexto – numeral ordinal Graves razões fizeram-me contratar esse advogado.
Cheque – ordem de pagamento (importante)
Xeque – lance no jogo de xadrez O piloto sofreu um grave acidente (trágico)
Xeque – entre os árabes, chefe de tribo ou soberano Ele comprou uma nova linha telefônica. (contato ou conexão
Concerto – sessão musical telefônica)
Conserto – reparo, ato ou efeito de consertar Nós conseguimos traçar a linha corretamente. (traço
Coser – costurar contínuo duma só dimensão)
Cozer – cozinhar
Expiar – sofrer, padecer DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
Espiar – espionar, observar
Estático – imóvel As palavras podem ser usadas no sentido próprio ou
Extático – posto em êxtase, enlevado figurado.
Estrato – tipo de nuvem
Extrato – trecho, fragmento, resumo Exemplo:
Incerto – indeterminado, impreciso
Inserto – introduzido, inserido Janine tem um coração de gelo. (sentido figurado)
Chácara – pequena propriedade campestre Sempre tomo uísque com gelo. (sentido próprio)
Xácara – narrativa popular
DENOTAÇÃO
Relação de parônimos
É uso da palavra com seu sentido original, usual.
Absolver – perdoar
Absorver – sorver Exemplo:
Acostumar – habituar-se

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A torneira estava pingando muito. original para um sentido mais abrangente ou mais
O sol brilhava intensamente hoje. específico. Em sentido restrito, diz respeito à tradição no uso
de determinado vocábulo ou expressão.
CONOTAÇÃO
São esses dois aspectos que devem ser considerados na
É o uso da palavra diferente do seu sentido original. escolha deste ou daquele vocábulo.

Exemplo: Sendo a clareza um dos requisitos fundamentais de todo
Ele tem um coração de manteiga. texto oficial, deve-se atentar para a tradição no emprego de
É um verdadeiro mar de emoções essa música. determinada expressão com determinado sentido. O
emprego de expressões ditas "de uso consagrado" confere
SÍNTESE DO TUTORIAL uniformidade e transparência ao sentido do texto. Mas isto
não quer dizer que os textos oficiais devam limitar-se à
Vimos nesse tutorial os seguintes itens: repetição de chavões e clichês.

Sinônimos - são palavras que possuem significados iguais Verifique sempre o contexto em que as palavras estão
ou semelhantes. sendo utilizadas. Certifique-se de que não há repetições
desnecessárias ou redundâncias. Procure sinônimos ou
Antônimos – são palavras que possuem significados termos mais precisos para as palavras repetidas; mas se sua
opostos, contrários. substituição for comprometer o sentido do texto, tornando-o
ambíguo ou menos claro, não hesite em deixar o texto como
Homônimos – são palavras que apresentam a mesma está.
pronúncia ou grafia, mas possuem significados diferentes.
Eles podem ser: É importante lembrar que o idioma está em constante
homônimos homógrafos – são palavras iguais na mutação. A própria evolução dos costumes, das ideias, das
grafia e diferentes na pronúncia -; ciências, da política, enfim da vida social em geral, impõe a
criação de novas palavras e formas de dizer. Na definição de
homônimos homófonos – são palavras que Serafim da Silva Neto, a língua:
possuem o mesmo som e grafia diferente -; "(...) é um produto social, é uma atividade do espírito
humano. Não é, assim, independente da vontade do
homônimos perfeitos – são palavras que possuem a homem, porque o homem não é uma folha seca ao sabor
mesma pronúncia e grafia, mas significados dos ventos veementes de uma fatalidade desconhecida e
diferentes. cega. Não está obrigada a prosseguir na sua trajetória, de
Parônimos – são palavras que possuem significados acordo com leis determinadas, porque as línguas seguem o
diferentes, mas apresentam pronúncia e grafia parecidas. destino dos que as falam, são o que delas fazem as
sociedades que as empregam."
Polissemia – é o fato de uma palavra ter mais de uma
significação. Assim, continuamente, novas palavras são criadas (os
neologismos) como produto da dinâmica social, e
Denotação – é o uso das palavras com seu sentido original, incorporados ao idioma inúmeros vocábulos de origem
usual. estrangeira (os estrangeirismos), que vêm para designar ou
Conotação – é o uso das palavras diferente do sentido exprimir realidades não contempladas no repertório anterior
original. da língua portuguesa.

A redação oficial não pode alhear-se dessas
SENTIDO PRÓPRIO E SENTIDO FIGURADO
transformações, nem incorporá-las acriticamente. Quanto às
novidades vocabulares, elas devem sempre ser usadas com
As palavras podem ser empregadas no sentido próprio critério, evitando-se aquelas que podem ser substituídas por
ou no sentido figurado: vocábulos já de uso consolidado sem prejuízo do sentido
Construí um muro de pedra - sentido próprio que se lhes quer dar.
Maria tem um coração de pedra – sentido figurado.
A água pingava lentamente – sentido próprio. De outro lado, não se concebe que, em nome de suposto
purismo, a linguagem das comunicações oficiais fique imune
SEMÂNTICA às criações vocabulares ou a empréstimos de outras línguas.
(do grego semantiké, i. é, téchne semantiké ‘arte da A rapidez do desenvolvimento tecnológico, por exemplo,
significação’) impõe a criação de inúmeros novos conceitos e termos,
ditando de certa forma a velocidade com que a língua deve
A semântica estudo o sentido das palavras, expressões, incorporá-los. O importante é usar o estrangeirismo de forma
frases e unidades maiores da comunicação verbal, os consciente, buscar o equivalente português quando houver,
significados que lhe são atribuídos. Ao considerarmos o ou conformar a palavra estrangeira ao espírito da língua
significado de determinada palavra, levamos em conta sua portuguesa.
história, sua estrutura (radical, prefixos, sufixos que
participam da sua forma) e, por fim, do contexto em que se O problema do abuso de estrangeirismos inúteis ou
apresenta. empregados em contextos em que não cabem, é em geral
causado ou pelo desconhecimento da riqueza vocabular de
Quando analisamos o sentido das palavras na redação nossa língua, ou pela incorporação acrítica do
oficial, ressaltam como fundamentais a história da palavra e, estrangeirismo.
obviamente, os contextos em que elas ocorrem.
Homônimos e Parônimos
A história da palavra, em sentido amplo, vem a ser a Muitas vezes temos dúvidas no uso de vocábulos
respectiva origem e as alterações sofridas no correr do distintos provocadas pela semelhança ou mesmo pela
tempo, ou seja, a maneira como evoluiu desde um sentido igualdade de pronúncia ou de grafia entre eles. É o caso dos


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fenômenos designados como homonímia e paronímia. projeto foi encaminhado com quinze dias de
antecedência a fim de permitir a necessária reflexão
A homonímia é a designação geral para os casos em que sobre sua pertinência.
palavras de sentidos diferentes têm a mesma grafia (os • Alto: de grande extensão vertical; elevado, grande.
homônimos homógrafos) ou a mesma pronúncia (os • Auto: ato público, registro escrito de um ato, peça
homônimos homófonos). processual.
• Aleatório: casual, fortuito, acidental.
Os homógrafos podem coincidir ou não na pronúncia,
• Alheatório: que alheia, alienante, que desvia ou
como nos exemplos: quarto (aposento) e quarto (ordinal),
perturba.
manga (fruta) e manga (de camisa), em que temos
pronúncia idêntica; e apelo (pedido) e apelo (com e aberto, • Amoral: desprovido de moral, sem senso de moral.
1a pess. do sing do pres. do ind. do verbo apelar), consolo • Imoral: contrário à moral, aos bons costumes,
(alívio) e consolo (com o aberto, 1a pess. do sing. do pres. do devasso, indecente.
ind. do verbo consolar), com pronúncia diferente. • Ante (preposição): diante de, perante: Ante tal
situação, não teve alternativa.
Os homógrafos de idêntica pronúncia diferenciam-se pelo • Ante- (prefixo): expressa anterioridade: antepor,
contexto em que são empregados. Não há dúvida, por antever, anteprojeto ante-diluviano.
exemplo, quanto ao emprego da palavra são nos três • Anti- (prefixo): expressa contrariedade; contra:
sentidos: a) verbo ser, 3a pess. do pl. do pres., b) saudável e anticientífico, antibiótico, anti-higiênico, anti-Marx.
c) santo. • Ao encontro de: para junto de; favorável a: Foi ao
encontro dos colegas. O projeto salarial veio ao
Palavras de grafia diferente e de pronúncia igual encontro dos anseios dos trabalhadores.
(homófonos) geram dúvidas ortográficas. Caso, por exemplo, • De encontro a: contra; em prejuízo de: O carro foi de
de acento/assento, coser/cozer, dos prefixos ante-/anti-, etc.
encontro a um muro. O governo não apoiou a
Aqui o contexto não é suficiente para resolver o problema,
medida, pois vinha de encontro aos interesses dos
pois sabemos o sentido, a dúvida é de letra(s). sempre que
menores.
houver incerteza, consulte a lista adiante, algum dicionário
• Ao invés de: ao contrário de: Ao invés de demitir dez
ou manual de ortografia.
funcionários, a empresa contratou mais vinte.
Já o termo paronímia designa o fenômeno que ocorre (Inaceitável o cruzamento *ao em vez de.)
com palavras semelhantes (mas não idênticas) quanto à • Em vez de: em lugar de: Em vez de demitir dez
grafia ou à pronúncia. É fonte de muitas dúvidas, como entre funcionário, a empresa demitiu vinte.
descrição (‘ato de descrever’) e discrição (‘qualidade do que • A par: informado, ao corrente, ciente: O Ministro está
é discreto’), retificar (‘corrigir’) e ratificar (confirmar). a par (var.: ao par) do assunto; ao lado, junto; além
de.
Como não interessa aqui aprofundar a discussão teórica • Ao par: de acordo com a convenção legal: Fez a
da matéria, restringimo-nos a uma lista de palavras que troca de mil dólares ao par.
costumam suscitar dúvidas de grafia ou sentido. Procuramos • Aparte: interrupção, comentário à margem: O
incluir palavras que com mais frequência provocam dúvidas deputado concedeu ao colega um aparte em seu
na elaboração de textos oficiais, com o cuidado de agregá- pronunciamento.
las em pares ou pequenos grupos formais. • À parte: em separado, isoladamente, de lado: O
• Absolver: inocentar, relevar da culpa imputada: O júri anexo ao projeto foi encaminhado por expediente à
absolveu o réu. parte.
• Absorver: embeber em si, esgotar: O solo absorveu • Apreçar: avaliar, pôr preço: O perito apreçou
lentamente a água da chuva. irrisoriamente o imóvel.
• Acender: atear (fogo), inflamar. • Apressar: dar pressa a, acelerar: Se o andamento
• Ascender: subir, elevar-se. das obras não for apressado, não será cumprido o
• Acento: sinal gráfico; inflexão vocal: Vocábulo sem cronograma.
acento. • Área: superfície delimitada, região.
• Assento: banco, cadeira: Tomar assento num cargo. • Ária: canto, melodia.
• Acerca de: sobre, a respeito de: No discurso, o • Aresto: acórdão, caso jurídico julgado: Neste caso, o
Presidente falou acerca de seus planos. aresto é irrecorrível.
• A cerca de: a uma distância aproximada de: O anexo • Arresto: apreensão judicial, embargo: Os bens do
fica a cerca de trinta metros do prédio principal. traficante preso foram todos arrestados.
Estamos a cerca de um mês ou (ano) das eleições. • Arrochar: apertar com arrocho, apertar muito.
• Há cerca de: faz aproximadamente (tanto tempo): Há • Arroxar: ou arroxear, roxear: tornar roxo.
cerca de um ano, tratamos de caso idêntico; existem • Ás: exímio em sua atividade; carta do baralho.
aproximadamente: Há cerca de mil títulos no • Az (p. us.): esquadrão, ala do exército.
catálogo.
• Atuar: agir, pôr em ação; pressionar.
• Acidente: acontecimento casual; desastre: A derrota
• Autuar: lavrar um auto; processar.
foi um acidente na sua vida profissional. O súbito
temporal provocou terrível acidente no parque. • Auferir: obter, receber: Auferir lucros, vantagens.
• Incidente: episódio; que incide, que ocorre: O • Aferir: avaliar, cotejar, medir, conferir: Aferir valores,
incidente da demissão já foi superado. resultados.
• Adotar: escolher, preferir; assumir; pôr em prática. • Augurar: prognosticar, prever, auspiciar: O
• Dotar: dar em doação, beneficiar. Presidente augurou sucesso ao seu par americano.
• Afim: que apresenta afinidade, semelhança, relação • Agourar: pressagiar, predizer (geralmente no mau
(de parentesco): Se o assunto era afim, por que não sentido): Os técnicos agouram desastre na colheita.
foi tratado no mesmo parágrafo? • Avocar: atribuir-se, chamar: Avocou a si
• A fim de: para, com a finalidade de, com o fito de: O competências de outrem.


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• Evocar: lembrar, invocar: Evocou no discurso o • Custar: valer, necessitar, ser penoso. Quanto custa o
começo de sua carreira. projeto? Custa-me crer que funcionará.
• Invocar: pedir (a ajuda de); chamar; proferir: Ao final • Deferir: consentir, atender, despachar
do discurso, invocou a ajuda de Deus. favoravelmente, conceder.
• Caçar: perseguir, procurar, apanhar (geralmente • Diferir: ser diferente, discordar; adiar, retardar,
animais). dilatar.
• Cassar: tornar nulo ou sem efeito, suspender, • Degradar: deteriorar, desgastar, diminuir, rebaixar.
invalidar. • Degredar: impor pena de degredo, desterrar, banir.
• Carear: atrair, ganhar, granjear. • Delatar (delação): denunciar, revelar crime ou delito,
• Cariar: criar cárie. acusar: Os traficantes foram delatados por membro
• Carrear: conduzir em carro, carregar. de quadrilha rival.
• Casual: fortuito, aleatório, ocasional. • Dilatar (dilação): alargar, estender; adiar, diferir: A
• Causal: causativo, relativo a causa. dilação do prazo de entrega das declarações
• Cavaleiro: que anda a cavalo, cavalariano. depende de decisão do Diretor da Receita Federal.
• Cavalheiro: indivíduo distinto, gentil, nobre. • Derrogar: revogar parcialmente (uma lei), anular.
• Censo: alistamento, recenseamento, contagem. • Derrocar: destruir, arrasar, desmoronar.
• Senso: entendimento, juízo, tino. • Descrição: ato de descrever, representação,
definição.
• Cerrar: fechar, encerrar, unir, juntar.
• Discrição: discernimento, reserva, prudência, recato.
• Serrar: cortar com serra, separar, dividir.
• Descriminar: absolver de crime, tirar a culpa de.
• Cessão: ato de ceder: A cessão do local pelo
• Discriminar: diferençar, separar, discernir.
município tornou possível a realização da obra.
• Seção: setor, subdivisão de um todo, repartição, • Despensa: local em que se guardam mantimentos,
divisão: Em qual seção do ministério ele trabalha? depósito de provisões.
• Sessão: espaço de tempo que dura uma reunião, um • Dispensa: licença ou permissão para deixar de fazer
congresso; reunião; espaço de tempo durante o qual algo a que se estava obrigado; demissão.
se realiza uma tarefa: A próxima sessão legislativa • Despercebido: que não se notou, para o que não se
será iniciada em 1o de agosto. atentou: Apesar de sua importância, o projeto passou
• Chá: planta, infusão. despercebido.
• Xá: antigo soberano persa. • Desapercebido: desprevenido, desacautelado:
Embarcou para a missão na Amazônia totalmente
• Cheque: ordem de pagamento à vista.
desapercebido dos desafios que lhe aguardavam.
• Xeque: dirigente árabe; lance de xadrez; (fig.) perigo
• Dessecar: secar bem, enxugar, tornar seco.
(pôr em xeque).
• Dissecar: analisar minuciosamente, dividir
• Círio: vela de cera.
anatomicamente.
• Sírio: da Síria.
• Destratar: insultar, maltratar com palavras.
• Cível: relativo à jurisdição dos tribunais civis.
• Distratar: desfazer um trato, anular.
• Civil: relativo ao cidadão; cortês, polido (daí
• Distensão: ato ou efeito de distender, torção violenta
civilidade); não militar nem, eclesiástico.
dos ligamentos de uma articulação.
• Colidir: trombar, chocar; contrariar: A nova proposta
• Distinção: elegância, nobreza, boa educação: Todos
colide frontalmente com o entendimento havido.
devem portar-se com distinção.
• Coligir: colecionar, reunir, juntar: As leis foram
• Dissensão: desavença, diferença de opiniões ou
coligidas pelo Ministério da Justiça.
interesses: A dissensão sobre a matéria
• Comprimento: medida, tamanho, extensão, altura. impossibilitou o acordo.
• Cumprimento: ato de cumprir, execução completa; • Elidir: suprimir, eliminar.
saudação. • Ilidir: contestar, refutar, desmentir.
• Concelho: circunscrição administrativa ou município
• Emenda: correção de falta ou defeito, regeneração,
(em Portugal).
remendo: ao torná-lo mais claro e objetivo, a emenda
• Conselho: aviso, parecer, órgão colegiado. melhorou o projeto.
• Concerto: acerto, combinação, composição, • Ementa: apontamento, súmula de decisão judicial ou
harmonização (cp. concertar): O concerto das do objeto de uma lei. Procuro uma lei cuja ementa é
nações... O concerto de Guarnieri... "dispõe sobre a propriedade industrial".
• Conserto: reparo, remendo, restauração (cp. • Emergir: vir à tona, manifestar-se.
consertar): Certos problemas crônicos aparentemente • Imergir: mergulhar, afundar submergir), entrar.
não têm conserto.
• Emigrar: deixar o país para residir em outro.
• Conje(c)tura: suspeita, hipótese, opinião.
• Imigrar: entrar em país estrangeiro para nele viver.
• Conjuntura: acontecimento, situação, ocasião,
• Eminente (eminência): alto, elevado, sublime.
circunstância.
• Contravenção: transgressão ou infração a normas • Iminente (iminência): que está prestes a acontecer,
estabelecidas. pendente, próximo.
• Contraversão: versão contrária, inversão. • Emitir (emissão): produzir, expedir, publicar.
• Coser: costurar, ligar, unir. • Imitir (imissão): fazer entrar, introduzir, investir.
• Cozer: cozinhar, preparar. • Empoçar: reter em poço ou poça, formar poça.
• Costear: navegar junto à costa, contornar. A fragata • Empossar: dar posse a, tomar posse, apoderar-se.
costeou inúmeras praias do litoral baiano antes de • Encrostar: criar crosta.
partir para alto-mar. • Incrustar: cobrir de crosta, adornar, revestir, prender-
• Custear: pagar o custo de, prover, subsidiar. Qual a se, arraigar-se.
empresa disposta a custear tal projeto? • Entender: compreender, perceber, deduzir.


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• Intender: (p. us): exercer vigilância, superintender. • Liberação: ato de liberar, quitação de dívida ou
• Enumerar: numerar, enunciar, narrar, arrolar. obrigação.
• Inúmero: inumerável, sem conta, sem número. • Libertação: ato de libertar ou libertar-se.
• Espectador: aquele que assiste qualquer ato ou • Lista: relação, catálogo; var. pop. de listra.
espetáculo, testemunha. • Listra: risca de cor diferente num tecido (var. pop. de
• Expectador: que tem expectativa, que espera. lista).
• Esperto: inteligente, vivo, ativo. • Locador: que dá de aluguel, senhorio, arrendador.
• Experto: perito, especialista. • Locatário: alugador, inquilino: O locador reajustou o
• Espiar: espreitar, observar secretamente, olhar. aluguel sem a concordância do locatário.
• Expiar: cumprir pena, pagar, purgar. • Lustre: brilho, glória, fama; abajur.
• Estada: ato de estar, permanência: Nossa estada em • Lustro: quinquênio; polimento.
São Paulo foi muito agradável. • Magistrado: juiz, desembargador, ministro.
• Estadia: prazo para carga e descarga de navio • Magistral: relativo a mestre (latim: magister); perfeito,
ancorado em porto: O "Rio de Janeiro" foi autorizado completo; exemplar.
a uma estadia de três dias. • Mandado: garantia constitucional para proteger
• Estância: lugar onde se está, morada, recinto. direito individual líquido e certo; ato de mandar;
• Instância: solicitação, pedido, rogo; foro, jurisdição, ordem escrita expedida por autoridade judicial ou
juízo. administrativa: um mandado de segurança, mandado
• Estrato: cada camada das rochas estratificadas. de prisão.
• Extrato: coisa que se extraiu de outra; pagamento, • Mandato: autorização que alguém confere a outrem
resumo, cópia; perfume. para praticar atos em seu nome; procuração;
delegação: o mandato de um deputado, senador, do
• Flagrante: ardente, acalorado; diz-se do ato que a
Presidente.
pessoa é surpreendida a praticar (flagrante delito).
• Mandante: que manda; aquele que outorga um
• Fragrante: que tem fragrância ou perfume; cheiroso.
mandato.
• Florescente: que floresce, próspero, viçoso.
• Mandatário: aquele que recebe um mandato,
• Fluorescente: que tem a propriedade da executor de mandato, representante, procurador.
fluorescência. • Mandatório: obrigatório.
• Folhar: produzir folhas, ornar com folhagem, revestir
• Obcecação: ato ou efeito de obcecar, teimosia,
lâminas.
cegueira.
• Folhear: percorrer as folhas de um livro, compulsar,
• Obsessão: impertinência, perseguição, ideia fixa.
consultar.
• Ordinal: numeral que indica ordem ou série
• Incerto: não certo, indeterminado, duvidoso, variável.
(primeiro, segundo, milésimo, etc.).
• Inserto: introduzido, incluído, inserido.
• Ordinário: comum, frequente, trivial, vulgar.
• Incipiente: iniciante, principiante.
• Original: com caráter próprio; inicial, primordial.
• Insipiente: ignorante, insensato.
• Originário: que provém de, oriundo; inicial, primitivo.
• Incontinente: imoderado, que não se contém,
• Paço: palácio real ou imperial; a corte.
descontrolado.
• Passo: ato de avançar ou recuar um pé para andar;
• Incontinenti: imediatamente, sem demora, logo, sem
caminho, etapa.
interrupção.
• Pleito: questão em juízo, demanda, litígio, discussão:
• Induzir: causar, sugerir, aconselhar, levar a: O réu
O pleito por mais escolas na região foi muito bem
declarou que havia sido induzido a cometer o delito.
formulado.
• Aduzir: expor, apresentar: A defesa, então, aduziu
• Preito: sujeição, respeito, homenagem: Os alunos
novas provas.
renderam preito ao antigo reitor.
• Inflação: ato ou efeito de inflar; emissão exagerada
• Preceder: ir ou estar adiante de, anteceder, adiantar-
de moeda, aumento persistente de preços.
se.
• Infração: ato ou efeito de infringir ou violar uma
• Proceder: originar-se, derivar, provir; levar a efeito,
norma.
executar.
• Infligir: cominar, aplicar (pena, castigo, repreensão,
• Pós- (prefixo): posterior a, que sucede, atrás de,
derrota): O juiz infligiu pesada pena ao réu.
após: pós-moderno, pós-operatório.
• Infringir: transgredir, violar, desrespeitar (lei,
• Pré- (prefixo): anterior a, que precede, à frente de,
regulamento, etc.) (cp. infração): A condenação
antes de: pré-modernista, pré-primário.
decorreu de ter ele infringido um sem número de
• Pró (advérbio): em favor de, em defesa de. A maioria
artigos do Código Penal.
manifestou-se contra, mas dei meu parecer pró.
• Inquerir: apertar (a carga de animais), encilhar.
• Preeminente: que ocupa lugar elevado, nobre,
• Inquirir: procurar informações sobre, indagar,
distinto.
investigar, interrogar.
• Proeminente: alto, saliente, que se alteia acima do
• Intercessão: ato de interceder.
que o circunda.
• Interse(c)ção: ação de se(c)cionar, cortar; ponto em
• Preposição: ato de prepor, preferência; palavra
que se encontram duas linhas ou superfícies.
invariável que liga constituintes da frase.
• Inter- (prefixo): entre; preposição latina usada em
• Proposição: ato de propor, proposta; máxima,
locuções: inter alia (entre outros), inter pares (entre
sentença; afirmativa, asserção.
iguais).
• Presar: capturar, agarrar, apresar.
• Intra- (prefixo): interior, dentro de.
• Prezar: respeitar, estimar muito, acatar.
• Judicial: que tem origem no Poder Judiciário ou que
• Prescrever: fixar limites, ordenar de modo explícito,
perante ele se realiza.
determinar; ficar sem efeito, anular-se: O prazo para
• Judiciário: relativo ao direito processual ou à
entrada do processo prescreveu há dois meses.
organização da Justiça.

