A avaliação de português revisa a história de Chapeuzinho Vermelho e inclui perguntas sobre os detalhes da narrativa. As questões abordam o presente recebido por Chapeuzinho Vermelho, a profissão de seu pai e o diálogo entre ela e o lobo na floresta. Há também atividades como pintar palavras no feminino ou masculino e reescrever placas usando antônimos.

1. Avaliação de Português_ 3º bimestre
1- Vamos rever uma parte da historinha que foi trabalhada em sala.
Chapeuzinho Vermelho
Era uma vez uma menina amada por
todos que a conheciam. Sua avó
tinha muito carinho por ela e lhe
dava muitos presentes. Um desses
presentes foi uma linda capa de
veludo vermelho com capuz. A
menina gostou tanto do presente
que nunca saía de casa sem ele. Por
isso, todos começaram a chamá-la
de Chapeuzinho Vermelho.
Chapeuzinho Vermelho vivia com sua
mãe e seu pai em uma pequena
casa perto da floresta. Seu pai era
lenhador e trabalhava o dia todo na
mata. Chapeuzinho vermelho, que
adorava a avó, ia todos os dias visitá-
la, mas para isso tinha de atravessar a
floresta.
Certo dia, a mãe de chapeuzinho
vermelho colocou em uma cesta um
pedaço de bolo e um pouco de suco
e pediu que ela levasse para a avó.
— A vovó está doente, minha filha.
Por isso, leve para ela esta cesta com bolo e suco para que se alimente bem e fique
boa logo. Siga pela estradinha no meio da floresta e não se afaste dela —
aconselhou a mãe.
— Não se preocupe mamãe, eu tomarei cuidado — prometeu chapeuzinho
vermelho, enquanto pegava a cesta e se despedia da mãe. Quando já estava
bem longe de casa, chapeuzinho vermelho encontrou um lobo. Ela nunca havia
visto um lobo antes e não sabia que era uma criatura muito perigosa.
(...)
1-Entendendo o texto:
■ Chapeuzinho Vermelho ganhou um presente muito especial de sua avó. Que
presente foi esse? Pinte a alternativa correta.
SÍLVIA
CERQUEIRA
16/ 10/ 2012
ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de
Educação
Aluno (a):
________________________________Grupo 6
Professora: Sílvia Cerqueira Data : ____/___
2013
Uma capa de veludo vermelho com capuz.
Um vestido vermelho com bolinhas azuis.
Uma camisa vermelha com capuz.

2. b- Por que as pessoas começaram a chamar a menina de Chapeuzinho Vermelho?
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c- Qual era a profissão do pai de chapeuzinho vermelho?
d- Chapeuzinho Vermelho também poderia levar para a vovó algumas frutas.
Escreva nomes de frutas que começam com as letras do quadro.
e- Pinte os quadros com os nomes dos personagens que aparecem na história.
2- Leia o diálogo entre chapeuzinho vermelho e o lobo ao se encontrarem na
floresta.
a. Copie a pergunta que o lobo fez para Chapeuzinho Vermelho.
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b. Qual é o nome do sinal de pontuação usado no final da pergunta?
c- Pinte a palavra que está no diminutivo:
padeiro lenhador motorista
— Bom dia, Chapeuzinho Vermelho.
— Bom dia, senhor — Ela respondeu muito educada.
— Aonde vai tão cedo?
Chapeuzinho Vermelho – clássicos caramelo
Ponto de interrogaçãoPonto de exclamação
lobo
pai
fada Cinderela caçador tartaruga
vovozinha Chapeuzinho Vermelho
lenhador chapeuzinho vermelho

3. 3- O que chapeuzinho respondeu para o lobo? Continue a escrever o diálogo. (Não
esqueça do sinalzinho usado nos diálogos)
— Aonde vai tão cedo?
— E o que você leva dentro da cesta?
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4- Complete as frases dando qualidades aos personagens abaixo:
a. Chapeuzinho Vermelho é uma menina _______________________________________
b. O lobo enganou a vovó. Ele é _______________________________________________
c. O lenhador é um homem ______________________________! Ele salvou a vovó.
5- Que parte da história “chapeuzinho vermelho” você mais gosta de ouvir?
Escreva.
6- Pinte no quadro abaixo as palavras no feminino.
Agora, escreva abaixo, as palavras que você pintou e escreva o masculinos
correspondente:
menina lobo avó caçador pai mãe filha
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
___________________________________

4. 7- complete:
8- Chapeuzinho fez um
passeio para a casa
da vovó e você já viu algumas destas placas em seus passeios? Reescreva as
placas, utilizando os antônimos do quadro.
"A educação dá vida aos sonhos"
lobo
caçador
Manso fim lento saída