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• Proscrever: abolir, extinguir, proibir, terminar; locuções: de trás, por trás).
desterrar. O uso de várias substâncias psicotrópicas • Traz: 3a pessoa do singular do presente do indicativo
foi proscrito por recente portaria do Ministro. do verbo trazer.
• Prever: ver antecipadamente, profetizar; calcular: A • Vestiário: guarda-roupa; local em que se trocam
assessoria previu acertadamente o desfecho do caso. roupas.
• Prover: providenciar, dotar, abastecer, nomear para • Vestuário: as roupas que se vestem, traje.
cargo: O chefe do departamento de pessoal proveu • Vultoso: de grande vulto, volumoso.
os cargos vacantes. • Vultuoso (p. us.): atacado de vultuosidade
• Provir: originar-se, proceder; resultar: A dúvida (congestão da face).
provém (Os erros provêm) da falta de leitura.
• Prolatar: proferir sentença, promulgar. ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS.
• Protelar: adiar, prorrogar.
• Ratificar: validar, confirmar, comprovar. As palavras, em Língua Portuguesa, podem ser
• Retificar: corrigir, emendar, alterar: A diretoria decompostas em vários elementos chamados elementos
ratificou a decisão após o texto ter sido retificado em mórficos ou elementos de estrutura das palavras.
suas passagens ambíguas.
• Recrear: proporcionar recreio, divertir, alegrar. Exs.:
• Recriar: criar de novo. cinzeiro = cinza + eiro
• Reincidir: tornar a incidir, recair, repetir. endoidecer = en + doido + ecer
predizer = pre + dizer
• Rescindir: dissolver, invalidar, romper, desfazer:
Como ele reincidiu no erro, o contrato de trabalho foi
Os principais elementos móficos são :
rescindido.
• Remição: ato de remir, resgate, quitação.
RADICAL
• Remissão: ato de remitir, intermissão, intervalo; É o elemento mórfico em que está a ideia principal da
perdão, expiação. palavra.
• Repressão: ato de reprimir, contenção, impedimento, Exs.: amarelecer = amarelo + ecer
proibição. enterrar = en + terra + ar
• Repreensão: ato de repreender, enérgica pronome = pro + nome
admoestação, censura, advertência.
• Ruço: grisalho, desbotado. PREFIXO
• Russo: referente à Rússia, nascido naquele país; É o elemento mórfico que vem antes do radical.
língua falada na Rússia. Exs.: anti - herói in - feliz
• Sanção: confirmação, aprovação; pena imposta pela
lei ou por contrato para punir sua infração. SUFIXO
• Sansão: nome de personagem bíblico; certo tipo de É o elemento mórfico que vem depois do radical.
guindaste. Exs.: med - onho cear – ense
• Sedento: que tem sede; sequioso (var. p. us.:
sedente).
FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
• Cedente: que cede, que dá.
• Sobrescritar: endereçar, destinar, dirigir.
A Língua Portuguesa, como qualquer língua viva, está
• Subscritar: assinar, subscrever. sempre criando novas palavras. Para criar suas novas
• Sortir: variar, combinar, misturar. palavras, a língua recorre a vários meios chamados
• Surtir: causar, originar, produzir (efeito). processos de formação de palavras.
• Subentender: perceber o que não estava claramente
exposto; supor. Os principais processos de formação das palavras são:
• Subintender: exercer função de subintendente,
dirigir. DERIVAÇÃO
• Subtender: estender por baixo. É a formação de uma nova palavra mediante o acréscimo
• Sustar: interromper, suspender; parar, interromper-se de elementos à palavra já existente:
(sustar-se). a) Por sufixação:
• Suster: sustentar, manter; fazer parar, deter. Acréscimo de um sufixo. Exs.: dent - ista , bel - íssimo.
b) Por prefixação :
• Tacha: pequeno prego; mancha, defeito, pecha.
Acréscimo de um prefixo. Exs.: ab - jurar, ex - diretor.
• Taxa: espécie de tributo, tarifa. c) Por parassíntese:
• Tachar: censurar, qualificar, acoimar: tachar alguém Acréscimo de um prefixo e um sufixo. Exs.: en-fur-ecer,
(tachá-lo) de subversivo. en-tard-ecer.
• Taxar: fixar a taxa de; regular, regrar: taxar d) Derivação imprópria:
mercadorias. Mudança das classes gramaticais das palavras.
• Tapar: fechar, cobrir, abafar. Exs.: andar (verbo) - o andar (substantivo).
• Tampar: pôr tampa em. contra (preposição) - o contra (substantivo).
• Tenção: intenção, plano (deriv.: tencionar); assunto, fantasma (substantivo) - o homem fantasma (adjetivo).
tema. oliveira (subst. comum) - Maria de Oliveira (subst.
• Tensão: estado de tenso, rigidez (deriv.: tensionar); próprio).
diferencial elétrico.
• Tráfego: trânsito de veículos, percurso, transporte. COMPOSIÇÃO
É a formação de uma nova palavra, unindo-se palavras
• Tráfico: negócio ilícito, comércio, negociação.
que já existem na língua:
• Trás: atrás, detrás, em seguida, após (cf. em a) Por justaposição :


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Nenhuma das palavras formadoras perde letra. perfeito, girassol.
Exs.: passatempo (= passa + tempo); tenente-coronel
= tenente + coronel). COLETIVOS
b) Por aglutinação:
Coletivo é o substantivo que, mesmo sendo singular,
Pelo menos uma das palavras perde letra.
designa um grupo de seres da mesma espécie.
Exs.: fidalgo (= filho + de + algo); embora (= em + boa
+ hora).
Veja alguns coletivos que merecem destaque:
alavão - de ovelhas leiteiras
HIBRIDISMO alcateia - de lobos
É a criação de uma nova palavra mediante a união de álbum - de fotografias, de selos
palavras de origens diferentes. antologia - de trechos literários escolhidos
armada - de navios de guerra
Exs.: abreugrafia (português e grego), televisão (grego e armento - de gado grande (búfalo, elefantes, etc)
latim), zincografia (alemão e grego). arquipélago - de ilhas
assembleia - de parlamentares, de membros de
EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS: associações
SUBSTANTIVO, ADJETIVO, NUMERAL, PRONOME, atilho - de espigas de milho
VERBO, ADVÉRBIO, PREPOSIÇÃO, CONJUNÇÃO atlas - de cartas geográficas, de mapas
(CLASSIFICAÇÃO E SENTIDO QUE IMPRIMEM ÀS banca - de examinadores
bandeira - de garimpeiros, de exploradores de minérios
RELAÇÕES ENTRE AS ORAÇÕES).
bando - de aves, de pessoal em geral
cabido - de cônegos
cacho - de uvas, de bananas
SUBSTANTIVOS cáfila - de camelos
cambada - de ladrões, de caranguejos, de chaves
cancioneiro - de poemas, de canções
Substantivo é a palavra variável em gênero, número e caravana - de viajantes
grau, que dá nome aos seres em geral. cardume - de peixes
clero - de sacerdotes
São, portanto, substantivos. colmeia - de abelhas
a) os nomes de coisas, pessoas, animais e lugares: livro, concílio - de bispos
cadeira, cachorra, Valéria, Talita, Humberto, Paris, Roma, conclave - de cardeais em reunião para eleger o papa
Descalvado. congregação - de professores, de religiosos
b) os nomes de ações, estados ou qualidades, tomados congresso - de parlamentares, de cientistas
como seres: trabalho, corrida, tristeza beleza altura. conselho - de ministros
consistório - de cardeais sob a presidência do papa
CLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS constelação - de estrelas
a) COMUM - quando designa genericamente qualquer corja - de vadios
elemento da espécie: rio, cidade, pais, menino, aluno elenco - de artistas
b) PRÓPRIO - quando designa especificamente um enxame - de abelhas
determinado elemento. Os substantivos próprios são enxoval - de roupas
sempre grafados com inicial maiúscula: Tocantins, Porto esquadra - de navios de guerra
Alegre, Brasil, Martini, Nair. esquadrilha - de aviões
c) CONCRETO - quando designa os seres de existência real falange - de soldados, de anjos
ou não, propriamente ditos, tais como: coisas, pessoas, farândola - de maltrapilhos
animais, lugares, etc. Verifique que é sempre possível fato - de cabras
visualizar em nossa mente o substantivo concreto, mesmo fauna - de animais de uma região
que ele não possua existência real: casa, cadeira, caneta, feixe - de lenha, de raios luminosos
fada, bruxa, saci. flora - de vegetais de uma região
d) ABSTRATO - quando designa as coisas que não existem frota - de navios mercantes, de táxis, de ônibus
por si, isto é, só existem em nossa consciência, como fruto girândola - de fogos de artifício
de uma abstração, sendo, pois, impossível visualizá-lo horda - de invasores, de selvagens, de bárbaros
como um ser. Os substantivos abstratos vão, portanto, junta - de bois, médicos, de examinadores
designar ações, estados ou qualidades, tomados como júri - de jurados
seres: trabalho, corrida, estudo, altura, largura, beleza. legião - de anjos, de soldados, de demônios
Os substantivos abstratos, via de regra, são derivados de malta - de desordeiros
verbos ou adjetivos manada - de bois, de elefantes
trabalhar - trabalho matilha - de cães de caça
correr - corrida ninhada - de pintos
alto - altura nuvem - de gafanhotos, de fumaça
belo - beleza panapaná - de borboletas
pelotão - de soldados
FORMAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS penca - de bananas, de chaves
a) PRIMITIVO: quando não provém de outra palavra pinacoteca - de pinturas
existente na língua portuguesa: flor, pedra, ferro, casa, plantel - de animais de raça, de atletas
jornal. quadrilha - de ladrões, de bandidos
b) DERIVADO: quando provem de outra palavra da língua ramalhete - de flores
portuguesa: florista, pedreiro, ferreiro, casebre, jornaleiro. réstia - de alhos, de cebolas
c) SIMPLES: quando é formado por um só radical: água, récua - de animais de carga
pé, couve, ódio, tempo, sol. romanceiro - de poesias populares
d) COMPOSTO: quando é formado por mais de um radical: resma - de papel
água-de-colônia, pé-de-moleque, couve-flor, amor- revoada - de pássaros

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súcia - de pessoas desonestas
vara - de porcos Plural dos Nomes Simples
vocabulário - de palavras 1. Aos substantivos terminados em vogal ou ditongo
acrescenta-se S: casa, casas; pai, pais; imã, imãs; mãe,
FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS mães.
Como já assinalamos, os substantivos variam de gênero, 2. Os substantivos terminados em ÃO formam o plural em:
número e grau. a) ÕES (a maioria deles e todos os aumentativos): balcão,
balcões; coração, corações; grandalhão, grandalhões.
Gênero b) ÃES (um pequeno número): cão, cães; capitão, capitães;
guardião, guardiães.
Em Português, o substantivo pode ser do gênero
c) ÃOS (todos os paroxítonos e um pequeno número de
masculino ou feminino: o lápis, o caderno, a borracha, a
oxítonos): cristão, cristãos; irmão, irmãos; órfão, órfãos;
caneta.
sótão, sótãos.
Podemos classificar os substantivos em:
Muitos substantivos com esta terminação apresentam
a) SUBSTANTIVOS BIFORMES, são os que apresentam
mais de uma forma de plural: aldeão, aldeãos ou aldeães;
duas formas, uma para o masculino, outra para o feminino:
charlatão, charlatões ou charlatães; ermitão, ermitãos ou
aluno/aluna homem/mulher
ermitães; tabelião, tabeliões ou tabeliães, etc.
menino /menina carneiro/ovelha
Quando a mudança de gênero não é marcada pela
3. Os substantivos terminados em M mudam o M para NS.
desinência, mas pela alteração do radical, o substantivo
armazém, armazéns; harém, haréns; jejum, jejuns.
denomina-se heterônimo:
4. Aos substantivos terminados em R, Z e N acrescenta-se-
padrinho/madrinha bode/cabra
lhes ES: lar, lares; xadrez, xadrezes; abdômen, abdomens
cavaleiro/amazona pai/mãe
(ou abdômenes); hífen, hífens (ou hífenes).
Obs: caráter, caracteres; Lúcifer, Lúciferes; cânon,
b) SUBSTANTIVOS UNIFORMES: são os que apresentam
cânones.
uma única forma, tanto para o masculino como para o
5. Os substantivos terminados em AL, EL, OL e UL o l por is:
feminino. Subdividem-se em:
animal, animais; papel, papéis; anzol, anzóis; paul, pauis.
1. Substantivos epicenos: são substantivos uniformes, que
Obs.: mal, males; real (moeda), reais; cônsul, cônsules.
designam animais: onça, jacaré, tigre, borboleta, foca.
6. Os substantivos paroxítonos terminados em IL fazem o
Caso se queira fazer a distinção entre o masculino e o
plural em: fóssil, fósseis; réptil, répteis.
feminino, devemos acrescentar as palavras macho ou
Os substantivos oxítonos terminados em IL mudam o l
fêmea: onça macho, jacaré fêmea
para S: barril, barris; fuzil, fuzis; projétil, projéteis.
2. Substantivos comuns de dois gêneros: são substantivos
7. Os substantivos terminados em S são invariáveis, quando
uniformes que designam pessoas. Neste caso, a
paroxítonos: o pires, os pires; o lápis, os lápis. Quando
diferença de gênero é feita pelo artigo, ou outro
oxítonas ou monossílabos tônicos, junta-se-lhes ES, retira-
determinante qualquer: o artista, a artista, o estudante, a
se o acento gráfico, português, portugueses; burguês,
estudante, este dentista.
burgueses; mês, meses; ás, ases.
3. Substantivos sobrecomuns: são substantivos uniformes
São invariáveis: o cais, os cais; o xis, os xis. São
que designam pessoas. Neste caso, a diferença de
invariáveis, também, os substantivos terminados em X
gênero não é especificada por artigos ou outros
com valor de KS: o tórax, os tórax; o ônix, os ônix.
determinantes, que serão invariáveis: a criança, o
8. Os diminutivos em ZINHO e ZITO fazem o plural
cônjuge, a pessoa, a criatura.
flexionando-se o substantivo primitivo e o sufixo,
Caso se queira especificar o gênero, procede-se assim:
suprimindo-se, porém, o S do substantivo primitivo:
uma criança do sexo masculino / o cônjuge do sexo
coração, coraçõezinhos; papelzinho, papeizinhos;
feminino.
cãozinho, cãezitos.
AIguns substantivos que apresentam problema quanto ao
Gênero: Substantivos só usados no plural
São masculinos São afazeres anais
femininos arredores belas-artes
o anátema o grama (unidade de a abusão a derme
o telefonema peso) a aluvião a omoplata
cãs condolências
o teorema o dó (pena, a análise a confins exéquias
o trema compaixão) a cal usucapião férias fezes
o edema o ágape a cataplasma a bacanal núpcias óculos
o eclipse o caudal a dinamite a líbido
o lança- o champanha a comichão a sentinela olheiras pêsames
perfume o alvará a aguardente a hélice viveres copas, espadas, ouros e paus (naipes)
o fibroma o formicida
o estratagema o guaraná
o proclama o plasma Plural dos Nomes Compostos
o clã

1. Somente o último elemento varia:
Mudança de Gênero com mudança de sentido a) nos compostos grafados sem hífen: aguardente,
Alguns substantivos, quando mudam de gênero, mudam
aguardentes; claraboia, claraboias; malmequer,
de sentido.
malmequeres; vaivém, vaivéns;
b)nos compostos com os prefixos grão, grã e bel: grão-
Veja alguns exemplos:
mestre, grão-mestres; grã-cruz, grã-cruzes; bel-prazer,
o cabeça (o chefe, o líder) a cabeça (parte do corpo)
o capital (dinheiro, bens) a capital (cidade principal) bel-prazeres;
o rádio (aparelho receptor) a rádio (estação transmissora) c) nos compostos de verbo ou palavra invariável seguida
o moral (ânimo) a moral (parte da Filosofia, de substantivo ou adjetivo: beija-flor, beija-flores;
o lotação (veículo) conclusão) quebra-sol, quebra-sóis; guarda-comida, guarda-
o lente (o professor) a lotação (capacidade) comidas; vice-reitor, vice-reitores; sempre-viva,
a lente (vidro de aumento) sempre-vivas. Nos compostos de palavras repetidas


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mela-mela, mela-melas; recoreco, recorecos; tique- grandalhão, corpanzil, caldeirão, povaréu, bocarra,
tique, tique-tiques) homenzarrão, poetastro, copázio, cabeçorra, lobaz, dentuça.

2. Somente o primeiro elemento é flexionado: Principais Sufixos Diminutivos
a) nos compostos ligados por preposição: copo-de-leite, ACHO, CHULO, EBRE, ECO, EJO, ELA, ETE, ETO, ICO,
copos-de-leite; pinho-de-riga, pinhos-de-riga; pé-de- TIM, ZINHO, ISCO, ITO, OLA, OTE, UCHO, ULO, ÚNCULO,
meia, pés-de-meia; burro-sem-rabo, burros-sem-rabo; ULA, USCO. Exs.: lobacho, montículo, casebre, livresco,
b) nos compostos de dois substantivos, o segundo arejo, viela, vagonete, poemeto, burrico, flautim, pratinho,
indicando finalidade ou limitando a significação do florzinha, chuvisco, rapazito, bandeirola, saiote, papelucho,
primeiro: pombo-correio, pombos-correio; navio-escola, glóbulo, homúncula, apícula, velhusco.
navios-escola; peixe-espada, peixes-espada; banana-
maçã, bananas-maçã.
A tendência moderna é de pluralizar os dois Observações:
elementos: pombos-correios, homens-rãs, navios- • Alguns aumentativos e diminutivos, em determinados
escolas, etc. contextos, adquirem valor pejorativo: medicastro,
poetastro, velhusco, mulherzinha, etc. Outros associam o
3. Ambos os elementos são flexionados: valor aumentativo ao coletivo: povaréu, fogaréu, etc.
a) nos compostos de substantivo + substantivo: couve- • É usual o emprego dos sufixos diminutivos dando às
flor, couves-flores; redator-chefe, redatores-chefes; palavras valor afetivo: Joãozinho, amorzinho, etc.
carta-compromisso, cartas-compromissos. • Há casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo é
b) nos compostos de substantivo + adjetivo (ou vice- meramente formal, pois não dão à palavra nenhum
versa): amor-perfeito, amores-perfeitos; gentil-homem, daqueles dois sentidos: cartaz, ferrão, papelão, cartão,
gentis-homens; cara-pálida, caras-pálidas. folhinha, etc.
• Muitos adjetivos flexionam-se para indicar os graus
São invariáveis: aumentativo e diminutivo, quase sempre de maneira
a) os compostos de verbo + advérbio: o fala-pouco, os afetiva: bonitinho, grandinho, bonzinho, pequenito.
fala-pouco; o pisa-mansinho, os pisa-mansinho; o cola-
tudo, os cola-tudo; Apresentamos alguns substantivos heterônimos ou
b) as expressões substantivas: o chove-não-molha, os desconexos. Em lugar de indicarem o gênero pela flexão ou
chove-não-molha; o não-bebe-nem-desocupa-o-copo, pelo artigo, apresentam radicais diferentes para designar o
os não-bebe-nem-desocupa-o-copo; sexo:
c) os compostos de verbos antônimos: o leva-e-traz, os bode - cabra genro - nora
leva-e-traz; o perde-ganha, os perde-ganha. burro - besta padre - madre
Obs: Alguns compostos admitem mais de um plural, carneiro - ovelha padrasto - madrasta
como é o caso por exemplo, de: fruta-pão, fruta-pães cão - cadela padrinho - madrinha
ou frutas-pães; guarda-marinha, guarda-marinhas ou cavalheiro - dama pai - mãe
guardas-marinhas; padre-nosso, padres-nossos ou compadre - comadre veado - cerva
padre-nossos; salvo-conduto, salvos-condutos ou frade - freira zangão - abelha
salvo-condutos; xeque-mate, xeques-mates ou frei – soror etc.
xeques-mate.
ADJETIVOS
Adjetivos Compostos
Nos adjetivos compostos, apenas o último elemento se
FLEXÃO DOS ADJETIVOS
flexiona. Ex.:histórico-geográfico, histórico-geográficos; latino-
americanos, latino-americanos; cívico-militar, cívico-militares.
Gênero
1) Os adjetivos compostos referentes a cores são
Quanto ao gênero, o adjetivo pode ser:
invariáveis, quando o segundo elemento é um
a) Uniforme: quando apresenta uma única forma para os
substantivo: lentes verde-garrafa, tecidos amarelo-
dois gêneros: homem inteligente - mulher inteligente;
ouro, paredes azul-piscina.
homem simples - mulher simples; aluno feliz - aluna
2) No adjetivo composto surdo-mudo, os dois elementos
feliz.
variam: surdos-mudos > surdas-mudas.
b) Biforme: quando apresenta duas formas: uma para o
3) O composto azul-marinho é invariável: gravatas azul-
masculino, outra para o feminino: homem simpático /
marinho.
mulher simpática / homem alto / mulher alta / aluno
estudioso / aluna estudiosa
Graus do substantivo
Dois são os graus do substantivo - o aumentativo e o Observação: no que se refere ao gênero, a flexão dos
diminutivo, os quais podem ser: sintéticos ou analíticos. adjetivos é semelhante a dos substantivos.

Analítico Número
Utiliza-se um adjetivo que indique o aumento ou a a) Adjetivo simples
diminuição do tamanho: boca pequena, prédio imenso, livro Os adjetivos simples formam o plural da mesma
grande. maneira que os substantivos simples:
pessoa honesta pessoas honestas
regra fácil regras fáceis
Sintético homem feliz homens felizes
Constrói-se com o auxílio de sufixos nominais aqui Observação: os substantivos empregados como
apresentados. adjetivos ficam invariáveis:
blusa vinho blusas vinho
Principais sufixos aumentativos camisa rosa camisas rosa
AÇA, AÇO, ALHÃO, ANZIL, ÃO, ARÉU, ARRA, ARRÃO, b) Adjetivos compostos
ASTRO, ÁZIO, ORRA, AZ, UÇA. Ex.: A barcaça, ricaço, Como regra geral, nos adjetivos compostos somente


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o último elemento varia, tanto em gênero quanto em
número: Os adjetivos: bom, mau, grande e pequeno possuem,
acordos sócio-político-econômico para o comparativo e o superlativo, as seguintes formas
acordos sócio-político-econômicos especiais:
causa sócio-político-econômica NORMAL COM. SUP. SUPERLATIVO
causas sócio-político-econômicas
ABSOLUTO
acordo luso-franco-brasileiro
acordo luso-franco-brasileiros RELATIVO
lente côncavo-convexa bom melhor ótimo
lentes côncavo-convexas melhor
camisa verde-clara mau pior péssimo
camisas verde-claras pior
sapato marrom-escuro grande maior máximo
sapatos marrom-escuros maior
Observações:
pequeno menor mínimo
1) Se o último elemento for substantivo, o adjetivo composto
fica invariável: menor
camisa verde-abacate camisas verde-abacate
sapato marrom-café sapatos marrom-café Eis, para consulta, alguns superlativos absolutos
blusa amarelo-ouro blusas amarelo-ouro sintéticos:
2) Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste ficam
acre - acérrimo ágil - agílimo
invariáveis:
blusa azul-marinho blusas azul-marinho agradável - agudo - acutíssimo
camisa azul-celeste camisas azul-celeste agradabilíssimo amável - amabilíssimo
3) No adjetivo composto (como já vimos) surdo-mudo, ambos amargo - amaríssimo antigo - antiquíssimo
os elementos variam: amigo - amicíssimo atroz - atrocíssimo
menino surdo-mudo meninos surdos-mudos áspero - aspérrimo benéfico - beneficentíssimo
menina surda-muda meninas surdas-mudas audaz - audacíssimo capaz - capacíssimo
benévolo - cristão - cristianíssimo
Graus do Adjetivo benevolentíssimo doce - dulcíssimo
As variações de intensidade significativa dos adjetivos célebre - celebérrimo feroz - ferocíssimo
podem ser expressas em dois graus: cruel - crudelíssimo frágil - fragilíssimo
- o comparativo eficaz - eficacíssimo humilde - humílimo
- o superlativo fiel - fidelíssimo (humildíssimo)
frio - frigidíssimo inimigo - inimicíssimo
Comparativo incrível - incredibilíssimo jovem - juveníssimo
íntegro - integérrimo magnífico - magnificentíssimo
Ao compararmos a qualidade de um ser com a de outro,
livre - libérrimo maléfico - maleficentíssimo
ou com uma outra qualidade que o próprio ser possui,
magro - macérrimo miúdo - minutíssimo
podemos concluir que ela é igual, superior ou inferior. Daí os
manso - mansuetíssimo nobre - nobilíssimo
três tipos de comparativo:
negro - nigérrimo pobre - paupérrimo
- Comparativo de igualdade:
(negríssimo) (pobríssimo)
O espelho é tão valioso como (ou quanto) o vitral.
pessoal - preguiçoso - pigérrimo
Pedro é tão saudável como (ou quanto) inteligente.
personalíssimo provável - probabilíssimo
- Comparativo de superioridade:
possível - possibilíssimo pudico - pudicíssimo
O aço é mais resistente que (ou do que) o ferro.
próspero - prospérrimo sagrado - sacratíssimo
Este automóvel é mais confortável que (ou do que)
público - publicíssimo sensível - sensibilíssimo
econômico.
sábio - sapientíssimo tenro - tenerissimo
- Comparativo de inferioridade:
salubre - salubérrimo tétrico - tetérrimo
A prata é menos valiosa que (ou do que) o ouro.
simples – simplicíssimo visível - visibilíssimo
Este automóvel é menos econômico que (ou do que)
terrível - terribilíssimo vulnerável - vuInerabilíssimo
confortável.
velho - vetérrimo
voraz - voracíssimo
Ao expressarmos uma qualidade no seu mais elevado
grau de intensidade, usamos o superlativo, que pode ser
Adjetivos Gentílicos e Pátrios
absoluto ou relativo:
Argélia – argelino Bagdá - bagdali
- Superlativo absoluto
Bizâncio - bizantino Bogotá - bogotano
Neste caso não comparamos a qualidade com a de
Bóston - bostoniano Braga - bracarense
outro ser:
Bragança - bragantino Brasília - brasiliense
Esta cidade é poluidíssima.
Bucareste - bucarestino, Buenos Aires - portenho,
Esta cidade é muito poluída.
-bucarestense buenairense
- Superlativo relativo
Cairo - cairota Campos - campista
Consideramos o elevado grau de uma qualidade,
Canaã - cananeu Caracas - caraquenho
relacionando-a a outros seres:
Catalunha - catalão Ceilão - cingalês
Este rio é o mais poluído de todos.
Chicago - chicaguense Chipre - cipriota
Este rio é o menos poluído de todos.
Coimbra - coimbrão, Córdova - cordovês
conimbricense Creta - cretense
Observe que o superlativo absoluto pode ser sintético ou
Córsega - corso Cuiabá - cuiabano
analítico:
Croácia - croata EI Salvador - salvadorenho
- Analítico: expresso com o auxílio de um advérbio de
Egito - egípcio Espírito Santo - espírito-
intensidade - muito trabalhador, excessivamente
Equador - equatoriano santense, capixaba
frágil, etc.
Filipinas - filipino Évora - eborense
- Sintético: expresso por uma só palavra (adjetivo +
Florianópolis - Finlândia - finlandês
sufixo) – antiquíssimo: cristianíssimo, sapientíssimo,
florianopolitano Formosa - formosano
etc.
Fortaleza - fortalezense Foz do lguaçu - iguaçuense

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Gabão - gabonês Galiza - galego • indefinidos: algum, nenhum, todo, outro, muito, certo,
Genebra - genebrino Gibraltar - gibraltarino pouco, vários, tanto quanto, qualquer e flexões;
Goiânia - goianense Granada - granadino alguém, ninguém, tudo, outrem, nada, cada, algo.
Groenlândia - Guatemala - guatemalteco • interrogativos: que, quem, qual, quanto, empregados
groenlandês Haiti - haitiano em frases interrogativas.
Guiné - guinéu, Honduras - hondurenho
guineense Ilhéus - ilheense PRONOMES PESSOAIS
Himalaia - himalaico Jerusalém - hierosolimita Pronomes pessoais são aqueles que representam as
Hungria - húngaro, Juiz de Fora - juiz-forense pessoas do discurso:
magiar Lima - limenho 1ª pessoa: quem fala, o emissor.
Iraque - iraquiano Macau - macaense Eu sai (eu)
João Pessoa - Madagáscar - malgaxe Nós saímos (nós)
pessoense Manaus - manauense Convidaram-me (me)
La Paz - pacense, Minho - minhoto Convidaram-nos (nós)
pacenho Mônaco - monegasco 2ª pessoa: com quem se fala, o receptor.
Macapá - macapaense Natal - natalense Tu saíste (tu)
Maceió - maceioense Nova lguaçu - iguaçuano Vós saístes (vós)
Madri - madrileno Pisa - pisano Convidaram-te (te)
Marajó - marajoara Póvoa do Varzim - poveiro Convidaram-vos (vós)
Moçambique - Rio de Janeiro (Est.) - 3ª pessoa: de que ou de quem se fala, o referente.
moçambicano fluminense Ele saiu (ele)
Montevidéu - Rio de Janeiro (cid.) - carioca Eles sairam (eles)
montevideano Rio Grande do Norte - Convidei-o (o)
Normândia - normando potiguar Convidei-os (os)
Pequim - pequinês Salvador – salvadorenho,
Porto - portuense soteropolitano Os pronomes pessoais são os seguintes:
Quito - quitenho Toledo - toledano
Santiago - santiaguense Rio Grande do Sul - gaúcho NÚMERO PESSOA CASO CASO OBLÍQUO
São Paulo (Est.) - Varsóvia - varsoviano RETO
paulista Vitória - vitoriense singular 1ª eu me, mim, comigo
São Paulo (cid.) - 2ª tu te, ti, contigo
paulistano 3ª ele, ela se, si, consigo, o, a, lhe
Terra do Fogo - plural 1ª nós nós, conosco
2ª vós vós, convosco
fueguino
3ª eles, elas se, si, consigo, os, as,
Três Corações - lhes
tricordiano
Tripoli - tripolitano
Veneza - veneziano PRONOMES DE TRATAMENTO
Na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os
Locuções Adjetivas pronomes de tratamento. Referem-se à pessoa a quem se
As expressões de valor adjetivo, formadas de fala, embora a concordância deva ser feita com a terceira
preposições mais substantivos, chamam-se LOCUÇÕES pessoa. Convém notar que, exceção feita a você, esses
ADJETIVAS. Estas, geralmente, podem ser substituídas por pronomes são empregados no tratamento cerimonioso.
um adjetivo correspondente.
Veja, a seguir, alguns desses pronomes:
PRONOME ABREV. EMPREGO
PRONOMES Vossa Alteza V. A. príncipes, duques
Vossa Eminência V .Ema cardeais
a
Vossa Excelência V.Ex altas autoridades em geral
Pronome é a palavra variável em gênero, número e Vossa Magnificência V. Mag a reitores de universidades
pessoa, que representa ou acompanha o substantivo, Vossa Reverendíssima V. Revma sacerdotes em geral
indicando-o como pessoa do discurso. Quando o pronome Vossa Santidade V.S. papas
representa o substantivo, dizemos tratar-se de pronome Vossa Senhoria V.Sa funcionários graduados
substantivo. Vossa Majestade V.M. reis, imperadores
• Ele chegou. (ele)
• Convidei-o. (o) São também pronomes de tratamento: o senhor, a
senhora, você, vocês.
Quando o pronome vem determinando o substantivo,
restringindo a extensão de seu significado, dizemos tratar-se EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
de pronome adjetivo. 1. Os pronomes pessoais do caso reto (EU, TU, ELE/ELA,
• Esta casa é antiga. (esta) NÓS, VÓS, ELES/ELAS) devem ser empregados na
• Meu livro é antigo. (meu) função sintática de sujeito. Considera-se errado seu
emprego como complemento:
Classificação dos Pronomes Convidaram ELE para a festa (errado)
Há, em Português, seis espécies de pronomes: Receberam NÓS com atenção (errado)
• pessoais: eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas e as EU cheguei atrasado (certo)
formas oblíquas de tratamento: ELE compareceu à festa (certo)
• possessivos: meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e 2. Na função de complemento, usam-se os pronomes
flexões; oblíquos e não os pronomes retos:
• demonstrativos: este, esse, aquele e flexões; isto, Convidei ELE (errado)
isso, aquilo; Chamaram NÓS (errado)
• relativos: o qual, cujo, quanto e flexões; que, quem, Convidei-o. (certo)
onde; Chamaram-NOS. (certo)


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3. Os pronomes retos (exceto EU e TU), quando livro).
antecipados de preposição, passam a funcionar como
oblíquos. Neste caso, considera-se correto seu emprego 8. As formas oblíquas O, A, OS, AS são sempre
como complemento: empregadas como complemento de verbos transitivos
Informaram a ELE os reais motivos. diretos, ao passo que as formas LHE, LHES são
Emprestaram a NÓS os livros. empregadas como complemento de verbos transitivos
Eles gostam muito de NÓS. indiretos:
4. As formas EU e TU só podem funcionar como sujeito. O menino convidou-a. (V.T.D )
Considera-se errado seu emprego como complemento: O filho obedece-lhe. (V.T. l )
Nunca houve desentendimento entre eu e tu. (errado)
Nunca houve desentendimento entre mim e ti. (certo) Consideram-se erradas construções em que o pronome
O (e flexões) aparece como complemento de verbos
Como regra prática, podemos propor o seguinte: quando transitivos indiretos, assim como as construções em que o
precedidas de preposição, não se usam as formas retas EU nome LHE (LHES) aparece como complemento de verbos
e TU, mas as formas oblíquas MIM e TI: transitivos diretos:
Ninguém irá sem EU. (errado) Eu lhe vi ontem. (errado)
Nunca houve discussões entre EU e TU. (errado) Nunca o obedeci. (errado)
Ninguém irá sem MIM. (certo) Eu o vi ontem. (certo)
Nunca houve discussões entre MIM e TI. (certo) Nunca lhe obedeci. (certo)

Há, no entanto, um caso em que se empregam as formas 9. Há pouquíssimos casos em que o pronome oblíquo pode
retas EU e TU mesmo precedidas por preposição: quando funcionar como sujeito. Isto ocorre com os verbos: deixar,
essas formas funcionam como sujeito de um verbo no fazer, ouvir, mandar, sentir, ver, seguidos de infinitivo. O
infinitivo. nome oblíquo será sujeito desse infinitivo:
Deram o livro para EU ler (ler: sujeito) Deixei-o sair.
Deram o livro para TU leres (leres: sujeito) Vi-o chegar.
Sofia deixou-se estar à janela.
Verifique que, neste caso, o emprego das formas retas
EU e TU é obrigatório, na medida em que tais pronomes É fácil perceber a função do sujeito dos pronomes
exercem a função sintática de sujeito. oblíquos, desenvolvendo as orações reduzidas de infinitivo:
5. Os pronomes oblíquos SE, SI, CONSIGO devem ser Deixei-o sair = Deixei que ele saísse.
empregados somente como reflexivos. Considera-se 10. Não se considera errada a repetição de pronomes
errada qualquer construção em que os referidos oblíquos:
pronomes não sejam reflexivos: A mim, ninguém me engana.
Querida, gosto muito de SI. (errado) A ti tocou-te a máquina mercante.
Preciso muito falar CONSIGO. (errado)
Querida, gosto muito de você. (certo) Nesses casos, a repetição do pronome oblíquo não
Preciso muito falar com você. (certo) constitui pleonasmo vicioso e sim ênfase.

Observe que nos exemplos que seguem não há erro 11. Muitas vezes os pronomes oblíquos equivalem a
algum, pois os pronomes SE, SI, CONSIGO, foram pronomes possessivo, exercendo função sintática de
empregados como reflexivos: adjunto adnominal:
Ele feriu-se Roubaram-me o livro = Roubaram meu livro.
Cada um faça por si mesmo a redação Não escutei-lhe os conselhos = Não escutei os seus
O professor trouxe as provas consigo conselhos.

6. Os pronomes oblíquos CONOSCO e CONVOSCO são 12. As formas plurais NÓS e VÓS podem ser empregadas
utilizados normalmente em sua forma sintética. Caso para representar uma única pessoa (singular), adquirindo
haja palavra de reforço, tais pronomes devem ser valor cerimonioso ou de modéstia:
substituídos pela forma analítica: Nós - disse o prefeito - procuramos resolver o problema
Queriam falar conosco = Queriam falar com nós dois das enchentes.
Queriam conversar convosco = Queriam conversar com Vós sois minha salvação, meu Deus!
vós próprios.
13. Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de
7. Os pronomes oblíquos podem aparecer combinados VOSSA, quando nos dirigimos à pessoa representada
entre si. As combinações possíveis são as seguintes: pelo pronome, e por SUA, quando falamos dessa
me+o=mo me + os = mos pessoa:
te+o=to te + os = tos Ao encontrar o governador, perguntou-lhe:
lhe+o=lho lhe + os = lhos Vossa Excelência já aprovou os projetos?
nos + o = no-lo nos + os = no-los Sua Excelência, o governador, deverá estar presente na
vos + o = vo-lo vos + os = vo-los inauguração.
lhes + o = lho lhes + os = lhos
14. VOCÊ e os demais pronomes de tratamento (VOSSA
A combinação também é possível com os pronomes MAJESTADE, VOSSA ALTEZA) embora se refiram à
oblíquos femininos a, as. pessoa com quem falamos (2ª pessoa, portanto), do
me+a=ma me + as = mas ponto de vista gramatical, comportam-se como pronomes
te+a=ta te + as = tas de terceira pessoa:
- Você pagou o livro ao livreiro? Você trouxe seus documentos?
- Sim, paguei-LHO. Vossa Excelência não precisa incomodar-se com seus
problemas.
Verifique que a forma combinada LHO resulta da fusão
de LHE (que representa o livreiro) com O (que representa o COLOCAÇÃO DE PRONOMES

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Em relação ao verbo, os pronomes átonos (ME, TE, SE,
LHE, O, A, NÓS, VÓS, LHES, OS, AS) podem ocupar três O Pronome Átono nas Locuções Verbais
posições:
1. Auxiliar + infinitivo ou gerúndio - o pronome pode vir
1. Antes do verbo - próclise
proclítico ou enclítico ao auxiliar, ou depois do verbo
Eu te observo há dias.
principal.
2. Depois do verbo - ênclise
Podemos contar-lhe o ocorrido.
Observo-te há dias.
Podemos-lhe contar o ocorrido.
3. No interior do verbo - mesóclise
Não lhes podemos contar o ocorrido.
Observar-te-ei sempre.
O menino foi-se descontraindo.
O menino foi descontraindo-se.
Ênclise O menino não se foi descontraindo.
Na linguagem culta, a colocação que pode ser 2. Auxiliar + particípio passado - o pronome deve vir
considerada normal é a ênclise: o pronome depois do verbo, enclítico ou proclítico ao auxiliar, mas nunca enclítico ao
funcionando como seu complemento direto ou indireto. particípio.
O pai esperava-o na estação agitada. "Outro mérito do positivismo em relação a mim foi ter-me
Expliquei-lhe o motivo das férias. levado a Descartes ."
Tenho-me levantado cedo.
Ainda na linguagem culta, em escritos formais e de estilo Não me tenho levantado cedo.
cuidadoso, a ênclise é a colocação recomendada nos
seguintes casos: O uso do pronome átono solto entre o auxiliar e o
1. Quando o verbo iniciar a oração: infinitivo, ou entre o auxiliar e o gerúndio, já está
Voltei-me em seguida para o céu límpido. generalizado, mesmo na linguagem culta. Outro aspecto
2. Quando o verbo iniciar a oração principal precedida de evidente, sobretudo na linguagem coloquial e popular, é o da
pausa: colocação do pronome no início da oração, o que se deve
Como eu achasse muito breve, explicou-se. evitar na linguagem escrita.
3. Com o imperativo afirmativo:
Companheiros, escutai-me.
4. Com o infinitivo impessoal: PRONOMES POSSESSIVOS
A menina não entendera que engorda-las seria apressar- Os pronomes possessivos referem-se às pessoas do
lhes um destino na mesa. discurso, atribuindo-lhes a posse de alguma coisa.
5. Com o gerúndio, não precedido da preposição EM:
E saltou, chamando-me pelo nome, conversou comigo. Quando digo, por exemplo, “meu livro”, a palavra “meu”
6. Com o verbo que inicia a coordenada assindética. informa que o livro pertence a 1ª pessoa (eu)
A velha amiga trouxe um lenço, pediu-me uma pequena
moeda de meio franco. Eis as formas dos pronomes possessivos:
1ª pessoa singular: MEU, MINHA, MEUS, MINHAS.
Próclise 2ª pessoa singular: TEU, TUA, TEUS, TUAS.
Na linguagem culta, a próclise é recomendada: 3ª pessoa singular: SEU, SUA, SEUS, SUAS.
1. Quando o verbo estiver precedido de pronomes relativos, 1ª pessoa plural: NOSSO, NOSSA, NOSSOS, NOSSAS.
indefinidos, interrogativos e conjunções. 2ª pessoa plural: VOSSO, VOSSA, VOSSOS, VOSSAS.
As crianças que me serviram durante anos eram bichos. 3ª pessoa plural: SEU, SUA, SEUS, SUAS.
Tudo me parecia que ia ser comida de avião.
Quem lhe ensinou esses modos? Os possessivos SEU(S), SUA(S) tanto podem referir-se à
Quem os ouvia, não os amou. 3ª pessoa (seu pai = o pai dele), como à 2ª pessoa do
Que lhes importa a eles a recompensa? discurso (seu pai = o pai de você).
Emília tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.
2. Nas orações optativas (que exprimem desejo): Por isso, toda vez que os ditos possessivos derem
Papai do céu o abençoe. margem a ambiguidade, devem ser substituídos pelas
A terra lhes seja leve. expressões dele(s), dela(s).
3. Com o gerúndio precedido da preposição EM: Ex.:Você bem sabe que eu não sigo a opinião dele.
Em se animando, começa a contagiar-nos. A opinião dela era que Camilo devia tornar à casa deles.
Bromil era o suco em se tratando de combater a tosse. Eles batizaram com o nome delas as águas deste rio.
4. Com advérbios pronunciados juntamente com o verbo,
sem que haja pausa entre eles. Os possessivos devem ser usados com critério.
Aquela voz sempre lhe comunicava vida nova. Substituí-los pelos pronomes oblíquos comunica á frase
Antes, falava-se tão-somente na aguardente da terra. desenvoltura e elegância.
Crispim Soares beijou-lhes as mãos agradecido (em vez
Mesóclise de: beijou as suas mãos).
Não me respeitava a adolescência.
Usa-se o pronome no interior das formas verbais do
A repulsa estampava-se-lhe nos músculos da face.
futuro do presente e do futuro do pretérito do indicativo,
O vento vindo do mar acariciava-lhe os cabelos.
desde que estes verbos não estejam precedidos de palavras
que reclamem a próclise.
Além da ideia de posse, podem ainda os pronomes
Lembrar-me-ei de alguns belos dias em Paris.
exprimir:
Dir-se-ia vir do oco da terra.
1. Cálculo aproximado, estimativa:
Ele poderá ter seus quarenta e cinco anos
Mas:
2. Familiaridade ou ironia, aludindo-se á personagem de
Não me lembrarei de alguns belos dias em Paris.
uma história
Jamais se diria vir do oco da terra.
O nosso homem não se deu por vencido.
Com essas formas verbais a ênclise é inadmissível:
Chama-se Falcão o meu homem
Lembrarei-me (!?)
3. O mesmo que os indefinidos certo, algum
Diria-se (!?)
Eu cá tenho minhas dúvidas


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Cornélio teve suas horas amargas c) Para indicar o que se encontra distante de nós, ou aquilo
4. Afetividade, cortesia de que desejamos distância:
Como vai, meu menino? O povo já não confia nesses políticos.
Não os culpo, minha boa senhora, não os culpo Não quero mais pensar nisso.
d) Para indicar aquilo que já foi mencionado pela 2ª pessoa:
No plural usam-se os possessivos substantivados no Nessa tua pergunta muita matreirice se esconde.
sentido de parentes de família. O que você quer dizer com isso?
É assim que um moço deve zelar o nome dos seus? e) Para indicar tempo passado, não muito próximo do
Podem os possessivos ser modificados por um advérbio momento em que falamos:
de intensidade. Um dia desses estive em Porto Alegre.
Levaria a mão ao colar de pérolas, com aquele gesto tão Comi naquele restaurante dia desses.
seu, quando não sabia o que dizer. f) Para indicar aquilo que já mencionamos:
Fugir aos problemas? Isso não é do meu feitio.
PRONOMES DEMONSTRATIVOS Ainda hei de conseguir o que desejo, e esse dia não está
muito distante.
São aqueles que determinam, no tempo ou no espaço, a
3. AQUELE (e variações) e AQUILO usam-se:
posição da coisa designada em relação à pessoa gramatical.
a) Para indicar o que está longe das duas primeiras
pessoas e refere-se á 3ª.
Quando digo “este livro”, estou afirmando que o livro se
Aquele documento que lá está é teu?
encontra perto de mim a pessoa que fala. Por outro lado,
Aquilo que eles carregam pesa 5 kg.
“esse livro” indica que o livro está longe da pessoa que fala e
b) Para indicar tempo passado mais ou menos distante.
próximo da que ouve; “aquele livro” indica que o livro está
Naquele instante estava preocupado.
longe de ambas as pessoas.
Daquele instante em diante modifiquei-me.
Usamos, ainda, aquela semana, aquele mês, aquele ano,
Os pronomes demonstrativos são estes: aquele século, para exprimir que o tempo já decorreu.
ESTE (e variações), isto = 1ª pessoa 4. Quando se faz referência a duas pessoas ou coisas já
ESSE (e variações), isso = 2ª pessoa mencionadas, usa-se este (ou variações) para a última
AQUELE (e variações), próprio (e variações) pessoa ou coisa e aquele (ou variações) para a primeira:
MESMO (e variações), próprio (e variações) Ao conversar com lsabel e Luís, notei que este se
SEMELHANTE (e variação), tal (e variação) encontrava nervoso e aquela tranquila.
5. Os pronomes demonstrativos, quando regidos pela
Emprego dos Demonstrativos preposição DE, pospostos a substantivos, usam-se
1. ESTE (e variações) e ISTO usam-se: apenas no plural:
a) Para indicar o que está próximo ou junto da 1ª pessoa Você teria coragem de proferir um palavrão desses,
(aquela que fala). Rose?
Este documento que tenho nas mãos não é meu. Com um frio destes não se pode sair de casa.
Isto que carregamos pesa 5 kg. Nunca vi uma coisa daquelas.
b) Para indicar o que está em nós ou o que nos abrange 6. MESMO e PRÓPRIO variam em gênero e número
fisicamente: quando têm caráter reforçativo:
Este coração não pode me trair. Zilma mesma (ou própria) costura seus vestidos.
Esta alma não traz pecados. Luís e Luísa mesmos (ou próprios) arrumam suas camas.
Tudo se fez por este país.. 7. O (e variações) é pronome demonstrativo quando
c) Para indicar o momento em que falamos: equivale a AQUILO, ISSO ou AQUELE (e variações).
Neste instante estou tranquilo. Nem tudo (aquilo) que reluz é ouro.
Deste minuto em diante vou modificar-me. O (aquele) que tem muitos vícios tem muitos mestres.
d) Para indicar tempo vindouro ou mesmo passado, mas Das meninas, Jeni a (aquela) que mais sobressaiu nos
próximo do momento em que falamos: exames.
Esta noite (= a noite vindoura) vou a um baile. A sorte é mulher e bem o (isso) demonstra de fato, ela
Esta noite (= a noite que passou) não dormi bem. não ama os homens superiores.
Um dia destes estive em Porto Alegre. 8. NISTO, em início de frase, significa ENTÃO, no mesmo
e) Para indicar que o período de tempo é mais ou menos instante:
extenso e no qual se inclui o momento em que falamos: A menina ia cair, nisto, o pai a segurou
Nesta semana não choveu. 9. Tal é pronome demonstrativo quando tomado na
Neste mês a inflação foi maior. acepção DE ESTE, ISTO, ESSE, ISSO, AQUELE,
Este ano será bom para nós. AQUILO.
Este século terminará breve. Tal era a situação do país.
f) Para indicar aquilo de que estamos tratando: Não disse tal.
Este assunto já foi discutido ontem. Tal não pôde comparecer.
Tudo isto que estou dizendo já é velho.
g) Para indicar aquilo que vamos mencionar: Pronome adjetivo quando acompanha substantivo ou
Só posso lhe dizer isto: nada somos. pronome (atitudes tais merecem cadeia, esses tais merecem
Os tipos de artigo são estes: definidos e indefinidos. cadeia), quando acompanha QUE, formando a expressão
2. ESSE (e variações) e ISSO usam-se: que tal? (? que lhe parece?) em frases como Que tal minha
a) Para indicar o que está próximo ou junto da 2ª pessoa filha? Que tais minhas filhas? e quando correlativo DE QUAL
(aquela com quem se fala): ou OUTRO TAL:
Esse documento que tens na mão é teu? Suas manias eram tais quais as minhas.
Isso que carregas pesa 5 kg. A mãe era tal quais as filhas.
b) Para indicar o que está na 2ª pessoa ou que a abrange Os filhos são tais qual o pai.
fisicamente: Tal pai, tal filho.
Esse teu coração me traiu. É pronome substantivo em frases como:
Essa alma traz inúmeros pecados. Não encontrarei tal (= tal coisa).
Quantos vivem nesse pais? Não creio em tal (= tal coisa)


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Exemplos:
PRONOMES RELATIVOS Que há?
Veja este exemplo: Que dia é hoje?
Armando comprou a casa QUE lhe convinha. Reagir contra quê?
Por que motivo não veio?
A palavra que representa o nome casa, relacionando-se Quem foi?
com o termo casa é um pronome relativo. Qual será?
Quantos vêm?
PRONOMES RELATIVOS são palavras que representam Quantas irmãs tens?
nomes já referidos, com os quais estão relacionados. Daí
denominarem-se relativos. VERBO
A palavra que o pronome relativo representa chama-se
antecedente. No exemplo dado, o antecedente é casa.
Outros exemplos de pronomes relativos: CONCEITO
Sejamos gratos a Deus, a quem tudo devemos. “As palavras em destaque no texto abaixo exprimem
O lugar onde paramos era deserto. ações, situando-as no tempo.
Traga tudo quanto lhe pertence. Queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me a queixa.
Leve tantos ingressos quantos quiser. Deu-me a receita de como matá-las. Que misturasse em
Posso saber o motivo por que (ou pelo qual) desistiu do partes iguais açúcar, farinha e gesso. A farinha e o açúcar as
concurso? atrairiam, o gesso esturricaria dentro elas. Assim fiz.
Morreram.”
Eis o quadro dos pronomes relativos: (Clarice Lispector)

VARIÁVEIS INVARIÁVEIS Essas palavras são verbos. O verbo também pode
exprimir:
Masculino Feminino
a) Estado:
o qual a qual quem
Não sou alegre nem sou triste.
os quais as quais
Sou poeta.
cujo cujos cuja cujas que
b) Mudança de estado:
quanto quanta onde
Meu avô foi buscar ouro.
quantos quantas
Mas o ouro virou terra.
c) Fenômeno:
Observações:
Chove. O céu dorme.
1. O pronome relativo QUEM só se aplica a pessoas, tem
antecedente, vem sempre antecedido de preposição, e
VERBO é a palavra variável que exprime ação, estado,
equivale a O QUAL.
mudança de estado e fenômeno, situando-se no tempo.
O médico de quem falo é meu conterrâneo.
2. Os pronomes CUJO, CUJA significam do qual, da qual, e
precedem sempre um substantivo sem artigo. FLEXÕES
Qual será o animal cujo nome a autora não quis revelar? O verbo é a classe de palavras que apresenta o maior
3. QUANTO(s) e QUANTA(s) são pronomes relativos número de flexões na língua portuguesa. Graças a isso, uma
quando precedidos de um dos pronomes indefinidos forma verbal pode trazer em si diversas informações. A
tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas. forma CANTÁVAMOS, por exemplo, indica:
Tenho tudo quanto quero. • a ação de cantar.
Leve tantos quantos precisar. • a pessoa gramatical que pratica essa ação (nós).
Nenhum ovo, de todos quantos levei, se quebrou. • o número gramatical (plural).
4. ONDE, como pronome relativo, tem sempre antecedente • o tempo em que tal ação ocorreu (pretérito).
e equivale a EM QUE. • o modo como é encarada a ação: um fato realmente
acontecido no passado (indicativo).
A casa onde (= em que) moro foi de meu avô.
• que o sujeito pratica a ação (voz ativa).

PRONOMES INDEFINIDOS Portanto, o verbo flexiona-se em número, pessoa, modo,
Estes pronomes se referem à 3ª pessoa do discurso, tempo e voz.
designando-a de modo vago, impreciso, indeterminado. 1. NÚMERO: o verbo admite singular e plural:
1. São pronomes indefinidos substantivos: ALGO, O menino olhou para o animal com olhos alegres.
ALGUÉM, FULANO, SICRANO, BELTRANO, NADA, (singular).
NINGUÉM, OUTREM, QUEM, TUDO Os meninos olharam para o animal com olhos alegres.
Exemplos: (plural).
Algo o incomoda? 2. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as três pessoas
Acreditam em tudo o que fulano diz ou sicrano escreve. gramaticais:
Não faças a outrem o que não queres que te façam. 1ª pessoa: aquela que fala. Pode ser
Quem avisa amigo é. a) do singular - corresponde ao pronome pessoal EU. Ex.:
Encontrei quem me pode ajudar. Eu adormeço.
Ele gosta de quem o elogia. b) do plural - corresponde ao pronome pessoal NÓS. Ex.:
2. São pronomes indefinidos adjetivos: CADA, CERTO, Nós adormecemos.
CERTOS, CERTA CERTAS. 2ª pessoa: aquela que ouve. Pode ser
Cada povo tem seus costumes. a) do singular - corresponde ao pronome pessoal TU.
Certas pessoas exercem várias profissões. Ex.:Tu adormeces.
Certo dia apareceu em casa um repórter famoso. b) do plural - corresponde ao pronome pessoal VÓS.
Ex.:Vós adormeceis.
PRONOMES INTERROGATIVOS 3ª pessoa: aquela de quem se fala. Pode ser
Aparecem em frases interrogativas. Como os indefinidos, a) do singular - corresponde aos pronomes pessoais ELE,
referem-se de modo impreciso à 3ª pessoa do discurso. ELA. Ex.: Ela adormece.


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b) do plural - corresponde aos pronomes pessoas ELES, c) defectivos - são aqueles que não apresentam conjugação
ELAS. Ex.: Eles adormecem. completa, como por exemplo, os verbos falir, abolir e os
3. MODO: é a propriedade que tem o verbo de indicar a verbos que indicam fenômenos naturais, como CHOVER,
atitude do falante em relação ao fato que comunica. Há TROVEJAR, etc.
três modos em português. d) abundantes - são aqueles que possuem mais de uma
a) indicativo: a atitude do falante é de certeza diante do fato. forma com o mesmo valor. Geralmente, essa
A cachorra Baleia corria na frente. característica ocorre no particípio: matado - morto -
b) subjuntivo: a atitude do falante é de dúvida diante do fato. enxugado - enxuto.
Talvez a cachorra Baleia corra na frente . e) anômalos - são aqueles que incluem mais de um radical
c) imperativo: o fato é enunciado como uma ordem, um em sua conjugação.
conselho, um pedido verbo ser: sou - fui
Corra na frente, Baleia. verbo ir: vou - ia
4. TEMPO: é a propriedade que tem o verbo de localizar o
fato no tempo, em relação ao momento em que se fala. QUANTO À EXISTÊNCIA OU NÃO DO SUJEITO
Os três tempos básicos são:
1. Pessoais: são aqueles que se referem a qualquer sujeito
a) presente: a ação ocorre no momento em que se fala:
implícito ou explícito. Quase todos os verbos são
Fecho os olhos, agito a cabeça.
pessoais.
b) pretérito (passado): a ação transcorreu num momento
O Nino apareceu na porta.
anterior àquele em que se fala:
2. Impessoais: são aqueles que não se referem a qualquer
Fechei os olhos, agitei a cabeça.
sujeito implícito ou explícito. São utilizados sempre na 3ª
c) futuro: a ação poderá ocorrer após o momento em que se
pessoa. São impessoais:
fala:
a) verbos que indicam fenômenos meteorológicos: chover,
Fecharei os olhos, agitarei a cabeça.
nevar, ventar, etc.
O pretérito e o futuro admitem subdivisões, o que não
Garoava na madrugada roxa.
ocorre com o presente.
b) HAVER, no sentido de existir, ocorrer, acontecer:
Houve um espetáculo ontem.
Veja o esquema dos tempos simples em português:
Há alunos na sala.
Presente (falo)
Havia o céu, havia a terra, muita gente e mais Anica com
INDICATIVO Pretérito perfeito ( falei)
seus olhos claros.
Imperfeito (falava)
c) FAZER, indicando tempo decorrido ou fenômeno
Mais- que-perfeito (falara)
meteorológico.
Futuro do presente (falarei)
Fazia dois anos que eu estava casado.
do pretérito (falaria)
Faz muito frio nesta região?
Presente (fale)
SUBJUNTIVO Pretérito imperfeito (falasse)
Futuro (falar) O VERBO HAVER (empregado impessoalmente)
O verbo haver é impessoal - sendo, portanto, usado
Há ainda três formas que não exprimem exatamente o invariavelmente na 3ª pessoa do singular - quando significa:
tempo em que se dá o fato expresso. São as formas 1) EXISTIR
nominais, que completam o esquema dos tempos simples. Há pessoas que nos querem bem.
Infinitivo impessoal (falar) Criaturas infalíveis nunca houve nem haverá.
Pessoal (falar eu, falares tu, etc.) Brigavam à toa, sem que houvesse motivos sérios.
FORMAS NOMINAIS Gerúndio (falando) Livros, havia-os de sobra; o que faltava eram leitores.
Particípio (falado) 2) ACONTECER, SUCEDER
5. VOZ: o sujeito do verbo pode ser: Houve casos difíceis na minha profissão de médico.
a) agente do fato expresso. Não haja desavenças entre vós.
O carroceiro disse um palavrão. Naquele presídio havia frequentes rebeliões de presos.
(sujeito agente) 3) DECORRER, FAZER, com referência ao tempo passado:
O verbo está na voz ativa. Há meses que não o vejo.
b) paciente do fato expresso: Haverá nove dias que ele nos visitou.
Um palavrão foi dito pelo carroceiro. Havia já duas semanas que Marcos não trabalhava.
(sujeito paciente) O fato aconteceu há cerca de oito meses.
O verbo está na voz passiva. Quando pode ser substituído por FAZIA, o verbo HAVER
c) agente e paciente do fato expresso: concorda no pretérito imperfeito, e não no presente:
O carroceiro machucou-se. Havia (e não HÁ) meses que a escola estava fechada.
(sujeito agente e paciente) Morávamos ali havia (e não HÁ) dois anos.
O verbo está na voz reflexiva. Ela conseguira emprego havia (e não HÁ) pouco tempo.
6. FORMAS RIZOTÔNICAS E ARRIZOTÔNICAS: dá-se o Havia (e não HÁ) muito tempo que a policia o procurava.
nome de rizotônica à forma verbal cujo acento tônico está 4) REALIZAR-SE
no radical. Houve festas e jogos.
Falo - Estudam. Se não chovesse, teria havido outros espetáculos.
Dá-se o nome de arrizotônica à forma verbal cujo acento Todas as noites havia ensaios das escolas de samba.
tônico está fora do radical. 5) Ser possível, existir possibilidade ou motivo (em frases
Falamos - Estudarei. negativas e seguido de infinitivo):
7. CLASSIFICACÃO DOS VERBOS: os verbos classificam- Em pontos de ciência não há transigir.
se em: Não há contê-lo, então, no ímpeto.
a) regulares - são aqueles que possuem as desinências Não havia descrer na sinceridade de ambos.
normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca Mas olha, Tomásia, que não há fiar nestas afeiçõezinhas.
alterações no radical: canto - cantei - cantarei – cantava - E não houve convencê-lo do contrário.
cantasse. Não havia por que ficar ali a recriminar-se.
b) irregulares - são aqueles cuja flexão provoca alterações
no radical ou nas desinências: faço - fiz - farei - fizesse. Como impessoal o verbo HAVER forma ainda a locução


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adverbial de há muito (= desde muito tempo, há muito - um fato presente em relação a outro fato passado.
tempo): Eu lia quando ele chegou.
De há muito que esta árvore não dá frutos. c) Pretérito Perfeito
De há muito não o vejo. Emprega-se o pretérito perfeito do indicativo para referir
um fato já ocorrido, concluído.
O verbo HAVER transmite a sua impessoalidade aos Estudei a noite inteira.
verbos que com ele formam locução, os quais, por isso, Usa-se a forma composta para indicar uma ação que se
permanecem invariáveis na 3ª pessoa do singular: prolonga até o momento presente.
Vai haver eleições em outubro. Tenho estudado todas as noites.
Começou a haver reclamações. d) Pretérito mais-que-perfeito
Não pode haver umas sem as outras. Chama-se mais-que-perfeito porque indica uma ação
Parecia haver mais curiosos do que interessados. passada em relação a outro fato passado (ou seja, é o
Mas haveria outros defeitos, devia haver outros. passado do passado):
A bola já ultrapassara a linha quando o jogador a
A expressão correta é HAJA VISTA, e não HAJA VISTO. alcançou.
Pode ser construída de três modos: e) Futuro do Presente
Hajam vista os livros desse autor. Emprega-se o futuro do presente do indicativo para
Haja vista os livros desse autor. apontar um fato futuro em relação ao momento em que
Haja vista aos livros desse autor. se fala.
Irei à escola.
CONVERSÃO DA VOZ ATIVA NA PASSIVA f) Futuro do Pretérito
Emprega-se o futuro do pretérito do indicativo para
Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar
assinalar:
substancialmente o sentido da frase.
- um fato futuro, em relação a outro fato passado.
Exemplo:
- Eu jogaria se não tivesse chovido.
Gutenberg inventou a imprensa. (voz ativa)
- um fato futuro, mas duvidoso, incerto.
A imprensa foi inventada por Gutenberg. (voz passiva)
- Seria realmente agradável ter de sair?
Um fato presente: nesse caso, o futuro do pretérito indica
Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva, o
polidez e às vezes, ironia.
sujeito da ativa passará a agente da passiva e o verbo
- Daria para fazer silêncio?!
assumirá a forma passiva, conservando o mesmo tempo.
Modo Subjuntivo
Outros exemplos:
a) Presente
Os calores intensos provocam as chuvas.
Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar:
As chuvas são provocadas pelos calores intensos.
- um fato presente, mas duvidoso, incerto.
Eu o acompanharei.
Talvez eles estudem... não sei.
Ele será acompanhado por mim.
- um desejo, uma vontade:
Todos te louvariam.
Que eles estudem, este é o desejo dos pais e dos
Serias louvado por todos.
professores.
Prejudicaram-me.
b) Pretérito Imperfeito
Fui prejudicado.
Emprega-se o pretérito imperfeito do subjuntivo para
Condenar-te-iam.
indicar uma hipótese, uma condição.
Serias condenado.
Se eu estudasse, a história seria outra.
Nós combinamos que se chovesse não haveria jogo.
EMPREGO DOS TEMPOS VERBAIS
e) Pretérito Perfeito
a) Presente
Emprega-se o pretérito perfeito composto do subjuntivo
Emprega-se o presente do indicativo para assinalar:
para apontar um fato passado, mas incerto, hipotético,
- um fato que ocorre no momento em que se fala.
duvidoso (que são, afinal, as características do modo
Eles estudam silenciosamente.
subjuntivo).
Eles estão estudando silenciosamente.
Que tenha estudado bastante é o que espero.
- uma ação habitual.
d) Pretérito Mais-Que-Perfeito - Emprega-se o pretérito
Corra todas as manhãs.
mais-que-perfeito do subjuntivo para indicar um fato
- uma verdade universal (ou tida como tal):
passado em relação a outro fato passado, sempre de
O homem é mortal.
acordo com as regras típicas do modo subjuntivo:
A mulher ama ou odeia, não há outra alternativa.
Se não tivéssemos saído da sala, teríamos terminado a
- fatos já passados. Usa-se o presente em lugar do
prova tranquilamente.
pretérito para dar maior realce à narrativa.
e) Futuro
Em 1748, Montesquieu publica a obra "O Espírito das
Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato
Leis".
futuro já concluído em relação a outro fato futuro.
É o chamado presente histórico ou narrativo.
Quando eu voltar, saberei o que fazer.
- fatos futuros não muito distantes, ou mesmo incertos:
Amanhã vou à escola.
Qualquer dia eu te telefono. VERBOS AUXILIARES
b) Pretérito Imperfeito INDICATIVO
Emprega-se o pretérito imperfeito do indicativo para
designar: SER ESTAR TER HAVER
- um fato passado contínuo, habitual, permanente: PRESENTE
Ele andava à toa. sou estou tenho hei
Nós vendíamos sempre fiado. és estás tens hás
é está tem há
- um fato passado, mas de incerta localização no tempo. É
somos estamos temos havemos
o que ocorre por exemplo, no inicio das fábulas, lendas, sois estais tendes haveis
histórias infantis. são estão têm hão
Era uma vez... PRETÉRITO PERFEITO


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era estava tinha havia NEGATIVO
eras estavas tinhas havias não sejas tu não estejas tu não tenhas tu não hajas tu
era estava tinha havia não seja você não esteja você não tenha você não haja você
éramos estávamos tínhamos havíamos não sejamos nós não estejamos não tenhamos não hajamos
éreis estáveis tínheis havíes nós nós nós
eram estavam tinham haviam não sejais vós não estejais não tenhais vós não hajais vós
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES vós
fui estive tive houve não sejam vocês não estejam não tenham não hajam
foste estiveste tiveste houveste vocês vocês vocês
foi esteve teve houve IMPESSOAL INFINITIVO
fomos estivemos tivemos houvemos ser estar ter haver
fostes estivestes tivestes houvestes IMPESSOAL COMPOSTO
foram estiveram tiveram houveram Ter sido ter estado ter tido ter havido
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO PESSOAL
tenho sido tenho estado tenho tido tenho havido ser estar ter haver
tens sido tens estado tens tido tens havido seres estares teres haveres
tem sido tem estado tem tido tem havido ser estar ter haver
temos sido temos estado temos tido temos havido sermos estarmos termos havermos
tendes sido tendes estado tendes tido tendes havido serdes estardes terdes haverdes
têm sido têm estado têm tido têm havido serem estarem terem haverem
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO SIMPLES SIMPLES GERÚNDIO
fora estivera tivera houvera sendo estando tendo havendo
foras estiveras tiveras houveras COMPOSTO
fora estivera tivera houvera tendo sido tendo estado tendo tido tendo havido
fôramos estivéramos tivéramos houvéramos PARTICÍPIO
fôreis estivéreis tivéreis houvéreis sido estado tido havido
foram estiveram tiveram houveram
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO CONJUGAÇÕES VERBAIS
tinha, tinhas, tinha, tínhamos, tínheis, tinham (+sido, estado, tido , havido)
FUTURO DO PRESENTE SIMPLES
serei estarei terei haverei INDICATIVO
serás estarás terás haverá PRESENTE
será estará terá haverá canto vendo parto
seremos estaremos teremos haveremos cantas vendes partes
sereis estareis tereis havereis canta vende parte
serão estarão terão haverão cantamos vendemos partimos
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO cantais vendeis partis
terei, terás, terá, teremos, tereis, terão, (+sido, estado, tido, havido) cantam vendem partem
FUTURO DO PRETÉRITO IMPERFEITO
PRETÉRITO cantava vendia partia
SIMPLES cantavas vendias partias
seria estaria teria haveria cantava vendia partia
serias estarias terias haverias cantávamos vendíamos partíamos
seria estaria teria haveria cantáveis vendíeis partíeis
seríamos estaríamos teríamos haveríamos cantavam vendiam partiam
serieis estaríeis teríeis haveríeis PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES
seriam estariam teriam haveriam cantei vendi parti
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO cantaste vendeste partiste
teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam (+ sido, estado, tido, havido) cantou vendeu partiu
PRESENTE SUBJUNTIVO cantamos vendemos partimos
seja esteja tenha haja cantastes vendestes partistes
sejas estejas tenhas hajas cantaram venderam partiram
seja esteja tenha haja PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO
sejamos estejamos tenhamos hajamos tenho, tens, tem, temos, tendes, têm (+ cantado, vendido, partido)
sejais estejais tenhais hajais PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO SIMPLES
sejam estejam tenham hajam cantara vendera partira
PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES cantaras venderas partiras
fosse estivesse tivesse houvesse cantara vendera partira
fosses estivesses tivesses houvesses cantáramos vendêramos partíramos
fosse estivesse tivesse houvesse cantáreis vendêreis partíreis
fôssemos estivéssemos tivéssemos houvéssemos cantaram venderam partiram
fôsseis estivésseis tivésseis houvésseis PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO
fossem estivessem tivessem houvessem tinha, tinhas, tinha, tínhamos, tínheis, tinham (+ cantando, vendido,
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO partido)
tenha, tenhas, tenha, tenhamos, tenhais, tenham (+ sido, estado, tido, Obs.: Também se conjugam com o auxiliar haver.
havido) FUTURO DO PRESENTE SIMPLES
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO cantarei venderei partirei
tivesse, tivesses, tivesses, tivéssemos, tivésseis, tivessem ( + sido, cantarás venderás partirás
estado, tido, havido) cantará venderá partirá
FUTURO cantaremos venderemos partiremos
SIMPLES
cantareis vendereis partireis
se eu for se eu estiver se eu tiver se eu houver
cantarão venderão partirão
se tu fores se tu estiveres se tu tiveres se tu houveres
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO
se ele for se ele estiver se ele tiver se ele houver
terei, terás, terá, teremos, tereis, terão (+ cantado, vendido, partido)
se nós formos se nós se nós tivermos se nós Obs.: Também se conjugam com o auxiliar haver.
estivermos houvermos
FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES
se vós fordes se vós se vós tiverdes se vós
cantaria venderia partiria
estiverdes houverdes
cantarias venderias partirias
se eles forem se eles se eles tiverem se eles
cantaria venderia partiria
estiverem houverem
cantaríamos venderíamos partiríamos
FUTURO COMPOSTO
cantaríeis venderíeis partiríeis
tiver, tiveres, tiver, tivermos, tiverdes, tiverem (+sido, estado, tido, havido)
cantariam venderiam partiriam
AFIRMATIVO IMPERATIVO
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO
sê tu está tu tem tu há tu
teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam (+ cantado, vendido, partido)
seja você esteja você tenha você haja você
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO
sejamos nós estejamos nós tenhamos nós hajamos nós
teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam, (+ cantado, vendido, partido)
sede vós estai vós tende vós havei vós
Obs.: também se conjugam com o auxiliar haver.
sejam vocês estejam vocês tenham vocês hajam vocês


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PRESENTE SUBJUNTIVO tem cantado tem vendido tem partido
cante venda parta
temos cantado temos vendido temos partido
cantes vendas partas
cante venda parta
tendes cantado tendes vendido tendes partido
cantemos vendamos partamos têm cantado têm vendido têm partido
canteis vendais partais 2) PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO.
cantem vendam partam
Formado do IMPERFEITO DO INDICATIVO do verbo ter. (ou
PRETÉRITO
IMPERFEITO haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal:
cantasse vendesse partisse tinha cantado tinha vendido tinha partido
cantasses vendesses partisses
tinhas cantado tinhas vendido tinhas .partido
cantasse vendesse partisse
cantássemos vendêssemos partíssemos
tinha cantado tinha vendido tinha partido
cantásseis vendêsseis partísseis tínhamos cantado tínhamos vendido tínhamos partido
cantassem vendessem partissem tínheis cantado tínheis vendido tínheis partido
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO tinham cantado tinham vendido tinham partido
tenha, tenhas, tenha, tenhamos, tenhais, tenham (+ cantado, vendido,
partido) 3) FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO. Formado do
Obs.: também se conjugam com o auxiliar haver. FUTURO DO PRESENTE SIMPLES do verbo ter (ou haver)
FUTURO SIMPLES com o PARTICÍPIO do verbo principal:
cantar vender partir
cantares venderes partires terei cantado terei vendido terei partido
cantar vender partir terás cantado terás vendido terás, partido
cantarmos vendermos partimos terá cantado terá vendido terá partido
cantardes venderdes partirdes teremos cantado teremos vendido teremos partido
cantarem venderem partirem tereis cantado tereis vendido tereis , partido
FUTURO COMPOSTO terão cantado terão vendido terão partido
tiver, tiveres, tiver, tivermos, tiverdes, tiverem (+ cantado, vendido,
partido) 4) FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO. Formado do
AFIRMATIVO IMPERATIVO FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES do verbo ter (ou haver)
canta vende parte com o PARTICÍPIO do verbo principal:
cante venda parta
cantemos vendamos partamos teria cantado teria vendido teria partido
cantai vendei parti terias cantado terias vendido terias partido
cantem vendam partam teria cantado teria vendido teria partido
NEGATIVO teríamos cantado teríamos vendido teríamos partido
não cantes não vendas não partas teríeis cantado teríeis vendido teríeis partido
não cante não venda não parta teriam cantado teriam vendido teriam partido
não cantemos não vendamos não partamos
não canteis não vendais não partais MODO SUBJUNTIVO
não cantem não vendam não partam
1) PRETÉRITO PERFEITO. Formado do PRESENTE DO
SUBJUNTIVO do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO
INFINITIVO IMPESSOAL SIMPLES do verbo principal:
tenha cantado tenha vendido tenha
PRESENTE tenhas cantado tenhas vendido tenhas partido
cantar vender partir tenha cantado tenha vendido tenha partido
INFINITIVO PESSOAL SIMPLES - PRESENTE FLEXIONADO tenhamos cantado tenhamos vendido tenhamos partido
cantar vender partir tenhais cantado tenhais vendido tenhais partido
cantares venderes partires tenham cantado vendido tenham partido
cantar vender partir
cantarmos vendermos partirmos 2) PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO. Formado do
cantardes venderdes partirdes IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO do verbo ter (ou haver) com
cantarem venderem partirem o PARTICÍPIO do verbo principal:
INFINITIVO IMPESSOAL COMPOSTO - PRETÉRITO IMPESSOAL
ter (ou haver), cantado, vendido, partido tivesse cantado tivesse vendido tivesse partido
INFINITIVO PESSOAL COMPOSTO - PRETÉRITO PESSOAL tivesses cantado tivesses vendido tivesses partido
ter, teres, ter, termos, terdes, terem (+ cantado, vendido, partido) tivesse cantado tivesse vendido tivesse partido
GERÚNDIO SIMPLES - PRESENTE tivéssemos cantado tivéssemos vendido tivéssemos partido
cantando vendendo partindo tivésseis partido
GERÚNDIO COMPOSTO - PRETÉRITO
tivésseis cantado tivésseis vendido tivessem partido
tendo (ou havendo), cantado, vendido, partido
tivessem cantado tivessem vendido
PARTICÍPIO
cantado vendido partido 3) FUTURO COMPOSTO. Formado do FUTURO SIMPLES
DO SUBJUNTIVO do verbo ter (ou haver) com o
PARTICÍPIO do verbo principal:
Formação dos tempos compostos
tiver cantado tiver vendido tiver partido
Com os verbos ter ou haver tiveres cantado tiveres vendido tiveres partido
Da Página 3 Pedagogia & Comunicação tiver cantado tiver vendido tiver partido
Entre os tempos compostos da voz ativa merecem realce tivermos cantado tivermos vendido tivermos partido
tiverdes cantado tiverdes vendido tiverdes partido
particular aqueles que são constituídos de formas do verbo
tiverem cantado tiverem vendido tiverem partido
ter (ou, mais raramente, haver) com o particípio do verbo
que se quer conjugar, porque é costume incluí-los nos FORMAS NOMINAIS
próprios paradigmas de conjugação: 1) INFINITIVO IMPESSOAL COMPOSTO (PRETÉRITO
IMPESSOAL). Formado do INFINITIVO IMPESSOAL do
MODO INDICATIVO verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal:
1) PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO. Formado do ter cantado ter vendido ter partido
PRESENTE DO INDICATIVO do verbo ter com o
PARTICÍPIO do verbo principal: 2) INFINITIVO PESSOAL COMPOSTO (OU PRETÉRITO
PESSOAL). Formado do INFINITIVO PESSOAL do verbo ter
tenho cantado tenho vendido tenho partido (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal:
tens cantado tens vendido tens partido


PORTUGUÊS

ter cantado ter vendido ter partido
ODIAR
teres cantado teres vendido teres partido Presente do indicativo odeio, odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam
ter cantado ter vendido ter partido Pretérito imperfeito odiava, odiavas, odiava, odiávamos, odiáveis, odiavam
termos cantado termos vendido termos partido Pretérito perfeito odiei, odiaste, odiou, odiamos, odiastes, odiaram
terdes cantado terdes vendido terdes partido Pretérito mais-que-perfeito odiara, odiaras, odiara, odiáramos, odiáreis,
terem cantado terem vendido terem partido odiaram
Presente do subjuntivo odeie, odeies, odeie, odiemos, odieis,
3) GERÚNDIO COMPOSTO (PRETÉRITO). Formado do odeiem
GERÚNDIO do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do Conjugam-se como odiar, mediar, remediar, incendiar, ansiar
verbo principal:
CABER
tendo cantado tendo vendido tendo partido Presente do indicativo caibo, cabes, cabe, cabemos, cabeis, cabem
Pretérito perfeito coube, coubeste, coube, coubemos, coubestes,
Fonte: Nova Gramática do Português Contemporâneo, Celso couberam
Cunha e Lindley Cintra, Editora Nova Fronteira, 2ª edição, 29ª Pretérito mais-que-perfeito coubera, couberas, coubera, coubéramos,
coubéreis, couberam
impressão.
Presente do subjuntivo caiba, caibas, caiba, caibamos, caibais,
caibam
Imperfeito do subjuntivo coubesse, coubesses, coubesse,
VERBOS IRREGULARES coubéssemos, coubésseis, coubessem
Futuro do subjuntivo couber, couberes, couber, coubermos, couberdes,
DAR couberem
Presente do indicativo dou, dás, dá, damos, dais, dão O verbo CABER não se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo
Pretérito perfeito dei, deste, deu, demos, destes, deram nem no imperativo negativo
Pretérito mais-que-perfeito dera, deras, dera, déramos, déreis, deram
Presente do subjuntivo dê, dês, dê, demos, deis, dêem CRER
Imperfeito do subjuntivo desse, desses, desse, déssemos, désseis, Presente do indicativo creio, crês, crê, cremos, credes, crêem
dessem Presente do subjuntivo creia, creias, creia, creiamos, creiais, creiam
Futuro do subjuntivo der, deres, der, dermos, derdes, derem Imperativo afirmativo crê, creia, creiamos, crede, creiam
Conjugam-se como crer, ler e descrer
MOBILIAR
Presente do indicativo mobilio, mobílias, mobília, mobiliamos, mobiliais, DIZER
mobiliam Presente do indicativo digo, dizes, diz, dizemos, dizeis, dizem
Presente do subjuntivo mobilie, mobilies, mobílie, mobiliemos, Pretérito perfeito disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram
mobilieis, mobiliem Pretérito mais-que-perfeito dissera, disseras, dissera, disséramos,
Imperativo mobília, mobilie, mobiliemos, mobiliai, mobiliem disséreis, disseram
Futuro do presente direi, dirás, dirá, diremos, direis, dirão
AGUAR Futuro do pretérito diria, dirias, diria, diríamos, diríeis, diriam
Presente do indicativo águo, águas, água, aguamos, aguais, águam Presente do subjuntivo diga, digas, diga, digamos, digais, digam
Pretérito perfeito aguei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram Pretérito imperfeito dissesse, dissesses, dissesse, disséssemos,
Presente do subjuntivo águe, agues, ague, aguemos, agueis, dissésseis, dissesse
águem Futuro disser, disseres, disser, dissermos, disserdes, disserem
Particípio dito
MAGOAR Conjugam-se como dizer, bendizer, desdizer, predizer, maldizer
Presente do indicativo magoo, magoas, magoa, magoamos, magoais,
magoam FAZER
Pretérito perfeito magoei, magoaste, magoou, magoamos, magoastes, Presente do indicativo faço, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem
magoaram Pretérito perfeito fiz, fizeste, fez, fizemos fizestes, fizeram
Presente do subjuntivo magoe, magoes, magoe, magoemos, Pretérito mais-que-perfeito fizera, fizeras, fizera, fizéramos, fizéreis,
magoeis, magoem fizeram
Conjugam-se como magoar, abençoar, abotoar, caçoar, voar e perdoar Futuro do presente farei, farás, fará, faremos, fareis, farão
Futuro do pretérito faria, farias, faria, faríamos, faríeis, fariam
APIEDAR-SE Imperativo afirmativo faze, faça, façamos, fazei, façam
Presente do indicativo: apiado-me, apiadas-te, apiada-se, Presente do subjuntivo faça, faças, faça, façamos, façais, façam
apiedamo-nos, apiedais-vos, apiadam-se Imperfeito do subjuntivo fizesse, fizesses, fizesse, fizéssemos,
Presente do subjuntivo apiade-me, apiades-te, apiade-se, fizésseis, fizessem
apiedemo-nos, apiedei-vos, apiedem-se Futuro do subjuntivo fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem
Nas formas rizotônicas, o E do radical é substituído por A Conjugam-se como fazer, desfazer, refazer satisfazer

MOSCAR PERDER
Presente do indicativo musco, muscas, musca, moscamos, moscais, muscam Presente do indicativo perco, perdes, perde, perdemos, perdeis, perdem
Presente do subjuntivo musque, musques, musque, mosquemos, Presente do subjuntivo perca, percas, perca, percamos, percais.
mosqueis, musquem percam
Nas formas rizotônicas, o O do radical é substituído por U Imperativo afirmativo perde, perca, percamos, perdei, percam

RESFOLEGAR PODER
Presente do indicativo resfolgo, resfolgas, resfolga, resfolegamos, resfolegais, Presente do Indicativo posso, podes, pode, podemos, podeis, podem
resfolgam Pretérito Imperfeito podia, podias, podia, podíamos, podíeis, podiam
Presente do subjuntivo resfolgue, resfolgues, resfolgue, Pretérito perfeito pude, pudeste, pôde, pudemos, pudestes, puderam
resfoleguemos, resfolegueis, resfolguem Pretérito mais-que-perfeito pudera, puderas, pudera, pudéramos,
Nas formas rizotônicas, o E do radical desaparece pudéreis, puderam
Presente do subjuntivo possa, possas, possa, possamos, possais,
NOMEAR possam
Presente da indicativo nomeio, nomeias, nomeia, nomeamos, nomeais, Pretérito imperfeito pudesse, pudesses, pudesse, pudéssemos, pudésseis,
nomeiam pudessem
Pretérito imperfeito nomeava, nomeavas, nomeava, nomeávamos, Futuro puder, puderes, puder, pudermos, puderdes, puderem
nomeáveis, nomeavam Infinitivo pessoal pode, poderes, poder, podermos, poderdes, poderem
Pretérito perfeito nomeei, nomeaste, nomeou, nomeamos, nomeastes, Gerúndio podendo
nomearam Particípio podido
Presente do subjuntivo nomeie, nomeies, nomeie, nomeemos, O verbo PODER não se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo
nomeeis, nomeiem nem no imperativo negativo
Imperativo afirmativo nomeia, nomeie, nomeemos, nomeai, nomeiem
Conjugam-se como nomear, cear, hastear, peritear, recear, passear PROVER
Presente do indicativo provejo, provês, provê, provemos, provedes, provêem
COPIAR Pretérito imperfeito provia, provias, provia, províamos, províeis, proviam
Presente do indicativo copio, copias, copia, copiamos, copiais, copiam Pretérito perfeito provi, proveste, proveu, provemos, provestes, proveram
Pretérito imperfeito copiei, copiaste, copiou, copiamos, copiastes, copiaram Pretérito mais-que-perfeito provera, proveras, provera, provêramos,
Pretérito mais-que-perfeito copiara, copiaras, copiara, copiáramos, provêreis, proveram
copiáreis, copiaram Futuro do presente proverei, proverás, proverá, proveremos, provereis,
Presente do subjuntivo copie, copies, copie, copiemos, copieis, proverão
copiem Futuro do pretérito proveria, proverias, proveria, proveríamos, proveríeis,
Imperativo afirmativo copia, copie, copiemos, copiai, copiem proveriam


PORTUGUÊS

Imperativo provê, proveja, provejamos, provede, provejam Particípio trazido
Presente do subjuntivo proveja, provejas, proveja, provejamos,
provejais. provejam VER
Pretérito imperfeito provesse, provesses, provesse, provêssemos, Presente do indicativo vejo, vês, vê, vemos, vedes, vêem
provêsseis, provessem Pretérito perfeito vi, viste, viu, vimos, vistes, viram
Futuro prover, proveres, prover, provermos, proverdes, Pretérito mais-que-perfeito vira, viras, vira, viramos, vireis, viram
proverem Imperativo afirmativo vê, veja, vejamos, vede vós, vejam vocês
Gerúndio provendo Presente do subjuntivo veja, vejas, veja, vejamos, vejais, vejam
Particípio provido Pretérito imperfeito visse, visses, visse, víssemos, vísseis, vissem
Futuro vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
QUERER Particípio visto
Presente do indicativo quero, queres, quer, queremos, quereis, querem
Pretérito perfeito quis, quiseste, quis, quisemos, quisestes, quiseram ABOLIR
Pretérito mais-que-perfeito quisera, quiseras, quisera, quiséramos, Presente do indicativo aboles, abole abolimos, abolis, abolem
quiséreis, quiseram Pretérito imperfeito abolia, abolias, abolia, abolíamos, abolíeis, aboliam
Presente do subjuntivo queira, queiras, queira, queiramos, queirais, Pretérito perfeito aboli, aboliste, aboliu, abolimos, abolistes, aboliram
queiram Pretérito mais-que-perfeito abolira, aboliras, abolira, abolíramos,
Pretérito imperfeito quisesse, quisesses, quisesse, quiséssemos abolíreis, aboliram
quisésseis, quisessem Futuro do presente abolirei, abolirás, abolirá, aboliremos, abolireis, abolirão
Futuro quiser, quiseres, quiser, quisermos, quiserdes, Futuro do pretérito aboliria, abolirias, aboliria, aboliríamos, aboliríeis,
quiserem aboliriam
Presente do subjuntivo não há
REQUERER Presente imperfeito abolisse, abolisses, abolisse, abolíssemos, abolísseis,
Presente do indicativo requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis. abolissem
requerem Futuro abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
Pretérito perfeito requeri, requereste, requereu, requeremos, requereste, Imperativo afirmativo abole, aboli
requereram Imperativo negativo não há
Pretérito mais-que-perfeito requerera, requereras, requerera, Infinitivo pessoal abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
requereramos, requerereis, requereram Infinitivo impessoal abolir
Futuro do presente requererei, requererás requererá, requereremos, Gerúndio abolindo
requerereis, requererão Particípio abolido
Futuro do pretérito requereria, requererias, requereria, requereríamos, O verbo ABOLIR é conjugado só nas formas em que depois do L do radical há
requereríeis, requereriam E ou I.
Imperativo requere, requeira, requeiramos, requerer, requeiram
Presente do subjuntivo requeira, requeiras, requeira, requeiramos, AGREDIR
requeirais, requeiram Presente do indicativo agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, agridem
Pretérito Imperfeito requeresse, requeresses, requeresse, requerêssemos, Presente do subjuntivo agrida, agridas, agrida, agridamos, agridais,
requerêsseis, requeressem, agridam
Futuro requerer, requereres, requerer, requerermos, Imperativo agride, agrida, agridamos, agredi, agridam
requererdes, requerem Nas formas rizotônicas, o verbo AGREDIR apresenta o E do radical
Gerúndio requerendo substituído por I.
Particípio requerido
O verbo REQUERER não se conjuga como querer. COBRIR
Presente do indicativo cubro, cobres, cobre, cobrimos, cobris, cobrem
REAVER Presente do subjuntivo cubra, cubras, cubra, cubramos, cubrais,
Presente do indicativo reavemos, reaveis cubram
Pretérito perfeito reouve, reouveste, reouve, reouvemos, reouvestes, Imperativo cobre, cubra, cubramos, cobri, cubram
reouveram Particípio coberto
Pretérito mais-que-perfeito reouvera, reouveras, reouvera, reouvéramos, Conjugam-se como COBRIR, dormir, tossir, descobrir, engolir
reouvéreis, reouveram
Pretérito imperf. do subjuntivo reouvesse, reouvesses, reouvesse, FALIR
reouvéssemos, reouvésseis, reouvessem Presente do indicativo falimos, falis
Futuro reouver, reouveres, reouver, reouvermos, reouverdes, Pretérito imperfeito falia, falias, falia, falíamos, falíeis, faliam
reouverem Pretérito mais-que-perfeito falira, faliras, falira, falíramos, falireis, faliram
O verbo REAVER conjuga-se como haver, mas só nas formas em que esse Pretérito perfeito fali, faliste, faliu, falimos, falistes, faliram
apresenta a letra v Futuro do presente falirei, falirás, falirá, faliremos, falireis, falirão
Futuro do pretérito faliria, falirias, faliria, faliríamos, faliríeis, faliriam
SABER Presente do subjuntivo não há
Presente do indicativo sei, sabes, sabe, sabemos, sabeis, sabem Pretérito imperfeito falisse, falisses, falisse, falíssemos, falísseis, falissem
Pretérito perfeito soube, soubeste, soube, soubemos, soubestes, Futuro falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem
souberam Imperativo afirmativo fali (vós)
Pretérito mais-que-perfeito soubera, souberas, soubera, soubéramos, Imperativo negativo não há
soubéreis, souberam Infinitivo pessoal falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem
Pretérito imperfeito sabia, sabias, sabia, sabíamos, sabíeis, sabiam Gerúndio falindo
Presente do subjuntivo soubesse, soubesses, soubesse, Particípio falido
soubéssemos, soubésseis, soubessem
Futuro souber, souberes, souber, soubermos, souberdes, FERIR
souberem Presente do indicativo firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem
Presente do subjuntivo fira, firas, fira, firamos, firais, firam
VALER Conjugam-se como FERIR: competir, vestir, inserir e seus derivados.
Presente do indicativo valho, vales, vale, valemos, valeis, valem
Presente do subjuntivo valha, valhas, valha, valhamos, valhais, MENTIR
valham Presente do indicativo minto, mentes, mente, mentimos, mentis, mentem
Imperativo afirmativo vale, valha, valhamos, valei, valham Presente do subjuntivo minta, mintas, minta, mintamos, mintais,
mintam
TRAZER Imperativo mente, minta, mintamos, menti, mintam
Presente do indicativo trago, trazes, traz, trazemos, trazeis, trazem Conjugam-se como MENTIR: sentir, cerzir, competir, consentir, pressentir.
Pretérito imperfeito trazia, trazias, trazia, trazíamos, trazíeis, traziam
Pretérito perfeito trouxe, trouxeste, trouxe, trouxemos, trouxestes, FUGIR
trouxeram Presente do indicativo fujo, foges, foge, fugimos, fugis, fogem
Pretérito mais-que-perfeito trouxera, trouxeras, trouxera, trouxéramos, Imperativo foge, fuja, fujamos, fugi, fujam
trouxéreis, trouxeram Presente do subjuntivo fuja, fujas, fuja, fujamos, fujais, fujam
Futuro do presente trarei, trarás, trará, traremos, trareis, trarão
Futuro do pretérito traria, trarias, traria, traríamos, traríeis, trariam IR
Imperativo traze, traga, tragamos, trazei, tragam Presente do indicativo vou, vais, vai, vamos, ides, vão
Presente do subjuntivo traga, tragas, traga, tragamos, tragais, Pretérito imperfeito ia, ias, ia, íamos, íeis, iam
tragam Pretérito perfeito fui, foste, foi, fomos, fostes, foram
Pretérito imperfeito trouxesse, trouxesses, trouxesse, trouxéssemos, Pretérito mais-que-perfeito fora, foras, fora, fôramos, fôreis, foram
trouxésseis, trouxessem Futuro do presente irei, irás, irá, iremos, ireis, irão
Futuro trouxer, trouxeres, trouxer, trouxermos, trouxerdes, Futuro do pretérito iria, irias, iria, iríamos, iríeis, iriam
trouxerem Imperativo afirmativo vai, vá, vamos, ide, vão
Infinitivo pessoal trazer, trazeres, trazer, trazermos, trazerdes, trazerem Imperativo negativo não vão, não vá, não vamos, não vades, não vão
Gerúndio trazendo Presente do subjuntivo vá, vás, vá, vamos, vades, vão


PORTUGUÊS

Pretérito imperfeito fosse, fosses, fosse, fôssemos, fôsseis, fossem 4) ITENSIDADE: muito, pouco, assaz, mais, menos, tão,
Futuro for, fores, for, formos, fordes, forem
Infinitivo pessoal ir, ires, ir, irmos, irdes, irem
bastante, demasiado, meio, completamente,
Gerúndio indo profundamente, quanto, quão, tanto, bem, mal, quase,
Particípio ido apenas, etc.
5) AFIRMAÇÃO: sim, deveras, certamente, realmente,
OUVIR
Presente do indicativo ouço, ouves, ouve, ouvimos, ouvis, ouvem efefivamente, etc.
Presente do subjuntivo ouça, ouças, ouça, ouçamos, ouçais, ouçam 6) NEGAÇÃO: não.
Imperativo ouve, ouça, ouçamos, ouvi, ouçam 7) DÚVIDA: talvez, acaso, porventura, possivelmente,
Particípio ouvido
quiçá, decerto, provavelmente, etc.
PEDIR
Presente do indicativo peço, pedes, pede, pedimos, pedis, pedem Há Muitas Locuções Adverbiais
Pretérito perfeito pedi, pediste, pediu, pedimos, pedistes, pediram 1) DE LUGAR: à esquerda, à direita, à tona, à
Presente do subjuntivo peça, peças, peça, peçamos, peçais, peçam
Imperativo pede, peça, peçamos, pedi, peçam distância, à frente, à entrada, à saída, ao lado, ao fundo,
Conjugam-se como pedir: medir, despedir, impedir, expedir ao longo, de fora, de lado, etc.
2) TEMPO: em breve, nunca mais, hoje em dia, de
POLIR
Presente do indicativo pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem
tarde, à tarde, à noite, às ave-marias, ao entardecer, de
Presente do subjuntivo pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam manhã, de noite, por ora, por fim, de repente, de vez em
Imperativo pule, pula, pulamos, poli, pulam quando, de longe em longe, etc.
3) MODO: à vontade, à toa, ao léu, ao acaso, a
REMIR
Presente do indicativo redimo, redimes, redime, redimimos, redimis, redimem contento, a esmo, de bom grado, de cor, de mansinho,
Presente do subjuntivo redima, redimas, redima, redimamos, de chofre, a rigor, de preferência, em geral, a cada
redimais, redimam passo, às avessas, ao invés, às claras, a pique, a olhos
RIR
vistos, de propósito, de súbito, por um triz, etc.
Presente do indicativo rio, ris, ri, rimos, rides, riem 4) MEIO OU INSTRUMENTO: a pau, a pé, a cavalo, a
Pretérito imperfeito ria, rias, ria, riamos, ríeis, riam martelo, a máquina, a tinta, a paulada, a mão, a facadas,
Pretérito perfeito ri, riste, riu, rimos, ristes, riram a picareta, etc.
Pretérito mais-que-perfeito rira, riras, rira, ríramos, rireis, riram
Futuro do presente rirei, rirás, rirá, riremos, rireis, rirão 5) AFIRMAÇÃO: na verdade, de fato, de certo, etc.
Futuro do pretérito riria, ririas, riria, riríamos, riríeis, ririam 6) NEGAÇAO: de modo algum, de modo nenhum, em
Imperativo afirmativo ri, ria, riamos, ride, riam hipótese alguma, etc.
Presente do subjuntivo ria, rias, ria, riamos, riais, riam
Pretérito imperfeito risse, risses, risse, ríssemos, rísseis, rissem
7) DÚVIDA: por certo, quem sabe, com certeza, etc.
Futuro rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Infinitivo pessoal rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem Advérbios Interrogativos
Gerúndio rindo Onde?, aonde?, donde?, quando?, porque?, como?
Particípio rido
Conjuga-se como rir: sorrir
Palavras Denotativas
VIR Certas palavras, por não se poderem enquadrar entre os
Presente do indicativo venho, vens, vem, vimos, vindes, vêm
Pretérito imperfeito vinha, vinhas, vinha, vínhamos, vínheis, vinham
advérbios, terão classificação à parte. São palavras que
Pretérito perfeito vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram denotam exclusão, inclusão, situação, designação, realce,
Pretérito mais-que-perfeito viera, vieras, viera, viéramos, viéreis, vieram retificação, afetividade, etc.
Futuro do presente virei, virás, virá, viremos, vireis, virão 1) DE EXCLUSÃO - só, salvo, apenas, senão, etc.
Futuro do pretérito viria, virias, viria, viríamos, viríeis, viriam
Imperativo afirmativo vem, venha, venhamos, vinde, venham 2) DE INCLUSÃO - também, até, mesmo, inclusive,
Presente do subjuntivo venha, venhas, venha, venhamos, venhais, etc.
venham 3) DE SITUAÇÃO - mas, então, agora, afinal, etc.
Pretérito imperfeito viesse, viesses, viesse, viéssemos, viésseis, viessem
Futuro vier, vieres, vier, viermos, vierdes, vierem
4) DE DESIGNAÇÃO - eis.
Infinitivo pessoal vir, vires, vir, virmos, virdes, virem 5) DE RETIFICAÇÃO - aliás, isto é, ou melhor, ou
Gerúndio vindo antes, etc.
Particípio vindo 6) DE REALCE - cá, lá, sã, é que, ainda, mas, etc.
Conjugam-se como vir: intervir, advir, convir, provir, sobrevir
Você lá sabe o que está dizendo, homem...
SUMIR Mas que olhos lindos!
Presente do indicativo sumo, somes, some, sumimos, sumis, somem Veja só que maravilha!
Presente do subjuntivo suma, sumas, suma, sumamos, sumais,
sumam
Imperativo some, suma, sumamos, sumi, sumam NUMERAL
Conjugam-se como SUMIR: subir, acudir, bulir, escapulir, fugir, consumir,
cuspir
Numeral é a palavra que indica quantidade, ordem,
ADVÉRBIO múltiplo ou fração.

O numeral classifica-se em:
Advérbio é a palavra que modifica a verbo, o adjetivo ou
- cardinal - quando indica quantidade.
o próprio advérbio, exprimindo uma circunstância.
- ordinal - quando indica ordem.
- multiplicativo - quando indica multiplicação.
Os advérbios dividem-se em:
- fracionário - quando indica fracionamento.
1) LUGAR: aqui, cá, lá, acolá, ali, aí, aquém, além, algures,
alhures, nenhures, atrás, fora, dentro, perto, longe,
Exemplos:
adiante, diante, onde, avante, através, defronte, aonde,
Silvia comprou dois livros.
etc.
Antônio marcou o primeiro gol.
2) TEMPO: hoje, amanhã, depois, antes, agora, anteontem,
Na semana seguinte, o anel custará o dobro do preço.
sempre, nunca, já, cedo, logo, tarde, ora, afinal, outrora,
O galinheiro ocupava um quarto da quintal.
então, amiúde, breve, brevemente, entrementes,
raramente, imediatamente, etc.
3) MODO: bem, mal, assim, depressa, devagar, como, QUADRO BÁSICO DOS NUMERAIS
debalde, pior, melhor, suavemente, tenazmente,
comumente, etc. Algarismos Numerais


PORTUGUÊS

Romano Arábic Cardinais Ordinais Multiplicativ Fracionários
s os os
I 1 um primeiro simples - ARTIGO
II 2 dois segundo duplo meio
dobro
III 3 três terceiro tríplice terço
IV 4 quatro quarto quádruplo quarto
Artigo é uma palavra que antepomos aos substantivos
V 5 cinco quinto quíntuplo quinto para determiná-los. Indica-lhes, ao mesmo tempo, o gênero
VI 6 seis sexto sêxtuplo sexto e o número.
VII 7 sete sétimo sétuplo sétimo
VIII 8 oito oitavo óctuplo oitavo
IX 9 nove nono nônuplo nono
Dividem-se em
X 10 dez décimo décuplo décimo • definidos: O, A, OS, AS
XI 11 onze décimo onze avos • indefinidos: UM, UMA, UNS, UMAS.
primeiro
Os definidos determinam os substantivos de modo
XII 12 doze décimo doze avos
segundo preciso, particular.
XIII 13 treze décimo treze avos Viajei com o médico. (Um médico referido, conhecido,
terceiro
XIV 14 quatorze décimo quarto quatorze avos
determinado).
XV 15 quinze décimo quinto quinze avos
XVI 16 dezesseis décimo sexto dezesseis Os indefinidos determinam os substantivos de modo
avos
vago, impreciso, geral.
XVII 17 dezessete décimo sétimo dezessete
avos Viajei com um médico. (Um médico não referido,
XVIII 18 dezoito décimo oitavo dezoito avos desconhecido, indeterminado).
XIX 19 dezenove décimo nono dezenove
avos
XX 20 vinte vigésimo vinte avos lsoladamente, os artigos são palavras de todo vazias de
XXX 30 trinta trigésimo trinta avos sentido.
XL 40 quarenta quadragésimo quarenta avos
L 50 cinquenta quinquagésim cinquenta
o avos
LX 60 sessenta sexagésimo sessenta avos
CONJUNÇÃO
LXX 70 setenta septuagésimo setenta avos
LXXX 80 oitenta octogésimo oitenta avos
Conjunção é a palavra que une duas ou mais orações.
XC 90 noventa nonagésimo noventa avos
C 100 cem centésimo centésimo
CC 200 duzentos ducentésimo ducentésimo Coniunções Coordenativas
CCC 300 trezentos trecentésimo trecentésimo 1) ADITIVAS: e, nem, também, mas, também, etc.
CD 400 quatrocento quadringentés quadringentési
s imo mo 2) ADVERSATIVAS: mas, porém, contudo, todavia,
D 500 quinhentos quingentésimo quingentésimo entretanto, senão, no entanto, etc.
DC 600 seiscentos sexcentésimo sexcentésimo 3) ALTERNATIVAS: ou, ou.., ou, ora... ora, já... já,
DCC 700 setecentos septingentési septingentési
mo mo quer, quer, etc.
DCCC 800 oitocentos octingentésim octingentésim 4) CONCLUSIVAS. logo, pois, portanto, por
o o conseguinte, por consequência.
CM 900 novecentos nongentésimo nongentésimo
M 1000 mil milésimo milésimo 5) EXPLICATIVAS: isto é, por exemplo, a saber,
que, porque, pois, etc.
Emprego do Numeral
Na sucessão de papas, reis, príncipes, anos, séculos, Conjunções Subordinativas
capítulos, etc. empregam-se de 1 a 10 os ordinais. 1) CONDICIONAIS: se, caso, salvo se, contanto que, uma vez
João Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro) que, etc.
Luis X (décimo) ano I (primeiro) 2) CAUSAIS: porque, já que, visto que, que, pois, porquanto,
Pio lX (nono) século lV (quarto) etc.
3) COMPARATIVAS: como, assim como, tal qual, tal como,
De 11 em diante, empregam-se os cardinais: mais que, etc.
Leão Xlll (treze) ano Xl (onze) 4) CONFORMATIVAS: segundo, conforme, consoante, como,
Pio Xll (doze) século XVI (dezesseis) etc.
Luis XV (quinze) capitulo XX (vinte) 5) CONCESSIVAS: embora, ainda que, mesmo que, posto
que, se bem que, etc.
Se o numeral aparece antes, é lido como ordinal. 6) INTEGRANTES: que, se, etc.
XX Salão do Automóvel (vigésimo) 7) FINAIS: para que, a fim de que, que, etc.
VI Festival da Canção (sexto) 8) CONSECUTIVAS: tal... qual, tão... que, tamanho... que, de
lV Bienal do Livro (quarta) sorte que, de forma que, de modo que, etc.
XVI capítulo da telenovela (décimo sexto) 9) PROPORCIONAIS: à proporção que, à medida que,
quanto... tanto mais, etc.
Quando se trata do primeiro dia do mês, deve-se dar 10) TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, depois que, etc.
preferência ao emprego do ordinal.
Hoje é primeiro de setembro VALOR LÓGICO E SINTÁTICO DAS CONJUNÇÕES
Não é aconselhável iniciar período com algarismos
16 anos tinha Patrícia = Dezesseis anos tinha Patrícia
Examinemos estes exemplos:
1º) Tristeza e alegria não moram juntas.
A título de brevidade, usamos constantemente os
2º) Os livros ensinam e divertem.
cardinais pelos ordinais. Ex.: casa vinte e um (= a vigésima
3º) Saímos de casa quando amanhecia.
primeira casa), página trinta e dois (= a trigésima segunda
página). Os cardinais um e dois não variam nesse caso
No primeiro exemplo, a palavra E liga duas palavras da
porque está subentendida a palavra número. Casa número
mesma oração: é uma conjunção.
vinte e um, página número trinta e dois. Por isso, deve-se
dizer e escrever também: a folha vinte e um, a folha trinta e
No segundo a terceiro exemplos, as palavras E e
dois. Na linguagem forense, vemos o numeral flexionado: a
QUANDO estão ligando orações: são também conjunções.
folhas vinte e uma a folhas trinta e duas.


PORTUGUÊS

Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou As conjunções subordinativas ligam duas orações,
palavras da mesma oração. subordinando uma à outra. Com exceção das integrantes,
essas conjunções iniciam orações que traduzem
No 2º exemplo, a conjunção liga as orações sem fazer que circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição ou
uma dependa da outra, sem que a segunda complete o hipótese, conformidade, consequência, finalidade,
sentido da primeira: por isso, a conjunção E é coordenativa. proporção, tempo). Abrangem as seguintes classes:
1) Causais: porque, que, pois, como, porquanto, visto que,
No 3º exemplo, a conjunção liga duas orações que se visto como, já que, uma vez que, desde que.
completam uma à outra e faz com que a segunda dependa da O tambor soa porque é oco. (porque é oco: causa; o
primeira: por isso, a conjunção QUANDO é subordinativa. tambor soa: efeito).
Como estivesse de luto, não nos recebeu.
As conjunções, portanto, dividem-se em coordenativas e Desde que é impossível, não insistirei.
subordinativas. 2) Comparativas: como, (tal) qual, tal a qual, assim como,
(tal) como, (tão ou tanto) como, (mais) que ou do que,
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS (menos) que ou do que, (tanto) quanto, que nem, feito (=
As conjunções coordenativas podem ser: como, do mesmo modo que), o mesmo que (= como).
1) Aditivas, que dão ideia de adição, acrescentamento: Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento.
e, nem, mas também, mas ainda, senão também, O exército avançava pela planície qual uma serpente
como também, bem como. imensa.
O agricultor colheu o trigo e o vendeu. "Os cães, tal qual os homens, podem participar das três
Não aprovo nem permitirei essas coisas. categorias."
Os livros não só instruem mas também divertem. (Paulo Mendes Campos)
As abelhas não apenas produzem mel e cera mas "Sou o mesmo que um cisco em minha própria casa."
ainda polinizam as flores. (Antônio Olavo Pereira)
2) Adversativas, que exprimem oposição, contraste, "E pia tal a qual a caça procurada."
ressalva, compensação: mas, porém, todavia, (Amadeu de Queirós)
contudo, entretanto, sendo, ao passo que, antes (= "Por que ficou me olhando assim feito boba?"
pelo contrário), no entanto, não obstante, apesar (Carlos Drummond de Andrade)
disso, em todo caso. Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas
Querem ter dinheiro, mas não trabalham. apressadas.
Ela não era bonita, contudo cativava pela simpatia. Nada nos anima tanto como (ou quanto) um elogio
Não vemos a planta crescer, no entanto, ela cresce. sincero.
A culpa não a atribuo a vós, senão a ele. Os governantes realizam menos do que prometem.
O professor não proíbe, antes estimula as perguntas 3) Concessivas: embora, conquanto, que, ainda que,
em aula. mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que,
O exército do rei parecia invencível, não obstante, foi por mais que, por muito que, por menos que, se bem
derrotado. que, em que (pese), nem que, dado que, sem que (=
Você já sabe bastante, porém deve estudar mais. embora não).
Eu sou pobre, ao passo que ele é rico. Célia vestia-se bem, embora fosse pobre.
Hoje não atendo, em todo caso, entre. A vida tem um sentido, por mais absurda que possa
3) Alternativas, que exprimem alternativa, alternância parecer.
ou, ou ... ou, ora ... ora, já ... já, quer ... quer, etc. Beba, nem que seja um pouco.
Os sequestradores deviam render-se ou seriam Dez minutos que fossem, para mim, seria muito tempo.
mortos. Fez tudo direito, sem que eu lhe ensinasse.
Ou você estuda ou arruma um emprego. Em que pese à autoridade deste cientista, não podemos
Ora triste, ora alegre, a vida segue o seu ritmo. aceitar suas afirmações.
Quer reagisse, quer se calasse, sempre acabava Não sei dirigir, e, dado que soubesse, não dirigiria de
apanhando. noite.
"Já chora, já se ri, já se enfurece." 4) Condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo
(Luís de Camões) se, sem que (= se não), a não ser que, a menos que,
4) Conclusivas, que iniciam uma conclusão: logo, dado que.
portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), Ficaremos sentidos, se você não vier.
por isso. Comprarei o quadro, desde que não seja caro.
As árvores balançam, logo está ventando. Não sairás daqui sem que antes me confesses tudo.
Você é o proprietário do carro, portanto é o "Eleutério decidiu logo dormir repimpadamente sobre a
responsável. areia, a menos que os mosquitos se opusessem."
O mal é irremediável; deves, pois, conformar-te. (Ferreira de Castro)
5) Explicativas, que precedem uma explicação, um 5) Conformativas: como, conforme, segundo, consoante.
motivo: que, porque, porquanto, pois (anteposto ao As coisas não são como (ou conforme) dizem.
verbo). "Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi narrar."
Não solte balões, que (ou porque, ou pois, ou (Machado de Assis)
porquanto) podem causar incêndios. 6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal,
Choveu durante a noite, porque as ruas estão tão, tanto, tamanho, às vezes subentendidos), de sorte
molhadas. que, de modo que, de forma que, de maneira que, sem
que, que (não).
Observação: A conjunção A pode apresentar-se com Minha mão tremia tanto que mal podia escrever.
sentido adversativo: Falou com uma calma que todos ficaram atônitos.
Sofrem duras privações a [= mas] não se queixam. Ontem estive doente, de sorte que (ou de modo que) não
"Quis dizer mais alguma coisa a não pôde." saí.
(Jorge Amado) Não podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
Não podem ver um brinquedo que não o queiram
Conjunções subordinativas comprar.


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7) Finais: para que, a fim de que, que (= para que). Vendo-me à janela, fez sinal que descesse.
Afastou-se depressa para que não o víssemos. 9) Causal (= porque, visto que):
Falei-lhe com bons termos, a fim de que não se "Velho que sou, apenas conheço as flores do meu
ofendesse. tempo." (Vivaldo Coaraci)
Fiz-lhe sinal que se calasse. A locução conjuntiva sem que, pode ser, conforme a
8) Proporcionais: à proporção que, à medida que, ao frase:
passo que, quanto mais... (tanto mais), quanto mais... 1) Concessiva: Nós lhe dávamos roupa a comida, sem
(tanto menos), quanto menos... (tanto mais), quanto que ele pedisse. (sem que = embora não)
mais... (mais), (tanto)... quanto. 2) Condicional: Ninguém será bom cientista, sem que
À medida que se vive, mais se aprende. estude muito. (sem que = se não,caso não)
À proporção que subíamos, o ar ia ficando mais leve. 3) Consecutiva: Não vão a uma festa sem que voltem
Quanto mais as cidades crescem, mais problemas vão cansados. (sem que = que não)
tendo. 4) Modal: Sairás sem que te vejam. (sem que = de
Os soldados respondiam, à medida que eram chamados. modo que não)

Observação: Conjunção é a palavra que une duas ou mais orações.
São incorretas as locuções proporcionais à medida em
que, na medida que e na medida em que. A forma correta é PREPOSIÇÃO
à medida que:
"À medida que os anos passam, as minhas
possibilidades diminuem." Preposições são palavras que estabelecem um vínculo
(Maria José de Queirós) entre dois termos de uma oração. O primeiro, um
subordinante ou antecedente, e o segundo, um subordinado
9) Temporais: quando, enquanto, logo que, mal (= logo ou consequente.
que), sempre que, assim que, desde que, antes que,
depois que, até que, agora que, etc. Exemplos:
Venha quando você quiser. Chegaram a Porto Alegre.
Não fale enquanto come. Discorda de você.
Ela me reconheceu, mal lhe dirigi a palavra. Fui até a esquina.
Desde que o mundo existe, sempre houve guerras. Casa de Paulo.
Agora que o tempo esquentou, podemos ir à praia.
"Ninguém o arredava dali, até que eu voltasse." (Carlos Preposições Essenciais e Acidentais
Povina Cavalcânti) As preposições essenciais são: A, ANTE, APÓS, ATÉ,
10) Integrantes: que, se. COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA,
Sabemos que a vida é breve. PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE e ATRÁS.
Veja se falta alguma coisa.
Certas palavras ora aparecem como preposições, ora
pertencem a outras classes, sendo chamadas, por isso, de
Observação:
preposições acidentais: afora, conforme, consoante, durante,
Em frases como Sairás sem que te vejam, Morreu sem
exceto, fora, mediante, não obstante, salvo, segundo, senão,
que ninguém o chorasse, consideramos sem que conjunção
tirante, visto, etc.
subordinativa modal. A NGB, porém, não consigna esta
espécie de conjunção.
INTERJEIÇÃO
Locuções conjuntivas: no entanto, visto que, desde
que, se bem que, por mais que, ainda quando, à medida Interjeição é a palavra que comunica emoção. As
que, logo que, a rim de que, etc. interjeições podem ser:
- alegria: ahl oh! oba! eh!
Muitas conjunções não têm classificação única, imutável, - animação: coragem! avante! eia!
devendo, portanto, ser classificadas de acordo com o sentido - admiração: puxa! ih! oh! nossa!
que apresentam no contexto. Assim, a conjunção que pode - aplauso: bravo! viva! bis!
ser: - desejo: tomara! oxalá!
1) Aditiva (= e): - dor: aí! ui!
Esfrega que esfrega, mas a nódoa não sai. - silêncio: psiu! silêncio!
A nós que não a eles, compete fazê-lo. - suspensão: alto! basta!
2) Explicativa (= pois, porque):
Apressemo-nos, que chove. LOCUÇÃO INTERJETIVA é a conjunto de palavras que
3) Integrante: têm o mesmo valor de uma interjeição.
Diga-lhe que não irei. Minha Nossa Senhora! Puxa vida! Deus me livre! Raios
4) Consecutiva: te partam!
Tanto se esforçou que conseguiu vencer. Meu Deus! Que maravilha! Ora bolas! Ai de mim!
Não vão a uma festa que não voltem cansados.
Onde estavas, que não te vi?
5) Comparativa (= do que, como):
A luz é mais veloz que o som. CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL
Ficou vermelho que nem brasa.
6) Concessiva (= embora, ainda que): CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL
Alguns minutos que fossem, ainda assim seria muito Concordância é o processo sintático no qual uma palavra
tempo. determinante se adapta a uma palavra determinada, por
Beba, um pouco que seja. meio de suas flexões.
7) Temporal (= depois que, logo que):
Chegados que fomos, dirigimo-nos ao hotel. Principais Casos de Concordância Nominal
8) Final (= pare que):

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1) O artigo, o adjetivo, o pronome relativo e o numeral
concordam em gênero e número com o substantivo.
As primeiras alunas da classe foram passear no 1) O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.
zoológico. O menino chegou. Os meninos chegaram.
2) O adjetivo ligado a substantivos do mesmo gênero e 2) Sujeito representado por nome coletivo deixa o verbo
número vão normalmente para o plural. no singular.
Pai e filho estudiosos ganharam o prêmio. O pessoal ainda não chegou.
3) O adjetivo ligado a substantivos de gêneros e número A turma não gostou disso.
diferentes vai para o masculino plural. Um bando de pássaros pousou na árvore.
Alunos e alunas estudiosos ganharam vários prêmios. 3) Se o núcleo do sujeito é um nome terminado em S, o
4) O adjetivo posposto concorda em gênero com o verbo só irá ao plural se tal núcleo vier acompanhado
substantivo mais próximo: de artigo no plural.
Trouxe livros e revista especializada. Os Estados Unidos são um grande país.
5) O adjetivo anteposto pode concordar com o substantivo Os Lusíadas imortalizaram Camões.
mais próximo. Os Alpes vivem cobertos de neve.
Dedico esta música à querida tia e sobrinhos. Em qualquer outra circunstância, o verbo ficará no
6) O adjetivo que funciona como predicativo do sujeito singular.
concorda com o sujeito. Flores já não leva acento.
Meus amigos estão atrapalhados. O Amazonas deságua no Atlântico.
7) O pronome de tratamento que funciona como sujeito Campos foi a primeira cidade na América do Sul a ter
pede o predicativo no gênero da pessoa a quem se luz elétrica.
refere. 4) Coletivos primitivos (indicam uma parte do todo)
Sua excelência, o Governador, foi compreensivo. seguidos de nome no plural deixam o verbo no singular
8) Os substantivos acompanhados de numerais ou levam-no ao plural, indiferentemente.
precedidos de artigo vão para o singular ou para o A maioria das crianças recebeu, (ou receberam)
plural. prêmios.
Já estudei o primeiro e o segundo livro (livros). A maior parte dos brasileiros votou (ou votaram).
9) Os substantivos acompanhados de numerais em que o 5) O verbo transitivo direto ao lado do pronome SE
primeiro vier precedido de artigo e o segundo não vão concorda com o sujeito paciente.
para o plural. Vende-se um apartamento.
Já estudei o primeiro e segundo livros. Vendem-se alguns apartamentos.
10) O substantivo anteposto aos numerais vai para o plural. 6) O pronome SE como símbolo de indeterminação do
Já li os capítulos primeiro e segundo do novo livro. sujeito leva o verbo para a 3ª pessoa do singular.
11) As palavras: MESMO, PRÓPRIO e SÓ concordam com Precisa-se de funcionários.
o nome a que se referem. 7) A expressão UM E OUTRO pede o substantivo que a
Ela mesma veio até aqui. acompanha no singular e o verbo no singular ou no
Eles chegaram sós. plural.
Eles próprios escreveram. Um e outro texto me satisfaz. (ou satisfazem)
12) A palavra OBRIGADO concorda com o nome a que se 8) A expressão UM DOS QUE pede o verbo no singular
refere. ou no plural.
Muito obrigado. (masculino singular) Ele é um dos autores que viajou (viajaram) para o Sul.
Muito obrigada. (feminino singular). 9) A expressão MAIS DE UM pede o verbo no singular.
13) A palavra MEIO concorda com o substantivo quando é Mais de um jurado fez justiça à minha música.
adjetivo e fica invariável quando é advérbio. 10) As palavras: TUDO, NADA, ALGUÉM, ALGO,
Quero meio quilo de café. NINGUÉM, quando empregadas como sujeito e derem
Minha mãe está meio exausta. ideia de síntese, pedem o verbo no singular.
É meio-dia e meia. (hora) As casas, as fábricas, as ruas, tudo parecia poluição.
14) As palavras ANEXO, INCLUSO e JUNTO concordam 11) Os verbos DAR, BATER e SOAR, indicando hora,
com o substantivo a que se referem. acompanham o sujeito.
Trouxe anexas as fotografias que você me pediu. Deu uma hora.
A expressão em anexo é invariável. Deram três horas.
Trouxe em anexo estas fotos. Bateram cinco horas.
15) Os adjetivos ALTO, BARATO, CONFUSO, FALSO, etc, Naquele relógio já soaram duas horas.
que substituem advérbios em MENTE, permanecem 12) A partícula expletiva ou de realce É QUE é invariável e
invariáveis. o verbo da frase em que é empregada concorda
Vocês falaram alto demais. normalmente com o sujeito.
O combustível custava barato. Ela é que faz as bolas.
Você leu confuso. Eu é que escrevo os programas.
Ela jura falso. 13) O verbo concorda com o pronome antecedente quando
o sujeito é um pronome relativo.
16) CARO, BASTANTE, LONGE, se advérbios, não variam, Ele, que chegou atrasado, fez a melhor prova.
se adjetivos, sofrem variação normalmente. Fui eu que fiz a lição
Esses pneus custam caro. Quando a LIÇÃO é pronome relativo, há várias
Conversei bastante com eles. construções possíveis.
Conversei com bastantes pessoas. • que: Fui eu que fiz a lição.
Estas crianças moram longe. • quem: Fui eu quem fez a lição.
Conheci longes terras. • o que: Fui eu o que fez a lição.

CONCORDÂNCIA VERBAL 14) Verbos impessoais - como não possuem sujeito,
deixam o verbo na terceira pessoa do singular.
CASOS GERAIS Acompanhados de auxiliar, transmitem a este sua
impessoalidade.


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Chove a cântaros. Ventou muito ontem. • pretender (transitivo indireto)
Deve haver muitas pessoas na fila. Pode haver brigas No sítio, aspiro o ar puro da montanha.
e discussões. Nossa equipe aspira ao troféu de campeã.
2. OBEDECER - transitivo indireto
CONCORDÂNCIA DOS VERBOS SER E Devemos obedecer aos sinais de trânsito.
3. PAGAR - transitivo direto e indireto
PARECER Já paguei um jantar a você.
4. PERDOAR - transitivo direto e indireto.
1) Nos predicados nominais, com o sujeito representado por Já perdoei aos meus inimigos as ofensas.
um dos pronomes TUDO, NADA, ISTO, ISSO, AQUILO, 5. PREFERIR - (= gostar mais de) transitivo direto e indireto
os verbos SER e PARECER concordam com o Prefiro Comunicação à Matemática.
predicativo.
Tudo são esperanças. 6. INFORMAR - transitivo direto e indireto.
Aquilo parecem ilusões. Informei-lhe o problema.
Aquilo é ilusão.
7. ASSISTIR - morar, residir:
2) Nas orações iniciadas por pronomes interrogativos, o Assisto em Porto Alegre.
verbo SER concorda sempre com o nome ou pronome • amparar, socorrer, objeto direto
que vier depois. O médico assistiu o doente.
Que são florestas equatoriais? • PRESENCIAR, ESTAR PRESENTE - objeto direto
Quem eram aqueles homens? Assistimos a um belo espetáculo.
• SER-LHE PERMITIDO - objeto indireto
3) Nas indicações de horas, datas, distâncias, a Assiste-lhe o direito.
concordância se fará com a expressão numérica.
São oito horas. 8. ATENDER - dar atenção
Hoje são 19 de setembro. Atendi ao pedido do aluno.
De Botafogo ao Leblon são oito quilômetros. • CONSIDERAR, ACOLHER COM ATENÇÃO - objeto
direto
4) Com o predicado nominal indicando suficiência ou falta, o Atenderam o freguês com simpatia.
verbo SER fica no singular.
Três batalhões é muito pouco. 9. QUERER - desejar, querer, possuir - objeto direto
Trinta milhões de dólares é muito dinheiro. A moça queria um vestido novo.
• GOSTAR DE, ESTIMAR, PREZAR - objeto indireto
5) Quando o sujeito é pessoa, o verbo SER fica no singular. O professor queria muito a seus alunos.
Maria era as flores da casa.
O homem é cinzas. 10. VISAR - almejar, desejar - objeto indireto
Todos visamos a um futuro melhor.
6) Quando o sujeito é constituído de verbos no infinitivo, o • APONTAR, MIRAR - objeto direto
verbo SER concorda com o predicativo. O artilheiro visou a meta quando fez o gol.
Dançar e cantar é a sua atividade. • pör o sinal de visto - objeto direto
Estudar e trabalhar são as minhas atividades. O gerente visou todos os cheques que entraram naquele
dia.
7) Quando o sujeito ou o predicativo for pronome pessoal, o
verbo SER concorda com o pronome. 11. OBEDECER e DESOBEDECER - constrói-se com objeto
A ciência, mestres, sois vós. indireto
Em minha turma, o líder sou eu. Devemos obedecer aos superiores.
Desobedeceram às leis do trânsito.
8) Quando o verbo PARECER estiver seguido de outro
verbo no infinitivo, apenas um deles deve ser flexionado. 12. MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE, ESTABELECER-SE
Os meninos parecem gostar dos brinquedos. • exigem na sua regência a preposição EM
Os meninos parece gostarem dos brinquedos. O armazém está situado na Farrapos.
Ele estabeleceu-se na Avenida São João.
REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
13. PROCEDER - no sentido de "ter fundamento" é
Regência é o processo sintático no qual um termo intransitivo.
depende gramaticalmente do outro. Essas tuas justificativas não procedem.
• no sentido de originar-se, descender, derivar, proceder,
A regência nominal trata dos complementos dos nomes constrói-se com a preposição DE.
(substantivos e adjetivos). Algumas palavras da Língua Portuguesa procedem do
tupi-guarani
Exemplos: • no sentido de dar início, realizar, é construído com a
preposição A.
- acesso: A = aproximação - AMOR: A, DE, PARA, PARA O secretário procedeu à leitura da carta.
COM
EM = promoção - aversão: A, EM, PARA, POR 14. ESQUECER E LEMBRAR
PARA = passagem • quando não forem pronominais, constrói-se com objeto
direto:
Esqueci o nome desta aluna.
A regência verbal trata dos complementos do verbo. Lembrei o recado, assim que o vi.
• quando forem pronominais, constrói-se com objeto
ALGUNS VERBOS E SUA REGÊNCIA CORRETA indireto:
1. ASPIRAR - atrair para os pulmões (transitivo direto) Esqueceram-se da reunião de hoje.


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Lembrei-me da sua fisionomia. imperativas (Faze tu o que for possível); (5) nas optativas
(Suceda a paz à guerra! Guie-o a mão da Providência!); (6)
15. Verbos que exigem objeto direto para coisa e indireto nas que têm o verbo na passiva pronominal (Eliminaram-se
para pessoa. de vez as esperanças); (7) nas que começam por adjunto
• perdoar - Perdoei as ofensas aos inimigos. adverbial (No profundo do céu luzia uma estrela), predicativo
• pagar - Pago o 13° aos professores. (Esta é a vontade de Deus) ou objeto (Aos conselhos
• dar - Daremos esmolas ao pobre. sucederam as ameaças); (8) nas construídas com verbos
• emprestar - Emprestei dinheiro ao colega. intransitivos (Desponta o dia). Colocam-se normalmente
• ensinar - Ensino a tabuada aos alunos. depois do verbo da oração principal as orações
• agradecer - Agradeço as graças a Deus. subordinadas substantivas: é claro que ele se arrependeu.
• pedir - Pedi um favor ao colega.
Predicativo anteposto ao verbo. Ocorre, entre outros, nos
16. IMPLICAR - no sentido de acarretar, resultar, exige seguintes casos: (1) nas orações interrogativas (Que espécie
objeto direto: de homem é ele?); (2) nas exclamativas (Que bonito é esse
O amor implica renúncia. lugar!).
• no sentido de antipatizar, ter má vontade, constrói-se Colocação do adjetivo como adjunto adnominal. A
com a preposição COM: posposição do adjunto adnominal ao substantivo é a
O professor implicava com os alunos sequência que predomina no enunciado lógico (livro bom,
• no sentido de envolver-se, comprometer-se, constrói-se problema fácil), mas não é rara a inversão dessa ordem:
com a preposição EM: (Uma simples advertência [anteposição do adjetivo simples,
Implicou-se na briga e saiu ferido no sentido de mero]. O menor descuido porá tudo a perder
[anteposição dos superlativos relativos: o melhor, o pior, o
17. IR - quando indica tempo definido, determinado, requer a maior, o menor]). A anteposição do adjetivo, em alguns
preposição A: casos, empresta-lhe sentido figurado: meu rico filho, um
Ele foi a São Paulo para resolver negócios. grande homem, um pobre rapaz).
quando indica tempo indefinido, indeterminado, requer
PARA: Colocação dos pronomes átonos. O pronome átono pode
Depois de aposentado, irá definitivamente para o Mato vir antes do verbo (próclise, pronome proclítico: Não o vejo),
Grosso. depois do verbo (ênclise, pronome enclítico: Vejo-o) ou no
meio do verbo, o que só ocorre com formas do futuro do
18. CUSTAR - Empregado com o sentido de ser difícil, não presente (Vê-lo-ei) ou do futuro do pretérito (Vê-lo-ia).
tem pessoa como sujeito: Verifica-se próclise, normalmente nos seguintes casos:
O sujeito será sempre "a coisa difícil", e ele só poderá (1) depois de palavras negativas (Ninguém me preveniu), de
aparecer na 3ª pessoa do singular, acompanhada do pronomes interrogativos (Quem me chamou?), de pronomes
pronome oblíquo. Quem sente dificuldade, será objeto relativos (O livro que me deram...), de advérbios
indireto. interrogativos (Quando me procurarás); (2) em orações
Custou-me confiar nele novamente. optativas (Deus lhe pague!); (3) com verbos no subjuntivo
Custar-te-á aceitá-la como nora. (Espero que te comportes); (4) com gerúndio regido de em
(Em se aproximando...); (5) com infinitivo regido da
Confronto e reconhecimento de frases corretas e preposição a, sendo o pronome uma das formas lo, la, los,
incorretas. las (Fiquei a observá-la); (6) com verbo antecedido de
Basta verificar a ortografia, acentuação, concordância, advérbio, sem pausa (Logo nos entendemos), do numeral
regência. ambos (Ambos o acompanharam) ou de pronomes
Ex: indefinidos (Todos a estimam).
Ele moreu honte. (errado)
Ocorre a ênclise, normalmente, nos seguintes casos: (1)
Ele morreu ontem. (correto)
quando o verbo inicia a oração (Contaram-me que...), (2)
depois de pausa (Sim, contaram-me que...), (3) com
COLOCAÇÃO PRONOMINAL locuções verbais cujo verbo principal esteja no infinitivo (Não
quis incomodar-se).
Palavras fora do lugar podem prejudicar e até impedir a
compreensão de uma ideia. Cada palavra deve ser posta na Estando o verbo no futuro do presente ou no futuro do
posição funcionalmente correta em relação às outras, assim pretérito, a mesóclise é de regra, no início da frase (Chama-
como convém dispor com clareza as orações no período e lo-ei. Chama-lo-ia). Se o verbo estiver antecedido de palavra
os períodos no discurso. com força atrativa sobre o pronome, haverá próclise (Não o
chamarei. Não o chamaria). Nesses casos, a língua moderna
Sintaxe de colocação é o capítulo da gramática em que rejeita a ênclise e evita a mesóclise, por ser muito formal.
se cuida da ordem ou disposição das palavras na construção
das frases. Os termos da oração, em português, geralmente Pronomes com o verbo no particípio. Com o particípio
são colocados na ordem direta (sujeito + verbo + objeto desacompanhado de auxiliar não se verificará nem próclise
direto + objeto indireto, ou sujeito + verbo + predicativo). As nem ênclise: usa-se a forma oblíqua do pronome, com
inversões dessa ordem ou são de natureza estilística (realce preposição. (O emprego oferecido a mim...). Havendo verbo
do termo cuja posição natural se altera: Corajoso é ele! auxiliar, o pronome virá proclítico ou enclítico a este. (Por
Medonho foi o espetáculo), ou de pura natureza gramatical, que o têm perseguido? A criança tinha-se aproximado.)
sem intenção especial de realce, obedecendo-se, apenas a Pronomes átonos com o verbo no gerúndio. O pronome
hábitos da língua que se fizeram tradicionais. átono costuma vir enclítico ao gerúndio (João, afastando-se
Sujeito posposto ao verbo. Ocorre, entre outros, nos um pouco, observou...). Nas locuções verbais, virá enclítico
seguintes casos: (1) nas orações intercaladas (Sim, disse ao auxiliar (João foi-se afastando), salvo quando este estiver
ele, voltarei); (2) nas interrogativas, não sendo o sujeito antecedido de expressão que, de regra, exerça força atrativa
pronome interrogativo (Que espera você?); (3) nas reduzidas sobre o pronome (palavras negativas, pronomes relativos,
de infinitivo, de gerúndio ou de particípio (Por ser ele quem conjunções etc.) Exemplo: À medida que se foram
é... Sendo ele quem é... Resolvido o caso...); (4) nas afastando.


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Colocação dos possessivos. Os pronomes adjetivos - Fazia a lista de convidados, conforme me lembrava dos
possessivos precedem os substantivos por eles amigos sinceros.
determinados (Chegou a minha vez), salvo quando vêm sem
artigo definido (Guardei boas lembranças suas); quando há (3) Advérbios
ênfase (Não, amigos meus!); quando determinam - Aqui se tem paz.
substantivo já determinado por artigo indefinido (Receba um - Sempre me dediquei aos estudos.
abraço meu), por um numeral (Recebeu três cartas minhas), - Talvez o veja na escola.
por um demonstrativo (Receba esta lembrança minha) ou
por um indefinido (Aceite alguns conselhos meus). OBS: Se houver vírgula depois do advérbio, este (o
advérbio) deixa de atrair o pronome.
Colocação dos demonstrativos. Os demonstrativos,
quando pronomes adjetivos, precedem normalmente o - Aqui, trabalha-se.
substantivo (Compreendo esses problemas). A posposição (4) Pronomes relativos, demonstrativos e indefinidos.
do demonstrativo é obrigatória em algumas formas em que
se procura especificar melhor o que se disse anteriormente: - Alguém me ligou? (indefinido)
"Ouvi tuas razões, razões essas que não chegaram a - A pessoa que me ligou era minha amiga. (relativo)
convencer-me." - Isso me traz muita felicidade. (demonstrativo)
Colocação dos advérbios. Os advérbios que modificam (5) Em frases interrogativas.
um adjetivo, um particípio isolado ou outro advérbio vêm, em
- Quanto me cobrará pela tradução?
regra, antepostos a essas palavras (mais azedo, mal
conservado; muito perto). Quando modificam o verbo, os (6) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem
advérbios de modo costumam vir pospostos a este (Cantou desejo).
admiravelmente. Discursou bem. Falou claro.). Anteposto ao
verbo, o adjunto adverbial fica naturalmente em realce: "Lá - Deus o abençoe!
longe a gaivota voava rente ao mar." - Macacos me mordam!
- Deus te abençoe, meu filho!
Figuras de sintaxe. No tocante à colocação dos termos
na frase, salientem-se as seguintes figuras de sintaxe: (1) (7) Com verbo no gerúndio antecedido de preposição EM.
hipérbato -- intercalação de um termo entre dois outros que - Em se plantando tudo dá.
se relacionam: "O das águas gigante caudaloso" (= O - Em se tratando de beleza, ele é campeão.
gigante caudaloso das águas); (2) anástrofe -- inversão da
ordem normal de termos sintaticamente relacionados: "Do (8) Com formas verbais proparoxítonas
mar lançou-se na gelada areia" (= Lançou-se na gelada areia - Nós o censurávamos.
do mar); (3) prolepse -- transposição, para a oração
principal, de termo da oração subordinada: "A nossa Corte, MESÓCLISE
não digo que possa competir com Paris ou Londres..." (=
Usada quando o verbo estiver no futuro do presente (vai
Não digo que a nossa Corte possa competir com Paris ou
acontecer – amarei, amarás, …) ou no futuro do pretérito (ia
Londres...); (4) sínquise -- alteração excessiva da ordem
acontecer mas não aconteceu – amaria, amarias, …)
natural das palavras, que dificulta a compreensão do
sentido: "No tempo que do reino a rédea leve, João, filho de - Convidar-me-ão para a festa.
Pedro, moderava" (= No tempo [em] que João, filho de - Convidar-me-iam para a festa.
Pedro, moderava a rédea leve do reino). ©Encyclopaedia
Britannica do Brasil Publicações Ltda. Se houver uma palavra atrativa, a próclise será obrigatória.
- Não (palavra atrativa) me convidarão para a festa.
Colocação Pronominal (próclise, mesóclise,
ênclise) ÊNCLISE
Ênclise de verbo no futuro e particípio está sempre errada.
Por Cristiana Gomes
- Tornarei-me……. (errada)
É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me,
- Tinha entregado-nos……….(errada)
te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em relação ao verbo.
Ênclise de verbo no infinitivo está sempre certa.
Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do
verbo (próclise), no meio do verbo (mesóclise) e depois do - Entregar-lhe (correta)
verbo (ênclise). - Não posso recebê-lo. (correta)
Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na Outros casos:
pronúncia. - Com o verbo no início da frase: Entregaram-me as
camisas.
PRÓCLISE
- Com o verbo no imperativo afirmativo: Alunos, comportem-
Usamos a próclise nos seguintes casos: se.
- Com o verbo no gerúndio: Saiu deixando-nos por instantes.
(1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, - Com o verbo no infinitivo impessoal: Convém contar-lhe
jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum. tudo.
- Nada me perturba. OBS: se o gerúndio vier precedido de preposição ou de
- Ninguém se mexeu. palavra atrativa, ocorrerá a próclise:
- De modo algum me afastarei daqui.
- Ela nem se importou com meus problemas. - Em se tratando de cinema, prefiro o suspense.
- Saiu do escritório, não nos revelando os motivos.
(2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque,
que, conforme, embora, logo, que. COLOCAÇÃO PRONOMINAL NAS LOCUÇÕES VERBAIS
- Quando se trata de comida, ele é um “expert”. Locuções verbais são formadas por um verbo auxiliar +
- É necessário que a deixe na escola. infinitivo, gerúndio ou particípio.


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AUX + PARTICÍPIO: o pronome deve ficar depois do verbo b) substantivo - a catedral, no lugar de a igreja catedral;
auxiliar. Se houver palavra atrativa, o pronome deverá ficar Maracanã, no ligar de o estádio Maracanã
antes do verbo auxiliar. c) preposição - estar bêbado, a camisa rota, as calças
rasgadas, no lugar de: estar bêbado, com a camisa rota,
- Havia-lhe contado a verdade. com as calças rasgadas.
- Não (palavra atrativa) lhe havia contado a verdade. d) conjunção - espero você me entenda, no lugar de: espero
AUX + GERÚNDIO OU INFINITIVO: se não houver palavra que você me entenda.
atrativa, o pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar ou e) verbo - queria mais ao filho que à filha, no lugar de: queria
do verbo principal. mais o filho que queria à filha. Em especial o verbo dizer em
diálogos - E o rapaz: - Não sei de nada !, em vez de E o
Infinitivo rapaz disse:
- Quero-lhe dizer o que aconteceu.
- Quero dizer-lhe o que aconteceu. Zeugma

Gerúndio omissão (elipse) de um termo que já apareceu antes. Se for
- Ia-lhe dizendo o que aconteceu. verbo, pode necessitar adaptações de número e pessoa
- Ia dizendo-lhe o que aconteceu. verbais. Utilizada, sobretudo, nas or. comparativas. Ex:
Alguns estudam, outros não, por: alguns estudam, outros
Se houver palavra atrativa, o pronome oblíquo virá antes do não estudam. / "O meu pai era paulista / Meu avô,
verbo auxiliar ou depois do verbo principal. pernambucano / O meu bisavô, mineiro / Meu tataravô,
Infinitivo baiano." (Chico Buarque) - omissão de era
- Não lhe quero dizer o que aconteceu. Hipérbato
- Não quero dizer-lhe o que aconteceu.
alteração ou inversão da ordem direta dos termos na oração,
Gerúndio ou das orações no período. São determinadas por ênfase e
- Não lhe ia dizendo a verdade. podem até gerar anacolutos.
- Não ia dizendo-lhe a verdade.
Ex: Morreu o presidente, por: O presidente morreu.
Figuras de Linguagem Obs1.: Bechara denomina esta figura antecipação.
Obs2.: Se a inversão for violenta, comprometendo o sentido
Figuras sonoras drasticamente, Rocha Lima e Celso Cunha denominam-na
Aliteração sínquise
Obs3.: RL considera anástrofe um tipo de hipérbato
repetição de sons consonantais (consoantes).
Anástrofe
Cruz e Souza é o melhor exemplo deste recurso. Uma das
características marcantes do Simbolismo, assim como a anteposição, em expressões nominais, do termo regido de
sinestesia. preposição ao termo regente.

Ex: "(...) Vozes veladas, veludosas vozes, / Volúpias dos Ex: "Da morte o manto lutuoso vos cobre a todos.", por: O
violões, vozes veladas / Vagam nos velhos vórtices velozes / manto lutuoso da morte vos cobre a todos.
Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas." (fragmento de Violões Obs.: para Rocha Lima é um tipo de hipérbato
que choram. Cruz e Souza)
Pleonasmo
Assonância
repetição de um termo já expresso, com objetivo de enfatizar
repetição dos mesmos sons vocálicos. a ideia.
Ex: (A, O) - "Sou um mulato nato no sentido lato mulato Ex: Vi com meus próprios olhos. "E rir meu riso e derramar
democrático do litoral." (Caetano Veloso) meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento." (Vinicius
(E, O) - "O que o vago e incóngnito desejo de ser eu mesmo de Moraes), Ao pobre não lhe devo (OI pleonástico)
de meu ser me deu." (Fernando Pessoa)
Obs.: pleonasmo vicioso ou grosseiro - decorre da
Paranomásia ignorância, perdendo o caráter enfático (hemorragia de
o emprego de palavras parônimas (sons parecidos). sangue, descer para baixo)

Ex: "Com tais premissas ele sem dúvida leva-nos às Assíndeto
primícias" (Padre Antonio Vieira) ausência de conectivos de ligação, assim atribui maior
Onomatopéia rapidez ao texto. Ocorre muito nas or. coordenadas.

criação de uma palavra para imitar um som Ex: "Não sopra o vento; não gemem as vagas; não
murmuram os rios."
Ex: A língua do nhem "Havia uma velhinha / Que andava
aborrecida / Pois dava a sua vida / Para falar com alguém. / Polissíndeto
E estava sempre em casa / A boa velhinha, / Resmungando repetição de conectivos na ligação entre elementos da frase
sozinha: / Nhem-nhem-nhem-nhem-nhem..." (Cecília ou do período.
Meireles)
Ex: O menino resmunga, e chora, e esperneia, e grita, e
Linguagem figurada maltrata. "E sob as ondas ritmadas / e sob as nuvens e os
Elipse ventos / e sob as pontes e sob o sarcasmo / e sob a gosma
e o vômito (...)" (Carlos Drummond de Andrade)
omissão de um termo ou expressão facilmente
subentendida. Casos mais comuns:
a) pronome sujeito, gerando sujeito oculto ou implícito:
iremos depois, compraríeis a casa?


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Anacoluto Obs1.: Modernamente, casos como pé de meia e boca de
forno são considerados metáforas viciadas. Perderam valor
termo solto na frase, quebrando a estruturação lógica. estilístico e se formaram graças à semelhança de forma
Normalmente, inicia-se uma determinada construção existente entre seres.
sintática e depois se opta por outra. Obs2.: Para Rocha Lima, é um tipo de metáfora
Eu, parece-me que vou desmaiar. / Minha vida, tudo não Metonímia
passa de alguns anos sem importância (sujeito sem
predicado) / Quem ama o feio, bonito lhe parece (alteraram- substituição de um nome por outro em virtude de haver entre
se as relações entre termos da oração) eles associação de significado.
Anáfora Ex: Ler Jorge Amado (autor pela obra - livro) / Ir ao barbeiro
(o possuidor pelo possuído, ou vice-versa - barbearia) / Bebi
repetição de uma mesma palavra no início de versos ou dois copos de leite (continente pelo conteúdo - leite) / Ser o
frases. Cristo da turma. (indivíduo pala classe - culpado) /
Ex: "Olha a voz que me resta / Olha a veia que salta / Olha a Completou dez primaveras (parte pelo todo - anos) / O
gota que falta / Pro desfecho que falta / Por favor." (Chico brasileiro é malandro (sing. pelo plural - brasileiros) / Brilham
Buarque) os cristais (matéria pela obra - copos).

Obs.: repetição em final de versos ou frases é epístrofe; Antonomásia, perífrase
repetição no início e no fim será símploce. Classificações substituição de um nome de pessoa ou lugar por outro ou
propostas por Rocha Lima. por uma expressão que facilmente o identifique. Fusão entre
Silepse nome e seu aposto.

é a concordância com a ideia, e não com a palavra escrita. Ex: O mestre = Jesus Cristo, A cidade luz = Paris, O rei das
Existem três tipos: selvas = o leão, Escritor Maldito = Lima Barreto

a) de gênero (masc x fem): São Paulo continua poluída (= a Obs.: Rocha Lima considera como uma variação da
cidade de São Paulo). V. Sª é lisonjeiro metonímia
b) de número (sing x pl): Os Sertões contra a Guerra de Sinestesia
Canudos (= o livro de Euclides da Cunha). O casal não veio,
estavam ocupados. interpenetração sensorial, fundindo-se dois sentidos ou mais
c) de pessoa: Os brasileiros somos otimistas (3ª pess - os (olfato, visão, audição, gustação e tato).
brasileiros, mas quem fala ou escreve também participa do
processo verbal) Ex.: "Mais claro e fino do que as finas pratas / O som da tua
voz deliciava ... / Na dolência velada das sonatas / Como um
Antecipação perfume a tudo perfumava. / Era um som feito luz, eram
volatas / Em lânguida espiral que iluminava / Brancas
antecipação de termo ou expressão, como recurso enfático. sonoridades de cascatas ... / Tanta harmonia
Pode gerar anacoluto. melancolizava." (Cruz e Souza)
Ex.: Joana creio que veio aqui hoje. Obs.: Para Rocha Lima, representa uma modalidade de
O tempo parece que vai piorar metáfora
Obs.: Celso Cunha denomina-a prolepse. Anadiplose
Figuras de palavras ou tropos é a repetição de palavra ou expressão de fim de um membro
(Para Bechara alterações semânticas) de frase no começo de outro membro de frase.

Metáfora Ex: "Todo pranto é um comentário. Um comentário que
amargamente condena os motivos dados."
emprego de palavras fora do seu sentido normal, por
analogia. É um tipo de comparação implícita, sem termo Figuras de pensamento
comparativo. Antítese
Ex: A Amazônia é o pulmão do mundo. Encontrei a chave do aproximação de termos ou frases que se opõem pelo
problema. / "Veja bem, nosso caso / É uma porta sentido.
entreaberta." (Luís Gonzaga Junior)
Ex: "Neste momento todos os bares estão repletos de
Obs1.: Rocha Lima define como modalidades de metáfora: homens vazios" (Vinicius de Moraes)
personificação (animismo), hipérbole, símbolo e sinestesia. ?
Personificação - atribuição de ações, qualidades e Obs.: Paradoxo - ideias contraditórias num só pensamento,
sentimentos humanos a seres inanimados. (A lua sorri aos proposição de Rocha Lima ("dor que desatina sem doer"
enamorados) ? Símbolo - nome de um ser ou coisa concreta Camões)
assumindo valor convencional, abstrato. (balança = justiça,
D. Quixote = idealismo, cão = fidelidade, além do simbolismo Eufemismo
universal das cores) consiste em "suavizar" alguma ideia desagradável
Obs2.: esta figura foi muito utilizada pelos simbolistas
Ex: Ele enriqueceu por meios ilícitos. (roubou), Você não foi
Catacrese feliz nos exames. (foi reprovado)
uso impróprio de uma palavra ou expressão, por Obs.: Rocha Lima propõe uma variação chamada litote -
esquecimento ou na ausência de termo específico. afirma-se algo pela negação do contrário. (Ele não vê, em
Ex.: Espalhar dinheiro (espalhar = separar palha) / "Distrai- lugar de Ele é cego; Não sou moço, em vez de Sou velho).
se um deles a enterrar o dedo no tornozelo inchado." - O Para Bechara, alteração semântica.
verbo enterrar era usado primitivamente para significar Hipérbole
apenas colocar na terra.
exagero de uma ideia com finalidade expressiva

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Ex: Estou morrendo de sede (com muita sede), Ela é louca conforme o padrão culto.
pelos filhos (gosta muito dos filhos) (A) Após aquele treinamento, a corretora está falando
muito bem.
Obs.: Para Rocha Lima, é uma das modalidades de (B) Nós vamos estar analisando seus dados cadastrais
metáfora. ainda hoje.
Ironia (C) Não haverá demora, o senhor pode estar aguardando
na linha.
utilização de termo com sentido oposto ao original, obtendo- (D) No próximo sábado, procuraremos estar liberando o
se, assim, valor irônico. seu carro.
Obs.: Rocha Lima designa como antífrase (E) Breve, queremos estar entregando as chaves de sua
nova casa.
Ex: O ministro foi sutil como uma jamanta.
06. De acordo com a norma culta, a concordância nominal
Gradação
e verbal está correta em:
apresentação de ideias em progressão ascendente (clímax) (A) As características do solo são as mais variadas
ou descendente (anticlímax) possível.
(B) A olhos vistos Lúcia envelhecia mais do que
Ex: "Nada fazes, nada tramas, nada pensas que eu não rapidamente.
saiba, que eu não veja, que eu não conheça perfeitamente." (C) Envio-lhe, em anexos, a declaração de bens solicitada.
Prosopopéia, personificação, animismo (D) Ela parecia meia confusa ao dar aquelas explicações.
(E) Qualquer que sejam as dúvidas, procure saná-las logo.
é a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres
irracionais e inanimados. 07. Assinale a alternativa em que se respeitam as normas
Ex: "A lua, (...) Pedia a cada estrela fria / Um brilho de cultas de flexão de grau.
aluguel ..." (Jõao Bosco / Aldir Blanc) (A) Nas situações críticas, protegia o colega de quem era
amiquíssimo.
Obs.: Para Rocha Lima, é uma modalidade de metáfora. (B) Mesmo sendo o Canadá friosíssimo, optou por
permanecer lá durante as férias.
PROVA SIMULADA I (C) No salto, sem concorrentes, seu desempenho era
melhor de todos.
01. Assinale a alternativa correta quanto ao uso e à grafia (D) Diante dos problemas, ansiava por um resultado mais
das palavras. bom que ruim.
(A) Na atual conjetura, nada mais se pode fazer. (E) Comprou uns copos baratos, de cristal, da mais
(B) O chefe deferia da opinião dos subordinados. malíssima qualidade.
(C) O processo foi julgado em segunda estância.
(D) O problema passou despercebido na votação. Nas questões de números 08 e 09, assinale a
(E) Os criminosos espiariam suas culpas no exílio. alternativa cujas palavras completam, correta e
respectivamente, as frases dadas.
02. A alternativa correta quanto ao uso dos verbos é:
(A) Quando ele vir suas notas, ficará muito feliz. 08. Os pesquisadores trataram de avaliar visão público
(B) Ele reaveu, logo, os bens que havia perdido. financiamento estatal ciência e tecnologia.
(C) A colega não se contera diante da situação. (A) à ... sobre o ... do ... para
(D) Se ele ver você na rua, não ficará contente. (B) a ... ao ... do ... para
(E) Quando você vir estudar, traga seus livros. (C) à ... do ... sobre o ... a
(D) à ... ao ... sobre o ... à
03. O particípio verbal está corretamente empregado em: (E) a ... do ... sobre o ... à
(A) Não estaríamos salvados sem a ajuda dos barcos.
(B) Os garis tinham chego às ruas às dezessete horas. 09. Quanto perfil desejado, com vistas qualidade dos
(C) O criminoso foi pego na noite seguinte à do crime. candidatos, a franqueadora procura ser muito mais
(D) O rapaz já tinha abrido as portas quando chegamos. criteriosa ao contratá-los, pois eles devem estar aptos
(E) A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda. comercializar seus produtos.
(A) ao ... a ... à
04. Assinale a alternativa que dá continuidade ao texto (B) àquele ... à ... à
abaixo, em conformidade com a norma culta. (C) àquele...à ... a
Nem só de beleza vive a madrepérola ou nácar. Essa (D) ao ... à ... à
substância do interior da concha de moluscos reúne (E) àquele ... a ... a
outras características interessantes, como resistência e
flexibilidade. 10. Assinale a alternativa gramaticalmente correta de
(A) Se puder ser moldada, daria ótimo material para a acordo com a norma culta.
confecção de componentes para a indústria. (A) Bancos de dados científicos terão seu alcance
(B) Se pudesse ser moldada, dá ótimo material para a ampliado. E isso trarão grandes benefícios às
confecção de componentes para a indústria. pesquisas.
(C) Se pode ser moldada, dá ótimo material para a (B) Fazem vários anos que essa empresa constrói
confecção de componentes para a indústria. parques, colaborando com o meio ambiente.
(D) Se puder ser moldada, dava ótimo material para a (C) Laboratórios de análise clínica tem investido em
confecção de componentes para a indústria. institutos, desenvolvendo projetos na área médica.
(E) Se pudesse ser moldada, daria ótimo material para a (D) Havia algumas estatísticas auspiciosas e outras
confecção de componentes para a indústria. preocupantes apresentadas pelos economistas.
(E) Os efeitos nocivos aos recifes de corais surge para
05. O uso indiscriminado do gerúndio tem-se constituído quem vive no litoral ou aproveitam férias ali.
num problema para a expressão culta da língua.
Indique a única alternativa em que ele está empregado 11. A frase correta de acordo com o padrão culto é:


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(A) Não vejo mal no Presidente emitir medidas de (A) Ilustríssimo ... Sua Excelência ... Magníficos
emergência devido às chuvas. (B) Excelentíssimo ... Sua Senhoria ... Magníficos
(B) Antes de estes requisitos serem cumpridos, não (C) Ilustríssimo ... Vossa Excelência ... Excelentíssimos
receberemos reclamações. (D) Excelentíssimo ... Sua Senhoria ... Excelentíssimos
(C) Para mim construir um país mais justo, preciso de (E) Ilustríssimo ... Vossa Senhoria ... Digníssimos
maior apoio à cultura.
(D) Apesar do advogado ter defendido o réu, este não foi 17. Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma
poupado da culpa. culta, se respeitam as regras de pontuação.
(E) Faltam conferir três pacotes da mercadoria. (A) Por sinal, o próprio Senhor Governador, na última
entrevista, revelou, que temos uma arrecadação bem
12. A maior parte das empresas de franquia pretende maior que a prevista.
expandir os negócios das empresas de franquia pelo (B) Indagamos, sabendo que a resposta é obvia: que se
contato direto com os possíveis investidores, por meio deve a uma sociedade inerte diante do desrespeito à
de entrevistas. Esse contato para fins de seleção não sua própria lei? Nada.
só permite às empresas avaliar os investidores com (C) O cidadão, foi preso em flagrante e, interrogado pela
relação aos negócios, mas também identificar o perfil Autoridade Policial, confessou sua participação no
desejado dos investidores. referido furto.
(Texto adaptado) (D) Quer-nos parecer, todavia, que a melhor solução, no
Para eliminar as repetições, os pronomes apropriados caso deste funcionário, seja aquela sugerida, pela
para substituir as expressões: das empresas de própria chefia.
franquia, às empresas, os investidores e dos (E) Impunha-se, pois, a recuperação dos documentos: as
investidores, no texto, são, respectivamente: certidões negativas, de débitos e os extratos, bancários
(A) seus ... lhes ... los ... lhes solicitados.
(B) delas ... a elas ... lhes ... deles
(C) seus ... nas ... los ... deles 18. O termo oração, entendido como uma construção com
(D) delas ... a elas ... lhes ... seu sujeito e predicado que formam um período simples, se
(E) seus ... lhes ... eles ... neles aplica, adequadamente, apenas a:
(A) Amanhã, tempo instável, sujeito a chuvas esparsas no
13. Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes litoral.
de acordo com o padrão culto. (B) O vigia abandonou a guarita, assim que cumpriu seu
(A) Quando possível, transmitirei-lhes mais informações. período.
(B) Estas ordens, espero que cumpram-se religiosamente. (C) O passeio foi adiado para julho, por não ser época de
(C) O diálogo a que me propus ontem, continua válido. chuvas.
(D) Sua decisão não causou-lhe a felicidade esperada. (D) Muito riso, pouco siso – provérbio apropriado à falta de
(E) Me transmita as novidades quando chegar de Paris. juízo.
(E) Os concorrentes à vaga de carteiro submeteram-se a
14. O pronome oblíquo representa a combinação das exames.
funções de objeto direto e indireto em:
(A) Apresentou-se agora uma boa ocasião. Leia o período para responder às questões de números
(B) A lição, vou fazê-la ainda hoje mesmo. 19 e 20.
(C) Atribuímos-lhes agora uma pesada tarefa.
(D) A conta, deixamo-la para ser revisada. O livro de registro do processo que você procurava era
(E) Essa história, contar-lha-ei assim que puder. o que estava sobre o balcão.

15. Desejava o diploma, por isso lutou para obtê-lo. 19. No período, os pronomes o e que, na respectiva
Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e sequência, remetem a
obter pelos respectivos substantivos a elas (A) processo e livro.
correspondentes, a frase correta é: (B) livro do processo.
(A) O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obtenção. (C) processos e processo.
(B) O desejo do diploma levou-o à luta em obtê-lo. (D) livro de registro.
(C) O desejo do diploma levou-o à luta pela sua obtenção. (E) registro e processo.
(D) Desejoso do diploma foi à luta pela sua obtenção.
(E) Desejoso do diploma foi lutar por obtê-lo. 20. Analise as proposições de números I a IV com base no
período acima:
16. Ao Senhor Diretor de Relações Públicas da Secretaria I. há, no período, duas orações;
de Educação do Estado de São Paulo. Face à II. o livro de registro do processo era o, é a oração
proximidade da data de inauguração de nosso Teatro principal;
Educativo, por ordem de , Doutor XXX, Digníssimo III. os dois quê(s) introduzem orações adverbiais;
Secretário da Educação do Estado de YYY, solicitamos IV. de registro é um adjunto adnominal de livro.
a máxima urgência na antecipação do envio dos Está correto o contido apenas em
primeiros convites para o Excelentíssimo Senhor (A) II e IV.
Governador do Estado de São Paulo, o (B) III e IV.
Reverendíssimo Cardeal da Arquidiocese de São Paulo (C) I, II e III.
e os Reitores das Universidades Paulistas, para que (D) I, II e IV.
essas autoridades possam se programar e participar do (E) I, III e IV.
referido evento.
Atenciosamente, 21. O Meretíssimo Juiz da 1.ª Vara Cível devia providenciar
ZZZ a leitura do acórdão, e ainda não o fez. Analise os itens
Assistente de Gabinete. relativos a esse trecho:
De acordo com os cargos das diferentes autoridades, I. as palavras Meretíssimo e Cível estão incorretamente
as lacunas são correta e adequadamente preenchidas, grafadas;
respectivamente, por II. ainda é um adjunto adverbial que exclui a possibilidade


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da leitura pelo Juiz; (E) III, IV e V.
III.o e foi usado para indicar oposição, com valor
adversativo equivalente ao da palavra mas; 26. O segmento adequado para ampliar a frase – Ele
IV. em ainda não o fez, o o equivale a isso, significando comprou o carro..., indicando concessão, é:
leitura do acórdão, e fez adquire o respectivo sentido (A) para poder trabalhar fora.
de devia providenciar. (B) como havia programado.
Está correto o contido apenas em (C) assim que recebeu o prêmio.
(A) II e IV. (D) porque conseguiu um desconto.
(B) III e IV. (E) apesar do preço muito elevado.
(C) I, II e III.
(D) I, III e IV. 27. É importante que todos participem da reunião.
(E) II, III e IV. O segmento que todos participem da reunião, em
relação a
22. O rapaz era campeão de tênis. O nome do rapaz saiu É importante, é uma oração subordinada
nos jornais. (A) adjetiva com valor restritivo.
Ao transformar os dois períodos simples num único (B) substantiva com a função de sujeito.
período composto, a alternativa correta é: (C) substantiva com a função de objeto direto.
(A) O rapaz cujo nome saiu nos jornais era campeão de (D) adverbial com valor condicional.
tênis. (E) substantiva com a função de predicativo.
(B) O rapaz que o nome saiu nos jornais era campeão de
tênis. 28. Ele realizou o trabalho como seu chefe o orientou. A
(C) O rapaz era campeão de tênis, já que seu nome saiu relação estabelecida pelo termo como é de
nos jornais. (A) comparatividade.
(D) O nome do rapaz onde era campeão de tênis saiu nos (B) adição.
jornais. (C) conformidade.
(E) O nome do rapaz que saiu nos jornais era campeão de (D) explicação.
tênis. (E) consequência.

23. O jardineiro daquele vizinho cuidadoso podou, ontem, 29. A região alvo da expansão das empresas, _____, das
os enfraquecidos galhos da velha árvore. redes de franquias, é a Sudeste, ______ as demais
Assinale a alternativa correta para interrogar, regiões também serão contempladas em diferentes
respectivamente, sobre o adjunto adnominal de proporções; haverá, ______, planos diversificados de
jardineiro e o objeto direto de podar. acordo com as possibilidades de investimento dos
(A) Quem podou? e Quando podou? possíveis franqueados.
(B) Qual jardineiro? e Galhos de quê? A alternativa que completa, correta e respectivamente,
(C) Que jardineiro? e Podou o quê? as lacunas e relaciona corretamente as ideias do texto,
(D) Que vizinho? e Que galhos? é:
(E) Quando podou? e Podou o quê? (A) digo ... portanto ... mas
(B) como ... pois ... mas
24. O público observava a agitação dos lanterninhas da (C) ou seja ... embora ... pois
plateia. (D) ou seja ... mas ... portanto
Sem pontuação e sem entonação, a frase acima tem (E) isto é ... mas ... como
duas possibilidades de leitura. Elimina-se essa
ambiguidade pelo estabelecimento correto das relações 30. Assim que as empresas concluírem o processo de
entre seus termos e pela sua adequada pontuação em: seleção dos investidores, os locais das futuras lojas de
(A) O público da plateia, observava a agitação dos franquia serão divulgados.
lanterninhas. A alternativa correta para substituir Assim que as
(B) O público observava a agitação da plateia, dos empresas concluírem o processo de seleção dos
lanterninhas. investidores por uma oração reduzida, sem alterar o
(C) O público observava a agitação, dos lanterninhas da sentido da frase, é:
plateia. (A) Porque concluindo o processo de seleção dos
(D) Da plateia o público, observava a agitação dos investidores ...
lanterninhas. (B) Concluído o processo de seleção dos investidores ...
(E) Da plateia, o público observava a agitação dos (C) Depois que concluíssem o processo de seleção dos
lanterninhas. investidores ...
(D) Se concluído do processo de seleção dos
25. Felizmente, ninguém se machucou. investidores...
Lentamente, o navio foi se afastando da costa. (E) Quando tiverem concluído o processo de seleção dos
Considere: investidores ...
I. felizmente completa o sentido do verbo machucar;
II. felizmente e lentamente classificam-se como adjuntos A MISÉRIA É DE TODOS NÓS
adverbiais de modo; Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma
III. felizmente se refere ao modo como o falante se coloca chaga social que remonta aos primórdios da colonização?
diante do fato; No decorrer das últimas décadas, enquanto a miséria se
IV. lentamente especifica a forma de o navio se afastar; mantinha mais ou menos do mesmo tamanho, todos os
V. felizmente e lentamente são caracterizadores de indicadores sociais brasileiros melhoraram. Há mais crianças
substantivos. em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em
Está correto o contido apenas em qualquer outro período da nossa história. As taxas de
(A) I, II e III. analfabetismo e mortalidade infantil também são as menores
(B) I, II e IV. desde que se passou a registrá-las nacionalmente. O Brasil
(C) I, III e IV. figura entre as dez nações de economia mais forte do
(D) II, III e IV. mundo. No campo diplomático, começa a exercitar seus


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músculos. Vem firmando uma inconteste liderança política 36. ''No campo diplomático, começa a exercitar seus
regional na América Latina, ao mesmo tempo que atrai a músculos.''; com essa frase, o jornalista quer dizer que
simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte o Brasil:
oponente das injustas políticas de comércio dos países ricos. A) já está suficientemente forte para começar a exercer
sua liderança na América Latina;
Apesar de todos esses avanços, a miséria resiste. B) já mostra que é mais forte que seus países vizinhos;
Embora em algumas de suas ocorrências, especialmente C) está iniciando seu trabalho diplomático a fim de marcar
na zona rural, esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos presença no cenário exterior;
dos brasileiros mais bem posicionados na escala social, a D) pretende mostrar ao mundo e aos países vizinhos que
miséria é onipresente. Nas grandes cidades, com já é suficientemente forte para tornar-se líder;
aterrorizante frequência, ela atravessa o fosso social E) ainda é inexperiente no trato com a política exterior.
profundo e se manifesta de forma violenta. A mais
assustadora dessas manifestações é a criminalidade, que, 37. Segundo o texto, ''A miséria é onipresente'' embora:
se não tem na pobreza sua única causa, certamente em A) apareça algumas vezes nas grandes cidades;
razão dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a B) se manifeste de formas distintas;
resistência da pobreza extrema entre milhões de habitantes C) esteja escondida dos olhos de alguns;
não é uma empreitada simples. D) seja combatida pelas autoridades;
Veja, ed. 1735 E) se torne mais disseminada e cruel.

38. ''...não é uma empreitada simples'' equivale a dizer que
é uma empreitada complexa; o item em que essa
31. O título dado ao texto se justifica porque: equivalência é feita de forma INCORRETA é:
A) a miséria abrange grande parte de nossa população; A) não é uma preocupação geral = é uma preocupação
B) a miséria é culpa da classe dominante; superficial;
C) todos os governantes colaboraram para a miséria B) não é uma pessoa apática = é uma pessoa dinâmica;
comum; C) não é uma questão vital = é uma questão
D) a miséria deveria ser preocupação de todos nós; desimportante;
E) um mal tão intenso atinge indistintamente a todos. D) não é um problema universal = é um problema
particular;
32. A primeira pergunta - ''Como entender a resistência da E) não é uma cópia ampliada = é uma cópia reduzida.
miséria no Brasil, uma chaga social que remonta aos
primórdios da colonização?'': 39. ''...enquanto a miséria se mantinha...''; colocando-se o
A) tem sua resposta dada no último parágrafo; verbo desse segmento do texto no futuro do subjuntivo,
B) representa o tema central de todo o texto; a forma correta seria:
C) é só uma motivação para a leitura do texto; A) mantiver;
D) é uma pergunta retórica, à qual não cabe resposta; B) manter;
E) é uma das perguntas do texto que ficam sem resposta. C) manterá;
D) manteria;
33. Após a leitura do texto, só NÃO se pode dizer da E) mantenha.
miséria no Brasil que ela:
A) é culpa dos governos recentes, apesar de seu trabalho 40. A forma de infinitivo que aparece substantivada nos
produtivo em outras áreas; segmentos abaixo é:
B) tem manifestações violentas, como a criminalidade nas A) ''Como entender a resistência da miséria...'';
grandes cidades; B) ''No decorrer das últimas décadas...'';
C) atinge milhões de habitantes, embora alguns deles não C) ''...desde que se passou a registrá-las...'';
apareçam para a classe dominante; D) ''...começa a exercitar seus músculos.'';
D) é de difícil compreensão, já que sua presença não se E) ''...por ter se tornado um forte oponente...''.
coaduna com a de outros indicadores sociais;
E) tem razões históricas e se mantém em níveis estáveis
nas últimas décadas. PROTESTO TÍMIDO
Ainda há pouco eu vinha para casa a pé, feliz da minha
34. O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto é: vida e faltavam dez minutos para a meia-noite. Perto da
A) Entender a miséria no Brasil é impossível, já que todos Praça General Osório, olhei para o lado e vi, junto à parede,
os outros indicadores sociais melhoraram; antes da esquina, algo que me pareceu uma trouxa de
B) Desde os primórdios da colonização a miséria existe no roupa, um saco de lixo. Alguns passos mais e pude ver que
Brasil e se mantém onipresente; era um menino.
C) A miséria no Brasil tem fundo histórico e foi alimentada
por governos incompetentes; Escurinho, de seus seis ou sete anos, não mais. Deitado
D) Embora os indicadores sociais mostrem progresso em de lado, braços dobrados como dois gravetos, as mãos
muitas áreas, a miséria ainda atinge uma pequena protegendo a cabeça. Tinha os gambitos também encolhidos
parte de nosso povo; e enfiados dentro da camisa de meia esburacada, para se
E) Todos os indicadores sociais melhoraram exceto o defender contra o frio da noite. Estava dormindo, como podia
indicador da miséria que leva à criminalidade. estar morto. Outros, como eu, iam passando, sem tomar
conhecimento de sua existência. Não era um ser humano,
35. As marcas de progresso em nosso país são dadas com era um bicho, um saco de lixo mesmo, um traste inútil,
apoio na quantidade, exceto: abandonado sobre a calçada. Um menor abandonado.
A) frequência escolar;
B) liderança diplomática; Quem nunca viu um menor abandonado? A cinco
C) mortalidade infantil; passos, na casa de sucos de frutas, vários casais de jovens
D) analfabetismo; tomavam sucos de frutas, alguns mastigavam sanduíches.
E) desempenho econômico. Além, na esquina da praça, o carro da radiopatrulha
estacionado, dois boinas-pretas conversando do lado de
fora. Ninguém tomava conhecimento da existência do

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menino. III - Não almoço há cerca de três dias.
IV - Estamos há cerca de três dias de nosso destino.
Segundo as estatísticas, como ele existem nada menos As frases que apresentam corretamente o emprego do
que 25 milhões no Brasil, que se pode fazer? Qual seria a verbo haver são:
reação do menino se eu o acordasse para lhe dar todo o A) I - II
dinheiro que trazia no bolso? Resolveria o seu problema? O B) I - III
problema do menor abandonado? A injustiça social? C) II - IV
(....) D) I - IV
E) II - III
Vinte e cinco milhões de menores - um dado abstrato,
que a imaginação não alcança. Um menino sem pai nem 45 O comentário correto sobre os elementos do primeiro
mãe, sem o que comer nem onde dormir - isto é um menor parágrafo do texto é:
abandonado. Para entender, só mesmo imaginando meu A) o cronista situa no tempo e no espaço os
filho largado no mundo aos seis, oito ou dez anos de idade, acontecimentos abordados na crônica;
sem ter para onde ir nem para quem apelar. Imagino que ele B) o cronista sofre uma limitação psicológica ao ver o
venha a ser um desses que se esgueiram como ratos em menino
torno aos botequins e lanchonetes e nos importunam C) a semelhança entre o menino abandonado e uma
cutucando-nos de leve - gesto que nos desperta mal contida trouxa de roupa é a sujeira;
irritação - para nos pedir um trocado. Não temos disposição D) a localização do fato perto da meia-noite não tem
sequer para olhá-lo e simplesmente o atendemos (ou não) importância para o texto;
para nos livrarmos depressa de sua incômoda presença. E) os fatos abordados nesse parágrafo já justificam o título
Com o sentimento que sufocamos no coração, da crônica.
escreveríamos toda a obra de Dickens. Mas estamos em
pleno século XX, vivendo a era do progresso para o Brasil, 46 Boinas-pretas é um substantivo composto que faz o
conquistando um futuro melhor para os nossos filhos. Até lá, plural da mesma forma que:
que o menor abandonado não chateie, isto é problema para A) salvo-conduto;
o juizado de menores. Mesmo porque são todos B) abaixo-assinado;
delinquentes, pivetes na escola do crime, cedo terminarão C) salário-família;
na cadeia ou crivados de balas pelo Esquadrão da Morte. D) banana-prata;
E) alto-falante.
Pode ser. Mas a verdade é que hoje eu vi meu filho
dormindo na rua, exposto ao frio da noite, e além de nada ter 47 A descrição do menino abandonado é feita no segundo
feito por ele, ainda o confundi com um monte de lixo. parágrafo do texto; o que NÃO se pode dizer do
Fernando Sabino processo empregado para isso é que o autor:
A) se utiliza de comparações depreciativas;
B) lança mão de vocábulo animalizador;
41 Uma crônica, como a que você acaba de ler, tem como C) centraliza sua atenção nos aspectos físicos do menino;
melhor definição: D) mostra precisão em todos os dados fornecidos;
A) registro de fatos históricos em ordem cronológica; E) usa grande número de termos adjetivadores.
B) pequeno texto descritivo geralmente baseado em fatos
do cotidiano; 48 ''Estava dormindo, como podia estar morto''; esse
C) seção ou coluna de jornal sobre tema especializado; segmento do texto significa que:
D) texto narrativo de pequena extensão, de conteúdo e A) a aparência do menino não permitia saber se dormia ou
estrutura bastante variados; estava morto;
E) pequeno conto com comentários, sobre temas atuais. B) a posição do menino era idêntica à de um morto;
C) para os transeuntes, não fazia diferença estar o menino
42 O texto começa com os tempos verbais no pretérito dormindo ou morto;
imperfeito - vinha, faltavam - e, depois, ocorre a D) não havia diferença, para a descrição feita, se o
mudança para o pretérito perfeito - olhei, vi etc.; essa menino estava dormindo ou morto;
mudança marca a passagem: E) o cronista não sabia sobre a real situação do menino.
A) do passado para o presente;
B) da descrição para a narração; 49 Alguns textos, como este, trazem referências de outros
C) do impessoal para o pessoal; momentos históricos de nosso país; o segmento do
D) do geral para o específico; texto em que isso ocorre é:
E) do positivo para o negativo. A) ''Perto da Praça General Osório, olhei para o lado e
vi...'';
43 ''...olhei para o lado e vi, junto à parede, antes da B) ''...ou crivados de balas pelo Esquadrão da Morte'';
esquina, ALGO que me pareceu uma trouxa de C) ''...escreveríamos toda a obra de Dickens'';
roupa...''; o uso do termo destacado se deve a que: D) ''...isto é problema para o juizado de menores'';
A) o autor pretende comparar o menino a uma coisa; E) ''Escurinho, de seus seis ou sete anos, não mais''.
B) o cronista antecipa a visão do menor abandonado
como um traste inútil; 50 ''... era um bicho...''; a figura de linguagem presente
C) a situação do fato não permite a perfeita identificação neste segmento do texto é uma:
do menino; A) metonímia;
D) esse pronome indefinido tem valor pejorativo; B) comparação ou símile;
E) o emprego desse pronome ocorre em relação a coisas C) metáfora;
ou a pessoas. D) prosopopeia;
E) personificação.
44 ''Ainda há pouco eu vinha para casa a pé,...''; veja as
quatro frases a seguir: RESPOSTAS – PROVA I
I- Daqui há pouco vou sair. 01. D 11. B 21. B 31. D 41. D
I- Está no Rio há duas semanas. 02. A 12. A 22. A 32. B 42. B


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03. C 13. C 23. C 33. A 43. C e ( ) A entrega é feita no domicílio.
04. E 14. E 24. E 34. A 44. E
05. A 15. C 25. D 35. B 45. A 08. Marque a afirmativa incorreta sobre o uso da vírgula:
06. B 16. A 26. E 36. C 46. A a ( ) usa-se a vírgula para separar o adjunto adverbial
07. D 17. B 27. B 37. C 47. D anteposto;
08. E 18. E 28. C 38. A 48. C b ( ) a vírgula muitas vezes pode substituir a conjunção e;
09. C 19. D 29. D 39. A 49. B c ( ) a vírgula é obrigatória quando o objeto pleonástico for
10. D 20. A 30. B 40. B 50. C representado por pronome oblíquo tônico;
d ( ) a presença da vírgula não implica pausa na fala;
e ( ) nunca se deve usar a vírgula entre o sujeito e o verbo.
PROVA SIMULADA II
09. Marque onde há apenas um vocábulo erradamente
01. Ache o verbo que está erradamente conjugado no
escrito:
presente do subjuntivo:
a ( ) abóboda ; idôneo ; mantegueira ; eu quiz
a ( ) requera ; requeras ; requera ; requeiramos ; requeirais ;
b ( ) viço ; sócio-econômico ; pexote ; hidravião
requeram
c ( ) hilariedade ; caçoar ; alforje ; apasiguar
b ( ) saúde ; saúdes ; saúde ; saudemos ; saudeis ; saúdem
d ( ) alizar ; aterrizar ; óbulo ; teribintina
c ( ) dê ; dês ; dê ; demos ; deis ; dêem
e ( ) chale ; umedescer ; páteo ; obceno
d ( ) pule ; pules ; pule ; pulamos ; pulais ; pulem
e ( ) frija ; frijas ; frija ; frijamos ; frijais ; frijam
10. Identifique onde não ocorre a crase:
a ( ) Não agrade às girafas com comida, diz o cartaz.
02. Assinale a alternativa falsa:
b ( ) Isso não atende às exigências da firma.
a ( ) o presente do subjuntivo, o imperativo afirmativo e o
c ( ) Sempre obedeço à sinalização.
imperativo negativo são tempos derivados do presente do
d ( ) Só visamos à alegria.
indicativo;
e ( ) Comuniquei à diretoria a minha decisão.
b ( ) os verbos progredir e regredir são conjugados pelo
modelo agredir;
11. Assinale onde não ocorre a concordância nominal:
c ( ) o verbo prover segue ver em todos os tempos;
a ( ) As salas ficarão tão cheias quanto possível.
d ( ) a 3.ª pessoa do singular do verbo aguar, no presente do
b ( ) Tenho bastante dúvidas.
subjuntivo é : ágüe ou agúe;
c ( ) Eles leram o primeiro e segundo volumes.
e ( ) os verbos prever e rever seguem o modelo ver.
d ( ) Um e outro candidato virá.
e ( ) Não leu nem um nem outro livro policiais.
03. Marque o verbo que na 2ª pessoa do singular, do
presente do indicativo, muda para "e" o "i" que apresenta na
12. Marque onde o termo em destaque está erradamente
penúltima sílaba?
empregado:
a ( ) imprimir
a ( ) Elas ficaram todas machucadas.
b ( ) exprimir
b ( ) Fiquei quite com a mensalidade.
c ( ) tingir
c ( ) Os policiais estão alerta.
d ( ) frigir
d ( ) As cartas foram entregues em mãos.
e ( ) erigir
e ( ) Neste ano, não terei férias nenhumas.
04. Indique onde há erro:
13. Analise sintaticamente o termo em destaque:
a ( ) os puros-sangues simílimos
"A marcha alegre se espalhou na avenida..."
b ( ) os navios-escola utílimos
a ( ) predicado
c ( ) os guardas-mores agílimos
b ( ) agente da passiva
d ( ) as águas-vivas aspérrimas
c ( ) objeto direto
e ( ) as oitavas-de-final antiqüíssimas
d ( ) adjunto adverbial
e ( ) adjunto adnominal
05. Marque a alternativa verdadeira:
a ( ) o plural de mau-caráter é maus-caráteres;
14. Marque onde o termo em destaque não representa a
b ( ) chamam-se epicenos os substantivos que têm um só
função sintática ao lado:
gênero gramatical para designar pessoas de ambos os
a ( ) João acordou doente. (predicado verbo-nominal)
sexos;
b ( ) Mataram os meus dois gatos. (adjuntos adnominais)
c ( ) todos os substantivos terminados em -ão formam o
c ( ) Eis a encomenda que Maria enviou. (adjunto adverbial)
feminino mudando o final em -ã ou -ona;
d ( ) Vendem-se livros velhos. (sujeito)
d ( ) os substantivos terminados em -a sempre são
e ( ) A idéia de José foi exposta por mim a Rosa. (objeto
femininos;
indireto)
e ( ) são comuns de dois gêneros todos os substantivos ou
adjetivos substantivados terminados em -ista.
15. Ache a afirmativa falsa:
a ( ) usam-se os parênteses nas indicações bibliográficas;
06. Identifique onde há erro de regência verbal:
b ( ) usam-se as reticências para marcar, nos diálogos, a
a ( ) Não faça nada que seja contrário dos bons princípios.
mudança de interlocutor;
b ( ) Esse produto é nocivo à saúde.
c ( ) usa-se o ponto-e-vírgula para separar orações
c ( ) Este livro é preferível àquele.
coordenadas assindéticas de maior extensão;
d ( ) Ele era suspeito de ter roubado a loja.
d ( ) usa-se a vírgula para separar uma conjunção colocada
e ( ) Ele mostrou-se insensível a meus apelos.
no meio da oração;
e ( ) usa-se o travessão para isolar palavras ou frases,
07. Abaixo, há uma frase onde a regência nominal não foi
destacando-as.
obedecida. Ache-a:
a ( ) Éramos assíduos às festas da escola.
16. Identifique o termo acessório da oração:
b ( ) Os diretores estavam ausentes à reunião.
a ( ) adjunto adverbial
c ( ) O jogador deu um empurrão ao árbitro.
b ( ) objeto indireto
d ( ) Nossa casa ficava rente do rio.

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c ( ) sujeito
d ( ) predicado
e ( ) agente da passiva

17. Qual a afirmativa falsa sobre orações coordenadas?
a ( ) as coordenadas quando separadas por vírgula, se ligam
pelo sentido geral do período;
b ( ) uma oração coordenada muitas vezes é sujeito ou
complemento de outra;
c ( ) as coordenadas sindéticas subdividem-se de acordo
com o sentido e com as conjunções que as ligam;
d ( ) as coordenadas conclusivas encerram a dedução ou
conclusão de um raciocínio;
e ( ) no período composto por coordenação, as orações são
independentes entre si quanto ao relacionamento sintático.

RESPOSTAS

1. A 6. A 11. B 16. A
2. C 7. A 12. D 17. B
3. D 8. C 13. D
4. B 9. B 14. C
5. E 10. A 15. B


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